Programa de Aula da Disciplina Administração Estratégica

Mestrado em Sistemas
de Gestão
Administração
Estratégica
Professor José Rodrigues
de Farias Filho

Agenda

• Objetivo da Disciplina;
• Método Pedagógico;
• Conteúdo Programático;
• Atividades Acadêmicas;
• Processo e Critérios de Avaliação;
• Material Didático;
• Referências Bibliográficas.

2

Administração
Estratégica
Objetivo da Disciplina

Objetivo da Disciplina
A disciplina Administração Estratégica tem como
objetivo principal desenvolver os conhecimentos e
habilidades dos participantes na formulação, escolha
e implementação de estruturas organizacionais
compatíveis com as suas estratégias competitivas.
Desta forma, visa apresentar os conceitos ligados a
Gestão Estratégica modelados pela caracterização
das estruturas organizacionais e suas estratégias de
ação com vistas a promover, dentro da organização a
busca pela vantagem competitiva.

4

Administração
Estratégica
Método Pedagógico

Método Pedagógico
A proposta metodológica adotada baseia-se no enfoque
construtivista e tem como ponto de partida o estudo da
realidade aplicada ao ambiente corporativo. Busca
introduzir orientações pedagógicas que favoreçam a
participação ativa do aluno na produção e na construção de
conhecimentos, bem como no desenvolvimento de uma
consciência crítica. Como considera que o ensino-
aprendizagem tem um objetivo de ação, ou melhor, a
promoção de ações sobre a realidade, as propostas
temáticas (extraídas da experiência dos alunos) são
acompanhadas de técnicas que contribuem para o seu
desenvolvimento.
6

Administração
Estratégica
Conteúdo Programático

• 1ª Aula: Estratégias Empresariais;
• 2ª Aula: Análise Ambiental da Competição;
• 3ª Aula: Análise Estrutural da Indústria – Perspectiva Inter-Indústria;
• 4ª Aula: Análise Estrutural da Indústria – Perspectiva Intra-Indústria;
• 5ª Aula: Análise dos Recursos e Capacidade – Cadeia de Valor;
• 6ª Aula: Análise dos Recursos e Capacidade – Cadeia de Valor;
• 7ª Aula: A Natureza e as Fontes da Vantagem Competitiva;
• 8ª Aula: Estratégias Competitivas & Posicionamento Estratégico;
• 9ª Aula: Gestão de Múltiplos Negócios.

8


• Para ter acesso a todo o Conteúdo Programático
e o Material Didático é necessário ir ao Sítio da
Internet da Disciplina:
 http://www.labceo.uff.br/index/

Após entrar no
Sítio”dar um
“click” no botão
em detalhe

9

http://www.labceo.com.br/ensino2/

Após entrar nesta tela dar
um “click” no link em
detalhe
10


Após entrar nesta tela dar
um “click” no link em
detalhe 11

Mas se for a primeira vez ...

Qualquer problema entre
em contato!

Após entrar nesta tela Você
deve definir um “Nome de
Usuário” e “senha” 12


Preencher tudo!
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Para finalizar a sua Inscrição
use o seguinte Código de
Inscrição:

mestrado0112

14


15


Aqui Você acompanha:

1. A Programação completa da
Disciplina;
2. Os Recursos Didáticos
disponíveis para serem
baixados;
3. Os espaços para inserir os
Trabalhos Acadêmicos e suas
Datas e Horários de envio;
4. Informações úteis
complementares para o bom
desenvolvimento das nossas
Atividades Acadêmicas.

16


Em TAREFAS Você poderá:

1. Acompanhar as Datas e os Horários de
envio dos trabalhos;
2. Acompanhar as seqüências de entrega
dos trabalhos; entre outras
informações úteis.
17


Em RECURSOS Você poderá:

1. Acompanhar os Recursos disponíveis
para download por Atividade
Programada;
2. Realizar o download dos Recursos
disponíveis.
18


Em PRÓXIMOS EVENTOS Você poderá:

1. Acompanhar as Atividades
Programadas.

19

Em LINKS DE APOIO
Você poderá:

1. Obter Recursos
Complementares
de apoio para
realizar as suas
Atividades
Acadêmicas.

20

Administração
Estratégica
Atividades Acadêmicas

1º
Resenhas
Críticas

4º 2º
Progresso do Aula Assuntos
Trabalho Temáticos

3º
Estudo de
Caso

22

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª
Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula Aula

Oficina

Oficina
Oficina

Resenha Resenha Resenha Resenha Resenha Resenha

Conceitos Conceitos Conceitos Conceitos Conceitos Conceitos

Estudo de Estudo de Estudo de Estudo de Estudo de Estudo de
Caso Caso Caso Caso Caso Caso

Fórum

Status
Trabalho
Final

23

Processo de Avaliação
• Estudos de Casos Aplicados:
 Objetivo: avaliar a capacidade do grupo em analisar práticas gerenciais em
empresas, em suas realidades mesmo que fictícia. Esta análise se dará à luz dos
conceitos sobre Estratégia Empresarial. Através desta análise, buscaremos ainda
avaliar o grau de maturidade do grupo quanto a aspectos: sobre a integração dos
conceitos interdisciplinares, envolvendo as várias disciplinas que norteam uma
empresa, tais como: sistema de liderança, administração dos recursos e
capacidades, conhecimento do ambiente e do mercado entre outras.
• Resenhas Críticas Aplicadas:
 Objetivo: permitir aos alunos contato com textos selecionados sobre Inteligência
Competitiva, Conceitos sobre Estratégia, Análise Estrutural da Indústria entre
outros.
• Avaliação Estratégica de Negócios de Estudo de Caso Reais:
 Objetivo: Desenvolver uma avaliação estratégica de um negócio específico,
utilizando-se de métodos de pesquisa que objetivem investigar as variáveis
importantes, com o intuito de estabelecer e validar hipóteses sobre a influência
destas variáveis na busca da vantagem competitiva pelas empresas.

24

• Ensaios Temáticos sobre Administração Estratégica:
 Objetivo: permitir aos alunos contato com textos selecionados sobre Gestão de
Operações, Inteligência Competitiva, Conceitos sobre Estratégia de Operações,
Competitividade Industrial entre outros. Os ensaios serão apresentados a fim de
demonstrar o aprendizado e a crítica aos trabalhos e permitir que os alunos
postulem hipóteses teóricas para fins de desenvolvimento do dito ensaio.
• Oficinas de Estratégia sobre Administração:
 Objetivo: permitir aos alunos contato com problemas reais de empresas e
solicitar que estes alunos possam entender o problema e neste entendimento
alinhá-lo com algum conceito básico da disciplina; Após o entendimento completo
do problema os alunos deverão investigar as causas motivadoras do problema;
Com as causas conhecidas os alunos deverão definir algumas possibilidades de
solução e estabelecer critérios de decisão para efetuar a escolha da melhor
possibilidade; Para a possibilidade escolhida estabelecer uma linha de ação para
que a mesma possa ser utilizada pela empresa e o problema em questão seja
resolvido.

25

• Fórum Estratégico sobre Administração Estratégica:
 Objetivo: permitir aos alunos contato com situações problemas de empresas
capturadas em veículos noticiosos. Estas notícias devem ser interessantes, ao juízo
dos alunos, e que possam contribuir de forma estruturante com o aprendizado
sobre estratégia e suas interações teóricas e aplicadas. O foco são mensagens
noticiosas sobre as realidades de empresas e de setores industriais do Brasil e do
Mundo. Estas notícias devem apresentar situações problemas que estejam
alinhadas com as temáticas teórico-conceituais com a disciplina.
• Freqüência as Aulas:
 Objetivo: avaliar o grau de dedicação dos alunos ao curso e face as características
do método pedagógico avaliar o grau de aprendizagem específica do aluno.

26

Administração
Estratégica

Oficina de Estratégia

Oficina de Estratégia

28

1° Dia 3° Dia

2° Dia

Conhecimento Conhecimento
Conhecimento
do Ambiente Competitivo
sobre Estratégias de Ação
da Empresa Alternativas

Investigar os
Formação Entender o Definir o
Óbices do Propor uma
da Força Desafio Plano
Tarefa Desafio de Ação
Ação
Estratégico
Estratégico

Avaliação Avaliação Avaliação Avaliação
do Grupo do Grupo do Grupo do Grupo

• Leitura do
Texto Base da
• Leitura do Oficina;
• Sorteio dos Texto Base da • Busca na
Membros dos • Leitura do Oficina; Internet; • Montar
Grupos; Texto Base da • Busca na • Leitura do Apresentação
• Sorteio do Oficina; Internet; Caderno de com o
Tema da • Busca na • Leitura do Blog Textos das Resultado da
Oficina. Internet. da Disciplina. Resenhas. oficina.

Estabelecimento do Conceito
Códigos Itens Avaliados Valores
OEADE1 Entrega no Prazo 0 a 10
OEADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

OEADE3 Apresentação da 0 a 10
Metodologia
OEADE4 Apresentação do Trabalho 0 a 10

30


OEADE=

(15xOEADE 50 xOEADE2 20 xOEADE3 15xOEADE4)
1
100

31

Administração
Estratégica

Resenhas Críticas

Resenhas Críticas

33

Programação de Leitura, Apresentação
e Entrega

Grupo de
Textos a Programação:
serem Cada Aluno
resenhados
deverá estar
apto a fazer até
3
apresentações
além da
entrega

34

Os três estágios do processo de
aprendizado através das Resenhas

Discussão sobre
Aprendizado

as Resenhas

Apresentação Individual
da Resenha

Redação Individual
da Resenha

Leitura individual

+/- 3 horas +/- 1 hora +/- 10 min. +/- 20 min.

Tempo
35



RCA1 Entrega no Prazo 0 a 10

RCA2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

RCA3 Apresentação do Trabalho 0 a 10

36


RCA =
(15xRCA1 50 xRCA2 35xRCA3)
100

37

Administração
Estratégica

Estudos de Caso Aplicados

Estudo de Caso - Método

39

Estudo de Caso - Empresas

40

Os três estágios do processo de
aprendizado através de casos
Discussão com
Aprendizado

grandes grupos

Discussão com
pequenos grupos

Preparação
individual

+/- 3 horas +/- 25 min. +/- 40 min.

Tempo
41

Modelo para
Resposta

42



ECA1 Entrega no Prazo 0 a 10

ECA2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

ECA3 Apresentação do Trabalho 0 a 10

43


ECA =
(20 xECA1 50 xECA2 30 xECA3)
100

44

Administração
Estratégica

Fórum de Estratégia


46


Os Alunos devem
postar 3 Notícias
por semana
durante 6
semana,
perfazendo 18
Notícias por
Aluno

47



BEADE1 Entrega no Prazo 0 a 10

BEADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

BEADE3 Inserção 0 a 10

48


BEADE=

(15xBEADE 60 xBEADE2 25xBEADE3)
1
100

49

Administração
Estratégica

Trabalho Final

Trabalho Final

Ensaio Temático
Trabalho Estudo de Caso
Real
Final

51

Ensaios Temáticos

52

O Professor explica o
ETADE

Esclarece as
Dúvidas? sim
Dúvidas

não

Sorteio dos
Grupos de
Ensaístas

Banco de Banco de
Artigos Capítulos
Científicos de Livros

Sorteio?

Artigos Capítulo de
Científicos Livro

Leitura
Crítica do
Texto sim

Avalia e Destacar:

Problema?
Objetivos?
Método Cinetífico? Necessidades
Conceitos-chaves? de Ajustes?
Referências Bibliográficas?
Pesquisa de Campo?

Interação com o
Professor não

Definir a Temática
Reunião de
Central do Ensaio
Consenso
Teórico 53

As três dimensões da
Complexidade dos Ensaios

Y
Dimensão Conceitual Z

X
Dimensão Metodológica

54

Cubo da Complexidade de um Ensaio
1, 3, 3

3, 3, 3

1, 3, 1

1, 1, 3

3, 1, 3
1 , 1, 1

Y

1, 1, 1
Z 3 , 1, 1

X
55


ETADE1 Entrega no Prazo 0 a 10

ETADE2 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

ETADE3 Inserção 0 a 10

ETADE4 Apresentação da 0 a 10
Metodologia
ETADE5 Apresentação do 0 a 10
Trabalho

56


ETADE=

(15xETADE 40 xETADE2 10 xETADE3 20 xETADE4 15ETADE5)
1
100

57

Estudos de Casos Reais

58

As três dimensões da
dificuldade dos casos

Y
Dimensão Conceitual Z

X
Dimensão Analítica

60

Cubo da Dificuldade de um Caso
1, 3, 3

3, 3, 3

1, 3, 1

1, 1, 3

3, 1, 3
1 , 1, 1

Y

1, 1, 1
Z 3 , 1, 1

X
61


AVECA1 Entrega no Prazo 0 a 10

AVECA2 Apresentação da 0 a 10
Metodologia

AVECA3 Conteúdo do Trabalho 0 a 10

AVECA4 Inserção 0 a 10

AVECA5 Entrega do Documento 0 a 10
Final

AVECA6 Apresentação do Trabalho 0 a 10

62


AVECA =

(5 xAVECA 20 xAVECA2 40 xAVECA 5 xAVECA4 15xAVECA 15xAVECA6)
1 3 5
100

63

Critérios de Avaliação

5 xFAQ 10xECA 15xRCA 50 xAVECA 5 xBEADE 15xOEADE
Nota Final(AVECA) =
100

5 xFAQ 10 xECA 15xRCA 50xETADE 5 xBEADE 15xOEADE
Nota Final(ETADE) =
100

64

Material Didático

• Programa da Disciplina;
• Artigos científicos sobre assuntos temáticos;
• Textos de apoio para resenhas críticas;
• Estudos de caso de empresas;
• Roteiros para os trabalhos finais;
• Módulos de Transparências.

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Referências Bibliográficas

66

Referências Bibliográficas

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