Introdução à Linguística
- 1. Introdução à Linguística Letras – IFSP - Avaré Profª Maria Glalcy Fequetia Dalcim [email protected] [email protected] https://lingualem.wordpress.com
- 2. 1ª Leitura: PETTER, MARGARIDA. Linguagem, língua linguística. In: FIORIN, J. L. (org). Introdução à linguística – objetos teóricos. 6ª ed., São Paulo: Contexto, 2015.
- 3. Uma breve história do estudo da linguagem Primeiros estudos – Séc. IV a. C. – textos sagrados hindus Gregos – conceito e a palavra que o designa – haverá uma relação entre a palavra e o significado? Latinos – dedicaram-se à gramática – defini-la como ciência e arte Modistas - (também chamados modistae ou gramáticos especulativos) foram os membros de uma escola de filosofia gramatical conhecida como Modismo, ativa no norte da França, Alemanha, Grã- Bretanha e Dinamarca nos séculos XIII e XIV – a estrutura gramatical das línguas é una e universal. Reforma Protestante (Século XVI) – tradução de livros sagrados Séculos XVII e XVIII – a linguagem se funda na razão – os princípios de análise estabelecidos não de prendem a uma língua em particular. Século XIX – interesse pelas línguas vivas, pelo estudo comparativo dos falares – Gramáticas Comparadas e da Linguística Histórica.
- 4. Uma breve história do estudo da linguagem “O pensamento linguístico contemporâneo, mesmo que em novas bases, formou-se a partir dos princípios metodológicos elaborados nessa época, que preconizavam a análise dos fatos observados. O estudo comparado das línguas vai evidenciar o fato de que as línguas se transformam com o tempo, independentemente da vontade dos homens, seguindo uma necessidade própria da língua e manifestando-se de forma regular.” (p.12) Franz Boop – Descoberta de semelhanças entre as línguas – Linguística Histórica – relação de “parentesco” Século XIX – as mudanças observadas nos textos escritos poderiam ser explicadas por mudanças que teriam acontecido da língua falada – Linguística Moderna – prioridade do estudo da língua falada.
- 5. Uma breve história do estudo da linguagem Século XX – Ferdinand Saussure – Universidade de Genebra – Linguística passa a ser reconhecida como Estudo Científico. Em 1916, dois alunos de Saussure, a partir das anotações em aula, publicam o Curso de Linguística Geral.
- 6. O que é linguagem? Language – Língua e Linguagem Saussure e Chomsky Saussure – Linguagem “heteróclita e multifacetada” – vários domínios: física, fisiológica, psíquica, domínio individual e social; A língua é parte essencial da linguagem: “é um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade no indivíduos” (1969: p.17) “A língua para Saussure é “um sistema de signos” – um conjunto de unidades que se relacionam organizadamente dentro de um todo. É a “parte social da linguagem”, exterior ao indivíduo; não pode ser modificada pelo falante e obedece às leis do contrato social estabelecido pelos membros da comunidade.” (p.14)
- 7. O que é linguagem? Objeto da Linguística para Saussure: distinção entre linguagem / língua /fala. A língua é condição para produzir a fala, mas não há língua sem o exercício da fala. Saussure focalizou em seu trabalho a linguística da língua – “produto social depositado no cérebro de cada um” “A Linguística tem por único e verdadeiro objeto a língua considerada em si mesma, e por si mesma”. A língua é considerada uma estrutura constituída por uma rede de elementos, em que cada elemento tem um valor funcional determinado; Estruturalismo
- 8. O que é linguagem? “Doravante considerarei uma linguagem como um conjunto (finito ou infinito) de sentenças, cada um finita em comprimento e construída a partir de um conjunto finito de elementos” (Syntatic Structures, 1957:13) Toda língua natural possui um número finito de sons (e um número finito de sinais gráficos que os representam, se for escrita); Mesmo que as sentenças distintas da língua sejam em número infinito, cada sentença só pode ser representada como uma sequência finita desses sons (ou letras); Noam Chomsky
- 9. O que é linguagem? “Chomsky acredita que tais propriedades são tão abstratas, complexas e específicas que não poderiam ser aprendidas a partir do nada por uma criança em fase de aquisição da linguagem. Essas propriedades já devem ser “conhecidas” da criança antes de seu contato com qualquer língua natural e devem ser acionadas durante o processo de aquisição da linguagem. Para Chomsky, portanto, a linguagem é uma capacidade inata e específica da espécie, isto é, transmitida geneticamente e própria da espécie humana.” (p.15) Chomsky distingue competência de desempenho;
- 10. O que é linguagem? “A competência Linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua; é um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente pela aplicação de sua capacidade inata para a aquisição da linguagem aos dados linguísticos que ouviu durante a infância. O desempenho corresponde ao comportamento linguístico, que resulta não somente da competência Linguística do falante, mas também de fatores não linguísticos de ordem variada, como: convenções sociais, crenças, atitudes emocionais do falante em relação ao que diz, pressupostos sobre as atitudes do interlocutor etc., de um lado; e, de outro, o funcionamento dos mecanismos psicológicos e fisiológicos envolvidos na produção dos enunciados. O desempenho pressupõe a competência, ao passo que a competência não pressupõe desempenho. A tarefa do linguista é descrever a competência, que é puramente Linguística, subjacente ao desempenho.” (p.15)
- 11. O que é Linguística? Investigação científica da linguagem verbal humana. Linguagens (verbais e não verbais) – sistemas de signos usados para a comunicação. Estuda a principal modalidade dos sistemas sígnicos, as línguas naturais, que são a forma de comunicação mais altamente desenvolvida e de maior uso. Possuem as propriedades de flexibilidade e adaptabilidade que permitem expressar conteúdos bastante diversificados. Função do linguista – estudar toda e qualquer expressão linguística como um fato merecedor de descrição e explicação dentro de um quadro científico adequado.
- 12. O que é Linguística? “Os estudos linguísticos não se confundem com o aprendizado de muitas línguas: o linguista deve estar apto a falar "sobre" uma ou mais línguas, conhecer seus princípios de funcionamento, suas semelhanças e diferenças. A Linguística não se compara ao estudo tradicional da gramática; ao observar a língua em uso o linguista procura descrever e explicar os fatos: os padrões sonoros, gramaticais é lexicais que estão sendo usados, sem avaliar aquele uso em termos de um outro padrão: moral, estético ou crítico.” (p.17) O prestígio e a autoridade da língua escrita em nossa sociedade, muitas vezes são obstáculos para os principiantes nos estudos da linguística, que tem dificuldade em perceber e aceitar a possibilidade de considerar a língua falada independentemente de sua representação gráfica.
- 13. O que é Linguística? Linguística Geral – oferece os conceitos e modelos que fundamentarão a análise das línguas. Linguística Descritiva – fornecem dados que confirmam ou refutam as teorias formuladas pela Linguística Geral Linguística Histórica ou Diacrônica – estudo das transformações que passavam as línguas – análise dos sistemas linguísticos em momentos diferentes. Linguística Sincrônica ou Teórica – análise das línguas sob a forma que se encontravam em um determinado momento histórico, num ponto do tempo. “Em sincronia os fatos linguísticos são observados quanto ao seu funcionamento, num determinado momento. Em diacronia os fatos são analisados quanto às suas transformações, pelas relações que estabelecem com os fatos que o precederam ou sucederam.” (p.18)
- 14. Gramática – o ponto de vista normativo /descritivo Gramática Tradicional – fundamenta-se na análise da língua escrita Não reconhece a diferença entre língua escrita e língua falada Ponto de vista prescritivo, normativo em relação à língua. Expressar-se “segundo a norma”, “falar certo” continua sendo valorizado. A perspectiva normativa contribui para gerar uma série de falsos conceitos e até preconceitos, que vêm sendo desmistificados pela Linguística.
- 15. Linguística: o ponto de vista descritivo / explicativo A Linguística histórica, estudando em profundidade as transformações da linguagem, mostrou que as mudanças linguísticas frequentemente têm sua origem na fala popular: muitas vezes o “errado” de uma época passa a ser consagrado como a forma correta da época seguinte. A Linguística descritiva entende que as variedades não padrão do português, por exemplo, caracterizam-se por um conjunto de regras gramaticais que simplesmente diferem daquelas do português padrão. A gramática de uma língua ou de um dialeto é a descrição das regularidades que sustentam a sua estrutura.
- 16. Linguística: o ponto de vista descritivo / explicativo O caráter científico da Linguística se fundamenta em dois princípios: o empirismo e a objetividade. A Linguística é empírica porque trabalha com dados verificáveis por meio de observação; é objetiva porque examina a língua de forma independente, livre de preconceitos sociais ou culturais associados a uma visão leiga da linguagem. Chomsky – é necessária uma teoria explicativa que preceda os dados e que possa explicar não só as frases realizadas mas também as que potencialmente seriam produzidas pelo falante. Teoria da Gramática – gramaticalidade e agramaticalidade Os gerativistas estão preocupados em depreender na análise das línguas propriedades comuns, universais da linguagem, que constituem a Gramática Universal (GU)
- 17. Definição de alguns termos da linguística Fonética – estudo das descrições e classificações das características físicas, articulatórias e perceptivas da produção e percepção dos sons da fala. Pode ser dividida ainda em três áreas de atuação: articulatória; acústica e auditiva ou perceptiva. Fonologia – (phonos = som, logos = estudo) estudo dos sistemas sonoros das línguas. Possui um enfoque diferente em relação à fonética, pois analisa a forma como os sons se organizam dentro de uma língua e os classifica em fonemas.Pode-se diferenciar assim: a fonética estuda as características físicas da produção do som e, assim, o classifica. A fonologia estuda o som inserido no uso prático da língua.
- 18. Definição de alguns termos da linguística Gramática – (do grego γραμματική) conjunto de normas de uso consagradas em determinada fase da evolução de uma língua e aceitas pela maior parte da população. A gramática, teoricamente, é a expressão considerada “correta”. A Linguística questiona o “certo” e o “errado” gramaticais, pois quase sempre são consequências de imposições políticas e sociais. Linguagem – sistema de signos (sonoros, gráficos, gestuais, etc) que serve de base para a comunicação de ideias ou sentimentos. Cada povo ou grupo exerce essa capacidade por meio de um determinado código linguístico, ou seja, utilizando um sistema de signos vocais distintos e significativos, a que se dá o nome de língua ou idioma.
- 19. Definição de alguns termos da linguística Morfologia – o termo pode apresentar-se em diversas áreas da ciência. Em Linguística, descreve o estudo da estrutura da palavra. A análise pode ser realizada com base no morfema, na formação ou na classificação da palavra. Sintaxe – estuda as regras, as condições e os princípios subjacentes à organização estrutural dos constituintes das frases, ou seja, o estudo da ordem dos constituintes das frases. Semântica – estudo do significado dos vocábulos em uma determinada língua ou contexto. Lexicologia – estudo da origem, forma e significado dos vocábulos que constituem uma língua ou o conjunto de termos empregados em um determinado contexto.
- 20. Definição de alguns termos da linguística Lexicografia – conjunto de termos de uma determinada língua ou área específica. A lexicografia é responsável pelos dicionários. Diacronia – análise de um fenômeno linguístico em diferentes momentos históricos da língua a que pertence. Ao estudar a palavra “ter”, por exemplo, considera a sua etimologia, sua evolução fonética e os diversos significados e aplicações que vem tendo, de sua origem até a atualidade: tenere > têer > teer > ter. Também conhecida como Linguística Histórica. Sincronia – análise de um fenômeno linguístico em um determinado momento histórico. Também conhecida como Linguística Descritiva.
- 21. Definição de alguns termos da linguística Terminologia – estudo científico das noções e dos termos em uso nas línguas de especialidade. Estilística – estudo dos recursos expressivos de uma língua e sua capacidade de provocar sugestões e efeitos de estilo. A estilística é muito empregada em poesias e na literatura. Sociolinguística – estudo das relações entre a língua e os comportamentos sociais. As mudanças por que passam as sociedades e que se refletem na evolução da língua. Psicolinguística – estudo da capacidade da mente humana de produzir e compreender a língua. PAIVA, Marcelo Whately. Introdução à Linguística. Curso do Pós-Graduação na área de Língua Portuguesa. Instituto AVW. Brasília – DF, 2011. Disponível em: http://lms.ead1.com.br/webfolio/Mod1779/mod_introducao_a_linguistica_wd_v2.pdf. Acesso em: 29 de janeiro de 2017.