Olimpíada de Língua Portuguesa
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Este documento descreve a 5a edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, que tem como objetivo contribuir para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas brasileiras. Ele detalha quem pode participar, os materiais disponíveis, o cronograma de atividades e como funciona o processo de inscrição de professores e adesão de secretarias de educação.
Olimpíada de Língua Portuguesa
- 1. 5ª edição
- 2. OBJETIVO DA OLIMPÍADA Contribuir para a melhoria do ensino da leitura e escrita nas escolas públicas de todo país, por meio de ações de formação para educadores envolvidos no ensino da Língua Portuguesa.
- 3. HISTÓRICO Programa Escrevendo o Futuro criado e desenvolvido a partir da reflexão sobre os resultados da leitura e escrita no Brasil/dados do PISA. Programa transforma-se em política pública, incluído no Plano de Desenvolvimento da Educação do MEC como Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 200 2 200 8 2016
- 4. 4 Tema: O lugar onde vivo QUEM PARTICIPA DO CONCURSO ? Professores e estudantes das Escolas públicas do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio Gênero Escolas públicas Anos participantes Poema 5º e 6º anos EF Memórias Literárias 7º e 8º anos EF Crônica 9º ano EF e 1º ano EM Artigo de Opinião 2º e 3º EM
- 5. POR QUE PARTICIPAR? Refletir sobre a prática ; Compreender a função social da escrita; Apropria-se da metodologia da sequência didática. Aproxima-se da escola; Envolve-se no processo da aprendizagem; Valoriza-se os saberes. Amplia a competência na linguagem oral, na leitura e na escrita; Aprende a produzir um gênero de texto; Aprofunda o olhar sobre o lugar onde vive.
- 6. PORTAL ESCREVENDO O FUTURO Notícias, dicas culturais Coleção da Olimpíada, cursos on-line Relatos de prática, Pérolas da Imaculada Fóruns de discussão, bate papo virtual Pergunte à Olímpia Jogos
- 8. CONHEÇA OS MATERIAIS DA 5ª EDIÇÃO
- 9. CONHEÇA OS MATERIAIS DA 5ª EDIÇÃO
- 10. 10 CADERNOS DO PROFESSOR Nesta edição, os primeiros 100 mil professores inscritos receberão o DVD com a Coleção da Olimpíada, em versão virtual.
- 12. Incorporar a metodologia ao ensino da escrita PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Mobilização das escolas e professores. 1 Caderno do Professor, propõe orientação para o ensino da escrita na perspectiva de gênero. 2 Conhecimento da sequência didática e seus princípios 3 Resultados: Desperta interesse nos alunos Evidencia conquistas no processo ensino- aprendizagem dos alunos Melhora a qualidade dos textos produzidos 4
- 14. 14 LANÇAMENTO NACIONAL : 25/02/2016 Adesão da Secretaria Condição para efetivar a inscrição do professor Convite do MEC às SME e SEE para efetuar Adesão à Olimpíada: De 25/02 a 30/04/2016 Processo realizado SOMENTE pela INTERNET
- 15. Secretário de educação designa um profissional responsável por: divulgar a Olimpíada no município monitorar o recebimento dos textos das escolas (1 por gênero) organizar e acompanhar a realização da Comissão Julgadora Municipal Processo realizado SOMENTE pela INTERNET Adesão da Secretaria
- 16. 16 Inscrição do professor é condição para a escola participar período de inscrições: 25/02 a 30/04/2016 o professor se inscreve, autorizado pelo diretor Inscrição: por escola(s) onde lecione em um ou mais gêneros Inscrições Processo realizado SOMENTE pela INTERNET
- 17. 17 Cronograma 25/02/2014 Lançamento nacional 25/02 a 30/4 Inscrição do professor e Adesão das SE 25/2 a 08/08 Oficinas nas escolas 10 a 19/08 Comissão Julgadora Escolar 23/08 a 09/9 Comissão Julgadora Municipal 16 a 25/09 Comissão Julgadora Estadual - avaliação virtual 26/9 a 11/10 Comissão Julgadora Estadual - encontro presencial 25/10 a 27/10 Oficinas regionais; CJR textos + CJR relatos de prática 07/11 a 09/11 Oficinas regionais; CJR textos + CJR relatos de prática 09 /11 a 11/11 Oficinas regionais; CJR textos + CJR relatos de prática 16/11 a 18/11 Oficinas regionais; CJR textos + CJR relatos de prática 29 /11 Comissão Julgadora Nacional 06/12 Evento de Premiação Nacional