Persistência Visual
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Este documento discute a persistência visual e sua relação com a criação de filmes. Os alunos são desafiados a produzir um vídeo de 15-20 segundos sobre suas aulas de robótica usando parâmetros de vinheta comercial. O grupo vencedor será entrevistado em um blog e divulgado nas redes sociais. Instruções passo-a-passo são fornecidas para criar a vinheta.
Persistência Visual
- 1. Persistência Visual Robótica Módulo Professores: Wecsley Oliveira e Jonathas Alves Aracaju, fevereiro de 2014
- 2. Fenômeno ou ilusão provocada quando um objeto visto pelo olho humano persiste na retina por uma fração de segundo após a sua percepção. Assim, imagens projetadas a um ritmo superior a 16 por segundo, associam-se na retina sem interrupção.
- 3. O que isso tem a ver com FILMES?
- 4. Filmes são uma sequência de fotogramas exibidos em uma frequência que provoca no olho a ilusão de movimento.
- 6. E o que eu tenho a ver com isso?
- 8. Cada equipe deverá produzir um vídeo com duração entre 15 e 20 segundos com imagens capturadas durante a aula de robótica. Devem seguir os parâmetros de vinheta comercial e os resultados serão postados no blog Edutecmodulo. O grupo vencedor de cada turma será entrevistado pelo diretor executivo do Blog Plugado Educação e Tecnologia e será vastamente divulgado nas redes sociais.
- 11. Mas, como é mesmo que eu faço uma vinheta?
- 12. 1. Com o celular, registrem momentos da aula (fotos e vídeos) 2. Decidam com o grupo qual será o mote da vinheta, a frase de efeito que será divulgada no vídeo. Ex.: ‘Aulas de Robótica, ... Porque amamos tudo isso!’ Ou ‘Tecnologia Educacional, aqui aprendemos a trabalhar em equipe.’ 3. Em casa, em algum programa editor de vídeo, agrupem os registros feitos durante a aula com telas compostas com o mote escolhido e um fundo musical para harmonizar. 4. Por último, façam uma seção de introdução no início do arquivo e outra de créditos no final.
- 13. E para descontrair novamente!.....
- 15. Persistência Visual Robótica Módulo Professores: Wecsley Oliveira Jonathas Alves Aracaju, fevereiro de 2014