OPTIONAL

CONTRASTIVE GRAMMAR 3

THE USES OF PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS This section focuses on a revision of the values of Present Simple and Present Continuous. We are going to have a look at the way in which these tenses, with their complementary values, can be used together in a text to form a coherent unit. ut before we do that, consider a few examples and comment on the uses of the Present Simple and Continuous in them. Which of these sentences contain the basic use of the two tenses we have mentioned! "#$ The planet is rushing madly toward %arth. "&$ The alien emperor, whose head looks like an overturned mop bucket, splashes water on the professor with his iron claw and emits a s'ueaky yet sinister cackle. "($ )e wears a 'ui**ical self+absorbed expression on his face, "-$ .ow the doors are always open and no one enters. "/$ )e still sweeps out the vast auditorium. 0 brief perusal of the examples above must have told you that the first sentence contains the basic use of Present Continuous, whereas the sentences under "-$ and "/$ encode the main meaning of Present Simple. 1t is assuredly no news that Present Simple expresses a general state or a repeated action at speech time, whereas Present Continuous expresses an action that takes places right as we speak. This is in fact one of the reasons why state verbs are not normally used with a continuous aspect. "2or more information on this problem see 3nit Six, Section Three, C$ Compare4 She5s doing a lot of chat shows on T6. 7 She does a lot of chat shows on T6. This pair of sentences captures the main difference of meaning between Present Simple and Present Continuous4 while in the first case, the situation is temporary, restricted to speech time only, in the second case, we assume that the sub8ect5s 8ob is that of doing chat shows on T6. This main distinction between Present Simple and Present Continuous is of an aspectual dimension, as we already know. This is however a problem for learners of 9omanian, that do not identify this distinction in their mother tongue. Exercise: Translate int En!lis": #. :ama lui :artin face *ilnic de m;ncare, de<i nici lui :artin <i nici celorlal=i membri ai familiei nu le place cum g>te<te. &. ?e ce faci iar de m;ncare! .u ve*i c> mai e destul> tocan> @n frigider! (. Tocmai am aflat c> Aim regi*ea*> un film despre via=a pre<edintelui. Tu ce p>rere ai despre asta! -. 2ace filme despre vie=ile politicienilor <i c;<tig> o gr>mad> de bani din asta. /. 1ar te ui=i la televi*or! Bi+am mai spus de o sut> de ori s>+=i faci @nt;i temeleC D. 2iul meu se uit> la televi*or sear> de sear> <i nu las> din m;n> telecomanda s>+l pici cu cear>C Schimb> canalele <i m>n;nc> semin=e, mereu cu ochii lipi=i de ecran. E. Ce faci acolo! 1ar scrii scrisori de amenin=are pre<edintelui Televi*iunii rom;ne! F. ?e c;nd s+a inventat e+mailul, nimeni nu mai scrie scrisori. :i se pare foarte deprimantC G. ?e c;te ori scoate c;inele afar>, r>m;ne la vorb> @n fa=a blocului. #H. 3ite+l cum vorbe<te cu prietena lui @n fa=a blocului @n timp ce eu fac <i treaba lui. )aving mentioned the main difference between the present tenses under discussion, let us remember some of the other values they can have. 1n order to do that, we should look at the table offered below. .otice that we have chosen to place these two tenses in opposition and that the values they exhibit can be said to parallel each other4 PRESENT SIMPLE Generic an# "a$it%al &resent "main value$ PRESENT CONTINUOUS Te)& rar* %se + &resent c ntin% %s "main value$

%.g. Iove is blind. She goes to school every day. F%t%re 'al%e (sc"e#%le#

%.g. She is eating an apple "at this very moment$. F%t%re 'al%e (&ers nal

acti'ities, %.g. The train leaves at - p.m. Instantane %s &resent "used instead of a present continuous structure for stylistic reasons$

arran!e)ent, %.g. We5re meeting at five. E) ti nal &resent c ntin% %s "used instead of a present simple structure for stylistic reasons K to show emotion in the tone of the speaker$ %.g. Jou5re always bringing me presentsC )e5s always saying the wrong thingC Fra)e &resent c ntin% %s "used instead of frame past continuous$

%.g. )agi takes over, he runs towards the goal and shoots,he scoresC Hist rical &resent "used instead of narrative past simple$ %.g. Jesterday, 1 bump into Aohn. )e sees me and starts telling me about his sick mother. 1 hear a noise behind. 1t5s 8ust a barking dog. "informal register$

as 1 am walking down the street, While he is talking to me,

This diagram contains three extra values beside the main value characteristic for each tense. The table is far from exhaustive, which is why students are advised to try and solve the exercises below4 E-ERCISES: ./ Rea# t"e + ll 0in! sentences an# tr* t i#enti+* t"e 'ari %s %ses + t"e &resent tenses: #. 15m watering the plant while he5s away. &. )e5s always losing his keys. (. 1 am hoping to see you soon. -. We are looking forward to seeing you. /. 1 hope to see you soon. D. 15m picking her up at six. E. Who5s posting the letters while he5s away! E. 1 can5t come on :onday, 15m babysitting. F. )e5s having a wonderful time. G. Iook, first 1 beat the eggs and then 1 add the flour. #H. Two and two make four. ##. )e5s always buying her a new dress although in fact he never gets to do so. #&. 1 hear you5ve been busy. #(. Pink Satin is coming up on the rails, he5s overtaking 9over oy, but Iittle .ell is pulling away, #-. )e passes the ball to Clark, he swerves, aims and scores. #/. ush 6isits 9omania. #D. This man goes to the restaurant and says4 L?o you serve frogs!5 The waiter says, LJes,5 so he says, L9ight, 15ll have a coffee myself and some flies for my frog.5 #E. :y bus leaves at three. #F. When you heat ice, it melts. 1/ C nsi#er t"e text $* R $ert C 'er/ 2"ic" 'al%e + Present Si)&le &re'ails in t"is text3 3/ P%t t"e 'er$s in $rac4ets int eit"er t"e Present Si)&le r t"e Present C ntin% %s tense: #. The butter "melt$C Jou should take it and put it in the fridge. 1 didn5t know butter "melt$ so fast. &. Jou are forever "use$ my shaving kit. Can5t you buy one for yourself! Jou "be$ terribly impolite. (. 1 "walk$ to work this week because 1 have managed to crash my car. -. ?on5t forget that the exam "start$ the day after tomorrow. Jou should rest tomorrow so you could score maximum points. /. LWhere5s your sister!5 L1 "think$ she "kiss$ a boy outside.5 D. :y father is the most generous man. )e always "buy$ us thingsC E. Sorry, can5t make it tonightC 1 "have drinks$ with the boys at the Iion. F. They "buy$ a lot of maga*ines because they "hope$ to win the big pri*e. G. 0nd, sure enough, at the end of the movie 9ambo "manage$ to rescue the girl and "release$ the prisoners. #H. This month 1 "live$ in my sister5s apartment while mine "get redone$. ##. Sampras "serve$ and Chang "return$ but the ball "go$ into the net. Mame to SamprasC 5/ Translate int En!lis"6 &a*in! attenti n t t"e !ra))ar &r $le)s #isc%sse# in t"is secti n: #.N=i construie<ti casa pentru o femeie, cumperi mobila pe care a ales+o ea, N=i fixe*i deprinderile cum le+a dorit ea. Toate planurile de viitor p;n> la moarte sunt f>cute pentru doi in<i. 0 plecat de+acas> <i e<ti necontenit @ngri8orat s> nu i se @nt;mple ceva , Te str>punge ca un stilet orice alu*ie despre ea <i e<ti nebun de fericire c;nd, dup> greuta=i materiale <i umilin=e uneori, ai i*butit s>+i faci o surpri*> care

&

s> o uimeasc> de pl>cere. %i bine, @ntr+o *i vine femeia acas> <i+=i spune c> toate acestea trebuie s> @ncete*e p;n> m;ine la ora ##.(/, c;nd pleac> la gar>. Shylock n+a avut cura8ul s> taie din spatele unui om viu exact livra de carne la care avea dreptul, c>ci <tia c> asta nu se poate. Totu<i femeia crede c> din aceast> simbio*> sentimental>, care e iubirea, poate s>+<i ia @napoi numai partea pe care a adus+o ea, f>r> s> fac> r>u restului. .ici un doctor nu are cura8ul s> despart> corpurile celor n>scu=i uni=i, c>ci le+ ar ucide pe am;ndou>. C;nd e cu adev>rat vorba de o iubire mare, dac> unul dintre aman=i @ncearc> imposibilul, re*ultatul este acela<i. Cel>lalt, b>rbat sau femeie, se sinucide, dar @nt;i poate ucide. ?e altminteri a<a e si frumos. Trebuie s> se <tie c> <i iubirea are riscurile ei. C> acei care se iubesc au drept de via=> <i de moarte unul asupra celuilalt. "Camil Petrescu K Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi$ &.K 0, <tiu eu o @nt;mplare a lui cu o femeie din ucure<ti. + Stai, stai, c> <i asta e interesant>. Nntr+o *i, c;nd femeia era la el in garsonier>, <i+l credea pe b>rbatu+ s>u plecat pentru trei *ile la o conferin=> diplomatic>, nu <tiu unde, ea se hot>re<te s> r>m;n> toat> noaptea la Mrigoriade, dar, pentru orice @nt;mplare, trimite acas> un plic desf>cut, ca din partea celei mai bune prietene. K :adeleine o chema, *ice el K prin care asta o roag> s> vie s> doarm> la ea, c> i+e ur;t singur>, c>ci b>rbatul ei e plecat. Oi, sigur> de aceast> prieten>, cea mai bun> a ei, nici n+o mai @ntreab> m>car. Trimite biletul cu indica=ia printr+un comisionar s> spuie cameristei s>+l puie chiar pe masu=a din dormitorul ei. Catastrof>. >rbatul vine de diminea=> de tot, <i face un scandal imens. Pas>+ mi+ te, el petrecuse toat> noaptea cu Pcea mai buna prieten>Q a nevestii+si , 2emeia, uluit>, prins> @n a<a curs>, se stap;ne<te, nu spune o vorb> <i pleac>. ?ar c;nd tipul vrea s> divor=e*e ea @<i aduce aminte c> mai are o prieten>, :adeline, o roag>, o implor> pe ea <i pe b>rbatul ei s> declare c> ea a scris scrisoarea <i, dup> multe peripe=ii, i*butesc s>+l conving> <i pe b>rbat de acest lucru, c> voia nebunul s> strice casa. "Camil Petrescu K Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi$ (. :ereu vine c;te unul, m;*g>le<te ceva pe o h;rtie <i pleac>. %ra un tip cu ochelarii pe nas care a tot scris ceva @ntr+un caiet. :ai @nainte se uitase cu b>gare de seam> de 8ur+@mpre8ur <i s+a mai uitat <i dup>, apoi a plecat. Rsta fusese, cred, primul. 0poi sosi un gr>san care voia s> <tie mai mult <i care @<i <i @nsemn> mai mult @ntr+un mic calendar de bu*unar, nearunc;nd nici o privire de 8ur+@mpre8ur, salut;nd @ns> la plecare. %ra tare gr>bit s> o @ntind> de aici <i mai c> @ncepu s> alerge, dup> ce b>gase @n bu*unar calendarul. 0l treilea nu+<i @nscrise dec;t numele meu <i num>rul de la cas>, c>ci nu exist> pe aici dec;t o singur> strad>. 0p>s> apoi pe un buton al cutiei ce o purta cu el. Se au*i un clinchet <i un *um*>it <i a trebuit apoi s> vorbesc foarte repede <i el @mi f>cea semne ner>bd>tor s> spun rapid ceea ce voia. Oi a<a am <i f>cut. Oi apoi @<i @nsemn> timpul exact, ceea ce am ghicit dup> felul @n care se uitase cu o clip> @nainte la ceas. ?au n>val> cu to=ii <i fiecare caut> s> mai afle vreun am>nunt <i eu li+l spun. 6> pot povesti <i dumneavoastr> c;te ceva, dac> dori=i, %i, am <tiut eu. .ici nu trebuie s> v> nota=i @nceputul, deoarece ceea ce o s> v> spun acum mi+a trecut prin cap abia a*i diminea=>. Stau a<a <i m> g;ndesc. 6> mira=i, desigur, cre*;nd c> a< fi mai pu=in @n stare dec;t al=ii de asemenea lucru. Cum vrei s> o ieiC 0< putea s> v> spun exact cum s+a @nt;mplat K a<adar adev>rul. ?ar, <ti=i, e aici o problem>. .u <tiu dac> ceilal=i <i+au notat dup> cum le+am spus eu. C;t despre cel cu cutia, >luia i+am repetat ceea ce d;nsul @mi suflase mai @nainte, c>ci nu voiam s>+l sup>r. Sose<te a<a c;te unul de departe, de+abia dac> a apucat s> a=ipeasc> noapteaS @l ve*i deodat> @n fa=a ta, <i ar vrea s> plece @n aceea<i clip> @napoi4 mare p>cat s> nu+i faci pe plac. %i, da. Ia drept vorbind, @nc> n+am aflat de ce vor cu to=ii s> scrie despre asta. Otiu c> nu e nimic mai bun de f>cut4 lucruri care s> merite, la care <tii apoi c> =ii ceva @n m;n>. 1a privi=i acest b>=. 1eri mi l+am taiat <i l+am co8it, iar acum @l creste* cu gri8>. 0l=ii se pricep mai bine, dar mie+mi plac crest>turile f>cute de m;na mea, crest>turi semicirculare, nu drepte K <ti=i, cele drepte mi se par neinteresante. Poate de aceea <i spun fiec>ruia din c;=i vin la mine altceva. Iasa+i s>+<i sparg> frumos capul dupa aceea, c> mie totuna @mi e. Oi cu c;t se scurge mai mult> vreme, cu at;t @mi trec mai multe g;nduri prin cap. Oi toate aceste g;nduri au oarecum de+a face cu problema. 0<adar pot fi @ntr+o oarecare m>sur> adevarate. Tricum, @ns> nici un g;nd nu e at;t de adev>rat pe c;t e acest b>=. ?rept s> v> spun, chiar nu <tiu ce dori=i. 6> uita=i la acest cu=it! Nmi apar=ine. .imeni nu+l dore<te. Pot s>+l scot c;nd vreau, s>+mi tai cu el o sl>nin> sau p;ine. Sau s> cioplesc mai departe la acest b>=. Serviciul mi+o permite. Stau pe aici, umblu sau m> a<e* c;t> vreme e nevoie <i am gri8> s> nu i*bucneasc> vreun foc @n cl>dire. :ai am gri8> <i de altele. Spre exemplu s> nu intre vreunul <i s> fure ceva. ?ar nu+i cunosc pe to=i c;=i intr> <i ies. ?eun>*i l+am oprit pe unul, iar a doua *i am fost f>cut de trei parale. Cic> avea la el o h;rtie. ?ar cine n+are a*i a<a ceva! T groa*> de oameni nu fac altceva dec;t s> scrie la h;rtii. Oi de+atunci vin mereu al=ii, m> tot descos, @nseamn> ceva <i pleac>. ?umneavoastr> v> voi spune o poveste nou>. 0<tepta=i, @ncep imediat, vreau doar s> pun bine cu=itul <i

s>+mi proptesc b>=ul. Oi+a<a4 @nainte de a veni aici primul, acela cu ochelarii pe nas, fusese cel cu h;rtia, pe care @ns> nu l+am l>sat s> intre. Cu c;teva *ile @n urm> @ns> mai fusese unul, care ma @ntrebase cum m> cheam>. 1+am spus <i el a notat. 6+am spus doar, to=i vin, scriu c;te ceva <i pleac>, "0rnold )auser + Bul$ -U.)agiul se rostogole<te @n pat. % prea fericit. .u poate dormi. 9;de <i oftea*>. % de<tept <i visea*>. Ce visC ?e nu s+ar sf;r<i. ?ac> aici, @n *>duf <i @ntuneric, ar sta @n picioare, <i banii ar cre<te, ca o rev>rsare de ap>, de la t>lpi @n sus, p;n> peste cre<tetul capului, Th, ce fericit ar fi hagiulC Nnainte s>+ <i dea sufletul, ar vedea fa=a <i ve<nicia lui ?umne*eu. :oartea s> aib> coas> de aur, el <i+ar @nfinge am;ndou> m;inile @n t>i<ul ei. Pic>turi de ploaie bat @n geamurile )agiului. )agiul tresare. .imeni. Se <terge pe frunte de nadu<eal>. 9>sufl> greu, ca pe un sui< de deal c+o povar> @n spinare. Ni bate inima4 visul unei mor=i fericite i s+a pref>cut @ntr+o via=> de spaim>. Pic>turi grele i*besc @n geamuri. M;ndul c> ar putea s>+l 8efuiasc> cineva @l face s> sar> din pat. 0prinde lum;narea. % galben ca ceara. P>rul, nepieptanat <i lung, @i at;rn> @n vi=ioane pe ceaf> <i pe frunte. Se uit> la icoane. Se+nchin>. N<i aduce aminte de ?umne*eu. 2ire<te c> se g;nde<te la %lC Se g;nde<te c> sufera pe p>m;nt din cau*a lene<ilor <i t;lharilor. Iui nu i+ar fura o b><ic> cu *ece mii de galbeni, @ngropa=i sub c>r>mi*ile de sub pat, ci l+ar fura de *ece mii de ori, i+ar fura sufletul turnat @n fiece galben. %l niciodat> nu a priceput ce este *ece, o mie, o sut>. 0stea sunt vorbe, sunt numere pe r>bo8 sau pe h;rtie. Nn *ece galbeni este inima lui de *ece ori, @ntr+o sut> + inima lui de+o sut> de ori, @ntr+o mie,+ inima lui de+o mie de ori. Nn *ece mii el nu vede un purcoi de galbeni, ci *ece mii de copii ai lui, fiecare cu chipul <i cu via=a lui. 1ac> de ce se g;nde<te la ?umne*eu. " .Ot.?elavrancea+ Hagi Tudose$ /. irourile noastre sunt toate pe un coridor ce nu se mai sf;r<este. C;nd ai nevoie de cineva, ie<i <i+i r>cne<ti numele. Nn toate institu=iile a8ung s> fac> tradi=ie unele obiceiuri curioase. Ia noi, de exemplu, se strig>. Coridorul reverberea*> mult> vreme suneteleS cu strig>tele te obisnuie<ti greu, oric;t de tare ai fi. Pe 0lexandru Popescu nu+l cheam> nimeni. Cu toate acestea, e primul care scoate capul din birou <i st> a<a, cu g;tul alungit, p;n> ce chestiunea se l>mure<te. + Ce e, ce e! @ntreaba el, privindu+te @n ad;ncul ochilor. + .imic. + 0ha, nimicC 3n PahaQ mai degrab> buimac, ca <i cum mari evenimente stau s> vin> <i nimeni nu se sesi*ea*>. ?espre func=ionarii de la registratur>, am, ca toat> lumea, o opinie. :i+am @nsu<it, mai bine *is, pre8udecata general>. 0m citit o mul=ime de considera=ii suficiente cu privire la arhive <i arhivari. 1ntru @ntr+un birou ca toate birourile, cu oameni ca to=i oamenii, dar, vorbind de registratur> <i arhiv>, spun ce <tiu din citit4 ni<te soareci printre dosare, ni<te pr>fui=i. Ca <i cum nu+s tot func=ionar, un <oarece r>t>cind printre dosare. .+ar trebui s> fiu at;t de m;ndru c> nu lucre* la registratur>. 0dev>rul e c> nici nu sunt. % suficient s>+mi imagine* ce crede directorul despre oamenii lui, un director care a tr>it <i vremuri mai bune, ca s> revin la realitate. Tdinioar>, @mi spuneam4 p;n> 8os mai este, am dreptul la unele ini=iative, am oarecare libertate de mi<care, n+am a8uns s> dau num>r de ordine la ni<te h;rtii, nu+s 0lexandru Popescu. 0cum g;ndesc altfel. Ia 0lexandru Popescu m> g;ndesc adesea, via=a m+a apropiat de el @ntr+un chip nea<teptat. S+a @nt;mplat, cum se spune, ceea ce era dat s> se @nt;mple. "Tudor Tctavian + na la Boston$