DIVERSOS SINAIS EM LIBRAS DE FRUTAS EM PDF

6ª APOSTILA
FRUTAS EM LIBRAS
Autora: Nelinha Soares
CPF: 35042621172 liviasemec@gmail.com

ABACATE

ABACAXI

BANANA

CACAU

CAJU

CANA –DE - AÇUCAR

CARAMBOLA

CEREJA

ACEROLA

COCO

GOIABA

LARANJA

MAÇA

MAMÃO

MANGA

MELÃO

MELANCIA

MORANGO

PERA

TANGERINA

UVA

Jogos e Atividades

Formação de Palavras
Faça a impressão e plastifique, recorte e comece a brincar

A B A C A T E
A B A C A X I

A C E R O L A
B A N A N A U

V A C A C A U
C A J U C O C

O L A R A N J
A M A M O M
Ã

E L A N C I A
M O R A N G O

P E R A M E L
Ã O L A R A N

J A C E R E J
A CPF: 35042621172 liviasemec@gmail.com

Cartela de Leitura
Relacione os sinais aos nomes das frutas

FRUTAS
EM
LIBRAS
CACAU
BANANA ABACAXI ABACATE

FRUTAS
EM
LIBRAS
CEREJA
GOIABA LARANJA COCO

FRUTAS
EM
LIBRAS
MORANGO
MAMÃO MAÇA MANGA

FRUTAS
EM
LIBRAS
MELÃO
BANANA TANGERINA
UVA

FRUTAS
EM
LIBRAS
MELANCIA ACEROLA
CAJU
CARAMBOLA

Fichas de Leitura e Escrita
Material pode ser usada de 2 formas:
 Usando canetinha para escrever o nome de acordo com o sinal;
 Relacionando as fichas aos sinais.
Melancia

_______________________
BLOG: TRABALHANDO COM SURDOS
_______________________
_______________________
_______________________

UVA
MAÇA PERA
MAMÃO
MELÃO CACAU

TANGERINA
MELANCIA LARANJA
MORANGO
CAJU UVA

ABACAXI
ABACATE ACEROLA
CANA DE
AÇUCAR
CEREJA BANANA

COCO
GOIABA CARAMBOLA
CAJU

Quebra- Cabeça
das Frutas em Libras
 Faça a impressão, plastifique e recorte.

ABACATE ABACAXI

ACEROLA BANANA

CAJU CANA DE AÇUCAR

CARAMBOLA CEREJA

COCO GOIABA

LARANJA MAÇA

MAMÃO MANGA

MELANCIA MELÃO

PERA MORANGO

TANGERINA UVA

Frutas em Libras
Atividades escritas
Autora: Nelinha Soares
Ilustração: Charles Gomes

CPF:
35042621172
liviasemec@gmail.com

Faça a correspondência dos sinais as imagens das frutas:
CPF:
35042621172

RESPONDA A CRUZADINHA DE ACORDO COM OS SINAIS

COMPLETE AS PALAVRAS

1
ME
2
MA
3
PE
4
LA
5
TAN
6
GA
7
U
8
RA
9
GE
10
ÇA
11
LAN
12
CO
13
TU
14
MÃO
15
RI
16
MAN
17
RA
18
VA
19
JA
20
CIA
21
NA
o 1+11+20=______________________
o 2+14=_____________________
o 3+17=____________
o 4+8+19=___________________
o 5+9+15+21-_________________________
o 16+6=_____________
o 7+18=________
o 12+12=__________
o 2+10=___________
SOME FORMANDO PALAVRAS E DEPOIS LEIA LIGANDO CADA PALAVRA
AO SEU SINAL CORRESPONDENTE:
CPF:
35042621172

COLOQUE V PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO

ORDENE AS LETRAS E ESCREVA AO LADO O NOME CORRESPONDENTE AO SINAL

RECORTE AS FRUTAS E COLE NO CIRCULO CORRESPONDENTE A QUANTIDADE

55 68 99932-0729

SOBRE A AUTORA
NelinhaSoares
Especialista em Educação de Surdos/LIBRAS/INTERPRETAÇÃO/TRADUÇÃO
Marinélia Soares, ou simplemente Nelinha, Pedagoga, Pós
Graduada em Educação de
Surdos/Libras/Interpretação/Tradução, Acreana, 37 anos,
professora, mãe de dois. Apaixonada pela Educação de
Surdos. Iniciei minha carreia no Centro Estadual de Apoio
ao Surdo – CEES como professora da Educação Infantil no
ano 2000. Os primeiros quatro anos pude conviver com
surdos de várias idades, perpassando por todas as séries
existentes naquela instituição. Na época a Libras ainda não
era reconhecida, mas já era utilizada. Poucos sabiam se
comunicar, a pouco tempo havia me formado no magistério
e estava com todo gás. Meu contato com surdos vinha de
berço, pois minha mãe era docente na mesma escola e
agora se tornava colega de trabalho.

Como docente de uma escola especial sentia dificuldades de encontrar materiais e atividades para atender os alunos com
surdez. A escola não fazia escolha de livro didático e o que nos restava eram doações de livros já usados por outras escolas.
Então passei a usar a estratégia de montar meu próprio material através de recorte de livros e de xerox de apostilas de Libras,
também contávamos com uma desenhista na escola que ajudava desenhando. Por volta de 2008 passei a trabalhar no Centro
de Apoio ao Surdo –CAS/AC no Núcleo de Apoio Pedagógico, desenvolvendo um trabalho de orientação e acompanhamento
de professores da rede regular. Desenvolvemos vários recursos pedagógicos voltados para o aluno que não era atendido pelo
professor intérprete. Até este momento o trabalho era feito de forma manual como desenhos, maquetes, avental, tapetes
para contação de história. Um ano antes resolvi criar meu Blog para compartilhar tudo que eu criava. Com o tempo fui
levando o que eu sabia para o computador. Aliando a tecnologia a LIBRAS. Descobrindo ferramentas para dar acessibilidade
para o educado com deficiência auditiva. Sempre busquei colaborar com aqueles professores que se deparam com uma
criança surda e não sabem por onde começar. Sempre foi gratificante receber mensagens com pedidos de ajuda, mas
também de agradecimento dos leitores. Não tenho palavras para descrever o que sentia de poder ajudar, e saber que de tão
longe eu podia fazer a diferença. Mas esse sonho de poder ajudar se tornou maior, ele se tornou uma obra, que pode chegar
mais longe, em lugares que a tecnologia ainda não chegou. Atualmente sou professora de Libras no Ensino Superior,
intérprete e tenho o blog como ambiente de trabalho. Aplicando um pouco do que sei em curso para profissionais e amantes
da Língua de Sinais o ensino de técnicas para adaptar materiais para o ensino de libras e também para alfabetizar surdos.
Quer ficar por dentro das novidades ? Me Siga nas Redes Sociais
Facebook: https://www.facebook.com/Trabalhando-com-Surdos-
501414866731297/ e Nelinha Soares
Pinterest: https://br.pinterest.com/lojartedamari/
YouTube: https://www.youtube.com/user/trabalhandocomsurdos
Blog: https://www.trabalhandocomsurdos.blogspot.com.br
Instagram: @nelinhasoares
Contato: 68 99932-0729
Deus é bom, paga bem e sabe amar.
Autor desconhecido

DIVERSOS SINAIS EM LIBRAS DE FRUTAS EM PDF

Mais conteúdo relacionado

Último (20)

Destaque (20)

DIVERSOS SINAIS EM LIBRAS DE FRUTAS EM PDF