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O documento discute o papel das bibliotecas escolares no processo educativo. Apresenta um modelo de auto-avaliação para bibliotecas escolares com 4 domínios (apoio curricular, literacia, projetos, gestão) que visa avaliar o valor e eficácia das bibliotecas. Defende que a auto-avaliação deve envolver toda a comunidade escolar e ser integrada no processo de auto-avaliação geral da escola.
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- 1. Agrupamento de Escolas da Pontinha
- 2. Bibliotecas Escolares e Auto-Avaliação PowerPoint Agrupamento de Escolas da Pontinha
- 3. Paradigma Digital – Novas Tecnologias Agrupamento de Escolas da Pontinha Nova visão do papel do professor Novo conceito de aluno New Learning Novo conceito de Biblioteca Escolar
- 4. Espaço organizado com recursos diversificados Espaço de aprendizagem e de construção do conhecimento Agrupamento de escolas da Pontinha Evolução do conceito de biblioteca
- 5. Sucesso Educativo Agrupamento de escolas da Pontinha Processo Educativo Biblioteca Escolar Literacia da informação Competências de leitura e escrita Apoio nas aprendizagens Colaboração com os docentes
- 6. Professores Bibliotecários Gestão da Informação Gestão de programas de acção Qual o caminho ? Agrupamento de escolas da Pontinha
- 7. Os Professores Bibliotecários sozinhos, pouco podem fazer. É fundamental o envolvimento de todos: Professores; Alunos; Enc. de Educação; Direcção Agrupamento de escolas da Pontinha
- 8. GESTÃO DA MUDANÇA Evidence Based Practice Agrupamento de escolas da Pontinha
- 9. Modelo de Auto-Avaliação Agrupamento de escolas da Pontinha 4 Domínios A B C D Apoio ao desenvolvimento Curricular Leitura e Literacia Projectos, e Actividades Livres e de Abertura à Comunidade Gestão da Biblioteca Escolar
- 10. Algumas ideias-chave que presidem à construção e perspectivas de aplicação deste modelo Valor; Eficácia; Flexibilidade; Exequibilidade Agrupamento de escolas da Pontinha
- 11. O modelo de auto-avaliação da BE implica a colaboração de todos os intervenientes no Proc. Educativo Agrupamento de escolas da Pontinha Direcção Alunos Colaboradores Equipa da BE Docentes Professores Bibliotecários Conselho Pedagógico
- 12. A biblioteca escolar constitui um contributo essencial para o processo educativo, sendo o recurso fundamental para o ensino e para a aprendizagem Deve ser incorporada no processo de auto-avaliação da própria escola Deve articular-se com os objectivos do projecto educativo da escola
- 13. Agrupamento de escolas da Pontinha Auto-Avaliação Act Plan Check Do