Dinâmicas e vivências para o trabalho em grupo(1)
- 1. Dinâmica de Grupo: Surgimento, definição e objetivos; alguns cuidados... 27/05/12 1
- 2. Surgimento: Surgiu pela primeira vez num artigo publicado por Kurt Lewin, em 1944, onde tratava da relação entre teoria e prática em Psicologia Social. Definição: Dynamis = força, energia, ação (grego). Objetivos: - Ensinar ou facilitar o conhecimento através da discussão e decisão em grupo, em substituição ao método tradicional de transmissão sistemática de conhecimentos em palestras, reuniões, grupos de estudos, seleções ou treinamentos. 27/05/12 2
- 3. Desinibir a capacidade criadora dos participantes, levando-os a se tornarem bastantes desenvoltos; Aumentar as transformações no grupo, alternando a sua produtividade; Aumentar a coesão do grupo; Proporcionar um aperfeiçoamento do trabalho coletivo; Transformar o potencial do grupo, fazendo-o crescer em igualdade harmônica de relacionamento interpessoal. 27/05/12 3
- 4. Dinâmicas de Apresentação; Dinâmicas de Integração e conhecimento; Dinâmicas de recreação; Dinâmicas de Aprendizagem; Dinâmicas de Sensibilização; Estórias e Fábulas. 27/05/12 4
- 5. Visa a apresentação e conhecimento imediato das pessoas do grupo. Quando utilizá-la? Em grupos de pessoas que se conhecem superficialmente, pessoas que nunca se viram antes, pessoas que convivem bastante mas não trabalham em grupo, realizando alguma tarefa específica. 27/05/12 5
- 6. Voltadas para grupos já iniciados, objetivando um maior entrosamento, “quebra-gelo” e aprofundamento do conhecimento inicial. Quando utilizá-la? Geralmente no segundo momento, após a dinâmica de apresentação. 27/05/12 6
- 7. Voltadas para grupos já iniciados, objetivando o descontração e “quebra-gelo” fora do formalismo, fortalecendo os elos de ligação entre os seus membros. Quando utilizá-la? Podem ser utilizadas em intervalos de grandes eventos, jantares, almoços, aniversários e encontros sociais de qualquer natureza. 27/05/12 7
- 8. São técnicas para estimular o raciocínio, exercitar a percepção e aprendizado. Quando utilizá-la? Podem ser utilizadas em grupos de estudo de diferentes níveis intelectuais e variados tamanhos. Então responda: “O pai do padre é filho único do meu pai. O que é que o padre é meu?” 27/05/12 8
- 9. São técnicas para estimular que os membros do grupo externalizem sentimentos e pontos de vista pessoais com relação a algum assunto, exercitam a sensibilidade. Quando utilizá-la? Podem ser utilizadas em grupos de estudo de diferentes níveis intelectuais e variados tamanhos. 27/05/12 9
- 10. Voltadas para grupos já iniciados, objetivando o exercício da empatia nos integrantes através de parábolas. Quando utilizá-la? Podem ser utilizadas para abertura e fechamento de eventos (reuniões, palestras, cursos, congressos) ou para ilustrações, visando enriquecer algum tema que está sendo abordado. 27/05/12 10
- 11. Quando convidado para proferir alguma palestra, reunião, conduzir um grupo de estudo ou ministrar um treinamento, deve-se ficar atento para as providências (logísticas e de conteúdo) que deverão ser tomadas: 1. Prévio planejamento, objetivando segurança e tranqüilidade no processo de condução do grupo; 2. Visitar, preferencialmente, o local do evento, com antecedência, para checagem de equipamentos – conforme a necessidade: 27/05/12 11
- 12. • TV/Vídeo ou projetor de vídeo (telão); • Projetos Multimídia, com computador e vídeo / DVD; • Retroprojetor (verificar foco, lâmpadas e ventilador interno); • Flip-Chart • Equipamentos de som; • Mesa de apoio para material didático instrucional; • Luminosidade (onde acende as luzes), ventilação, cortinas; • Tamanho da sala compatível com a quantidade de pessoas e para o tipo de atividade que irá realizar. 27/05/12 12
- 13. 1. Elaborar previamente o roteiro/sequência do conteúdo que irá trabalhar com o grupo (vivências, músicas intervalos, etc); 4. Chegar ao local com pelo menos uma hora de antecedência para “energizar” a sala, conforma a sua metodologia; 5. Revisar roteiro elaborado e fazer checagem final dos equipamentos e material que será utilizado; 6. Manter sempre consigo o “Kit de primeiros socorros do Facilitador”, contendo: Pincéis (quadro branco e papel), tesouras, canetas, barbante, cola, filmes de vídeo/DVD, fitas de áudio e/ou CD’s, vendas/máscaras, etc. – tudo de acordo com o estilo e necessidades mais comuns. 27/05/12 13
- 14. 1. Manter na “cartola”, sempre uma ou duas vivências/ dinâmicas para eventuais imprevistos ou mudanças de planos com o grupo. 8. Evitar confiança plena na memória; 9. Procurar não se comprometer, no início dos trabalhos, em passar crenças pessoais, ou polemizar com alguém que está ali contra a vontade ou que já chega discordando. Seja prudente, relaxe e deixe que o próprio grupo estabeleça e componha o clima do encontro; 10. Evitar “forçar a barra” para algum membro do grupo particular, falar ou opinar sobre alguma coisa, se esse não estiver afim; 27/05/12 14
- 15. 1. Trabalhar em dupla, preferencialmente; 12. Ter cuidado com a aparência (lembre-se: você é aquilo que diz e faz e, no momento com o grupo, você estará sendo exemplo. 13. Utilizar músicas para momentos de relaxamento, escolhendo-as criteriosamente: instrumentais, que não tenham sido temas de novela ou filme conhecidos, nem tocadas exaustivamente em FM’s. Às vezes, algumas músicas com letra são importantes para algum “fechamento”; 3. Habituar-se a trabalhar proativamente, fazendo, sempre de véspera, um “check-list” das tarefas/providências que envolvem você e as demais pessoas ligadas ao evento. 27/05/12 15