FRAÇÕES COM LEGO.pptx
- 2. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – ICHL CURSO DE LETRAS LIBRAS BILINGUISMO: POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO BILÍNGUE – IHL 018 Professor: Janderclei Vale Discentes: Luana Gomes da Silva Jacyk Sabrina Lopes Pinto Apresentação do Plano de Aula
- 3. PERÍODO / SÉRIE / CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL I ENSINO FUNDAMENTAL II ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR ( ) 0-12 MESES ( ) 1 ANO ( ) 2 ANOS ( ) 3 ANOS ( ) 4 ANOS ( ) 5 ANOS ( ) 10. ANO ( ) 20. ANO ( ) 30. ANO ( ) 40. ANO ( ) 50. ANO (X) 60. ANO ( ) 70. ANO ( ) 80. ANO ( ) 90. ANO ( ) 10. ANO ( ) 20. ANO ( ) 30. ANO CURSO: PERFIL: ( X ) LIBRAS L1/PORTUGUÊS L2 ( ) PORTUGUÊS L1/LIBRAS L2 Escolha da faixa escolar
- 4. CONTEÚDO Operações com números fracionários 𝐧 𝐝 Numerador Denominador
- 5. OBJETIVOS GERAL: O objetivo desse trabalho é verificar as contribuições do uso do material didático manipuláveis Lego no ensino/aprendizagem das operações com frações. ESPECÍFICOS: Estimular a percepção visual do sentido de fração; Trabalhar o sentido motor das crianças; Ensinar a operação matemática básica da adição com frações;
- 6. METODOLOGIA • Utilizar peças manipuláveis de brinquedos Lego como material de apoio para ensino/aprendizagem da operação de adição com frações. • Números fracionários serão representados a partir das peças manipuláveis e utilizadas como os números para operação de adição, regras de encaixe, de simetria, de arquitetura e de lógica.
- 7. Exemplo de uso de material LEGO
- 8. AVALIAÇÃO A avaliação ocorrerá em dois momentos, sendo a primeira de forma continuada através das atividades em sala de aula e num segundo momento em uma dinâmica prática divertida com os colegas em sala.
- 9. DETALHAMENTO DO MATERIAL CONCRETO O Lego é um jogo de montagem que estimula a criatividade de crianças e adultos. Além de estimular e trabalhar a lógica. Ao realizar as montagens, somos levados a pensar sobre a as regras de encaixe, de simetria, de arquitetura e de lógica.
- 10. NIEDERAUER, J.; AGUIAR, M. F. C. Desafios e enigmas: uma forma descontraída de colocar à prova seu raciocínio. São Paulo: Novera Editora, 2007. MORI, Iracema; ONAGA, Dulce Satiko. Matemática: Ideias e Desafios. 17 ed. São Paulo: Saraiva, 2012. BENJAMIN, W. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo: Summus, 1984. FRIEDMANN, A. Brincar: crescer e aprender - o resgate do jogo infantil. São Paulo: Moderna, 1996.