Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
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O documento apresenta um poema de Cecília Meireles chamado "O Menino Azul". O poema descreve um menino que quer um burrinho especial que saiba conversar, contar histórias e veja o mundo como um jardim sem fim. O menino não sabe ler e o poema fornece seu endereço caso alguém encontre o burrinho desejado.
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
- 1. Escola Santa Maria Professora: Mary Alvarenga Poema A palavra "poema" deriva do verbo grego "poein" que significa "fazer, criar, compor". Poema é uma obra literária que pertence ao gênero da poesia, e cuja apresentação é dividido em estrofes e versos. Cada estrofe é constituída por versos (não tendo um número exato), com a finalidade de manifestar sentimento e emoção. Verso é cada linha do poema. Estrofe é um conjunto de versos. Rimas são sons semelhantes no final ou no interior dos versos. E são responsáveis pela melodia nos poemas O Menino Azul Cecília Meireles O menino quer um burrinho para passear. Um burrinho manso, que não corra nem pule, mas que saiba conversar. O menino quer um burrinho que saiba dizer o nome dos rios, das montanhas, das flores, – de tudo o que aparecer. O menino quer um burrinho que saiba inventar histórias bonitas com pessoas e bichos e com barquinhos no mar. E os dois sairão pelo mundo que é como um jardim apenas mais largo e talvez mais comprido e que não tenha fim. (Quem souber de um burrinho desses, pode escrever para a Ruas das Casas, Número das Portas, ao Menino Azul que não sabe ler.) Análise e entendimento 1. Qual é o título do poema? _________________________________________ 2. Quem é a autora desse poema? ________________________________________ 3. Quantos versos tem este poema? _______E quantas estrofes? _____ 4. Retire do texto os versos que revelam como o menino acha que é o mundo. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ________________________________________ 5. De acordo com o poema qual é o nome do menino? _____________________________ 6. Qual é o endereço do menino citado no poema? _________________________________________ 7. Quem são os personagens? _________________________________________ _________________________________________
- 2. 8. De acorde com o poema, o Menino Azul: a) Sabe ler e escrever b) Só sabe ler c) Não sabe ler d) Só sabe desenhar 2. Esse tipo de texto é: a) Uma fábula b) Uma notícia c) Um poema d) Uma propaganda 9. Descreva: a) Verso _________________________________________________________________________ b) Estrofe ________________________________________________________________________ c) Rima _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 10. Do que fala o poema? ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 11. Releia o poema com atenção e copie palavras que revelam como o menino queria que fosse o burrinho.______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 12. Retire os pares de rimas presentes no texto. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 13. Releia a 2ª e 3ª estrofes. Em seguida transcreva as palavras que dão nomes aos seres (substantivos). Depois as separe em dois grupos: MASCULINO FEMININO 14. Passe para o plural as palavras a seguir jardim ________________________ manso ________________________ burrinho ______________________ azul _________________________ número _________________________ nome __________________________ tenha __________________________ um ___________________________
- 3. 15. Encontre no diagrama as palavras destacadas no poema e pinte-as. B M A N S O J M Y Q V A C U S U T M E N I N O H P L S O Y A R F C O N V E R S A R D M P B R L P A S S E A R M T K P O E I O M O N T A N H A S F R R R N R J D I Z E R T M P L I T L H E T H I S T Ó R I A S D A E O S P E S S O A S Q V Z O S R Q W B A R Q U I N H O S W Q W P S A I R Ã O P T V M X D H V J A R D I M P E S C R E V E R A leitura é o alicerce da escrita. Quem muito ler, tem mais habilidade na escrita.