O documento discute a Língua Brasileira de Sinais (Libras), incluindo seu conceito, histórico, aquisição e importância. Também aborda a legislação sobre Libras e metodologias de ensino para alunos surdos. A conclusão ressalta a falta de professores habilitados e conhecimento sobre a lei, e a importância de recursos didáticos e interação na aprendizagem.