A construção da modernidade europeia
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O documento descreve a construção da modernidade europeia entre os séculos XVII e XVIII. Durante este período, houve uma mudança na mentalidade com o surgimento de um novo método científico baseado na observação e experiência, em oposição à autoridade dos antigos. Grandes pensadores como Galileu, Descartes e Newton contribuíram para o estabelecimento dos fundamentos da ciência moderna através do método experimental e racionalismo.
A construção da modernidade europeia
- 2. Introdução Entre os sécs. XVII e XVIII as mudanças politicas, económicas e culturais contribuíram para uma nova mentalidade, para uma nova forma de pensar, fundamental para a construção da modernidade europeia. No domínio do conhecimento, as tradicionais formas de pensamento e de conhecimento da realidade baseadas na autoridade dos autores antigos foram contestadas e deram lugar a uma nova forma de adquirir conhecimento, assente na observação e na experiência.
- 3. Séc. XVII - Mentalidade tradicional impregnada de superstições; - Grandes pensadores começam a questionar o lento avanço do estudo científico e o papel controlador/ limitador que a Igreja exercia sobre o conhecimento desde a Idade Média; Estabelecem-se os fundamentos da ciência moderna, consequência: de um longo processo que beneficiou do Renascimento italiano; do Humanismo; dos Descobrimentos portugueses; Interesse pelo mundo natural e pelas realizações humanas
- 4. Gabinetes de curiosidades – lugares onde se criavam e exibiam instrumentos e se demonstravam os fenómenos físicos. Associações científicas – locais de partilha e de debate de novas descobertas e teorias, que despertam o interesse de nobres, príncipes e reis. As academias promoviam a ciência e difundiam os conhecimentos e as descobertas. O alargamento do conhecimento do mundo Símbolo da Academia das Ciências de Lisboa Locais de debate e partilha de novidades e das descobertas científicas que depois eram divulgadas através da imprensa. Frontispício do livro Musei Wormiani Historia
- 5. a observação direta e o experiencialismo conduzem ao conhecimento; o conhecimento pode aumentar constantemente; O progresso científico contribui para melhorar o destino da Humanidade; Antigos sábios partilharam a ideia de que: Regras que deviam nortear o pensamento e a investigação científica Galileu Galilei (1564-1642) Isaac Newton (1643-1727) René Descartes (1596-1650) Francis Bacon (1561-1626)
- 6. A revolução científica Qual o método de conhecimento defendido por Descartes? Método dedutivo Método indutivo Método experimental A geometria perdeu a supremacia que lhe fora conferida, pois concluiu-se definitivamente que ela não acrescentava nada ao conhecimento, que se contentava em desenvolver, por dedução, princípios já determinados, e que, consequentemente, nada apreendia do real (…) fora essa a ilusão de Descartes, cujo reinado já passara. Chegara o reinado de Newton, o qual pusera as matemáticas ao serviço da física, (…) ele não partira de abstrações, de axiomas, mas sim de factos, para chegar a outros factos devidamente constatados, porque extraíra da natureza as leis da natureza (…). Galileu (…) obteve a devida reparação: em 1737, numa cerimónia solene as suas cinzas foram trasladadas para Santa Croce, a igreja florentina onde a Itália celebra o culto dos seus mortos ilustres. Paul Hazard Por que razão é Descartes ultrapassado por Newton segundo o autor da fonte? Como obteve Galileu, em 1737, “a devida reparação”?
- 7. Método indutivo ou experimental Única fonte para atingir a verdade Observação de um fenómeno ou objeto Formulação de hipóteses Experiência Lei: relações entre os factos O conhecimento assumiu-se como um processo composto por várias etapas:
- 8. Francis Bacon defendeu um novo método para alcançar o conhecimento, baseado: na observação; na experiência; na indução (trabalhar partindo do particular para o geral). A sua ideia era partir de uma observação empírica particular (facto) para alcançar uma conclusão universal (lei). FRANCIS BACON (1561-1626)
- 9. GALILEU GALILEI (1564-1642) Galileu contribuiu para o nascimento da ciência moderna: usou métodos que colocaram em causa a autoridade dos antigos sábios; corroborou a teoria heliocêntrica de Copérnico, contrariando a ideia aristotélica de perfeição dos céus; refletiu sobre as estrelas e a distância da Terra e descobriu quatro satélites na órbita de Júpiter, tornando plausível a ideia coperniciana de que a Terra e a Lua giravam em torno do Sol;
- 10. Modelos do universo: Geocêntrico vs Heliocêntrico
- 11. As observações de Galileu: basearam-se na experiência; abriram um novo caminho no conhecimento matemático e científico; puseram em causa o saber tradicional e académico assente no conhecimento livresco; comprovaram a Teoria Coperniciana, defendendo o Heliocentrismo.
- 12. René Descartes teve papel relevante na construção do pensamento científico: evidenciou os princípios racionalistas para o conhecimento do Homem e do mundo; estabeleceu o método científico. Penso, logo existo. RENÉ DESCARTES (1596-1650)
- 13. Foi uma figura cimeira da “revolução científica” do século XVII: conjugou a razão, a observação, a demonstração e a análise matemática; descreveu a lei da gravitação universal, definindo três leis, as leis de Newton, afirmando que os objetos na Terra, assim como os outros corpos celestes, se regiam pelo mesmo conjunto de leis naturais, lei que pôs fim à cosmologia Antiga; demonstrou que o universo era infinito e que o sistema solar se regia por regras matemáticas. ISAAC NEWTON (1643-1727)
- 14. Os progressos no método experimental e no conhecimento do Homem e da natureza foram possíveis devido ao aparecimento de novos instrumentos de observação e de medida Instrumentos de observação e medição: luneta astronómica (Galileu); barómetro (Torricelli) aparelho que mede pressão atmosférica; noção de vácuo (Pascal Blaise); termómetro; microscópio (Leewenhoek). Os progressos no conhecimento do Homem e da Natureza baseados no método experimental abriram caminho à crença no progresso científi- co e técnico, que culminou no século XVIII, com a Revolução Industrial. Experiência de Torricelli com o barómetro para medir a pressão do ar.
- 15. Descobertas noutros domínios do conhecimento do Homem Anatomia: melhor conhecimento e compreensão do corpo humano e do seu funcionamento. WILLIAM HARVEY (1578–1657) William Harvey, um médico inglês que descreveu o funcionamento do coração e o sistema circulatório. Rembrant, A Lição de Anatomia do Dr. Tulp, 1632.
- 16. Séculos XVII e XVIII Revolução científica • Gabinetes de curiosidades • Associações • Laboratórios • Academias científicas Princípios • Valorização da experiência • Descrença no ensino aristotélico • Racionalidade do pensamento • Pensamento matemático • Progressos na medicina, na física e na química Uso de instrumentos de precisão, aliados à linguagem matemática Cientistas • Carolus Lineu – classificação dos seres vivos • Francis Bacon – método experimental • René Descartes – dúvida metódica • William Harvey – circulação do sangue • Galileu Galilei – teoria heliocêntrica • Isaac Newton – lei da gravitação universal Síntese