Ciências Humanas e suas
Tecnologias – Sociologia
Ensino Médio, 3° Série
Mecanismos de Sustentação dos
Grupos Sociais
INTRODUÇÃO
• Toda sociedade tem uma série de forças que
mantêm os grupos sociais. As principais são
(1):
Liderança;
Normas e sanções sociais;
Valores sociais;
Símbolos sociais.
A LIDERANÇAA LIDERANÇA
Imagem: Kate Greenaway / Public Domain.
O QUE É A LIDERANÇA:
• A liderança é a ação exercida por um líder,
que é aquele que corrige o grupo e consegue
transmitir-lhe valores e ideias. Há dois tipos
de liderança (2):
 Liderança institucional;
 Liderança pessoal.
LIDERANÇA INSTITUCIONAL
• Deriva da autoridade que uma pessoa
tem em virtude da posição social ou
do cargo que ocupa. O gerente de
uma fábrica, o pai de família e o
gestor de uma escola são líderes
institucionais, ou seja, seu poder de
mando vem de seu cargo e de sua
posição no grupo (3).
Imagem: RRZEicons / Creative
Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported.
LIDERANÇA PESSOAL
• É aquela que se origina das
qualidades pessoais do líder
(inteligência, prestígio social e
moral, poder de
comunicação, atitudes,
encanto pessoal) (4).
Imagem:JoãoPedroStédile,líderdoMovimentodos
TrabalhadoresRuraisSemTerra/U.Dettmar/Abr/
CreativeCommons-Atribuição3.0Brasil.
OS LÍDERES CARISMÁTICOS
• É entre os líderes pessoais que costumam
aparecer os líderes carismáticos, ou seja,
aqueles dotados de um encantamento pessoal
tão forte que são considerados frequentemente
proféticos, iluminados e até sobrenaturais (5).
EXEMPLOS DE LÍDERES CARISMÁTICOS
• Antônio Conselheiro,
• Padre Cícero,
• Mao-Tse-Tung,
• Getúlio Vargas,
• Evita Perón,
• Adolf Hitler.
Imagem: Domínio Público.
IMPORTANTE
• Como peça integrante de
sustentação do grupo, o líder
desempenha um papel integrador
entre seus membros, transmitindo-
lhes ideias, normas e valores sociais,
ao mesmo tempo que representa os
interesses e os valores do grupo (6).
Imagem: Alex Rio Brazil / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
NORMASNORMAS
E SANÇÕES SOCIAISE SANÇÕES SOCIAIS
PROIBIDO COLAR
NA ESCOLA
PROIBIDO FUMAR PROIBIDO DIRIGIR
ALCOLIZADO
USE O CINTO DE
SEGURANÇA
NÃO PERTURBE
NÃO JOGUE LIXO NA
RUA
• Toda sociedade e todo grupo social têm uma
série de regras de conduta, que orientam e
controlam o comportamento das pessoas.
• Essas regras de ação são chamadas normas
sociais.
• Em função do que está socialmente
estabelecido, essas normas indicam o que é
“permitido” - e como tal pode ser seguido – e
o que é “proibido” e não pode ser feito (7).
VALE A PENA LEMBRAR...
• A toda norma social, corresponde uma sanção
social;
• A sanção social é uma recompensa ou uma
punição que o grupo ou a sociedade atribuem
ao indivíduo, em função de seu
comportamento social (8).
SANÇÃO SOCIAL APROVATIVA
A sanção social é aprovativa quando vem sob
a forma de aceitação, aplausos, honras,
promoções.
É o reconhecimento do grupo por ter o
indivíduo cumprido o que se esperava dele.
Quando a pessoa corresponde à expectativa
da sociedade, esta a gratifica e recompensa
(9).
SANÇÃO SOCIAL REPROVATIVA
A sanção reprovativa corresponde a uma
punição imposta ao indivíduo que desobedece
a alguma norma social.
Esta punição varia de acordo com a
importância que a sociedade dá à norma
infringida.
Assim, são sanções reprovativas desde o
insulto, a zombaria e a vaia até a perda dos
bens, a prisão e a pena de morte (10).
OS VALORES SOCIAISOS VALORES SOCIAIS
Colagem:Bleff/Imagens:Jastrow,AndrewOlivoParodi,Fastfission,Dbind,
Oke,Beao,Entheta,Túrelio,Lukius,Melanom,Gilbertus,Rossrs,Shakko,
Qp10qp/CreativeCommonsAttribution-ShareAlike3.0Unported.
• A sociedade estipula o que é bom e o que é ruim, o
que é bonito e o que é feio, o que é certo e o que é
errado.
• Assim, na vida em sociedade, as ideias, as opiniões,
os fatos, os objetos, não são avaliados
isoladamente, mas dentro de um contexto social
que lhes atribui um significado, um valor e uma
qualidade determinados (11).
• Os valores sociais variam no tempo e no espaço,
em função de cada época, cada geração, cada
sociedade.
• Até pouco tempo atrás, por exemplo, o trabalho
doméstico e o cuidado dos filhos eram
considerados tarefas exclusivamente femininas
(12).
• Atualmente isso não mais
acontece, pelo menos nas
grandes cidades. Um pai
dando mamadeira a seu
filho é olhado com
simpatia e aprovação (13)
.
Imagem:WilliamM.Connolleyaten.wikipedia/GNUFree
DocumentationLicense.
• O comportamento sexual é outra área em que se
nota grande mudança.
• Até meados do século passado, a sociedade
exercia controle bastante rígido sobre a
sexualidade das pessoas, especialmente com
relação às mulheres.
• Em geral, o sexo era aceito exclusivamente
dentro do casamento e valorizado apenas
quando tinha por finalidade gerar filhos (14).
• As mulheres que não se comportassem
exatamente de acordo com esses valores eram
malvistas e sofriam uma série de punições sociais.
• Embora, lentamente, esses valores estejam se
modificando (15).
• É comum encontrarmos pessoas que não
conseguem se entender sobre determinados
assuntos, como religião, política, moral, etc.,
porque têm escalas de valores diferentes.
• São comuns os conflitos de opinião entre pais e
filhos, configurando os chamados conflitos de
geração (16).
• São problemas que sempre existiram, mas que
hoje, devido à rápida transformação da sociedade,
tornaram-se mais complexos (17).
Imagem:EzykronHD/CreativeCommonsAttribution-
ShareAlike3.0Unported.
• Os jovens geralmente acompanham e aceitam
mais facilmente as mudanças que ocorrem,
enquanto, para os mais velhos, isso se torna mais
difícil.
• Esse fato faz com que, muitas vezes,bbb os
jovens entrem em choque com as pessoas de
outra geração (18).
• Tal situação nada mais é
que a indicação de uma
crise de valores: os novos
valores chocam-se com os
valores já estabelecidos,
criando-se uma certa
tensão entre jovens e
adultos (19).
Imagem:HampelAuctions/PublicDomain.
OS SÍMBOLOSOS SÍMBOLOS
Qual o significado delas para você ?
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
Imagem: (a) Brazilian Government / GNU Free Documentation License, (b) Gregory Maxwell / Domínio Público, (c) Domínio Público, (d) Jeff Belmonte /
Creative Commons Attribution 2.0 Generic e (e) Mpb eu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.
AFINAL, O QUE SÃO OS SÍMBOLOS?
• O símbolo é algo cujo valor ou significado é
atribuído pelas pessoas que o utilizam.
• Em nossa sociedade, por exemplo, a aliança é
um objeto que simboliza a união e a fidelidade
entre os cônjuges (20).
VOCÊ SABIA QUE...
• Qualquer coisa pode tornar-se um símbolo.
• O homem atribui significados a um objeto, a uma
cor, a um hino, a um gesto, etc., e eles, então,
tornam-se símbolos de riqueza, de prestígio, de
posição social elevada (21).
CURIOSIDADE:
• Entre nós, a cor que simboliza o luto é o preto;
para os povos orientais, é o branco.
• Esse exemplo mostra que os símbolos são
convenções, ou seja, cada sociedade ou grupo
social pode utilizar-se de formas diferentes para
exprimir o mesmo significado (22).
A SIMBOLOGIA DA LINGUAGEM
• A linguagem é um conjunto de símbolos.
• As palavras menino, boy, garçon e bambino
significam todas “criança do sexo masculino”,
respectivamente em português, inglês, francês e
italiano.
• A linguagem é a mais importante forma de
expressão simbólica (23).
IMPORTANTE
• Sem a linguagem, não haveria organização
social humana em nenhuma de suas
manifestações: política, econômica, religiosa,
militar, etc.
• Não poderia existir nenhuma forma de
comportamento, nenhuma espécie de lei,
nenhuma criação literária ou científica.
• A criança amadurece e se socializa à medida que
aprende a usar símbolos.
• Podemos dizer que todo comportamento
humano é simbólico e que todo comportamento
simbólico é humano, já que a utilização de
símbolos é exclusivamente do homem (24).
Referência Bibliográfica
• OLIVEIRA, Pérsio Santos.
Introdução a Sociologia. São
Paulo: Editora Ática, 1996.
Tabela de Imagens
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
3 Kate Greenaway / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pied_Pi
per_with_Children.jpg
09/04/2012
5 RRZEicons / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:User-
manager.svg
09/04/2012
6 João Pedro Stédile, líder do Movimento dos
Trabalhadores Rurais Sem Terra / U.
Dettmar/Abr / Creative Commons - Atribuição
3.0 Brasil.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:João_P
edro_Stédile.2004.jpeg?uselang=pt-br
09/04/2012
8 Domínio Público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Conselh
eiro_Ant%C3%B3nio_Luis_Nogueira.JPG
09/04/2012
9 Alex Rio Brazil / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trainin
g_meeting_in_a_ecodesign_stainless_steel_com
pany_in_brazil.JPG
09/04/2012
15 Colagem: Bleff / Imagens: Jastrow, Andrew Olivo
Parodi, Fastfission, Dbind, Oke, Beao, Entheta,
Túrelio, Lukius, Melanom , Gilbertus, Rossrs,
Shakko, Qp10qp / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Woman
_Montage_(1).jpg
10/04/2012
18 William M. Connolley at en.wikipedia / GNU Free
Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William
_M_Connolley_and_children.jpg
10/04/2012
22 EzykronHD / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Russian
_Dolls.jpg
10/04/2012
Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
24 Hampel Auctions / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Johann
_Eleazar_Schenau_Gest
%C3%B6rte_Familienidylle.jpg
10/04/2012
26a (a) Brazilian Government / GNU Free
Documentation License
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_Brazil.svg
10/04/2012
26b (b) Gregory Maxwell / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yin_yan
g.svg?uselang=pt-br
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26c (c) Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Star
%26Moon.PNG
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26d (d) Jeff Belmonte / Creative Commons
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g_rings.jpg
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26e (e) Mpb eu / Creative Commons CC0 1.0
Universal Public Domain Dedication
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10/04/2012
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Sociologia mecanismos de sustentacao dos grupos sociais

  • 1. Ciências Humanas e suas Tecnologias – Sociologia Ensino Médio, 3° Série Mecanismos de Sustentação dos Grupos Sociais
  • 2. INTRODUÇÃO • Toda sociedade tem uma série de forças que mantêm os grupos sociais. As principais são (1): Liderança; Normas e sanções sociais; Valores sociais; Símbolos sociais.
  • 3. A LIDERANÇAA LIDERANÇA Imagem: Kate Greenaway / Public Domain.
  • 4. O QUE É A LIDERANÇA: • A liderança é a ação exercida por um líder, que é aquele que corrige o grupo e consegue transmitir-lhe valores e ideias. Há dois tipos de liderança (2):  Liderança institucional;  Liderança pessoal.
  • 5. LIDERANÇA INSTITUCIONAL • Deriva da autoridade que uma pessoa tem em virtude da posição social ou do cargo que ocupa. O gerente de uma fábrica, o pai de família e o gestor de uma escola são líderes institucionais, ou seja, seu poder de mando vem de seu cargo e de sua posição no grupo (3). Imagem: RRZEicons / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
  • 6. LIDERANÇA PESSOAL • É aquela que se origina das qualidades pessoais do líder (inteligência, prestígio social e moral, poder de comunicação, atitudes, encanto pessoal) (4). Imagem:JoãoPedroStédile,líderdoMovimentodos TrabalhadoresRuraisSemTerra/U.Dettmar/Abr/ CreativeCommons-Atribuição3.0Brasil.
  • 7. OS LÍDERES CARISMÁTICOS • É entre os líderes pessoais que costumam aparecer os líderes carismáticos, ou seja, aqueles dotados de um encantamento pessoal tão forte que são considerados frequentemente proféticos, iluminados e até sobrenaturais (5).
  • 8. EXEMPLOS DE LÍDERES CARISMÁTICOS • Antônio Conselheiro, • Padre Cícero, • Mao-Tse-Tung, • Getúlio Vargas, • Evita Perón, • Adolf Hitler. Imagem: Domínio Público.
  • 9. IMPORTANTE • Como peça integrante de sustentação do grupo, o líder desempenha um papel integrador entre seus membros, transmitindo- lhes ideias, normas e valores sociais, ao mesmo tempo que representa os interesses e os valores do grupo (6). Imagem: Alex Rio Brazil / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
  • 10. NORMASNORMAS E SANÇÕES SOCIAISE SANÇÕES SOCIAIS PROIBIDO COLAR NA ESCOLA PROIBIDO FUMAR PROIBIDO DIRIGIR ALCOLIZADO USE O CINTO DE SEGURANÇA NÃO PERTURBE NÃO JOGUE LIXO NA RUA
  • 11. • Toda sociedade e todo grupo social têm uma série de regras de conduta, que orientam e controlam o comportamento das pessoas. • Essas regras de ação são chamadas normas sociais. • Em função do que está socialmente estabelecido, essas normas indicam o que é “permitido” - e como tal pode ser seguido – e o que é “proibido” e não pode ser feito (7).
  • 12. VALE A PENA LEMBRAR... • A toda norma social, corresponde uma sanção social; • A sanção social é uma recompensa ou uma punição que o grupo ou a sociedade atribuem ao indivíduo, em função de seu comportamento social (8).
  • 13. SANÇÃO SOCIAL APROVATIVA A sanção social é aprovativa quando vem sob a forma de aceitação, aplausos, honras, promoções. É o reconhecimento do grupo por ter o indivíduo cumprido o que se esperava dele. Quando a pessoa corresponde à expectativa da sociedade, esta a gratifica e recompensa (9).
  • 14. SANÇÃO SOCIAL REPROVATIVA A sanção reprovativa corresponde a uma punição imposta ao indivíduo que desobedece a alguma norma social. Esta punição varia de acordo com a importância que a sociedade dá à norma infringida. Assim, são sanções reprovativas desde o insulto, a zombaria e a vaia até a perda dos bens, a prisão e a pena de morte (10).
  • 15. OS VALORES SOCIAISOS VALORES SOCIAIS Colagem:Bleff/Imagens:Jastrow,AndrewOlivoParodi,Fastfission,Dbind, Oke,Beao,Entheta,Túrelio,Lukius,Melanom,Gilbertus,Rossrs,Shakko, Qp10qp/CreativeCommonsAttribution-ShareAlike3.0Unported.
  • 16. • A sociedade estipula o que é bom e o que é ruim, o que é bonito e o que é feio, o que é certo e o que é errado. • Assim, na vida em sociedade, as ideias, as opiniões, os fatos, os objetos, não são avaliados isoladamente, mas dentro de um contexto social que lhes atribui um significado, um valor e uma qualidade determinados (11).
  • 17. • Os valores sociais variam no tempo e no espaço, em função de cada época, cada geração, cada sociedade. • Até pouco tempo atrás, por exemplo, o trabalho doméstico e o cuidado dos filhos eram considerados tarefas exclusivamente femininas (12).
  • 18. • Atualmente isso não mais acontece, pelo menos nas grandes cidades. Um pai dando mamadeira a seu filho é olhado com simpatia e aprovação (13) . Imagem:WilliamM.Connolleyaten.wikipedia/GNUFree DocumentationLicense.
  • 19. • O comportamento sexual é outra área em que se nota grande mudança. • Até meados do século passado, a sociedade exercia controle bastante rígido sobre a sexualidade das pessoas, especialmente com relação às mulheres. • Em geral, o sexo era aceito exclusivamente dentro do casamento e valorizado apenas quando tinha por finalidade gerar filhos (14).
  • 20. • As mulheres que não se comportassem exatamente de acordo com esses valores eram malvistas e sofriam uma série de punições sociais. • Embora, lentamente, esses valores estejam se modificando (15).
  • 21. • É comum encontrarmos pessoas que não conseguem se entender sobre determinados assuntos, como religião, política, moral, etc., porque têm escalas de valores diferentes. • São comuns os conflitos de opinião entre pais e filhos, configurando os chamados conflitos de geração (16).
  • 22. • São problemas que sempre existiram, mas que hoje, devido à rápida transformação da sociedade, tornaram-se mais complexos (17). Imagem:EzykronHD/CreativeCommonsAttribution- ShareAlike3.0Unported.
  • 23. • Os jovens geralmente acompanham e aceitam mais facilmente as mudanças que ocorrem, enquanto, para os mais velhos, isso se torna mais difícil. • Esse fato faz com que, muitas vezes,bbb os jovens entrem em choque com as pessoas de outra geração (18).
  • 24. • Tal situação nada mais é que a indicação de uma crise de valores: os novos valores chocam-se com os valores já estabelecidos, criando-se uma certa tensão entre jovens e adultos (19). Imagem:HampelAuctions/PublicDomain.
  • 26. Qual o significado delas para você ? OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO: Imagem: (a) Brazilian Government / GNU Free Documentation License, (b) Gregory Maxwell / Domínio Público, (c) Domínio Público, (d) Jeff Belmonte / Creative Commons Attribution 2.0 Generic e (e) Mpb eu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.
  • 27. AFINAL, O QUE SÃO OS SÍMBOLOS? • O símbolo é algo cujo valor ou significado é atribuído pelas pessoas que o utilizam. • Em nossa sociedade, por exemplo, a aliança é um objeto que simboliza a união e a fidelidade entre os cônjuges (20).
  • 28. VOCÊ SABIA QUE... • Qualquer coisa pode tornar-se um símbolo. • O homem atribui significados a um objeto, a uma cor, a um hino, a um gesto, etc., e eles, então, tornam-se símbolos de riqueza, de prestígio, de posição social elevada (21).
  • 29. CURIOSIDADE: • Entre nós, a cor que simboliza o luto é o preto; para os povos orientais, é o branco. • Esse exemplo mostra que os símbolos são convenções, ou seja, cada sociedade ou grupo social pode utilizar-se de formas diferentes para exprimir o mesmo significado (22).
  • 30. A SIMBOLOGIA DA LINGUAGEM • A linguagem é um conjunto de símbolos. • As palavras menino, boy, garçon e bambino significam todas “criança do sexo masculino”, respectivamente em português, inglês, francês e italiano. • A linguagem é a mais importante forma de expressão simbólica (23).
  • 31. IMPORTANTE • Sem a linguagem, não haveria organização social humana em nenhuma de suas manifestações: política, econômica, religiosa, militar, etc. • Não poderia existir nenhuma forma de comportamento, nenhuma espécie de lei, nenhuma criação literária ou científica.
  • 32. • A criança amadurece e se socializa à medida que aprende a usar símbolos. • Podemos dizer que todo comportamento humano é simbólico e que todo comportamento simbólico é humano, já que a utilização de símbolos é exclusivamente do homem (24).
  • 33. Referência Bibliográfica • OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução a Sociologia. São Paulo: Editora Ática, 1996.
  • 34. Tabela de Imagens Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 3 Kate Greenaway / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pied_Pi per_with_Children.jpg 09/04/2012 5 RRZEicons / Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:User- manager.svg 09/04/2012 6 João Pedro Stédile, líder do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra / U. Dettmar/Abr / Creative Commons - Atribuição 3.0 Brasil. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:João_P edro_Stédile.2004.jpeg?uselang=pt-br 09/04/2012 8 Domínio Público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Conselh eiro_Ant%C3%B3nio_Luis_Nogueira.JPG 09/04/2012 9 Alex Rio Brazil / Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trainin g_meeting_in_a_ecodesign_stainless_steel_com pany_in_brazil.JPG 09/04/2012 15 Colagem: Bleff / Imagens: Jastrow, Andrew Olivo Parodi, Fastfission, Dbind, Oke, Beao, Entheta, Túrelio, Lukius, Melanom , Gilbertus, Rossrs, Shakko, Qp10qp / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Woman _Montage_(1).jpg 10/04/2012 18 William M. Connolley at en.wikipedia / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William _M_Connolley_and_children.jpg 10/04/2012 22 EzykronHD / Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Russian _Dolls.jpg 10/04/2012
  • 35. Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso 24 Hampel Auctions / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Johann _Eleazar_Schenau_Gest %C3%B6rte_Familienidylle.jpg 10/04/2012 26a (a) Brazilian Government / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of _Brazil.svg 10/04/2012 26b (b) Gregory Maxwell / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yin_yan g.svg?uselang=pt-br 10/04/2012 26c (c) Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Star %26Moon.PNG 10/04/2012 26d (d) Jeff Belmonte / Creative Commons Attribution 2.0 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Weddin g_rings.jpg 10/04/2012 26e (e) Mpb eu / Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cross_f o_the_Boris_I_of_Bulgaria_.jpg 10/04/2012 Tabela de Imagens