MÉTODO
CIENTÍFICO
Questão
O que é
ciência?
O que é
senso
comum?
Ciência
“ conjunto organizado de
conhecimentos sobre um
determinado objeto, em especial
obtidos mediante a observação, a
experiência dos fatos e um método
próprio” (Huhn, 1995).
Como se constrói ciência ?
O processo da construção
científica é um caminho que se
apresenta como o mais preciso
e estruturado possível
Método da ciência
É um caminho que nos permite
abordar a realidade;
“O método científico pode ser
considerado algo como um
telescópio: diferentes lentes,
aberturas e distâncias produzirão
formas diversas de se ver a natureza”
(Richardson, 1985).
Conhecimento científico
O fato do conhecimento científico
envolver, dentre outros aspectos, um
rigor de método não significa que seja
uma verdade absoluta. Suas teorias “são
limitadas e provisórias, por mais que
usem conceitos definidos logicamente
como universais” (Demo, 1997).
Metodologia de Pesquisa
Estudo dos caminhos, dos
instrumentos usados para se fazer
ciência.
O caminho do pensamento e a
prática exercida na abordagem da
realidade;
Metodologia de Pesquisa
 A metodologia inclui as
concepções teóricas de
abordagem, o conjunto de técnicas
que possibilitam a construção da
realidade e o potencial criativo do
pesquisador;
 O método é necessário porque
precisamos de parâmetros para
caminhar no conhecimento.
Pesquisa
 Trabalho de coletar dados , sistematizá-lo e, a partir daí, fazer uma
descrição da realidade; Descrever restringe-se a constatar o que existe;
 Estudo e a produção de quadros teóricos de referência, que estariam na
origem da explicação da realidade; Explicar corresponde a desvendar
por que existe;
Pesquisa
Pesquisar inclui teoria e prática,
porque compreender a realidade e
nela intervir formam um todo só,
tornando-se vício oportunista ficar
apenas na constatação descritiva, ou
apenas na especulação teórica.
“Quem não sabe o que procura,
não entende o que encontra”
Método Científico
 Observação
 Análise
 Problema
 Hipótese
 Escolha da solução
 Testar a solução
 Avaliar os resultados
 Registro dos resultados
Método Científico
 Observação
 Análise
 Problema
 Hipótese
 Escolha da solução
 Testar a solução
 Avaliar os resultados
 Registro dos resultados
 Descritiva
 Analítica
 Experimental
 Avaliação
Pesquisa Epidemiológica
 Epidemiologia descritiva
Pergunta: qual é o problema, qual a sua freqüência, quem
está envolvido, onde e quando?
Pesquisa Epidemiológica
 Epidemiologia analítica
Tenta analisar as causas ou determinantes das doenças, através do
teste de hipóteses, responder perguntas
Pesquisa Epidemiológica
 Epidemiologia experimental
No qual ensaios clínicos e comunitários são utilizados
para responder dúvidas quanto à eficácia de novos
métodos que visam o controle de doenças
Pesquisa Epidemiológica
 Pesquisa de avaliação medir a efetividade dos diferentes serviços e
programas

Método Científico.ppt

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    Ciência “ conjunto organizadode conhecimentos sobre um determinado objeto, em especial obtidos mediante a observação, a experiência dos fatos e um método próprio” (Huhn, 1995).
  • 4.
    Como se constróiciência ? O processo da construção científica é um caminho que se apresenta como o mais preciso e estruturado possível
  • 5.
    Método da ciência Éum caminho que nos permite abordar a realidade; “O método científico pode ser considerado algo como um telescópio: diferentes lentes, aberturas e distâncias produzirão formas diversas de se ver a natureza” (Richardson, 1985).
  • 6.
    Conhecimento científico O fatodo conhecimento científico envolver, dentre outros aspectos, um rigor de método não significa que seja uma verdade absoluta. Suas teorias “são limitadas e provisórias, por mais que usem conceitos definidos logicamente como universais” (Demo, 1997).
  • 7.
    Metodologia de Pesquisa Estudodos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. O caminho do pensamento e a prática exercida na abordagem da realidade;
  • 8.
    Metodologia de Pesquisa A metodologia inclui as concepções teóricas de abordagem, o conjunto de técnicas que possibilitam a construção da realidade e o potencial criativo do pesquisador;  O método é necessário porque precisamos de parâmetros para caminhar no conhecimento.
  • 9.
    Pesquisa  Trabalho decoletar dados , sistematizá-lo e, a partir daí, fazer uma descrição da realidade; Descrever restringe-se a constatar o que existe;  Estudo e a produção de quadros teóricos de referência, que estariam na origem da explicação da realidade; Explicar corresponde a desvendar por que existe;
  • 10.
    Pesquisa Pesquisar inclui teoriae prática, porque compreender a realidade e nela intervir formam um todo só, tornando-se vício oportunista ficar apenas na constatação descritiva, ou apenas na especulação teórica.
  • 11.
    “Quem não sabeo que procura, não entende o que encontra”
  • 12.
    Método Científico  Observação Análise  Problema  Hipótese  Escolha da solução  Testar a solução  Avaliar os resultados  Registro dos resultados
  • 13.
    Método Científico  Observação Análise  Problema  Hipótese  Escolha da solução  Testar a solução  Avaliar os resultados  Registro dos resultados  Descritiva  Analítica  Experimental  Avaliação
  • 14.
    Pesquisa Epidemiológica  Epidemiologiadescritiva Pergunta: qual é o problema, qual a sua freqüência, quem está envolvido, onde e quando?
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    Pesquisa Epidemiológica  Epidemiologiaanalítica Tenta analisar as causas ou determinantes das doenças, através do teste de hipóteses, responder perguntas
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    Pesquisa Epidemiológica  Epidemiologiaexperimental No qual ensaios clínicos e comunitários são utilizados para responder dúvidas quanto à eficácia de novos métodos que visam o controle de doenças
  • 17.
    Pesquisa Epidemiológica  Pesquisade avaliação medir a efetividade dos diferentes serviços e programas