Exemplo de um Plano de Ação da Biblioteca Escolar
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O plano de ação das bibliotecas escolares destina-se a promover literacia, desenvolvimento curricular e parcerias no contexto educativo, alinhando-se com as competências-chave do século XXI. Os projetos incluem oficinas de formação em literacia, guias de leitura e valorização do patrimônio cultural local. O foco está em motivar alunos e melhorar resultados sociais através de atividades estruturadas e colaborações.
Exemplo de um Plano de Ação da Biblioteca Escolar
- 1. PLANO DE AÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES CIBE | Ana Paula Ferreira NOTA PRÉVIA: As atividades propostas neste Plano de Ação articulam-se com os domínios propostos pela Rede de Bibliotecas Escolares, o Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas e as áreas de competências-chave do Perfil dos Alunos para o Século XXI, que de seguida se enumeram: - Domínios do MABE A- Apoio ao Desenvolvimento Curricular. C- Projetos e Parcerias. B- Leitura e Literacia. D- Gestão da Biblioteca Escolar. - Áreas de Competências-chave do Perfil dos Alunos para o século XXI a) - Linguagens e textos. b) - Informação e comunicação. c) - Raciocínio e resolução de problemas. d)- Pensamento crítico e pensamento criativo. e) - Relacionamento interpessoal. f) - Autonomia e desenvolvimento pessoal. g) - Bem-estar e saúde. h) - Sensibilidade estética e artística. i) - Saber técnico e tecnologias j) - Consciência e domínio do corpo.. VETOR ESTRATÉGICO: Resultados OBJETIVOS • Promover condições que facilitem a motivação dos alunos • Melhorar os resultados sociais DOMÍNIOS AÇÃO METAS INDICADORES DE MEDIDA CALENDA- RIZAÇÃO DESTINATÁRIOS PERFIL DOS ALUNOS A. Currículo, literacias e aprendizagem PROJETO “ÀS VOLTAS COM A LITERACIA” - Realização de oficinas de formação para alunos, no âmbito da literacia da informação e da literacia dos média. - Realizar, pelo menos, uma oficina de formação a turmas do 5º , 6º e 7º anos. - Nº oficinas de formação realizadas Ao longo do ano Alunos dos 5º, 6º e 7º ano a) b) c) i)
- 2. PLANO DE AÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES CIBE | Ana Paula Ferreira DOMÍNIOS AÇÃO METAS INDICADORES DE MEDIDA CALENDA- RIZAÇÃO DESTINATÁRIOS PERFIL DOS ALUNOS A. Currículo, literacias e aprendizagem PROJETO “ENSINAR E APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR” - Aplicação dos guiões de leitura das obras de Educação literária, em articulação com o Referencial da BE. - Criação / alteração dos documentos de apoio aos guiões de leitura, se necessário. - Divulgação dos materiais criados e outros de interesse, nomeadamente os trabalhos elaborados pelos alunos, na plataforma Moodle das Bibliotecas. - Aplicar, pelo menos, um guião de leitura, por período. - Criar/ reformular, pelo menos, um documentos de apoio, por período. - Disponibilizar, pelo menos uma vez por período, materiais de apoio e trabalhos realizados pelos alunos no Moodle. - Nº guiões de leitura aplicados - Nº de materiais e trabalhos criados disponibilizados Ao longo do ano Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos a) d) e) f) C. Projetos e Parcerias PROJETO "CON.RAÍZES" - Recolha de manifestações do património cultural local, para valorização da transmissão do património imaterial local às novas gerações. - Desenvolvimento de competências na área do património, no sentido de favorecer uma atitude interventiva na área da sua conservação, difusão e fruição. - Envolver todas as turmas do AE, em AFC, através dos Conselhos de Turma. - Apoiar a realização de todo os projetos (disponibilização de recursos, apoio nas diferentes fases do trabalho de projeto). - Nº de alunos envolvidos - Nº de projetos apoiados Ao longo do ano Encontro: 15 e 16 de março Alunos dos AE dos concelhos de Alter do Chão, Castelo de Vide, Crato, Gavião, Nisa, Marvão e Ponte de Sor b) d) h) i)