Paa da be de praia de mira

Agrupamento de Escolas de Mira
Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar de Praia de Mira – Ano letivo 2011-2012

Atividades Intervenientes
Calenda- Dinamizadores /
Competências a desenvolver Periodi- Articulação com o Projeto Educativo Público-alvo
rização Identificação Coordenação Colaboradores
cidade
Eixo: B;
 Elaborar documentos de planificação de atividades.  Bibliotecária, alunos, docentes, Comunidade
Ao longo do Organização e O. Estratégico: B1; Professora
 Preencher formulários institucionais. Plurianual encarregados de educação e
ano letivo gestão O. Operativo: “Otimizar o funcionamento dos Bibliotecária. Educativa.
 Elaborar candidaturas a projetos. direção do agrupamento.
diferentes órgãos e estruturas do agrupamento”.
Eixo: C
 Avaliar, após realização, as atividades
O. Estratégico: C1  Bibliotecária, equipa BE, Comunidade
desenvolvidas. Ao longo do Monitorização e Professora
Plurianual O. Operativo: “Promover ações conducentes a uma alunos, docentes e
 Avaliar, no final do ano, segundo o modelo RBE, os ano letivo autorregulação Bibliotecária Educativa.
melhoria contínua do funcionamento do encarregados de educação.
quatro domínios de atuação das BE.
agrupamento”.
 Atualizar o fundo documental, de acordo com as Eixo: B;
 Bibliotecária, equipa BE,
verbas recebidas e as necessidades diagnosticadas Pesquisa, seleção O. Estratégico: B1; Comunidade
Ao longo do Professora departamentos, docentes,
nos Projetos Educativo da Escola, Curriculares de e aquisição de Plurianual O. Operativo: “Promover o envolvimento da Educativa.
ano letivo Bibliotecária alunos e restante comunidade
Turma e sugestões de departamentos, docentes, obras comunidade educativa nas estruturas de gestão e
educativa.
alunos e outros utilizadores das Bibliotecas. coordenação do agrupamento de escolas”.
Eixo: B;
Tratamento e
 Organizar o fundo documental de acordo com as Ao longo do O. Estratégico: B1; Professora Comunidade
registo do fundo Plurianual  Equipa BE.
normas concelhias estabelecidas. ano letivo O. Operativo: “Otimizar o funcionamento dos Bibliotecária Educativa.
documental
diferentes órgãos e estruturas do agrupamento”.
Eixo: A;
 Criar parcerias com bibliotecas de outros O. Estratégico: A3;
Ao longo do Professora  Professora Bibliotecária. Comunidade
agrupamentos e instituições, visando a permuta e Parcerias Plurianual O. Operativo: “Dinamizar e promover a criação de
ano letivo Bibliotecária  Individualidades convidadas. Educativa
partilha de ações. parcerias com empresas/instituições e/ou escolas
dos concelhos limítrofes”.
Professora
Eixo: A
 Articular as BE com Departamentos, Docentes, Ao longo do Articulação Bibliotecária e Comunidade
Plurianual O. Estratégico: A3 RBM  Grupo de trabalho concelhio. Educativa.
Projetos, Autarquia e Rede de Bibliotecas de Mira ano letivo curricular
O. Operativo: “Potenciar a relação escola/meio”.
Eixo: A
O. Estratégico: A1
Ao longo do Produção Professora Comunidade
 Produzir documentos em formatos papel e digital. Plurianual O. Operativo: “Dotar os alunos e os formandos de  Bibliotecária, equipa BE. Educativa.
ano letivo documental conhecimentos e competências que contribuam para Bibliotecária
a sua realização pessoal, profissional e social”.
Eixo: A;
 Reforçar a participação dos alunos na BE. Comunidade
Ao longo do O. Estratégico: A2; Professora
 Divulgar as atividades da Biblioteca. Notícias Plurianual
ano letivo O. Operativo: “Reforçar a participação dos alunos Bibliotecária  Bibliotecária, equipa BE. Educativa.
 Contribuir para o seu dinamismo.
na vida da escola”.
 Estimular a capacidade de comunicação dos alunos. Eixo: A  Rede de Bibliotecas de Mira.
 Fomentar o seu espírito crítico. O. Estratégico: A1  Professora bibliotecária, equipa
Escritores e
 Interagir com o universo criado pelos autores nas Semana da
Plurianual O. Operativo: “Dotar os alunos e os formandos de Professora BE, docentes, alunos e restante Pré-escolar e
Leitura ilustradores na
suas obras. conhecimentos e competências que contribuam para Bibliotecária. comunidade educativa. 1.ºCEB.
escola
 Despertar interesses individuais pela produção a sua realização pessoal, profissional e social”.  Escritores e ilustradores
artística ou literária. convidados.
 Professora bibliotecária, equipa
Eixo: A
 Divulgar a obra dos autores convidados. Ao longo do Feiras do livro de Professora BE, docentes, alunos e restante  Comunidade
Plurianual O. Estratégico: A3
ano letivo autor Bibliotecária. comunidade educativa. Educativa.
 Editores e livreiros.

Plano anual de atividades da biblioteca RBE de Praia de Mira 1/2

Agrupamento de Escolas de Mira
Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar de Praia de Mira – Ano letivo 2011-2012

Atividades Intervenientes
Calenda- Dinamizadores /
Competências a desenvolver Periodi- Articulação com o Projeto Educativo Público-alvo
rização Identificação Coordenação Colaboradores
cidade
 Formar leitores. Eixo: A;
 Divulgar as publicações para crianças e jovens e a Ao longo do O. Estratégico: A2; Professora  Alunos do
Super Leitor Plurianual
literatura infanto-juvenil existentes nas Bibliotecas. ano letivo O. Operativo: “Reforçar a participação dos alunos Bibliotecária.  Equipa BE 1.ºCEB.
 Promover a utilização da BE. na vida da escola”.
 Divulgar obras e autores. Eixo: A
 Despertar o prazer de ouvir ler e de ler. O. Estratégico: A1  Bibliotecária, equipa e
 Desenvolver a capacidade de concentração e Ao longo do
Hora do Conto Plurianual
O. Operativo: “Assegurar que todos os alunos Professora colaboradores BE.  Pré-escolar e
atenção. ano letivo atinjam um nível adequado de competências em Bibliotecária.  Professores da Educação Pré- 1.ºCEB
 Recriar contos de forma ativa, apelando à Leitura, Matemática, Ciências e TIC”. Escolar e 1.º Ciclo.
criatividade.
Eixo: A
O. Estratégico: A1
 Estimular a utilização autónoma e voluntária da BE. Ao longo do Animação de Professora  Equipa BE, docentes, alunos e  Pré-escolar e
Plurianual O. Operativo: “Dotar os alunos e os formandos de
 Dinamizar atividades lúdicas. ano letivo Biblioteca Bibliotecária. restante comunidade educativa. 1.ºCEB
conhecimentos e competências que contribuam para
a sua realização pessoal, profissional e social”.
Eixo: A
Ao longo do Celebração de Professora  Equipa BE, docentes, alunos e Comunidade
 Valorizar acontecimentos e temáticas. Plurianual O. Estratégico: A3 Educativa.
ano letivo Efemérides Bibliotecária. restante comunidade educativa.
 Sensibilizar para a importância das BE.
 Divulgar o fundo documental existente, a sua
Eixo: B;
organização e a sua acessibilidade a todos os novos Visita Guiada à O. Estratégico: B1; Professora  Equipa BE, docentes, alunos e  Pré-escolar e
alunos. Jan 2012 Biblioteca Anual
O. Operativo: “Rentabilizar os recursos e Bibliotecária. restante comunidade educativa. 1.ºCEB
 Formar utilizadores.
equipamentos do agrupamento”.
 Utilizar, regradamente, os recursos e serviços da
BE.
 Participar ativamente na semana cultural do
Eixo: A
agrupamento. 15 – 17 Professoras  Bibliotecária, equipa BE e Comunidade
Dias culturais Anual O. Estratégico: A3
 Incentivar a utilização das BE por toda a Fevereiro Bibliotecárias. colaboradores. Educativa
comunidade.
Eixo: A  Bibliotecária, equipa e
 Desenvolver valores e atitudes indispensáveis à O. Estratégico: A1 colaboradores BE.
formação da cidadania. Semana da O. Operativo: “Assegurar que todos os alunos  Alunos e professores dos dois
Professora Pré-escolar e
 Trabalhar, de forma articulada, na promoção da 2.º período Leitura Plurianual atinjam um nível adequado de competências em ciclos de ensino.
Bibliotecária. 1.ºCEB
leitura, com a Comunidade Educativa. Leitura, Matemática, Ciências e TIC”.  Pais e encarregados de
 Abrir a Biblioteca à Comunidade Educativa. educação.
 Individualidades convidadas.
Eixo: A
 Alunos e Docentes.
 Estimular a produção escrita individual. O. Estratégico: A2 e A3 Rede de
2.º e 5.ºConcurso  Professoras Bibliotecárias.
 Dinamizar uma atividade da Rede de Bibliotecas de Anual O. Operativo: “Reforçar a participação dos alunos Bibliotecas de Alunos do 1.ºCEB.
3.ºperíodos Literário Jovem  Equipa BE.
Mira. na vida da escola” e “Potenciar a relação Mira.
 Rede de Bibliotecas de Mira
escola/meio”.
Eixo: A
Concurso  Professora bibliotecária, equipa
O. Estratégico: A1
 Conhecer, com detalhe, a obra dos escritores e Professora e colaboradores BE. Pré-escolar e
3.º período Na pista do Anual O. Operativo: “Assegurar que todos os alunos
ilustradores convidados. Bibliotecária  Alunos. 1.ºCEB .
pormenor atinjam um nível adequado de competências em
 Comunidade Educativa.
Leitura, Matemática, Ciências e TIC”.

Plano anual de atividades da biblioteca RBE de Praia de Mira 2/2

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