elementos del arte para niños de 10 a 14 años
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Este documento fornece uma introdução aos elementos básicos da arte, incluindo cor, forma, linha, espaço, textura, valor, padrão e tom. Explica cada elemento e fornece exemplos para ajudar os leitores a entender como cada um é usado para criar obras de arte.
elementos del arte para niños de 10 a 14 años
- 1. Isenção de Responsabilidade de Animação Você pode excluir este slide antes de iniciar a apresentação. Este recurso foi projetado com animação para torná-lo o mais divertido e envolvente possível. Para visualizar o conteúdo na formatação correta, visualize o PowerPoint no “modo de aresentação de slides”. Isso leva você da área de trabalho para o modo de apresentação. Se você visualizar os slides fora do “modo de apresentação de slides”, poderá descobrir que alguns textos se sobrepõem ou são difíceis de ler. Para entrar no modo de apresentação de slides, vá para o guia do menu de apresentação e selecione do início ou do slide atual. Esperamos que você ache as informações em nosso site e recursos úteis.
- 3. Uma obra de arte é composta de diferentes elementos, muitas vezes usados juntos para fazer uma obra de arte final.
- 4. Color There are three primary colors: vermelho amarelo azul Mixing two primary colors together creates a secondary color: vermelho amarelo amarelo azul azul vermelho + + + = = = laranja verde roxo As cores quentes são vermelhas, e incluem os laranjas, amarelos, e marroms. As cores frias são azuis, e incluem verdes, violetas, e cinzas. Cores terciárias são criadas quando misturamos uma cor secundária e uma cor primária. Uma roda de cores pode ser usada para mostrar quais cores são harmoniosas quando colocadas juntas.
- 5. Vire e Fale Qual é a sua cor favorita? Ela uma cor primária, secundária, ou terciária? Ela é uma cor quente ou fria?
- 6. Forma A forma é tridimensional. Ela pode ser regular como um cubo ou uma pirâmede, ou uma forma irregular e orgânica. A forma pode ser expressada em 3D, como por exemplo, em uma escultura. Os artistas também podem usar cor e perspectiva para criar uma ilusão de forma em uma obra de arte 2D.
- 7. Pense nisso Quais exemplos você pode encontrar em sua sala de aula com forma 3D criada em uma superfície 2D?
- 8. Linha Uma linha é uma marca que é mais longa do que larga. Uma linha pode ser criada usando materiais como lápis, caneta, ou um pincel embebido em tinta. Uma linha pode ser reta ou curva. Pode ser horizontal, vertical, ou diagonal, e pode mudar de direção.
- 9. Sua Vez! Desenhe uma linha horizontal, uma vertical, uma diagonal, e uma curvada. Rotule cada um.
- 10. Visual Ele pode ser um contorno ou pode ser preenchida por uma cor sólida, sombreamento, ou um padrão. Suas formas podem ser geométricas como o quadrado ou triângulo. Eles também podem ser irregulares ou com formas naturais, como poças ou folhas. O visual de uma forma é plana e criada por uma linha fechada.
- 11. Pense, Emparelhe, Compartilhe Quais são as formas que você mais gosta de fazer? Formas geométricas ou orgânicas? Por que?
- 12. Espaço Espaço é a área ao redor ou entre o objeto. O espaço inclui o plano de fundo, o primeiro plano e o meio-termo. Um espaço pode ser negativo ou positivo.
- 13. Sua Vez! Usando o elementos do espaço, faça um esboço rápido de um quintal. Inclua uma árvore no meio, animal em primeiro plano uma colina ao fundo.
- 14. Textura A textura refere-se a qualidade da superfície de algo e a sua sensação. A textura real realmente existe e você pode tocá-la. A textura visual é uma ilusão de textura, criada usando linhas , formas, cores, ou tons. Uma textura pode parecer diferente da sua verdadeira sensação. Por exemplo, o desenho de uma ovelha pode parecer fofo, mas o papel é macio ao toque.
- 15. Sua Vez! Faça o esboço de algo macio. Desenhe a textura para que tenha a aparência macia. Esboce algo textura áspera. Como você pode criar a aspereza em seu papel? Tente!
- 16. Valor O valor é a claridade ou escuridão de uma cor. Alto valor é a luz, sendo a cor branca o valor mais alto. O valor é escuro, sendo o preto a sua cor mais baixa. O uso de valores diferentes criam contrastes, o que ajuda o observador a ver e entender a imagem, como em uma fotografia em preto e branco.
- 17. Padrão Um padrão é feito com desenhos repetidos ou é criado usando linha, forma, e tom. O design pode ser simples ou complexo. Alguns padrões são feitos pelo homem, como os desenhos em nossas roupas. Alguns padrões são naturais, como as marcas no pelo de um tigre.
- 18. Quais são alguns exemplos de padrões que podem ser encontrados em sua sala de aula? Vire e Fale
- 19. Tom O tom de algo refere-se ao quão claro ou escuro ele é. As áreas com muita luz são chamadas de realces e as áreas mais escuras são chamadas de sombras. Há uma variedade de tons. O sombreamento pode ser usado para criar tons diferentes em um desenho.