Planejamento escrito oitavo ano
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O documento apresenta os eixos de conhecimento de um plano de ensino de língua inglesa, incluindo oralidade, conhecimentos linguísticos, leitura, escrita e instrumentos avaliativos. Os tópicos gramáticos incluem verbos, pronomes, adjetivos e preposições. As atividades envolvem descrever obras de arte, apresentar filmes, ler e escrever textos em vários gêneros e traduzir entre os idiomas.
Planejamento escrito oitavo ano
- 1. EIXO ORALIDADE • Descrever imagens ou obras de arte. (EF08LI18, EF08LI03) • Apresentar algum filme a fim de emitir opiniões e justificar sua escolha. (EF008LI01) • Ouvir e responder questões sobre um "educational advertisement" (p. 56 e 57 do livro Beyond the words) (EF08LI02, EF08LI03) EIXO CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS GRAMMAR • Review of present tense, verb can, verb have and verbs love, hate, like + verb with ing • Relative pronouns: who, that, which, whose (EF08LI17) • Superlative forms of adjectives (EF08LI15) VOCABULARY • Prepositions (among, between, by, for, from, on, throughout, with). • Movie genres • Sufixes -able -al -ful -ation -er -ity -ly (EF08I13) • Quantifiers: Much - many - few - little (EF08LI16) • Foods (review) • Verbs of actions (review) • Places of the city (review) • Places around the world and weather EIXO LEITURA • Resenhas e fóruns. (EF08LI07) • Campanhas educativas. (EF08LI05) EIXO ESCRITA • Produção de textos: fóruns, tweets, relatos pessoais e aplicativos de mensagem. (EF08LI11) • Reescrita de textos (mensagens e postagens - redes sociais - para adequação ao público, conteúdo e finalidade. (EF08LI09) INSTRUMENTOS AVALIATIVOS • Prova Trimestral: 10 pontos • Leitura e apresentação de trabalho sobre "Conscious Consumption" ou "sustainable consumption of biological resources". 5 pontos • Tradução de texto (campanha educacional). 5 pontos • Reescrita de texto, para aprimoramento edição e publicação (Cartaz, campanha educacional) 5 pontos. (EF08LI11) • Atividades diversas no caderno. 5 pontos
- 2. EIXO ORALIDADE • Emitir opiniões. (EF08LI01) • Esclarecer informações por meio de justificativas (EF08LI01) EIXO CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS GRAMMAR • Past event x Past perfect event • Reporting verbs (answer, respond, argue, say, ask, speak, cry, suggest, gasp, tell, reply, wail, request, whisper) VOCABULARY • Prefixes un- dis- in-/im-/ il-/ ir- (EF08LI113) • Suffixes -able -ful -y -ness -al/-ical /-ation /-ion / -ive/ -ous (EF08LI13) • Prepositions about, around, in, into, of, to, upon • Feelings (review) • Jobs (review) • Adjectives (review) EIXO LEITURA • Flash Fiction stories (minicontos) and Novel (romance). (EF08LI06, EF08LI07) • Written account e movie scene. (EF08LI07, EF08LI18, EF08LI19, EF08LI20) EIXO ESCRITA • Postagem para blogs, tweets, blogues, etc. (EF08LI11) • Reescrita de textos. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS • Prova Trimestral: 10 pontos • Produção de postagens (atividade em grupo) para blog sobre arte e cultura popular: planejamento, produção de rascunho e postagem final: 10 pontos . (EF08LI07, EF08LI08, EF08LI09, EF08LI11) • Tradução de texto sobre diversidade cultural. 5 pontos • Leitura e Interpretação de uma cena de filme. 5 pontos • Atividades diversas no caderno. 5 pontos
- 3. EIXO ORALIDADE • Utilizar recursos e repertório linguísticos para informar/comunicar/ falar do futuro. (EF08LI04) • Música - interpretação / junção de palavras EIXO CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS GRAMMAR • Future time -will (EF08LI12, EF08LI14) • Future time -be going to / gonna (EF08LI12, EF08LI14) • Reporting speech (direct and indirect) • Comparative forms of adjectives (superiority, inferiority, equality) (EF08LI15) VOCABULARY • Future time expressions • Musical Instruments • Reflexive pronouns • Connectors (both... And, not just.... But, not only... But/ although, but, while, whilst) • Adjectives: amazing, nice, awful, ridiculous, boring, terrible, cool, upbeat (EF08LI05) • Uso do apóstrofe em: 'cause, mornin', sayin', singin' • Countries and nationalities (travel) • Landscapes EIXO LEITURA • Critical comment • News articles, feature article e interview EIXO ESCRITA • Notícias: reconhecer a estrutura e os elementos que compõem uma campanha educativa. • Identificar fontes e autores dos textos. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS • Comparar e expressar opiniões sobre duas bandas ou artistas (texto e apresentação oral). 10 pontos • Tradução de notícias sobre desigualdade social. 5 pontos • Interpretação de Música, apresentação oral. 5 pontos • Avaliação trimestral: 10 pontos • Atividades diversas no caderno: 5 pontos