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Inclusão para a Vida                                                                                                  Física A

 UNIDADE 1                                                    É a medida da distância, sobre a trajetória, percorrida pelo
                                                              corpo. É uma grandeza escalar.

          CINEMÁTICA – INTRODUÇÃO                                                                                            (m)
                                                                           -3 -2 -1     0       1   2   3    4    5       6 ...
Móvel
Chamamos de móvel o objeto que está em movimento. Os          Suponha que o móvel da figura acima partiu da posição
móveis podem ser classificados em:                            x0 0 , deslocou-se até a posição x1 6m e retornou
Ponto Material ou Partícula: o móvel será considerado
uma partícula quando suas dimensões puderem ser               para a posição final x 2          3m . Neste caso, o deslocamento
desconsideradas no estudo de um movimento.                    foi:
Corpo Extenso: o móvel será um corpo extenso quando                x       x x0       x 3 0             x 3m
suas dimensões não forem desprezadas.
                                                              Para determinar a distância percorrida, deve-se somar os
Atenção:
1) Não se pode desconsiderar a massa de uma partícula.        deslocamentos a favor ( xida ) e contra ( xvolta ) a
2) Todo móvel que realizar movimento de rotação deverá        trajetória:
ser considerado um corpo extenso.
                                                              d            xida    xvolta
Movimento e Repouso
Um móvel estará em movimento ou repouso dependendo            No exemplo acima, o móvel deslocou-se por 6m a favor e
do referencial adotado.                                       3m contra a trajetória. Portanto, a distância percorrida foi
Exemplo: Um motorista de ônibus enquanto dirige está em       de 9m.
movimento em relação à estrada, mas está em repouso em
relação ao seu assento.                                       Velocidade Escalar Média (Vm)
                                                              É o quociente entre a distância percorrida e o tempo gasto
Trajetória                                                    para percorrê-la.
É a linha geométrica que representa o caminho descrito por                 d
uma partícula em movimento em relação a um dado               Vm
referencial.
                                                                            t
A trajetória é relativa, isto é, depende do referencial                                                                           
adotado.                                                      Velocidade Média ou Velocidade Vetorial Média ( V m )
                                                              É o quociente entre o deslocamento e o tempo gasto para
Posição em uma trajetória (Espaço)                            realizá-lo.
Representado pela letra x, espaço é o valor algébrico da                      
distância, medida sobre a trajetória, entre a posição
                                                                               x
                                                              Vm
ocupada por um móvel até a origem (O: ponto de                                 t
referência)
                                                              *Unidades de Velocidade:
                                                        (m)
                                                              SI                      CGS                    Usual
      -3 -2 -1 0               1 2      3   4    5   6 ...
                                                              m                       cm                     km
Na figura, o espaço ocupado pelo móvel representado pela           s                        s                         h
esfera é x = 3 m.
                                                                                       x 3,6
Deslocamento ( x )
É a distância entre a posição inicial e a posição final do
móvel, sem se preocupar com a trajetória. É uma grandeza
                                                                       m                                     km
                                                                           s                                      h
vetorial.
  x   x    x0                                                                               3,6

                                                        (m)   Aceleração Média (am)
                                                              É o quociente entre a variação de velocidade de um móvel
      -3 -2 1             0   1     2   3   4   5    6 ...    ( v ) pelo intervalo de tempo correspondente ( t ).
Considerando, na figura acima, que a posição inicial do                        v
                                                              am
móvel foi x 0 0 e a posição final foi x 5m , o                                 t
deslocamento escalar é calculado:
  x   x x0            x       5 0       x   5m                *Unidade de aceleração (SI): m
                                                                                                        s2
Distância Percorrida (d)

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                                1
Física A                                                                                Inclusão para a Vida

Exercícios de Sala                                           6. (UFRJ) Dois trens, um de carga e outro de passageiros,
                                                              movem-se nos mesmos trilhos retilíneos, em sentidos
1. A respeito dos conceitos de ponto material e corpo         opostos, um aproximando-se do outro, ambos com
extenso, assinale a alternativa correta:                      movimentos uniformes. O trem de carga, de 50 m de
a) Um ponto material é um corpo de tamanho muito              comprimento, tem uma velocidade de módulo igual a 10
    pequeno.                                                  m/s e o de passageiros, uma velocidade de módulo igual a
b) Um corpo extenso é um corpo de tamanho muito               v. O trem de carga deve entrar num desvio para que o de
    grande.                                                   passageiros possa prosseguir viagem nos mesmos trilhos,
c) Ponto material é um corpo de massa desprezível em          como ilustra a figura. No instante focalizado, as distâncias
    comparação com a de um homem.                             das dianteiras dos trens ao desvio valem 200 m e 400 m,
d) Ponto material é um corpo de tamanho e massa               respectivamente.
    desprezíveis em comparação com o tamanho e a massa
    de um homem.
e) Quando estudamos o movimento de rotação de um
    corpo, ele não pode ser considerado ponto material.
                                                              Calcule o valor máximo de v para que não haja colisão.
2. (PUC-PR) Um automóvel percorre certo trecho com
velocidade escalar média de 40 km/h e depois volta pelo
mesmo trecho com velocidade escalar média de 60 km/h.         Tarefa Complementar 
Sua velocidade escalar média no trajeto de ida e volta foi,
em km/h, igual a:                                             7. (UFPE) A imprensa pernambucana, em reportagem
a) 48                             d) 50                       sobre os riscos que correm os adeptos da "direção
b) zero                           e) 60                       perigosa", observou que uma pessoa leva cerca de 4,0 s
c) 40                                                         para completar uma ligação de um telefone celular ou
                                                              colocar um CD no aparelho de som de seu carro. Qual a
Tarefa Mínima                                                distância percorrida por um carro que se desloca a 72 km/h
                                                              durante este intervalo de tempo no qual o motorista não
3. (UFAL) Uma pessoa percorreu, caminhando a pé,              deu a devida atenção ao trânsito?
6,0km em 20 minutos. A sua velocidade escalar média, em       a) 40 m           c) 80 m          e) 97 m
unidades do Sistema Internacional, foi de                     b) 60 m           d) 85 m
a) 2,0                             d) 8,0
b) 4,0                             e) 10                      8. A figura mostra, em determinado instante, dois carros A
c) 5,0                                                        e B em movimento retilíneo uniforme.

4. (UFV) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os
colegas, também sentados nas respectivas carteiras, bem
como um mosquito que voa perseguindo o professor que
fiscaliza a prova da turma.
Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise
correta do aluno é:
a) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo
    observador na superfície da Terra.                        O carro A, com velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
b) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas       no cruzamento C. Desprezando as dimensões dos
    nós estamos em movimento em relação a todo                automóveis, a velocidade escalar de B é:
    observador na superfície da Terra.                        a) 12 m/s        c) 8 m/s          e) 4 m/s
c) Como não há repouso absoluto, não há nenhum                b) 10 m/s        d) 6 m/s
    referencial em relação ao qual nós, estudantes,
    estejamos em repouso.
d) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação
                                                              9. (UFSC) Descendo um rio em sua canoa, sem remar,
    aos meus colegas, quanto em relação ao professor.         dois pescadores levam 300 segundos para atingir o seu
e) Mesmo para o professor, que não pára de andar pela         ponto de pesca, na mesma margem do rio e em trajetória
    sala, seria possível achar um referencial em relação ao   retilínea. Partindo da mesma posição e remando, sendo a
    qual ele estivesse em repouso.                            velocidade da canoa em relação ao rio igual a 2,0 m/s, eles
                                                              atingem o seu ponto de pesca em 100 segundos. Após a
                                                              pescaria, remando contra a correnteza do rio, eles gastam
5. (FEI) Um automóvel percorre 300km. Na primeira             600 segundos para retornar ao ponto de partida.
metade deste percurso sua velocidade é de 75km/h e na
segunda metade sua velocidade é o dobro da velocidade na
primeira metade. Quanto tempo ele levará para realizar
todo o percurso?
a) 2,5 h                 c) 3,5 h        e) 2,0 h
b) 3,0 h                 d) 4,0 h

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                       2
Inclusão para a Vida                                                                                         Física A

                                                              É o movimento em linha reta com velocidade de módulo
                                                              constante.
                                                                                        x
                                                              v     const . Vm                  0
                                                                                        t
                                                              Função horária das posições:
Considerando que a velocidade da correnteza VCR é
constante, assinale a(s) proposição(ões) correta(s):              t0=0                      v               t
                                                                                                                (m)
01. Quando os pescadores remaram rio acima, a velocidade
                                                                   X                                        X
    da canoa em relação à margem foi igual a 4,00 m/s.
02. Não é possível calcular a velocidade com que os                0 x    x x0
    pescadores retornaram ao ponto de partida, porque a
                                                              v                       v.t       x x0
                                                                     t    t t0
    velocidade da correnteza não é conhecida.
04. Quando os pescadores remaram rio acima, a velocidade      x      x0    v.t
    da canoa, em relação ao rio, foi de 1,50 m/s.
08. A velocidade da correnteza do rio é 1,00 m/s.
16. O ponto de pesca fica a 300 metros do ponto de partida.   Exercícios de Sala 
32. Não é possível determinar a distância do ponto de
    partida até ao ponto de pesca.                            1. (Fatec) A tabela fornece, em vários instantes, a posição s
64. Como a velocidade da canoa foi de 2,0 m/s, quando os      de um automóvel em relação ao km zero da estrada em que
    pesca-dores remaram rio abaixo, então, a distância do     se movimenta.
    ponto de partida ao ponto de pesca é 200 m.                t (h)     0,0    2,0     4,0      6,0      8,0      10,0
                                                               s (km) 200 170           140      110      80       50
10. (UFSC) Um trem A, de 150 metros de comprimento,           A função horária que nos fornece a posição do automóvel,
deslocando-se do sul para o norte, começa a atravessar        com as unidades fornecidas, é:
uma ponte férrea de pista dupla, no mesmo instante em que     a) s = 200 + 30t
um outro trem B, de 500 metros de comprimento, que se         b) s = 200 - 30t
desloca do norte para o sul, inicia a travessia da ponte. O   c) s = 200 + 15t
maquinista do trem A observa que o mesmo se desloca           d) s = 200 - 15t
com velocidade constante de 36 km/h, enquanto o               e) s = 200 - 15t2
maquinista do trem B verifica que o seu trem está a uma
velocidade constante de 72 km/h, ambas as velocidades         2. (PUC-PR) Um automóvel parte de Curitiba com destino
medidas em relação ao solo. Um observador, situado em         a Cascavel com velocidade de 60 km/h. 20 minutos depois
uma das extremidades da ponte, observa que os trens           parte outro automóvel de Curitiba com o mesmo destino à
completam a travessia da ponte ao mesmo tempo.                velocidade 80 km/h.
                                                              Depois de quanto tempo, contado a partir da partida do
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S):                     móvel A, o 2º automóvel alcançará o 1º?
                                                              a) 60 min
01. Como o trem B tem o dobro da velocidade do trem A,        b) 70 min
    ele leva a metade do tempo para atravessar a ponte        c) 80 min
    independentemente do comprimento dela.                    d) 90 min
02. A velocidade do trem A, em relação ao trem B, é de        e) 56 min
    108 km/h.
04. Não podemos calcular o comprimento da ponte, pois         Tarefa Mínima 
    não foi fornecido o tempo gasto pelos trens para
    atravessá-la.
08. O comprimento da ponte é 200 metros.                      3. (Mack) Uma partícula descreve um movimento retilíneo
16. Os trens atravessam a ponte em 35 segundos.               uniforme, segundo um referencial inercial. A equação
32. A velocidade do trem B, em relação ao trem A, é de        horária da posição, com dados no S.I., é x=-2+5t. Neste
    108 km/h.                                                 caso podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula
64. O comprimento da ponte é 125 metros e os trens a          é:
    atravessam em 15 segundos.                                a) - 2m/s e o movimento é retrógrado.
                                                              b) - 2m/s e o movimento é progressivo.
                                                              c) 5m/s e o movimento é progressivo
  UNIDADE 2                                                   d) 5m/s e o movimento é retrógrado.
                                                              e) - 2,5m/s e o movimento é retrógrado.

            MOVIMENTO RETILÍNEO                               4. (UFRJ) Nas Olimpíadas de 2004, em Atenas, o
                                                              maratonista brasileiro Vanderlei Cordeiro de Lima liderava
              UNIFORME -MRU                                   a prova quando foi interceptado por um fanático. A
                                                              gravação cronometrada do episódio indica que ele perdeu
Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                   3
Física A                                                                                         Inclusão para a Vida

20 segundos desde o instante em que foi interceptado até o
instante em que retomou o curso normal da prova.
                                                                UNIDADE 3
Suponha que, no momento do incidente, Vanderlei
corresse a 5,0 m/s e que, sem ser interrompido, mantivesse
constante sua velocidade.                                           MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORMEMENTE
Calcule a distância que nosso atleta teria percorrido                        VARIADO - MRUV
durante o tempo perdido.
                                                               Um movimento no qual o móvel mantém sua aceleração
5. (UNESP) Num caminhão-tanque em movimento, uma               escalar constante e não nula, é denominado movimento
torneira mal fechada goteja à razão de 2 gotas por segundo.    uniformemente variado. Em conseqüência, a aceleração
Determine a velocidade do caminhão, sabendo que a              escalar instantânea (a) e a aceleração escalar média (a m)
distância entre marcas sucessivas deixadas pelas gotas no      são iguais.
asfalto é de 2,5 metros.
                                                                                         v
                                                               a    const .     am           0
6. (Unitau) Uma motocicleta com velocidade constante de                                  t
20m/s ultrapassa um trem de comprimento 100m e
velocidade 15m/s. A duração da ultrapassagem é:                Equação horária das velocidades:
a) 5s.          c) 20s.           e) 30s.                      v    v0        a.t
b) 15s.         d) 25s.
                                                               Equação horária das posições:
7. (Unitau) Uma motocicleta com velocidade constante de
20m/s ultrapassa um trem de comprimento 100m e                                       a.t 2
                                                               x    x0    v0 .t
velocidade 15m/s. O deslocamento da motocicleta durante                               2
a ultrapassagem é:
a) 400m.         c) 200m.       e) 100m.                       Equação de Torricelli:
b) 300m.         d) 150m.                                      v2     2
                                                                     v0       2.a. x
Tarefa Complementar 
                                                               Exercícios de Sala 
8. (Mack) Na última volta de um grande prêmio
automobilístico, os dois primeiros pilotos que finalizaram a   1. (UNESP) Um veículo está rodando à velocidade de 36
prova descreveram o trecho da reta de chegada com a            km/h numa estrada reta e horizontal, quando o motorista
mesma velocidade constante de 288 km/h. Sabendo que o          aciona o freio. Supondo que a velocidade do veículo se
primeiro colocado recebeu a bandeirada final cerca de 2,0 s    reduz uniformemente à razão de 4 m/s em cada segundo a
antes do segundo colocado, a distância que os separava         partir do momento em que o freio foi acionado, determine;
neste trecho derradeiro era de:                                a) o tempo decorrido entre o instante do acionamento do
a) 80 m.          c) 160 m.         e) 576 m.                  freio e o instante em que o veículo pára.
b) 144 m.         d) 288 m.                                    b) a distância percorrida pelo veículo nesse intervalo de
                                                               tempo.
9. (PUC-SP) Duas bolas de dimensões desprezíveis se
aproximam uma da outra, executando movimentos                  2. (PUC-Campinas) A função horária da posição s de um
retilíneos e uniformes (veja a figura). Sabendo-se que as      móvel é dada por s=20+4t-3t2, com unidades do Sistema
bolas possuem velocidades de 2m/s e 3m/s e que, no             Internacional. Nesse mesmo sistema, a função horária da
instante t=0, a distância entre elas é de 15m, podemos         velocidade do móvel é;
afirmar que o instante da colisão é;                           a) -16 - 3t             c) 4 - 6t       e) 4 - 1,5t
                                                               b) -6t                  d) 4 - 3t
                                   a) 1 s
                                   b) 2 s                      Tarefa Mínima 
                                   c) 3 s
                                   d) 4 s                      3. (UERJ) Ao perceber o sinal vermelho, um motorista,
                                   e) 5 s                      cujo carro trafegava a 80 km/h, pisa no freio e pára em 10
                                                               s.
10. (UFPE) Um automóvel faz o percurso Recife-Gravatá          A desaceleração média do veículo, em km/h2, equivale,
a uma velocidade média de 50 km/h. O retorno, pela             aproximadamente a:
mesma estrada, é realizado a uma velocidade média de 80        a) 1,4 × 103              c) 1,8 × 104
                                                                           3
km/h. Quanto, em percentual, o tempo gasto na ida é            b) 8,0 × 10               d) 2,9 × 104
superior ao tempo gasto no retorno?
                                                               4. (PUC-RS) Um jogador de tênis recebe uma bola com
                                                               velocidade de 20,0m/s e a rebate na mesma direção e em
                                                               sentido contrário com velocidade de 30,0m/s. Se a bola


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                      4
Inclusão para a Vida                                                                                     Física A

permanecer 0,100s em contato com a raquete, o módulo da     9. (UFSCar) Um partícula se move em uma reta com
sua aceleração média será de:                               aceleração constante. Sabe-se que no intervalo de tempo de
a) 100m/s2       c) 300 m/s2    e) 600 m/s2                 10s ela passa duas vezes pelo mesmo ponto dessa reta, com
           2                2
b) 200 m/s       d) 500 m/s                                 velocidades de mesmo módulo, v=4,0m/s, em sentidos
                                                            opostos. O módulo do deslocamento e o espaço percorrido
5. (UFSCar) Em um piso horizontal um menino dá um           pela partícula nesse intervalo de tempo são,
empurrão em seu caminhãozinho de plástico. Assim que o      respectivamente:
contato entre o caminhãozinho e a mão do menino é           a) 0,0 m e 10 m.    c) 10 m e 5,0 m.    e) 20 m e 20 m.
desfeito, observa-se que em um tempo de 6 s o brinquedo     b) 0,0 m e 20 m.    d) 10 m e 10 m.
foi capaz de percorrer uma distância de 9 m até cessar o
movimento. Se a resistência oferecida ao movimento do       10. (UFSC) No momento em que acende a luz verde de
caminhãozinho se manteve constante, a velocidade inicial    um semáforo, uma moto e um carro iniciam seus
obtida após o empurrão, em m/s, foi de:                     movimentos, com acelerações constantes e de mesma
a) 1,5.           c) 4,5.         e) 9,0.                   direção e sentido. A variação de velocidade da moto é de
b) 3,0.           d) 6,0.                                   0,5 m/s e a do carro é de 1,0 m/s, em cada segundo, até
                                                            atingirem as velocidades de 30 m/s e 20 m/s,
6. (PUC-Rio) Um carro viajando em uma estrada retilínea     respectivamente, quando, então, seguem o percurso em
e plana com uma velocidade constante V1=72km/h passa        movimento retilíneo uniforme.
por outro que está em repouso no instante t = 0 s. O        Considerando a situação descrita, assinale a(s)
segundo carro acelera para alcançar o primeiro com          proposição(ões) CORRETA(S).
aceleração a2=2,0m/s2. O tempo que o segundo carro leva
para atingir a mesma velocidade do primeiro é:              01. A velocidade média da moto, nos primeiros 80 s, é de
a) 1,0 s.         c) 5,0 s.       e) 20,0 s.                    20,5 m/s.
b) 2,0 s.         d) 10,0 s.                                02. Após 60 s em movimento, o carro está 200 m à frente
                                                                da moto.
7. (PUC-PR) Um automóvel trafega em uma estrada             04. A moto ultrapassa o carro a 1 200 m do semáforo.
retilínea. No instante t = 0 s, os freios são acionados,    08. A ultrapassagem do carro pela moto ocorre 75 s após
causando uma aceleração constante até anular a                  ambos arrancarem no semáforo.
velocidade, como mostra a figura.                           16. O movimento da moto é acelerado e o do carro é
A tabela mostra a velocidade em determinados instantes.         retilíneo uniforme, 50s após iniciarem seus
                                                                movimentos.
                                                            32. 40 s após o início de seus movimentos, o carro e a
                                                                moto têm a mesma velocidade.

Com base nestas informações, são feitas algumas
afirmativas a respeito do movimento:                         UNIDADE 4
I - O automóvel apresenta uma aceleração no sentido do
  deslocamento.                                                         GRÁFICOS CINEMÁTICOS
II - O deslocamento do veículo nos primeiros 2 s é 34 m.
III - A aceleração do veículo é -1,5 m/s2.                              MOVIMENTO UNIFORME (MU)
IV - A velocidade varia de modo inversamente
  proporcional ao tempo decorrido.                          Posição X tempo     tg     = |v|
V - A velocidade do veículo se anula no instante 7,5 s.
                                                            Mov. Progressivo (v > 0)
Está correta ou estão corretas:
                                                                    x
a) somente I.    c) somente III.          e) II e V.
b) I e II.       d) IV e V.

Tarefa Complementar 
                                                              x0
8. (PUC-RS) Um "motoboy" muito apressado, deslocando-
se a 30m/s, freou para não colidir com um automóvel a sua
frente. Durante a frenagem, sua moto percorreu 30m de                                               t
distância em linha reta, tendo sua velocidade
uniformemente reduzida até parar, sem bater no
automóvel. O módulo da aceleração média da moto, em         Mov. Retrógrado (v < 0)
m/s2, enquanto percorria a distância de 30m, foi de:
a) 10             c) 30             e) 108
b) 15             d) 45




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                              5
Física A                                                                       Inclusão para a Vida

    x                                                          x        a<0




                                                                                       t
                                                          x0
                                     t


                                                        Velocidade X tempo     Área = |∆x|
Velocidade X tempo     Área = |∆x|
                                                                               tg = |a|
Mov. Progressivo (v > 0)                                       v
    v

                                                                                               a>0
                                                          v0
                                                                       Área
             Área                                                                              t
                                         t

Mov. Retrógrado (v < 0)                                        v
    v
                                                          v0
                                         t                                                         a<0

              Área

                                                                       Área                    t



Movimento Uniformemente Variado (MUV)                   Aceleração X tempo   Área = |∆v|
Posição X tempo                                            a

Raízes: instantes nos quais o móvel passa pela origem
Vértice: mudança de sentido (v = 0)                                 a>0
        x

  x0                                                               Área
               a>0                                                                         t

                                 t




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                   6
Inclusão para a Vida                                                                                          Física A

    a                                                          4. (PUC-Campinas) Um caminhão C de 25m de
                                                               comprimento e um automóvel A de 5,0m de comprimento
               a<0                                             estão em movimento em uma estrada. As posições dos
                                    t                          móveis, marcadas pelo para-choque dianteiro dos veículos,
                                                               estão indicadas no gráfico para um trecho do movimento.
              Área                                             Em determinado intervalo de tempo o automóvel
                                                               ultrapassa o caminhão.




Exercícios de Sala 

1. (Mack) Um móvel se desloca sobre uma reta conforme
o diagrama a seguir. O instante em que a posição do móvel
é de +20m é:
                                                               Durante a ultrapassagem completa do caminhão, o
                                        a) 6 s                 automóvel percorre uma distância, em metros, igual a
                                        b) 8 s                 a) 5            c) 18             e) 60
                                        c) 10 s                b) 15           d) 20
                                        d) 12 s
                                        e) 14 s
                                                               5. (Unifesp) Em um teste, um automóvel é colocado em
                                                               movimento retilíneo uniformemente acelerado a partir do
2. (UFPE) O gráfico a seguir mostra a velocidade de um         repouso até atingir a velocidade máxima. Um técnico
objeto em função do tempo, em movimento ao longo do            constrói o gráfico onde se registra a posição x do veículo
eixo x. Sabendo-se que, no instante t = 0, a posição do        em função de sua velocidade v. Através desse gráfico,
objeto é x = - 10 m, determine a equação x(t) para a posição   pode-se afirmar que a aceleração do veículo é:
do objeto em função do tempo.


                                                                                               a) 1,5 m/s2
                                                                                               b) 2,0 m/s2.
                                                                                               c) 2,5 m/s2.
                                                                                               d) 3,0 m/s2.
                                                                                               e) 3,5 m/s2.

a) x(t) = -10 + 20t - 0,5t2                                    6. (PUC-SP) O gráfico representa a variação da velocidade
b) x(t) = -10 + 20t + 0,5t2                                    com o tempo de um móvel em movimento retilíneo
c) x(t) = -10 + 20t - 5t2                                      uniformemente variado.
d) x(t) = -10 - 20t + 5t2
e) x(t) = -10 - 20t - 0,5t2

Tarefa Mínima 

3. Duas partículas A e B se movem numa mesma trajetória
e o gráfico a seguir indica suas posições (s) em função do
tempo (t). Pelo gráfico podemos afirmar que as partículas:
                                                               A velocidade inicial do móvel e o seu deslocamento
                                                               escalar de 0 a 5,0 s valem, respectivamente:
                                                               a) - 4,0 m/s e - 5,0 m               d) - 4,0 m/s e 5,0 m
                                                               b) - 6,0 m/s e - 5,0 m               e) - 6,0 m/s e 25 m
                                                               c) 4,0 m/s e 25 m

                                                               7. (FUVEST) Dois veículos A e B se deslocam em
                                                               trajetórias retilíneas e paralelas uma à outra. No instante
a) movem-se no mesmo sentido;
                                                               t=0s eles se encontram lado a lado. O gráfico adiante
b) movem-se em sentidos opostos;
                                                               representa as velocidades dos dois veículos, em função do
c) no instante t=0, encontram-se a 40m uma da outra;
                                                               tempo, a partir desse instante e durante os 1200s seguintes.
d) movem-se com a mesma velocidade;
                                                               Os dois veículos estarão novamente lado a lado, pela
e) não se encontram.
                                                               primeira vez, no instante


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                   7
Física A                                                                               Inclusão para a Vida

                                 a) 400 s.
                                 b) 500 s.
                                 c) 600 s.
                                 d) 800 s.
                                 e) 1200 s.

                                                               Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre o
Tarefa Complementar                                           movimento do ratinho e do gato:

                                                               01. O ratinho chega 1,0 segundo antes do gato que,
8. (UNESP) O gráfico na figura descreve o movimento de            portanto, não consegue alcançá-lo.
um caminhão de coleta de lixo em uma rua reta e plana,         02. O ratinho se deslocou com velocidade constante entre
durante 15s de trabalho.                                          os instantes t=5,0s e t=7,0s.
                                                               04. O movimento do ratinho foi sempre retilíneo e
                                                                  uniforme, tanto na ida como na volta.
                                                               08. O gato se encontrava a 5,0 metros do ratinho quando
                                                                  começou a persegui-lo.
                                                               16. O ratinho parou duas vezes no seu trajeto de ida e de
                                                                  volta até a toca.
a) Calcule a distância total percorrida neste intervalo de     32. O gato percorre uma distância maior que a do ratinho,
tempo.                                                            em menor tempo, por isso o alcança antes que ele possa
b) Calcule a velocidade média do veículo.                         chegar à toca.

9. (Fatec) Um objeto se desloca em uma trajetória
retilínea. O gráfico a seguir descreve as posições do objeto    UNIDADE 5
em função do tempo.
                                                                      QUEDA LIVRE E LANÇAMENTO
                                                                              VERTICAL
                                                               Considerações:
                                                               1) Como a aceleração da gravidade nas proximidades da
                                                               Terra é considerada constante, nosso movimento será
                                                               uniformemente variado. (MUV)
                                                               2) Em um mesmo lugar da Terra todos os corpos caem
                                                               livremente com a mesma aceleração, independentemente
Analise as seguintes afirmações a respeito desse
                                                               do seu peso, forma ou tamanho. Isto é, naquele lugar da
movimento:
                                                               Terra o valor de g é o mesmo para qualquer corpo em
I - Entre t = 0 e t = 4s o objeto executou um movimento
                                                               queda livre.
  retilíneo uniformemente acelerado.
                                                               3) Quando lançamos um corpo verticalmente para cima,
II - Entre t = 4s e t = 6s o objeto se deslocou 50m.
                                                               quando este alcançar a altura máxima sua velocidade será
III - Entre t = 4s e t = 9s o objeto se deslocou com uma
                                                               nula (V = 0).
  velocidade média de 2m/s.
                                                               Queda Livre
Deve-se afirmar que apenas
                                                                  V0 = 0
a) I é correta.                                                                                            g.t 2
                                                                                                  H
b) II é correta.                                                                                              2
c) III é correta.
                                                                             
                                                                             g                    v       g.t
d) I e II são corretas.
e) II e III são corretas.                                                                         v2       2.g. h
10. (UFSC) Um ratinho se afasta de sua toca em busca de
alimento, percorrendo um trajetória retilínea. No instante     Lançamento vertical (para cima):
t=11s, um gato pula sobre o caminho do ratinho e ambos
disparam a correr: o ratinho retornando sobre a mesma                  V=0
                                                                                                                         g.t 2
trajetória em busca da segurança da toca e o gato atrás do                                       H        v0 .t
ratinho. O gráfico da figura representa as posições do                       g                                            2
ratinho e do gato, em função do tempo, considerando que                                          v       v0       g.t
no instante t=0, o ratinho partiu da posição d=0, isto é, da                      v0
                                                                                                      2        2
sua toca.                                                                                         v        v   0    2.g. h




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                           8
Inclusão para a Vida                                                                                           Física A

Exercícios de Sala                                              distância entre a mão do lançador e a do receptor 3,2m, a
                                                                 velocidade com que cada tijolo deve ser lançado para que
                                                                 chegue às mãos do receptor com velocidade nula deve ser
1. Querendo determinar a altura de um edifício, um               de:
estudante deixou cair uma pedra do terraço e ela levou 3s
                                                                 a) 5,2 m/s.               c) 7,2 m/s.      e) 9,0 m/s.
para chegar ao chão. (g=10 m/s2)
                                                                 b) 6,0 m/s.               d) 8,0 m/s.
a) Qual a altura que ele obteve para o edifício?
b) Qual a velocidade da pedra ao chegar ao chão?
                                                                 7. (UFRJ) De um ponto
2. Uma bola é lançada para cima com velocidade de 20 m/s         localizado a uma altura h do
(g = 10 m/s2). Indique a afirmativa errada (despreze a           solo, lança-se uma pedra
resistência do ar):                                              verticalmente para cima. A
                                                                 figura a seguir representa, em
a) a bola atinge uma altura de 20 m.                             gráfico cartesiano, como a
b) no ponto mais alto a velocidade da bola é nulo.               velocidade escalar da pedra
c) no ponto mais alto a aceleração da bola é nula.               varia, em função do tempo,
d) a bola retorna ao ponto de partida com velocidade de 20       entre         o        instante        do         lançamento
  m/s.                                                           (t = 0) e o instante em que chega ao solo (t = 3s).
e) a bola volta ao ponto de partida depois de 4s.                a) Em que instante a pedra retoma ao ponto de partida?
                                                                 Justifique sua resposta.
                                                                 b) Calcule de que altura h a pedra foi lançada.
Tarefa Mínima 
                                                                 Tarefa Complementar 
3. Foi veiculada na televisão uma propaganda de uma
marca de biscoitos com a seguinte cena: um jovem casal
estava num mirante sobre um rio e alguém deixava cair lá         8. (PUC-PR) Em um planeta, isento de atmosfera e onde a
de cima um biscoito. Passados alguns instantes, o rapaz se       aceleração gravitacional em suas proximidades pode ser
atira do mesmo lugar de onde caiu o biscoito e consegue          considerada constante igual a 5 m/s2, um pequeno objeto é
agarrá-lo no ar. Em ambos os casos, a queda é livre, as          abandonado em queda livre de determinada altura,
velocidades iniciais são nulas, a altura de queda é a mesma      atingindo o solo após 8 segundos.
e a resistência do ar é nula. Para Galileu Galilei, a situação   Com essas informações, analise as afirmações:
física desse comercial seria interpretada como:
                                                                 I - A cada segundo que passa a velocidade do objeto
a) impossível, porque a altura da queda não era grande o             aumenta em 5 m/s durante a queda.
    suficiente.                                                  II - A cada segundo que passa, o deslocamento vertical do
b) possível, porque o corpo mais pesado cai com maior                objeto é igual a 5 metros.
    velocidade.                                                  III - A cada segundo que passa, a aceleração do objeto
c) possível, porque o tempo de queda de cada corpo                   aumenta em 4 m/s2 durante a queda.
    depende de sua forma.                                        IV - A velocidade do objeto ao atingir o solo é igual a 40
d) impossível, porque a aceleração da gravidade não                  m/s.
    depende da massa dos corpos.                                 a) Somente a afirmação I está correta.
e) impossível, porque o corpo mais pesado cai mais               b) Somente as afirmações I e II estão corretas.
    devagar devido à resistência do ar.                          c) Todas estão corretas.
                                                                 d) Somente as afirmações I e IV estão corretas.
                                                                 e) Somente as afirmações II e III estão corretas.
4. (UFPE) Uma esfera de aço de 300 g e uma esfera de
plástico de 60 g de mesmo diâmetro, são abandonadas
simultaneamente do alto de uma torre de 60 m de altura.          9. (Cesgranrio) O Beach Park, localizado em Fortaleza-
Qual a razão entre os tempos que levarão as esferas até          CE, é o maior parque aquático da América Latina situado
atingirem o solo? (Despreze a resistência do ar).                na beira do mar. Uma de suas principais atrações é um
a) 5,0            c) 1,0            e) 0,2                       toboágua chamado "Insano". Descendo esse toboágua, uma
b) 3,0            d) 0,5                                         pessoa atinge sua parte mais baixa com velocidade de 28
                                                                 m/s. Considerando a aceleração da gravidade g = 9,8 m/s2
                                                                 e desprezando os atritos, conclui-se que a altura do
5. Um pára-quedista, quando a 120 m do solo, deixa cair
                                                                 toboágua, em metros, é de:
uma bomba. Esta leva 4s para atingir o solo. Qual a
                                                                 a) 40,0          c) 36,8          e) 28,0
velocidade de descida do pára-quedista? ( g = 10 m/s2) .
                                                                 b) 38,0          d) 32,4
a) 1 m/s                  c) 5 m/s          e) 10 m/s
b) 2 m/s                  d) 8 m/s
                                                                 10. (UFSC) Uma pequena bola
                                                                 é lançada verticalmente para
6. (UNESP) Para deslocar tijolos é comum vermos em
                                                                 cima, sob a ação somente da
obras de construção civil um operário no solo, lançando
                                                                 força peso, em um local onde a
tijolos para outro que se encontra postado no piso superior.
                                                                 aceleração da gravidade é igual a
Considerando o lançamento vertical, a resistência do ar
                                                                 10 m/s2. O gráfico representa a
nula, a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e a
                                                                 posição da bola em função do

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                     9
Física A                                                                                Inclusão para a Vida

tempo.
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).                          Observe que o vetor ( S a b ) tem origem no
                                                             ponto 0 e extremidade no ponto C, fechando a linha
01. No instante 2,0 s a bola atingiu a altura máxima e a                                             
                                                             poligonal aberta formada pelos vetores a e b .
    aceleração atuante sobre ela é nula.
02. No instante 2,0 s a velocidade da bola é nula, mas a     Desse modo enunciamos a Regra do Polígono da seguinte
    aceleração e a força resultante que atua sobre ela       maneira:
    apresentam valores diferentes de zero.                          Quando dois ou mais vetores estão dispostos de
04. A velocidade inicial da bola é igual a 20 m/s.           modo que a origem de um coincida, com a extremidade do
08. A força resultante e a aceleração permanecem             anterior, formando uma linha poligonal aberta, o vetor
    invariáveis durante todo o movimento.                    soma é aquele que fecha a linha poligonal, sendo que a
16. No instante 2,0 s a velocidade da bola e a força         sua origem coincide com a origem do primeiro e sua
                                                             extremidade com a extremidade do último.
    resultante sobre ela são nulas.                                                                        
32. O movimento pode ser descrito pela função                       GENERALIZANDO: Sejam os vetores u , v , w e z
    d = 20t - 5t2.                                           como mostra a figura:
64. A aceleração é variável e atinge o seu valor máximo no
    instante t = 4,0 s.

 UNIDADE 6

                      VETORES
                                                                       REGRA DO PARALELOGRAMO
            REPRESENTAÇÃO GRÁFICA                                                               
                                                             Consideremos os dois vetores V1 e V2 representados na
Graficamente representamos por um segmento de reta           figura por segmentos orientados de origens coincidentes,
orientado.                                                   que formam entre si um ângulo.
       O módulo corresponde ao número de vezes que um
                                                                                                                   
                                                                     Tracemos, pelo ponto A (extremidade de V1 ),
segmento representativo de uma unidade (u) cabe no vetor.                                                             
A direção é a da reta r suporte do segmento orientado e o    uma reta paralela ao vetor V2 e, pelo ponto B V2
sentido é dado pela orientação do vetor.                                                                      
                                                             (extremidade de V2 ), uma reta paralela ao vetor V1 . O
                                                                              
                                                             vetor resultante ( VR ) tem origem em 0 e extremidade em
                                                             C.
Os vetores podem ser designados:
        Por letras do alfabeto latino acompanhadas de
        uma pequena seta desenhada sobre elas.
        Atribuindo-se letras maiúsculas à origem e à
        extremidade do segmento de reta orientado.

         ADIÇÃO GRÁFICA DE VETORES                                                VETOR OPOSTO
                                                                                                              
Consideremos dois segmentos de reta orientados contido       Chama-se Vetor Oposto de um vetor v o vetor v que
no plano do papel, como ilustra a figura a seguir.           possui o mesmo módulo, a mesma direção e sentido oposto
                                                                   
                                                             ao de v . Observe a figura:


      Esses segmentos representam dois vetores.
                      
       O vetor soma ( S ) pode ser obtido através da regra               SUBTRAÇÃO DE VETORES
do polígono. Para o obtermos, devemos transladar o vetor ,
mantendo sua direção, seu sentido e seu módulo até que a     Consideremos os vetores:
                                         
origem de b coincida com a extremidade de a .


                                                               
                                                              A B é a diferença entre os vetores. Portanto, para
                                                                                                               
                                                             subtrair devemos adicionar A ao oposto de B
                                                                     
                                                             { A ( B) }. Observe a figura:


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                     10
Inclusão para a Vida                                                                                         Física A

                                                            a) 7 unidades na operação de adição.
                                                            b) 1 unidade na operação de subtração.
                                                            c) Um valor entre 1 unidade e 7 unidades na operação de
                                                               adição.
                                                            d) 5 unidades na operação de adição
                                                            e) 2 unidades na operação de subtração.
  ADIÇÃO DE VETORES: MÉTODO ANALÍTICO
                                   
O módulo do vetor S , grafado por S ou apenas S, pode       3.(UFRN) Uma pessoa se desloca, sucessivamente, 5
                                                            metros de norte para sul, 12 metros de leste para oeste e 10
ser calculado através de uma adaptação da lei dos co-       metros de sul para norte. O vetor deslocamento resultante
senos:                                                      tem módulo, em m:
                                                            a) 5             c) 13             e) 17
                                                            b)12             d) 15

                                                            Tarefa Mínima 
                                                                                            
                                                            4. (UFRO) Dados dois vetores a e b de módulos iguais,
                                                                         
                                                            a diferença a - b é melhor representada pelo vetor:
                                                                                        
Casos Particulares:                                               a)                    a
                                                                 b) nulo
                                                                 c)
                                                                 d)                       
                                                                                          b
                                                                 e)


 MULTIPLICAÇÃO DE UM NÚMERO REAL POR                        5. (FATEC) Dados os vetores A, B e C, representados na
              UM VETOR                                      figura abaixo, onde cada quadrícula apresenta lado
                                                            correspondente a uma unidade de medida, é correto afirmar
O produto de um número real n não nulo por um vetor V       que a resultante dos vetores tem módulo:
é um vetor M , tal que sua direção é a mesma de V , o
                                                                                                        a)       1
módulo é igual ao produto n.| V | e seu sentido é o mesmo                                               b)       2
de V , se n for positivo, e o oposto de V , se n for                                                    c)       3
negativo.                                                                                               d)       4
                                                                                                        e)       6
   DECOMPOSIÇÃO DE UM VETOR EM DUAS
       DIREÇÕES PERPENDICULARES
                                                            6. (MACK) Com seis vetores de módulo iguais a 8u,
                                                            construiu-se o hexágono regular a seguir. O módulo do
                                                            vetor resultante desses 6 vetores é:
                                     vy    v. sen
                                                                a) 40 u
                                                                b) 32 u
                                     vx    v. cos               c) 24 u
                                                                d) 16 u
                                                                e) zero
Exercícios de Sala 
                                                            Tarefa Complementar 
                         
1. (UFSE) Os vetores v1 e v 2 , perpendiculares entre si,   7. (UNICAMP) A figura a seguir representa um mapa da
têm módulos 9 m e 12 m respectivamente. O vetor             cidade de Vectoria o qual indica a direção das mãos do
             
resultante v v1 v 2 tem, em m, módulo:                      tráfego. Devido ao congestionamento, os veículos trafegam
a) 3                                                        com a velocidade média de 18km/h. Cada quadra desta
b) 9                                                        cidade mede 200m por 200m (do centro de uma rua ao
c) 12                                                       centro de outra rua). Uma ambulância localizada em A
d) 15                                                       precisa pegar um doente localizado bem no meio da quadra
e) 21                                                       em B, sem andar na contramão.

2. (ACAFE) Considere dois vetores de módulos
respectivamente iguais a 3 unidades e 4 unidades. O
módulo do vetor resultante sempre será:


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                               11
Física A                                                                              Inclusão para a Vida

                                                                            
                                                                     v0      vx


                                                                                                       
                                                                   v0 y     0                            vx

a) Qual o menor tempo gasto (em minutos) no percurso de
   A para B?
                                                                                          
                                                                                          vy
b) Qual é o módulo do vetor velocidade média (em km/h)     H                                                          
   entre os pontos A e B?                                                                                             v

8. (PUC-Camp) Num bairro, onde todos os quarteirões são
quadrados e as ruas paralelas distam 100m uma da outra,                                                                        
um transeunte faz o percurso de P a Q pela trajetória                                                                          vx
representada no esquema a seguir.
                                  O        deslocamento
                                  vetorial         desse
                                  transeunte        tem
                                  módulo, em metros,
                                  igual a
                                                                                     D                            
                                                                                                                  vy
                                 a) 300         d) 500                            (Alcance)
                                 b) 350         e) 700
                                 c) 400
                                                                                                                                    
                                                                                                                                    v
    UNIDADE 7
                                                                            LANÇAMENTO OBLÍQUO

LANÇAMENTO HORIZONTAL E OBLÍQUO                            Assim como no lançamento horizontal, o lançamento
                                                           oblíquo é o movimento descrito pela soma de dois
            LANÇAMENTO HORIZONTAL                          movimentos, um na direção vertical e outro na direção
                                                           horizontal. Desprezando a resistência do ar, o movimento
Equações do Lançamento Horizontal                          na vertical é um lançamento vertical e, na direção
                                                           horizontal, um movimento retilíneo uniforme.
Na Vertical                 Na Horizontal                           A rigor, não há diferença entre o lançamento
                                                           horizontal e o lançamento oblíquo; o que muda são apenas
v0 y    0                                                  as condições iniciais, que agora dependem do ângulo de
ay      g                    v0 x     v 0 (constante)      inclinação da velocidade inicial em relação à horizontal.
                                                           Em ambos os casos os projéteis descrevem trajetórias
       1 2                   ax      0                     parabólicas.
h        g .t
       2                     D      v 0 .t                                                     
                                                                                         
                                                                                         vy    0                
vy      g .t                                                                                          v mínima   vx

                                                                   
                                                            
                                                            v oy
                                                                   vo
                                                                                              Hmáxi
                                                                                              ma


                                                                                                                                   
                                                                     v ox                                                           vx


                                                                                          D

                                                                                                                                        
                                                                                                                          vy             v
                                                           Componentes da velocidade inicial:
                                                                                              
                                                                   V0 y                        V0




                                                                                               
                                                                                               V0 x

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                                       12
Inclusão para a Vida                                                                                         Física A

Vox    V0 . cos                                              5. (Fei) Uma esfera de aço de massa 200 g desliza sobre
                                                             uma mesa plana com velocidade igual a 2m/s. A mesa está
V0 y   V0 . sen                                              a 1,8 m do solo. A que distância da mesa a esfera irá tocar
                                                             o solo? Obs: despreze o atrito. Considere g = 10 m/s2
Exercícios de Sala 

1. A figura mostra a trajetória de um projétil disparado
horizontalmente de um canhão. Despreze os atritos com o
ar e adote g = 10 m/s2. Calcule:
                                                                   a)   1,25m        c)   0,75m         e)   1,2m
                           a) tempo de queda do projétil           b)   0,5m         d)   1,0m
                           (t).
                  245m
                           b) a intensidade da velocidade
                                                             Tarefa Complementar 
                           com que o projétil abandona
         2800m             o canhão.                         7. (PUC-CAMP) Um projétil é lançado segundo um
                                                             ângulo de 30° com a horizontal, com uma velocidade de
2. (UFSC) Uma jogadora de basquete joga uma bola com         200m/s. Supondo a aceleração da gravidade igual e 10m/s2
velocidade de módulo 8 m/s, formando um ângulo de 60º        e desprezando a resistência do ar, o intervalo de tempo
com a horizontal, para cima. O arremesso é tão perfeito      entre as passagens do projétil pelos pontos de altura 480 m
que a atleta faz a cesta sem que a bola toque no aro.        acima do ponto de lançamento, em segundos, é: DADOS:
Desprezando a resistência do ar, assinale a(s)               sen 30° = 0,50; cos 30° = 0,87
proposição(ões) verdadeira(s):                                    a) 2,0         c) 6,0                 e) 12
                                                                  b) 4,0         d) 8.0
01. O tempo gasto pela bola para alcançar o ponto mais
    alto da sua trajetória é de 0,5 s.                       8.       (PUC-SP) Suponha que em uma partida de
02. O módulo da velocidade da bola, no ponto mais alto       futebol, o goleiro, ao bater o tiro de meta, chuta a bola,
                                                                                               
    da sua trajetória, é igual a 4 m/s.                      imprimindo-lhe uma velocidade v 0 cujo vetor forma, com
04. A aceleração da bola é constante em módulo, direção e    a horizontal, um ângulo . Desprezando a resistência do ar,
    sentido desde o lançamento até a bola atingir a cesta.   são feitas as afirmações abaixo.
08. A altura que a bola atinge acima do ponto de
    lançamento é de 1,8 m.
16. A trajetória descrita pela bola desde o lançamento até
    atingir a cesta é uma parábola.

3. (ITA) Um avião está a 8,0 km de altura e voa                   I - No ponto mais alto da trajetória, a velocidade
horizontalmente a 700 km/h, patrulhando as costas                     vetorial da bola é nula.
brasileiras. Em dado instante, ele observa um submarino                                        
                                                                  II - A velocidade inicial v 0 pode ser decomposta
inimigo parado na superfície. Desprezando as forças de
resistência do ar e adotando g = 10 m/s2 podemos afirmar              segundo as direções horizontal e vertical.
que o tempo de que dispõe o submarino para se deslocar            III - No ponto mais alto da trajetória é nulo o valor da
após o avião ter soltado uma bomba é de:                              aceleração da gravidade.
     a) 108 s.                      b) 20 s                       IV - No ponto mais alto da trajetória é nulo o valor da
     c) 30 s.                       d) 40 s                           componente vertical da velocidade.
     e) Não é possível determiná-lo se não for conhecida a
     distância inicial entre o avião e o submarino.               Estão corretas:
                                                                  a) I, II e III c) II e IV              e) I e II
Tarefa Mínima                                                    b) I, III e IV d) III e IV


4. (Cesgranrio) Para bombardear um alvo, um avião em
vôo horizontal a uma altitude de 2,0 km solta uma bomba
quando a sua distância horizontal até o alvo é de 4,0 km.
Admite-se que a resistência do ar seja desprezível. Para
atingir o mesmo alvo, se o avião voasse com a mesma
velocidade, mas agora a uma altitude de apenas 0,50 km,
ele teria que soltar a bomba a uma distância horizontal do
alvo igual a:
     a) 0,25 km.        c) 1,0 km.      e) 2,0 km.
     b) 0,50 km.        d) 1,5 km.




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                 13
Física A                                                                                      Inclusão para a Vida

 UNIDADE 8                                                                     DESLOCAMENTO ANGULAR

                                                              Num MCU, o deslocamento angular corresponde ao
                                                              ângulo varrido pelo móvel quando realiza um
    MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME –                             deslocamento. Veja na figura:
                MCU
                                                                                              x

         COMPONENTES DA ACELERAÇÃO –
           ACELERAÇÃO CENTRÍPETA:
                                                                               C
           tangente                                                                      R         A medida do deslocamento
                                                                                                 angular é dada por:
                                       aT                                                                          x [rad]
                                                                                                                  R

                                                                           VELOCIDADE ANGULAR MÉDIA
                         aC                 
                                            aR                Corresponde ao ângulo descrito na unidade de tempo.
                                                                            [rad/s]
                                                                     t
           a T : varia o módulo do vetor velocidade.
                                                             Para 1 volta completa, temos               2. e t T :
           a C : varia a direção do vetor velocidade.              2.
                                  2     2      2
aR       aT a R                    a R aT a R                       T
                                                              Como 1 f , temos que:
           Para calcular o módulo da aceleração centrípeta,           T
                                                    v2               2. . f
utilizaremos a seguinte fórmula:              aC
                                                    R           RELAÇÃO ENTRE VELOCIDADE ESCALAR E
onde R é o raio da trajetória.                                               VELOCIDADE ANGULAR
                                                              Para 1 volta completa, temos x 2. .R e t T :
         MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME
                                                                    x 2. .R
                                                              V                 2. .R. f
Um objeto realiza um movimento circular uniforme (que               t     T
passaremos a abreviar MCU) quando o movimento se              Como 2. . f 2.          ,        V     .R
realizar sobre uma circunferência (aC = 0)e o módulo da                       T
velocidade do objeto não variar (aT = 0).
                                                                TRANSMISSÃO DE MOVIMENTO CIRCULAR
                PERÍODO E FREQÜÊNCIA
                                                              Um movimento circular pode ser transmitido de uma roda
Período (T): tempo necessário para o móvel completar          (polia) para outra através de dois procedimentos básicos:
uma volta                                                     ligação das polias por uma correia ou corrente ou pelo
                                                              contato entre elas (Ex.: engrenagens). Veja as figuras:
Freqüência (f): número de voltas que o móvel realiza em
uma unidade de tempo

     nº de voltas                                                              A                         B
f
        tempo                                                                      RA                        RB

Comparando o número de voltas com o tempo, temos:
Nº de voltas               Tempo
1                          T
                                                                                                     A            B
f                          1
                                                                                                         RA
                                                                                                                      RB
     1
T
     f

        No SI, a unidade de período é o segundo (s) e de      VA          VB
freqüência é o hertz (Hz) ou rotações por segundo (rps).
                                                                 A   .R A          B   .R B
                                                               f A .R A         f B .R B

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                        14
Inclusão para a Vida                                                                                         Física A

Exercícios de Sala                                            6. (FEI) Determine a velocidade angular do ponteiro dos
                                                                    segundos de um relógio analógico.
1.(UFSC) Obtenha a soma dos valores numéricos                  a)    60 rad/s      c) 30 rad/s             e) /30 rad/s
associados às opções corretas:                                 b)    60 rad/s      d) /60 rad/s
Em relação a um corpo que executa um movimento
circular uniforme, podemos dizer que:                          Tarefa Complementar 
01. Por existir uma variação na direção do vetor               7.   (UFMA) Num movimento circular uniforme,
    velocidade, o corpo possuirá uma aceleração centrípeta.    quadruplicando o raio e dobrando a velocidade, o módulo
02. A aceleração centrípeta é um vetor perpendicular à         da aceleração centrípeta:
    velocidade e dirigida para o centro da trajetória.             a) é metade da anterior.
04. O vetor velocidade tem módulo constante, mas a sua             b) Não se altera.
    direção varia continuamente.                                   c) É o dobro da anterior.
08. A aceleração centrípeta é inversamente proporcional ao         d) É a quarta parte da anterior.
    quadrado do raio da circunferência.
16. O tempo gasto para efetuar uma volta completa é            8. (UECE) A figura mostra um disco que gira em torno do
    denominado freqüência (em Hz) do movimento.
                                                               centro O. A velocidade do ponto X é 50cm/s e a do ponto
32. A velocidade angular será dada por 2 dividido por T        Y é de 10cm/s.
    (período) e se refere ao ângulo descrito na unidade de                                    A distância XY vale
    tempo.                                                                                    20cm. Pode-se afirmar
                                                                                              que o valor da velocidade
2.A figura abaixo mostra uma bicicleta em movimento                                           angular do disco, em
retilíneo e uniforme cuja roda maior tem raio de 0,5 m e a                                    radianos por segundo, é:
menor 0,25 m. A roda menor gira com freqüência de 4,0
Hz.
                  Determine:
                                                                    a) 2,0                c) 10,0
                      a) a frequência da roda maior.
                                                                    b) 5,0                d) 20,0
                      b) a velocidade escalar da bicicleta.

                                                                UNIDADE 9
Tarefa Mínima 
                                                                                     DINÂMICA
3. (EUM) Qual das seguintes propriedades caracteriza o
      movimento de um satélite artificial em torno da Terra,
      admitindo que o movimento seja circular uniforme?        Dinâmica é a parte da Mecânica que estuda os movimentos
a)   Velocidade constante em módulo e direção.                 dos corpos, analisando as causas que explicam como um
b)   Aceleração constante, paralela ao vetor velocidade.       corpo em repouso pode entrar em movimento, como é
c)   Aceleração radial constante em módulo.                    possível modificar o movimento de um corpo ou como um
d)   Aceleração constante com um componente paralelo ao        corpo em movimento pode ser levado ao repouso. Essas
     vetor velocidade e o outro perpendicular a ela.           causas são, como veremos, as forças.
e)   Aceleração nula.
                                                                                        FORÇA
4. (UCS) Para calcular a velocidade angular de uma
partícula que descreve um movimento circular uniforme,         É uma interação entre dois corpos. É a causa da aceleração
basta conhecer:                                                de um corpo. Sem ela, não é possível alterar a velocidade
a) a aceleração centrípeta.                                    de um objeto.
b) o período de revolução.                                             A força tem intensidade, direção e sentido, ou seja,
c) a velocidade escalar linear.                                ela é uma grandeza vetorial.
d) o raio do círculo descrito.                                         Quanto à sua natureza, uma força pode ser de
e) o diâmetro do círculo descrito.                             contato (por exemplo, a força feita por uma criança para
                                                               puxar um carrinho de brinquedo através de um barbante)
                                                               ou de campo, quando pode existir força mesmo a distância,
5. (FCC) Uma partícula executa um movimento uniforme
                                                               sem que haja contato entre os corpos (forças gravitacional,
sobre uma circunferência de raio 20 cm. Ela percorre
                                                               elétrica e magnética).
metade da circunferência em 2,0 s. A freqüência, em Hz, e
o período, em s, valem, respectivamente:
                                                               2. 1a Lei de Newton ou Princípio da Inércia
a) 4,0 e 0,25        c) 1,0 e 1,0          e) 0,25 e 4,0
                                                               Esta lei explica os estados de movimento dos objetos para
b) 2,0 e 0,50        d) 0,50 e 2,0
                                                               os quais a força resultante é zero.
                                                               Quando a força resultante que atua em um objeto é nula
                                                               (FR = 0), dizemos que este objeto se encontra em
                                                               equilíbrio.


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                 15
Física A                                                                                   Inclusão para a Vida

FR
      equilíbrio estático (repouso)
     0
                                                               Tarefa Mínima 
       equilíbrio dinâmico (MRU)
                                                               4. (FCMSCSP) Não é necessária a existência de uma força
3. 2a Lei de Newton ou Princípio Fundamental da                resultante atuando:
Dinâmica                                                       a) Quando se passa do estado de repouso ao de movimento
Quando a força resultante que atua em um determinado             uniforme.
objeto for diferente de zero, este objeto estará sujeito a     b) Para manter o corpo em movimento retilíneo e uniforme.
uma aceleração que é diretamente proporcional à força          c) Para manter um corpo em movimento circular e
                            
resultante. A resultante FR das forças que atuam em um           uniforme.
                                                              d) Para mudar a direção de um objeto sem alterar o módulo
corpo de massa m produz uma aceleração    a tal que:             de sua velocidade.
       
FR    m.a                                                      e) Em nenhum dos casos anteriores.
    
FR e a são vetores que possuem a mesma direção, o              5. (FUVEST) Adote: g = 10 m/s2
mesmo sentido e intensidade proporcionais.                     Um homem tenta levantar uma caixa de 5kg que esta sobre
No SI, a unidade de força é o Newton (N).                      uma mesa aplicando uma força vertical de 10N. Nesta
                                                               situação, o valor da força que a mesa aplica na caixa é:
Força Peso: é a força de atração que a Terra exerce nos                                         a) 0N
corpos.                                                                                         b) 5N
Quando um corpo está em movimento sob ação exclusiva                                            c) 10N
de seu peso, ele adquire uma aceleração chamada                                                 d) 40N
aceleração da gravidade.                                                                        e) 50N
De acordo com a 2ª Lei de Newton:        P = mg
                                                               6. (UNIMEP) Um corpo A de massa mA = 1,6 kg está
4. 3a Lei de Newton ou Princípio da Ação e Reação              unido por um fio a um outro B de massa mB = 0,40 kg. No
As forças sempre existem aos pares.                            instante inicial, o corpo A tinha uma velocidade de módulo
                                         
Quando um corpo A aplica uma força F A num corpo B,            5,0 m/s e se movia para a direita, conforme sugere a figura
                                                
este aplica em A uma força FB . As forças ( F A e FB ) têm a   abaixo. Desprezando os atritos, após 5 s, qual o módulo e o
mesma intensidade, a mesma direção e sentidos opostos.         sentido da velocidade do corpo A?
                                                                                    V0 = 5,0 m/s
Uma das forças é chamada de Ação e a outra de Reação.

Exercícios de Sala                                                                  A

1. (ACAFE) Um carro segue por uma estrada com várias
malas sobre o seu teto. Numa curva fechada para a                
esquerda, uma das malas que não estava bem presa é               g B
atirada para a direita do motorista. Tal fato é explicado:

a) Pela lei da gravidade.
                                                               7. (UFRGS) Um elevador começa a subir, a partir do
                                                               andar térreo, com aceleração de módulo 5,0 m/s2. O peso
b) Pela conservação da energia.
                                                               aparente de um homem de 60 kg no interior do elevador,
c) Pelo princípio da inércia.
                                                               supondo g = 10 m/s2, é igual a:
d) Pelo princípio da ação e reação.
                                                               a) 60 N          c) 300 N         e) 900 N
e) Pelo princípio de Pascal.
                                                               b) 200 N                  d) 600 N
2. (UFSC) A figura abaixo mostra o bloco A de 6kg em
contato com o bloco B de 4kg, ambos em movimento
                                                               8. No esquema desprezam-se todos os atritos e a inércia
                                                               da polia. O fio é suposto ideal, isto é, sem peso e
sobre uma superfície horizontal sem atrito, sob a ação da
                                                              inextensível. Os blocos A,           A
força horizontal         F , de                                B e C têm massas iguais a                   B
módulo 50N. O módulo, em                                       m e a aceleração da
newtons, da resultante das                                     gravidade        vale      g.                         C
forças que atuam sobre o                                       Determine a intensidade da
bloco A é:                                                     força que A exerce em B.
                                                               Aplicação numérica: m = 3,0 kg e g = 10 m/s2
3. (UFMG) Um homem que pesa 80 kgf está sobre uma
balança de mola dentro de um elevador em movimento
vertical. Se o elevador está descendo, a balança acusa um
valor maior ou menor do que 80 kgf? Justifique sua
resposta.




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                       16
Inclusão para a Vida                                                                                               Física A

                                                               Esta força que aparece no sentido contrário ao movimento
9. (FCMSCSP) Uma balança de mola é colocada em um              ou à tendência de movimento do corpo em relação à
                                                                                                               
elevador que está descendo com movimento retardado e           superfície é denominada força de atrito ( F AT ).
aceleração de módulo igual a 0,2 g, no qual g é o módulo
                                                                         O Atrito Estático atua sobre corpos em repouso
da aceleração da gravidade local. Uma pessoa de massa 70
                                                               sujeitos a uma força não suficiente para colocá-los em
kg está sobre a balança. Sendo g = 10 m/s2, a balança
                                                               movimento. Como o corpo permanece em repouso, de
indicará:
                                                               acordo com a Primeira Lei de Newton, a resultante das
a) 70 N                  c) 140 N e) 210 N
                                                               forças que nele atuam é igual a zero. Nesse caso, a força de
b) 700 N                 d) 840 N
                                                               atrito estático sempre será igual à força motriz.
                                                                                                V=0        
Tarefa Complementar                                                                                      F
                                                                                        F AT
10. (UFSC) A figura representa um automóvel A,
rebocando um trailer B, em uma estrada plana e
                                                                         
horizontal. A massa do automóvel e a massa do trailer são,     FAT        F
respectivamente, iguais a 1.500 kg e 500 kg. Inicialmente,
o conjunto parte do repouso atingindo a velocidade de 90                 Força de Destaque é o máximo valor suportado
km/h em 20 segundos.                                           pelo atrito estático. Se a força motriz for maior que a força
Desprezam-se         os                                        de destaque, o corpo entra em movimento e o atrito deixa
efeitos da força de                                            de ser estático. Portanto, enquanto o corpo está em
resistência do ar sobre                                        repouso, a força de atrito estático tem o mesmo valor da
o veículo e o reboque.                                         força motriz e não pode superar a força de destaque, logo:
Em relação à situação descrita, assinale a(s)                  0       FATest       Fdestaque
proposição(ões) CORRETA(S).
                                                               Fdestaque            e   .N
01. A intensidade da força transmitida ao trailer é a mesma     e = coeficiente de atrito estático
    da força resultante sobre o conjunto.                      N = Força de reação normal à superfície.
02. Até atingirem a velocidade de 90 km/h, o automóvel e
    seu reboque terão percorrido 250 m.                                O Atrito Cinético ou Dinâmico ocorre quando o
04. O trailer exerce uma força de 625 N sobre o                corpo se encontra em movimento e é constante,
    automóvel.                                                 independente de sua velocidade ou tipo de movimento.
08. A força resultante sobre o conjunto é igual a 2500 N.
                                                               FATdin               .N
16. A aceleração do conjunto é igual a 1,25 m/s2.                               d

32. Não havendo nenhuma força que se oponha ao                   d = coeficiente de atrito dinâmico
    movimento do trailer, o automóvel não necessita fazer      Atenção!
    nenhuma força adicional para acelerá-lo.                   É mais fácil manter um corpo em movimento do que
64. A força que o automóvel faz sobre o trailer não pode       iniciá-lo. Por quê? Porque o coeficiente de atrito estático é
    ter a mesma intensidade da força que o trailer faz sobre   maior do que o dinâmico.
    o automóvel porque, neste caso, o sistema
    permaneceria em repouso.
                                                                   e       d


 UNIDADE 10                                                                               PLANO INCLINADO

        ATRITO E PLANO INCLINADO                               Considere um corpo deslizando num plano inclinado, sem
                                                               atrito, e formando um ângulo com a horizontal.
                                                                         Sobre o corpo atuam as forças peso P e a reação
                         ATRITO                                normal N. É comum decompor o peso P em duas forças
                                                               componentes:
Considere um corpo de peso P em repouso sobre uma              PN: normal ao plano inclinado e equilibrada pela reação
superfície horizontal. Vamos aplicar ao corpo uma força        normal N;
 
F que tende a deslocá-lo na direção horizontal. As             PT: paralela ao plano inclinado.
superfícies em contato apresentam rugosidades que se                                            
opõem ao deslocamento do corpo.                                                                 N
                  F
F
AT

                                                                                                      
                                                                                                      PT
                            Rugosidades
                                                                                          
                                                                                          PN
                                                                                                  
                                                                                                  P

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                   17
Física A                                                                                    Inclusão para a Vida

                                                                       b) 0,3            d) 0,5
          PT
sen             PT   P. sen
          P                                                       5. (VUNESP) No sistema a seguir, A tem massa mA=10kg.
          PN                                                      B tem massa mB=15kg. =45°. Qual será o coeficiente de
cos             PN       P. cos                                   atrito entre as superfícies em contacto, do corpo A com o
          P
                                                                  plano, para que o corpo se desloque com movimento
                                                                  uniforme?
Exercícios de Sala                                                                               Observações: g = 10m/s2;
                                                                                                  o peso da corda, o atrito no
1. Um bloco de massa m = 1,0 kg está em repouso sobre                                             eixo da roldana e a massa
um plano horizontal no qual existe atrito. Sabe-se que o                                          da        roldana        são
coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano vale                                       desprezíveis.
0,5 e o coeficiente de atrito dinâmico vale 0,4. Adote g =
10 m/s2. Aplica-se sobre o bloco uma força horizontal
constante de intensidade F.
                                                                 6. (MACK) A ilustração a seguir refere-se a uma certa
                     F                                            tarefa na qual o bloco B dez vezes mais pesado que o bloco
                                                                 A deverá descer pelo plano inclinado com velocidade
                                          FAT
                                                                  constante. Considerando que o fio e a polia são ideais, o
                                                                  coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano
                                                                  deverá ser:
      Para cada valor de F na tabela a seguir, marque:                      Dados:
      a) o valor da intensidade da força de atrito;                         sen = 0,6
      b) o tipo de atrito: estático (E) ou dinâmico(D);                     cos = 0,8
      c) o módulo da aceleração do bloco.
                                                                       a) 0,500
      F            FAT            Tipo            a                    b) 0,750
      2,0                                                              c) 0,875
      4,0                                                              d) 1,33
      5,0                                                              e) 1,50
      6,0
      7,0                                                         7. (FATEC) O corpo A, de massa
      Obs: as unidades estão no SI.                               10kg, apoiado sobre uma superfície
                                                                  horizontal, está parado, prestes a
2. (MACK) A figura mostra um corpo de massa 50 kg                 deslizar, preso por um fio ao corpo B,
sobre um plano inclinado sem atrito, que forma um ângulo          de massa 2,0kg.
                                                                 Considerando-se o fio e a roldana ideais e adotando
  com a horizontal. A intensidade da força F que fará o
                                            
corpo subir o plano inclinado com aceleração constante de
                                                                  g=10m/s2, o coeficiente de atrito estático entre o corpo A e
       2                                    F                     a superfície vale
2,0 m/s é:
                                                                       a) 2,0               c) 0,20            e) 0,50
                                                                  Dados: g = 10 m/s2; sen = 0,6
                                                                       b) 0,10              d) 0,40
   a)   400 N
   b)   300 N
   c)   200 N                                                     Tarefa Complementar 
   d)   100 N
   e)   50 N                                                      9. (UFSC) Uma prensa é utilizada para sustentar um bloco
                                                                  apoiado em uma parede vertical, como ilustrado na Figura
Tarefa Mínima                                                    1. O bloco e a parede são sólidos e indeformáveis. A
                                                                  prensa exerce uma força de 104 N sobre o bloco, na direção
                                                                 perpendicular às superfícies em contato. A massa do bloco
3. (UDESC) Uma força horizontal F comprime um bloco               é de 50 kg e o coeficiente de atrito estático entre o bloco e
de peso 10 N contra uma parede vertical.
                                                                  a parede é 0,35. Em seguida, mais blocos de mesma massa
    O coeficiente de atrito estático entre                       são colocados em cima do primeiro, como é mostrado na
    o bloco e a parede é 0,20. Qual o              F
                                                                  Figura 2, porém a força que a prensa exerce permanece
    menor valor da intensidade da força
                                                                 inalterada.
     F para o bloco permanecer em
    equilíbrio?

4. (AMAN) Um automóvel se move em uma estrada
horizontal, com velocidade constante de 30 m/s. Num dado
instante o carro é freado e, até parar, desliza sobre a estrada
numa distância de 75 m. Determinar o coeficiente de atrito             Em relação à situação descrita,          assinale   a(s)
entre os pneus e a estrada. Usar g = 10 m/s2.                          proposição(ões) correta(s).
     a) 0,2             c) 0,4        e) 0,6

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                            18
Inclusão para a Vida                                                                                               Física A

01. Com a força aplicada é possível sustentar um total de          04. Se a mesa deslizar com aceleração constante, atuarão
    sete blocos iguais ao primeiro.                                    sobre o livro somente as forças peso, normal e a força
02. A força que a parede exerce sobre o primeiro bloco é
                                                                        
                                                                        F.
    igual a 104 N e a força de atrito estático entre a parede e    08. Se a mesa deslizar com aceleração constante, a força de
    o bloco é igual a 3500 N.                                          atrito que atua sobre o livro será responsável pela
04. A força necessária para sustentar apenas um bloco é                aceleração do livro.
    igual a 175 N.                                                 16. Se a mesa deslizar com velocidade constante, atuarão
08. A força de atrito estático entre a parede e os blocos              somente as forças peso e normal sobre o livro.
    acima do primeiro é nula.                                      32. Se a mesa deslizar com aceleração constante, o sentido
16. Se o coeficiente de atrito estático entre a parede e o             da força de atrito que age sobre o livro será da esquerda
    bloco for nulo, a prensa não sustentará o primeiro bloco
                                                                      para a direita.
    contra a parede por maior que seja a força aplicada F .
                                                                    UNIDADE 11
32. Quanto mais polidas forem as superfícies em contato da
    parede e do bloco, menor será o coeficiente de atrito e,
    portanto, menor será o número de blocos que a força
    aplicada poderá sustentar.                                     COMPONENTES DA FORÇA RESULTANTE
                                                  
64. Como o peso de cada bloco é de 500 N, a força F
   aplicada pela prensa poderá sustentar 20 blocos.                O Princípio Fundamental da Dinâmica estabelece que, para
                                                                   produzir uma aceleração a num ponto material, deve ser
10. (UFSC) No que diz respeito ao atrito, é correto                aplicada nesse ponto uma força resultante F tal que F= ma.
afirmar:                                                                     Nessas condições, se um ponto material descreve
                                                                   uma curva, existe aceleração centrípeta e, portanto,
01. É uma coisa extremamente inútil em qualquer                    existem forças com componentes normais à trajetória. A
    circunstância prática.                                         resultante das forças componentes normais à trajetória
02. É um dos fatores que mais contribuem para o desgaste           recebe o nome de resultante centrípeta ou força centrípeta
    de diversos tipos de equipamentos e utensílios, como           Fc.
    engrenagens mecânicas, solas de sapatos, pneus, etc.                     Se o módulo da velocidade de um ponto material
04. Se o atrito não existisse teríamos muita dificuldade para      varia, existe aceleração tangencial e, portanto, forças com
    executar determinadas tarefas como, por exemplo,               componentes tangentes à trajetória. A resultante destas
    caminhar.                                                      forças componentes recebe o nome de resultante
08. A força de atrito, a que um dado corpo se acha                 tangencial ou força tangencial FT.
    submetido, é proporcional à força normal que a                           Considere um ponto material em movimento
    superfície exerce sobre o corpo.                               curvilíneo sob ação de várias forças que, quando
16. O coeficiente de atrito cinético é proporcional à              decompostas, resultam em Fc e FT conforme a figura. Para
    velocidade adquirida por um corpo, e a sua unidade S.          calcular o valor da força centrípeta e da força tangencial
    I. é o newton.metro/segundo (Nm/s).                            temos, respectivamente, que:
32. O coeficiente de atrito cinético é sempre
    numericamente superior ao coeficiente de atrito                          v2
                                                                   FC   m              e      FT    m.a
    estático.                                                                R
                                                                              tangente
11. (UFSC) Um homem empurra uma mesa com uma
                                                                                                                 
força horizontal F , da esquerda para a direita,
movimentando-a neste sentido. Um livro solto sobre a
                                                                                                                  FT
mesa permanece em repouso em relação a ela.

                                                                                            
                                                                                            FC                    
                                                                                                                  FR
                                                                              normal


                                              Direita
    Esquerda
                                                                                
Considerando a situação           descrita,      assinale   a(s)   FR     FC      FT          FR2    FC2    FT2
proposição(ões) correta(s).
                                                                            No caso de o movimento curvilíneo ser
01. Se a mesa deslizar com velocidade constante, a força de        uniforme, a resultante tangencial é nula, pois o módulo da
    atrito sobre o livro não será nula.                            velocidade não varia. A resultante de todas as forças é a
02. Como o livro está em repouso em relação à mesa, a              resultante centrípeta.
    força de atrito que age sobre ele é igual, em módulo, à
           
   força   F.


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                      19
Física A                                                                                Inclusão para a Vida

Exercícios de Sala                                                a)   20
                                                                   b)   40
1. (UNIMEP)        Determinar      a                               c)   80
inclinação que deve ter uma estrada,                               d)   160
em uma curva de 400 m de raio, para                                e)   320
que um carro, com velocidade de
módulo 40 m/s, não derrape,                                   7. (UFMG) Observe o desenho.
independentemente do coeficiente de atrito. Adote g = 10
                                                              Esse desenho representa um
m/s2.
                                                              trecho de uma montanha russa.
                                                              Um carrinho passa pelo ponto P e
2.       Um pêndulo é constituído por um fio ideal de         não cai.
comprimento 0,50 m e esfera pendular de massa 3,0 kg.         Pode-se afirmar que, no ponto P,
Quando a esfera pendular realiza uma oscilação circular e
passa pelo ponto mais baixo (fio vertical), sua velocidade    a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra
tem módulo igual a 2,0 m/s. Adote g = 10 m/s2. Pede-se:          sempre para frente.
a) a intensidade da resultante centrípeta, quando a esfera    b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu
   passa pelo ponto mais baixo;                                  peso.
b) a intensidade da força tensora no fio nessa posição.       c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua
                                                                 trajetória circular.
Tarefa Mínima                                                d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho
                                                                 equilibra seu peso.
3. (ACAFE) O barco viking é um entretenimento                 e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto.
encontrado em diversos parques de diversão. Analisando o
movimento de ida e volta do barco somente no ápice do         Tarefa Complementar 
movimento, observa-se que é o movimento de um pêndulo
simples. Em relação ao exposto, a alternativa verdadeira é:   8. (UFSC) Deseja-se construir um brinquedo para um
a) as forças que atual sobre o passageiro são a força         parque de diversões, que consiste de um cilindro sem
     centrípeta, a força peso e a força normal.               assoalho que gira em torno de um eixo vertical, com
b) O módulo da força normal que o assento exerce sobre        velocidade angular = 2 rad/s, no qual as pessoas ficariam
     o passageiro é maior no ponto mais baixo da              “pressionadas” contra a parede interior sem escorregar para
     trajetória.                                              baixo, conforme a figura. Considerando-sque o coeficiente
c) O módulo da força-peso do passageiro é maior no            de atrito estático entre a parede e as costas das pessoas seja
     ponto mais baixo da trajetória.                             = 0,5, qual o raio mínimo, em m, que deverá ter o
d) O módulo da força-peso do passageiro é sempre igual        cilindro para que as pessoas não escorreguem? (Use g = 10
     ao módulo da força normal que o assento exerce           m/s2)
     sobre ele.
                                                                              W
e) A força resultante sobre o passageiro é sempre a força
   centrípeta.

4. (UFRGS) Uma moto descreve uma circunferência
vertical no globo da morte de raio 4 m (g = 10 m/s2). A
massa total da moto é 150 kg. A velocidade da moto no
ponto mais alto é 12 m/s. A força que a moto exerce no        9. (UFSC) Um piloto executa um “looping” com seu
globo, em N, é:                                               avião – manobra acrobática em que a aeronave descreve
a) 1500          c) 3900          e) n. d. a.                 um arco de circunferência no plano vertical – que atinge,
b) 2400          d) 4000                                      no ponto mais baixo da trajetória, ao completar a manobra,
                                                              a velocidade máxima de 540 km/h. O raio da trajetória é
5. (UFPR) Qual a velocidade máxima que um carro pode          igual a 450 m e a massa do piloto é 70 kg. Nessas
fazer uma curva horizontal de 25 m de raio, se o              manobras acrobáticas devemos considerar que a maior
coeficiente de atrito estático entre os pneus e a estrada é   aceleração que o organismo humano pode suportar é 9g (g
0,8? (Use g = 10 m/s2)                                        = aceleração da gravidade).

6. (FUVEST) A figura a seguir mostra, num plano
vertical, parte dos trilhos do percurso circular de uma
"montanha russa" de um parque de diversões. A velocidade      Com base nos dados             fornecidos,    assinale    a(s)
mínima que o carrinho deve ter, ao passar pelo ponto mais     proposição(ões) correta(s).
alto da trajetória, para não desgrudar dos trilhos vale, em
metros por segundo:                                           01. Se o raio de trajetória fosse menor do que 250 m, o
                                                                  piloto seria submetido a uma aceleração centrípeta
                                                                  máxima maior do que 9g (nove vezes a aceleração da
                                                                  gravidade).

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                         20
Inclusão para a Vida                                                                                                     Física A

02. A força centrípeta sobre o piloto, na parte mais baixa                         
    da trajetória, é cinco vezes maior do que o seu peso.                          FY                         
04. O piloto é submetido a uma aceleração centrípeta                                                          F
    máxima igual a 5g (cinco vezes a aceleração da
    gravidade).                                                                                                   
                                                                                                                  FX
08. A velocidade mínima para que o avião complete a
    volta, no topo da trajetória, é igual a 270 km/h.
16. A força que o avião faz sobre o piloto, na parte mais
    baixa da trajetória, é igual a 4200 N.                                                      
                                                                         Observe, na ilustração anterior, que o
                                                                                                d
32. A força que o piloto faz sobre o avião é igual ao seu      deslocamento se dá na direção horizontal. Desta forma, a
    peso, em toda a trajetória.                                componente FY não influencia no movimento, portanto não
64. O piloto é submetido a uma aceleração centrípeta           realiza trabalho. Assim, o trabalho será:
    máxima no topo da trajetória, quando a força de                    FX .d
    sustentação do avião é mínima.
                                                                               Como F X           F . cos , temos que:
10. (UFSC) Um avião descreve uma curva em trajetória
circular com velocidade escalar constante, num plano
horizontal, conforme está representado na figura, onde F é             F .d . cos           [J]
a força de sustentação, perpendicular às asas; P é a força
peso; é o ângulo de inclinação das asas em relação ao                  0       motor
plano horizontal; R é o raio de trajetória. São conhecidos             0       resistente
os valores:       =45°; R=1000 metros; massa do
avião=10000kg.                                                 Trabalho da Força Peso

                                                                        Considere que um objeto deva se deslocar entre
                                                               os pontos A e B na figura abaixo: A força peso realiza
                                                               trabalho apenas na direção vertical (altura).
Assinale      a(s)   proposição(ões)    CORRETA(S),                                                                              B
considerando, para efeito de cálculos, apenas as forças
indicadas na figura.
                                                                                                                                     h
01. Se o avião realiza movimento circular uniforme, a
    resultante das forças que atuam sobre ele é nula.                          A                                             C
02. Se o avião descreve uma trajetória curvilínea, a
    resultante das forças externas que atuam sobre ele é,
    necessariamente, diferente de zero.                         peso   =       P.h
04. A força centrípeta é, em cada ponto da trajetória, a
    resultante das forças externas que atuam no avião, na      Se o objeto desce: trabalho motor (+)
    direção do raio da trajetória.                             Se o objeto sobe: trabalho resistente (-)
08. A força centrípeta sobre o avião tem intensidade igual a
    100000N.                                                   Método Gráfico
16. A velocidade do avião tem valor igual a 360km/h.                                    F
32. A força resultante que atua sobre o avião não depende
    do ângulo de inclinação das asas em relação ao plano
    horizontal.
                                                                                                  A                      A
                                                                                                              d
                                                                               0
   UNIDADE 12
                                                               2. Potência
            TRABALHO E POTÊNCIA
                                                                               Potência é a rapidez com que se realiza um
                     TRABALHO                                  trabalho.

É a quantidade de energia transformada ou transferida          PM                           [W]
através da aplicação de uma força.                                         t
Matematicamente, o trabalho é definido da seguinte             Outras unidades: 1 HP = 746 W
maneira:                                                                        1 CV = 735 W
     F.d



Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                               21
Física A                                                                                  Inclusão para a Vida

Método Gráfico
                                                                 a) zero.
        P                                                        b) 10
                                                                 c) 20
                                                                 d) 30
                                           A                     e) 40

                                                                 5. (FEI) Um corpo de massa 5kg é retirado de um ponto
                     A                                           A e levado para um ponto B, distante 40m na horizontal e
                                   t
    0                                                            30m na vertical traçadas a partir do ponto A. Qual é o
                                                                 módulo do trabalho realizado pela força peso?
                     RENDIMENTO                                  a)       2500 J       c) 900 J             e) 1500 J
                                                                 b)       2000 J       d) 500 J
É a relação entre a potência útil (PU) e a potência total (PT)
de um sistema mecânico.                                          6. (VUNESP) Um motor de potência útil igual a 125 W,
   PU
                                                                 funcionando como elevador, eleva a 10 m de altura, com
   PT
                                                                 velocidade constante, um corpo de peso igual a 50 N, no
Atenção!                                                         tempo de:
        Rendimento é uma grandeza adimensional;                  a)       0,4 s         c) 12,5 s         e) 4,0 s
        Será sempre menor do que 1 e maior do que 0;             b)       2,5 s         d) 5,0 s
0      1
        Pode ser expresso em porcentagem.                        7. (UFRJ) Uma pessoa caminha sobre um plano
  % = .100%                                                      horizontal. O trabalho realizado pelo peso desta pessoa é
                                                                 a) sempre positivo.
Exercícios de Sala                                              b) sempre negativo.
                                                                 c) sempre igual a zero.
1. (ACAFE) Um bloco de 10 kg é puxado por uma força              d) positivo, se o sentido do deslocamento for da esquerda
de 200 N que forma um ângulo de 60º com a horizontal. O             para a direita.
bloco desloca-se 20 m sobre uma superfície horizontal,           e) negativo, se o sentido do deslocamento for da direita
sem atrito. Determine o trabalho total realizado sobre o            para a esquerda.
bloco.
a) 200 J              c) 1000 J           e) 2000 J              8. (UEL) Um guindaste ergue um fardo, de peso 1,0.10 3
b) 600 J              d) 1400 J                                  N, do chão até 4,0 m de altura, em 8,0 s. A potência média
                                                                 do motor do guindaste, nessa operação, em watts, vale:
2. (FEI) Uma força F paralela à trajetória de seu ponto de       a) 1,0 . 102     c) 2,5 . 102      e) 2,0 . 103
                                                                             2                2
aplicação varia com o deslocamento de acordo com a               b) 2,0 . 10      d) 5,0 . 10
figura a seguir. Qual é o trabalho realizado pela força F no
deslocamento de 1 a 5 m?                                         9. (FGV) Um veículo de massa 1500 kg gasta uma
 a) 100J                                                         quantidade de combustível equivalente a 7,5. 106 J para
 b) 20J                                                          subir um morro de 100 m e chegar até o topo. O
 c) 1 2J                                                         rendimento do motor do veículo para essa subida será de:
 d) 15J                                                          a) 75 %         c) 60 %          e) 20 %
 e) 10J                                                          b) 40 %         d) 50 %

3. (UEL) Um operário ergue, do chão até uma prateleira           Tarefa Complementar 
a 2,0 m de altura, uma saca de soja de massa 60 kg,
gastando 2,5 s na operação. A potência média despendida          10. (UFSC) Um homem ergue um bloco de 100 newtons
pelo operário, em watts, é no mínimo,                            a uma altura de 2,0 metros em 4,0 segundos com
Dados: g = 10m/s2                                                velocidade constante. Qual a potência em watts
a)       2,4.102       c) 3,5.102        e) 6,0.102              desenvolvida pelo homem?
                2                 2
b)       2,9.10        d) 4,8.10
                                                                 11. (UFSC) Um homem empurra uma caixa ladeira
Tarefa Mínima                                                   abaixo. Assinale a(s) proposição(ões) que relaciona(m) a(s)
                                                                 força(s) que realiza(m) trabalho(s) positivo(s).
                                                                01. Força-peso da caixa.
4. (UEL) O trabalho realizado por F , no deslocamento            02. Força normal sobre a caixa
de x = 0 até x = 4,0 m, em joules, vale:                         04. Força de atrito cinético.
                                                                 08. Força do homem sobre a caixa.
                                                                 16. Força de resistência do ar sobre a caixa.



Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                         22
Inclusão para a Vida                                                                                          Física A

12. (UFSC) Em relação ao conceito de trabalho, é correto                 ENERGIA POTENCIAL ELÁSTICA
afirmar que:
                                                                Energia potencial elástica é a energia armazenada em um
01. Quando atuam somente forças conservativas em um             corpo elástico deformado. Para calcular essa energia
    corpo, a energia cinética deste não se altera.              calculamos o trabalho da força elástica para, a partir da
02. Em relação à posição de equilíbrio de uma mola, o           posição de equilíbrio, produzir uma deformação x na mola
    trabalho realizado para comprimi-la por uma distância       de constante elástica K.
    x é igual ao trabalho para distendê-la por x.
04. A força centrípeta realiza um trabalho positivo em um               K .x 2
    corpo em movimento circular uniforme, pois a direção        E pe
    e o sentido da velocidade variam continuamente nesta                  2
    trajetória.
08. Se um operário arrasta um caixote em um plano                                ENERGIA MECÂNICA
    horizontal entre dois pontos A e B, o trabalho efetuado
    pela força de atrito que atua no caixote será o mesmo,      É a soma da energia cinética com a energia potencial de
    quer o caixote seja arrastado em uma trajetória em          um sistema físico.
    ziguezague ou ao longo da trajetória mais curta entre A
    e B.                                                        EM = Ec + Ep
16. Quando uma pessoa sobe uma montanha, o trabalho
    efetuado sobre ela pela força gravitacional, entre a base   SISTEMAS CONSERVATIVOS E CONSERVAÇÃO
    e o topo, é o mesmo, quer o caminho seguido seja                     DA ENERGIA MECÂNICA
    íngreme e curto, quer seja menos íngreme e mais longo.
32. O trabalho realizado sobre um corpo por uma força           Forças conservativas são aquelas as quais está associada
    conservativa é nulo quando a trajetória descrita pelo       uma energia potencial, como o peso e a força elástica.
    corpo é um percurso fechado.                                Quando um corpo está sob ação de uma força conservativa
                                                                que realiza trabalho resistente, a energia cinética diminui,
  UNIDADE 13
                                                                mas em compensação ocorre um aumento de energia
                                                                potencial. Quando a força conservativa realiza trabalho
                                                                motor, a energia cinética aumenta, o que corresponde a
                                                                uma diminuição equivalente de energia potencial. Quando,
                       ENERGIA                                  em um sistema de corpos, as forças que realizam trabalho
                                                                são todas conservativas, o sistema é chamado sistema
                                                                conservativo.
                   ENERGIA CINÉTICA                                      Forças dissipativas são aquelas que, quando
                                                                realizam trabalho, este é sempre resistente, em qualquer
Podemos calcular a energia cinética de um corpo de massa        deslocamento. Como conseqüência, a energia mecânica de
m que se movimenta com uma velocidade v da seguinte             um sistema, sob ação de forças dissipativas, diminui.
forma:                            
                                   v                            Conservação da Energia Mecânica
       m.v 2              m
Ec                                                                       A energia mecânica de um sistema permanece
        2                                                       constante quando este se movimenta sob ação de forças
                                                                conservativas e eventualmente de outras forças que
        TEOREMA DA ENERGIA CINÉTICA                             realizam trabalho nulo.

O trabalho da resultante das forças agentes em um corpo         Exercícios de Sala 
em determinado deslocamento mede a variação de energia
cinética ocorrida nesse deslocamento.
  = Ec
                                                                1. (UDESC) Um homem, cuja massa é igual a 80,0 kg,
                                                                sobe uma escada com velocidade escalar constante. Sabe-
     ENERGIA POTENCIAL GRAVITACIONAL                            se que a escada possui 20
                                                                degraus e a altura de cada
Chamamos de energia potencial gravitacional a energia           degrau é de 15,0 cm.
armazenada em um sistema devido à sua posição em um             DETERMINE a energia
campo de gravidade, em outras palavras, a sua altura em         gasta pelo homem para subir
relação à referência.                                           toda a escada.
                                                                Dado: g = 10,0 m/s2
               m
                                                                2. (MACK) Um pequeno bloco de massa m é abandonado
         g
EP = m.g.h               h                                      do ponto A e desliza ao longo de um trilho sem atrito,
                                                                como mostra a figura a seguir. Para que a força que o trilho
                                                                exerce sobre o bloco no ponto D seja igual ao seu peso,
                                                                supondo ser R o raio do arco de circunferência, de
                                                                diâmetro BD, a altura h deve ser igual a:

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                  23
Física A                                                                                  Inclusão para a Vida

                                  a) 2R.
                                  b) 2,5R.
                                  c) 3R.
                                  d) 3,5R.
                                  e) 4R.
Tarefa Mínima 
                                                                7. (UFSC) Nos trilhos de uma montanha-russa, um
3. (UFRS) Uma pedra de 4 kg de massa é colocada em um           carrinho com seus ocupantes é solto, a partir do repouso,
ponto A, 10m acima do solo. A pedra é deixada cair              de uma posição A situada a uma altura h, ganhando
livremente até um ponto B, a 4 m de altura.                     velocidade e percorrendo um círculo vertical de raio R =
Quais é, respectivamente, a energia potencial no ponto A, a     6,0 m, conforme mostra a figura. A massa do carrinho com
energia potencial no ponto B e o trabalho realizado sobre a     seus ocupantes é igual a 300 kg e se despreza a ação de
pedra pela força peso? (Use g=10 m/s2 e considere o solo        forças dissipativas sobre o conjunto.
como nível zero para energia potencial).
a) 40 J, 16 J e 24 J.              d) 400 J, 160 J e 560 J.
b) 40 J, 16 J e 56 J.              e) 400 J, 240 J e 560 J.
c) 400 J, 160 J e 240 J.

4. (FATEC) Um objeto de massa 400g desce, a partir do           Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
repouso no ponto A, por uma rampa, em forma de um
quadrante de circunferência de raio R=1,0m. Na base B,
                                                                01. Na ausência de forças dissipativas a energia mecânica
choca-se com uma mola de constante elástica k=200N/m.
                                                                    do carrinho se conserva, isto é, a soma da energia
Desprezando a ação de forças dissipativas em todo o
                                                                    potencial gravitacional e da energia cinética tem igual
movimento e adotando g=10m/s2, a máxima deformação
                                                                    valor nas posições A, B e C, respectivamente.
da mola é de:
                                                                02. A energia mecânica mínima para que o carrinho
                             a) 40cm
                                                                    complete a trajetória, sem cair, é igual a 4 500 J.
                             b) 20cm
                                                                04. A posição A, de onde o carrinho é solto para iniciar seu
                             c) 10cm
                                                                    trajeto, deve situar-se à altura mínima h = 15 m para
                             d) 4,0cm
                                                                    que o carrinho consiga completar a trajetória passando
                             e) 2,0cm
                                                                    pela posição B, sem cair.
                                                                08. A velocidade mínima na posição B, ponto mais alto do
5. (UFPE) Um bloco é solto no ponto A e desliza sem                 círculo vertical da montanha-russa, para que o carrinho
atrito sobre a superfície indicada na figura a seguir. Com
relação ao bloco, podemos afirmar:                                  não caia é 60 m/s.
                                                                16. A posição A, de onde o carrinho é solto para iniciar seu
                                                                    trajeto, deve se situar à altura mínima h = 12 m para
                                                                    que o carrinho consiga completar a trajetória passando
                                                                    pela posição B, sem cair.
                                                                32. Podemos considerar a conservação da energia mecânica
                                                                    porque, na ausência de forças dissipativas, a única força
                                                                    atuante sobre o sistema é a força peso, que é uma força
a) A energia cinética no ponto B é menor que no ponto C;            conservativa.
b) A energia cinética no ponto A é maior que no ponto B;        64. A energia mecânica do carrinho no ponto C é menor do
c) A energia potencial no ponto A é menor que a energia             que no ponto A.
cinética no ponto B;
d) A energia total do bloco varia ao longo da trajetória
ABC;
                                                                8. (UFSC) A figura mostra um bloco, de massa m = 500
                                                                g, mantido encostado em uma mola comprimida de X = 20
e) A energia total do bloco ao longo da trajetória ABC é
                                                                cm. A constante elástica da mola é K = 400 N/m. A mola é
constante.
                                                                solta e empurra o bloco que, partindo do repouso no ponto
                                                                A, atinge o ponto B, onde pára. No percurso entre os
Tarefa Complementar                                            pontos A e B, a força de atrito da superfície sobre o bloco
                                                                dissipa 20% da energia mecânica inicial no ponto A.
6. (UFSC) Um corpo parte do repouso deslizando do topo
de um plano inclinado, de uma altura de 2,7m em relação
ao plano horizontal (veja figura a seguir). Devido ao atrito,
ele perde 1/3 de sua energia mecânica inicial, no percurso      Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):
do topo até a base do plano inclinado. Calcule então, a
velocidade, em m/s, com que o corpo chega na base.              01. Na situação descrita, não há conservação da energia
                                                                    mecânica.
                                                                02. A energia mecânica do bloco no ponto B é igual a 6,4 J.
                                                                04. O trabalho realizado pela força de atrito sobre o bloco,
                                                                    durante o seu movimento, foi 1,6 J.

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                          24
Inclusão para a Vida                                                                                         Física A

08. O ponto B situa-se a 80 cm de altura, em relação ao         02. Para justificar por que os objetos flutuam, a força
    ponto A.                                                    gravitacional da Terra sobre os objetos não pode ser
16. A força peso não realizou trabalho no deslocamento do       desprezada entre os pontos 1, 2 e 3.
    bloco entre os pontos A e B, por isso não houve             04. Os objetos parecem flutuar porque a força de atração
    conservação da energia mecânica do bloco.                   gravitacional da Terra sobre eles é desprezível.
32. A energia mecânica total do bloco no ponto A é igual a      08. A aceleração vertical, em relação ao solo, a 10 km de
    8,0 J.                                                      altura (ponto 2), vale zero.
64. A energia potencial elástica do bloco, no ponto A, é        16. A energia cinética do avião, em relação ao solo, tem o
    totalmente transformada na energia potencial                mesmo valor no ponto 1 e no ponto 3.
    gravitacional do bloco, no ponto B.                         32. A energia potencial gravitacional do avião no ponto 1
                                                                é menor do que no ponto 2.
9. (UFSC) Na figura abaixo, a esfera
tem massa igual a 2,0 kg e se encontra                           UNIDADES 14 e 15
presa na extremidade de uma mola de
massa desprezível e constante elástica
de 500 N/m. A esfera está, inicialmente,                               QUANTIDADE DE MOVIMENTO,
em repouso, mantida na posição A, onde
                                                                          IMPULSO E COLISÕES
a mola não está deformada. A posição A
se situa a 30 cm de altura em relação à posição B.
                                                                            QUANTIDADE DE MOVIMENTO
Soltando a esfera, ela desce sob a ação da gravidade. Ao
passar pelo ponto B, a mola se encontra na vertical e                                                               
distendida de 10 cm. Desprezam-se as dimensões da esfera        A quantidade de movimento (ou Momento Linear) Q de
e os efeitos da resistência do ar.                                                                                      
                                                                uma partícula de massa m e velocidade vetorial v
Considerando-se a situação física descrita, assinale a(s)       (conforme a figura) é uma grandeza vetorial, definida
proposição(ões) correta(s).                                     como:
01. A velocidade da esfera no ponto mais baixo da
    trajetória, ponto B, é igual a 6,0 m/s.
02. Toda a energia potencial gravitacional da esfera, na
    posição A, é transformada em energia cinética, na                 
    posição B.                                                  Q    m.v [kg.m/s]
04. A velocidade da esfera no ponto B é igual a 3,5 m/s.
08. A força resultante sobre a esfera na posição B é igual a            Num sistema de partículas, a quantidade de
    30 N.                                                       movimento do sistema é igual a soma vetorial das
16. A energia mecânica da esfera, na posição B, é igual à       quantidades de movimento de cada partícula do sistema.
    sua energia potencial gravitacional na posição A.
32. Parte da energia potencial gravitacional da esfera, na           IMPULSO DE UMA FORÇA CONSTANTE
    posição A, é convertida em energia potencial elástica,
                                                                É uma grandeza vetorial definida como o produto da força
    na posição B.                                                          
64. A energia cinética da esfera, na posição B, é igual a sua   aplicada   F pelo intervalo de tempo t que ela atuou:
    energia potencial gravitacional, na posição A.

10. (UFSC) A figura abaixo mostra o esquema (fora de
escala) da trajetória de um avião. O avião sobe com grande
inclinação até o ponto 1, a partir do qual tanto a ação das
turbinas quanto a do ar se cancelam totalmente e ele passa          
a descrever uma trajetória parabólica sob a ação única da
                                                                I    F . t [N.s]
força peso. Durante a trajetória parabólica, objetos soltos
                                                                                TEOREMA DO IMPULSO
dentro do avião parecem flutuar. O ponto 2 corresponde à                                           
altura máxima de 10 km.                                         O impulso de uma força constante F , em um intervalo de
Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).                       tempo t , é igual à variação da quantidade de movimento
      y(km)                                                     produzida por essa força, no intervalo de tempo t .
                         2                                           
  1
  0                  1        3
                                                                I     Q

                                                                      IMPULSO DE UMA FORÇA VARIÁVEL

                                                                Quando a intensidade de uma força varia no decorrer do
                                            x                   tempo, ela pode ser representada num gráfico da força em
01. A componente horizontal da velocidade é constante           função do tempo.
entre os pontos 1, 2 e 3.

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                  25
Física A                                                                                 Inclusão para a Vida

                                                                          A velocidade relativa entre os corpos antes da
                                                                 colisão é chamada de velocidade de aproximação, e é dada
                                                                 por:
                                                                 VAP = VA - VB
                                        Área      Impulso
                                                                         Após a colisão, a velocidade relativa entre os
                                                                 corpos é chamada de velocidade de afastamento, e é
                                                                 calculada como:
                                                                 VAF = V’B – V’A
          PRINCÍPIO DA CONSERVAÇÃO DA                                     O coeficiente de restituição é o número que mede
             QUANTIDADE DE MOVIMENTO                             a intensidade de segunda fase, e é calculado como:
Ao analisarmos o movimento de um sistema de corpos
precisaremos separar as forças que atuam em nos corpos               V AF
                                                                 e
em dois conjuntos: o das forças internas e o das forças              V AP
externas. Uma força é chamada de interna quando ela é
exercida por um corpo de sistema sobre outro corpo do
                                                                 Tipos de colisão
mesmo sistema. Uma força atuante num corpo do sistema é
chamada de externa quando é exercida por um corpo que
                                                                 Colisão (Perfeitamente) Elástica
está fora do sistema.
          Quando a resultante das forças externas é igual a
                                                                        e=1
zero, dizemos que este sistema é isolado de forças
                                                                        Não há perda de energia mecânica
externas. Exemplos de sistemas isolados: Explosões e
                                                                        Duas fases
Colisões.
          Em um sistema isolado, a quantidade de
                                                                 Colisão Parcialmente      Elástica    ou   Parcialmente
movimento é constante. O enunciado em negrito constitui
                                                                 Inelástica
o Princípio da Conservação da Quantidade de Movimento.
                                                                        0<e<1
                        COLISÕES
                                                                        Há perda de Energia Mecânica
                                                                        Duas Fases
Fases de uma Colisão
                                                                 Colisão (Perfeitamente) Inelástica
Fase de Deformação: inicia quando os corpos entram em
contato e termina quando eles possuem a mesma                           e=0
velocidade. Nesta fase há transformação de energia                      Há a maior perda de energia
cinética em energia potencial elástica e outros tipos de                Apenas a fase de deformação
energia, como sonora, térmica, etc. (perdas).                           Os corpos não se separam depois da colisão

Fase de Restituição: começa quando os corpos têm a                    Todos os tipos de colisão são considerados sistemas
mesma velocidade e termina quando eles se separam.               isolados de forças externas, por isso, a quantidade de
Nesta fase, a energia potencial elástica volta a ser cinética,   movimento total do sistema se conserva.
com ou sem perda de energia mecânica.

Coeficiente de Restituição                                       Exercícios de Sala 
          Considere a colisão unidimensional do exemplo
abaixo:                                                          1. (UEL) Se os módulos das quantidades de movimento de
                                                                 dois corpos são iguais, necessariamente eles possuem
* Antes da colisão                                               a) mesma energia cinética.
                                                                 b) velocidade de mesmo módulo.
            VA           VB                                      c) módulos das velocidades proporcionais às suas massas.
                                                                 d) mesma massa e velocidades de mesmo módulo.
             A              B                                    e) módulos das velocidades inversamente proporcionais às
                                                                     suas massas.

* Depois da colisão                                              2. (UERJ) Uma bola de futebol de massa igual a 300 g
                                                                 atinge uma trave da baliza com velocidade de 5,0 m/s e
                          V’A            V’B                     volta na mesma direção com velocidade idêntica.
                                                                 O módulo do impulso aplicado pela trave sobre a bola, em
                            BA              B                    N.s, corresponde a:
                                                                 a) 1,5           b) 2,5          c) 3,0           d) 5,0



Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                       26
Inclusão para a Vida                                                                                      Física A

3. (UFPE) A força resultante que atua sobre um bloco de
2,5kg, inicialmente em repouso, aumenta uniformemente
de zero até 100N em 0,2s, conforme a figura a seguir. A                                               a) 5 m/s
velocidade final do bloco, em m/s, é:                                                                 b) 4 m/s
                                      a) 2,0                                                          c) 1 m/s
                                      b) 4,0                                                          d) 9 m/s
                                      c) 6,0                                                          e) 20 m/s
                                      d) 8,0
                                      e) 10

                                                             8. (UERJ) Um peixe de 4kg,
                                                             nadando com velocidade de 1,0m/s,
Tarefa Mínima                                               no sentido indicado pela figura,
                                                             engole um peixe de 1kg, que estava
4. (UFSM) Um corpo de massa 2 kg varia sua velocidade        em repouso, e continua nadando no mesmo sentido.
de 10 m/s para 30 m/s, sob a ação de uma força constante.    A velocidade, em m/s, do peixe maior, imediatamente após
O impulso da força sobre o corpo é, em Ns,                   a ingestão, é igual a:
a) 20            b) 30            c) 40                      a) 1,0             b) 0,8        c) 0,6           d) 0,4
d) 60            e) 80
                                                             9. (UFPE) Um bloco de massa m1 = 100 g comprime uma
5. (PUC-Campinas) Um corpo de massa "m" se encontra          mola de constante elástica k = 360 N/m, por uma distância
em repouso sobre uma superfície horizontal, sem atrito,      x = 10,0 cm, como mostra a figura. Em um dado instante,
quando é submetido à ação de uma força F, constante,         esse bloco é liberado, vindo a colidir em seguida com outro
paralela à superfície, que lhe imprime uma aceleração de     bloco de massa m2 = 200 g, inicialmente em repouso.
2,0m/s2. Após 5,0s de movimento o módulo da sua              Despreze o atrito entre os blocos e o piso. Considerando a
quantidade de movimento vale 20kg. m/s.                      colisão perfeitamente inelástica, determine a velocidade
A massa "m" do corpo, em kg, vale                            final dos blocos, em m/s.
a) 5,0            b) 2,0           c) 1,0
d) 0,20           e) 0,10

6. (PUC-Campinas) Um garoto de 58kg está sobre um
carrinho de rolimã que percorre uma pista em declive. A
componente da força resultante que age no garoto, na         10. (PUC-SP) Dois carros, A e B, de massas iguais,
direção do movimento, tem módulo representado no             movem-se em uma estrada retilínea e horizontal, em
gráfico, para um pequeno trecho do movimento. Sabe-se        sentidos opostos, com velocidades de mesmo módulo.
que a velocidade do garoto no instante t1=2,0s é 3,0m/s.     Após se chocarem frontalmente, ambos param
                                                             imediatamente devido à colisão.
                                                             Pode-se afirmar que, no sistema, em
                                                             relação à situação descrita,
                                                             a) há conservação da quantidade de
                                                                 movimento do sistema e da sua
                                                                 energia cinética total.
                                                             b) não há conservação da quantidade de movimento do
Pode-se concluir que velocidade do garoto em m/s, no             sistema, mas a energia cinética total se conserva.
instante t2=16s, é igual a                                   c) nem a quantidade de movimento do sistema e nem a
a) 13              b) 16        c) 19                            energia cinética total se conservam.
d) 43              e) 163                                    d) a quantidade de movimento do sistema é transformada
                                                                 em energia cinética.
                                                             e) há conservação da quantidade de movimento do sistema,
7. (PUC-PR) Dois patinadores, um de massa 100kg e outro          mas não da sua energia cinética total.
de massa 80kg, estão de mãos dadas em repouso sobre uma
pista de gelo, onde o atrito é desprezível. Eles empurram-
se mutuamente e deslizam na mesma direção, porém em          Tarefa Complementar 
sentidos opostos. O patinador de 100kg adquire uma
velocidade de 4m/s. A velocidade relativa de um dos          11.     (UFSC) As esferas A e B da figura têm a mesma
patinadores em relação ao outro é, em módulo, igual a:       massa e estão presas a fios inextensíveis, de massas
                                                             desprezíveis e de mesmo comprimento, sendo L a distância
                                                             do ponto de suspensão até o centro de massa das esferas e
                                                             igual a 0,80m. Inicialmente, as esferas se encontram em
                                                             repouso e mantidas nas posições indicadas.




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                               27
Física A                                                                                  Inclusão para a Vida

                                                                   mecânica do sistema (bola + raquete), porque a
                                                                   resultante das forças externas é nula durante a colisão.
                                                                32. O impulso exercido pela raquete sobre a bola é maior
                                                                   do que aquele exercido pela bola sobre a raquete, tanto
                                                                   assim que a raquete recua com velocidade de módulo
                                                                   muito menor que a da bola.
Soltando-se a esfera A, ela desce, indo colidir de forma
perfeitamente elástica com a esfera B. Desprezam-se os          13. (UFSC) O air-bag, equipamento utilizado em veículos
efeitos da resistência do ar.                                   para aumentar a segurança dos seus ocupantes em uma
Assinale a(s) proposição(ões) correta(s)                        colisão, é constituído por um saco de material plástico que
                                                                se infla rapidamente quando ocorre uma desaceleração
01. Considerando o sistema constituído pelas esferas A e        violenta do veículo, interpondo-se entre o motorista, ou o
    B, em se tratando de um choque perfeitamente elástico,      passageiro, e a estrutura do veículo. Consideremos, por
    podemos afirmar que há conservação da quantidade de         exemplo, as colisões frontais de dois veículos iguais, a uma
    movimento total e da energia cinética total do sistema.     mesma velocidade, contra um mesmo obstáculo rígido, um
02. Não é possível calcular o valor da velocidade da esfera     com air-bag e outro sem air-bag, e com motoristas de
    A no instante em que se colidiu com a esfera B, porque      mesma massa. Os dois motoristas sofrerão, durante a
    não houve conservação da energia mecânica durante           colisão, a mesma variação de velocidade e a mesma
    seu movimento de descida e também porque não                variação da quantidade de movimento. Entretanto, a
    conhecemos a sua massa.                                     colisão do motorista contra o air-bag tem uma duração
04. A velocidade da esfera A, no ponto mais baixo da            maior do que a colisão do motorista diretamente contra a
    trajetória, imediatamente antes colidir com a esfera B, é   estrutura do veículo. De forma simples, o air-bag aumenta
    4,0m/s.                                                     o tempo de colisão do motorista do veículo, isto é, o
08. Durante o movimento de descida da esfera A, sua             intervalo de tempo transcorrido desde o instante
    energia mecânica permanece constante e é possível           imediatamente antes da colisão até a sua completa
    afirmar que sua velocidade no ponto mais baixo da           imobilização. Em conseqüência, a força média exercida
    trajetória, imediatamente antes de colidir com a esfera     sobre o motorista no veículo com air-bag é muito menor,
    B, é de 3,0m/s.                                             durante a colisão.
16. Imediatamente após a colisão, a esfera B se afasta da       Considerando o texto acima, assinale a(s) proposição(ões)
    esfera A com velocidade igual a 4,0m/s.                     correta(s).
32. Após a colisão, a esfera A permanece em repouso.
64. Após a colisão, a esfera A volta com velocidade de          01 A variação da quantidade de movimento do motorista é
    4,0m/s, invertendo o sentido do seu movimento inicial.         igual à variação da quantidade de movimento do
                                                                   veículo.
12. (UFSC) Na segunda-feira, 12 de junho de 2000, as            02.A variação da quantidade de movimento do motorista
páginas esportivas dos jornais nacionais eram dedicadas ao         do veículo é a mesma, em uma colisão, com ou sem a
tenista catarinense Gustavo Kuerten, o "Guga", pela sua            proteção do air-bag.
brilhante vitória e conquista do título de bicampeão do         04.O impulso exercido pela estrutura do veículo sobre o
Torneio de Roland Garros. Entre as muitas informações              motorista é igual à variação da quantidade de
sobre a partida final do Torneio, os jornais afirmavam que         movimento do motorista.
o saque mais rápido de Gustavo Kuerten foi de 195 km/h.         08.A colisão do motorista contra o air-bag tem uma
Em uma partida de tênis, a bola atinge velocidades                 duração maior do que a colisão do motorista
superiores a 200km/h.                                              diretamente contra a estrutura do veículo.
Consideremos uma partida de tênis com o "Guga" sacando:         16.O impulso exercido sobre o motorista é o mesmo, em
lança a bola para o ar e atinge com a raquete, imprimindo-         uma colisão, com air-bag ou sem air-bag.
lhe uma velocidade horizontal de 180km/h (50m/s). Ao ser        32.Tanto a variação da quantidade de movimento do
atingida pela raquete, a velocidade horizontal inicial da          motorista como o impulso exercido para pará-lo são
bola é considerada nula. A massa da bola é igual a 58              iguais, com ou sem air-bag; portanto, a força média
gramas e o tempo de contato com a raquete é 0,01s.                 exercida sobre ele é a mesma, também.
Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s):                    64.A grande vantagem do air-bag é aumentar o tempo de
                                                                   colisão e, assim, diminuir a força média atuante sobre o
01. A força média exercida pela raquete sobre a bola é             motorista.
    igual a 290N.
02. A força média exercida pela bola sobre a raquete é          14. (UFSC) Dois astronautas, A e B, se encontram livres
    igual àquela exercida pela raquete sobre a bola.            na parte externa de uma estação espacial, sendo
04. O impulso total exercido sobre a bola é igual a 2,9N.s.     desprezíveis as forças de atração gravitacional sobre eles.
08. O impulso total exercido pela raquete sobre a bola é        Os astronautas com seus trajes espaciais têm massas mA =
    igual a variação da quantidade de movimento da bola.        100 kg e mB = 90 kg, além de um tanque de oxigênio
16. Mesmo considerando o ruído da colisão, as pequenas          transportado pelo astronauta A, de massa 10 kg. Ambos
    deformações permanentes da bola e da raquete e o            estão em repouso em relação à estação espacial, quando o
    aquecimento de ambas, há conservação da energia             astronauta A lança o tanque de oxigênio para o astronauta
                                                                B com uma velocidade de 5,0 m/s. O tanque choca se com

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                         28
Inclusão para a Vida                                                                                        Física A

o astronauta B que o agarra, mantendo-o junto a si,
enquanto se afasta.
                                                               UNIDADE 16
Considerando como referencial a estação espacial, assinale
a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
                                                                              AS LEIS DE KEPLER

                                                                           PRIMEIRA LEI DE KEPLER

                                                                                 Cada planeta gira em torno do Sol em
                                                                                 trajetória elíptica, de modo que o Sol
                    A                B                                           fica em um dos focos da elipse. O ponto
01. Considerando que a resultante das forças externas é                          de maior aproximação com o Sol se
    nula, podemos afirmar que a quantidade de movimento                          chama PERIELIO, enquanto que o de
    total do sistema constituído pelos dois astronautas e o                      maior aproximação se chama AFÉLIO.
    tanque se conserva.
02. Antes de o tanque ter sido lançado, a quantidade de                    SEGUNDA LEI DE KEPLER
    movimento total do sistema constituído pelos dois                                   O segmento de reta que liga o
    astronautas e o tanque era nula.                                                    Sol a um planeta descreve
04. Como é válida a terceira lei de Newton, o astronauta A,                             uma área que é proporcional
    imediatamente após lançar o tanque para o astronauta                                ao tempo de percurso.
    B, afasta-se com velocidade igual a 5,0 m/s.                                        Assim, a velocidade escalar
08. Após o tanque ter sido lançado, a quantidade de                                     de um planeta não é
    movimento do sistema constituído pelos dois               constante: quanto mais longe do Sol (Afélio), menor a
    astronautas e o tanque permanece nula.                    velocidade
16. Imediatamente após agarrar o tanque, o astro-nauta B
    passa a se deslocar com velocidade de módulo igual a                   TERCEIRA LEI DE KEPLER
    0,5 m/s.                                                                                A distância entre o periélio e
                                                                                            o afélio é chamada de eixo
                                                                                            maior da elipse. Assim a
15. (UFSC) Durante as festividades comemorativas da                                         distância média R é também
Queda da Bastilha, na França, realizadas em 14 de julho de
                                                                                            chamada      de    semi-eixo
2005, foram lançados fogos de artifício em homenagem ao
                                                                                            maior da elipse
Brasil. Durante os fogos, suponha que um rojão com
                                                                                            Há casos em que a elipse é
defeito, lançado obliquamente, tenha explodido no ponto
                                                              muito pouco achatada, sendo praticamente uma
mais alto de sua trajetória, partindo-se em apenas dois
                                                              circunferência. É o caso, por exemplo, dos planetas Vênus
pedaços que, imediatamente após a explosão, possuíam
                                                            e Netuno. Nesses casos, o raio médio R é o próprio raio da
quantidades de movimento p1 e p 2 .                           circunferência. Os cálculos de Kepler
Considerando-se que todos os movimentos ocorrem em um         nos leva à conclusão de que:
mesmo plano vertical, assinale a(s) proposição(ões) que
                                         
apresenta(m) o(s) par(es) de vetores p1 e p 2 fisicamente
                                                                          SATÉLITES DE UM PLANETA
possível(eis).
01.                                                                             Mais tarde, usando a lei da
          p1                 p2
                                                                                  gravitação de Newton (que veremos
                                                                                na próxima aula) foi possível
02.            p1            p2                                                   demonstrar que as leis de Kepler
                                                                                  valem para qualquer sistema em que
                                                                                  temos um corpo de massa muito
                                                            "grande" em torno do qual giram corpos de massas
04.      p1                  p2
                                                              "pequenas". É o caso, por exemplo, de um planeta e seus
                                                              satélites.
                        
                        p2                                    Exercícios de Sala 
08.     p1          0                                         1. (UERJ) A figura ilustra o movimento de um planeta em
                                                             torno do sol.
        p1                                                    Se os tempos gastos para o
16.                                                           planeta se deslocar de A para
                                                              B, de C para D e de E para F
                                                             são iguais, então as áreas –A1,
                    p2                                        A2, e A3 - apresentam a
                                                              seguinte relação:

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                29
Física A                                                                               Inclusão para a Vida

a) A1 = A2 = A3                    b) A1 > A2 = A3
c) A1 < A2 < A3                    d) A1 > A2 > A3            7.     (UNITAU) Um satélite
                                                              artificial S descreve uma órbita
2. (UNIRIO) Um satélite de telecomunicações está em sua       elíptica em torno da Terra, sendo
órbita ao redor da Terra com períodos T. Uma viagem do        que a Terra está no foco,
Ônibus Espacial fará a instalação de novos equipamentos       conforme a figura adiante.
nesse satélite, o que duplicará sua massa em relação ao       Indique a alternativa correta:
valor original. Considerando que permaneça com a mesma
órbita, seu novo período T' será:                             a) A velocidade do satélite é sempre constante.
a) T' = 9T                b) T' = 3T                          b) A velocidade do satélite cresce à medida que o satélite
c) T' = T                 d) T' = 1/3T                            caminha ao longo da curva ABC.
e) T' = 1/9T                                                  c) A velocidade do ponto B é máxima.
                                                              d) A velocidade do ponto D é mínima.
Tarefa Mínima                                                e) A velocidade tangencial do satélite é sempre nula.

3. (UFMG) A figura a seguir representa a órbita elíptica de   8. (UFRJ) Um satélite geoestacionário, portanto com
um cometa em trono do sol.                                    período igual a um dia, descreve ao redor da Terra uma
Com relação aos módulos das velocidades desse cometa          trajetória circular de raio R. Um outro satélite, também em
nos pontos I e J, vi e vj, e aos módulos das acelerações      órbita da Terra, descreve trajetória circular de raio R/2.
nesses mesmos pontos, ai e aj, pode-se afirmar que            Calcule o período desse segundo satélite.
a) vi < vj e ai < aj
b) vi < vj e ai > aj                                          Tarefa Complementar 
c) vi = vj e ai = aj
d) vi > vj e ai < aj                                          9. (UFSC) Sobre as leis de Kepler, assinale a(s)
e) vi > vj e ai > aj                                          proposição(ões) verdadeira(s) para o sistema solar.

4. (UFF) Os eclipses solar e lunar - fenômenos                01. O valor da velocidade de revolução da Terra, em torno
astronômicos que podem ser observados sem a utilização            do Sol, quando sua trajetória está mais próxima do Sol,
de instrumentos ópticos - ocorrem sob determinadas                é maior do que quando está mais afastada do mesmo.
condições naturais. A época de ocorrência, a duração e as     02. Os planetas mais afastados do Sol têm um período de
circunstâncias desses eclipses dependem da geometria              revolução, em torno do mesmo, maior que os mais
variável do sistema Terra-Lua-Sol.                                próximos.
Nos eclipses solar e lunar as fases da Lua são,               04. Os planetas de maior massa levam mais tempo para dar
respectivamente:                                                  uma volta em torno do Sol, devido à sua inércia.
a) minguante e nova       b) minguante e crescente            08. O Sol está situado num dos focos da órbita elíptica de
c) cheia e minguante      d) nova e cheia                         um dado planeta.
e) cheia e cheia                                              16. Quanto maior for o período de rotação de um dado
                                                                  planeta, maior será o seu período de revolução em
5. (ITA) Estima-se que, em alguns bilhões de anos, o raio         torno do Sol.
médio da órbita da Lua estará 50% maior do que é              32. No caso especial da Terra, a órbita é exatamente uma
atualmente. Naquela época, seu período, que hoje é de 27,3        circunferência.
dias, seria:
a) 14,1 dias.         c) 27,3 dias.          e) 50,2 dias.    10. (UFSC) Durante aproximados 20 anos, o astrônomo
b) 18,2 dias.         d) 41,0 dias.                           dinamarquês Tycho Brahe realizou rigorosas observações
                                                              dos movimentos planetários, reunindo dados que serviram
6. (UFMG) Suponha que a massa da lua seja reduzida à          de base para o trabalho desenvolvido, após sua morte, por
metade do seu valor real, sem variar o seu volume.            seu discípulo, o astrônomo alemão Johannes Kepler
Suponha, ainda, que ela continue na mesma órbita em           (1571-1630). Kepler, possuidor de grande habilidade
torno da terra.                                               matemática, analisou cuidadosamente os dados coletados
Nessas condições o período de revolução da lua, T(lua),       por Tycho Brahe, ao longo de vários anos, tendo
em torno da terra, e a aceleração da gravidade na lua,        descoberto três leis para o movimento dos planetas.
g(lua), ficariam                                              Apresentamos, a seguir, o enunciado das três leis de
                                                              Kepler.
a) T(lua) aumentado e g(lua) aumentada.
                                                              1a lei de Kepler: Cada planeta descreve uma órbita elíptica
b) T(lua) diminuído e g(lua) diminuída.
                                                              em torno do Sol, da qual o Sol ocupa um dos focos.
c) T(lua) inalterado e g(lua) aumentada.
                                                              2a lei de Kepler: O raio-vetor (segmento de reta
d) T(lua) inalterado e g(lua) diminuída.
                                                              imaginário que liga o Sol ao planeta) “varre” áreas iguais,
e) T(lua) inalterado e g(lua) inalterada.
                                                              em intervalos de tempo iguais.
                                                              3a lei de Kepler: Os quadrados dos períodos de translação
                                                              dos planetas em torno do Sol são proporcionais aos cubos
                                                              dos raios médios de suas órbitas.

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                      30
Inclusão para a Vida                                                                                           Física A

Assinale a(s) proposição(ões) que apresenta(m)
conclusão(ões) correta(s) das leis de Kepler:
                                                                 No qual M é a massa da Terra. Essa força é o peso do
01. A velocidade média de translação de um planeta em            corpo e assim, podemos escrever
    torno do Sol é diretamente proporcional ao raio médio        F = P = mg
    de sua órbita.                                               Onde g é a aceleração da gravidade. Assim:
02. O período de translação dos planetas em torno do Sol
    não depende da massa dos mesmos.
04. Quanto maior o raio médio da órbita de um planeta em                  Vemos então que o valor da aceleração da
    torno do Sol, maior será o período de seu movimento.         gravidade diminui com o aumento de d: quanto mais
08. A 2a lei de Kepler assegura que o módulo da                  afastados da Terra estivermos, menor o valor de g.
    velocidade de translação de um planeta em torno do Sol                Para um ponto situado próximo da superfície da
    é constante.                                                 Terra, o valor de d é aproximadamente igual ao raio R da
16. A velocidade de translação da Terra em sua órbita            Terra. Assim, o valor de g próximo da superfície (gs) é
    aumenta à medida que ela se aproxima do Sol e diminui        dado por:
    à medida que ela se afasta.
32. Os planetas situados à mesma distância do Sol devem
    ter a mesma massa.
64. A razão entre os quadrados dos períodos de translação
    dos planetas em torno do Sol e os cubos dos raios
    médios de suas órbitas apresentam um valor constante.
                                                                          Quando fazemos a medida de g obtemos valores
UNIDADE 17                                                       diferentes em diferentes pontos da superfície da Terra. Isso
                                                                 ocorre por vários motivos.
                                                                          Um dos motivos é que a Terra não é esférica e
                                                                 nem homogênea. Outro motivo é a rotação da Terra. Por
           GRAVITAÇÃO UNIVERSAL                                  causa da mesma, há uma pequena tendência de os corpos
                                                                 serem expelidos para fora da Terra (devido à inércia).
     LEI DE NEWTON PARA A GRAVITAÇÃO                             Assim, mesmo que a Terra fosse rigorosamente esférica e
                                                                 homogênea o valor medido de g iria variar com a latitude.
Dadas duas partículas de massas mA e mB, separadas por           Desse modo, o valor medido de g é máximo nos pólos e
uma distância d, existe entre elas um par de forças de           mínimo no equador.
atração cujo módulo é dado por:
                                                                 Exercícios de Sala 

                                                                 1. (UNESP) A força gravitacional entre um satélite e a
        No qual G é uma constante, chamada constante             Terra é F. Se a massa desse satélite fosse quadruplicada e a
de gravitação universal e cujo valor no SI é:                    distância entre o satélite e o centro da Terra aumentasse
                                                                 duas vezes, o valor da força gravitacional seria
                                                                 a) F/4.           b) F/2.           c) 3F/4.
                                                                 d) F.             e) 2F.
             SATÉLITE ESTACIONÁRIO

Chamamos de satélite estacionário (ou geoestacionário)           2. (UFMG) O Pequeno Príncipe, do livro de mesmo nome,
um satélite que gira em torno da Terra de modo que, para         de Antoine de Saint-Exupéry, vive em um
um observador na Terra o satélite parece estar parado.           asteróide pouco maior que esse
Para que isso ocorra a órbita do satélite deve estar no plano    personagem, que tem a altura de uma
do equador, e seu período de translação (T) deve ser igual       criança terrestre.
                      ao período de rotação da Terra.            Em certo ponto desse asteróide, existe
                      T = 24 h = 86 400 s                        uma rosa, como ilustrado na figura ao
                      Os satélites estacionários são             lado:
                      utilizados para as transmissões de TV      Após observar essa figura, Júlia formula as seguintes
                      e telefonia a longas distâncias. O         hipóteses:
                      sinal é enviado ao satélite e deste para
outro ponto da Terra.                                            I - O Pequeno Príncipe não pode ficar de pé ao lado da
                                                                     rosa, porque o módulo da força gravitacional é menor
           ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE                                   que o módulo do peso do personagem.
                                                                 II - Se a massa desse asteróide for igual à da Terra, uma
               Consideremos uma partícula de massa m a               pedra solta pelo Pequeno Príncipe chegará ao solo antes
               uma distância d do centro da Terra. Essa              de uma que é solta na Terra, da mesma altura.
               partícula será atraída pela Terra com uma
               força de intensidade F dada por


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                    31
Física A                                                                              Inclusão para a Vida

Analisando essas hipóteses, podemos concluir que            7. (ACAFE) Certa vez, um mineiro, estando no extremo
a) apenas a I está correta.                                 sul do Chile, enviou para São Paulo, por meio de um
b) apenas a II está correta.                                amigo, uma determinada quantidade de ouro,
c) as duas estão corretas.                                  cuidadosamente pesada numa balança de molas. Quando o
d) nenhuma das duas está correta.                           ouro foi entregue, pesava menos do que antes e o amigo foi
                                                            preso por furto. Considerando que os dois locais estão na
3. (PUC-MG) Dois corpos A e B, de massas 16M e M,           mesma altitude, pode-se afirmar que a prisão foi:
respectivamente, encontram-se no vácuo e estão separadas
de uma certa distância. Observa-se que outro corpo, de      a) justa, pois o ouro deveria ter peso maior em São Paulo.
massa M, fica em repouso quando colocado no ponto P,        b) injusta, pois a aceleração da gravidade é menor no
conforme a figura. A razão x/y entre as distâncias             extremo sul do Chile do que em São Paulo.
indicadas é igual a:                                        c) justa, pois a massa de ouro entregue foi menor.
                             a) 2          b) 4             d) justa, pois o ouro deveria ter o mesmo peso nos dois
                             c) 6          d) 8                locais.
                             e) 16                          e) injusta, pois a aceleração da gravidade é maior no
                                                               extremo sul do Chile do que em São Paulo.

4. (Unicamp) A atração gravitacional da Lua e a força       8. (UFC) Considere duas massas puntiformes sob ação da
centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da     força gravitacional mútua. Assinale a alternativa que
Terra são as principais causas do fenômeno das marés.       contém a melhor representação gráfica da variação do
Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a     módulo da força gravitacional sobre uma das massas, em
forma esquematizada (e exagerada)                           função da distância entre ambas.
na figura adiante. A influência do
Sol no fenômeno das marés é bem
menor, mas não desprezível,
porque quando a atração do Sol e
da Lua se conjugam a maré se torna mais intensa.

a) Quantas marés altas ocorrem em um dia em um mesmo
local?
b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem
acima do Japão?                                             9. (PUC-PR) O movimento planetário começou a ser
c) Faça um desenho mostrando a Terra, a Lua e o Sol na      compreendido matematicamente no início do século XVII,
situação em que a maré é mais intensa. Qual é a fase da     quando Johannes Kepler enunciou três leis que descrevem
Lua nessa situação?                                         como os planetas se movimentam ao redor do Sol,
                                                            baseando-se em observações astronômicas feitas por
Tarefa Mínima                                              Tycho Brahe. Cerca de cinqüenta anos mais tarde, lsaac
                                                            Newton corroborou e complementou as leis de Kepler com
5. (ACAFE) A imprensa comentava, antes das Olimpíadas       sua lei de gravitação universal.
de Sydney, que os atletas teriam uma maior dificuldade em   Assinale a alternativa, dentre as seguintes, que NÃO está
quebrar alguns recordes olímpicos, como os do arremesso     de acordo com as idéias de Kepler e Newton:
de peso, do salto em distância e do salto em altura. Do
ponto de vista da Física, o comentário da imprensa se       a) A força gravitacional entre os corpos é sempre atrativa.
baseava:                                                    b) As trajetórias dos planetas são elipses, tendo o Sol como
                                                                um dos seus focos.
a)   na alimentação dos atletas em Sydney.                  c) O quadrado do período orbital de um planeta é
b)   no clima australiano.                                      proporcional ao cubo de sua distância média ao Sol.
c)   na longitude de Sydney.                                d) A força gravitacional entre duas partículas é diretamente
d)   na diferença de fuso-horário.                              proporcional ao produto de suas massas e inversamente
e)   na latitude de Sydney.                                     proporcional ao cubo da distância entre elas.
                                                            e) Ao longo de uma órbita, a velocidade do planeta,
                                                                quando ele está mais próximo ao Sol (periélio), é maior
6. (ACAFE) A distância do centro da Terra à Lua é,
                                                                do que quando ele está mais longe dele (afélio).
aproximadamente, 60 vezes o raio da Terra. Sendo gT o
valor da aceleração da gravidade da Terra na sua
superfície, a aceleração da gravidade da Terra num ponto    10. (UFRN) O turismo chegou ao espaço! No dia
da órbita da Lua será de, aproximadamente:                  30/04/2001, o primeiro turista espacial da história, o norte-
a) gT/60          b) gT/3600       c) 60gT                  americano Denis Tito, a um custo de 20 milhões de
d) gT/6           e) 6gT                                    dólares, chegou à Estação Espacial Internacional, que está
                                                            se movendo ao redor da Terra. Ao mostrar o turista
                                                            flutuando dentro da estação, um repórter erroneamente
                                                            disse: "O turista flutua devido à ausência de gravidade".
                                                            A explicação correta para a flutuação do turista é:

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                      32
Inclusão para a Vida                                                                                                Física A

a) a força centrípeta anula a força gravitacional exercida         01. O satélite sofre a ação da força gravitacional exercida
    pela Terra.                                                                                                   Mm
b) na órbita da estação espacial, a força gravitacional               pela Terra, de módulo igual a FG       G       , onde G é
    exercida pela Terra é nula.                                                                                   R2
c) a estação espacial e o turista estão com a mesma                    a constante de gravitação universal e M é a massa da
    aceleração, em relação à Terra.                                    Terra.
d) na órbita da estação espacial, a massa inercial do turista      02. Para um observador na Terra, o satélite não possui
    é nula.                                                            aceleração.
                                                                   04. A força centrípeta sobre o satélite é igual à força
                                                                       gravitacional que a Terra exerce sobre ele.
11. (Sobral) O grupo Paralamas do Sucesso gravou há                08. A aceleração resultante sobre o satélite tem a mesma
algum tempo uma bela música chamada "Tendo a Lua".
                                                                       direção e sentido da força gravitacional que atua sobre
                                                                       ele.
                        Tendo a Lua
                                                                   16. A aceleração resultante sobre o satélite independe da
Hoje joguei tanta coisa fora                                                                     M
                                                                      sua massa e é igual a G       , onde G é a constante de
Vi o meu passado passar por mim                                                                  R2
Cartas e fotografias, gente que foi embora                             gravitação universal e M é a massa da Terra.
A casa fica bem melhor assim                                       32. A força exercida pelo satélite sobre a Terra tem
O céu de Ícaro tem mais poesia que o de Galileu                        intensidade menor do que aquela que a Terra exerce
E lendo teus bilhetes, eu penso no que fiz                             sobre o satélite; tanto assim que é o satélite que orbita
Querendo ver o mais distante e sem saber voar                          em torno da Terra e não o contrário.
Desprezando as asas que você me deu
Tendo a Lua aquela gravidade aonde o homem flutua                  13. (UFSC) A figura abaixo representa a trajetória de um
Merecia a visita não de militares, mas de bailarinos e de          planeta em torno do Sol. Esta trajetória é elíptica e os
você e eu.                                                         segmentos de reta entre os pontos A e B e entre C e D são,
              (CD Acústico MTV Paralamas do Sucesso, 1999 - EMI)
                                                                   respectivamente, o eixo maior e o eixo menor da elipse.
Do ponto de vista da Física, analise a letra da música e           Esta figura está fora de escala, pois a excentricidade das
verifique as afirmações a seguir, assinalando a verdadeira:        órbitas planetárias é pequena e as suas trajetórias se
                                                                   aproximam de circunferências.
a) Na Lua, um homem pode realmente flutuar, pois não há                                          C
    gravidade.
b) A gravidade própria da Lua na sua superfície é cerca de
    1/6 da gravidade própria da Terra na sua superfície.                 A           Sol                             B
    Assim, um homem que pesa 900 N na Terra (onde g =
    10 m/s2), na Lua terá peso aproximado de 150 N.
c) O homem flutua ao caminhar na Lua porque no satélite a                                        D
    sua massa diminui.
d) Está errado dizer que na Lua o homem flutua, pois lá
    não existe atmosfera.                                          A tabela abaixo apresenta              dados     astronômicos
e) A aceleração da gravidade da Lua é cerca de 6 vezes             aproximados de alguns planetas:
    maior que a aceleração da gravidade da Terra,                               DISTÂNCIA MÉDIA                          RAIO
                                                                                                           MASSA
    entretanto neste satélite da Terra, a massa do homem                        AO SOL                                   MÉDIO
    não varia, fazendo quem que seu peso permaneça                 Terra        dTS                        mT            RT
    sempre constante.                                              Saturno      10 dTS                     95 mT         9 RT
                                                                   Urano        20 dTS                     14 mT         4 RT
Tarefa Complementar                                               Netuno       30 dTS                     17 mT         4 RT
                                                                   dTS: distância média da Terra ao Sol
12.      (UFSC)      Um      satélite                              mT: massa da Terra
                                                     m            RT: raio da Terra
artificial, de massa m, descreve                       v
uma órbita circular de raio R em
torno da Terra, com velocidade                                     Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
                                                                  01. O módulo da velocidade de um planeta quando passa
orbital v de valor constante,
                                          M                             por A é maior do que quando passa por B.
conforme               representado                                02. O período de Urano é cerca de 2,8 vezes o período de
esquematicamente na figura.                                             Saturno.
(Desprezam-se interações da                         R
                                                                   04. O período de Netuno é de aproximadamente 52 anos.
Terra e do satélite com outros                                     08. O módulo da força média que o Sol exerce sobre
corpos.)                                                                Saturno é cerca de nove vezes maior que o módulo da
Considerando a Terra como referencial na situação                       força média que o Sol exerce sobre a Terra.
descrita, assinale a(s) proposição(ões) correta(s):                16. O módulo da força que Urano exerce sobre um corpo
                                                                        na sua superfície é aproximadamente quatro vezes


Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                       33
Física A                                                                                Inclusão para a Vida

    maior que o módulo da força que a Terra exerce sobre
                                                                                
                                                              seja nula ( FR 0 ). Para o movimento de rotação, é
    este corpo na sua superfície.
                                                              necessário que a soma dos momentos das forças que atuam
                                                                                                   O
 UNIDADE 18 E 19                                              neste corpo (torques) seja zero (   MF     0 ).

                                                              Momento de uma Força (ou Torque)

                        ESTÁTICA                              É a grandeza relacionada com o movimento de rotação de
                                                              um corpo extenso.
 EQUILÍBRIO ESTÁTICO DO PONTO MATERIAL                                                  Onde:
                                                                                        O pólo
Considere o ponto O onde estão aplicadas as seguintes                                   d braço de alavanca
forças:                                                                                 r reta suporte da força F


                                                                                                         [N.m]

                                                              O momento será positivo quando o corpo girar no sentido
                                                              anti-horário e negativo quando o corpo girar no sentido
                                                              horário.
Para que o ponto O esteja em equilíbrio estático (repouso),
é necessário que a força resultante que atua sobre este       Condição de Equilíbrio de Rotação
                        
ponto seja nula ( FR     0 ).

Método      do         Polígono
Fechado

Para que a força resultante
seja nula, somam-se os
                                                              Identificar todas as forças que atuam no corpo extenso (se
vetores pelo método da linha
                                                              for para considerar o peso do corpo, ele deverá estar
poligonal    e   a    figura
encontrada deverá ser um polígono fechado. Para o             concentrado no centro de massa do objeto que, para corpos
exemplo acima, teremos:                                       homogêneos e simétricos, estará localizado no centro do
                                                              corpo);
                                                              1) Escolher a posição do pólo (Dica: considere o pólo
Teorema de Lamy (Lei dos senos)
                                                                  num local por onde “passa” uma força que você não
                                                                  conhece e não quer calcular);
                                                              2) Calcular o momento de cada força em relação ao pólo
                                                                  escolhido (Cuidado para não mudar o pólo de
                                                                  posição);
                                                              3) Somar todos os momentos e igualar a zero. A partir
                                                                  daí, você terá uma equação com uma única variável.
                                                                  Isole-a e calcule o que se pede.

                                                              Exercícios de Sala 

                                                              1. (FUVEST) Um bloco de peso P é suspenso por dois fios
Método das Decomposições                                      de massa desprezível, presos a paredes em A e B, como
                                        F1x = F1.cos          mostra a figura adiante. Pode-se afirmar que o módulo da
                                              
                                        FRx    0              força que tenciona o fio preso em B, vale:
                                                                                             a) P/2.
                                        F1y = F1.sen                                         b) P/ 2 .
                                                                                           c) P.
                                        FRy    0
                                                                                             d) 2 P.
                                                                                             e) 2 P.
Equilíbrio Estático do Corpo Extenso

Para os corpos extensos, pode-se ter movimentos de
translação e rotação. Para o movimento de translação, a
condição de equilíbrio é que a força resultante aplicada

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                     34
Inclusão para a Vida                                                                                       Física A

2. (Mackenzie) No esquema representado, o homem               7. (FAAP) Na estrutura representada, a barra homogênea
exerce sobre a corda uma força de 120 N e o sistema ideal     AB pesa 40N e é articulada em A.
se encontra em equilíbrio. O peso da carga Q é:               A carga suspensa pesa 60N. A tração no cabo vale:
                                              a) 120N.
                                              b) 200N.                                      a) 133,3 N
                                              c) 240N.                                      b) 33,3 N
                                              d) 316N.                                      c) 166,6 N
                                              e) 480N.                                      d) 66,6 N
                                                                                            e) 199,9 N

3. (UDESC) Um paciente, em um
programa de reabilitação de uma lesão                         8. (Mackenzie) Um corpo, que está sob a ação de 3 forças
de joelho, executa exercícios de                              coplanares de mesmo módulo, está em equilíbrio. Assinale
extensão de joelho usando um sapato                           a alternativa na qual esta situação é possível.
de     ferro     de     15N.      Calcule,
JUSTIFICANDO seu raciocínio passo
a passo, até atingir o resultado:
a) a massa do sapato de ferro;
b) a quantidade de torque gerado no joelho pelo sapato de
ferro, nas posições (1) e (2), mostradas na figura, sabendo
que a distância entre o centro de gravidade do sapato de
ferro e o centro articular do joelho é 0,4 metros.

4. (Cesgranrio) Um fio, cujo
limite de resistência é de 25N, é                             9. (Unirio)
utilizado para manter em                                                                   Na figura ao lado, o corpo
equilíbrio,      na       posição                                                          suspenso tem o peso 100N.
horizontal, uma haste de metal,                                                            Os fios são ideais e têm
homogênea, de comprimento                                                                  pesos desprezíveis, o sistema
AB=80cm e peso=15N. A barra                                                                está em equilíbrio estático
é fixa em A, numa parede, através de uma articulação,                                      (repouso). A tração na corda
conforme indica a figura.                                                                  AB, em N, é:         (Dados:
A menor distância x, para a qual o fio manterá a haste em                                  g=10m/s2; sen30°=0,5 e
equilíbrio, é:
                                                              cos30°= 3 2 ).
a) 16cm           c) 30cm         e) 40cm
b) 24cm           d) 36cm                                     a) 20  b) 40 c) 50        d) 80    e) 100

5. (UFPE) Uma tábua uniforme de 3m de comprimento é           10. (Fatec) Uma pequena esfera de massa igual a 4,0 g,
usada como gangorra por duas crianças com massas 25kg e       carregada eletricamente, está suspensa por uma corda. Sob
54kg. Elas sentam sobre as extremidades                       a ação de uma força elétrica horizontal, a corda se desloca
da tábua de modo que o sistema                                até que atinge o equilíbrio ao formar um ângulo de 37°
fica em equilíbrio quando                                     com a vertical. Sabendo que cos 37° = 0,80 e sen 37° =
apoiado em uma pedra distante                                 0,60, a intensidade da força elétrica e a tensão na corda
1,0m da criança mais pesada.                                  são, respectivamente:
Qual a massa, em kg, da tábua?                                                                    a) 70 N e 56 N
Dado: g = 10 m/s2                                                                                 b) 30 N e 50 N
                                                                                                  c) 7,0 N e 5,6 N
Tarefa Mínima                                                                                    d) 3,0 N e 5,0 N
                                                                                                  e) 3,0 x 10-2 N e 5,0 x
                                                                                                  10-2 N
6. (Cesgranrio) Na figura a seguir, uma esfera rígida se
encontra em equilíbrio, apoiada em uma parede vertical e
presa por um fio ideal e inextensível. Sendo P o peso da      11. (FEI) A barra a seguir é homogênea da seção
esfera e 2P a força máxima que o fio suporta antes de         constante e está apoiada nos pontos A e B. Sabendo-se que
arrebentar, o ângulo formado entre a parede e o fio é de:     a reação no apoio A é RA=200kN, e que F1=100kN e
                              a) 30°                          F2=500kN, qual é o peso da barra?
                              b) 45°                                                                  a) 300 kN
                              c) 60°                                                                  b) 200 kN
                              d) 70°                                                                  c) 100 kN
                              e) 80°                                                                  d) 50 kN
                                                                                                      e) 10 kN



Pré-Vestibular da UFSC                                                                                               35
Física A                                                                                    Inclusão para a Vida

12. (Cesgranrio) Cristiana e Marcelo namoram em um              Tarefa Complementar
balanço constituído por um assento horizontal de madeira
de peso desprezível e preso ao teto por duas cordas             16. (UFSC) A figura abaixo mostra as forças de módulos
verticais. Cristiana pesa 4,8 × 102N e Marcelo, 7,0 × 102N.     Q = 10N, R = 70N, S = 20N e T = 40N que atuam
Na situação descrita na figura, o balanço está parado, e os     sobre uma barra homogênea, com peso de módulo 30N e
centros de gravidade da moça e do rapaz distam 25cm e           com 2m de comprimento, que tende a girar em torno do
40cm, respectivamente, da corda que, em cada caso, está         ponto      O.         Assinale a(s) proposição(ões)
mais próxima de cada um. Sendo de 1,00m a distância que         VERDADEIRA(S).
separa as duas cordas, qual a tensão em cada uma delas?
                            a) Cristiana: 1,6 × 102N e
                                 Marcelo: 10,2 × 102N
                            b) Cristiana: 3,2 × 102N e
                                 Marcelo: 8,6 × 102N
                            c) Cristiana: 4,0 × 102N e
                                 Marcelo: 7,8 × 102N            01. O momento da força T em relação ao ponto O é igual a
                            d) Cristiana: 4,8 × 102N e              zero.
                                 Marcelo: 7,0 × 102N            02. O momento da força S em relação ao ponto O é igual
                            e) Cristiana: 6,4 × 102N e              ao momento da força R em relação ao ponto O.
                                 Marcelo: 5,4 × 102N            04. O momento da força Q em relação ao ponto O tem
                                                                    módulo igual a 20N.m.
                                                                08. O momento do peso da barra em relação ao ponto O é
13. (PUC-Camp) Três blocos de massas iguais são                     igual ao momento da força R em relação ao ponto O.
pendurados no teto através de dois fios que passam
                                                                16. A barra está em equilíbrio de rotação.
livremente pelas argolas 1 e 2. Considerando desprezíveis
                                                                32. O momento resultante em relação ao ponto O é nulo.
as massas dos fios e as eventuais forças de atrito, o sistema
pode oscilar. Durante a oscilação, a aceleração dos corpos
será nula quando o ângulo indicado na figura for:
                                                                17. (UFSC) O andaime suspenso (figura 1), conhecido
                                  a) maior que 120°             como máquina pesada ou trec trec, é indicado para serviços
                                  b) igual a 120°               de revestimento externo, colocação de pastilhas, mármores,
                                  c) igual a 90°                cerâmicas e serviços de pedreiro. Um dispositivo situado
                                  d) igual a 60°                no andaime permite que o pedreiro controle o sistema de
                                  e) menor que 60°              polias para se movimentar verticalmente ao longo de um
                                                                prédio. A figura 2 mostra um andaime homogêneo
                                                                suspenso pelos cabos A, B, C e D, que passam por polias
14. (UFSM)                                                      situadas no topo do edifício e formam ângulos de 90° com
Uma barra homogênea e
                                                                o estrado do andaime.
horizontal de 2m de
comprimento e 10kg de
massa        tem        uma
extremidade apoiada e a outra suspensa por um fio ideal,
conforme a figura. Considerando a aceleração
gravitacional como 10m/s2, o módulo da tensão no fio (T,
em N) é:
a) 20.           b) 25.          c) 50.
d) 100.          e) 200.
                                                                Figura 1
15. (UFRJ) A figura mostra uma garrafa mantida em
repouso por dois suportes A e B. Na situação considerada a          Cabo A     Cabo B                          Cabo C   Cabo D

garrafa está na horizontal e os suportes exercem sobre ela
                                                                     lado                                                 lado
forças verticais. O peso da garrafa e seu conteúdo tem um          esquerdo                                              direito
módulo igual a 1,4kgf e seu centro de massa C se situa a                                               T
uma distância horizontal D=18cm do suporte B.
                                                                                                       Estrado
Sabendo que a distância                                                                 S
                                                                                            Figura 2
horizontal entre os suportes A e
B é d=12cm, determine o                                                                                    
                                                                Chama-se: o peso do andaime de PA , e o seu módulo de
sentido da força que o suporte                                                                                    
A exerce sobre a garrafa e                                      PA ; o peso de um pedreiro que está no andaime de PP , e
calcule seu módulo.                                             o seu módulo PP ; as tensões exercidas pelos cabos A, B, C
                                                                                                
                                                                e D no andaime de T A , TB , TC e TD , e seus módulos de
                                                                TA, TB, TC e TD , respectivamente.
                                                                Considerando que o segmento de reta auxiliar ST passa
                                                                pelo centro do estrado o dividindo em duas partes de

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                             36
Inclusão para a Vida                                                                                       Física A

comprimentos iguais e que o andaime não apresenta             (menor área), pois, para uma mesma força, quanto menor a
qualquer movimento de rotação, assinale a(s)                  área, maior a pressão produzida.
proposição(ões) CORRETA(S).
                                                              Pressão Hidrostática – Princípio de Stevin
01. TA + TB + TC + TD = PA + PP somente se o andaime
                                                              "A diferença entre as pressões em dois pontos
    estiver em repouso.
                                                        considerados no seio de um líquido em equilíbrio (pressão
02.   T A + TB + TC + TD = –( PA + PP ) se o andaime          no ponto mais profundo e a pressão no ponto menos
   estiver descendo e acelerando.                             profundo) vale o produto da massa especifica do líquido
                                                              pelo módulo da aceleração da gravidade do local onde é
04. TA + TB = TC + TD se o pedreiro estiver sobre o           feita a observação, pela diferença entre as profundidades
   segmento de reta ST do estrado do andaime e o              consideradas”.
   andaime estiver em movimento uniforme na vertical.
08. TC + TD       TA + TB somente se o pedreiro estiver
   mais próximo da extremidade direita do estrado do
   andaime, independentemente do andaime estar em
   movimento na vertical.
16. Se o pedreiro estiver mais próximo da extremidade
   esquerda do estrado do andaime e o andaime estiver em      pA – pB =   gh
   repouso,                                        então
   TA + TB TC + TD.                                           A partir do Teorema de Stevin podemos concluir:
                                                                  A pressão aumenta com a profundidade. Para pontos
 UNIDADE 20 E 21                                              situados na superfície livre, a pressão correspondente é
                                                              igual à exercida pelo gás ou ar sobre ela. Se a superfície
                                                              livre estiver ao ar atmosférico, a pressão correspondente
                                                              será a pressão atmosférica, patm.
                 HIDROSTÁTICA I
                                                                  Pontos situados em um mesmo líquido e em uma
                                                              mesma horizontal ficam submetidos à mesma pressão.
         MASSA ESPECÍFICA X DENSIDADE
                                                                   A superfície livre dos líquidos em equilíbrio é
                                                              horizontal.
A massa específica ( ) de uma substância é a razão entre a
massa (m) de uma quantidade da substância e o volume          Pressão Atmosférica e a Experiência de Torricelli
(V) correspondente:                                                                     O físico italiano Evangelista
                                                                                        Torricelli (1608-1647) realizou
                                                                                        uma        experiência       para
Uma unidade muito usual para a massa específica é o                                     determinar        a       pressão
g/cm3, mas no SI a unidade é o kg/m3 . A relação entre elas                             atmosférica ao nível do mar.
é a seguinte:                                                                           Ele usou um tubo de
                                                                                        aproximadamente 1,0 m de
                                                                                        comprimento,        cheio      de
                                                                                        mercúrio (Hg) e com a
Observação:                                                                             extremidade tampada.
É comum encontrarmos o termo densidade (d) em lugar de        Depois, colocou o tubo, em pé e com a boca tampada para
massa específica ( ). Usa-se "densidade" para representar     baixo, dentro de um recipiente que também continha
a razão entre a massa e o volume de objetos sólidos (ocos     mercúrio. Torricelli observou que, após destampar o tubo,
ou maciços), e "massa específica" para fluidos.               o nível do mercúrio desceu e se estabilizou na posição
                                                              correspondente a 76 cm, restando o vácuo na parte vazia
                       PRESSÃO                                do tubo.
                                                              A pressão no ponto A é igual à pressão no ponto B. Assim:
                                                              pB = pA    pATM = pcoluna(Hg)
 Consideremos uma força        aplicada perpendicularmente    pATM = 76cmHg = 760mmHg = 1,01x10 5 Pa
a uma superfície com área A. Definimos a pressão (p)
aplicada pela força sobre a área pela seguinte relação:       Exercícios de Sala 

                                                              1. (FAAP) A massa de um bloco de granito é 6,5t e a
                                                              densidade do granito é 2.600kg/m3. Qual o volume do
No SI, a unidade de pressão é o pascal (Pa) que               bloco?
corresponde a N/m2 .                                          a) 0,0025 m3       c) 0,25 m3
O conceito de pressão nos permite entender muitos dos                            e) 25,00 m3
fenômenos físicos que nos rodeiam. Por exemplo, para          b) 0,025 m3
                                                                                 d) 2,50 m3
cortar um pedaço de pão, utilizamos o lado afiado da faca


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Física A                                                                                 Inclusão para a Vida

2. (VUNESP) Um tijolo, com as dimensões indicadas, é           dessa variação, os tanques dos postos de gasolina são
colocado sobre uma mesa com tampo de borracha,                 subterrâneos. Se os tanques NÃO fossem subterrâneos:
inicialmente da maneira mostrada em 1 e, posteriormente,
na maneira mostrada em 2.                                      I - Você levaria vantagem ao abastecer o carro na hora
                                                                   mais quente do dia, pois estaria comprando mais massa
                                                                   por litro de combustível.
                                                               II - Abastecendo com a temperatura mais baixa, você
                                                                   estaria comprando mais massa de combustível para
                                                                   cada litro.
                                                               III - Se a gasolina fosse vendida por kg em vez de por litro,
                                                                   o problema comercial decorrente da dilatação da
                                                                   gasolina estaria resolvido.

Na situação 1, o tijolo exerce sobre a mesa uma força F 1 e    Destas considerações, somente
uma pressão p1; na situação 2, a força e a pressão exercidas   a) I é correta.           b) II é correta
são F2 e p2.                                                   c) III é correta          d) I e II são corretas.
Nessas condições, pode-se afirmar que:                         e) II e III são corretas.

a) F1 = F2 e p1 = p2               b) F1 = F2 e p1 > p2        6. (UFSM) Um cliente está há muito tempo, de pé, numa
c) F1 = F2 e p1 < p2               d) F1 > F2 e p1 > p2        fila de Banco, com os dois pés apoiados no solo,
e) F1 < F2 e p1 < p2                                           exercendo, assim, certa pressão sobre o mesmo.
                                                               Levantando uma perna, de modo que apenas um dos pés
3. (Unicamp) Um mergulhador persegue um peixe a 5,0m           toque o solo, a pressão que o cliente exerce fica
abaixo da superfície de um lago. O peixe foge da posição       multiplicada por
A e se esconde em uma gruta na posição B, conforme             a) 1/4.          b) 1/2.      c) 1.
mostra a figura a seguir. A pressão atmosférica na             d) 2.            e) 4.
superfície da água é igual a P0=1,0.105 N/m2.
Adote g = 10m/s2.                                              7. (Unicamp) Um barril de chopp completo, com bomba e
                                                               serpentina, como representado na figura a seguir, foi
                                                               comprado para uma festa. A bomba é utilizada para
                                                               aumentar a pressão na parte superior do barril forçando
                                                               assim o chopp pela serpentina. Considere a densidade do
                                                               chopp igual à da água.



a) Qual a pressão sobre o mergulhador?
b) Qual a variação de pressão sobre o peixe nas posições
A e B?

Tarefa Mínima 

4. (Cesgranrio) Eva possui duas bolsas A e B, idênticas,
nas quais coloca sempre os mesmos objetos. Com o uso
das bolsas, ela percebeu que a bolsa A marcava o seu           a) Calcule a mínima pressão aplicada pela bomba para que
ombro. Curiosa, verificou que a largura da alça da bolsa A         comece a sair chopp pela primeira vez no início da
era menor do que a da B. Então, Eva concluiu que:                  festa (barril cheio até o topo, serpentina inicialmente
                                                                   vazia).
a) o peso da bolsa B era maior.                                b) No final da festa o chopp estará terminando. Qual deve
b) a pressão exercida pela bolsa B, no seu ombro, era              ser a mínima pressão aplicada para o chopp sair pela
    menor.                                                         saída quando o nível do líquido estiver a 10 cm do
c) a pressão exercida pela bolsa B, no seu ombro, era              fundo do barril, com a serpentina cheia?
    maior.
d) o peso da bolsa A era maior.                                8. (ITA) Um vaso comunicante em forma de U possui
e) as pressões exercidas pelas bolsas são iguais, mais os      duas colunas da mesma altura h=42,0cm, preenchidas com
    pesos são diferentes.                                      água até a metade. Em seguida, adiciona- se óleo de massa
                                                               específica igual a 0,80g/cm3 à uma das colunas até a
5. (ENEM) A gasolina é vendida por litro, mas em sua           coluna estar totalmente preenchida, conforme a figura B. A
utilização como combustível, a massa é o que importa. Um       coluna de óleo terá comprimento de:
aumento da temperatura do ambiente leva a um aumento
no volume da gasolina. Para diminuir os efeitos práticos


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Inclusão para a Vida                                                                                        Física A

                                                               Ao chegarem à cidade B, verificaram um desnível de 8,0
                                           a) 14,0 cm          cm entre as colunas de mercúrio nos dois ramos do tubo de
                                           b) 16,8 cm          vidro, conforme mostra a Figura 2.
                                           c) 28,0 cm
                                           d) 35,0 cm
                                           e) 37,8 cm


9. (PUC-Camp) O gráfico adiante mostra a relação
aproximada entre a pressão atmosférica e a altitude do
lugar, comparada ao nível do mar.                              Considerando a situação descrita e que os valores
                                                               numéricos das medidas são aproximados, face à
                                                               simplicidade do barômetro construído, assinale a(s)
                                                               proposição(ões) correta(s).

                                                               01. Na cidade A, as alturas das colunas de mercúrio nos
                                                                   dois ramos do tubo em U são iguais, porque a pressão
                                                                   no interior da garrafa é igual à pressão atmosférica
                                                                   externa.
                                                               02. A pressão atmosférica na cidade B é 8,0 cmHg menor
                                                                   do que a pressão atmosférica na cidade A.
                                                               04. Sendo a pressão atmosférica na cidade A igual a 76
Em uma cidade a 1.000m de altitude, a pressão                      cmHg, a pressão atmosférica na cidade B é igual a 68
atmosférica, em N/m2, vale aproximadamente                         cmHg.
Dados: Densidade do Hg = 13,6 × 103 kg/m3                      08. A pressão no interior da garrafa é praticamente igual à
g = 10 m/s2                                                        pressão atmosférica na cidade A, mesmo quando o
a) 7,0 × 104             d) 1,0 × 105                              barômetro está na cidade B.
             4
b) 8,0 × 10              e) 1,1 × 105                          16. Estando a cidade A situada ao nível do mar (altitude
             4
c) 9,0 × 10                                                        zero), a cidade B está situada a mais de 1000 metros de
                                                                   altitude.
Tarefa Complementar                                           32. Quando o barômetro está na cidade B, a pressão no
                                                                   interior da garrafa é menor do que a pressão
10. (UFSC) Um recipiente cheio de água até a borda tem             atmosférica local.
massa total (água+recipiente) de 1.200g. Coloca-se dentro      64. A cidade B se encontra a uma altitude menor do que a
do recipiente uma pedra de massa 120g que, ao afundar,             cidade A.
provoca o extravasamento de parte do líquido. Medindo-se
a massa do recipiente com a água e a pedra, no seu interior,   UNIDADE 22
encontrou-se 1.290g. Calcule o valor da massa específica
da pedra em g/cm3, sabendo que a massa específica da
água é 1,0g/cm3.
                                                                                HIDROSTÁTICA II
11. (UDESC) O nível da água em uma represa está a 15,0
m de altura da base. Sabendo-se que a água está em
repouso e que a pressão atmosférica na superfície é igual a                   PRINCÍPIO DE PASCAL
1,0 x 105 N/m2, DETERMINE a pressão exercida na base
da represa.                                                    O acréscimo de pressão produzido num líquido em
Dados: massa específica da água = = 1,0 x 103 kg/m3            equilíbrio se transmite integralmente a todos os pontos do
aceleração da gravidade no local = g = 10,0m/s2                líquido.

12. (UFSC) Os alunos de uma escola, situada em uma
cidade A, construíram um barômetro para comparar a
pressão atmosférica na sua cidade com a pressão
atmosférica de outra cidade, B.
Vedaram uma garrafa muito bem, com uma rolha e um
tubo de vidro, em forma de U, contendo mercúrio.
Montado o barômetro, na cidade A, verificaram que a
altura das colunas de mercúrio eram iguais nos dois ramos
do tubo, conforme mostra a Figura 1.
O professor os orientou para transportarem o barômetro         Sendo p1 = p2 e lembrando que p = F/A , escrevemos:
com cuidado até a cidade B, a fim de manter a vedação da
garrafa, e forneceu-lhes a Tabela abaixo, com valores
aproximados da pressão atmosférica em função da altitude.

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                 39
Física A                                                                                    Inclusão para a Vida

Como A2 > A1 , temos F2 > F1 , ou seja, a intensidade da
força é diretamente proporcional à área do tubo. A prensa       Paparente = Preal - E
hidráulica é uma máquina que multiplica a força aplicada.
                                                                Flutuação
Princípio de Arquimedes                                         Para um corpo flutuando em um líquido, temos as
                                                                condições a seguir.
 Contam os livros que o sábio grego Arquimedes (282-212
AC) descobriu, enquanto tomava banho, que um corpo              1) Ele se encontra em equilíbrio:
imerso na água se torna mais leve devido a uma força            E=P
exercida pelo líquido sobre o corpo, vertical e para cima,      2) O volume de líquido que ele desloca é menor do que o
que alivia o peso do corpo. Essa força do líquido sobre o       seu volume:
                                                                Vdeslocado < Vcorpo
corpo é denominada empuxo .
                                                                3) Sua densidade é menor do que a densidade do líquido:
Portanto, num corpo que se encontra imerso em um
                                                                dcorpo < dlíquido
líquido, agem duas forças: a força peso ( ) , devida à          4) O valor do peso aparente do corpo é nulo:
interação com o campo gravitacional terrestre, e a força de     Paparente = P – E = O
empuxo (    ) , devida à sua interação com o líquido.           A relação entre os volumes imersos e total do corpo é dada
                                                                por:
Quando um corpo está totalmente imerso em um líquido,
podemos ter as seguintes condições:                             E=P        dliquidoVimersog = dcorpoVcorpog
* se ele permanece parado no ponto onde foi colocado, a
intensidade da força de empuxo é igual à intensidade da
força peso (E = P);
* se ele afundar, a intensidade da força de empuxo é menor
do que a intensidade da força peso (E < P); e
* se ele for levado para a superfície, a intensidade da força
de empuxo é maior do que a intensidade da força peso (E >
P) .                                                            Exercícios de Sala 
Para saber qual das três situações irá ocorrer, devemos
enunciar o princípio de Arquimedes:                             01. (Fei-94) No macaco hidráulico representado na figura a
Todo corpo mergulhado num fluido (líquido ou gás)               seguir, sabe-se que as áreas das secções transversais dos
sofre, por parte do fluido uma força vertical para cima,        vasos verticais são A1 = 20cm2 e A2 = 0,04m2. Qual é o
cuja intensidade é igual ao peso do fluido deslocado            peso máximo que o macaco pode levantar quando fazemos
pelo corpo.                                                     uma força de 50N em A1?
Seja Vf o volume de fluido deslocado pelo corpo. Então a
massa do fluido deslocado é dada por:                                                                     a)   100 N
                                                                                                          b)   1000 N
mf = dfVf                                                                                                 c)   200 kgf
                                                                                                          d)   1000 kgf
A intensidade do empuxo é igual ao do peso dessa massa                                                    e)   10000 kgf
deslocada:
E = mfg = dfVfg

Para corpos totalmente imersos, o volume de fluido              2. (UFPR) Considerando os conceitos de pressão e
deslocado é igual ao próprio volume do corpo. Neste caso,       empuxo, é correto afirmar:
a intensidade do peso do corpo e do empuxo são dadas por:
                                                                01. A pressão em um ponto no fundo de um tanque que
P = dcVcg e E = dfVcg                                               contém água em equilíbrio depende da altura da coluna
                                                                    de água situada acima desse ponto.
Comparando-se as duas expressões observamos que:                02. Se um objeto flutua na água com 1/3 do seu volume
                                                                    submerso, então sua densidade é igual a 1/3 da
* se dc > df , o corpo desce em movimento acelerado                 densidade da água.
(FR = P – E);                                                   04. Quando um objeto se encontra em repouso no fundo de
* se dc < df , o corpo sobe em movimento acelerado
                                                                    um reservatório contendo água, a intensidade do
(FR = E – P);
                                                                    empuxo é menor que a intensidade do peso do objeto.
* se dc = df , o corpo encontra-se em equilíbrio.               08. Dadas duas banquetas de mesma massa, uma com três
                                                                    pernas e outra com quatro, e cada perna com a mesma
Quando um corpo mais denso que um líquido é totalmente              secção reta, a de três pernas exercerá menor pressão
imerso nesse líquido, observamos que o valor do seu peso,
                                                                    sobre o solo.
dentro desse líquido, é aparentemente menor do que no ar.
                                                                16. A prensa hidráulica, o freio hidráulico e a direção
A diferença entre o valor do peso real e do peso aparente
                                                                    hidráulica são exemplos de aplicação do Princípio de
corresponde ao empuxo exercido pelo líquido:                        Arquimedes.

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                       40
Inclusão para a Vida                                                                                          Física A

3. (Unitau) Um navio de 100 toneladas, após receber           a)   todas as afirmativa estão corretas;
certa quantidade de sacos de café, de 60kg cada, passou a     b)   somente está correta a afirmativa I;
ter um volume submerso V=160m3. Quantas sacas de café         c)   somente estão corretas as afirmativas I, II e III;
entraram no navio se a densidade da água é 1,0g/cm3?          d)   somente estão corretas as afirmativas I e IV;
                                                              e)   somente estão corretas as afirmativas I, III e IV.
Tarefa Mínima 
                                                              Tarefa Complementar 
4. (UFES) A tubulação da figura a seguir contém líquido
incompressível que está retido pelo êmbolo 1 (de área igual   9. (UFF)       Uma      prensa
a 10,0cm2) e pelo êmbolo 2 (de área igual a 40,0cm2). Se a    hidráulica, sendo utilizada
força F1 tem módulo igual a 2,00N, a força F2, que mantém     como elevador de um carro
o sistema em equilíbrio, tem módulo igual a:                  de peso P, se encontra em
                                  a) 0,5 N                    equilíbrio, conforme a figura.
                                  b) 2,0 N                    As secções retas dos pistões
                                  c) 8,0 N                    são indicadas por S1 e S2,
                                  d) 500,0 N                  tendo-se S2=4S1.
                                  e) 800,0 N                  A força exercida sobre o fluido é F1 e a força exercida pelo
                                                              fluido é F2.
                                                              A situação descrita obedece:
5. (UEL) Na prensa hidráulica representada a seguir, os
diâmetros dos êmbolos são d1 e d2, tais que d1=2d2.           a) ao Princípio de Arquimedes e, pelas leis de Newton,
                                                                 conclui-se que F1=F2=P;
                                                              b) ao Princípio de Pascal e, pelas leis de ação e reação e
                                                                 de conservação da energia mecânica, conclui-se que
                                                                 F2=4F1=P;
                                                              c) ao Princípio de Pascal e, pela lei da conservação da
                                                                 energia, conclui-se que F2=1/4F1 P;
                                                              d) apenas às leis de Newton e F1=F2=P;
A relação F1/F2 entre as intensidades das forças exercidas    e) apenas à lei de conservação de energia.
nos dois êmbolos, quando situados no mesmo nível, vale:
a) 4                      d)       1/2                        10. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):
b) 2                      e)       1/4
c) 1                                                          01. Usando um canudinho seria muito mais fácil tomar um
                                                                  refrigerante na Lua do que na Terra, porque a força de
6. (Vunesp) Um bloco de madeira, quando posto a                   atração gravitacional na Lua é menor.
flutuar livremente na água, cuja massa específica à           02. É possível a medida aproximada da altitude pela
1,00g/cm3, fica com 44% de seu volume fora d'água. A              variação da pressão atmosférica.
massa específica média dessa madeira, em g/cm3, é:            04. Uma pessoa explodiria se fosse retirada da atmosfera
a) 0,44          b) 0,56         c) 1,00                          terrestre para o vácuo. A pressão interna do corpo seria
d) 1,44          e) 1,56                                          muito maior do que a pressão externa (nula, no vácuo)
                                                                  e “empurraria” as moléculas para fora do corpo. Este é
7. (Fuvest) Icebergs são blocos de gelo flutuantes que se         um dos motivos pelos quais os astronautas usam roupas
desprendem das geleiras polares. Se apenas 10% do                 especiais para missões fora do ambiente pressurizado
volume de um iceberg fica acima da superfície do mar e se         de suas naves.
a massa específica da água do mar vale 1,03g/cm3,             08. Para repetir a experiência realizada por Evangelista
podemos afirmar que a massa específica do gelo do                 Torricelli, comparando a pressão atmosférica com a
iceberg, em g/cm3, vale, aproximadamente:                         pressão exercida por uma coluna de mercúrio, é
a) 0,10.                   c) 0,93.       e) 1,00.                necessário conhecer o diâmetro do tubo, pois a pressão
b) 0,90.                   d) 0,97.                               exercida por uma coluna líquida depende do seu
                                                                  volume.
8. (UDESC) Leia com atenção e analise as afirmativas.         16. Vários fabricantes, para facilitar a retirada da tampa
                                                                  dos copos de requeijão e de outros produtos,
I - Pontos a igual profundidade, em um mesmo líquido em           introduziram um furo no seu centro, selado com
equilíbrio, suportam pressões iguais.                             plástico. Isso facilita tirar a tampa porque, ao retirar o
II - A pressão que um líquido exerce no fundo de um               selo, permitimos que o ar penetre no copo e a pressão
recipiente depende do volume do líquido nele contido.             atmosférica atue, também, de dentro para fora.
III - Um corpo imerso em um líquido sofrerá um empuxo         32. Quando se introduz a agulha de uma seringa numa veia
tanto maior quanto maior for profundidade em que estiver.         do braço, para se retirar sangue, este passa da veia para
IV - Um navio flutua porque o peso da água deslocada é            a seringa devido à diferença de pressão entre o sangue
igual ao seu peso.                                                na veia e o interior da seringa.
      Assinale a alternativa correta:                         64. Sendo correta a informação de que São Joaquim se
                                                                  situa a uma altitude de 1353 m e que Itajaí está ao nível

Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                  41
Física A                                                                                Inclusão para a Vida

   do mar (altitude = 1 m), podemos concluir que a             16. Um outro corpo, de volume igual ao do corpo C,
   pressão atmosférica é maior em São Joaquim, já que ela         somente permaneceria em equilíbrio quando totalmente
   aumenta com a altitude.                                        imerso nesse líquido se o seu peso tivesse módulo igual
                                                                  a 1,2 N.
11. (UFSC) A figura representa um
navio flutuando em equilíbrio,
submetido à ação apenas do seu
próprio peso e do empuxo exercido
pela água.
Considerando a situação descrita,
assinale    a(s)   proposição(ões)
CORRETA(S):

01. O empuxo exercido sobre o navio é maior do que o seu
    peso. Caso contrário, um pequeno acréscimo de carga
    provocaria o seu afundamento.
02. O empuxo exercido sobre o navio é igual ao seu peso.
04. Um volume de água igual ao volume submerso do
    navio tem o mesmo peso do navio.
08. Mesmo sendo construído com chapas de aço, a
    densidade média do navio é menor do que a densidade
    da água.
16. Se um dano no navio permitir que água penetre no seu
    interior, enchendo-o, ele afundará totalmente, porque,
    cheio de água sua densidade média será maior do que a
    densidade da água.
32. Sendo o empuxo exercido sobre o navio igual ao seu
    peso, a densidade média do navio é igual à densidade
    da água.


12. (UFSC) Um corpo C, de
formato cúbico, tem massa
igual a 0,08 kg e massa               d
específica igual a 800 kg/m3.
Ele é mantido inicialmente
submerso, em repouso, em um                   C
líquido de massa específica
igual a 1200 kg/m3 também em repouso em um tanque. A
parte superior desse corpo está a uma distância d = 4 m da
superfície do líquido, como está representado na figura
abaixo.
Em um determinado instante, o corpo é solto e, após certo
intervalo de tempo, aflora à superfície do líquido.
Desprezando qualquer tipo de atrito e desconsiderando a
força de empuxo do ar sobre o corpo, assinale a(s)
proposição(ões) correta(s).

01. O módulo da força de empuxo que o líquido exerce no
    corpo C, na posição mostrada na figura acima, é maior
    que o módulo da força peso desse corpo.
02. Imediatamente após ser liberado, o corpo C adquire um
    movimento retilíneo uniforme vertical para cima.
04. O trabalho realizado pela força de empuxo que o
    líquido exerce sobre o corpo C, no percurso d, é igual a
    4,8 J.
08. Quando o corpo C estiver flutuando livremente na
    superfície do líquido, terá 1/3 de seu volume submerso.




Pré-Vestibular da UFSC                                                                                                      42
Inclusão para a Vida                                                                              Física A

GABARITO

Unidade 1               Unidade 6             Unidade 11          Unidade 16
1) e                    01) d                 01) tg = 0,4        01. a
2) a                    02) c                 02) a) 24N b) 54N   02. c                     Unidade 20 e 21
3) c                    03) c                 03) b               03. e                     01. d
4) e                    04) e                 04) c               04. d                     02. c
5) b                    05) a                 05) 10 2 m/s        05. e                     03. 1,5.105N/m2 /Zero
6) 16                   06) b                 06) c               06. d                     04. b
7) c                    07) a) 3 min. b) 10   07) c               07. b                     05. e
8) a                    km/h                  08) 5m              08. 6 2 h                 06. d
9) 28                   08) d                 09) 30              09. 11                    07. a) 4.103N/m2
10) 58                                        10) 45              10. 86                        b) 7.103N/m2
                        Unidade 7                                                           08. d
Unidade 2               1) a) 7s b) 400 m/s   Unidade 12          Unidade 17                09. c
1) d                    2) 22                 01. e               01. d                     10. 04
2) a                    3) d                  02. c               02. b                     11. 2,5.105N/m2
3) c                    4) e                  03. d               03. b                     12. 15
4) 100 m                5) e                  04. c               04. a) duas
5) 5 m/s                6) c                  05. e                   b) maré alta          Unidade 22
6) c                    7) c                  06. e                  c)                     01. b
7) a                                          07. c                                         02. 07
8) c                    Unidade 8             08. d                                         03. 1000
9) c                    01) 39                09. e                                         04. a
10) 60                  02) a) 2Hz b) 2 m/s   10. 50              05.   e                   05. a
                        03) c                 11. 09              06.   b                   06. b
Unidade 3               04) b                 12. 50              07.   e                   07. c
1) a) 2,5m/s b) 12,5m   05) e                                     08.   b                   08. d
2) c                    06) e                                     09.   d                   09. b
                                              Unidade 13
3) d                    07) b                 01. 2400J           10.   c                   10. 54
4) d                    08) a                 02. b               11.   b                   11. 30
5) b                                          03. c               12.   29                  12. 21
6) c                    Unidade 9             04. b               13.   03                  13.
7) d                    1) c                  05. e
8) b                    2) 30                 06. 06              Unidade 18 e 19
9) b                    3)                    07. 13              01. d
10) 52                  4) b                  08. 35              02. b
                        5) e                  09. 60              03. a) 1,5 kg
Unidade 4               6) 5 m/s              10. 51                   b) (1) zero; (2) 6
1) c                    7) e                                      N.m
2) a                    8) 10                                     04. b
                                              Unidade 14 E 15
3) b                    9) d                  01. e               05. 8 kg
4) e                    10) 30                02. c               06. c
5) b                                          03. b               07. a
6) b                                          04. c               08. b
                        Unidade 10
7) d                    1)                    05. b               09. c
8) a) 60 m b) 4 m/s     2) a                  06. a               10. e
9) c                    3) 50                 07. d               11. c
10) 25                  4) e                  08. b               12. e
                        5) 1,1                09. 02              13. b
Unidade 5               6) c                  10. e               14. d
1) a) 45m b) 30m/s      7) c                  11. 60              15. 2,1 kgf vertical
2) c                    8) 59                 12. 15              para baixo
3) d                    9) 46                 13. 94              16. 49
4) c                    10) 56                14. 27              17. 28
5) e                                          15. 09
6) d
7) a) 2 s b) 30 m
8) d
9) a
10) 46



Pré-Vestibular da UFSC                                                                                        43

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Fisica cinematica

  • 1. Inclusão para a Vida Física A UNIDADE 1 É a medida da distância, sobre a trajetória, percorrida pelo corpo. É uma grandeza escalar. CINEMÁTICA – INTRODUÇÃO (m) -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 ... Móvel Chamamos de móvel o objeto que está em movimento. Os Suponha que o móvel da figura acima partiu da posição móveis podem ser classificados em: x0 0 , deslocou-se até a posição x1 6m e retornou Ponto Material ou Partícula: o móvel será considerado uma partícula quando suas dimensões puderem ser para a posição final x 2 3m . Neste caso, o deslocamento desconsideradas no estudo de um movimento. foi: Corpo Extenso: o móvel será um corpo extenso quando x x x0 x 3 0 x 3m suas dimensões não forem desprezadas. Para determinar a distância percorrida, deve-se somar os Atenção: 1) Não se pode desconsiderar a massa de uma partícula. deslocamentos a favor ( xida ) e contra ( xvolta ) a 2) Todo móvel que realizar movimento de rotação deverá trajetória: ser considerado um corpo extenso. d xida xvolta Movimento e Repouso Um móvel estará em movimento ou repouso dependendo No exemplo acima, o móvel deslocou-se por 6m a favor e do referencial adotado. 3m contra a trajetória. Portanto, a distância percorrida foi Exemplo: Um motorista de ônibus enquanto dirige está em de 9m. movimento em relação à estrada, mas está em repouso em relação ao seu assento. Velocidade Escalar Média (Vm) É o quociente entre a distância percorrida e o tempo gasto Trajetória para percorrê-la. É a linha geométrica que representa o caminho descrito por d uma partícula em movimento em relação a um dado Vm referencial. t A trajetória é relativa, isto é, depende do referencial  adotado. Velocidade Média ou Velocidade Vetorial Média ( V m ) É o quociente entre o deslocamento e o tempo gasto para Posição em uma trajetória (Espaço) realizá-lo. Representado pela letra x, espaço é o valor algébrico da   distância, medida sobre a trajetória, entre a posição x Vm ocupada por um móvel até a origem (O: ponto de t referência) *Unidades de Velocidade: (m) SI CGS Usual -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 ... m cm km Na figura, o espaço ocupado pelo móvel representado pela s s h esfera é x = 3 m.  x 3,6 Deslocamento ( x ) É a distância entre a posição inicial e a posição final do móvel, sem se preocupar com a trajetória. É uma grandeza m km s h vetorial. x x x0 3,6 (m) Aceleração Média (am) É o quociente entre a variação de velocidade de um móvel -3 -2 1 0 1 2 3 4 5 6 ... ( v ) pelo intervalo de tempo correspondente ( t ). Considerando, na figura acima, que a posição inicial do v am móvel foi x 0 0 e a posição final foi x 5m , o t deslocamento escalar é calculado: x x x0 x 5 0 x 5m *Unidade de aceleração (SI): m s2 Distância Percorrida (d) Pré-Vestibular da UFSC 1
  • 2. Física A Inclusão para a Vida Exercícios de Sala  6. (UFRJ) Dois trens, um de carga e outro de passageiros, movem-se nos mesmos trilhos retilíneos, em sentidos 1. A respeito dos conceitos de ponto material e corpo opostos, um aproximando-se do outro, ambos com extenso, assinale a alternativa correta: movimentos uniformes. O trem de carga, de 50 m de a) Um ponto material é um corpo de tamanho muito comprimento, tem uma velocidade de módulo igual a 10 pequeno. m/s e o de passageiros, uma velocidade de módulo igual a b) Um corpo extenso é um corpo de tamanho muito v. O trem de carga deve entrar num desvio para que o de grande. passageiros possa prosseguir viagem nos mesmos trilhos, c) Ponto material é um corpo de massa desprezível em como ilustra a figura. No instante focalizado, as distâncias comparação com a de um homem. das dianteiras dos trens ao desvio valem 200 m e 400 m, d) Ponto material é um corpo de tamanho e massa respectivamente. desprezíveis em comparação com o tamanho e a massa de um homem. e) Quando estudamos o movimento de rotação de um corpo, ele não pode ser considerado ponto material. Calcule o valor máximo de v para que não haja colisão. 2. (PUC-PR) Um automóvel percorre certo trecho com velocidade escalar média de 40 km/h e depois volta pelo mesmo trecho com velocidade escalar média de 60 km/h. Tarefa Complementar  Sua velocidade escalar média no trajeto de ida e volta foi, em km/h, igual a: 7. (UFPE) A imprensa pernambucana, em reportagem a) 48 d) 50 sobre os riscos que correm os adeptos da "direção b) zero e) 60 perigosa", observou que uma pessoa leva cerca de 4,0 s c) 40 para completar uma ligação de um telefone celular ou colocar um CD no aparelho de som de seu carro. Qual a Tarefa Mínima  distância percorrida por um carro que se desloca a 72 km/h durante este intervalo de tempo no qual o motorista não 3. (UFAL) Uma pessoa percorreu, caminhando a pé, deu a devida atenção ao trânsito? 6,0km em 20 minutos. A sua velocidade escalar média, em a) 40 m c) 80 m e) 97 m unidades do Sistema Internacional, foi de b) 60 m d) 85 m a) 2,0 d) 8,0 b) 4,0 e) 10 8. A figura mostra, em determinado instante, dois carros A c) 5,0 e B em movimento retilíneo uniforme. 4. (UFV) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas, também sentados nas respectivas carteiras, bem como um mosquito que voa perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma. Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise correta do aluno é: a) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na superfície da Terra. O carro A, com velocidade escalar 20 m/s, colide com o B b) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas no cruzamento C. Desprezando as dimensões dos nós estamos em movimento em relação a todo automóveis, a velocidade escalar de B é: observador na superfície da Terra. a) 12 m/s c) 8 m/s e) 4 m/s c) Como não há repouso absoluto, não há nenhum b) 10 m/s d) 6 m/s referencial em relação ao qual nós, estudantes, estejamos em repouso. d) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação 9. (UFSC) Descendo um rio em sua canoa, sem remar, aos meus colegas, quanto em relação ao professor. dois pescadores levam 300 segundos para atingir o seu e) Mesmo para o professor, que não pára de andar pela ponto de pesca, na mesma margem do rio e em trajetória sala, seria possível achar um referencial em relação ao retilínea. Partindo da mesma posição e remando, sendo a qual ele estivesse em repouso. velocidade da canoa em relação ao rio igual a 2,0 m/s, eles atingem o seu ponto de pesca em 100 segundos. Após a pescaria, remando contra a correnteza do rio, eles gastam 5. (FEI) Um automóvel percorre 300km. Na primeira 600 segundos para retornar ao ponto de partida. metade deste percurso sua velocidade é de 75km/h e na segunda metade sua velocidade é o dobro da velocidade na primeira metade. Quanto tempo ele levará para realizar todo o percurso? a) 2,5 h c) 3,5 h e) 2,0 h b) 3,0 h d) 4,0 h Pré-Vestibular da UFSC 2
  • 3. Inclusão para a Vida Física A É o movimento em linha reta com velocidade de módulo constante. x v const . Vm 0 t Função horária das posições: Considerando que a velocidade da correnteza VCR é constante, assinale a(s) proposição(ões) correta(s): t0=0 v t (m) 01. Quando os pescadores remaram rio acima, a velocidade X X da canoa em relação à margem foi igual a 4,00 m/s. 02. Não é possível calcular a velocidade com que os 0 x x x0 pescadores retornaram ao ponto de partida, porque a v v.t x x0 t t t0 velocidade da correnteza não é conhecida. 04. Quando os pescadores remaram rio acima, a velocidade x x0 v.t da canoa, em relação ao rio, foi de 1,50 m/s. 08. A velocidade da correnteza do rio é 1,00 m/s. 16. O ponto de pesca fica a 300 metros do ponto de partida. Exercícios de Sala  32. Não é possível determinar a distância do ponto de partida até ao ponto de pesca. 1. (Fatec) A tabela fornece, em vários instantes, a posição s 64. Como a velocidade da canoa foi de 2,0 m/s, quando os de um automóvel em relação ao km zero da estrada em que pesca-dores remaram rio abaixo, então, a distância do se movimenta. ponto de partida ao ponto de pesca é 200 m. t (h) 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 s (km) 200 170 140 110 80 50 10. (UFSC) Um trem A, de 150 metros de comprimento, A função horária que nos fornece a posição do automóvel, deslocando-se do sul para o norte, começa a atravessar com as unidades fornecidas, é: uma ponte férrea de pista dupla, no mesmo instante em que a) s = 200 + 30t um outro trem B, de 500 metros de comprimento, que se b) s = 200 - 30t desloca do norte para o sul, inicia a travessia da ponte. O c) s = 200 + 15t maquinista do trem A observa que o mesmo se desloca d) s = 200 - 15t com velocidade constante de 36 km/h, enquanto o e) s = 200 - 15t2 maquinista do trem B verifica que o seu trem está a uma velocidade constante de 72 km/h, ambas as velocidades 2. (PUC-PR) Um automóvel parte de Curitiba com destino medidas em relação ao solo. Um observador, situado em a Cascavel com velocidade de 60 km/h. 20 minutos depois uma das extremidades da ponte, observa que os trens parte outro automóvel de Curitiba com o mesmo destino à completam a travessia da ponte ao mesmo tempo. velocidade 80 km/h. Depois de quanto tempo, contado a partir da partida do Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S): móvel A, o 2º automóvel alcançará o 1º? a) 60 min 01. Como o trem B tem o dobro da velocidade do trem A, b) 70 min ele leva a metade do tempo para atravessar a ponte c) 80 min independentemente do comprimento dela. d) 90 min 02. A velocidade do trem A, em relação ao trem B, é de e) 56 min 108 km/h. 04. Não podemos calcular o comprimento da ponte, pois Tarefa Mínima  não foi fornecido o tempo gasto pelos trens para atravessá-la. 08. O comprimento da ponte é 200 metros. 3. (Mack) Uma partícula descreve um movimento retilíneo 16. Os trens atravessam a ponte em 35 segundos. uniforme, segundo um referencial inercial. A equação 32. A velocidade do trem B, em relação ao trem A, é de horária da posição, com dados no S.I., é x=-2+5t. Neste 108 km/h. caso podemos afirmar que a velocidade escalar da partícula 64. O comprimento da ponte é 125 metros e os trens a é: atravessam em 15 segundos. a) - 2m/s e o movimento é retrógrado. b) - 2m/s e o movimento é progressivo. c) 5m/s e o movimento é progressivo UNIDADE 2 d) 5m/s e o movimento é retrógrado. e) - 2,5m/s e o movimento é retrógrado. MOVIMENTO RETILÍNEO 4. (UFRJ) Nas Olimpíadas de 2004, em Atenas, o maratonista brasileiro Vanderlei Cordeiro de Lima liderava UNIFORME -MRU a prova quando foi interceptado por um fanático. A gravação cronometrada do episódio indica que ele perdeu Pré-Vestibular da UFSC 3
  • 4. Física A Inclusão para a Vida 20 segundos desde o instante em que foi interceptado até o instante em que retomou o curso normal da prova. UNIDADE 3 Suponha que, no momento do incidente, Vanderlei corresse a 5,0 m/s e que, sem ser interrompido, mantivesse constante sua velocidade. MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORMEMENTE Calcule a distância que nosso atleta teria percorrido VARIADO - MRUV durante o tempo perdido. Um movimento no qual o móvel mantém sua aceleração 5. (UNESP) Num caminhão-tanque em movimento, uma escalar constante e não nula, é denominado movimento torneira mal fechada goteja à razão de 2 gotas por segundo. uniformemente variado. Em conseqüência, a aceleração Determine a velocidade do caminhão, sabendo que a escalar instantânea (a) e a aceleração escalar média (a m) distância entre marcas sucessivas deixadas pelas gotas no são iguais. asfalto é de 2,5 metros. v a const . am 0 6. (Unitau) Uma motocicleta com velocidade constante de t 20m/s ultrapassa um trem de comprimento 100m e velocidade 15m/s. A duração da ultrapassagem é: Equação horária das velocidades: a) 5s. c) 20s. e) 30s. v v0 a.t b) 15s. d) 25s. Equação horária das posições: 7. (Unitau) Uma motocicleta com velocidade constante de 20m/s ultrapassa um trem de comprimento 100m e a.t 2 x x0 v0 .t velocidade 15m/s. O deslocamento da motocicleta durante 2 a ultrapassagem é: a) 400m. c) 200m. e) 100m. Equação de Torricelli: b) 300m. d) 150m. v2 2 v0 2.a. x Tarefa Complementar  Exercícios de Sala  8. (Mack) Na última volta de um grande prêmio automobilístico, os dois primeiros pilotos que finalizaram a 1. (UNESP) Um veículo está rodando à velocidade de 36 prova descreveram o trecho da reta de chegada com a km/h numa estrada reta e horizontal, quando o motorista mesma velocidade constante de 288 km/h. Sabendo que o aciona o freio. Supondo que a velocidade do veículo se primeiro colocado recebeu a bandeirada final cerca de 2,0 s reduz uniformemente à razão de 4 m/s em cada segundo a antes do segundo colocado, a distância que os separava partir do momento em que o freio foi acionado, determine; neste trecho derradeiro era de: a) o tempo decorrido entre o instante do acionamento do a) 80 m. c) 160 m. e) 576 m. freio e o instante em que o veículo pára. b) 144 m. d) 288 m. b) a distância percorrida pelo veículo nesse intervalo de tempo. 9. (PUC-SP) Duas bolas de dimensões desprezíveis se aproximam uma da outra, executando movimentos 2. (PUC-Campinas) A função horária da posição s de um retilíneos e uniformes (veja a figura). Sabendo-se que as móvel é dada por s=20+4t-3t2, com unidades do Sistema bolas possuem velocidades de 2m/s e 3m/s e que, no Internacional. Nesse mesmo sistema, a função horária da instante t=0, a distância entre elas é de 15m, podemos velocidade do móvel é; afirmar que o instante da colisão é; a) -16 - 3t c) 4 - 6t e) 4 - 1,5t b) -6t d) 4 - 3t a) 1 s b) 2 s Tarefa Mínima  c) 3 s d) 4 s 3. (UERJ) Ao perceber o sinal vermelho, um motorista, e) 5 s cujo carro trafegava a 80 km/h, pisa no freio e pára em 10 s. 10. (UFPE) Um automóvel faz o percurso Recife-Gravatá A desaceleração média do veículo, em km/h2, equivale, a uma velocidade média de 50 km/h. O retorno, pela aproximadamente a: mesma estrada, é realizado a uma velocidade média de 80 a) 1,4 × 103 c) 1,8 × 104 3 km/h. Quanto, em percentual, o tempo gasto na ida é b) 8,0 × 10 d) 2,9 × 104 superior ao tempo gasto no retorno? 4. (PUC-RS) Um jogador de tênis recebe uma bola com velocidade de 20,0m/s e a rebate na mesma direção e em sentido contrário com velocidade de 30,0m/s. Se a bola Pré-Vestibular da UFSC 4
  • 5. Inclusão para a Vida Física A permanecer 0,100s em contato com a raquete, o módulo da 9. (UFSCar) Um partícula se move em uma reta com sua aceleração média será de: aceleração constante. Sabe-se que no intervalo de tempo de a) 100m/s2 c) 300 m/s2 e) 600 m/s2 10s ela passa duas vezes pelo mesmo ponto dessa reta, com 2 2 b) 200 m/s d) 500 m/s velocidades de mesmo módulo, v=4,0m/s, em sentidos opostos. O módulo do deslocamento e o espaço percorrido 5. (UFSCar) Em um piso horizontal um menino dá um pela partícula nesse intervalo de tempo são, empurrão em seu caminhãozinho de plástico. Assim que o respectivamente: contato entre o caminhãozinho e a mão do menino é a) 0,0 m e 10 m. c) 10 m e 5,0 m. e) 20 m e 20 m. desfeito, observa-se que em um tempo de 6 s o brinquedo b) 0,0 m e 20 m. d) 10 m e 10 m. foi capaz de percorrer uma distância de 9 m até cessar o movimento. Se a resistência oferecida ao movimento do 10. (UFSC) No momento em que acende a luz verde de caminhãozinho se manteve constante, a velocidade inicial um semáforo, uma moto e um carro iniciam seus obtida após o empurrão, em m/s, foi de: movimentos, com acelerações constantes e de mesma a) 1,5. c) 4,5. e) 9,0. direção e sentido. A variação de velocidade da moto é de b) 3,0. d) 6,0. 0,5 m/s e a do carro é de 1,0 m/s, em cada segundo, até atingirem as velocidades de 30 m/s e 20 m/s, 6. (PUC-Rio) Um carro viajando em uma estrada retilínea respectivamente, quando, então, seguem o percurso em e plana com uma velocidade constante V1=72km/h passa movimento retilíneo uniforme. por outro que está em repouso no instante t = 0 s. O Considerando a situação descrita, assinale a(s) segundo carro acelera para alcançar o primeiro com proposição(ões) CORRETA(S). aceleração a2=2,0m/s2. O tempo que o segundo carro leva para atingir a mesma velocidade do primeiro é: 01. A velocidade média da moto, nos primeiros 80 s, é de a) 1,0 s. c) 5,0 s. e) 20,0 s. 20,5 m/s. b) 2,0 s. d) 10,0 s. 02. Após 60 s em movimento, o carro está 200 m à frente da moto. 7. (PUC-PR) Um automóvel trafega em uma estrada 04. A moto ultrapassa o carro a 1 200 m do semáforo. retilínea. No instante t = 0 s, os freios são acionados, 08. A ultrapassagem do carro pela moto ocorre 75 s após causando uma aceleração constante até anular a ambos arrancarem no semáforo. velocidade, como mostra a figura. 16. O movimento da moto é acelerado e o do carro é A tabela mostra a velocidade em determinados instantes. retilíneo uniforme, 50s após iniciarem seus movimentos. 32. 40 s após o início de seus movimentos, o carro e a moto têm a mesma velocidade. Com base nestas informações, são feitas algumas afirmativas a respeito do movimento: UNIDADE 4 I - O automóvel apresenta uma aceleração no sentido do deslocamento. GRÁFICOS CINEMÁTICOS II - O deslocamento do veículo nos primeiros 2 s é 34 m. III - A aceleração do veículo é -1,5 m/s2. MOVIMENTO UNIFORME (MU) IV - A velocidade varia de modo inversamente proporcional ao tempo decorrido. Posição X tempo tg = |v| V - A velocidade do veículo se anula no instante 7,5 s. Mov. Progressivo (v > 0) Está correta ou estão corretas: x a) somente I. c) somente III. e) II e V. b) I e II. d) IV e V. Tarefa Complementar  x0 8. (PUC-RS) Um "motoboy" muito apressado, deslocando- se a 30m/s, freou para não colidir com um automóvel a sua frente. Durante a frenagem, sua moto percorreu 30m de t distância em linha reta, tendo sua velocidade uniformemente reduzida até parar, sem bater no automóvel. O módulo da aceleração média da moto, em Mov. Retrógrado (v < 0) m/s2, enquanto percorria a distância de 30m, foi de: a) 10 c) 30 e) 108 b) 15 d) 45 Pré-Vestibular da UFSC 5
  • 6. Física A Inclusão para a Vida x x a<0 t x0 t Velocidade X tempo Área = |∆x| Velocidade X tempo Área = |∆x| tg = |a| Mov. Progressivo (v > 0) v v a>0 v0 Área Área t t Mov. Retrógrado (v < 0) v v v0 t a<0 Área Área t Movimento Uniformemente Variado (MUV) Aceleração X tempo Área = |∆v| Posição X tempo a Raízes: instantes nos quais o móvel passa pela origem Vértice: mudança de sentido (v = 0) a>0 x x0 Área a>0 t t Pré-Vestibular da UFSC 6
  • 7. Inclusão para a Vida Física A a 4. (PUC-Campinas) Um caminhão C de 25m de comprimento e um automóvel A de 5,0m de comprimento a<0 estão em movimento em uma estrada. As posições dos t móveis, marcadas pelo para-choque dianteiro dos veículos, estão indicadas no gráfico para um trecho do movimento. Área Em determinado intervalo de tempo o automóvel ultrapassa o caminhão. Exercícios de Sala  1. (Mack) Um móvel se desloca sobre uma reta conforme o diagrama a seguir. O instante em que a posição do móvel é de +20m é: Durante a ultrapassagem completa do caminhão, o a) 6 s automóvel percorre uma distância, em metros, igual a b) 8 s a) 5 c) 18 e) 60 c) 10 s b) 15 d) 20 d) 12 s e) 14 s 5. (Unifesp) Em um teste, um automóvel é colocado em movimento retilíneo uniformemente acelerado a partir do 2. (UFPE) O gráfico a seguir mostra a velocidade de um repouso até atingir a velocidade máxima. Um técnico objeto em função do tempo, em movimento ao longo do constrói o gráfico onde se registra a posição x do veículo eixo x. Sabendo-se que, no instante t = 0, a posição do em função de sua velocidade v. Através desse gráfico, objeto é x = - 10 m, determine a equação x(t) para a posição pode-se afirmar que a aceleração do veículo é: do objeto em função do tempo. a) 1,5 m/s2 b) 2,0 m/s2. c) 2,5 m/s2. d) 3,0 m/s2. e) 3,5 m/s2. a) x(t) = -10 + 20t - 0,5t2 6. (PUC-SP) O gráfico representa a variação da velocidade b) x(t) = -10 + 20t + 0,5t2 com o tempo de um móvel em movimento retilíneo c) x(t) = -10 + 20t - 5t2 uniformemente variado. d) x(t) = -10 - 20t + 5t2 e) x(t) = -10 - 20t - 0,5t2 Tarefa Mínima  3. Duas partículas A e B se movem numa mesma trajetória e o gráfico a seguir indica suas posições (s) em função do tempo (t). Pelo gráfico podemos afirmar que as partículas: A velocidade inicial do móvel e o seu deslocamento escalar de 0 a 5,0 s valem, respectivamente: a) - 4,0 m/s e - 5,0 m d) - 4,0 m/s e 5,0 m b) - 6,0 m/s e - 5,0 m e) - 6,0 m/s e 25 m c) 4,0 m/s e 25 m 7. (FUVEST) Dois veículos A e B se deslocam em trajetórias retilíneas e paralelas uma à outra. No instante a) movem-se no mesmo sentido; t=0s eles se encontram lado a lado. O gráfico adiante b) movem-se em sentidos opostos; representa as velocidades dos dois veículos, em função do c) no instante t=0, encontram-se a 40m uma da outra; tempo, a partir desse instante e durante os 1200s seguintes. d) movem-se com a mesma velocidade; Os dois veículos estarão novamente lado a lado, pela e) não se encontram. primeira vez, no instante Pré-Vestibular da UFSC 7
  • 8. Física A Inclusão para a Vida a) 400 s. b) 500 s. c) 600 s. d) 800 s. e) 1200 s. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre o Tarefa Complementar  movimento do ratinho e do gato: 01. O ratinho chega 1,0 segundo antes do gato que, 8. (UNESP) O gráfico na figura descreve o movimento de portanto, não consegue alcançá-lo. um caminhão de coleta de lixo em uma rua reta e plana, 02. O ratinho se deslocou com velocidade constante entre durante 15s de trabalho. os instantes t=5,0s e t=7,0s. 04. O movimento do ratinho foi sempre retilíneo e uniforme, tanto na ida como na volta. 08. O gato se encontrava a 5,0 metros do ratinho quando começou a persegui-lo. 16. O ratinho parou duas vezes no seu trajeto de ida e de volta até a toca. a) Calcule a distância total percorrida neste intervalo de 32. O gato percorre uma distância maior que a do ratinho, tempo. em menor tempo, por isso o alcança antes que ele possa b) Calcule a velocidade média do veículo. chegar à toca. 9. (Fatec) Um objeto se desloca em uma trajetória retilínea. O gráfico a seguir descreve as posições do objeto UNIDADE 5 em função do tempo. QUEDA LIVRE E LANÇAMENTO VERTICAL Considerações: 1) Como a aceleração da gravidade nas proximidades da Terra é considerada constante, nosso movimento será uniformemente variado. (MUV) 2) Em um mesmo lugar da Terra todos os corpos caem livremente com a mesma aceleração, independentemente Analise as seguintes afirmações a respeito desse do seu peso, forma ou tamanho. Isto é, naquele lugar da movimento: Terra o valor de g é o mesmo para qualquer corpo em I - Entre t = 0 e t = 4s o objeto executou um movimento queda livre. retilíneo uniformemente acelerado. 3) Quando lançamos um corpo verticalmente para cima, II - Entre t = 4s e t = 6s o objeto se deslocou 50m. quando este alcançar a altura máxima sua velocidade será III - Entre t = 4s e t = 9s o objeto se deslocou com uma nula (V = 0). velocidade média de 2m/s. Queda Livre Deve-se afirmar que apenas V0 = 0 a) I é correta. g.t 2 H b) II é correta. 2 c) III é correta.  g v g.t d) I e II são corretas. e) II e III são corretas. v2 2.g. h 10. (UFSC) Um ratinho se afasta de sua toca em busca de alimento, percorrendo um trajetória retilínea. No instante Lançamento vertical (para cima): t=11s, um gato pula sobre o caminho do ratinho e ambos disparam a correr: o ratinho retornando sobre a mesma V=0 g.t 2 trajetória em busca da segurança da toca e o gato atrás do  H v0 .t ratinho. O gráfico da figura representa as posições do g 2 ratinho e do gato, em função do tempo, considerando que  v v0 g.t no instante t=0, o ratinho partiu da posição d=0, isto é, da v0 2 2 sua toca. v v 0 2.g. h Pré-Vestibular da UFSC 8
  • 9. Inclusão para a Vida Física A Exercícios de Sala  distância entre a mão do lançador e a do receptor 3,2m, a velocidade com que cada tijolo deve ser lançado para que chegue às mãos do receptor com velocidade nula deve ser 1. Querendo determinar a altura de um edifício, um de: estudante deixou cair uma pedra do terraço e ela levou 3s a) 5,2 m/s. c) 7,2 m/s. e) 9,0 m/s. para chegar ao chão. (g=10 m/s2) b) 6,0 m/s. d) 8,0 m/s. a) Qual a altura que ele obteve para o edifício? b) Qual a velocidade da pedra ao chegar ao chão? 7. (UFRJ) De um ponto 2. Uma bola é lançada para cima com velocidade de 20 m/s localizado a uma altura h do (g = 10 m/s2). Indique a afirmativa errada (despreze a solo, lança-se uma pedra resistência do ar): verticalmente para cima. A figura a seguir representa, em a) a bola atinge uma altura de 20 m. gráfico cartesiano, como a b) no ponto mais alto a velocidade da bola é nulo. velocidade escalar da pedra c) no ponto mais alto a aceleração da bola é nula. varia, em função do tempo, d) a bola retorna ao ponto de partida com velocidade de 20 entre o instante do lançamento m/s. (t = 0) e o instante em que chega ao solo (t = 3s). e) a bola volta ao ponto de partida depois de 4s. a) Em que instante a pedra retoma ao ponto de partida? Justifique sua resposta. b) Calcule de que altura h a pedra foi lançada. Tarefa Mínima  Tarefa Complementar  3. Foi veiculada na televisão uma propaganda de uma marca de biscoitos com a seguinte cena: um jovem casal estava num mirante sobre um rio e alguém deixava cair lá 8. (PUC-PR) Em um planeta, isento de atmosfera e onde a de cima um biscoito. Passados alguns instantes, o rapaz se aceleração gravitacional em suas proximidades pode ser atira do mesmo lugar de onde caiu o biscoito e consegue considerada constante igual a 5 m/s2, um pequeno objeto é agarrá-lo no ar. Em ambos os casos, a queda é livre, as abandonado em queda livre de determinada altura, velocidades iniciais são nulas, a altura de queda é a mesma atingindo o solo após 8 segundos. e a resistência do ar é nula. Para Galileu Galilei, a situação Com essas informações, analise as afirmações: física desse comercial seria interpretada como: I - A cada segundo que passa a velocidade do objeto a) impossível, porque a altura da queda não era grande o aumenta em 5 m/s durante a queda. suficiente. II - A cada segundo que passa, o deslocamento vertical do b) possível, porque o corpo mais pesado cai com maior objeto é igual a 5 metros. velocidade. III - A cada segundo que passa, a aceleração do objeto c) possível, porque o tempo de queda de cada corpo aumenta em 4 m/s2 durante a queda. depende de sua forma. IV - A velocidade do objeto ao atingir o solo é igual a 40 d) impossível, porque a aceleração da gravidade não m/s. depende da massa dos corpos. a) Somente a afirmação I está correta. e) impossível, porque o corpo mais pesado cai mais b) Somente as afirmações I e II estão corretas. devagar devido à resistência do ar. c) Todas estão corretas. d) Somente as afirmações I e IV estão corretas. e) Somente as afirmações II e III estão corretas. 4. (UFPE) Uma esfera de aço de 300 g e uma esfera de plástico de 60 g de mesmo diâmetro, são abandonadas simultaneamente do alto de uma torre de 60 m de altura. 9. (Cesgranrio) O Beach Park, localizado em Fortaleza- Qual a razão entre os tempos que levarão as esferas até CE, é o maior parque aquático da América Latina situado atingirem o solo? (Despreze a resistência do ar). na beira do mar. Uma de suas principais atrações é um a) 5,0 c) 1,0 e) 0,2 toboágua chamado "Insano". Descendo esse toboágua, uma b) 3,0 d) 0,5 pessoa atinge sua parte mais baixa com velocidade de 28 m/s. Considerando a aceleração da gravidade g = 9,8 m/s2 e desprezando os atritos, conclui-se que a altura do 5. Um pára-quedista, quando a 120 m do solo, deixa cair toboágua, em metros, é de: uma bomba. Esta leva 4s para atingir o solo. Qual a a) 40,0 c) 36,8 e) 28,0 velocidade de descida do pára-quedista? ( g = 10 m/s2) . b) 38,0 d) 32,4 a) 1 m/s c) 5 m/s e) 10 m/s b) 2 m/s d) 8 m/s 10. (UFSC) Uma pequena bola é lançada verticalmente para 6. (UNESP) Para deslocar tijolos é comum vermos em cima, sob a ação somente da obras de construção civil um operário no solo, lançando força peso, em um local onde a tijolos para outro que se encontra postado no piso superior. aceleração da gravidade é igual a Considerando o lançamento vertical, a resistência do ar 10 m/s2. O gráfico representa a nula, a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e a posição da bola em função do Pré-Vestibular da UFSC 9
  • 10. Física A Inclusão para a Vida tempo. Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). Observe que o vetor ( S a b ) tem origem no ponto 0 e extremidade no ponto C, fechando a linha 01. No instante 2,0 s a bola atingiu a altura máxima e a   poligonal aberta formada pelos vetores a e b . aceleração atuante sobre ela é nula. 02. No instante 2,0 s a velocidade da bola é nula, mas a Desse modo enunciamos a Regra do Polígono da seguinte aceleração e a força resultante que atua sobre ela maneira: apresentam valores diferentes de zero. Quando dois ou mais vetores estão dispostos de 04. A velocidade inicial da bola é igual a 20 m/s. modo que a origem de um coincida, com a extremidade do 08. A força resultante e a aceleração permanecem anterior, formando uma linha poligonal aberta, o vetor invariáveis durante todo o movimento. soma é aquele que fecha a linha poligonal, sendo que a 16. No instante 2,0 s a velocidade da bola e a força sua origem coincide com a origem do primeiro e sua extremidade com a extremidade do último. resultante sobre ela são nulas.     32. O movimento pode ser descrito pela função GENERALIZANDO: Sejam os vetores u , v , w e z d = 20t - 5t2. como mostra a figura: 64. A aceleração é variável e atinge o seu valor máximo no instante t = 4,0 s. UNIDADE 6 VETORES REGRA DO PARALELOGRAMO REPRESENTAÇÃO GRÁFICA   Consideremos os dois vetores V1 e V2 representados na Graficamente representamos por um segmento de reta figura por segmentos orientados de origens coincidentes, orientado. que formam entre si um ângulo. O módulo corresponde ao número de vezes que um  Tracemos, pelo ponto A (extremidade de V1 ), segmento representativo de uma unidade (u) cabe no vetor.   A direção é a da reta r suporte do segmento orientado e o uma reta paralela ao vetor V2 e, pelo ponto B V2 sentido é dado pela orientação do vetor.   (extremidade de V2 ), uma reta paralela ao vetor V1 . O  vetor resultante ( VR ) tem origem em 0 e extremidade em C. Os vetores podem ser designados: Por letras do alfabeto latino acompanhadas de uma pequena seta desenhada sobre elas. Atribuindo-se letras maiúsculas à origem e à extremidade do segmento de reta orientado. ADIÇÃO GRÁFICA DE VETORES VETOR OPOSTO   Consideremos dois segmentos de reta orientados contido Chama-se Vetor Oposto de um vetor v o vetor v que no plano do papel, como ilustra a figura a seguir. possui o mesmo módulo, a mesma direção e sentido oposto  ao de v . Observe a figura: Esses segmentos representam dois vetores.  O vetor soma ( S ) pode ser obtido através da regra SUBTRAÇÃO DE VETORES do polígono. Para o obtermos, devemos transladar o vetor , mantendo sua direção, seu sentido e seu módulo até que a Consideremos os vetores:   origem de b coincida com a extremidade de a .   A B é a diferença entre os vetores. Portanto, para  subtrair devemos adicionar A ao oposto de B   { A ( B) }. Observe a figura: Pré-Vestibular da UFSC 10
  • 11. Inclusão para a Vida Física A a) 7 unidades na operação de adição. b) 1 unidade na operação de subtração. c) Um valor entre 1 unidade e 7 unidades na operação de adição. d) 5 unidades na operação de adição e) 2 unidades na operação de subtração. ADIÇÃO DE VETORES: MÉTODO ANALÍTICO   O módulo do vetor S , grafado por S ou apenas S, pode 3.(UFRN) Uma pessoa se desloca, sucessivamente, 5 metros de norte para sul, 12 metros de leste para oeste e 10 ser calculado através de uma adaptação da lei dos co- metros de sul para norte. O vetor deslocamento resultante senos: tem módulo, em m: a) 5 c) 13 e) 17 b)12 d) 15 Tarefa Mínima    4. (UFRO) Dados dois vetores a e b de módulos iguais,   a diferença a - b é melhor representada pelo vetor:  Casos Particulares: a) a b) nulo c) d)  b e) MULTIPLICAÇÃO DE UM NÚMERO REAL POR 5. (FATEC) Dados os vetores A, B e C, representados na UM VETOR figura abaixo, onde cada quadrícula apresenta lado correspondente a uma unidade de medida, é correto afirmar O produto de um número real n não nulo por um vetor V que a resultante dos vetores tem módulo: é um vetor M , tal que sua direção é a mesma de V , o a) 1 módulo é igual ao produto n.| V | e seu sentido é o mesmo b) 2 de V , se n for positivo, e o oposto de V , se n for c) 3 negativo. d) 4 e) 6 DECOMPOSIÇÃO DE UM VETOR EM DUAS DIREÇÕES PERPENDICULARES 6. (MACK) Com seis vetores de módulo iguais a 8u, construiu-se o hexágono regular a seguir. O módulo do vetor resultante desses 6 vetores é: vy v. sen a) 40 u b) 32 u vx v. cos c) 24 u d) 16 u e) zero Exercícios de Sala  Tarefa Complementar    1. (UFSE) Os vetores v1 e v 2 , perpendiculares entre si, 7. (UNICAMP) A figura a seguir representa um mapa da têm módulos 9 m e 12 m respectivamente. O vetor cidade de Vectoria o qual indica a direção das mãos do    resultante v v1 v 2 tem, em m, módulo: tráfego. Devido ao congestionamento, os veículos trafegam a) 3 com a velocidade média de 18km/h. Cada quadra desta b) 9 cidade mede 200m por 200m (do centro de uma rua ao c) 12 centro de outra rua). Uma ambulância localizada em A d) 15 precisa pegar um doente localizado bem no meio da quadra e) 21 em B, sem andar na contramão. 2. (ACAFE) Considere dois vetores de módulos respectivamente iguais a 3 unidades e 4 unidades. O módulo do vetor resultante sempre será: Pré-Vestibular da UFSC 11
  • 12. Física A Inclusão para a Vida   v0 vx    v0 y 0 vx a) Qual o menor tempo gasto (em minutos) no percurso de A para B?  vy b) Qual é o módulo do vetor velocidade média (em km/h) H  entre os pontos A e B? v 8. (PUC-Camp) Num bairro, onde todos os quarteirões são quadrados e as ruas paralelas distam 100m uma da outra,  um transeunte faz o percurso de P a Q pela trajetória vx representada no esquema a seguir. O deslocamento vetorial desse transeunte tem módulo, em metros, igual a D  vy a) 300 d) 500 (Alcance) b) 350 e) 700 c) 400  v UNIDADE 7 LANÇAMENTO OBLÍQUO LANÇAMENTO HORIZONTAL E OBLÍQUO Assim como no lançamento horizontal, o lançamento oblíquo é o movimento descrito pela soma de dois LANÇAMENTO HORIZONTAL movimentos, um na direção vertical e outro na direção horizontal. Desprezando a resistência do ar, o movimento Equações do Lançamento Horizontal na vertical é um lançamento vertical e, na direção horizontal, um movimento retilíneo uniforme. Na Vertical Na Horizontal A rigor, não há diferença entre o lançamento horizontal e o lançamento oblíquo; o que muda são apenas v0 y 0 as condições iniciais, que agora dependem do ângulo de ay g v0 x v 0 (constante) inclinação da velocidade inicial em relação à horizontal. Em ambos os casos os projéteis descrevem trajetórias 1 2 ax 0 parabólicas. h g .t 2 D v 0 .t   vy 0   vy g .t v mínima vx   v oy vo Hmáxi ma   v ox vx D   vy v Componentes da velocidade inicial:   V0 y V0  V0 x Pré-Vestibular da UFSC 12
  • 13. Inclusão para a Vida Física A Vox V0 . cos 5. (Fei) Uma esfera de aço de massa 200 g desliza sobre uma mesa plana com velocidade igual a 2m/s. A mesa está V0 y V0 . sen a 1,8 m do solo. A que distância da mesa a esfera irá tocar o solo? Obs: despreze o atrito. Considere g = 10 m/s2 Exercícios de Sala  1. A figura mostra a trajetória de um projétil disparado horizontalmente de um canhão. Despreze os atritos com o ar e adote g = 10 m/s2. Calcule: a) 1,25m c) 0,75m e) 1,2m a) tempo de queda do projétil b) 0,5m d) 1,0m (t). 245m b) a intensidade da velocidade Tarefa Complementar  com que o projétil abandona 2800m o canhão. 7. (PUC-CAMP) Um projétil é lançado segundo um ângulo de 30° com a horizontal, com uma velocidade de 2. (UFSC) Uma jogadora de basquete joga uma bola com 200m/s. Supondo a aceleração da gravidade igual e 10m/s2 velocidade de módulo 8 m/s, formando um ângulo de 60º e desprezando a resistência do ar, o intervalo de tempo com a horizontal, para cima. O arremesso é tão perfeito entre as passagens do projétil pelos pontos de altura 480 m que a atleta faz a cesta sem que a bola toque no aro. acima do ponto de lançamento, em segundos, é: DADOS: Desprezando a resistência do ar, assinale a(s) sen 30° = 0,50; cos 30° = 0,87 proposição(ões) verdadeira(s): a) 2,0 c) 6,0 e) 12 b) 4,0 d) 8.0 01. O tempo gasto pela bola para alcançar o ponto mais alto da sua trajetória é de 0,5 s. 8. (PUC-SP) Suponha que em uma partida de 02. O módulo da velocidade da bola, no ponto mais alto futebol, o goleiro, ao bater o tiro de meta, chuta a bola,  da sua trajetória, é igual a 4 m/s. imprimindo-lhe uma velocidade v 0 cujo vetor forma, com 04. A aceleração da bola é constante em módulo, direção e a horizontal, um ângulo . Desprezando a resistência do ar, sentido desde o lançamento até a bola atingir a cesta. são feitas as afirmações abaixo. 08. A altura que a bola atinge acima do ponto de lançamento é de 1,8 m. 16. A trajetória descrita pela bola desde o lançamento até atingir a cesta é uma parábola. 3. (ITA) Um avião está a 8,0 km de altura e voa I - No ponto mais alto da trajetória, a velocidade horizontalmente a 700 km/h, patrulhando as costas vetorial da bola é nula. brasileiras. Em dado instante, ele observa um submarino  II - A velocidade inicial v 0 pode ser decomposta inimigo parado na superfície. Desprezando as forças de resistência do ar e adotando g = 10 m/s2 podemos afirmar segundo as direções horizontal e vertical. que o tempo de que dispõe o submarino para se deslocar III - No ponto mais alto da trajetória é nulo o valor da após o avião ter soltado uma bomba é de: aceleração da gravidade. a) 108 s. b) 20 s IV - No ponto mais alto da trajetória é nulo o valor da c) 30 s. d) 40 s componente vertical da velocidade. e) Não é possível determiná-lo se não for conhecida a distância inicial entre o avião e o submarino. Estão corretas: a) I, II e III c) II e IV e) I e II Tarefa Mínima  b) I, III e IV d) III e IV 4. (Cesgranrio) Para bombardear um alvo, um avião em vôo horizontal a uma altitude de 2,0 km solta uma bomba quando a sua distância horizontal até o alvo é de 4,0 km. Admite-se que a resistência do ar seja desprezível. Para atingir o mesmo alvo, se o avião voasse com a mesma velocidade, mas agora a uma altitude de apenas 0,50 km, ele teria que soltar a bomba a uma distância horizontal do alvo igual a: a) 0,25 km. c) 1,0 km. e) 2,0 km. b) 0,50 km. d) 1,5 km. Pré-Vestibular da UFSC 13
  • 14. Física A Inclusão para a Vida UNIDADE 8 DESLOCAMENTO ANGULAR Num MCU, o deslocamento angular corresponde ao ângulo varrido pelo móvel quando realiza um MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME – deslocamento. Veja na figura: MCU x COMPONENTES DA ACELERAÇÃO – ACELERAÇÃO CENTRÍPETA: C tangente R A medida do deslocamento  angular é dada por: aT x [rad] R  VELOCIDADE ANGULAR MÉDIA aC  aR Corresponde ao ângulo descrito na unidade de tempo. [rad/s]  t a T : varia o módulo do vetor velocidade.  Para 1 volta completa, temos 2. e t T : a C : varia a direção do vetor velocidade. 2.    2 2 2 aR aT a R a R aT a R T Como 1 f , temos que: Para calcular o módulo da aceleração centrípeta, T v2 2. . f utilizaremos a seguinte fórmula: aC R RELAÇÃO ENTRE VELOCIDADE ESCALAR E onde R é o raio da trajetória. VELOCIDADE ANGULAR Para 1 volta completa, temos x 2. .R e t T : MOVIMENTO CIRCULAR UNIFORME x 2. .R V 2. .R. f Um objeto realiza um movimento circular uniforme (que t T passaremos a abreviar MCU) quando o movimento se Como 2. . f 2. , V .R realizar sobre uma circunferência (aC = 0)e o módulo da T velocidade do objeto não variar (aT = 0). TRANSMISSÃO DE MOVIMENTO CIRCULAR PERÍODO E FREQÜÊNCIA Um movimento circular pode ser transmitido de uma roda Período (T): tempo necessário para o móvel completar (polia) para outra através de dois procedimentos básicos: uma volta ligação das polias por uma correia ou corrente ou pelo contato entre elas (Ex.: engrenagens). Veja as figuras: Freqüência (f): número de voltas que o móvel realiza em uma unidade de tempo nº de voltas A B f tempo RA RB Comparando o número de voltas com o tempo, temos: Nº de voltas Tempo 1 T A B f 1 RA RB 1 T f No SI, a unidade de período é o segundo (s) e de VA VB freqüência é o hertz (Hz) ou rotações por segundo (rps). A .R A B .R B f A .R A f B .R B Pré-Vestibular da UFSC 14
  • 15. Inclusão para a Vida Física A Exercícios de Sala  6. (FEI) Determine a velocidade angular do ponteiro dos segundos de um relógio analógico. 1.(UFSC) Obtenha a soma dos valores numéricos a) 60 rad/s c) 30 rad/s e) /30 rad/s associados às opções corretas: b) 60 rad/s d) /60 rad/s Em relação a um corpo que executa um movimento circular uniforme, podemos dizer que: Tarefa Complementar  01. Por existir uma variação na direção do vetor 7. (UFMA) Num movimento circular uniforme, velocidade, o corpo possuirá uma aceleração centrípeta. quadruplicando o raio e dobrando a velocidade, o módulo 02. A aceleração centrípeta é um vetor perpendicular à da aceleração centrípeta: velocidade e dirigida para o centro da trajetória. a) é metade da anterior. 04. O vetor velocidade tem módulo constante, mas a sua b) Não se altera. direção varia continuamente. c) É o dobro da anterior. 08. A aceleração centrípeta é inversamente proporcional ao d) É a quarta parte da anterior. quadrado do raio da circunferência. 16. O tempo gasto para efetuar uma volta completa é 8. (UECE) A figura mostra um disco que gira em torno do denominado freqüência (em Hz) do movimento. centro O. A velocidade do ponto X é 50cm/s e a do ponto 32. A velocidade angular será dada por 2 dividido por T Y é de 10cm/s. (período) e se refere ao ângulo descrito na unidade de A distância XY vale tempo. 20cm. Pode-se afirmar que o valor da velocidade 2.A figura abaixo mostra uma bicicleta em movimento angular do disco, em retilíneo e uniforme cuja roda maior tem raio de 0,5 m e a radianos por segundo, é: menor 0,25 m. A roda menor gira com freqüência de 4,0 Hz. Determine: a) 2,0 c) 10,0 a) a frequência da roda maior. b) 5,0 d) 20,0 b) a velocidade escalar da bicicleta. UNIDADE 9 Tarefa Mínima  DINÂMICA 3. (EUM) Qual das seguintes propriedades caracteriza o movimento de um satélite artificial em torno da Terra, admitindo que o movimento seja circular uniforme? Dinâmica é a parte da Mecânica que estuda os movimentos a) Velocidade constante em módulo e direção. dos corpos, analisando as causas que explicam como um b) Aceleração constante, paralela ao vetor velocidade. corpo em repouso pode entrar em movimento, como é c) Aceleração radial constante em módulo. possível modificar o movimento de um corpo ou como um d) Aceleração constante com um componente paralelo ao corpo em movimento pode ser levado ao repouso. Essas vetor velocidade e o outro perpendicular a ela. causas são, como veremos, as forças. e) Aceleração nula. FORÇA 4. (UCS) Para calcular a velocidade angular de uma partícula que descreve um movimento circular uniforme, É uma interação entre dois corpos. É a causa da aceleração basta conhecer: de um corpo. Sem ela, não é possível alterar a velocidade a) a aceleração centrípeta. de um objeto. b) o período de revolução. A força tem intensidade, direção e sentido, ou seja, c) a velocidade escalar linear. ela é uma grandeza vetorial. d) o raio do círculo descrito. Quanto à sua natureza, uma força pode ser de e) o diâmetro do círculo descrito. contato (por exemplo, a força feita por uma criança para puxar um carrinho de brinquedo através de um barbante) ou de campo, quando pode existir força mesmo a distância, 5. (FCC) Uma partícula executa um movimento uniforme sem que haja contato entre os corpos (forças gravitacional, sobre uma circunferência de raio 20 cm. Ela percorre elétrica e magnética). metade da circunferência em 2,0 s. A freqüência, em Hz, e o período, em s, valem, respectivamente: 2. 1a Lei de Newton ou Princípio da Inércia a) 4,0 e 0,25 c) 1,0 e 1,0 e) 0,25 e 4,0 Esta lei explica os estados de movimento dos objetos para b) 2,0 e 0,50 d) 0,50 e 2,0 os quais a força resultante é zero. Quando a força resultante que atua em um objeto é nula (FR = 0), dizemos que este objeto se encontra em equilíbrio. Pré-Vestibular da UFSC 15
  • 16. Física A Inclusão para a Vida  FR  equilíbrio estático (repouso) 0 Tarefa Mínima  equilíbrio dinâmico (MRU) 4. (FCMSCSP) Não é necessária a existência de uma força 3. 2a Lei de Newton ou Princípio Fundamental da resultante atuando: Dinâmica a) Quando se passa do estado de repouso ao de movimento Quando a força resultante que atua em um determinado uniforme. objeto for diferente de zero, este objeto estará sujeito a b) Para manter o corpo em movimento retilíneo e uniforme. uma aceleração que é diretamente proporcional à força c) Para manter um corpo em movimento circular e  resultante. A resultante FR das forças que atuam em um uniforme.  d) Para mudar a direção de um objeto sem alterar o módulo corpo de massa m produz uma aceleração a tal que: de sua velocidade.   FR m.a e) Em nenhum dos casos anteriores.   FR e a são vetores que possuem a mesma direção, o 5. (FUVEST) Adote: g = 10 m/s2 mesmo sentido e intensidade proporcionais. Um homem tenta levantar uma caixa de 5kg que esta sobre No SI, a unidade de força é o Newton (N). uma mesa aplicando uma força vertical de 10N. Nesta situação, o valor da força que a mesa aplica na caixa é: Força Peso: é a força de atração que a Terra exerce nos a) 0N corpos. b) 5N Quando um corpo está em movimento sob ação exclusiva c) 10N de seu peso, ele adquire uma aceleração chamada d) 40N aceleração da gravidade. e) 50N De acordo com a 2ª Lei de Newton: P = mg 6. (UNIMEP) Um corpo A de massa mA = 1,6 kg está 4. 3a Lei de Newton ou Princípio da Ação e Reação unido por um fio a um outro B de massa mB = 0,40 kg. No As forças sempre existem aos pares. instante inicial, o corpo A tinha uma velocidade de módulo  Quando um corpo A aplica uma força F A num corpo B, 5,0 m/s e se movia para a direita, conforme sugere a figura    este aplica em A uma força FB . As forças ( F A e FB ) têm a abaixo. Desprezando os atritos, após 5 s, qual o módulo e o mesma intensidade, a mesma direção e sentidos opostos. sentido da velocidade do corpo A? V0 = 5,0 m/s Uma das forças é chamada de Ação e a outra de Reação. Exercícios de Sala  A 1. (ACAFE) Um carro segue por uma estrada com várias malas sobre o seu teto. Numa curva fechada para a  esquerda, uma das malas que não estava bem presa é g B atirada para a direita do motorista. Tal fato é explicado: a) Pela lei da gravidade. 7. (UFRGS) Um elevador começa a subir, a partir do andar térreo, com aceleração de módulo 5,0 m/s2. O peso b) Pela conservação da energia. aparente de um homem de 60 kg no interior do elevador, c) Pelo princípio da inércia. supondo g = 10 m/s2, é igual a: d) Pelo princípio da ação e reação. a) 60 N c) 300 N e) 900 N e) Pelo princípio de Pascal. b) 200 N d) 600 N 2. (UFSC) A figura abaixo mostra o bloco A de 6kg em contato com o bloco B de 4kg, ambos em movimento 8. No esquema desprezam-se todos os atritos e a inércia da polia. O fio é suposto ideal, isto é, sem peso e sobre uma superfície horizontal sem atrito, sob a ação da  inextensível. Os blocos A, A força horizontal F , de B e C têm massas iguais a B módulo 50N. O módulo, em m e a aceleração da newtons, da resultante das gravidade vale g. C forças que atuam sobre o Determine a intensidade da bloco A é: força que A exerce em B. Aplicação numérica: m = 3,0 kg e g = 10 m/s2 3. (UFMG) Um homem que pesa 80 kgf está sobre uma balança de mola dentro de um elevador em movimento vertical. Se o elevador está descendo, a balança acusa um valor maior ou menor do que 80 kgf? Justifique sua resposta. Pré-Vestibular da UFSC 16
  • 17. Inclusão para a Vida Física A Esta força que aparece no sentido contrário ao movimento 9. (FCMSCSP) Uma balança de mola é colocada em um ou à tendência de movimento do corpo em relação à  elevador que está descendo com movimento retardado e superfície é denominada força de atrito ( F AT ). aceleração de módulo igual a 0,2 g, no qual g é o módulo O Atrito Estático atua sobre corpos em repouso da aceleração da gravidade local. Uma pessoa de massa 70 sujeitos a uma força não suficiente para colocá-los em kg está sobre a balança. Sendo g = 10 m/s2, a balança movimento. Como o corpo permanece em repouso, de indicará: acordo com a Primeira Lei de Newton, a resultante das a) 70 N c) 140 N e) 210 N forças que nele atuam é igual a zero. Nesse caso, a força de b) 700 N d) 840 N atrito estático sempre será igual à força motriz. V=0  Tarefa Complementar   F F AT 10. (UFSC) A figura representa um automóvel A, rebocando um trailer B, em uma estrada plana e   horizontal. A massa do automóvel e a massa do trailer são, FAT F respectivamente, iguais a 1.500 kg e 500 kg. Inicialmente, o conjunto parte do repouso atingindo a velocidade de 90 Força de Destaque é o máximo valor suportado km/h em 20 segundos. pelo atrito estático. Se a força motriz for maior que a força Desprezam-se os de destaque, o corpo entra em movimento e o atrito deixa efeitos da força de de ser estático. Portanto, enquanto o corpo está em resistência do ar sobre repouso, a força de atrito estático tem o mesmo valor da o veículo e o reboque. força motriz e não pode superar a força de destaque, logo: Em relação à situação descrita, assinale a(s) 0 FATest Fdestaque proposição(ões) CORRETA(S). Fdestaque e .N 01. A intensidade da força transmitida ao trailer é a mesma e = coeficiente de atrito estático da força resultante sobre o conjunto. N = Força de reação normal à superfície. 02. Até atingirem a velocidade de 90 km/h, o automóvel e seu reboque terão percorrido 250 m. O Atrito Cinético ou Dinâmico ocorre quando o 04. O trailer exerce uma força de 625 N sobre o corpo se encontra em movimento e é constante, automóvel. independente de sua velocidade ou tipo de movimento. 08. A força resultante sobre o conjunto é igual a 2500 N. FATdin .N 16. A aceleração do conjunto é igual a 1,25 m/s2. d 32. Não havendo nenhuma força que se oponha ao d = coeficiente de atrito dinâmico movimento do trailer, o automóvel não necessita fazer Atenção! nenhuma força adicional para acelerá-lo. É mais fácil manter um corpo em movimento do que 64. A força que o automóvel faz sobre o trailer não pode iniciá-lo. Por quê? Porque o coeficiente de atrito estático é ter a mesma intensidade da força que o trailer faz sobre maior do que o dinâmico. o automóvel porque, neste caso, o sistema permaneceria em repouso. e d UNIDADE 10 PLANO INCLINADO ATRITO E PLANO INCLINADO Considere um corpo deslizando num plano inclinado, sem atrito, e formando um ângulo com a horizontal. Sobre o corpo atuam as forças peso P e a reação ATRITO normal N. É comum decompor o peso P em duas forças componentes: Considere um corpo de peso P em repouso sobre uma PN: normal ao plano inclinado e equilibrada pela reação superfície horizontal. Vamos aplicar ao corpo uma força normal N;  F que tende a deslocá-lo na direção horizontal. As PT: paralela ao plano inclinado. superfícies em contato apresentam rugosidades que se  opõem ao deslocamento do corpo. N F F AT  PT Rugosidades  PN  P Pré-Vestibular da UFSC 17
  • 18. Física A Inclusão para a Vida b) 0,3 d) 0,5 PT sen PT P. sen P 5. (VUNESP) No sistema a seguir, A tem massa mA=10kg. PN B tem massa mB=15kg. =45°. Qual será o coeficiente de cos PN P. cos atrito entre as superfícies em contacto, do corpo A com o P plano, para que o corpo se desloque com movimento uniforme? Exercícios de Sala  Observações: g = 10m/s2; o peso da corda, o atrito no 1. Um bloco de massa m = 1,0 kg está em repouso sobre eixo da roldana e a massa um plano horizontal no qual existe atrito. Sabe-se que o da roldana são coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano vale desprezíveis. 0,5 e o coeficiente de atrito dinâmico vale 0,4. Adote g = 10 m/s2. Aplica-se sobre o bloco uma força horizontal constante de intensidade F.  6. (MACK) A ilustração a seguir refere-se a uma certa F tarefa na qual o bloco B dez vezes mais pesado que o bloco  A deverá descer pelo plano inclinado com velocidade FAT constante. Considerando que o fio e a polia são ideais, o coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano deverá ser: Para cada valor de F na tabela a seguir, marque: Dados: a) o valor da intensidade da força de atrito; sen = 0,6 b) o tipo de atrito: estático (E) ou dinâmico(D); cos = 0,8 c) o módulo da aceleração do bloco. a) 0,500 F FAT Tipo a b) 0,750 2,0 c) 0,875 4,0 d) 1,33 5,0 e) 1,50 6,0 7,0 7. (FATEC) O corpo A, de massa Obs: as unidades estão no SI. 10kg, apoiado sobre uma superfície horizontal, está parado, prestes a 2. (MACK) A figura mostra um corpo de massa 50 kg deslizar, preso por um fio ao corpo B, sobre um plano inclinado sem atrito, que forma um ângulo de massa 2,0kg.  Considerando-se o fio e a roldana ideais e adotando com a horizontal. A intensidade da força F que fará o  corpo subir o plano inclinado com aceleração constante de g=10m/s2, o coeficiente de atrito estático entre o corpo A e 2 F a superfície vale 2,0 m/s é: a) 2,0 c) 0,20 e) 0,50 Dados: g = 10 m/s2; sen = 0,6 b) 0,10 d) 0,40 a) 400 N b) 300 N c) 200 N Tarefa Complementar  d) 100 N e) 50 N 9. (UFSC) Uma prensa é utilizada para sustentar um bloco apoiado em uma parede vertical, como ilustrado na Figura Tarefa Mínima  1. O bloco e a parede são sólidos e indeformáveis. A prensa exerce uma força de 104 N sobre o bloco, na direção  perpendicular às superfícies em contato. A massa do bloco 3. (UDESC) Uma força horizontal F comprime um bloco é de 50 kg e o coeficiente de atrito estático entre o bloco e de peso 10 N contra uma parede vertical. a parede é 0,35. Em seguida, mais blocos de mesma massa O coeficiente de atrito estático entre  são colocados em cima do primeiro, como é mostrado na o bloco e a parede é 0,20. Qual o F Figura 2, porém a força que a prensa exerce permanece menor valor da intensidade da força  inalterada. F para o bloco permanecer em equilíbrio? 4. (AMAN) Um automóvel se move em uma estrada horizontal, com velocidade constante de 30 m/s. Num dado instante o carro é freado e, até parar, desliza sobre a estrada numa distância de 75 m. Determinar o coeficiente de atrito Em relação à situação descrita, assinale a(s) entre os pneus e a estrada. Usar g = 10 m/s2. proposição(ões) correta(s). a) 0,2 c) 0,4 e) 0,6 Pré-Vestibular da UFSC 18
  • 19. Inclusão para a Vida Física A 01. Com a força aplicada é possível sustentar um total de 04. Se a mesa deslizar com aceleração constante, atuarão sete blocos iguais ao primeiro. sobre o livro somente as forças peso, normal e a força 02. A força que a parede exerce sobre o primeiro bloco é  F. igual a 104 N e a força de atrito estático entre a parede e 08. Se a mesa deslizar com aceleração constante, a força de o bloco é igual a 3500 N. atrito que atua sobre o livro será responsável pela 04. A força necessária para sustentar apenas um bloco é aceleração do livro. igual a 175 N. 16. Se a mesa deslizar com velocidade constante, atuarão 08. A força de atrito estático entre a parede e os blocos somente as forças peso e normal sobre o livro. acima do primeiro é nula. 32. Se a mesa deslizar com aceleração constante, o sentido 16. Se o coeficiente de atrito estático entre a parede e o da força de atrito que age sobre o livro será da esquerda bloco for nulo, a prensa não sustentará o primeiro bloco  para a direita. contra a parede por maior que seja a força aplicada F . UNIDADE 11 32. Quanto mais polidas forem as superfícies em contato da parede e do bloco, menor será o coeficiente de atrito e, portanto, menor será o número de blocos que a força aplicada poderá sustentar. COMPONENTES DA FORÇA RESULTANTE  64. Como o peso de cada bloco é de 500 N, a força F aplicada pela prensa poderá sustentar 20 blocos. O Princípio Fundamental da Dinâmica estabelece que, para produzir uma aceleração a num ponto material, deve ser 10. (UFSC) No que diz respeito ao atrito, é correto aplicada nesse ponto uma força resultante F tal que F= ma. afirmar: Nessas condições, se um ponto material descreve uma curva, existe aceleração centrípeta e, portanto, 01. É uma coisa extremamente inútil em qualquer existem forças com componentes normais à trajetória. A circunstância prática. resultante das forças componentes normais à trajetória 02. É um dos fatores que mais contribuem para o desgaste recebe o nome de resultante centrípeta ou força centrípeta de diversos tipos de equipamentos e utensílios, como Fc. engrenagens mecânicas, solas de sapatos, pneus, etc. Se o módulo da velocidade de um ponto material 04. Se o atrito não existisse teríamos muita dificuldade para varia, existe aceleração tangencial e, portanto, forças com executar determinadas tarefas como, por exemplo, componentes tangentes à trajetória. A resultante destas caminhar. forças componentes recebe o nome de resultante 08. A força de atrito, a que um dado corpo se acha tangencial ou força tangencial FT. submetido, é proporcional à força normal que a Considere um ponto material em movimento superfície exerce sobre o corpo. curvilíneo sob ação de várias forças que, quando 16. O coeficiente de atrito cinético é proporcional à decompostas, resultam em Fc e FT conforme a figura. Para velocidade adquirida por um corpo, e a sua unidade S. calcular o valor da força centrípeta e da força tangencial I. é o newton.metro/segundo (Nm/s). temos, respectivamente, que: 32. O coeficiente de atrito cinético é sempre numericamente superior ao coeficiente de atrito v2 FC m e FT m.a estático. R tangente 11. (UFSC) Um homem empurra uma mesa com uma   força horizontal F , da esquerda para a direita, movimentando-a neste sentido. Um livro solto sobre a FT mesa permanece em repouso em relação a ela.  FC  FR normal Direita Esquerda    Considerando a situação descrita, assinale a(s) FR FC FT FR2 FC2 FT2 proposição(ões) correta(s). No caso de o movimento curvilíneo ser 01. Se a mesa deslizar com velocidade constante, a força de uniforme, a resultante tangencial é nula, pois o módulo da atrito sobre o livro não será nula. velocidade não varia. A resultante de todas as forças é a 02. Como o livro está em repouso em relação à mesa, a resultante centrípeta. força de atrito que age sobre ele é igual, em módulo, à  força F. Pré-Vestibular da UFSC 19
  • 20. Física A Inclusão para a Vida Exercícios de Sala  a) 20 b) 40 1. (UNIMEP) Determinar a c) 80 inclinação que deve ter uma estrada, d) 160 em uma curva de 400 m de raio, para e) 320 que um carro, com velocidade de módulo 40 m/s, não derrape, 7. (UFMG) Observe o desenho. independentemente do coeficiente de atrito. Adote g = 10 Esse desenho representa um m/s2. trecho de uma montanha russa. Um carrinho passa pelo ponto P e 2. Um pêndulo é constituído por um fio ideal de não cai. comprimento 0,50 m e esfera pendular de massa 3,0 kg. Pode-se afirmar que, no ponto P, Quando a esfera pendular realiza uma oscilação circular e passa pelo ponto mais baixo (fio vertical), sua velocidade a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra tem módulo igual a 2,0 m/s. Adote g = 10 m/s2. Pede-se: sempre para frente. a) a intensidade da resultante centrípeta, quando a esfera b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu passa pelo ponto mais baixo; peso. b) a intensidade da força tensora no fio nessa posição. c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular. Tarefa Mínima  d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso. 3. (ACAFE) O barco viking é um entretenimento e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto. encontrado em diversos parques de diversão. Analisando o movimento de ida e volta do barco somente no ápice do Tarefa Complementar  movimento, observa-se que é o movimento de um pêndulo simples. Em relação ao exposto, a alternativa verdadeira é: 8. (UFSC) Deseja-se construir um brinquedo para um a) as forças que atual sobre o passageiro são a força parque de diversões, que consiste de um cilindro sem centrípeta, a força peso e a força normal. assoalho que gira em torno de um eixo vertical, com b) O módulo da força normal que o assento exerce sobre velocidade angular = 2 rad/s, no qual as pessoas ficariam o passageiro é maior no ponto mais baixo da “pressionadas” contra a parede interior sem escorregar para trajetória. baixo, conforme a figura. Considerando-sque o coeficiente c) O módulo da força-peso do passageiro é maior no de atrito estático entre a parede e as costas das pessoas seja ponto mais baixo da trajetória. = 0,5, qual o raio mínimo, em m, que deverá ter o d) O módulo da força-peso do passageiro é sempre igual cilindro para que as pessoas não escorreguem? (Use g = 10 ao módulo da força normal que o assento exerce m/s2) sobre ele. W e) A força resultante sobre o passageiro é sempre a força centrípeta. 4. (UFRGS) Uma moto descreve uma circunferência vertical no globo da morte de raio 4 m (g = 10 m/s2). A massa total da moto é 150 kg. A velocidade da moto no ponto mais alto é 12 m/s. A força que a moto exerce no 9. (UFSC) Um piloto executa um “looping” com seu globo, em N, é: avião – manobra acrobática em que a aeronave descreve a) 1500 c) 3900 e) n. d. a. um arco de circunferência no plano vertical – que atinge, b) 2400 d) 4000 no ponto mais baixo da trajetória, ao completar a manobra, a velocidade máxima de 540 km/h. O raio da trajetória é 5. (UFPR) Qual a velocidade máxima que um carro pode igual a 450 m e a massa do piloto é 70 kg. Nessas fazer uma curva horizontal de 25 m de raio, se o manobras acrobáticas devemos considerar que a maior coeficiente de atrito estático entre os pneus e a estrada é aceleração que o organismo humano pode suportar é 9g (g 0,8? (Use g = 10 m/s2) = aceleração da gravidade). 6. (FUVEST) A figura a seguir mostra, num plano vertical, parte dos trilhos do percurso circular de uma "montanha russa" de um parque de diversões. A velocidade Com base nos dados fornecidos, assinale a(s) mínima que o carrinho deve ter, ao passar pelo ponto mais proposição(ões) correta(s). alto da trajetória, para não desgrudar dos trilhos vale, em metros por segundo: 01. Se o raio de trajetória fosse menor do que 250 m, o piloto seria submetido a uma aceleração centrípeta máxima maior do que 9g (nove vezes a aceleração da gravidade). Pré-Vestibular da UFSC 20
  • 21. Inclusão para a Vida Física A 02. A força centrípeta sobre o piloto, na parte mais baixa  da trajetória, é cinco vezes maior do que o seu peso. FY  04. O piloto é submetido a uma aceleração centrípeta F máxima igual a 5g (cinco vezes a aceleração da gravidade).  FX 08. A velocidade mínima para que o avião complete a volta, no topo da trajetória, é igual a 270 km/h. 16. A força que o avião faz sobre o piloto, na parte mais baixa da trajetória, é igual a 4200 N.  Observe, na ilustração anterior, que o d 32. A força que o piloto faz sobre o avião é igual ao seu deslocamento se dá na direção horizontal. Desta forma, a peso, em toda a trajetória. componente FY não influencia no movimento, portanto não 64. O piloto é submetido a uma aceleração centrípeta realiza trabalho. Assim, o trabalho será: máxima no topo da trajetória, quando a força de FX .d sustentação do avião é mínima. Como F X F . cos , temos que: 10. (UFSC) Um avião descreve uma curva em trajetória circular com velocidade escalar constante, num plano horizontal, conforme está representado na figura, onde F é F .d . cos [J] a força de sustentação, perpendicular às asas; P é a força peso; é o ângulo de inclinação das asas em relação ao 0 motor plano horizontal; R é o raio de trajetória. São conhecidos 0 resistente os valores: =45°; R=1000 metros; massa do avião=10000kg. Trabalho da Força Peso Considere que um objeto deva se deslocar entre os pontos A e B na figura abaixo: A força peso realiza trabalho apenas na direção vertical (altura). Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S), B considerando, para efeito de cálculos, apenas as forças indicadas na figura. h 01. Se o avião realiza movimento circular uniforme, a resultante das forças que atuam sobre ele é nula. A C 02. Se o avião descreve uma trajetória curvilínea, a resultante das forças externas que atuam sobre ele é, necessariamente, diferente de zero. peso = P.h 04. A força centrípeta é, em cada ponto da trajetória, a resultante das forças externas que atuam no avião, na Se o objeto desce: trabalho motor (+) direção do raio da trajetória. Se o objeto sobe: trabalho resistente (-) 08. A força centrípeta sobre o avião tem intensidade igual a 100000N. Método Gráfico 16. A velocidade do avião tem valor igual a 360km/h. F 32. A força resultante que atua sobre o avião não depende do ângulo de inclinação das asas em relação ao plano horizontal. A A d 0 UNIDADE 12 2. Potência TRABALHO E POTÊNCIA Potência é a rapidez com que se realiza um TRABALHO trabalho. É a quantidade de energia transformada ou transferida PM [W] através da aplicação de uma força. t Matematicamente, o trabalho é definido da seguinte Outras unidades: 1 HP = 746 W maneira: 1 CV = 735 W F.d Pré-Vestibular da UFSC 21
  • 22. Física A Inclusão para a Vida Método Gráfico a) zero. P b) 10 c) 20 d) 30 A e) 40 5. (FEI) Um corpo de massa 5kg é retirado de um ponto A A e levado para um ponto B, distante 40m na horizontal e t 0 30m na vertical traçadas a partir do ponto A. Qual é o módulo do trabalho realizado pela força peso? RENDIMENTO a) 2500 J c) 900 J e) 1500 J b) 2000 J d) 500 J É a relação entre a potência útil (PU) e a potência total (PT) de um sistema mecânico. 6. (VUNESP) Um motor de potência útil igual a 125 W, PU funcionando como elevador, eleva a 10 m de altura, com PT velocidade constante, um corpo de peso igual a 50 N, no Atenção! tempo de: Rendimento é uma grandeza adimensional; a) 0,4 s c) 12,5 s e) 4,0 s Será sempre menor do que 1 e maior do que 0; b) 2,5 s d) 5,0 s 0 1 Pode ser expresso em porcentagem. 7. (UFRJ) Uma pessoa caminha sobre um plano % = .100% horizontal. O trabalho realizado pelo peso desta pessoa é a) sempre positivo. Exercícios de Sala  b) sempre negativo. c) sempre igual a zero. 1. (ACAFE) Um bloco de 10 kg é puxado por uma força d) positivo, se o sentido do deslocamento for da esquerda de 200 N que forma um ângulo de 60º com a horizontal. O para a direita. bloco desloca-se 20 m sobre uma superfície horizontal, e) negativo, se o sentido do deslocamento for da direita sem atrito. Determine o trabalho total realizado sobre o para a esquerda. bloco. a) 200 J c) 1000 J e) 2000 J 8. (UEL) Um guindaste ergue um fardo, de peso 1,0.10 3 b) 600 J d) 1400 J N, do chão até 4,0 m de altura, em 8,0 s. A potência média do motor do guindaste, nessa operação, em watts, vale: 2. (FEI) Uma força F paralela à trajetória de seu ponto de a) 1,0 . 102 c) 2,5 . 102 e) 2,0 . 103 2 2 aplicação varia com o deslocamento de acordo com a b) 2,0 . 10 d) 5,0 . 10 figura a seguir. Qual é o trabalho realizado pela força F no deslocamento de 1 a 5 m? 9. (FGV) Um veículo de massa 1500 kg gasta uma a) 100J quantidade de combustível equivalente a 7,5. 106 J para b) 20J subir um morro de 100 m e chegar até o topo. O c) 1 2J rendimento do motor do veículo para essa subida será de: d) 15J a) 75 % c) 60 % e) 20 % e) 10J b) 40 % d) 50 % 3. (UEL) Um operário ergue, do chão até uma prateleira Tarefa Complementar  a 2,0 m de altura, uma saca de soja de massa 60 kg, gastando 2,5 s na operação. A potência média despendida 10. (UFSC) Um homem ergue um bloco de 100 newtons pelo operário, em watts, é no mínimo, a uma altura de 2,0 metros em 4,0 segundos com Dados: g = 10m/s2 velocidade constante. Qual a potência em watts a) 2,4.102 c) 3,5.102 e) 6,0.102 desenvolvida pelo homem? 2 2 b) 2,9.10 d) 4,8.10 11. (UFSC) Um homem empurra uma caixa ladeira Tarefa Mínima  abaixo. Assinale a(s) proposição(ões) que relaciona(m) a(s) força(s) que realiza(m) trabalho(s) positivo(s).  01. Força-peso da caixa. 4. (UEL) O trabalho realizado por F , no deslocamento 02. Força normal sobre a caixa de x = 0 até x = 4,0 m, em joules, vale: 04. Força de atrito cinético. 08. Força do homem sobre a caixa. 16. Força de resistência do ar sobre a caixa. Pré-Vestibular da UFSC 22
  • 23. Inclusão para a Vida Física A 12. (UFSC) Em relação ao conceito de trabalho, é correto ENERGIA POTENCIAL ELÁSTICA afirmar que: Energia potencial elástica é a energia armazenada em um 01. Quando atuam somente forças conservativas em um corpo elástico deformado. Para calcular essa energia corpo, a energia cinética deste não se altera. calculamos o trabalho da força elástica para, a partir da 02. Em relação à posição de equilíbrio de uma mola, o posição de equilíbrio, produzir uma deformação x na mola trabalho realizado para comprimi-la por uma distância de constante elástica K. x é igual ao trabalho para distendê-la por x. 04. A força centrípeta realiza um trabalho positivo em um K .x 2 corpo em movimento circular uniforme, pois a direção E pe e o sentido da velocidade variam continuamente nesta 2 trajetória. 08. Se um operário arrasta um caixote em um plano ENERGIA MECÂNICA horizontal entre dois pontos A e B, o trabalho efetuado pela força de atrito que atua no caixote será o mesmo, É a soma da energia cinética com a energia potencial de quer o caixote seja arrastado em uma trajetória em um sistema físico. ziguezague ou ao longo da trajetória mais curta entre A e B. EM = Ec + Ep 16. Quando uma pessoa sobe uma montanha, o trabalho efetuado sobre ela pela força gravitacional, entre a base SISTEMAS CONSERVATIVOS E CONSERVAÇÃO e o topo, é o mesmo, quer o caminho seguido seja DA ENERGIA MECÂNICA íngreme e curto, quer seja menos íngreme e mais longo. 32. O trabalho realizado sobre um corpo por uma força Forças conservativas são aquelas as quais está associada conservativa é nulo quando a trajetória descrita pelo uma energia potencial, como o peso e a força elástica. corpo é um percurso fechado. Quando um corpo está sob ação de uma força conservativa que realiza trabalho resistente, a energia cinética diminui, UNIDADE 13 mas em compensação ocorre um aumento de energia potencial. Quando a força conservativa realiza trabalho motor, a energia cinética aumenta, o que corresponde a uma diminuição equivalente de energia potencial. Quando, ENERGIA em um sistema de corpos, as forças que realizam trabalho são todas conservativas, o sistema é chamado sistema conservativo. ENERGIA CINÉTICA Forças dissipativas são aquelas que, quando realizam trabalho, este é sempre resistente, em qualquer Podemos calcular a energia cinética de um corpo de massa deslocamento. Como conseqüência, a energia mecânica de m que se movimenta com uma velocidade v da seguinte um sistema, sob ação de forças dissipativas, diminui. forma:  v Conservação da Energia Mecânica m.v 2 m Ec A energia mecânica de um sistema permanece 2 constante quando este se movimenta sob ação de forças conservativas e eventualmente de outras forças que TEOREMA DA ENERGIA CINÉTICA realizam trabalho nulo. O trabalho da resultante das forças agentes em um corpo Exercícios de Sala  em determinado deslocamento mede a variação de energia cinética ocorrida nesse deslocamento. = Ec 1. (UDESC) Um homem, cuja massa é igual a 80,0 kg, sobe uma escada com velocidade escalar constante. Sabe- ENERGIA POTENCIAL GRAVITACIONAL se que a escada possui 20 degraus e a altura de cada Chamamos de energia potencial gravitacional a energia degrau é de 15,0 cm. armazenada em um sistema devido à sua posição em um DETERMINE a energia campo de gravidade, em outras palavras, a sua altura em gasta pelo homem para subir relação à referência. toda a escada. Dado: g = 10,0 m/s2 m 2. (MACK) Um pequeno bloco de massa m é abandonado g EP = m.g.h h do ponto A e desliza ao longo de um trilho sem atrito, como mostra a figura a seguir. Para que a força que o trilho exerce sobre o bloco no ponto D seja igual ao seu peso, supondo ser R o raio do arco de circunferência, de diâmetro BD, a altura h deve ser igual a: Pré-Vestibular da UFSC 23
  • 24. Física A Inclusão para a Vida a) 2R. b) 2,5R. c) 3R. d) 3,5R. e) 4R. Tarefa Mínima  7. (UFSC) Nos trilhos de uma montanha-russa, um 3. (UFRS) Uma pedra de 4 kg de massa é colocada em um carrinho com seus ocupantes é solto, a partir do repouso, ponto A, 10m acima do solo. A pedra é deixada cair de uma posição A situada a uma altura h, ganhando livremente até um ponto B, a 4 m de altura. velocidade e percorrendo um círculo vertical de raio R = Quais é, respectivamente, a energia potencial no ponto A, a 6,0 m, conforme mostra a figura. A massa do carrinho com energia potencial no ponto B e o trabalho realizado sobre a seus ocupantes é igual a 300 kg e se despreza a ação de pedra pela força peso? (Use g=10 m/s2 e considere o solo forças dissipativas sobre o conjunto. como nível zero para energia potencial). a) 40 J, 16 J e 24 J. d) 400 J, 160 J e 560 J. b) 40 J, 16 J e 56 J. e) 400 J, 240 J e 560 J. c) 400 J, 160 J e 240 J. 4. (FATEC) Um objeto de massa 400g desce, a partir do Assinale a(s) proposição(ões) correta(s). repouso no ponto A, por uma rampa, em forma de um quadrante de circunferência de raio R=1,0m. Na base B, 01. Na ausência de forças dissipativas a energia mecânica choca-se com uma mola de constante elástica k=200N/m. do carrinho se conserva, isto é, a soma da energia Desprezando a ação de forças dissipativas em todo o potencial gravitacional e da energia cinética tem igual movimento e adotando g=10m/s2, a máxima deformação valor nas posições A, B e C, respectivamente. da mola é de: 02. A energia mecânica mínima para que o carrinho a) 40cm complete a trajetória, sem cair, é igual a 4 500 J. b) 20cm 04. A posição A, de onde o carrinho é solto para iniciar seu c) 10cm trajeto, deve situar-se à altura mínima h = 15 m para d) 4,0cm que o carrinho consiga completar a trajetória passando e) 2,0cm pela posição B, sem cair. 08. A velocidade mínima na posição B, ponto mais alto do 5. (UFPE) Um bloco é solto no ponto A e desliza sem círculo vertical da montanha-russa, para que o carrinho atrito sobre a superfície indicada na figura a seguir. Com relação ao bloco, podemos afirmar: não caia é 60 m/s. 16. A posição A, de onde o carrinho é solto para iniciar seu trajeto, deve se situar à altura mínima h = 12 m para que o carrinho consiga completar a trajetória passando pela posição B, sem cair. 32. Podemos considerar a conservação da energia mecânica porque, na ausência de forças dissipativas, a única força atuante sobre o sistema é a força peso, que é uma força a) A energia cinética no ponto B é menor que no ponto C; conservativa. b) A energia cinética no ponto A é maior que no ponto B; 64. A energia mecânica do carrinho no ponto C é menor do c) A energia potencial no ponto A é menor que a energia que no ponto A. cinética no ponto B; d) A energia total do bloco varia ao longo da trajetória ABC; 8. (UFSC) A figura mostra um bloco, de massa m = 500 g, mantido encostado em uma mola comprimida de X = 20 e) A energia total do bloco ao longo da trajetória ABC é cm. A constante elástica da mola é K = 400 N/m. A mola é constante. solta e empurra o bloco que, partindo do repouso no ponto A, atinge o ponto B, onde pára. No percurso entre os Tarefa Complementar  pontos A e B, a força de atrito da superfície sobre o bloco dissipa 20% da energia mecânica inicial no ponto A. 6. (UFSC) Um corpo parte do repouso deslizando do topo de um plano inclinado, de uma altura de 2,7m em relação ao plano horizontal (veja figura a seguir). Devido ao atrito, ele perde 1/3 de sua energia mecânica inicial, no percurso Assinale a(s) proposição(ões) correta(s): do topo até a base do plano inclinado. Calcule então, a velocidade, em m/s, com que o corpo chega na base. 01. Na situação descrita, não há conservação da energia mecânica. 02. A energia mecânica do bloco no ponto B é igual a 6,4 J. 04. O trabalho realizado pela força de atrito sobre o bloco, durante o seu movimento, foi 1,6 J. Pré-Vestibular da UFSC 24
  • 25. Inclusão para a Vida Física A 08. O ponto B situa-se a 80 cm de altura, em relação ao 02. Para justificar por que os objetos flutuam, a força ponto A. gravitacional da Terra sobre os objetos não pode ser 16. A força peso não realizou trabalho no deslocamento do desprezada entre os pontos 1, 2 e 3. bloco entre os pontos A e B, por isso não houve 04. Os objetos parecem flutuar porque a força de atração conservação da energia mecânica do bloco. gravitacional da Terra sobre eles é desprezível. 32. A energia mecânica total do bloco no ponto A é igual a 08. A aceleração vertical, em relação ao solo, a 10 km de 8,0 J. altura (ponto 2), vale zero. 64. A energia potencial elástica do bloco, no ponto A, é 16. A energia cinética do avião, em relação ao solo, tem o totalmente transformada na energia potencial mesmo valor no ponto 1 e no ponto 3. gravitacional do bloco, no ponto B. 32. A energia potencial gravitacional do avião no ponto 1 é menor do que no ponto 2. 9. (UFSC) Na figura abaixo, a esfera tem massa igual a 2,0 kg e se encontra UNIDADES 14 e 15 presa na extremidade de uma mola de massa desprezível e constante elástica de 500 N/m. A esfera está, inicialmente, QUANTIDADE DE MOVIMENTO, em repouso, mantida na posição A, onde IMPULSO E COLISÕES a mola não está deformada. A posição A se situa a 30 cm de altura em relação à posição B. QUANTIDADE DE MOVIMENTO Soltando a esfera, ela desce sob a ação da gravidade. Ao passar pelo ponto B, a mola se encontra na vertical e  distendida de 10 cm. Desprezam-se as dimensões da esfera A quantidade de movimento (ou Momento Linear) Q de e os efeitos da resistência do ar.  uma partícula de massa m e velocidade vetorial v Considerando-se a situação física descrita, assinale a(s) (conforme a figura) é uma grandeza vetorial, definida proposição(ões) correta(s). como: 01. A velocidade da esfera no ponto mais baixo da trajetória, ponto B, é igual a 6,0 m/s. 02. Toda a energia potencial gravitacional da esfera, na posição A, é transformada em energia cinética, na   posição B. Q m.v [kg.m/s] 04. A velocidade da esfera no ponto B é igual a 3,5 m/s. 08. A força resultante sobre a esfera na posição B é igual a Num sistema de partículas, a quantidade de 30 N. movimento do sistema é igual a soma vetorial das 16. A energia mecânica da esfera, na posição B, é igual à quantidades de movimento de cada partícula do sistema. sua energia potencial gravitacional na posição A. 32. Parte da energia potencial gravitacional da esfera, na IMPULSO DE UMA FORÇA CONSTANTE posição A, é convertida em energia potencial elástica, É uma grandeza vetorial definida como o produto da força na posição B.  64. A energia cinética da esfera, na posição B, é igual a sua aplicada F pelo intervalo de tempo t que ela atuou: energia potencial gravitacional, na posição A. 10. (UFSC) A figura abaixo mostra o esquema (fora de escala) da trajetória de um avião. O avião sobe com grande inclinação até o ponto 1, a partir do qual tanto a ação das turbinas quanto a do ar se cancelam totalmente e ele passa   a descrever uma trajetória parabólica sob a ação única da I F . t [N.s] força peso. Durante a trajetória parabólica, objetos soltos TEOREMA DO IMPULSO dentro do avião parecem flutuar. O ponto 2 corresponde à  altura máxima de 10 km. O impulso de uma força constante F , em um intervalo de Assinale a(s) proposição(ões) correta(s). tempo t , é igual à variação da quantidade de movimento y(km) produzida por essa força, no intervalo de tempo t . 2   1 0 1 3 I Q IMPULSO DE UMA FORÇA VARIÁVEL Quando a intensidade de uma força varia no decorrer do x tempo, ela pode ser representada num gráfico da força em 01. A componente horizontal da velocidade é constante função do tempo. entre os pontos 1, 2 e 3. Pré-Vestibular da UFSC 25
  • 26. Física A Inclusão para a Vida A velocidade relativa entre os corpos antes da colisão é chamada de velocidade de aproximação, e é dada por: VAP = VA - VB Área Impulso Após a colisão, a velocidade relativa entre os corpos é chamada de velocidade de afastamento, e é calculada como: VAF = V’B – V’A PRINCÍPIO DA CONSERVAÇÃO DA O coeficiente de restituição é o número que mede QUANTIDADE DE MOVIMENTO a intensidade de segunda fase, e é calculado como: Ao analisarmos o movimento de um sistema de corpos precisaremos separar as forças que atuam em nos corpos V AF e em dois conjuntos: o das forças internas e o das forças V AP externas. Uma força é chamada de interna quando ela é exercida por um corpo de sistema sobre outro corpo do Tipos de colisão mesmo sistema. Uma força atuante num corpo do sistema é chamada de externa quando é exercida por um corpo que Colisão (Perfeitamente) Elástica está fora do sistema. Quando a resultante das forças externas é igual a  e=1 zero, dizemos que este sistema é isolado de forças  Não há perda de energia mecânica externas. Exemplos de sistemas isolados: Explosões e  Duas fases Colisões. Em um sistema isolado, a quantidade de Colisão Parcialmente Elástica ou Parcialmente movimento é constante. O enunciado em negrito constitui Inelástica o Princípio da Conservação da Quantidade de Movimento.  0<e<1 COLISÕES  Há perda de Energia Mecânica  Duas Fases Fases de uma Colisão Colisão (Perfeitamente) Inelástica Fase de Deformação: inicia quando os corpos entram em contato e termina quando eles possuem a mesma  e=0 velocidade. Nesta fase há transformação de energia  Há a maior perda de energia cinética em energia potencial elástica e outros tipos de  Apenas a fase de deformação energia, como sonora, térmica, etc. (perdas).  Os corpos não se separam depois da colisão Fase de Restituição: começa quando os corpos têm a Todos os tipos de colisão são considerados sistemas mesma velocidade e termina quando eles se separam. isolados de forças externas, por isso, a quantidade de Nesta fase, a energia potencial elástica volta a ser cinética, movimento total do sistema se conserva. com ou sem perda de energia mecânica. Coeficiente de Restituição Exercícios de Sala  Considere a colisão unidimensional do exemplo abaixo: 1. (UEL) Se os módulos das quantidades de movimento de dois corpos são iguais, necessariamente eles possuem * Antes da colisão a) mesma energia cinética. b) velocidade de mesmo módulo. VA VB c) módulos das velocidades proporcionais às suas massas. d) mesma massa e velocidades de mesmo módulo. A B e) módulos das velocidades inversamente proporcionais às suas massas. * Depois da colisão 2. (UERJ) Uma bola de futebol de massa igual a 300 g atinge uma trave da baliza com velocidade de 5,0 m/s e V’A V’B volta na mesma direção com velocidade idêntica. O módulo do impulso aplicado pela trave sobre a bola, em BA B N.s, corresponde a: a) 1,5 b) 2,5 c) 3,0 d) 5,0 Pré-Vestibular da UFSC 26
  • 27. Inclusão para a Vida Física A 3. (UFPE) A força resultante que atua sobre um bloco de 2,5kg, inicialmente em repouso, aumenta uniformemente de zero até 100N em 0,2s, conforme a figura a seguir. A a) 5 m/s velocidade final do bloco, em m/s, é: b) 4 m/s a) 2,0 c) 1 m/s b) 4,0 d) 9 m/s c) 6,0 e) 20 m/s d) 8,0 e) 10 8. (UERJ) Um peixe de 4kg, nadando com velocidade de 1,0m/s, Tarefa Mínima  no sentido indicado pela figura, engole um peixe de 1kg, que estava 4. (UFSM) Um corpo de massa 2 kg varia sua velocidade em repouso, e continua nadando no mesmo sentido. de 10 m/s para 30 m/s, sob a ação de uma força constante. A velocidade, em m/s, do peixe maior, imediatamente após O impulso da força sobre o corpo é, em Ns, a ingestão, é igual a: a) 20 b) 30 c) 40 a) 1,0 b) 0,8 c) 0,6 d) 0,4 d) 60 e) 80 9. (UFPE) Um bloco de massa m1 = 100 g comprime uma 5. (PUC-Campinas) Um corpo de massa "m" se encontra mola de constante elástica k = 360 N/m, por uma distância em repouso sobre uma superfície horizontal, sem atrito, x = 10,0 cm, como mostra a figura. Em um dado instante, quando é submetido à ação de uma força F, constante, esse bloco é liberado, vindo a colidir em seguida com outro paralela à superfície, que lhe imprime uma aceleração de bloco de massa m2 = 200 g, inicialmente em repouso. 2,0m/s2. Após 5,0s de movimento o módulo da sua Despreze o atrito entre os blocos e o piso. Considerando a quantidade de movimento vale 20kg. m/s. colisão perfeitamente inelástica, determine a velocidade A massa "m" do corpo, em kg, vale final dos blocos, em m/s. a) 5,0 b) 2,0 c) 1,0 d) 0,20 e) 0,10 6. (PUC-Campinas) Um garoto de 58kg está sobre um carrinho de rolimã que percorre uma pista em declive. A componente da força resultante que age no garoto, na 10. (PUC-SP) Dois carros, A e B, de massas iguais, direção do movimento, tem módulo representado no movem-se em uma estrada retilínea e horizontal, em gráfico, para um pequeno trecho do movimento. Sabe-se sentidos opostos, com velocidades de mesmo módulo. que a velocidade do garoto no instante t1=2,0s é 3,0m/s. Após se chocarem frontalmente, ambos param imediatamente devido à colisão. Pode-se afirmar que, no sistema, em relação à situação descrita, a) há conservação da quantidade de movimento do sistema e da sua energia cinética total. b) não há conservação da quantidade de movimento do Pode-se concluir que velocidade do garoto em m/s, no sistema, mas a energia cinética total se conserva. instante t2=16s, é igual a c) nem a quantidade de movimento do sistema e nem a a) 13 b) 16 c) 19 energia cinética total se conservam. d) 43 e) 163 d) a quantidade de movimento do sistema é transformada em energia cinética. e) há conservação da quantidade de movimento do sistema, 7. (PUC-PR) Dois patinadores, um de massa 100kg e outro mas não da sua energia cinética total. de massa 80kg, estão de mãos dadas em repouso sobre uma pista de gelo, onde o atrito é desprezível. Eles empurram- se mutuamente e deslizam na mesma direção, porém em Tarefa Complementar  sentidos opostos. O patinador de 100kg adquire uma velocidade de 4m/s. A velocidade relativa de um dos 11. (UFSC) As esferas A e B da figura têm a mesma patinadores em relação ao outro é, em módulo, igual a: massa e estão presas a fios inextensíveis, de massas desprezíveis e de mesmo comprimento, sendo L a distância do ponto de suspensão até o centro de massa das esferas e igual a 0,80m. Inicialmente, as esferas se encontram em repouso e mantidas nas posições indicadas. Pré-Vestibular da UFSC 27
  • 28. Física A Inclusão para a Vida mecânica do sistema (bola + raquete), porque a resultante das forças externas é nula durante a colisão. 32. O impulso exercido pela raquete sobre a bola é maior do que aquele exercido pela bola sobre a raquete, tanto assim que a raquete recua com velocidade de módulo muito menor que a da bola. Soltando-se a esfera A, ela desce, indo colidir de forma perfeitamente elástica com a esfera B. Desprezam-se os 13. (UFSC) O air-bag, equipamento utilizado em veículos efeitos da resistência do ar. para aumentar a segurança dos seus ocupantes em uma Assinale a(s) proposição(ões) correta(s) colisão, é constituído por um saco de material plástico que se infla rapidamente quando ocorre uma desaceleração 01. Considerando o sistema constituído pelas esferas A e violenta do veículo, interpondo-se entre o motorista, ou o B, em se tratando de um choque perfeitamente elástico, passageiro, e a estrutura do veículo. Consideremos, por podemos afirmar que há conservação da quantidade de exemplo, as colisões frontais de dois veículos iguais, a uma movimento total e da energia cinética total do sistema. mesma velocidade, contra um mesmo obstáculo rígido, um 02. Não é possível calcular o valor da velocidade da esfera com air-bag e outro sem air-bag, e com motoristas de A no instante em que se colidiu com a esfera B, porque mesma massa. Os dois motoristas sofrerão, durante a não houve conservação da energia mecânica durante colisão, a mesma variação de velocidade e a mesma seu movimento de descida e também porque não variação da quantidade de movimento. Entretanto, a conhecemos a sua massa. colisão do motorista contra o air-bag tem uma duração 04. A velocidade da esfera A, no ponto mais baixo da maior do que a colisão do motorista diretamente contra a trajetória, imediatamente antes colidir com a esfera B, é estrutura do veículo. De forma simples, o air-bag aumenta 4,0m/s. o tempo de colisão do motorista do veículo, isto é, o 08. Durante o movimento de descida da esfera A, sua intervalo de tempo transcorrido desde o instante energia mecânica permanece constante e é possível imediatamente antes da colisão até a sua completa afirmar que sua velocidade no ponto mais baixo da imobilização. Em conseqüência, a força média exercida trajetória, imediatamente antes de colidir com a esfera sobre o motorista no veículo com air-bag é muito menor, B, é de 3,0m/s. durante a colisão. 16. Imediatamente após a colisão, a esfera B se afasta da Considerando o texto acima, assinale a(s) proposição(ões) esfera A com velocidade igual a 4,0m/s. correta(s). 32. Após a colisão, a esfera A permanece em repouso. 64. Após a colisão, a esfera A volta com velocidade de 01 A variação da quantidade de movimento do motorista é 4,0m/s, invertendo o sentido do seu movimento inicial. igual à variação da quantidade de movimento do veículo. 12. (UFSC) Na segunda-feira, 12 de junho de 2000, as 02.A variação da quantidade de movimento do motorista páginas esportivas dos jornais nacionais eram dedicadas ao do veículo é a mesma, em uma colisão, com ou sem a tenista catarinense Gustavo Kuerten, o "Guga", pela sua proteção do air-bag. brilhante vitória e conquista do título de bicampeão do 04.O impulso exercido pela estrutura do veículo sobre o Torneio de Roland Garros. Entre as muitas informações motorista é igual à variação da quantidade de sobre a partida final do Torneio, os jornais afirmavam que movimento do motorista. o saque mais rápido de Gustavo Kuerten foi de 195 km/h. 08.A colisão do motorista contra o air-bag tem uma Em uma partida de tênis, a bola atinge velocidades duração maior do que a colisão do motorista superiores a 200km/h. diretamente contra a estrutura do veículo. Consideremos uma partida de tênis com o "Guga" sacando: 16.O impulso exercido sobre o motorista é o mesmo, em lança a bola para o ar e atinge com a raquete, imprimindo- uma colisão, com air-bag ou sem air-bag. lhe uma velocidade horizontal de 180km/h (50m/s). Ao ser 32.Tanto a variação da quantidade de movimento do atingida pela raquete, a velocidade horizontal inicial da motorista como o impulso exercido para pará-lo são bola é considerada nula. A massa da bola é igual a 58 iguais, com ou sem air-bag; portanto, a força média gramas e o tempo de contato com a raquete é 0,01s. exercida sobre ele é a mesma, também. Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s): 64.A grande vantagem do air-bag é aumentar o tempo de colisão e, assim, diminuir a força média atuante sobre o 01. A força média exercida pela raquete sobre a bola é motorista. igual a 290N. 02. A força média exercida pela bola sobre a raquete é 14. (UFSC) Dois astronautas, A e B, se encontram livres igual àquela exercida pela raquete sobre a bola. na parte externa de uma estação espacial, sendo 04. O impulso total exercido sobre a bola é igual a 2,9N.s. desprezíveis as forças de atração gravitacional sobre eles. 08. O impulso total exercido pela raquete sobre a bola é Os astronautas com seus trajes espaciais têm massas mA = igual a variação da quantidade de movimento da bola. 100 kg e mB = 90 kg, além de um tanque de oxigênio 16. Mesmo considerando o ruído da colisão, as pequenas transportado pelo astronauta A, de massa 10 kg. Ambos deformações permanentes da bola e da raquete e o estão em repouso em relação à estação espacial, quando o aquecimento de ambas, há conservação da energia astronauta A lança o tanque de oxigênio para o astronauta B com uma velocidade de 5,0 m/s. O tanque choca se com Pré-Vestibular da UFSC 28
  • 29. Inclusão para a Vida Física A o astronauta B que o agarra, mantendo-o junto a si, enquanto se afasta. UNIDADE 16 Considerando como referencial a estação espacial, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S): AS LEIS DE KEPLER PRIMEIRA LEI DE KEPLER Cada planeta gira em torno do Sol em trajetória elíptica, de modo que o Sol A B fica em um dos focos da elipse. O ponto 01. Considerando que a resultante das forças externas é de maior aproximação com o Sol se nula, podemos afirmar que a quantidade de movimento chama PERIELIO, enquanto que o de total do sistema constituído pelos dois astronautas e o maior aproximação se chama AFÉLIO. tanque se conserva. 02. Antes de o tanque ter sido lançado, a quantidade de SEGUNDA LEI DE KEPLER movimento total do sistema constituído pelos dois O segmento de reta que liga o astronautas e o tanque era nula. Sol a um planeta descreve 04. Como é válida a terceira lei de Newton, o astronauta A, uma área que é proporcional imediatamente após lançar o tanque para o astronauta ao tempo de percurso. B, afasta-se com velocidade igual a 5,0 m/s. Assim, a velocidade escalar 08. Após o tanque ter sido lançado, a quantidade de de um planeta não é movimento do sistema constituído pelos dois constante: quanto mais longe do Sol (Afélio), menor a astronautas e o tanque permanece nula. velocidade 16. Imediatamente após agarrar o tanque, o astro-nauta B passa a se deslocar com velocidade de módulo igual a TERCEIRA LEI DE KEPLER 0,5 m/s. A distância entre o periélio e o afélio é chamada de eixo maior da elipse. Assim a 15. (UFSC) Durante as festividades comemorativas da distância média R é também Queda da Bastilha, na França, realizadas em 14 de julho de chamada de semi-eixo 2005, foram lançados fogos de artifício em homenagem ao maior da elipse Brasil. Durante os fogos, suponha que um rojão com Há casos em que a elipse é defeito, lançado obliquamente, tenha explodido no ponto muito pouco achatada, sendo praticamente uma mais alto de sua trajetória, partindo-se em apenas dois circunferência. É o caso, por exemplo, dos planetas Vênus pedaços que, imediatamente após a explosão, possuíam   e Netuno. Nesses casos, o raio médio R é o próprio raio da quantidades de movimento p1 e p 2 . circunferência. Os cálculos de Kepler Considerando-se que todos os movimentos ocorrem em um nos leva à conclusão de que: mesmo plano vertical, assinale a(s) proposição(ões) que   apresenta(m) o(s) par(es) de vetores p1 e p 2 fisicamente SATÉLITES DE UM PLANETA possível(eis). 01.   Mais tarde, usando a lei da p1 p2 gravitação de Newton (que veremos   na próxima aula) foi possível 02. p1 p2 demonstrar que as leis de Kepler valem para qualquer sistema em que temos um corpo de massa muito   "grande" em torno do qual giram corpos de massas 04. p1 p2 "pequenas". É o caso, por exemplo, de um planeta e seus satélites.  p2 Exercícios de Sala  08. p1 0 1. (UERJ) A figura ilustra o movimento de um planeta em  torno do sol. p1 Se os tempos gastos para o 16. planeta se deslocar de A para B, de C para D e de E para F  são iguais, então as áreas –A1, p2 A2, e A3 - apresentam a seguinte relação: Pré-Vestibular da UFSC 29
  • 30. Física A Inclusão para a Vida a) A1 = A2 = A3 b) A1 > A2 = A3 c) A1 < A2 < A3 d) A1 > A2 > A3 7. (UNITAU) Um satélite artificial S descreve uma órbita 2. (UNIRIO) Um satélite de telecomunicações está em sua elíptica em torno da Terra, sendo órbita ao redor da Terra com períodos T. Uma viagem do que a Terra está no foco, Ônibus Espacial fará a instalação de novos equipamentos conforme a figura adiante. nesse satélite, o que duplicará sua massa em relação ao Indique a alternativa correta: valor original. Considerando que permaneça com a mesma órbita, seu novo período T' será: a) A velocidade do satélite é sempre constante. a) T' = 9T b) T' = 3T b) A velocidade do satélite cresce à medida que o satélite c) T' = T d) T' = 1/3T caminha ao longo da curva ABC. e) T' = 1/9T c) A velocidade do ponto B é máxima. d) A velocidade do ponto D é mínima. Tarefa Mínima  e) A velocidade tangencial do satélite é sempre nula. 3. (UFMG) A figura a seguir representa a órbita elíptica de 8. (UFRJ) Um satélite geoestacionário, portanto com um cometa em trono do sol. período igual a um dia, descreve ao redor da Terra uma Com relação aos módulos das velocidades desse cometa trajetória circular de raio R. Um outro satélite, também em nos pontos I e J, vi e vj, e aos módulos das acelerações órbita da Terra, descreve trajetória circular de raio R/2. nesses mesmos pontos, ai e aj, pode-se afirmar que Calcule o período desse segundo satélite. a) vi < vj e ai < aj b) vi < vj e ai > aj Tarefa Complementar  c) vi = vj e ai = aj d) vi > vj e ai < aj 9. (UFSC) Sobre as leis de Kepler, assinale a(s) e) vi > vj e ai > aj proposição(ões) verdadeira(s) para o sistema solar. 4. (UFF) Os eclipses solar e lunar - fenômenos 01. O valor da velocidade de revolução da Terra, em torno astronômicos que podem ser observados sem a utilização do Sol, quando sua trajetória está mais próxima do Sol, de instrumentos ópticos - ocorrem sob determinadas é maior do que quando está mais afastada do mesmo. condições naturais. A época de ocorrência, a duração e as 02. Os planetas mais afastados do Sol têm um período de circunstâncias desses eclipses dependem da geometria revolução, em torno do mesmo, maior que os mais variável do sistema Terra-Lua-Sol. próximos. Nos eclipses solar e lunar as fases da Lua são, 04. Os planetas de maior massa levam mais tempo para dar respectivamente: uma volta em torno do Sol, devido à sua inércia. a) minguante e nova b) minguante e crescente 08. O Sol está situado num dos focos da órbita elíptica de c) cheia e minguante d) nova e cheia um dado planeta. e) cheia e cheia 16. Quanto maior for o período de rotação de um dado planeta, maior será o seu período de revolução em 5. (ITA) Estima-se que, em alguns bilhões de anos, o raio torno do Sol. médio da órbita da Lua estará 50% maior do que é 32. No caso especial da Terra, a órbita é exatamente uma atualmente. Naquela época, seu período, que hoje é de 27,3 circunferência. dias, seria: a) 14,1 dias. c) 27,3 dias. e) 50,2 dias. 10. (UFSC) Durante aproximados 20 anos, o astrônomo b) 18,2 dias. d) 41,0 dias. dinamarquês Tycho Brahe realizou rigorosas observações dos movimentos planetários, reunindo dados que serviram 6. (UFMG) Suponha que a massa da lua seja reduzida à de base para o trabalho desenvolvido, após sua morte, por metade do seu valor real, sem variar o seu volume. seu discípulo, o astrônomo alemão Johannes Kepler Suponha, ainda, que ela continue na mesma órbita em (1571-1630). Kepler, possuidor de grande habilidade torno da terra. matemática, analisou cuidadosamente os dados coletados Nessas condições o período de revolução da lua, T(lua), por Tycho Brahe, ao longo de vários anos, tendo em torno da terra, e a aceleração da gravidade na lua, descoberto três leis para o movimento dos planetas. g(lua), ficariam Apresentamos, a seguir, o enunciado das três leis de Kepler. a) T(lua) aumentado e g(lua) aumentada. 1a lei de Kepler: Cada planeta descreve uma órbita elíptica b) T(lua) diminuído e g(lua) diminuída. em torno do Sol, da qual o Sol ocupa um dos focos. c) T(lua) inalterado e g(lua) aumentada. 2a lei de Kepler: O raio-vetor (segmento de reta d) T(lua) inalterado e g(lua) diminuída. imaginário que liga o Sol ao planeta) “varre” áreas iguais, e) T(lua) inalterado e g(lua) inalterada. em intervalos de tempo iguais. 3a lei de Kepler: Os quadrados dos períodos de translação dos planetas em torno do Sol são proporcionais aos cubos dos raios médios de suas órbitas. Pré-Vestibular da UFSC 30
  • 31. Inclusão para a Vida Física A Assinale a(s) proposição(ões) que apresenta(m) conclusão(ões) correta(s) das leis de Kepler: No qual M é a massa da Terra. Essa força é o peso do 01. A velocidade média de translação de um planeta em corpo e assim, podemos escrever torno do Sol é diretamente proporcional ao raio médio F = P = mg de sua órbita. Onde g é a aceleração da gravidade. Assim: 02. O período de translação dos planetas em torno do Sol não depende da massa dos mesmos. 04. Quanto maior o raio médio da órbita de um planeta em Vemos então que o valor da aceleração da torno do Sol, maior será o período de seu movimento. gravidade diminui com o aumento de d: quanto mais 08. A 2a lei de Kepler assegura que o módulo da afastados da Terra estivermos, menor o valor de g. velocidade de translação de um planeta em torno do Sol Para um ponto situado próximo da superfície da é constante. Terra, o valor de d é aproximadamente igual ao raio R da 16. A velocidade de translação da Terra em sua órbita Terra. Assim, o valor de g próximo da superfície (gs) é aumenta à medida que ela se aproxima do Sol e diminui dado por: à medida que ela se afasta. 32. Os planetas situados à mesma distância do Sol devem ter a mesma massa. 64. A razão entre os quadrados dos períodos de translação dos planetas em torno do Sol e os cubos dos raios médios de suas órbitas apresentam um valor constante. Quando fazemos a medida de g obtemos valores UNIDADE 17 diferentes em diferentes pontos da superfície da Terra. Isso ocorre por vários motivos. Um dos motivos é que a Terra não é esférica e nem homogênea. Outro motivo é a rotação da Terra. Por GRAVITAÇÃO UNIVERSAL causa da mesma, há uma pequena tendência de os corpos serem expelidos para fora da Terra (devido à inércia). LEI DE NEWTON PARA A GRAVITAÇÃO Assim, mesmo que a Terra fosse rigorosamente esférica e homogênea o valor medido de g iria variar com a latitude. Dadas duas partículas de massas mA e mB, separadas por Desse modo, o valor medido de g é máximo nos pólos e uma distância d, existe entre elas um par de forças de mínimo no equador. atração cujo módulo é dado por: Exercícios de Sala  1. (UNESP) A força gravitacional entre um satélite e a No qual G é uma constante, chamada constante Terra é F. Se a massa desse satélite fosse quadruplicada e a de gravitação universal e cujo valor no SI é: distância entre o satélite e o centro da Terra aumentasse duas vezes, o valor da força gravitacional seria a) F/4. b) F/2. c) 3F/4. d) F. e) 2F. SATÉLITE ESTACIONÁRIO Chamamos de satélite estacionário (ou geoestacionário) 2. (UFMG) O Pequeno Príncipe, do livro de mesmo nome, um satélite que gira em torno da Terra de modo que, para de Antoine de Saint-Exupéry, vive em um um observador na Terra o satélite parece estar parado. asteróide pouco maior que esse Para que isso ocorra a órbita do satélite deve estar no plano personagem, que tem a altura de uma do equador, e seu período de translação (T) deve ser igual criança terrestre. ao período de rotação da Terra. Em certo ponto desse asteróide, existe T = 24 h = 86 400 s uma rosa, como ilustrado na figura ao Os satélites estacionários são lado: utilizados para as transmissões de TV Após observar essa figura, Júlia formula as seguintes e telefonia a longas distâncias. O hipóteses: sinal é enviado ao satélite e deste para outro ponto da Terra. I - O Pequeno Príncipe não pode ficar de pé ao lado da rosa, porque o módulo da força gravitacional é menor ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE que o módulo do peso do personagem. II - Se a massa desse asteróide for igual à da Terra, uma Consideremos uma partícula de massa m a pedra solta pelo Pequeno Príncipe chegará ao solo antes uma distância d do centro da Terra. Essa de uma que é solta na Terra, da mesma altura. partícula será atraída pela Terra com uma força de intensidade F dada por Pré-Vestibular da UFSC 31
  • 32. Física A Inclusão para a Vida Analisando essas hipóteses, podemos concluir que 7. (ACAFE) Certa vez, um mineiro, estando no extremo a) apenas a I está correta. sul do Chile, enviou para São Paulo, por meio de um b) apenas a II está correta. amigo, uma determinada quantidade de ouro, c) as duas estão corretas. cuidadosamente pesada numa balança de molas. Quando o d) nenhuma das duas está correta. ouro foi entregue, pesava menos do que antes e o amigo foi preso por furto. Considerando que os dois locais estão na 3. (PUC-MG) Dois corpos A e B, de massas 16M e M, mesma altitude, pode-se afirmar que a prisão foi: respectivamente, encontram-se no vácuo e estão separadas de uma certa distância. Observa-se que outro corpo, de a) justa, pois o ouro deveria ter peso maior em São Paulo. massa M, fica em repouso quando colocado no ponto P, b) injusta, pois a aceleração da gravidade é menor no conforme a figura. A razão x/y entre as distâncias extremo sul do Chile do que em São Paulo. indicadas é igual a: c) justa, pois a massa de ouro entregue foi menor. a) 2 b) 4 d) justa, pois o ouro deveria ter o mesmo peso nos dois c) 6 d) 8 locais. e) 16 e) injusta, pois a aceleração da gravidade é maior no extremo sul do Chile do que em São Paulo. 4. (Unicamp) A atração gravitacional da Lua e a força 8. (UFC) Considere duas massas puntiformes sob ação da centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da força gravitacional mútua. Assinale a alternativa que Terra são as principais causas do fenômeno das marés. contém a melhor representação gráfica da variação do Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a módulo da força gravitacional sobre uma das massas, em forma esquematizada (e exagerada) função da distância entre ambas. na figura adiante. A influência do Sol no fenômeno das marés é bem menor, mas não desprezível, porque quando a atração do Sol e da Lua se conjugam a maré se torna mais intensa. a) Quantas marés altas ocorrem em um dia em um mesmo local? b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem acima do Japão? 9. (PUC-PR) O movimento planetário começou a ser c) Faça um desenho mostrando a Terra, a Lua e o Sol na compreendido matematicamente no início do século XVII, situação em que a maré é mais intensa. Qual é a fase da quando Johannes Kepler enunciou três leis que descrevem Lua nessa situação? como os planetas se movimentam ao redor do Sol, baseando-se em observações astronômicas feitas por Tarefa Mínima  Tycho Brahe. Cerca de cinqüenta anos mais tarde, lsaac Newton corroborou e complementou as leis de Kepler com 5. (ACAFE) A imprensa comentava, antes das Olimpíadas sua lei de gravitação universal. de Sydney, que os atletas teriam uma maior dificuldade em Assinale a alternativa, dentre as seguintes, que NÃO está quebrar alguns recordes olímpicos, como os do arremesso de acordo com as idéias de Kepler e Newton: de peso, do salto em distância e do salto em altura. Do ponto de vista da Física, o comentário da imprensa se a) A força gravitacional entre os corpos é sempre atrativa. baseava: b) As trajetórias dos planetas são elipses, tendo o Sol como um dos seus focos. a) na alimentação dos atletas em Sydney. c) O quadrado do período orbital de um planeta é b) no clima australiano. proporcional ao cubo de sua distância média ao Sol. c) na longitude de Sydney. d) A força gravitacional entre duas partículas é diretamente d) na diferença de fuso-horário. proporcional ao produto de suas massas e inversamente e) na latitude de Sydney. proporcional ao cubo da distância entre elas. e) Ao longo de uma órbita, a velocidade do planeta, quando ele está mais próximo ao Sol (periélio), é maior 6. (ACAFE) A distância do centro da Terra à Lua é, do que quando ele está mais longe dele (afélio). aproximadamente, 60 vezes o raio da Terra. Sendo gT o valor da aceleração da gravidade da Terra na sua superfície, a aceleração da gravidade da Terra num ponto 10. (UFRN) O turismo chegou ao espaço! No dia da órbita da Lua será de, aproximadamente: 30/04/2001, o primeiro turista espacial da história, o norte- a) gT/60 b) gT/3600 c) 60gT americano Denis Tito, a um custo de 20 milhões de d) gT/6 e) 6gT dólares, chegou à Estação Espacial Internacional, que está se movendo ao redor da Terra. Ao mostrar o turista flutuando dentro da estação, um repórter erroneamente disse: "O turista flutua devido à ausência de gravidade". A explicação correta para a flutuação do turista é: Pré-Vestibular da UFSC 32
  • 33. Inclusão para a Vida Física A a) a força centrípeta anula a força gravitacional exercida 01. O satélite sofre a ação da força gravitacional exercida pela Terra. Mm b) na órbita da estação espacial, a força gravitacional pela Terra, de módulo igual a FG G , onde G é exercida pela Terra é nula. R2 c) a estação espacial e o turista estão com a mesma a constante de gravitação universal e M é a massa da aceleração, em relação à Terra. Terra. d) na órbita da estação espacial, a massa inercial do turista 02. Para um observador na Terra, o satélite não possui é nula. aceleração. 04. A força centrípeta sobre o satélite é igual à força gravitacional que a Terra exerce sobre ele. 11. (Sobral) O grupo Paralamas do Sucesso gravou há 08. A aceleração resultante sobre o satélite tem a mesma algum tempo uma bela música chamada "Tendo a Lua". direção e sentido da força gravitacional que atua sobre ele. Tendo a Lua 16. A aceleração resultante sobre o satélite independe da Hoje joguei tanta coisa fora M sua massa e é igual a G , onde G é a constante de Vi o meu passado passar por mim R2 Cartas e fotografias, gente que foi embora gravitação universal e M é a massa da Terra. A casa fica bem melhor assim 32. A força exercida pelo satélite sobre a Terra tem O céu de Ícaro tem mais poesia que o de Galileu intensidade menor do que aquela que a Terra exerce E lendo teus bilhetes, eu penso no que fiz sobre o satélite; tanto assim que é o satélite que orbita Querendo ver o mais distante e sem saber voar em torno da Terra e não o contrário. Desprezando as asas que você me deu Tendo a Lua aquela gravidade aonde o homem flutua 13. (UFSC) A figura abaixo representa a trajetória de um Merecia a visita não de militares, mas de bailarinos e de planeta em torno do Sol. Esta trajetória é elíptica e os você e eu. segmentos de reta entre os pontos A e B e entre C e D são, (CD Acústico MTV Paralamas do Sucesso, 1999 - EMI) respectivamente, o eixo maior e o eixo menor da elipse. Do ponto de vista da Física, analise a letra da música e Esta figura está fora de escala, pois a excentricidade das verifique as afirmações a seguir, assinalando a verdadeira: órbitas planetárias é pequena e as suas trajetórias se aproximam de circunferências. a) Na Lua, um homem pode realmente flutuar, pois não há C gravidade. b) A gravidade própria da Lua na sua superfície é cerca de 1/6 da gravidade própria da Terra na sua superfície. A Sol B Assim, um homem que pesa 900 N na Terra (onde g = 10 m/s2), na Lua terá peso aproximado de 150 N. c) O homem flutua ao caminhar na Lua porque no satélite a D sua massa diminui. d) Está errado dizer que na Lua o homem flutua, pois lá não existe atmosfera. A tabela abaixo apresenta dados astronômicos e) A aceleração da gravidade da Lua é cerca de 6 vezes aproximados de alguns planetas: maior que a aceleração da gravidade da Terra, DISTÂNCIA MÉDIA RAIO MASSA entretanto neste satélite da Terra, a massa do homem AO SOL MÉDIO não varia, fazendo quem que seu peso permaneça Terra dTS mT RT sempre constante. Saturno 10 dTS 95 mT 9 RT Urano 20 dTS 14 mT 4 RT Tarefa Complementar  Netuno 30 dTS 17 mT 4 RT dTS: distância média da Terra ao Sol 12. (UFSC) Um satélite mT: massa da Terra m  RT: raio da Terra artificial, de massa m, descreve v uma órbita circular de raio R em torno da Terra, com velocidade Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).  01. O módulo da velocidade de um planeta quando passa orbital v de valor constante, M por A é maior do que quando passa por B. conforme representado 02. O período de Urano é cerca de 2,8 vezes o período de esquematicamente na figura. Saturno. (Desprezam-se interações da R 04. O período de Netuno é de aproximadamente 52 anos. Terra e do satélite com outros 08. O módulo da força média que o Sol exerce sobre corpos.) Saturno é cerca de nove vezes maior que o módulo da Considerando a Terra como referencial na situação força média que o Sol exerce sobre a Terra. descrita, assinale a(s) proposição(ões) correta(s): 16. O módulo da força que Urano exerce sobre um corpo na sua superfície é aproximadamente quatro vezes Pré-Vestibular da UFSC 33
  • 34. Física A Inclusão para a Vida maior que o módulo da força que a Terra exerce sobre   seja nula ( FR 0 ). Para o movimento de rotação, é este corpo na sua superfície. necessário que a soma dos momentos das forças que atuam O UNIDADE 18 E 19 neste corpo (torques) seja zero ( MF 0 ). Momento de uma Força (ou Torque) ESTÁTICA É a grandeza relacionada com o movimento de rotação de um corpo extenso. EQUILÍBRIO ESTÁTICO DO PONTO MATERIAL Onde: O pólo Considere o ponto O onde estão aplicadas as seguintes d braço de alavanca forças: r reta suporte da força F [N.m] O momento será positivo quando o corpo girar no sentido anti-horário e negativo quando o corpo girar no sentido horário. Para que o ponto O esteja em equilíbrio estático (repouso), é necessário que a força resultante que atua sobre este Condição de Equilíbrio de Rotação   ponto seja nula ( FR 0 ). Método do Polígono Fechado Para que a força resultante seja nula, somam-se os Identificar todas as forças que atuam no corpo extenso (se vetores pelo método da linha for para considerar o peso do corpo, ele deverá estar poligonal e a figura encontrada deverá ser um polígono fechado. Para o concentrado no centro de massa do objeto que, para corpos exemplo acima, teremos: homogêneos e simétricos, estará localizado no centro do corpo); 1) Escolher a posição do pólo (Dica: considere o pólo Teorema de Lamy (Lei dos senos) num local por onde “passa” uma força que você não conhece e não quer calcular); 2) Calcular o momento de cada força em relação ao pólo escolhido (Cuidado para não mudar o pólo de posição); 3) Somar todos os momentos e igualar a zero. A partir daí, você terá uma equação com uma única variável. Isole-a e calcule o que se pede. Exercícios de Sala  1. (FUVEST) Um bloco de peso P é suspenso por dois fios Método das Decomposições de massa desprezível, presos a paredes em A e B, como F1x = F1.cos mostra a figura adiante. Pode-se afirmar que o módulo da   FRx 0 força que tenciona o fio preso em B, vale: a) P/2. F1y = F1.sen b) P/ 2 .   c) P. FRy 0 d) 2 P. e) 2 P. Equilíbrio Estático do Corpo Extenso Para os corpos extensos, pode-se ter movimentos de translação e rotação. Para o movimento de translação, a condição de equilíbrio é que a força resultante aplicada Pré-Vestibular da UFSC 34
  • 35. Inclusão para a Vida Física A 2. (Mackenzie) No esquema representado, o homem 7. (FAAP) Na estrutura representada, a barra homogênea exerce sobre a corda uma força de 120 N e o sistema ideal AB pesa 40N e é articulada em A. se encontra em equilíbrio. O peso da carga Q é: A carga suspensa pesa 60N. A tração no cabo vale: a) 120N. b) 200N. a) 133,3 N c) 240N. b) 33,3 N d) 316N. c) 166,6 N e) 480N. d) 66,6 N e) 199,9 N 3. (UDESC) Um paciente, em um programa de reabilitação de uma lesão 8. (Mackenzie) Um corpo, que está sob a ação de 3 forças de joelho, executa exercícios de coplanares de mesmo módulo, está em equilíbrio. Assinale extensão de joelho usando um sapato a alternativa na qual esta situação é possível. de ferro de 15N. Calcule, JUSTIFICANDO seu raciocínio passo a passo, até atingir o resultado: a) a massa do sapato de ferro; b) a quantidade de torque gerado no joelho pelo sapato de ferro, nas posições (1) e (2), mostradas na figura, sabendo que a distância entre o centro de gravidade do sapato de ferro e o centro articular do joelho é 0,4 metros. 4. (Cesgranrio) Um fio, cujo limite de resistência é de 25N, é 9. (Unirio) utilizado para manter em Na figura ao lado, o corpo equilíbrio, na posição suspenso tem o peso 100N. horizontal, uma haste de metal, Os fios são ideais e têm homogênea, de comprimento pesos desprezíveis, o sistema AB=80cm e peso=15N. A barra está em equilíbrio estático é fixa em A, numa parede, através de uma articulação, (repouso). A tração na corda conforme indica a figura. AB, em N, é: (Dados: A menor distância x, para a qual o fio manterá a haste em g=10m/s2; sen30°=0,5 e equilíbrio, é: cos30°= 3 2 ). a) 16cm c) 30cm e) 40cm b) 24cm d) 36cm a) 20 b) 40 c) 50 d) 80 e) 100 5. (UFPE) Uma tábua uniforme de 3m de comprimento é 10. (Fatec) Uma pequena esfera de massa igual a 4,0 g, usada como gangorra por duas crianças com massas 25kg e carregada eletricamente, está suspensa por uma corda. Sob 54kg. Elas sentam sobre as extremidades a ação de uma força elétrica horizontal, a corda se desloca da tábua de modo que o sistema até que atinge o equilíbrio ao formar um ângulo de 37° fica em equilíbrio quando com a vertical. Sabendo que cos 37° = 0,80 e sen 37° = apoiado em uma pedra distante 0,60, a intensidade da força elétrica e a tensão na corda 1,0m da criança mais pesada. são, respectivamente: Qual a massa, em kg, da tábua? a) 70 N e 56 N Dado: g = 10 m/s2 b) 30 N e 50 N c) 7,0 N e 5,6 N Tarefa Mínima  d) 3,0 N e 5,0 N e) 3,0 x 10-2 N e 5,0 x 10-2 N 6. (Cesgranrio) Na figura a seguir, uma esfera rígida se encontra em equilíbrio, apoiada em uma parede vertical e presa por um fio ideal e inextensível. Sendo P o peso da 11. (FEI) A barra a seguir é homogênea da seção esfera e 2P a força máxima que o fio suporta antes de constante e está apoiada nos pontos A e B. Sabendo-se que arrebentar, o ângulo formado entre a parede e o fio é de: a reação no apoio A é RA=200kN, e que F1=100kN e a) 30° F2=500kN, qual é o peso da barra? b) 45° a) 300 kN c) 60° b) 200 kN d) 70° c) 100 kN e) 80° d) 50 kN e) 10 kN Pré-Vestibular da UFSC 35
  • 36. Física A Inclusão para a Vida 12. (Cesgranrio) Cristiana e Marcelo namoram em um Tarefa Complementar balanço constituído por um assento horizontal de madeira de peso desprezível e preso ao teto por duas cordas 16. (UFSC) A figura abaixo mostra as forças de módulos verticais. Cristiana pesa 4,8 × 102N e Marcelo, 7,0 × 102N. Q = 10N, R = 70N, S = 20N e T = 40N que atuam Na situação descrita na figura, o balanço está parado, e os sobre uma barra homogênea, com peso de módulo 30N e centros de gravidade da moça e do rapaz distam 25cm e com 2m de comprimento, que tende a girar em torno do 40cm, respectivamente, da corda que, em cada caso, está ponto O. Assinale a(s) proposição(ões) mais próxima de cada um. Sendo de 1,00m a distância que VERDADEIRA(S). separa as duas cordas, qual a tensão em cada uma delas? a) Cristiana: 1,6 × 102N e Marcelo: 10,2 × 102N b) Cristiana: 3,2 × 102N e Marcelo: 8,6 × 102N c) Cristiana: 4,0 × 102N e Marcelo: 7,8 × 102N 01. O momento da força T em relação ao ponto O é igual a d) Cristiana: 4,8 × 102N e zero. Marcelo: 7,0 × 102N 02. O momento da força S em relação ao ponto O é igual e) Cristiana: 6,4 × 102N e ao momento da força R em relação ao ponto O. Marcelo: 5,4 × 102N 04. O momento da força Q em relação ao ponto O tem módulo igual a 20N.m. 08. O momento do peso da barra em relação ao ponto O é 13. (PUC-Camp) Três blocos de massas iguais são igual ao momento da força R em relação ao ponto O. pendurados no teto através de dois fios que passam 16. A barra está em equilíbrio de rotação. livremente pelas argolas 1 e 2. Considerando desprezíveis 32. O momento resultante em relação ao ponto O é nulo. as massas dos fios e as eventuais forças de atrito, o sistema pode oscilar. Durante a oscilação, a aceleração dos corpos será nula quando o ângulo indicado na figura for: 17. (UFSC) O andaime suspenso (figura 1), conhecido a) maior que 120° como máquina pesada ou trec trec, é indicado para serviços b) igual a 120° de revestimento externo, colocação de pastilhas, mármores, c) igual a 90° cerâmicas e serviços de pedreiro. Um dispositivo situado d) igual a 60° no andaime permite que o pedreiro controle o sistema de e) menor que 60° polias para se movimentar verticalmente ao longo de um prédio. A figura 2 mostra um andaime homogêneo suspenso pelos cabos A, B, C e D, que passam por polias 14. (UFSM) situadas no topo do edifício e formam ângulos de 90° com Uma barra homogênea e o estrado do andaime. horizontal de 2m de comprimento e 10kg de massa tem uma extremidade apoiada e a outra suspensa por um fio ideal, conforme a figura. Considerando a aceleração gravitacional como 10m/s2, o módulo da tensão no fio (T, em N) é: a) 20. b) 25. c) 50. d) 100. e) 200. Figura 1 15. (UFRJ) A figura mostra uma garrafa mantida em repouso por dois suportes A e B. Na situação considerada a Cabo A Cabo B Cabo C Cabo D garrafa está na horizontal e os suportes exercem sobre ela lado lado forças verticais. O peso da garrafa e seu conteúdo tem um esquerdo direito módulo igual a 1,4kgf e seu centro de massa C se situa a T uma distância horizontal D=18cm do suporte B. Estrado Sabendo que a distância S Figura 2 horizontal entre os suportes A e B é d=12cm, determine o  Chama-se: o peso do andaime de PA , e o seu módulo de sentido da força que o suporte  A exerce sobre a garrafa e PA ; o peso de um pedreiro que está no andaime de PP , e calcule seu módulo. o seu módulo PP ; as tensões exercidas pelos cabos A, B, C     e D no andaime de T A , TB , TC e TD , e seus módulos de TA, TB, TC e TD , respectivamente. Considerando que o segmento de reta auxiliar ST passa pelo centro do estrado o dividindo em duas partes de Pré-Vestibular da UFSC 36
  • 37. Inclusão para a Vida Física A comprimentos iguais e que o andaime não apresenta (menor área), pois, para uma mesma força, quanto menor a qualquer movimento de rotação, assinale a(s) área, maior a pressão produzida. proposição(ões) CORRETA(S). Pressão Hidrostática – Princípio de Stevin 01. TA + TB + TC + TD = PA + PP somente se o andaime "A diferença entre as pressões em dois pontos estiver em repouso.       considerados no seio de um líquido em equilíbrio (pressão 02. T A + TB + TC + TD = –( PA + PP ) se o andaime no ponto mais profundo e a pressão no ponto menos estiver descendo e acelerando. profundo) vale o produto da massa especifica do líquido pelo módulo da aceleração da gravidade do local onde é 04. TA + TB = TC + TD se o pedreiro estiver sobre o feita a observação, pela diferença entre as profundidades segmento de reta ST do estrado do andaime e o consideradas”. andaime estiver em movimento uniforme na vertical. 08. TC + TD TA + TB somente se o pedreiro estiver mais próximo da extremidade direita do estrado do andaime, independentemente do andaime estar em movimento na vertical. 16. Se o pedreiro estiver mais próximo da extremidade esquerda do estrado do andaime e o andaime estiver em pA – pB = gh repouso, então TA + TB TC + TD. A partir do Teorema de Stevin podemos concluir: A pressão aumenta com a profundidade. Para pontos UNIDADE 20 E 21 situados na superfície livre, a pressão correspondente é igual à exercida pelo gás ou ar sobre ela. Se a superfície livre estiver ao ar atmosférico, a pressão correspondente será a pressão atmosférica, patm. HIDROSTÁTICA I Pontos situados em um mesmo líquido e em uma mesma horizontal ficam submetidos à mesma pressão. MASSA ESPECÍFICA X DENSIDADE A superfície livre dos líquidos em equilíbrio é horizontal. A massa específica ( ) de uma substância é a razão entre a massa (m) de uma quantidade da substância e o volume Pressão Atmosférica e a Experiência de Torricelli (V) correspondente: O físico italiano Evangelista Torricelli (1608-1647) realizou uma experiência para Uma unidade muito usual para a massa específica é o determinar a pressão g/cm3, mas no SI a unidade é o kg/m3 . A relação entre elas atmosférica ao nível do mar. é a seguinte: Ele usou um tubo de aproximadamente 1,0 m de comprimento, cheio de mercúrio (Hg) e com a Observação: extremidade tampada. É comum encontrarmos o termo densidade (d) em lugar de Depois, colocou o tubo, em pé e com a boca tampada para massa específica ( ). Usa-se "densidade" para representar baixo, dentro de um recipiente que também continha a razão entre a massa e o volume de objetos sólidos (ocos mercúrio. Torricelli observou que, após destampar o tubo, ou maciços), e "massa específica" para fluidos. o nível do mercúrio desceu e se estabilizou na posição correspondente a 76 cm, restando o vácuo na parte vazia PRESSÃO do tubo. A pressão no ponto A é igual à pressão no ponto B. Assim: pB = pA pATM = pcoluna(Hg) Consideremos uma força aplicada perpendicularmente pATM = 76cmHg = 760mmHg = 1,01x10 5 Pa a uma superfície com área A. Definimos a pressão (p) aplicada pela força sobre a área pela seguinte relação: Exercícios de Sala  1. (FAAP) A massa de um bloco de granito é 6,5t e a densidade do granito é 2.600kg/m3. Qual o volume do No SI, a unidade de pressão é o pascal (Pa) que bloco? corresponde a N/m2 . a) 0,0025 m3 c) 0,25 m3 O conceito de pressão nos permite entender muitos dos e) 25,00 m3 fenômenos físicos que nos rodeiam. Por exemplo, para b) 0,025 m3 d) 2,50 m3 cortar um pedaço de pão, utilizamos o lado afiado da faca Pré-Vestibular da UFSC 37
  • 38. Física A Inclusão para a Vida 2. (VUNESP) Um tijolo, com as dimensões indicadas, é dessa variação, os tanques dos postos de gasolina são colocado sobre uma mesa com tampo de borracha, subterrâneos. Se os tanques NÃO fossem subterrâneos: inicialmente da maneira mostrada em 1 e, posteriormente, na maneira mostrada em 2. I - Você levaria vantagem ao abastecer o carro na hora mais quente do dia, pois estaria comprando mais massa por litro de combustível. II - Abastecendo com a temperatura mais baixa, você estaria comprando mais massa de combustível para cada litro. III - Se a gasolina fosse vendida por kg em vez de por litro, o problema comercial decorrente da dilatação da gasolina estaria resolvido. Na situação 1, o tijolo exerce sobre a mesa uma força F 1 e Destas considerações, somente uma pressão p1; na situação 2, a força e a pressão exercidas a) I é correta. b) II é correta são F2 e p2. c) III é correta d) I e II são corretas. Nessas condições, pode-se afirmar que: e) II e III são corretas. a) F1 = F2 e p1 = p2 b) F1 = F2 e p1 > p2 6. (UFSM) Um cliente está há muito tempo, de pé, numa c) F1 = F2 e p1 < p2 d) F1 > F2 e p1 > p2 fila de Banco, com os dois pés apoiados no solo, e) F1 < F2 e p1 < p2 exercendo, assim, certa pressão sobre o mesmo. Levantando uma perna, de modo que apenas um dos pés 3. (Unicamp) Um mergulhador persegue um peixe a 5,0m toque o solo, a pressão que o cliente exerce fica abaixo da superfície de um lago. O peixe foge da posição multiplicada por A e se esconde em uma gruta na posição B, conforme a) 1/4. b) 1/2. c) 1. mostra a figura a seguir. A pressão atmosférica na d) 2. e) 4. superfície da água é igual a P0=1,0.105 N/m2. Adote g = 10m/s2. 7. (Unicamp) Um barril de chopp completo, com bomba e serpentina, como representado na figura a seguir, foi comprado para uma festa. A bomba é utilizada para aumentar a pressão na parte superior do barril forçando assim o chopp pela serpentina. Considere a densidade do chopp igual à da água. a) Qual a pressão sobre o mergulhador? b) Qual a variação de pressão sobre o peixe nas posições A e B? Tarefa Mínima  4. (Cesgranrio) Eva possui duas bolsas A e B, idênticas, nas quais coloca sempre os mesmos objetos. Com o uso das bolsas, ela percebeu que a bolsa A marcava o seu a) Calcule a mínima pressão aplicada pela bomba para que ombro. Curiosa, verificou que a largura da alça da bolsa A comece a sair chopp pela primeira vez no início da era menor do que a da B. Então, Eva concluiu que: festa (barril cheio até o topo, serpentina inicialmente vazia). a) o peso da bolsa B era maior. b) No final da festa o chopp estará terminando. Qual deve b) a pressão exercida pela bolsa B, no seu ombro, era ser a mínima pressão aplicada para o chopp sair pela menor. saída quando o nível do líquido estiver a 10 cm do c) a pressão exercida pela bolsa B, no seu ombro, era fundo do barril, com a serpentina cheia? maior. d) o peso da bolsa A era maior. 8. (ITA) Um vaso comunicante em forma de U possui e) as pressões exercidas pelas bolsas são iguais, mais os duas colunas da mesma altura h=42,0cm, preenchidas com pesos são diferentes. água até a metade. Em seguida, adiciona- se óleo de massa específica igual a 0,80g/cm3 à uma das colunas até a 5. (ENEM) A gasolina é vendida por litro, mas em sua coluna estar totalmente preenchida, conforme a figura B. A utilização como combustível, a massa é o que importa. Um coluna de óleo terá comprimento de: aumento da temperatura do ambiente leva a um aumento no volume da gasolina. Para diminuir os efeitos práticos Pré-Vestibular da UFSC 38
  • 39. Inclusão para a Vida Física A Ao chegarem à cidade B, verificaram um desnível de 8,0 a) 14,0 cm cm entre as colunas de mercúrio nos dois ramos do tubo de b) 16,8 cm vidro, conforme mostra a Figura 2. c) 28,0 cm d) 35,0 cm e) 37,8 cm 9. (PUC-Camp) O gráfico adiante mostra a relação aproximada entre a pressão atmosférica e a altitude do lugar, comparada ao nível do mar. Considerando a situação descrita e que os valores numéricos das medidas são aproximados, face à simplicidade do barômetro construído, assinale a(s) proposição(ões) correta(s). 01. Na cidade A, as alturas das colunas de mercúrio nos dois ramos do tubo em U são iguais, porque a pressão no interior da garrafa é igual à pressão atmosférica externa. 02. A pressão atmosférica na cidade B é 8,0 cmHg menor do que a pressão atmosférica na cidade A. 04. Sendo a pressão atmosférica na cidade A igual a 76 Em uma cidade a 1.000m de altitude, a pressão cmHg, a pressão atmosférica na cidade B é igual a 68 atmosférica, em N/m2, vale aproximadamente cmHg. Dados: Densidade do Hg = 13,6 × 103 kg/m3 08. A pressão no interior da garrafa é praticamente igual à g = 10 m/s2 pressão atmosférica na cidade A, mesmo quando o a) 7,0 × 104 d) 1,0 × 105 barômetro está na cidade B. 4 b) 8,0 × 10 e) 1,1 × 105 16. Estando a cidade A situada ao nível do mar (altitude 4 c) 9,0 × 10 zero), a cidade B está situada a mais de 1000 metros de altitude. Tarefa Complementar  32. Quando o barômetro está na cidade B, a pressão no interior da garrafa é menor do que a pressão 10. (UFSC) Um recipiente cheio de água até a borda tem atmosférica local. massa total (água+recipiente) de 1.200g. Coloca-se dentro 64. A cidade B se encontra a uma altitude menor do que a do recipiente uma pedra de massa 120g que, ao afundar, cidade A. provoca o extravasamento de parte do líquido. Medindo-se a massa do recipiente com a água e a pedra, no seu interior, UNIDADE 22 encontrou-se 1.290g. Calcule o valor da massa específica da pedra em g/cm3, sabendo que a massa específica da água é 1,0g/cm3. HIDROSTÁTICA II 11. (UDESC) O nível da água em uma represa está a 15,0 m de altura da base. Sabendo-se que a água está em repouso e que a pressão atmosférica na superfície é igual a PRINCÍPIO DE PASCAL 1,0 x 105 N/m2, DETERMINE a pressão exercida na base da represa. O acréscimo de pressão produzido num líquido em Dados: massa específica da água = = 1,0 x 103 kg/m3 equilíbrio se transmite integralmente a todos os pontos do aceleração da gravidade no local = g = 10,0m/s2 líquido. 12. (UFSC) Os alunos de uma escola, situada em uma cidade A, construíram um barômetro para comparar a pressão atmosférica na sua cidade com a pressão atmosférica de outra cidade, B. Vedaram uma garrafa muito bem, com uma rolha e um tubo de vidro, em forma de U, contendo mercúrio. Montado o barômetro, na cidade A, verificaram que a altura das colunas de mercúrio eram iguais nos dois ramos do tubo, conforme mostra a Figura 1. O professor os orientou para transportarem o barômetro Sendo p1 = p2 e lembrando que p = F/A , escrevemos: com cuidado até a cidade B, a fim de manter a vedação da garrafa, e forneceu-lhes a Tabela abaixo, com valores aproximados da pressão atmosférica em função da altitude. Pré-Vestibular da UFSC 39
  • 40. Física A Inclusão para a Vida Como A2 > A1 , temos F2 > F1 , ou seja, a intensidade da força é diretamente proporcional à área do tubo. A prensa Paparente = Preal - E hidráulica é uma máquina que multiplica a força aplicada. Flutuação Princípio de Arquimedes Para um corpo flutuando em um líquido, temos as condições a seguir. Contam os livros que o sábio grego Arquimedes (282-212 AC) descobriu, enquanto tomava banho, que um corpo 1) Ele se encontra em equilíbrio: imerso na água se torna mais leve devido a uma força E=P exercida pelo líquido sobre o corpo, vertical e para cima, 2) O volume de líquido que ele desloca é menor do que o que alivia o peso do corpo. Essa força do líquido sobre o seu volume: Vdeslocado < Vcorpo corpo é denominada empuxo . 3) Sua densidade é menor do que a densidade do líquido: Portanto, num corpo que se encontra imerso em um dcorpo < dlíquido líquido, agem duas forças: a força peso ( ) , devida à 4) O valor do peso aparente do corpo é nulo: interação com o campo gravitacional terrestre, e a força de Paparente = P – E = O empuxo ( ) , devida à sua interação com o líquido. A relação entre os volumes imersos e total do corpo é dada por: Quando um corpo está totalmente imerso em um líquido, podemos ter as seguintes condições: E=P dliquidoVimersog = dcorpoVcorpog * se ele permanece parado no ponto onde foi colocado, a intensidade da força de empuxo é igual à intensidade da força peso (E = P); * se ele afundar, a intensidade da força de empuxo é menor do que a intensidade da força peso (E < P); e * se ele for levado para a superfície, a intensidade da força de empuxo é maior do que a intensidade da força peso (E > P) . Exercícios de Sala  Para saber qual das três situações irá ocorrer, devemos enunciar o princípio de Arquimedes: 01. (Fei-94) No macaco hidráulico representado na figura a Todo corpo mergulhado num fluido (líquido ou gás) seguir, sabe-se que as áreas das secções transversais dos sofre, por parte do fluido uma força vertical para cima, vasos verticais são A1 = 20cm2 e A2 = 0,04m2. Qual é o cuja intensidade é igual ao peso do fluido deslocado peso máximo que o macaco pode levantar quando fazemos pelo corpo. uma força de 50N em A1? Seja Vf o volume de fluido deslocado pelo corpo. Então a massa do fluido deslocado é dada por: a) 100 N b) 1000 N mf = dfVf c) 200 kgf d) 1000 kgf A intensidade do empuxo é igual ao do peso dessa massa e) 10000 kgf deslocada: E = mfg = dfVfg Para corpos totalmente imersos, o volume de fluido 2. (UFPR) Considerando os conceitos de pressão e deslocado é igual ao próprio volume do corpo. Neste caso, empuxo, é correto afirmar: a intensidade do peso do corpo e do empuxo são dadas por: 01. A pressão em um ponto no fundo de um tanque que P = dcVcg e E = dfVcg contém água em equilíbrio depende da altura da coluna de água situada acima desse ponto. Comparando-se as duas expressões observamos que: 02. Se um objeto flutua na água com 1/3 do seu volume submerso, então sua densidade é igual a 1/3 da * se dc > df , o corpo desce em movimento acelerado densidade da água. (FR = P – E); 04. Quando um objeto se encontra em repouso no fundo de * se dc < df , o corpo sobe em movimento acelerado um reservatório contendo água, a intensidade do (FR = E – P); empuxo é menor que a intensidade do peso do objeto. * se dc = df , o corpo encontra-se em equilíbrio. 08. Dadas duas banquetas de mesma massa, uma com três pernas e outra com quatro, e cada perna com a mesma Quando um corpo mais denso que um líquido é totalmente secção reta, a de três pernas exercerá menor pressão imerso nesse líquido, observamos que o valor do seu peso, sobre o solo. dentro desse líquido, é aparentemente menor do que no ar. 16. A prensa hidráulica, o freio hidráulico e a direção A diferença entre o valor do peso real e do peso aparente hidráulica são exemplos de aplicação do Princípio de corresponde ao empuxo exercido pelo líquido: Arquimedes. Pré-Vestibular da UFSC 40
  • 41. Inclusão para a Vida Física A 3. (Unitau) Um navio de 100 toneladas, após receber a) todas as afirmativa estão corretas; certa quantidade de sacos de café, de 60kg cada, passou a b) somente está correta a afirmativa I; ter um volume submerso V=160m3. Quantas sacas de café c) somente estão corretas as afirmativas I, II e III; entraram no navio se a densidade da água é 1,0g/cm3? d) somente estão corretas as afirmativas I e IV; e) somente estão corretas as afirmativas I, III e IV. Tarefa Mínima  Tarefa Complementar  4. (UFES) A tubulação da figura a seguir contém líquido incompressível que está retido pelo êmbolo 1 (de área igual 9. (UFF) Uma prensa a 10,0cm2) e pelo êmbolo 2 (de área igual a 40,0cm2). Se a hidráulica, sendo utilizada força F1 tem módulo igual a 2,00N, a força F2, que mantém como elevador de um carro o sistema em equilíbrio, tem módulo igual a: de peso P, se encontra em a) 0,5 N equilíbrio, conforme a figura. b) 2,0 N As secções retas dos pistões c) 8,0 N são indicadas por S1 e S2, d) 500,0 N tendo-se S2=4S1. e) 800,0 N A força exercida sobre o fluido é F1 e a força exercida pelo fluido é F2. A situação descrita obedece: 5. (UEL) Na prensa hidráulica representada a seguir, os diâmetros dos êmbolos são d1 e d2, tais que d1=2d2. a) ao Princípio de Arquimedes e, pelas leis de Newton, conclui-se que F1=F2=P; b) ao Princípio de Pascal e, pelas leis de ação e reação e de conservação da energia mecânica, conclui-se que F2=4F1=P; c) ao Princípio de Pascal e, pela lei da conservação da energia, conclui-se que F2=1/4F1 P; d) apenas às leis de Newton e F1=F2=P; A relação F1/F2 entre as intensidades das forças exercidas e) apenas à lei de conservação de energia. nos dois êmbolos, quando situados no mesmo nível, vale: a) 4 d) 1/2 10. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) correta(s): b) 2 e) 1/4 c) 1 01. Usando um canudinho seria muito mais fácil tomar um refrigerante na Lua do que na Terra, porque a força de 6. (Vunesp) Um bloco de madeira, quando posto a atração gravitacional na Lua é menor. flutuar livremente na água, cuja massa específica à 02. É possível a medida aproximada da altitude pela 1,00g/cm3, fica com 44% de seu volume fora d'água. A variação da pressão atmosférica. massa específica média dessa madeira, em g/cm3, é: 04. Uma pessoa explodiria se fosse retirada da atmosfera a) 0,44 b) 0,56 c) 1,00 terrestre para o vácuo. A pressão interna do corpo seria d) 1,44 e) 1,56 muito maior do que a pressão externa (nula, no vácuo) e “empurraria” as moléculas para fora do corpo. Este é 7. (Fuvest) Icebergs são blocos de gelo flutuantes que se um dos motivos pelos quais os astronautas usam roupas desprendem das geleiras polares. Se apenas 10% do especiais para missões fora do ambiente pressurizado volume de um iceberg fica acima da superfície do mar e se de suas naves. a massa específica da água do mar vale 1,03g/cm3, 08. Para repetir a experiência realizada por Evangelista podemos afirmar que a massa específica do gelo do Torricelli, comparando a pressão atmosférica com a iceberg, em g/cm3, vale, aproximadamente: pressão exercida por uma coluna de mercúrio, é a) 0,10. c) 0,93. e) 1,00. necessário conhecer o diâmetro do tubo, pois a pressão b) 0,90. d) 0,97. exercida por uma coluna líquida depende do seu volume. 8. (UDESC) Leia com atenção e analise as afirmativas. 16. Vários fabricantes, para facilitar a retirada da tampa dos copos de requeijão e de outros produtos, I - Pontos a igual profundidade, em um mesmo líquido em introduziram um furo no seu centro, selado com equilíbrio, suportam pressões iguais. plástico. Isso facilita tirar a tampa porque, ao retirar o II - A pressão que um líquido exerce no fundo de um selo, permitimos que o ar penetre no copo e a pressão recipiente depende do volume do líquido nele contido. atmosférica atue, também, de dentro para fora. III - Um corpo imerso em um líquido sofrerá um empuxo 32. Quando se introduz a agulha de uma seringa numa veia tanto maior quanto maior for profundidade em que estiver. do braço, para se retirar sangue, este passa da veia para IV - Um navio flutua porque o peso da água deslocada é a seringa devido à diferença de pressão entre o sangue igual ao seu peso. na veia e o interior da seringa. Assinale a alternativa correta: 64. Sendo correta a informação de que São Joaquim se situa a uma altitude de 1353 m e que Itajaí está ao nível Pré-Vestibular da UFSC 41
  • 42. Física A Inclusão para a Vida do mar (altitude = 1 m), podemos concluir que a 16. Um outro corpo, de volume igual ao do corpo C, pressão atmosférica é maior em São Joaquim, já que ela somente permaneceria em equilíbrio quando totalmente aumenta com a altitude. imerso nesse líquido se o seu peso tivesse módulo igual a 1,2 N. 11. (UFSC) A figura representa um navio flutuando em equilíbrio, submetido à ação apenas do seu próprio peso e do empuxo exercido pela água. Considerando a situação descrita, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S): 01. O empuxo exercido sobre o navio é maior do que o seu peso. Caso contrário, um pequeno acréscimo de carga provocaria o seu afundamento. 02. O empuxo exercido sobre o navio é igual ao seu peso. 04. Um volume de água igual ao volume submerso do navio tem o mesmo peso do navio. 08. Mesmo sendo construído com chapas de aço, a densidade média do navio é menor do que a densidade da água. 16. Se um dano no navio permitir que água penetre no seu interior, enchendo-o, ele afundará totalmente, porque, cheio de água sua densidade média será maior do que a densidade da água. 32. Sendo o empuxo exercido sobre o navio igual ao seu peso, a densidade média do navio é igual à densidade da água. 12. (UFSC) Um corpo C, de formato cúbico, tem massa igual a 0,08 kg e massa d específica igual a 800 kg/m3. Ele é mantido inicialmente submerso, em repouso, em um C líquido de massa específica igual a 1200 kg/m3 também em repouso em um tanque. A parte superior desse corpo está a uma distância d = 4 m da superfície do líquido, como está representado na figura abaixo. Em um determinado instante, o corpo é solto e, após certo intervalo de tempo, aflora à superfície do líquido. Desprezando qualquer tipo de atrito e desconsiderando a força de empuxo do ar sobre o corpo, assinale a(s) proposição(ões) correta(s). 01. O módulo da força de empuxo que o líquido exerce no corpo C, na posição mostrada na figura acima, é maior que o módulo da força peso desse corpo. 02. Imediatamente após ser liberado, o corpo C adquire um movimento retilíneo uniforme vertical para cima. 04. O trabalho realizado pela força de empuxo que o líquido exerce sobre o corpo C, no percurso d, é igual a 4,8 J. 08. Quando o corpo C estiver flutuando livremente na superfície do líquido, terá 1/3 de seu volume submerso. Pré-Vestibular da UFSC 42
  • 43. Inclusão para a Vida Física A GABARITO Unidade 1 Unidade 6 Unidade 11 Unidade 16 1) e 01) d 01) tg = 0,4 01. a 2) a 02) c 02) a) 24N b) 54N 02. c Unidade 20 e 21 3) c 03) c 03) b 03. e 01. d 4) e 04) e 04) c 04. d 02. c 5) b 05) a 05) 10 2 m/s 05. e 03. 1,5.105N/m2 /Zero 6) 16 06) b 06) c 06. d 04. b 7) c 07) a) 3 min. b) 10 07) c 07. b 05. e 8) a km/h 08) 5m 08. 6 2 h 06. d 9) 28 08) d 09) 30 09. 11 07. a) 4.103N/m2 10) 58 10) 45 10. 86 b) 7.103N/m2 Unidade 7 08. d Unidade 2 1) a) 7s b) 400 m/s Unidade 12 Unidade 17 09. c 1) d 2) 22 01. e 01. d 10. 04 2) a 3) d 02. c 02. b 11. 2,5.105N/m2 3) c 4) e 03. d 03. b 12. 15 4) 100 m 5) e 04. c 04. a) duas 5) 5 m/s 6) c 05. e b) maré alta Unidade 22 6) c 7) c 06. e c) 01. b 7) a 07. c 02. 07 8) c Unidade 8 08. d 03. 1000 9) c 01) 39 09. e 04. a 10) 60 02) a) 2Hz b) 2 m/s 10. 50 05. e 05. a 03) c 11. 09 06. b 06. b Unidade 3 04) b 12. 50 07. e 07. c 1) a) 2,5m/s b) 12,5m 05) e 08. b 08. d 2) c 06) e 09. d 09. b Unidade 13 3) d 07) b 01. 2400J 10. c 10. 54 4) d 08) a 02. b 11. b 11. 30 5) b 03. c 12. 29 12. 21 6) c Unidade 9 04. b 13. 03 13. 7) d 1) c 05. e 8) b 2) 30 06. 06 Unidade 18 e 19 9) b 3) 07. 13 01. d 10) 52 4) b 08. 35 02. b 5) e 09. 60 03. a) 1,5 kg Unidade 4 6) 5 m/s 10. 51 b) (1) zero; (2) 6 1) c 7) e N.m 2) a 8) 10 04. b Unidade 14 E 15 3) b 9) d 01. e 05. 8 kg 4) e 10) 30 02. c 06. c 5) b 03. b 07. a 6) b 04. c 08. b Unidade 10 7) d 1) 05. b 09. c 8) a) 60 m b) 4 m/s 2) a 06. a 10. e 9) c 3) 50 07. d 11. c 10) 25 4) e 08. b 12. e 5) 1,1 09. 02 13. b Unidade 5 6) c 10. e 14. d 1) a) 45m b) 30m/s 7) c 11. 60 15. 2,1 kgf vertical 2) c 8) 59 12. 15 para baixo 3) d 9) 46 13. 94 16. 49 4) c 10) 56 14. 27 17. 28 5) e 15. 09 6) d 7) a) 2 s b) 30 m 8) d 9) a 10) 46 Pré-Vestibular da UFSC 43