GED dePSICANALISE TEORIAS PSICANALITICAS.PDF
- 1. TEORIAS PSICANALÍTICAS TURMA: M3AB GED DE REVISÃO - AV3
- 2. PULSÃO E SEUS DESTINOS Faz parte da metapsicologia freudiana. Ela está no limite entre o que é físico e o que é psíquico. Além disso, é um conceito que surge nas construções teóricas de Freud, mas que surge a partir de suas observações clínicas. • Instinto x Pulsão • Noção de apoio
- 3. PULSÃO E SEUS ELEMENTOS Satisfação parcial e substitutiva (redução da tensão e aumento de prazer). É variável, e é a coisa pela a pulsão é capaz de atingir seu objetivo. OBJETIVO OBJETO 3 4 A fonte é corporal e se origina a partir das primeiras experiências de satisfação. É o motor da pulsão e impele para a eliminação da tensão. FONTE PRESSÃO 1 2
- 4. PRIMEIRO DUALISMO PULSIONAL PULSÕES SEXUAIS PULSÕES DO EGO • Pode se satisfazer por meio de objetos fantasmáticos. • Regida pelo Princípio do Prazer. • Pulsões de autoconservação. • Obtem satisfação por meio de objetos reais. • Regida pelo Príncipio da Realidade.
- 5. OS DESTINOS DA PULSÃO RECALCAMENTO SUBLIMAÇÃO 3 4 REVERSÃO A SEU OPOSTO RETORNO EM DIREÇÃO AO PRÓPRIO EU 1 2
- 6. RECALCAMENTO Surgiu após Freud perceber o fenômeno da resistência. • O recalque não acontece sobre a Pulsão, e sim sobre os traços mnêmicos (conteúdos inconscientes). • O objetivo do recalcamento é evitar desprazer para o Consciente.
- 7. RECALCAMENTO SECUNDÁRIO ORIGINÁRIO É o Recalcamento propriamente dito. • Recalca os conteúdos inconscientes que, a nível de consciência, podem ser de vergonha, dor e culpa. • Impede que esses conteúdos chegem ao consciente ou pré-consciente. • É uma condição necessária para todo o recalcamento ocorrer. • Há uma fixação/inscrição da pulsão em um representante ideativo e sua inscrição em um registro inconsciente (protofantasias). • Protofantasias: fantasias infantis.
- 8. RETORNO DO RECALCADO • Quando não ocorre o recalcamento, o conteúdo recalcado consegue sair. • O conteúdo sempre retorna distorcido. • Exemplos: atos falhos, chistes, sonhos, sintomas…
- 9. SEXUALIDADE INFANTIL Com o surgimento da noção de Pulsão, a sexualidade deixa de ser atrelada somente a reprodução e passa a ser associada com prazer. • Se tudo que foge da reprodução é uma perversão, então somos todos perversos. • A partir do Segundo Ensaio, introduz novos termos a psicanálise: autoerotismo e zonas erógenas.
- 10. FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL FASE ANAL FASE FÁLICA FASE ORAL • Faixa etária: 0-1 ano. • Primeira experiência de satisfação. Se apoia na nutrição, porém vai mais além. • Fonte: Zona Oral • Objeto: Seio • Objetivo: incorporação. • Primária x Canibal • Faixa etária: 2-4 anos. • Fonte: Zona Anal • Fase simbólica: experiência de onipotência. Dar e receber estão ligados à expulsão e retenção de fezes (controle dos esfíncteres). • Relação com o capitalismo na vida adulta. • O não começa a ser introjetado. É conhecida pela “fase da birra”. • Fim da simbiose entre mãe e bebê. • Faixa etária: 4-6 anos. • Fonte: Órgãos genitais. • Objeto: Falo. • A organização da libido passa para os órgãos genitais. • A criança conhece somente um órgão genital: o pênis. Todos tem pênis. • A distinção entre os sexos se dá pelo Complexo de castração.
- 11. FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL FASE DE LATÊNCIA FASE GENITAL CASTRAÇÃO • No menino: a fase fálica se dá pelo narcisismo em relação ao próprio pênis e a descoberta da ausência do pênis na menina. • Na menina: se caracteriza pela “inveja do pênis”, e pelo ódio da mãe por não ter lhe passado os atributos fálicos. Futuramente, essa falta do falo será compensada pelo desejo de ter um filho. • Faixa etária: 6-10 anos. • A libido está adormecida. • A maioria dos impulsos sexuais é reprimida durante o estágio latente. Dessa forma, a energia sexual é sublimada. • Parte da energia da criança é transferida para o desenvolvimento de novas habilidades e a aquisição de novos conhecimentos. • Ocorre na puberdade. • As pulsões sexuais que eram marcadas pelo autoerotismo começam a se destinar para outro objeto sexual. • Objetivo: descarga dos produtos sexuais.
- 12. E COMO FICA O COMPLEXO DE ÉDIPO NA ATUALIDADE? • Atualmente, a realização fálica da mulher não se dá somente ao vivenciar o amor pelo o homem eleito e ter um filho deste, mas também por outros campos, como em sua realização profissional, econômica, pessoal. • Não se pode afirmar que a família clássica não serve mais, mas ela não é o único paradigma para a sociedade atual. Houve, assim, o surgimento da “família recomposta”, “famílias monoparentais”, constituídas por mãe e filhos ou pai e filhos, e, nessa configuração, filhas mães foram qualificadas de mães solteiras. A homoparentalidade também é uma nova configuração familiar que vem, ao longo dos anos, ganhando de certa forma seu espaço.
- 13. E COMO FICA O COMPLEXO DE ÉDIPO NA ATUALIDADE? • Dessa forma, as funções materna e paterna podem ser exercidas por adultos tutelares (mãe, pai, biológicos ou adotivos), pois, para a psicanálise, ser pai ou mãe vai além de ser os pais biológicos. • Além disso, merece destaque que tanto o declínio da função paterna como a fragilidade dos laços sociais são aspectos que, segundo Meira (2010), vão ser expostos na cena analítica em forma de sintomas, falas, queixas, demandas, desejos, fazendo, assim, parte do discurso apresentado pelos pais e pela criança. • Esse é um dos mais novos desafios encontrados pelos analistas de hoje, ou seja, lidar não só com essas novas configurações familiares que vêm surgindo, mas com novas psicopatologias atreladas a essa realidade.
- 14. Também pouco importa que a mãe esteja sozinha, isto é, sem seu companheiro (o pai) ou um parceiro amoroso. O que realmente conta para o complexo de Édipo é existir um terceiro entre a mãe e a criança, onde o amor não seja só pela criança, mas por outra coisa. Além disso, o que possibilita a estruturação neurótica é a interdição do incesto que é realizada por alguém, isto é, somos constituídos do que é nos interditado (KEHL, 2001; KEHL, 2003; NASIO, 2007). E COMO FICA O COMPLEXO DE ÉDIPO NA ATUALIDADE?
- 15. Percebe-se, assim, que a família, em todos os tempos, (re)inventa-se, e o complexo de Édipo vem acompanhando essas modificações.
- 16. ALÉM DO PRINCÍPIO DO PRAZER • Para o Freud, não é correto falar que o aparelho psíquico é regido somente pelo princípio do prazer. Isso ocorre por alguns motivos: • Neuroses de guerra • Fort-da • Compulsão à repetição
- 17. COMPULSÃO À REPETIÇÃO • O sujeito revive experiências do passado que não trazem prazer e nunca trouxeram quaisquer tipos de satisfação. • O material recalcado é repetido diversas vezes como se fosse uma experiência atual. • Pulsão de morte.
- 18. SEGUNDO DUALISMO PULSIONAL PULSÃO DE MORTE PULSÃO DE VIDA • Retorno ao inorgânico. Tem como objetivo a redução completa das pulsões. • Inicialmente voltadas para o interior e tendendo à autodestruição. • Há prazer no desprazer. • União das pulsões de autoconservação e sexuais. • Tendem não apenas a conservar as unidades vitais existentes mas a constituir, a partir destas, unidades mais globalizantes.
- 19. SEGUNDA TÓPICA É formado a partir do Superego dos nossos pais. Além disso, é herdeiro do complexo de édipo. É caracterizado pela lei, pela moral e os valores culturais. Possui a função de vigiar, julgar e punir e o Ego. Superego sádico. Para Lacan, é feroz e obsceno. A clinica evidencia sua tirania. É a instância central da personalidade. É palco do conflito psíquico entre Id e Superego. Vai se constituindo progressivamente, contudo é majoritariamente Inconsciente. Tenta mediar e conciliar exigências das outras instâncias. EGO SUPEREGO ID 2 3 1 É totalmente amoral. É regido pelo princípio do prazer e é um grande reservatório libidinal e pulsional. Equivale ao Inconsciente da Primeira tópica. O Ego e o Superego são originários do Id. O que sabemos dele: sonhos e formação dos sintomas neuróticos.
- 20. OBRIGADO!