METODOLOGIA-CIENTÍFICA-TIPOS DE PESQUISA.pdf

METODOLOGIA
CIENTÍFICA
“Tipos de Pesquisa”
Prof. Dr. Robson Vila Nova Lopes
Fonte: Sorriso Pensante-Ivan Cabral - charges e cartuns: Charge do dia: Labirinto das pesquisas, disponível em:
https://www.ivancabral.com/2010/08/charge-do-dia-labirinto-das-pesquisas.html acesso em 04/Fev./2025.
INSTITUTO TOCANTINENSE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA – LTDA
CENTRO UNIVERSITÁRIO ITOP – UNITOP

Metodologia:
É a explicação detalhada, rigorosa e
exata de toda ação desenvolvida no
método do trabalho de pesquisa;
[…] a explicação do tipo de pesquisa, dos
instrumentos utilizados, do tempo
previsto, da equipe de pesquisadores e
da divisão do trabalho.
[…] suas formas de tabulação e analise
de dados, enfim, tudo que se usou na
pesquisa.

Metodologia:
COMO? Qual o caminho?
Características desejadas:
̇ possibilitar reprodução do trabalho por
outros pesquisadores;
̇ contemplar todos os objetivos
específicos;
̇ principais elementos:
1. Classificação do estudo;
2. Período estudado;
3. Local do Estudo;
4. Fonte de dados;
5. Critérios de inclusão/exclusão;
6. População e/ou amostra
estudada;
7. Desenho do estudo (composição
dos grupos);
8. Materiais e instrumentos
utilizados;
9. Análise estatística (pesquisa
quantitativa);
10. Estratégia de análise de dados;
11. Descrição (logística) da coleta
de dados;
12. Variáveis.
Após o término da redação, verificar se todos os objetivos específicos foram contemplados.

PESQUISA – CONCEITOS
O que é Pesquisa?
Busca de um determinado conhecimento.
A pesquisa tem como meta proporcionar
respostas aos problemas que são propostos.
(GIL, 2001)

Que tipo de Pesquisa Escolher?
A ciência apresenta uma diferenciação
em relação a forma investigativa.
Em função disto, deve-se entender
desde a natureza da pesquisa o que
se pretende fazer.
Deve-se optar por um tipo de pesquisa
conhecendo-se:
� Natureza,
� Objetivo, e
� Procedimento necessário para a execução da
pesquisa.

TIPOS DE PESQUISA
Quanto à forma de abordagem:
� Pesquisa Quantitativa
� Pesquisa Qualitativa
Tecnicamente a pesquisa qualitativa identifica a
presença ou ausência de algo, enquanto a
quantitativa procura medir o grau em que algo
está presente.

Quais são os tipos de pesquisa?

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Pesquisa de Campo
Pesquisa de Laboratório
Pesquisa Bibliográfica
Pesquisa Documental
Pesquisa Experimental
Pesquisa Ex-Post-Facto
Estudo de Caso
Participante
Pesquisa-Ação
CLASSIFICAÇÃO
CRITÉRIOS BÁSICOS – quanto aos fins e quanto aos meios.
(VERGARA, 2004)
FINS Objetivos
Pesquisa Exploratória
Pesquisa Descritiva
Pesquisa Explicativa
MEIOS Procedimentos e Técnicas

PESQUISA
EXPLORATÓRIA:
� Proporciona maior familiaridade com o
problema.
� É realizada em área na qual há pouco
conhecimento acumulado e sistematizado.
Em alguns casos, o estudo exploratório
pode ser apenas um estágio de pesquisa,
isto é, pode constituir uma abordagem
que precede o encaminhamento de
outros tipos de pesquisa, tais como a
experimentação social, a pesquisa-ação e
outros. (GOULART, 1996).
► MENOR RIGIDEZ NO PLANEJAMENTO.
► OBJETIVOS POUCO DEFINIDOS.
► PERMITE CONHECER O TEMA.
► PERMITE APROFUNDAR QUESTÕES.
A meta da exploração é clarificar
ideias, conceitos e relações entre
variáveis [...]
[…] com a finalidade principal de
especificar hipóteses e fundamentas
novos. estudos.

PESQUISA
EXPLORATÓRIA:
OBJETIVOS
► Ganhar maior conhecimento sobre um tema.
► Aprofundar questões a serem estudadas.
► Propiciar maior familiaridade com o problema de forma a
torná-lo explícito ou construir hipóteses.
MÉTODOS
→LEVANTAMENTO EM FONTES SECUNDÁRIAS:
bibliográficos, documentais, estatísticos, etc.
→ LEVANTAMENTOS DE EXPERIÊNCIAS: entrevistas.
→ ESTUDOS DE CASOS SELECIONADOS.
→ OBSERVAÇÕES INFORMAIS.

PESQUISA
DESCRITIVA:
→Descrevem um fenômeno ou situação, mediante
um estudo realizado em determinado espaço-tempo.
→ O estudo descritivo pretende descrever “com
exatidão” os fatos e fenômenos de determinada
realidade.
→ Expõe características de determinada população
ou determinado fenômeno.
→ Pode também estabelecer correlações entre
variáveis e definir sua natureza.
→ Não tem compromisso de explicar os fenômenos
que descreve, embora sirva de base para tal
explicação.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS
■ Possuem objetivos bem definidos e procedimentos
formais estruturados.
■ Dirigidas para solução de problemas.
■ Avaliação de alternativas para tomada de
decisões.
MÉTODOS
■ ENTREVISTAS
■ QUESTIONÁRIOS
OBSERVAÇÃO
■

PESQUISA
EXPLICATIVA:
→Tem como principal objetivo tornar algo inteligível,
justificar-lhe os motivos.
→ Visa estabelecer quais fatores contribuem, de
alguma forma, para a ocorrência de determinado
fenômeno.
→ Este é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o
conhecimento da realidade, porque explica a razão,
o porquê das coisas.
→ A maioria das pesquisas deste grupo podem ser
classificadas como experimentais e ex-post-facto.
Identificar fatores determinantes
para a ocorrência de fenômenos:
■ Ciências Naturais – método experimental.
■ Ciências Sociais – método observacional.

CLASSIFICAÇÃO
MEIOS E PROCEDIMENTOS TÉCNICOS

PESQUISA DE LABORATÓRIO
É a experiência realizada em local circunscrito.
■ Onde todas as variáveis e condições são
controladas e, são introduzidas pelo pesquisador.
■ O ambiente para a realização da experiência é
controlado.

PESQUISA DE CAMPO
É a investigação empírica realizada no local onde
ocorre ou ocorreu o fenômeno ou que dispõe de
elementos para explicá-lo.
■ ENTREVISTAS
■ APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS
■ TESTES
■ OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE OU NÃO
MÉTODOS →Os dados são
registrados a partir das
reações resultantes
das variáveis que o
pesquisador introduz
no experimento.
→ Todos os eventos
são realizados no
ambiente externo
não controlado.
PESQUISA DE CAMPO

LEVANTAMENTOS
[…] As pesquisas deste tipo caracterizam-se
pela interrogação direta das pessoas cujo
comportamento se deseja conhecer.
[…] Procede-se à solicitação de informações
a um grupo significativo de pessoas acerca do
problema estudado.
[…] Após coleta de dados, mediante análise
quantitativa, obtêm-se as conclusões
correspondentes aos dados coletados.
[…] Na maioria dos levantamentos,
Não são pesquisados todos os integrantes
da população estudada.
■ Procura-se ter dados representativos da
população de interesse (tanto em relação ao número
de casos incluídos na amostra, quanto à forma de
sua inclusão).
■ Seleciona-se, mediante procedimentos
estatísticos, uma amostra significativa de todo o
universo, que é tomada como objeto de
investigação.
■ As conclusões obtidas a partir dessa amostra
são projetadas para a totalidade do universo,
levando em consideração a margem de erro, que é
obtida mediante cálculos estatísticos.
CARACTERÍSTICAS
■ Tipo de pesquisa descritiva.
■ Grande amplitude e pouca profundidade.
■ Ênfase na geração e relação de sumários
estatísticos, como médias, modas, percentagens,
etc.

LEVANTAMENTOS
→ Representatividade da população em estudo:
■ à medida que amostra é gerada a partir de
métodos probabilísticos, tem-se total controle sobre
o erro amostral dos dados obtidos em relação à
relação geradora da amostra.
→ Quantificação:
■ os dados obtidos podem ser agrupados em
tabelas, possibilitando a sua análise estatística.
■ as variáveis em estudo podem ser quantificadas,
permitindo o uso de correlações e outros
procedimentos estatísticos.
■ como o número de elementos da amostra é
geralmente grande, permite a generalização dos
dados para a população em estudo.
VANTAGENS
DESVANTAGENS
■ Não permite aprofundar os
tópicos da pesquisa.
■ É mais dispendioso, tanto em
termos de curso como de
tempo.
■ Requer grandes
conhecimentos técnicos.

→ É realizada em
documentos conservados
no interior de órgãos
públicos e privados de
qualquer natureza, ou
com pessoas: registros,
anais, regulamentos,
circulares, ofícios, filmes,
fotografias, cartas
pessoais, etc.
PESQUISA DOCUMENTAL PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
→ É o estudo
sistematizado
desenvolvido com base
em material publicado em
livros, revistas, jornais,
redes eletrônicas, isto é,
material acessível ao
público em geral.
■ Fornece instrumental
analítico para qualquer
outro tipo de pesquisa,
mas também pode
esgotar-se em si mesma.
PESQUISA EXPERIMENTAL
→ Representa o melhor
exemplo de pesquisa
científica.
■ A pesquisa experimental
consiste em determinar um
objeto de estudo.
Selecionar variáveis que
seriam capazes de
influenciá-lo, definir as
formas de controle e de
observação dos efeitos que
a variável produz no objeto.

PESQUISA
EXPERIMENTAL
OBJETIVO
► Geração de novos conhecimentos.
► Resolução de um problema.
CARACTERÍSTICAS
→Determina o objeto de estudo.
→ Seleciona variáveis capazes de influenciar o experimento.
→ Define formas de controle e observação.
VANTAGENS
■ MAIOR CLAREZA
■ MAIOR PRECISÃO
■ MAIOR PRECISÃO
LIMITAÇÕES
■ INVIÁVEL PARA
OBJETOS SOCIAIS.
Exige previsão dos
resultados para as
variáveis do sistema.

PESQUISA
EXPERIMENTAL
CONSISTE EM:
■ isolar as variáveis em dependentes e
independentes que podem ser estudadas em
ambientes controlados;
■ saber se a variável independente determina a
variável dependente sob controle rigoroso do
pesquisador.
PRESSUPÕE:
■ a existência de uma ordem no universo pelo
qual os fatos ocorrem na natureza de maneira
regular e não caótica, ao azar;
■ possibilidade de se conhecerem ou se
descobrirem as relações causais existentes entre
os fatos observados;
■ interferência direta do pesquisador.

PESQUISA PARTICIPANTE
■ Não se esgota na figura do pesquisador.
■ Caracteriza-se pela interação entre pesquisadores
e membros das situações investigadas.
PESQUISA EX-POST-FACTO
REFERE-SE A UM FATO JÁ OCORRIDO.
■ Quando o pesquisador não pode controlar ou
manipular variáveis:
→ porque suas manifestações já ocorreram, ou
→ porque as variáveis não são controláveis.
PRESSUPÕE:
■ experimento que se realiza após os fatos;
■ situações que se desenvolvem naturalmente,
os fatos são espontâneos;
→ Muito utilizada pelas ciências sociais.
→ Nos estudos que envolvem a sociedade global
é insubstituível, posto que é a única que
possibilita a consideração de fatores históricos.
PESQUISA-AÇÃO
→ É um tipo de pesquisa particular de pesquisa
participante que supõe intervenção participativa na
realidade social.
→ Exige o envolvimento ativo do pesquisador e ação
por parte das pessoas ou grupos envolvidos no
problema.
→ Supõe, geralmente, uma forma planejada de ação
de caráter social, educacional, técnico ou outro.
(THIOLLENT, 1985.

ESTUDO DE CASO
CARACTERÍSTICAS
→Estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetos.
→ Tem caráter de profundidade e detalhamento.
VANTAGENS
■ Estímulo a novas descobertas – decorrente de flexibilidade.
■ Ênfase na totalidade – foca o problema como um todo.
■ Simplicidade dos procedimentos – linguagem de forma acessível.
LIMITAÇÕES
■ Dificuldade de generalização dos resultados obtidos.
■ Exige do pesquisador nível de capacitação mais elevado do que requerido para os
outros tipo de delineamento.

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