Prova final de ciclo de matemática

 Números e Operações,
 Álgebra,
 Geometria e Medida,
 Organização e Tratamento de Dados.

Programa de Matemática em
vigor.

 A prova apresenta entre 22 a 27 itens,
distribuídos por dois cadernos:
–– Caderno 1 – com recurso à
calculadora;
–– Caderno 2 – sem recurso à calculadora.
 Tipo de itens: figuras, tabelas, textos e
gráficos.

 Números e Operações,
 Álgebra,
 Geometria e Medida, e
 Organização e Tratamento de Dados.
Alguns dos itens podem envolver mais do
que um tema.

 itens de seleção (escolha múltipla,
associação/correspondência e/ou ordenação)
 itens de construção (resposta curta, resposta restrita
e/ou resposta extensa).

Nos itens de resposta curta, a resposta pode resumir-se,
por exemplo, a uma palavra, a uma expressão, a
uma frase ou a um número. Nos outros itens de
construção, deverão ser apresentados todos os
passos da resolução, tais como os cálculos
efetuados ou as construções geométricas realizadas,
que justifiquem o raciocínio utilizado, bem como a
resposta final.

 A cotação total do item é atribuída às
respostas que apresentem, de forma
inequívoca, a única opção correta.
 São classificadas com zero pontos as
respostas em que seja assinalada:
–– uma opção incorreta;
–– mais do que uma opção.

 A cotação total do item é atribuída às
respostas que apresentem, de forma
inequívoca, a única
associação/correspondência
integralmente correta e completa.
respostas em que seja assinalada:
–– uma associação/correspondência
incorreta;
–– uma associação/correspondência
incompleta.

 A cotação total do item só é atribuída às
respostas em que a sequência
apresentada esteja integralmente correta
e completa.
respostas em que:
–– seja apresentada uma sequência
incorreta;
–– seja omitido, pelo menos, um dos
elementos da sequência solicitada.
 Nos itens de seleção não há lugar a
classificações intermédias.

 Nos itens de resposta curta, a classificação
é atribuída de acordo com os elementos
de resposta solicitados e apresentados.
 Nos itens cuja resposta pode envolver a
apresentação de cálculos, justificações,
composições e/ou construções
geométricas, os critérios de classificação
das respostas apresentam-se organizados
por etapas e/ou por níveis de
desempenho. A cada etapa e/ou a cada
nível dedesempenho corresponde uma
dada pontuação.

 O aluno realiza a prova no enunciado,
apenas podendo usar, como material
de escrita, caneta ou esferográfica de
tinta indelével, azul ou preta.
 O uso de lápis só é permitido nas
construções que envolvam a utilização
de material de desenho.

•• Material de desenho e de medição:
 –– lápis;
 –– borracha;
 –– régua graduada;
 –– compasso;
 –– esquadro;
 –– transferidor.

•• Calculadora – aquela com que trabalha
habitualmente, desde que satisfaça
cumulativamente as seguintes condições:
–– ter, pelo menos, as funções básicas +, –, ×, ¸;
–– ser silenciosa;
–– não necessitar de alimentação exterior
localizada;
–– não ter cálculo simbólico (CAS);
–– – não ter fitas, rolos de papel ou outro meio
de impressão.

 ATENÇÃO:
Não é permitido o uso de corretor.

 A prova tem a duração de 90 minutos,
distribuídos da seguinte forma:
–– Caderno 1 – 30 minutos;
–– Caderno 2 – 60 minutos.
 Entre a resolução do Caderno 1 e a do
Caderno 2, os alunos não poderão sair da
sala.
 No final dos 30 minutos correspondentes à
resolução do Caderno 1, haverá um período
de 5 minutos para que sejam recolhidos os
primeiros cadernos, juntamente com as
calculadoras, e distribuídos os segundos
cadernos.

 Planos de estudo instituídos pelo
Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro,
com a última alteração introduzida pelo
Decreto-Lei n.º 94/2011, de 3 de agosto.
 Despacho Normativo n.º 1/2005, de 5 de
janeiro, com a última alteração
introduzida pelo Despacho Normativo
n.º 14/2011, de 18 de novembro, que
procedeu à republicação integral e
atualizada do diploma.
 Despacho nº. 17169 de 2011

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