SPAECE - Sistema de Avaliação da Educação Básica do Ceará
- 1. EU QUERO EU POSSO EUCONSIGO
- 2. O QUE ÉO SPAECE ? Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – SPAECE.
- 3. Iniciado em 1992 Avaliaçãodo Rendimento Escolar dos Alunos de 4ª e 8ª Série (Avaliação das quartas e oitavas) Avaliação da Qualidade do Ensino Sistema Permanente de Avaliação do Ensino do Ceará (1996 – Inclusão da Avaliação Institucional) Institucionalizado em 2000 (Portaria 101/00) Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – (SPAECE) SPAECE NET - Aplicação das provas via web (2001, 2002 e 2003) SPAECE - 2004 - Inclusão da rede municipal. SPAECE - 2007 - avaliação consolidada em três focos: Avaliação da alfabetização (2º ano), avaliação do ensino fundamental (5º e 9º ano) e avaliação do ensino médio (1ª,2ª e 3ª série).
- 4. A Avaliação doEnsino Fundamental é realizada nas séries finais de cada etapa do Ensino Fundamental, com a finalidade de diagnosticar o estágio de conhecimento, bem como analisar a evolução do desempenho dos alunos do 5º e 9º anos e os fatores associados a esse desempenho, produzindo informações que possibilitem a definição de ações prioritárias de intervenção na Rede Pública de ensino (estadual e municipal).
- 5. O conjunto deinformações coletadas por esta avaliação permite montar um quadro sobre os resultados da aprendizagem dos alunos, seus pontos fracos e fortes, e sobre as características dos professores e gestores das escolas estaduais. Em se tratando de uma avaliação de característica longitudinal, possibilita ainda acompanhar o progresso de aprendizagem de cada aluno ao longo do tempo.
- 6. Esse sistema tempor objetivo fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da Rede Pública de ensino.
- 7. Esse sistema tempor objetivo fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da Rede Pública de ensino. POR QUE CELEBRAMOS?
- 8. QUAL O PODERDA EDUCAÇÃO PARA A JUVENTUDE DE HOJE?
- 9.