2
Mais lidos
4
Mais lidos
9
Mais lidos
ANTROPOLOGIA CONTEMPORÂNEA
A antropologia sempre trabalhou com a lógica do distanciamento, distanciamento entre o pesquisador e pesquisado, distanciamento entre civilizações e culturas, distanciamento no tempo e no espaço entre o europeu e o não europeu. Ocorre que a história e a crescente internacionalização dom capitalismo promoveram o contínuo encurtamento dessas distancias.
A industria se universalizou assim como o  estado nação , a democracia, a tecnologia e os meios de comunicação em massa. No campo do conhecimento os antropólogos falam na perda do objeto de estudo, existe um “certo desânimo”, “angústia” também as disciplinas parecem dialogar  de forma extremamente próxima, intercambiando conceitos e princípios metodológicos. ( interdisciplinaridade ) Decorre daí a fragmentação e a perda de universalismo daquilo que poderíamos chamar  escolas teóricas,  ou seja, conjuntos organizados de conceitos. Acabou levando a uma  crise de paradigmas.
É nesse cenário que cientistas sociais como Roberto Cardoso de Oliveira veem emergir junto aos modelos tradicionais de pesquisa antropológica, que ele denomina como racionalista/funcionalista; estrutural/funcionalista e culturalista, um novo paradigma denominado  HERMENÊUTICO.  * esse modelo, combina a tradição européia com a metodologia interpretativa norte-americana. ( reação ao modelo idealista iluminista ) Segundo Michel Foucault, o homem é um ser de linguagem. O estudo tem que decifrar  suas formas de expressão. A hermenêutica é a ciência da interpretação do dito, do não dito e das entrelinhas. Modelo decifrativo que se apóia em sinais, em vestígios para descobrir na expressão simbólica conteúdos profundamente significativos.
O sujeito deixa de ser visto como um objetividade para ganhar toda a riqueza de sua capacidade simbólica. Clifford Geertz, O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico. Acreditando como Max Weber que o homem é um animal amarrado a teia de significados que ele teceu, assumo a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma ciência interpretativa à procura de significados.
Questão fundamental da antropologia é a relação entre o “eu” – pesquisador e o “outro” – pesquisado, encarados, por princípio, como entidades diferentes e autônomas. a antropologia constrói  e compreende identidades, ou seja, mecanismos que fazem o outro ser quem é e como é. Com o desenvolvimento do capitalismo e a globalização houve a aproximação dos modos de vida, abalando os processos identitários. Essa crise de identidade passa a fazer parte do que chamamos de cultura contemporânea ou da pós-modernidade.
Os estudos recentes mostram que as instituições como o Estado,a Igreja e os Partidos políticos perderam a capacidade de consolidar identidades individuais e coletivas, pois a cultura de massa acaba  padronizando o imaginário das pessoas de forma global. A sociedade contemporânea tornou ineficazes as formas tradicionais da cultura pelas quais se construíram as identidades de grupo e individuais, entre elas o ofício, o regionalismo e o nacionalismo.
Os cientistas partem do princípio de que a sociedade contemporânea tornou ineficazes as formas tradicionais da cultura pelas quais se construíam as identidades de grupo e individuais, entre elas o ofício ou profissão, o regionalismo e o nacionalismo. A antropologia abandonou a busca por formas de identidade  normativas, regulares ou institucionais, como família e a nação, para se pesquisar mecanismo identitários Emergentes, de natureza cultural e política, como a organização das minorias.
A Ideia de igualdade não é uma ideia  facilmente aceitável na cultura humana. Desde as mais antigas civilizações, o homem buscou suas diferenças: de origem, de nacionalidade, de classe social. O capitalismo desenvolveu a indústria de massa, geradora da homogeneização do mundo, diluindo as diferenças e padronizando o estilo de vida e de consumo. Antiguidade Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea O romano em relação aos bárbaros. Princípio da Igualdade. Todos somos filhos de Deus  Os filósofos iluministas procuraram entender a origem das desigualdades. Novos aspectos da Igualdade  (jurídica e civil) O socialismo mostrou  que a estrutura de classes sociais era responsável pelas diferenças entre os homens.
Na mesma sociedade que massifica, se padroniza e se assemelha, surgiram grupos que começaram a se distinguir do conjunto da população. pessoas que vivem no mesmo espaço, mas com cultura diferente; grupos passaram a concorrer e a se desenvolver extrema rivalidade e se opor entre si cada grupo define sua própria história e suas justificativas Obs.: os movimentos étnicos, raciais e sexuais, entre outros, disfarçando a padronização da sociedade, deram a noção de cidadania um novo sentido.
Dessa forma podemos perceber que o coletivo encobre as diferenças e discriminações, passa por cima de perseguições e injustiças, cuja superação torna necessária uma ação particular, dirigida e organizada. Nesse sentido: partidos políticos se tornam ineficazes teoria o projeto político que pretende abarcar toda a sociedade são inúteis as soluções políticas e religiosas que são globais descontentam esses grupos Obs.: as pessoas se unem em suas particularidades. As minorias – religiosas, sexuais – passam do discurso à ação política, reafirmando o princípio da diferenciação como base de uma sociedade que só aparentemente homogeneíza.
O princípio da maioria surgiu na Grécia Antiga – Democracia. participação apenas dos cidadãos aos poucos a maioria passou a representar uma força política ( vontade das elites) Para Durkheim, o que caracteriza o fato social é a generalidade. Nessa perspectiva, a oposição é uma anormalidade. O consenso e o grau de adesão dos indivíduos eram sinais de “saúde” da sociedade, enquanto os conflitos eram sintomas de um estado patológico ou mórbido.
Ao mesmo tempo em que a representatividade apoiada na maioria de votos garantia a legitimidade aos governos e às suas ações – por menor que fosse o grupo que representassem-, a idéia de consenso, associada à de maioria e unanimidade, dava às instituições sociais um sentido de normalidade e saúde. * O uso indiscriminado da estatística ajudou na disseminação desses princípios. Os números (índices e taxas ), conforme o seu uso, transformam a realidade em quantidades, fazem desaparecer as nuanças e impedem uma real avaliação das situações. A metade mais um é maioria?
Atualmente, entende-se por maioria ou minoria a capacidade de certos grupos sociais fazerem pressão e obterem sucesso em suas reivindicações.  É a força da ação política que torna as questões majoritárias ou minoritárias. Na história da sociedade ocidental, os homens passaram da diferenciação à massificação. A formação política das minorias raciais, sexuais ou profissionais foram revertendo essa tendência, assim como foram criando condições para a emergência de uma nova política:  a democracia participativa.

Mais conteúdo relacionado

PPT
1 ano sociologia as relações entre indivíduo e sociedade
PPT
Introdução à Sociologia
PPTX
Karl marx (materialismo histórico)
PPT
Introduçao a sociologia
PDF
Estratificação e Desigualdade Social
PPT
Surgimento da Sociologia
PPTX
As relações entre indivíduo e sociedade
PPT
Ideologia
1 ano sociologia as relações entre indivíduo e sociedade
Introdução à Sociologia
Karl marx (materialismo histórico)
Introduçao a sociologia
Estratificação e Desigualdade Social
Surgimento da Sociologia
As relações entre indivíduo e sociedade
Ideologia

Mais procurados (20)

PPTX
Sociologia ENEM / 2018
PPTX
Etnocentrismo e relativismo
PDF
Sociologia - Aula Introdutória
PPT
Slide sociologia 1
PPTX
Aula 1 o que é antropologia
PPT
Escola de chicago
PDF
Sociologia ii aula 1 - Cultura e Sociedade
PPT
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
PPT
Sociologia introducao as teorias sociologicas
PPT
Sociologia: Principais correntes
PPT
Desigualdade Social
PPTX
01 - O que é Sociologia
PPTX
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
PPSX
Karl marx
PPTX
Aulão ENEM filosofia e sociologia
PPT
O QUE É SOCIOLOGIA?
PDF
7 positivismo comte slide
PPT
Antropologia introdução
PPTX
Aula 3 - Durkheim
PPSX
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
Sociologia ENEM / 2018
Etnocentrismo e relativismo
Sociologia - Aula Introdutória
Slide sociologia 1
Aula 1 o que é antropologia
Escola de chicago
Sociologia ii aula 1 - Cultura e Sociedade
Os Clássicos da Sociologia (Émile Durkheim)
Sociologia introducao as teorias sociologicas
Sociologia: Principais correntes
Desigualdade Social
01 - O que é Sociologia
Karl marx e o materialismo histórico e dialético
Karl marx
Aulão ENEM filosofia e sociologia
O QUE É SOCIOLOGIA?
7 positivismo comte slide
Antropologia introdução
Aula 3 - Durkheim
IECJ - Cap. 07 - Estrutura, estratificação social e as desigualdades
Anúncio

Destaque (16)

PDF
Perspectivas antropológicas contemporáneas
PPTX
Antropologia renacentista
PPT
Antropologia contemporânea cap 10
PPTX
Escuelas antropologicas
PPTX
TEORÍAS ANTROPOLÓGICAS
PPTX
Antropología contemporánea
PPTX
Antropologia contemporanea
PPTX
Antropologia moderna
PPTX
Escuelas antropologicas
PPTX
Escuelas antropologicas
PPTX
Teorías antropológicas
DOCX
La antropología marxista
PPT
teorias antropologicas
PPTX
Mapas Conceptuales de la posmodernidad
Perspectivas antropológicas contemporáneas
Antropologia renacentista
Antropologia contemporânea cap 10
Escuelas antropologicas
TEORÍAS ANTROPOLÓGICAS
Antropología contemporánea
Antropologia contemporanea
Antropologia moderna
Escuelas antropologicas
Escuelas antropologicas
Teorías antropológicas
La antropología marxista
teorias antropologicas
Mapas Conceptuales de la posmodernidad
Anúncio

Semelhante a Antropologia contemporânea (20)

PPTX
Antrop. contêmp
PPT
Moda, Opinião e Estetização do Mundo
PPT
CULTURA, DOMINAÇÃO E IDEOLOGIA
PPTX
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
DOC
Sociologia unidade V
DOC
Sociologia iv
PPT
Antropologia da Comunicação
PDF
Ideologias
PPTX
Cap. 8 antrop
PPTX
Introdução antropologia cultural
PPTX
Trabalho de filosofia pronto
PPT
Relações sociais e identidade
PPT
Sociologia: Revisando os Primeiros Conceitos
DOCX
PPTX
Aula diversidade cultural - Sociologia 2
PPTX
Mam 251
PPTX
Breve trajetória da antropologia &
PPT
Ideologias1
PPT
Ideologias1
PPTX
Cp aula 4
Antrop. contêmp
Moda, Opinião e Estetização do Mundo
CULTURA, DOMINAÇÃO E IDEOLOGIA
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
Sociologia unidade V
Sociologia iv
Antropologia da Comunicação
Ideologias
Cap. 8 antrop
Introdução antropologia cultural
Trabalho de filosofia pronto
Relações sociais e identidade
Sociologia: Revisando os Primeiros Conceitos
Aula diversidade cultural - Sociologia 2
Mam 251
Breve trajetória da antropologia &
Ideologias1
Ideologias1
Cp aula 4

Mais de mundica broda (20)

PPT
Os fascismos
PPT
Vanguardas européias revistas[1]
PPT
A união ibérica e invasões holandesas.filé
PPT
A união ibérica e invasões holandesas.filé
PPT
Revolução russa chinesa e cubana.filé
PPT
America sec xix.filé
PPT
Imperialismo.filé
PPT
Cultura medieval filé
PPT
Os primeiros hominídeos show.filé
PPT
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
PPT
Brasil ciclo do ouro.filé
PPT
Durkheim sociologia
PPT
Karl marx e a história da exploração do
PPT
A sociologia alemã max weber
PPT
Período pre colonial e colonial
PPT
Bandeirantes e expansão
PPT
Aula sobre história introdução
PPT
Renascimento show de bola
PPT
Reforma protestante ok
PPT
Segunda guerra mundial
Os fascismos
Vanguardas européias revistas[1]
A união ibérica e invasões holandesas.filé
A união ibérica e invasões holandesas.filé
Revolução russa chinesa e cubana.filé
America sec xix.filé
Imperialismo.filé
Cultura medieval filé
Os primeiros hominídeos show.filé
Aula sobre_antiguidade_oriental - show.filé
Brasil ciclo do ouro.filé
Durkheim sociologia
Karl marx e a história da exploração do
A sociologia alemã max weber
Período pre colonial e colonial
Bandeirantes e expansão
Aula sobre história introdução
Renascimento show de bola
Reforma protestante ok
Segunda guerra mundial

Último (20)

PDF
Caderno do Futuro 1º Ano CIÊNCIAS Aluno.pdf
PPTX
6o-ano-09-civilizacao-grega.pptxhistoriaantiga
PPT
Os Grandes Períodos Históricos UESC 2009.1
PDF
Análise e interpretação da letra da música Página Por Página - Mundo Bita.
PPT
Histologia e Fisiologia Vegetal.ppt Aula
PPTX
Apresentação Treinamento Percepção de Riscos-1.pptx
PDF
Sociologia Cultural, Aspecto teóricos e conceitos
PDF
Mudanças Climáticas. Texto e atividade
PDF
diário de palestra DDS Online - Apostila.pdf
PDF
E-BOOK-Inovacao-em-Ciencia-e-Tecnologia-de-Alimentos.pdf
PPT
Aula_02_Logica_Externa_dos_Esportes_de_Invasao_2025.ppt
DOCX
Aula 3- Direitos Humanos e Prevenção à Violência .docx
PDF
639039693-CURSO-DE-PORTUGUES-Prof-Deivid-Xavier.pdf
PPTX
Apresentacao-Plano-de-Gestao-Escolar-1.pptx
PDF
APOSTILA PARA FORMAÇÃO E RECICLAGEM DE VIGILANTES.pdf
PDF
ENTREVISTA-PROCESSO-SELETIVO-idc8j5.pdf 1
PPTX
Aula 2 (Citologia).pptxlllllllllllllllllllllllll
PDF
Apresentação Conteúdo sepsebdbsbdbb.pptx
PDF
SLIDES da Palestra Da Educação especial para Educação Inclusiva.pdf
PDF
Solucões-inovadoras-para-reduzir-desigualdades-educacionais (2).pdf
Caderno do Futuro 1º Ano CIÊNCIAS Aluno.pdf
6o-ano-09-civilizacao-grega.pptxhistoriaantiga
Os Grandes Períodos Históricos UESC 2009.1
Análise e interpretação da letra da música Página Por Página - Mundo Bita.
Histologia e Fisiologia Vegetal.ppt Aula
Apresentação Treinamento Percepção de Riscos-1.pptx
Sociologia Cultural, Aspecto teóricos e conceitos
Mudanças Climáticas. Texto e atividade
diário de palestra DDS Online - Apostila.pdf
E-BOOK-Inovacao-em-Ciencia-e-Tecnologia-de-Alimentos.pdf
Aula_02_Logica_Externa_dos_Esportes_de_Invasao_2025.ppt
Aula 3- Direitos Humanos e Prevenção à Violência .docx
639039693-CURSO-DE-PORTUGUES-Prof-Deivid-Xavier.pdf
Apresentacao-Plano-de-Gestao-Escolar-1.pptx
APOSTILA PARA FORMAÇÃO E RECICLAGEM DE VIGILANTES.pdf
ENTREVISTA-PROCESSO-SELETIVO-idc8j5.pdf 1
Aula 2 (Citologia).pptxlllllllllllllllllllllllll
Apresentação Conteúdo sepsebdbsbdbb.pptx
SLIDES da Palestra Da Educação especial para Educação Inclusiva.pdf
Solucões-inovadoras-para-reduzir-desigualdades-educacionais (2).pdf

Antropologia contemporânea

  • 2. A antropologia sempre trabalhou com a lógica do distanciamento, distanciamento entre o pesquisador e pesquisado, distanciamento entre civilizações e culturas, distanciamento no tempo e no espaço entre o europeu e o não europeu. Ocorre que a história e a crescente internacionalização dom capitalismo promoveram o contínuo encurtamento dessas distancias.
  • 3. A industria se universalizou assim como o estado nação , a democracia, a tecnologia e os meios de comunicação em massa. No campo do conhecimento os antropólogos falam na perda do objeto de estudo, existe um “certo desânimo”, “angústia” também as disciplinas parecem dialogar de forma extremamente próxima, intercambiando conceitos e princípios metodológicos. ( interdisciplinaridade ) Decorre daí a fragmentação e a perda de universalismo daquilo que poderíamos chamar escolas teóricas, ou seja, conjuntos organizados de conceitos. Acabou levando a uma crise de paradigmas.
  • 4. É nesse cenário que cientistas sociais como Roberto Cardoso de Oliveira veem emergir junto aos modelos tradicionais de pesquisa antropológica, que ele denomina como racionalista/funcionalista; estrutural/funcionalista e culturalista, um novo paradigma denominado HERMENÊUTICO. * esse modelo, combina a tradição européia com a metodologia interpretativa norte-americana. ( reação ao modelo idealista iluminista ) Segundo Michel Foucault, o homem é um ser de linguagem. O estudo tem que decifrar suas formas de expressão. A hermenêutica é a ciência da interpretação do dito, do não dito e das entrelinhas. Modelo decifrativo que se apóia em sinais, em vestígios para descobrir na expressão simbólica conteúdos profundamente significativos.
  • 5. O sujeito deixa de ser visto como um objetividade para ganhar toda a riqueza de sua capacidade simbólica. Clifford Geertz, O conceito de cultura que eu defendo, e cuja utilidade os ensaios abaixo tentam demonstrar, é essencialmente semiótico. Acreditando como Max Weber que o homem é um animal amarrado a teia de significados que ele teceu, assumo a cultura como sendo essas teias e a sua análise; portanto, não como uma ciência experimental em busca de leis, mas como uma ciência interpretativa à procura de significados.
  • 6. Questão fundamental da antropologia é a relação entre o “eu” – pesquisador e o “outro” – pesquisado, encarados, por princípio, como entidades diferentes e autônomas. a antropologia constrói e compreende identidades, ou seja, mecanismos que fazem o outro ser quem é e como é. Com o desenvolvimento do capitalismo e a globalização houve a aproximação dos modos de vida, abalando os processos identitários. Essa crise de identidade passa a fazer parte do que chamamos de cultura contemporânea ou da pós-modernidade.
  • 7. Os estudos recentes mostram que as instituições como o Estado,a Igreja e os Partidos políticos perderam a capacidade de consolidar identidades individuais e coletivas, pois a cultura de massa acaba padronizando o imaginário das pessoas de forma global. A sociedade contemporânea tornou ineficazes as formas tradicionais da cultura pelas quais se construíram as identidades de grupo e individuais, entre elas o ofício, o regionalismo e o nacionalismo.
  • 8. Os cientistas partem do princípio de que a sociedade contemporânea tornou ineficazes as formas tradicionais da cultura pelas quais se construíam as identidades de grupo e individuais, entre elas o ofício ou profissão, o regionalismo e o nacionalismo. A antropologia abandonou a busca por formas de identidade normativas, regulares ou institucionais, como família e a nação, para se pesquisar mecanismo identitários Emergentes, de natureza cultural e política, como a organização das minorias.
  • 9. A Ideia de igualdade não é uma ideia facilmente aceitável na cultura humana. Desde as mais antigas civilizações, o homem buscou suas diferenças: de origem, de nacionalidade, de classe social. O capitalismo desenvolveu a indústria de massa, geradora da homogeneização do mundo, diluindo as diferenças e padronizando o estilo de vida e de consumo. Antiguidade Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea O romano em relação aos bárbaros. Princípio da Igualdade. Todos somos filhos de Deus Os filósofos iluministas procuraram entender a origem das desigualdades. Novos aspectos da Igualdade (jurídica e civil) O socialismo mostrou que a estrutura de classes sociais era responsável pelas diferenças entre os homens.
  • 10. Na mesma sociedade que massifica, se padroniza e se assemelha, surgiram grupos que começaram a se distinguir do conjunto da população. pessoas que vivem no mesmo espaço, mas com cultura diferente; grupos passaram a concorrer e a se desenvolver extrema rivalidade e se opor entre si cada grupo define sua própria história e suas justificativas Obs.: os movimentos étnicos, raciais e sexuais, entre outros, disfarçando a padronização da sociedade, deram a noção de cidadania um novo sentido.
  • 11. Dessa forma podemos perceber que o coletivo encobre as diferenças e discriminações, passa por cima de perseguições e injustiças, cuja superação torna necessária uma ação particular, dirigida e organizada. Nesse sentido: partidos políticos se tornam ineficazes teoria o projeto político que pretende abarcar toda a sociedade são inúteis as soluções políticas e religiosas que são globais descontentam esses grupos Obs.: as pessoas se unem em suas particularidades. As minorias – religiosas, sexuais – passam do discurso à ação política, reafirmando o princípio da diferenciação como base de uma sociedade que só aparentemente homogeneíza.
  • 12. O princípio da maioria surgiu na Grécia Antiga – Democracia. participação apenas dos cidadãos aos poucos a maioria passou a representar uma força política ( vontade das elites) Para Durkheim, o que caracteriza o fato social é a generalidade. Nessa perspectiva, a oposição é uma anormalidade. O consenso e o grau de adesão dos indivíduos eram sinais de “saúde” da sociedade, enquanto os conflitos eram sintomas de um estado patológico ou mórbido.
  • 13. Ao mesmo tempo em que a representatividade apoiada na maioria de votos garantia a legitimidade aos governos e às suas ações – por menor que fosse o grupo que representassem-, a idéia de consenso, associada à de maioria e unanimidade, dava às instituições sociais um sentido de normalidade e saúde. * O uso indiscriminado da estatística ajudou na disseminação desses princípios. Os números (índices e taxas ), conforme o seu uso, transformam a realidade em quantidades, fazem desaparecer as nuanças e impedem uma real avaliação das situações. A metade mais um é maioria?
  • 14. Atualmente, entende-se por maioria ou minoria a capacidade de certos grupos sociais fazerem pressão e obterem sucesso em suas reivindicações. É a força da ação política que torna as questões majoritárias ou minoritárias. Na história da sociedade ocidental, os homens passaram da diferenciação à massificação. A formação política das minorias raciais, sexuais ou profissionais foram revertendo essa tendência, assim como foram criando condições para a emergência de uma nova política: a democracia participativa.