organizacao_ensino_curricular_basico_11_12
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Este documento descreve a organização curricular do ensino básico em Portugal, incluindo os componentes do currículo e a carga horária semanal para cada área curricular nos 1o, 2o e 3o ciclos. É definida a distribuição de horas por disciplinas como Língua Portuguesa, Matemática, Estudo do Meio, Expressões, Formação Pessoal e Social. A carga horária total semanal varia entre 26 e 106 horas dependendo do ciclo.
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- 1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA Organização Curricular do Ensino Básico Anexo I 1.º ciclo Componentes do currículo Educação para a Cidadania…….... Áreas curriculares disciplinares de frequência obrigatória: Língua Portuguesa; Matemática; Estudo do Meio; Expressões: Artísticas; Físico-motoras. Formação Pessoal e Social…. Áreas curriculares não disciplinares (a): Área de projecto; Estudo acompanhado; Formação cívica. Total: 25 horas. Área curricular disciplinar de frequência facultativa (b); Educação Moral e Religiosa (b). Total: 1 hora. Total: 26 horas. Actividades de enriquecimento (c) (a) Estas áreas devem ser desenvolvidas em articulação entre si e com as áreas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da informação e da comunicação, e constar explicitamente do projecto curricular de turma. (b) Nos termos do n.º 5 do artigo 5.º. (c) Actividades de carácter facultativo, nos termos do artigo 9.º, incluindo uma possível iniciação a uma língua estrangeira, nos termos do n.º 1 do artigo 7.º. O trabalho a desenvolver pelos alunos integrará, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas à natureza das diferentes áreas, nomeadamente no ensino das ciências.
- 2. Anexo II 2.º ciclo Carga horária semanal (a) Componentes do currículo 5.º ano 6.º ano Total ciclo x 45 min. x 90 min. x 45 min. x 90 min. x 45 min. x 90 min. Áreas curriculares disciplinares: Educação Línguas e Estudos Sociais ………………………. para a Cidadania Língua Portuguesa………………………………. 12 (b) 6(b) 12(b) 6(b) 24(b) 12(b) Língua Estrangeira; História e Geografia de Portugal. Matemática e Ciências ……………………………. Matemática ……………………………………….. 9(c) 4,5(c) 9(c) 4,5(c) 18(c) 9(c) Ciências da Natureza………………………….. Educação Artística e Tecnológica……………… 6 3 6 3 12 6 Educação Visual e Tecnológica (d); Educação Musical. Educação Física ……………………………………….. 3 1,5 3 1,5 6 3 Formação Educação Moral e 1 0,5 1 0,5 2 1 Pessoal e Religiosa (e) ………………. Social Área curricular não disciplinar ....................... 3 1,5 3 1,5 6 3 Estudo Acompanhado (f) Formação Cívica ………….. Total 33 (34) 16,5 (17) 33 (34) 16,5 (17) 66 (68) 33 (34) Actividades de enriquecimento (g) (a) A carga horária semanal refere-se a tempo útil de aula e está organizada em períodos 45 e de 90 minutos, de acordo com a opção da escola, assumindo a sua distribuição por anos de escolaridade um carácter indicativo. Em situações justificadas, a escola poderá propor uma diferente organização da carga horária semanal dos alunos, devendo contudo respeitar os totais por área curricular e ciclo, assim como o máximo global indicado para cada ano de escolaridade. (b) Do total da carga, no mínimo, metade para a Língua Portuguesa. (c) Do total da carga, no mínimo, 6 x 45 minutos ou 3 x 90 minutos são para a Matemática. (d) A leccionação de Educação Visual e Tecnológica estará a cargo de dois professores. (e) Disciplina de frequência facultativa, nos termos do n.º 5 do artigo 5.º. (f) O Estudo Acompanhado é assegurado por uma equipa de dois professores da turma, preferencialmente de áreas científicas diferentes. (g) Actividades de carácter facultativo, nos termos do artigo 9.º. O trabalho a desenvolver pelos alunos integrará, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas à natureza das diferentes áreas ou disciplinas, nomeadamente no ensino das ciências.
- 3. Anexo III 3.º ciclo Carga horária semanal (a) Componentes do currículo 7.º ano 8.º ano 9.º ano Total ciclo x 45 min. x 90 min. x 45 min. x 90 min. x 45 min. x 90 min. x 45 min. x 90 min. Áreas curriculares disciplinares: Educação Língua Portuguesa …………………………………… 5 2,5 5 2,5 5 2,5 15 7,5 para a Cidadania Línguas Estrangeiras LE1; 6 3 5 2,5 5 2,5 16 8 LE2. Ciências Humanas e Sociais……………………… 4 2 5 2,5 5 2,5 14 7 História; Geografia. Matemática …………………………………………….. 5 2,5 5 2,5 5 2,5 15 7,5 Ciências Físicas e Naturais………………………… 4 2 4 2 5 2,5 13 6,5 Ciências Naturais; Físico – Química. Educação Artística (c) 2 (c) 1 (c) 2 (c) 1 Educação Visual; Outra disciplina (oferta da escola) (b). (d) 3 (d) 1,5 11 5,5 Educação Tecnológica (c) 2 (c) 1 (c) 2 (c) 1 Educação Física ……………………………………….. 3 1,5 3 1,5 3 1,5 9 4,5 Introdução às Tecnologias de Informação e --- --- --- --- 2 1 2 1 Comunicação Educação Moral e 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 Formação Religiosa (e) Pessoal e Social: Área curricular não disciplinar 1 0,5 1 0,5 1 0,5 3 1,5 Formação Cívica Total 32 (33) 16 (16,5) 32 (33) 16 (16,5) 34 (35) 17 (17,5) 98 (101) 49 (50,5) A decidir pela escola (f) 2 1 2 1 1 0,5 4,5 2,5 Máximo global 35 17,5 35 17,5 36 18 106 53 Actividades de enriquecimento (g) (a) A carga horária semanal refere-se a tempo útil de aula e está organizada em períodos de 45 e de 90 minutos, de acordo com a opção da escola. (b) A escola poderá oferecer outra disciplina da área da Educação Artística (Educação Musical, Teatro, Dança, etc.) se, no seu quadro docente, existirem professores para a sua docência. (c) Nos 7.º e 8.º anos, os alunos têm: i) Educação Visual ao longo do ano lectivo; e ii) numa organização equitativa com a Educação Tecnológica, ao longo de cada ano lectivo, uma outra disciplina da área da Educação Artística. No caso de a escola não oferecer uma outra disciplina, a Educação Tecnológica terá uma carga horária igual à disciplina de Educação Visual. (d) No 9.º ano, do conjunto das disciplinas que integram os domínios artístico e tecnológico, os alunos escolhem uma única disciplina das que frequentaram nos 7.º e 8.º anos. (e) Disciplina de frequência facultativa, nos termos do n.º 5 do artigo 5.º. (f) Carga horária a distribuir pelas disciplinas de Língua Portuguesa ou de Matemática ou a ser utilizada para actividades de acompanhamento e estudo, de acordo com a opção da escola. (g) Actividades de carácter facultativo, nos termos do artigo 9.º. O trabalho a desenvolver pelos alunos integrará, obrigatoriamente, actividades experimentais e actividades de pesquisa adequadas à natureza das diferentes áreas ou disciplinas, nomeadamente no ensino das ciências. Aprovado na generalidade em Conselho de Ministros; aguarda para redacção final os pareceres dos órgãos de governo próprio das Regiões Autónomas.