Novo Ensino Médio - Escolas em Tempo Integral
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O documento descreve os problemas do ensino médio no Brasil, como o IDEB estagnado e o desempenho em queda em português e matemática. Também apresenta uma proposta para reformar o ensino médio, incluindo mais flexibilidade no currículo, ênfase em trilhas acadêmicas e profissionais, e expansão da jornada escolar em tempo integral.
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- 2. A FALÊNCIA DOATUAL ENSINO MÉDIO • IDEB estagnado desde 2011; • O desempenho em português e matemática é menor hoje do que em 1997; • 1,7 milhão dos jovens de 15 a 24 anos nem estuda, nem trabalha; • Apenas 18% dos jovens de 18 a 24 anos ingressam no ensino superior; • A população jovem do Brasil entrará em declínio após 2022. RELEVÂNCIA E URGÊNCIA Para iniciar a mudança ainda em 2017, é preciso começar a reforma hoje.
- 3. PAÍSES BASE COMUM (Anos) TRILHAS Austrália 1 Acadêmicas Vocacionais Coreiado Sul 1 Acadêmicas Vocacionais Finlândia 1 Acadêmicas Vocacionais França - Acadêmicas Vocacionais Portugal 1 Acadêmicas Vocacionais Inglaterra 1 Acadêmicas Vocacionais Brasil 3 Única MODELOS DE ENSINO MÉDIO NO MUNDO Fontes: OCDE, 2011 e SCHWARTZMAN, 2015.
- 4. NOVO ENSINO MÉDIO AMPLIAÇÃODA CARGA HORÁRIA FLEXIBILIDADE • Ampliação gradual da jornada escolar conforme PNE; • Política de fomento à implementação de Escolas em Tempo Integral. • Flexibilidade do currículo com possibilidade de 5 ênfases: – Linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional. • Autonomia para os sistemas de ensino estaduais criarem seus currículos e políticas.
- 5. NOVO ENSINO MÉDIO PORTFOLIO1 PORTFOLIO 2PROTAGONISMO DO JOVEM • Foco no projeto de vida do aluno; • Autonomia para o aluno escolher diferentes trilhas acadêmicas e profissionais; • Formação técnica profissional na carga horária do Ensino Médio.
- 6. EXEMPLO DE FUNCIONAMENTO 13disciplinas obrigatórias Português Matemática Química Física História Geografia Biologia 2ª Língua Estrangeira Obrigatória ATUAL ENSINO MÉDIO NOVO ENSINO MÉDIO Filosofia Sociologia Artes Educação Física Espanhol 2400horas 1200horas1200horas Ciências Humanas BNCC Técnico em Edificação História, Filosofia, Empreendedorismo, Sociologia,... Linguagens Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Linguagem de Programação, Artes, Ed. Física... Trilhas 1º 2º 3º
- 8. • Fomento daPolítica de Escola em Tempo Integral em todo o país; • Apoio aos Estados para implantar Escolas em Tempo Integral; • Investimento de R$ 1,5 bilhão ao longo de 2 anos; • Adesão dos Estados com monitoramento e avaliação; • Implementação da Política de Escola em Tempo Integral no primeiro semestre de 2017. NOVO ENSINO MÉDIO ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL (ETI) 500 mil jovens em Escolas de Tempo Integral até 2018.