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MEDICINA
“O sentimento de servir ao próximo
sempre foi, é e continuará sendo a
verdadeira vocação do profissional.”
• O Curso visa a formação geral do aluno em Medicina, capacitando-o
a promover e proteger a saúde, prestar assistência aos problemas de
saúde na população e as tomar medidas necessárias à preservação
da vida em situações de urgência médica, estabelecendo uma boa
relação com pacientes. Ele prepara o acadêmico para enfrentar os
mais variados tipos de doenças e situações, possuindo duração de 6
anos, somente para as matérias da graduação, e até 3 anos para a
realização de uma residência, que é a especialização em determinada
área dentro da Medicina.
Conceito:
A Medicina é a ciência que estuda as causas
das doenças e as formas de preveni-las.
Objetivos:
•Formação básica;
- Mostrar quais são as áreas estudadas durante a formação básica;
- Atuação profissional;
•Especializações;
-De qual maneira é feita a residência;
-Quais são as especializações mais procuradas na sociedade;
Justificativa:
O ramo médico é a profissão que gera muita responsabilidade,
para o profissional, que deve ter uma sólida formação científica
aliada a uma constante atualização com relação a novas técnicas.
Essa área nos permite descobrir e desvendar o incrível corpo
humano. Sendo como importância desse projeto, fazer uma síntese
da formação básica, até o mercado de trabalho.
•A medicina se constituiu em ciência na Grécia,
com os primeiros relatos e experimentos de
Hipócrates, há mais de 2 500 anos. Naquela
época acreditava-se que os males do corpo
eram consequência de um desequilíbrio dos
líquidos presentes no organismo. O grego
Galeno que, através da dissecação de animais,
construiu um modelo anatômico que foi
empregado a partir de então para se estudar
por comparação o organismo humano.
• No Egito, o exercício da medicina se aperfeiçoou com uma
estreita ligação com a religião, afinal, os médicos atendiam aos
Faraós, que eram considerados a encarnação de deuses. Dessa
forma, os egípcios desenvolveram várias técnicas de tratamento
de enfermidades e até emplastros feitos com vísceras de leões ou
elefantes. Graças às técnicas e trabalhos desenvolvidos por esses
práticos e estudiosos, temos a preservação dos corpos
mumificados dos antigos faraós egípcios.
• Durante a Idade Média o grande desafio era vencer as
imposições e as proibições da religião que, ao propor que o
corpo humano era sagrado, impedia que houvesse dessecações
e o próprio estudo das partes internas do organismo. Somente
no século XV (1401-1500) houve a autorização para
realizar as primeiras dissecações, os corpos escolhidos eram de
criminosos condenados à morte. Mas não era o bastante,
alguns médicos realizavam aventuras como aguardar a
execução de uma pessoa para logo em seguida roubar seus
corpos. Conta a história que Versalius, um médico belga,
roubou um esqueleto esquecido numa forca.
•A medicina, com o fim das imposições, se desenvolveu
e, aliada à descoberta de outras ciências como a
biologia, a física, a química, além da própria sociedade
em si, temos a ciência que conhecemos atualmente.
Competência:
• Informar e orientar, promovendo a prevenção e controle de agravos e
doenças, tratamento e reabilitação das pessoas, usando técnicas apropriadas de
comunicação;
Formação básica:
O Currículo do curso de medicina é integrado, estabelece
relações entre a teoria e a prática, que se necessita a integração
entre as distintas áreas de conhecimento, assim, sendo capaz de levar
em conta os saberes adquiridos para a sua atuação profissional. Esse
curso é estruturado em 12 semestres de clínica geral, e mais dois a
três anos de internato.
O aprendizado prático é realizado durante todo o curso,
acompanhado por tutores em diversos ambientes como, Programas
de Saúde da Família, Unidades de Saúde, Hospitais, Medicina do
Trabalho entre outros.
Grade Curricular
1º SEMESTRE
• Anatomia: estuda as estruturas do corpo humano;
• Histologia: estuda os tecidos do corpo humano;
• Citologia: estuda as células dentro de todos os âmbitos
relacionados a ela;
• Bioquímica: estuda os processos químicos que ocorrem no
corpo humano;
• Embriologia: estuda e descreve as diversas modificações que
ocorrem no desenvolvimento do embrião.
2º e 3° SEMESTRES
ANATOMIA, HISTOLOGIA E FISIOLOGIA
• Sistema Tegumentar;
• Aparelho Locomotor;
• Cardiovascular (+ sistema linfático);
• Respiratório;
• Digestório;
• Sistema Nervoso;
• Endócrino;
• Geniturinário (+ sistema reprodutor);
• Genética.
4º SEMESTRE
• Processos Patológicos Gerais;
• Microbiologia básica e médica (interagindo com os conceitos
imunológicos, parasitológicos e patológicos);
• Anatomia Topográfica (recapitulação e integração de todos
os sistemas estudados em abordagem topográfica).
5º e 6º SEMESTRES
• Anatomia Patológica (patologia geral, imunológica);
• Técnica Cirúrgica(anatomia);
• Doenças infecto-parasitárias(microbiologia, parasitologia, patologia,
imunologia);
• Semiologia Médica(parasitologia, microbiologia, bioética, anatomia,
farmacologia);
• Farmacologia Médica (microbiologia, farmacologia, patologia);
• Psicologia Médica (psicologia e ciência da vida, multidisciplinares, bioética);
• Cirurgia Ambulatorial (técnica cirúrgica, semiologia);
• Patologia Clinica (semiologia, anatomia, farmacologia, doenças infecto-
parasitárias).
7º e 8º SEMESTRES
• Saúde do Adulto;
• Saúde da Criança;
• Saúde do Idoso;
• Saúde Mental;
• Saúde de Grupos étnicos;
• Saúde da Família;
• Saúde do Trabalhador.
Prática e Estágio
O acadêmico de Medicina será inserido na comunidade e nos
serviços de saúde a todo instante, assim, terá oportunidade de se
relacionar com o paciente e com outros profissionais de saúde, de
modo que possa desenvolver habilidades em comunicação verbal e
não verbais muito importantes para a sua profissão, além disso traz o
aprimoramento prático, resultando na escolha uma especialidade
futura.
INTERNATO 9º ao 12º (24 meses)
• TCC;
• Internato em Clínica Médica;
• Internato em Clínica Cirúrgica;
• Internato em Clínica Pediátrica;
• Internato em Ginecologia e Obstetrícia;
• Internato em Programa de Saúde da Família;
• Internato em Medicina de Urgência e Traumatologia;
• Internato Rural.
Residência ou Especialização
• A Residência Médica é uma modalidade de ensino de pós-
graduação destinada a médicos, sob a forma de curso de
especialização. Ela funciona em instituições de saúde, sob a
orientação de profissionais médicos de elevada qualificação
ética e profissional.
Medicina
Pediatria
• É o pediatra que orienta e aconselha a mãe desde o
nascimento do bebê, e acompanha seu desenvolvimento tem
a responsabilidade de auxiliar os pais na formação da criança,
pois é nessa fase que o ser humano se constitui, tanto
fisicamente quanto biologicamente.
Anatomia Patológica e Cito patologia
•Anatomia patológica é um ramo que lida com o
diagnóstico das doenças baseado no exame
macroscópico de peças cirúrgicas e microscópicos para
o exame de células e tecidos.
Clínica Cirúrgica
• Especialidade em intervenções cirúrgicas, geral,
pediátrica, mãos e pés, pescoço, plástica, vascular,
etc.
Medicina

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Medicina

  • 1. MEDICINA “O sentimento de servir ao próximo sempre foi, é e continuará sendo a verdadeira vocação do profissional.”
  • 2. • O Curso visa a formação geral do aluno em Medicina, capacitando-o a promover e proteger a saúde, prestar assistência aos problemas de saúde na população e as tomar medidas necessárias à preservação da vida em situações de urgência médica, estabelecendo uma boa relação com pacientes. Ele prepara o acadêmico para enfrentar os mais variados tipos de doenças e situações, possuindo duração de 6 anos, somente para as matérias da graduação, e até 3 anos para a realização de uma residência, que é a especialização em determinada área dentro da Medicina.
  • 3. Conceito: A Medicina é a ciência que estuda as causas das doenças e as formas de preveni-las.
  • 4. Objetivos: •Formação básica; - Mostrar quais são as áreas estudadas durante a formação básica; - Atuação profissional; •Especializações; -De qual maneira é feita a residência; -Quais são as especializações mais procuradas na sociedade;
  • 5. Justificativa: O ramo médico é a profissão que gera muita responsabilidade, para o profissional, que deve ter uma sólida formação científica aliada a uma constante atualização com relação a novas técnicas. Essa área nos permite descobrir e desvendar o incrível corpo humano. Sendo como importância desse projeto, fazer uma síntese da formação básica, até o mercado de trabalho.
  • 6. •A medicina se constituiu em ciência na Grécia, com os primeiros relatos e experimentos de Hipócrates, há mais de 2 500 anos. Naquela época acreditava-se que os males do corpo eram consequência de um desequilíbrio dos líquidos presentes no organismo. O grego Galeno que, através da dissecação de animais, construiu um modelo anatômico que foi empregado a partir de então para se estudar por comparação o organismo humano.
  • 7. • No Egito, o exercício da medicina se aperfeiçoou com uma estreita ligação com a religião, afinal, os médicos atendiam aos Faraós, que eram considerados a encarnação de deuses. Dessa forma, os egípcios desenvolveram várias técnicas de tratamento de enfermidades e até emplastros feitos com vísceras de leões ou elefantes. Graças às técnicas e trabalhos desenvolvidos por esses práticos e estudiosos, temos a preservação dos corpos mumificados dos antigos faraós egípcios.
  • 8. • Durante a Idade Média o grande desafio era vencer as imposições e as proibições da religião que, ao propor que o corpo humano era sagrado, impedia que houvesse dessecações e o próprio estudo das partes internas do organismo. Somente no século XV (1401-1500) houve a autorização para realizar as primeiras dissecações, os corpos escolhidos eram de criminosos condenados à morte. Mas não era o bastante, alguns médicos realizavam aventuras como aguardar a execução de uma pessoa para logo em seguida roubar seus corpos. Conta a história que Versalius, um médico belga, roubou um esqueleto esquecido numa forca.
  • 9. •A medicina, com o fim das imposições, se desenvolveu e, aliada à descoberta de outras ciências como a biologia, a física, a química, além da própria sociedade em si, temos a ciência que conhecemos atualmente.
  • 10. Competência: • Informar e orientar, promovendo a prevenção e controle de agravos e doenças, tratamento e reabilitação das pessoas, usando técnicas apropriadas de comunicação;
  • 11. Formação básica: O Currículo do curso de medicina é integrado, estabelece relações entre a teoria e a prática, que se necessita a integração entre as distintas áreas de conhecimento, assim, sendo capaz de levar em conta os saberes adquiridos para a sua atuação profissional. Esse curso é estruturado em 12 semestres de clínica geral, e mais dois a três anos de internato. O aprendizado prático é realizado durante todo o curso, acompanhado por tutores em diversos ambientes como, Programas de Saúde da Família, Unidades de Saúde, Hospitais, Medicina do Trabalho entre outros.
  • 13. 1º SEMESTRE • Anatomia: estuda as estruturas do corpo humano; • Histologia: estuda os tecidos do corpo humano; • Citologia: estuda as células dentro de todos os âmbitos relacionados a ela; • Bioquímica: estuda os processos químicos que ocorrem no corpo humano; • Embriologia: estuda e descreve as diversas modificações que ocorrem no desenvolvimento do embrião.
  • 14. 2º e 3° SEMESTRES ANATOMIA, HISTOLOGIA E FISIOLOGIA • Sistema Tegumentar; • Aparelho Locomotor; • Cardiovascular (+ sistema linfático); • Respiratório; • Digestório; • Sistema Nervoso; • Endócrino; • Geniturinário (+ sistema reprodutor); • Genética.
  • 15. 4º SEMESTRE • Processos Patológicos Gerais; • Microbiologia básica e médica (interagindo com os conceitos imunológicos, parasitológicos e patológicos); • Anatomia Topográfica (recapitulação e integração de todos os sistemas estudados em abordagem topográfica).
  • 16. 5º e 6º SEMESTRES • Anatomia Patológica (patologia geral, imunológica); • Técnica Cirúrgica(anatomia); • Doenças infecto-parasitárias(microbiologia, parasitologia, patologia, imunologia); • Semiologia Médica(parasitologia, microbiologia, bioética, anatomia, farmacologia); • Farmacologia Médica (microbiologia, farmacologia, patologia); • Psicologia Médica (psicologia e ciência da vida, multidisciplinares, bioética); • Cirurgia Ambulatorial (técnica cirúrgica, semiologia); • Patologia Clinica (semiologia, anatomia, farmacologia, doenças infecto- parasitárias).
  • 17. 7º e 8º SEMESTRES • Saúde do Adulto; • Saúde da Criança; • Saúde do Idoso; • Saúde Mental; • Saúde de Grupos étnicos; • Saúde da Família; • Saúde do Trabalhador.
  • 18. Prática e Estágio O acadêmico de Medicina será inserido na comunidade e nos serviços de saúde a todo instante, assim, terá oportunidade de se relacionar com o paciente e com outros profissionais de saúde, de modo que possa desenvolver habilidades em comunicação verbal e não verbais muito importantes para a sua profissão, além disso traz o aprimoramento prático, resultando na escolha uma especialidade futura.
  • 19. INTERNATO 9º ao 12º (24 meses) • TCC; • Internato em Clínica Médica; • Internato em Clínica Cirúrgica; • Internato em Clínica Pediátrica; • Internato em Ginecologia e Obstetrícia; • Internato em Programa de Saúde da Família; • Internato em Medicina de Urgência e Traumatologia; • Internato Rural.
  • 20. Residência ou Especialização • A Residência Médica é uma modalidade de ensino de pós- graduação destinada a médicos, sob a forma de curso de especialização. Ela funciona em instituições de saúde, sob a orientação de profissionais médicos de elevada qualificação ética e profissional.
  • 22. Pediatria • É o pediatra que orienta e aconselha a mãe desde o nascimento do bebê, e acompanha seu desenvolvimento tem a responsabilidade de auxiliar os pais na formação da criança, pois é nessa fase que o ser humano se constitui, tanto fisicamente quanto biologicamente.
  • 23. Anatomia Patológica e Cito patologia •Anatomia patológica é um ramo que lida com o diagnóstico das doenças baseado no exame macroscópico de peças cirúrgicas e microscópicos para o exame de células e tecidos.
  • 24. Clínica Cirúrgica • Especialidade em intervenções cirúrgicas, geral, pediátrica, mãos e pés, pescoço, plástica, vascular, etc.