SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL
CRE PLANALTINA
CED ESTÂNICA III - CCMDF
DISCIPLINA: Ciências Naturais
PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar
SÉRIE: 7º anos
BIMESTRE: 1º
PLANEJAMENTO ANUAL 2024
Objetivos Conteúdos
●​ Conhecer os principais biomas do Brasil e da América Latina.
●​ Conhecer as características físicas e naturais dos principais biomas
brasileiros.
●​ Propor modelos para ilustrar os efeitos dos fatores físicos e naturais
no ambiente.
●​ Identificar características dos diferentes ecossistemas como relevo,
quantidade de água, tipo de solo, disponibilidade de luz solar,
temperatura etc.
●​ Identificar padrões entre os biomas do planeta, considerando a
longitude em que estão situados.
●​ Investigar as características específicas da fauna e da flora do
Cerrado, relacionando-as às condições ambientais.
●​ Recordar quais vacinas são aplicadas na infância, indicando as
doenças que elas previnem.
●​ Diferenciar vacina de remédio, destacando os efeitos da vacinação
no organismo.
●​ Elaborar um histórico do desenvolvimento das vacinas, dando
destaque à origem e às principais doenças erradicadas/controladas
elas políticas de vacinação.
●​ Discutir sobre movimentos antivacina, levantando as consequências
negativas dessa posição para a sociedade.
Vida e Evolução
●​ Características gerais dos biomas brasileiros
●​ Ecossistemas: tipo de solo, quantidade de água, luz solar e
temperatura
●​ Ambiente aquático
●​ Cerrado e suas especificidades
●​ Impactos ambientais
Vida e Evolução
●​ Condições de saúde
●​ Alimentação saudável
●​ Doenças transmissíveis causadas por vírus, bactérias,
protozoários, vermes e fungos
●​ Vacinas e medicamentos
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL
CRE PLANALTINA
CED ESTÂNICA III - CCMDF
DISCIPLINA: Ciências Naturais
PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar
SÉRIE: 7º anos
BIMESTRE: 2º
PLANEJAMENTO ANUAL 2024
Objetivos Conteúdos
●​ Compreender e descrever os princípios físicos envolvidos nas máquinas
simples como pontos de apoio e pontos de aplicação de forças.
●​ Avaliar e calcular a vantagem mecânica de máquinas como alavancas,
alicates, pinças, tesouras e outras máquinas simples de uso caseiro.
Construir e testar máquinas simples que facilitem o trabalho humano
utilizando materiais alternativos.
●​ Selecionar e observar o funcionamento de ferramentas simples de uso
cotidiano como tesouras, alicates, pinças, cortadores de unhas etc.,
identificando similaridades e diferenças entre os pontos de apoio.
●​ Concluir que objetos com diferentes temperaturas, num ambiente
termicamente isolado, trocam calor entre si até atingir a mesma
temperatura (equilíbrio térmico).
●​ Avaliar as alternativas tecnológicas para melhorar o conforto térmico de
ambientes.
●​ Entender o princípio de funcionamento de equipamentos como garrafas
térmicas, coletores solares e filtros de barro e identificar a função de cada
elemento que os compõem no que diz respeito à propagação do calor.
●​ Avaliar os avanços socioambientais e econômicos causados pela produção
e uso de determinados combustíveis e máquinas considerando as
alternativas energéticas como o álcool, a eletricidade, a energia solar, a
energia eólica etc.
Matéria e Energia
●​ Força, trabalho e potência
●​ Máquinas simples e suas classificações
●​ Transformações de energia
●​ Temperatura
●​ Sensação térmica
●​ Calor e suas formas de transmissão
●​ Funcionamento da garrafa térmica
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CRE PLANALTINA
CED ESTÂNICA III - CCMDF
DISCIPLINA: Ciências Naturais
PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar
SÉRIE: 7º anos
BIMESTRE: 3º
PLANEJAMENTO ANUAL 2024
Objetivos Conteúdos
●​ Discutir os impactos do uso de combustíveis fósseis nas mudanças
climáticas e na saúde da população.
●​ Avaliar os avanços socioambientais e econômicos causados pela produção
e uso de determinados combustíveis e máquinas, considerando as
alternativas energéticas como o álcool, a eletricidade, a energia solar, a
energia eólica etc.
●​ Investigar as características específicas da fauna e da flora do Cerrado,
relacionando-as às condições ambientais
●​ Conhecer os tipos de catástrofe natural.
●​ Identificar mudanças nos aspectos físicos dos ecossistemas que afetam a
composição da fauna e da flora.
●​ Examinar a composição do ar e a influência de fatores antrópicos
que podem alterar essa composição.
Matéria e Energia
●​ Combustíveis
●​ Máquinas térmicas
●​ Impactos ambientais e climáticos no uso de combustíveis e
máquinas.
●​ O ar
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CRE PLANALTINA
CED ESTÂNICA III - CCMDF
DISCIPLINA: Ciências Naturais
PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar
SÉRIE: 7º anos
BIMESTRE: 4º
PLANEJAMENTO ANUAL 2024
Objetivos Conteúdos
●​ Explicar o mecanismo natural do efeito estufa, relacionando-o com o
desenvolvimento da vida na Terra.
●​ Discutir as ações humanas responsáveis pela poluição do ar e o
aumento artificial do efeito estufa (queima dos combustíveis fósseis,
produção de carne, desmatamento, queimadas etc.)
●​ Selecionar e avaliar a eficácia de estratégias para mitigação ou
controle do aumento artificial do efeito estufa, como sequestro de
carbono, energias “limpas”, substituição dos combustíveis fósseis,
monitoramento de queimadas etc.
●​ Compreender as causas de fenômenos naturais como vulcões,
terremotos e tsunamis. Justificar a rara ocorrência desses
fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
●​ Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na
Teoria da Deriva Continental
Terra e Universo
●​ Placas tectônicas e a formação dos continentes
●​ Terremotos e vulcões
●​ Composição da atmosfera
●​ Camada de ozônio
●​ Efeito estufa
●​ Aquecimento global
●​ Poluição do ar

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Planejamento 7º ano do EF baseado no Currículo em Movimento do GDF

  • 1. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL CRE PLANALTINA CED ESTÂNICA III - CCMDF DISCIPLINA: Ciências Naturais PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar SÉRIE: 7º anos BIMESTRE: 1º PLANEJAMENTO ANUAL 2024 Objetivos Conteúdos ●​ Conhecer os principais biomas do Brasil e da América Latina. ●​ Conhecer as características físicas e naturais dos principais biomas brasileiros. ●​ Propor modelos para ilustrar os efeitos dos fatores físicos e naturais no ambiente. ●​ Identificar características dos diferentes ecossistemas como relevo, quantidade de água, tipo de solo, disponibilidade de luz solar, temperatura etc. ●​ Identificar padrões entre os biomas do planeta, considerando a longitude em que estão situados. ●​ Investigar as características específicas da fauna e da flora do Cerrado, relacionando-as às condições ambientais. ●​ Recordar quais vacinas são aplicadas na infância, indicando as doenças que elas previnem. ●​ Diferenciar vacina de remédio, destacando os efeitos da vacinação no organismo. ●​ Elaborar um histórico do desenvolvimento das vacinas, dando destaque à origem e às principais doenças erradicadas/controladas elas políticas de vacinação. ●​ Discutir sobre movimentos antivacina, levantando as consequências negativas dessa posição para a sociedade. Vida e Evolução ●​ Características gerais dos biomas brasileiros ●​ Ecossistemas: tipo de solo, quantidade de água, luz solar e temperatura ●​ Ambiente aquático ●​ Cerrado e suas especificidades ●​ Impactos ambientais Vida e Evolução ●​ Condições de saúde ●​ Alimentação saudável ●​ Doenças transmissíveis causadas por vírus, bactérias, protozoários, vermes e fungos ●​ Vacinas e medicamentos
  • 2. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL CRE PLANALTINA CED ESTÂNICA III - CCMDF DISCIPLINA: Ciências Naturais PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar SÉRIE: 7º anos BIMESTRE: 2º PLANEJAMENTO ANUAL 2024 Objetivos Conteúdos ●​ Compreender e descrever os princípios físicos envolvidos nas máquinas simples como pontos de apoio e pontos de aplicação de forças. ●​ Avaliar e calcular a vantagem mecânica de máquinas como alavancas, alicates, pinças, tesouras e outras máquinas simples de uso caseiro. Construir e testar máquinas simples que facilitem o trabalho humano utilizando materiais alternativos. ●​ Selecionar e observar o funcionamento de ferramentas simples de uso cotidiano como tesouras, alicates, pinças, cortadores de unhas etc., identificando similaridades e diferenças entre os pontos de apoio. ●​ Concluir que objetos com diferentes temperaturas, num ambiente termicamente isolado, trocam calor entre si até atingir a mesma temperatura (equilíbrio térmico). ●​ Avaliar as alternativas tecnológicas para melhorar o conforto térmico de ambientes. ●​ Entender o princípio de funcionamento de equipamentos como garrafas térmicas, coletores solares e filtros de barro e identificar a função de cada elemento que os compõem no que diz respeito à propagação do calor. ●​ Avaliar os avanços socioambientais e econômicos causados pela produção e uso de determinados combustíveis e máquinas considerando as alternativas energéticas como o álcool, a eletricidade, a energia solar, a energia eólica etc. Matéria e Energia ●​ Força, trabalho e potência ●​ Máquinas simples e suas classificações ●​ Transformações de energia ●​ Temperatura ●​ Sensação térmica ●​ Calor e suas formas de transmissão ●​ Funcionamento da garrafa térmica
  • 3. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL CRE PLANALTINA CED ESTÂNICA III - CCMDF DISCIPLINA: Ciências Naturais PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar SÉRIE: 7º anos BIMESTRE: 3º PLANEJAMENTO ANUAL 2024 Objetivos Conteúdos ●​ Discutir os impactos do uso de combustíveis fósseis nas mudanças climáticas e na saúde da população. ●​ Avaliar os avanços socioambientais e econômicos causados pela produção e uso de determinados combustíveis e máquinas, considerando as alternativas energéticas como o álcool, a eletricidade, a energia solar, a energia eólica etc. ●​ Investigar as características específicas da fauna e da flora do Cerrado, relacionando-as às condições ambientais ●​ Conhecer os tipos de catástrofe natural. ●​ Identificar mudanças nos aspectos físicos dos ecossistemas que afetam a composição da fauna e da flora. ●​ Examinar a composição do ar e a influência de fatores antrópicos que podem alterar essa composição. Matéria e Energia ●​ Combustíveis ●​ Máquinas térmicas ●​ Impactos ambientais e climáticos no uso de combustíveis e máquinas. ●​ O ar
  • 4. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL CRE PLANALTINA CED ESTÂNICA III - CCMDF DISCIPLINA: Ciências Naturais PROFESSORES: Williane Ferreira, Thamis Fernandes e Delzimar SÉRIE: 7º anos BIMESTRE: 4º PLANEJAMENTO ANUAL 2024 Objetivos Conteúdos ●​ Explicar o mecanismo natural do efeito estufa, relacionando-o com o desenvolvimento da vida na Terra. ●​ Discutir as ações humanas responsáveis pela poluição do ar e o aumento artificial do efeito estufa (queima dos combustíveis fósseis, produção de carne, desmatamento, queimadas etc.) ●​ Selecionar e avaliar a eficácia de estratégias para mitigação ou controle do aumento artificial do efeito estufa, como sequestro de carbono, energias “limpas”, substituição dos combustíveis fósseis, monitoramento de queimadas etc. ●​ Compreender as causas de fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis. Justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas. ●​ Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na Teoria da Deriva Continental Terra e Universo ●​ Placas tectônicas e a formação dos continentes ●​ Terremotos e vulcões ●​ Composição da atmosfera ●​ Camada de ozônio ●​ Efeito estufa ●​ Aquecimento global ●​ Poluição do ar