Diário de classe do 6º ano
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O documento resume as primeiras aulas de Ciências de um 6o ano sobre diversidade da vida nos ambientes. Os alunos discutiram expectativas, aprenderam sobre os temas a serem estudados no bimestre incluindo a Terra no espaço e os planetas, e tiveram aulas sobre a superfície e interior da Terra.
Diário de classe do 6º ano
- 1. DIÁRIO DE CLASSE DO 6º ANO Fevereiro / 2016
- 2. AULA 1 Dinâmica de Interação: socialização das expectativas pessoais para o ano letivo.
- 3. AULA 2: O QUE VAMOS ESTUDAR? Apresentação dos temas e tópicos de estudo no bimestre: Tema: Diversidade da Vida nos Ambientes Tópicos: • Viver na Terra. • A superfície da Terra. • O interior da Terra. • Os fósseis. • A Terra no espaço. • Astros no céu. • Os planetas do Sistema Solar. • Os movimentos da Terra. • A Lua.
- 4. AULA 3: A SUPERFÍCIE DA TERRA A Terra não é plana. Não podemos ver as mesmas constelações em qualquer ponto da Terra. O formato da Terra é geoide. A superfície terrestre é irregular e vem se modificando há cerca de 4,6 bilhões de anos (calor interno, terremotos e vulcões / calor do sol, aquece a água e o sol movimentando-os).
- 5. Modificações lentas: Montanhas do Himalaia (Ásia): abrigam as maiores montanhas do planeta. Everest (8850m). Cordilheira dos Andes (América do Sul). Aconcágua (7000m).
- 6. Modificações rápidas:Tsunamis, terremotos e erupções vulcânicas.
- 7. Trabalho de Pesquisa Fonte de consulta: internet, livros, biblioteca da escola, revistas... Você deverá pesquisar sobre um dos temas: “Tsunamis” ou o livro escrito por Júlio Verne “Viagem ao centro da Terra”. Escreva no seu caderno um relatório de no mínimo 20 linhas contendo os resultados encontrados. Entrega dia 24/02. Bom Trabalho!
- 8. AULA 4: O INTERIOR DA TERRA Composição da Terra Crosta: camada mais externa e também mais fina. É formada de rochas e em muitos lugares não é aparente (solo ou areia / dunas). Manto: camada intermediária da Terra. É formado por rochas sólidas em temperatura muito elevada. Essas rochas podem se tornar líquidas. Núcleo: camada mais interna do planeta. É formado principalmente por metais.
- 9. O ESTUDO DO INTERIOR DA TERRA Como estudar o interior da Terra se não é possível chegar até lá? 1) Estudo das ondas sísmicas 2) Estudo do material lançado pelas erupções vulcânicas. Sismógrafos: instrumentos que detectam, registram e analisam as ondas sísmicas. Quem estuda vulcões: vulcanólogos.