Atividades sobre fonema,dígrafo e encontro consonantal
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1. O documento apresenta atividades sobre português para alunos do 5o ano. Inclui exercícios sobre encontros vocálicos, separação de sílabas, classificação de palavras, identificação de advérbios e concordância nominal. 2. Pede também para escrever o plural e diminutivo de palavras e dar o significado de diminutivos. 3. Tem como objetivo aperfeiçoar conceitos gramaticais como encontros consonantais, tonicidade, número de sílabas e categorias gramaticais como advérbios
Atividades sobre fonema,dígrafo e encontro consonantal
- 1. 5º ano Atividades 1-Circule os encontros vocálicos das palavras: Peneira coração Fêmea besouro Joelho poeta Iguais gaiola 2-Separe as sílabas das palavras e classifique os encontros vocálicos (ditongo, tritongo ou hiato): Uruguai _______________________________________________________________ Padeiro _______________________________________________________________ Lua __________________________________________________________________ Carruagem _____________________________________________________________ Água _________________________________________________________________ Saguão _______________________________________________________________ Saúde ________________________________________________________________ 3-Leia com atenção. Ocorre um encontro consonantal quando há uma seqüência de duas ou mais consoantes sem vogal entre elas. Damos o nome de dígrafo a um grupo de duas letras que representam um só fonema. Nos dígrafos, as duas letras representam um só fonema (ex. pássaro). Nos encontros consonantais, cada letra representa um fonema (ex. brasa) Classifique as palavras conforme o que se pede. (a) palavra com dígrafo (b) palavra com encontro consonantal ( ) queimada ( )grama ( )machado ( )cravo ( )flor ( )telha ( ) massa ( ) tronco ( )cheio ( )garra ( ) velho ( )captar ( )cobra ( )fogueira ( )assado 4-Separe as sílabas das palavras e classifique-as quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba, polissílaba) Mês __________________________________________________________________ Construção ____________________________________________________________ Nascimento ____________________________________________________________ Noite _________________________________________________________________ Sol ___________________________________________________________________ Pacote ________________________________________________________________ Passarinho ______________________________________________________________ Casca __________________________________________________________________ 5-Agora você irá separar as sílabas e classificar as palavras quanto à sua tonicidade (oxítona, paroxítona, proparoxítona).
- 2. Armazém _______________________________________________________________ Javali _________________________________________________________________ Cerimônia _______________________________________________________________ Médico _________________________________________________________________ Cansaço ________________________________________________________________ Freguês ________________________________________________________________ Método _________________________________________________________________ Peteca _________________________________________________________________ 6-Verifique na sua apostila o que são advérbios (p. 8-11). Agora sublinhe e identifique os advérbios e as locuções adverbiais das frases abaixo: a- Você pode sair agora, mas não volte muito tarde. _______________________________ b- Talvez ele volte amanhã. _________________________________________________ c- André caminhou lentamente depois da cirurgia. ________________________________ d- Certamente tiraremos uma boa nota, pois estudamos bastante. ____________________ e- Às vezes fico em silêncio diante dele. ________________________________________ 7-Reescreva as frases colocando-as no plural. Faça a concordância corretamente. a- Esse estudante passou no teste. ______________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________ _ b- Aquele cão é manso e agradável com o vizinho. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __ c- A empregada jogou o jornal velho no lixo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __ d- O pastel que comprei na feira estava delicioso. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __ 8-Passe para o singular: Lápis azuis ___________________________________________________________ Juízes honestos _______________________________________________________
- 3. Répteis perigosos ______________________________________________________ Estações ferroviárias ___________________________________________________ Heróis nacionais ________________________________________________________ 9-Escreva o plural e o diminutivo das palavras abaixo: Pincel ________________________________________________________________ Papel _________________________________________________________________ Leão _________________________________________________________________ Hotel ________________________________________________________________ Anel _________________________________________________________________ 10-Dê o significado dos diminutivos abaixo. Se necessário consulte o dicionário. Saleta _______________________ partícula _______________________________ Febrícula _____________________nódulo _________________________________ Corpúsculo ____________________viela ___________________________________ Casulo _______________________gotícula _________________________________ Espadim _____________________ glóbulo __________________________________ Película _____________________ maleta ___________________________________