AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA

BUKU V
PEDOMAN PENILAIAN
AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
JAKARTA 2008
BAN-PT
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' ii
DAFTAR ISI
No( Keteran$an )alaman
BAB I STANDAR DAN ELEMEN PENILAIAN AKREDITASI
PROGRAM STUDI SARJANA
%
BAB II KRITERIA DAN PROSEDUR PENILAIAN AKREDITASI
PROGRAM STUDI SARJANA
*&
BAB III KEPUTUSAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI
SARJANA
*+
LAMPIRAN *,
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' *
BAB I
STANDAR DAN ELEMEN PENILAIAN AKREDITASI
PROGRAM STUDI SARJANA
Do!#men a!redita"i -an$ .er#/a e0al#a"i diri dan .oran$ /ro$ram "t#di "erta .oran$ -an$
dii"i ole1 2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i dinilai melal#i t#4#1 "tandar, -ait#5
*( Vi"i, mi"i, t#4#an dan "a"aran, "erta "trate$i /en6a/aiann-a
%( Tata /amon$, !e/emim/inan, "i"tem /en$elolaan dan /en4aminan m#t#
+( Ma1a"i"7a dan l#l#"an
,( S#m.er da-a man#"ia
8( K#ri!#l#m, /em.ela4aran, dan "#a"ana a!ademi!
9( Pem.ia-aan, "arana dan /ra"arana, "erta "i"tem inorma"i
:( Penelitian, /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at dan !er4a"ama
Setia/ "tandar dide"!ri/"i!an dan dirin6i men4adi elemen /enilaian3/arameter "e.a$ai
.eri!#t(
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI
PENCAPAIAN
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# /en-elen$$araan dan "trate$i /ro$ram "t#di
#nt#! merai1 ma"a de/an( Strate$i dan #/a-a /e7#4#dann-a, dia1ami dan did#!#n$
den$an /en#1 !omitmen "erta /arti"i/a"i -an$ .ai! ole1 "el#r#1 /eman$!#
!e/entin$ann-a( Sel#r#1 r#m#"an -an$ ada m#da1 dia1ami, di4a.ar!an "e6ara lo$i",
"e!#en dan /en$at#ran lan$!a1-lan$!a1n-a men$i!#ti al#r i!ir ;lo$i!a< -an$ "e6ara
a!ademi! 7a4ar( Strate$i -an$ dir#m#"!an dida"ari anali"i" !ondi"i -an$ !om/re1en"i,
men$$#na!an metode dan in"tr#men -an$ "a1i1 dan andal, "e1in$$a men$1a"il!an
landa"an lan$!a1-lan$!a1 /ela!"anaan dan !iner4a -an$ #r#t-#r#tann-a "i"temati", "alin$
.er!ontri.#"i dan .er!e"inam.#n$an( Ke"#!"e"an di "ala1 "at# "#.-"i"tem .er!ontri.#"i
dan ditinda!lan4#ti ole1 "#.-"i"tem -an$ "e1ar#"n-a meninda!lan4#ti( Strate$i "erta
!e.er1a"ilan /ela!"anaann-a di#!#r den$an #!#ran-#!#ran -an$ m#da1 dia1ami "el#r#1
/eman$!# !e/entin$an, "e1in$$a 0i"i -an$ dia4#!an .enar-.enar 0i"i, .#!an mim/i dan
1ia"an ;=platitude><( Ke.er1a"ilan /ela!"anaan mi"i men4adi 6erminan /e7#4#dan 0i"i(
Ke.er1a"ilan /en6a/aian t#4#an den$an "a"aran -an$ memen#1i "-arat r#m#"an -an$
.ai!, men4adi 6erminan !eterla!"anaan mi"i dan "trate$i den$an .ai!( Den$an demi!ian,
r#m#"an 0i"i, mi"i, t#4#an dan "trate$i mer#/a!an "at# !e"at#an 7#4#d 6erminan inte$rita"
-an$ terinte$ra"i dari /ro$ram "t#di dan /er$#r#an tin$$i -an$ .er"an$!#tan(
Deskr!s
Pro$ram "t#di mem/#n-ai 0i"i -an$ din-ata!an "e6ara 4ela" "e4alan den$an 0i"i in"tit#"i
/en$elolan-a( Vi"i ter"e.#t mem.eri!an $am.aran tentan$ ma"a de/an -an$ di6ita-6ita!an
#nt#! di7#4#d!an dalam !#r#n 7a!t# -an$ te$a" dan 4ela"( Unt#! me7#4#d!an 0i"i ter"e.#t,
mi"i /ro$ram "t#di din-ata!an "e6ara "/e"ii! men$enai a/a -an$ dila!"ana!an( Pro$ram
"t#di memili!i t#4#an dan "a"aran den$an r#m#"an -an$ 4ela", "/e"ii!, da/at di#!#r
!eter6a/aiann-a dalam !#r#n 7a!t# -an$ ditent#!an, rele0an den$an 0i"i dan mi"in-a(
T#4#an dan "a"aran ter"e.#t di ata" direle!"i!an dalam .ent#! outcomes /ro$ram "t#di
;l#l#"an, 1a"il /enelitian dan /ela-anan ma"-ara!at<( Pern-ataan-/ern-ataan ter"e.#t
di!eta1#i, di/a1ami dan men4adi mili! .er"ama "el#r#1 !om/onen /en$elola /ro$ram "t#di
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' %
dan in"tit#"i, "erta di7#4#d!an melal#i "trate$i-"trate$i dan !e$iatan ter4ad7al di /ro$ram
"t#di( Standar ini men4adi a6#an .a$i "el#r#1 !e$iatan /en-elen$$araan /ro$ram "t#di(
E"e#e$ Pe$"%%$&
*(* Vi"i -an$ .ai! adala1 -an$ #t#ri"ti!, menantan$, memoti0a"i "el#r#1 /eman$!#
!e/entin$an #nt#! .er!ontri.#"i, reali"ti" ter1ada/5 a( !emam/#an dan a!tor-a!tor
internal ma#/#n e!"ternal? .( A"#m"i? dan 6( !ondi"i lin$!#n$an -an$ dideini"i!an
den$an !aida1 -$ .ai! dan .enar, !on"i"ten den$an 0i"i /er$#r#an tin$$in-a(
*(% Mi"i /ro$ram "t#di adala1 tri d1arma /er$#r#an tin$$i ;/endidi!an, /enelitian, dan
/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at<( Keterla!"anaan mi"i -an$ diarti!#la"i!an 1ar#"
mer#/a!an #/a-a me7#4#d!an 0i"i /ro$ram "t#di(
*(+ T#4#an dan "a"aran -an$ .ai! adala1 -an$ reali"ti", #ni!, tero!#", dan !e.er1a"ilan
/ela!"anaann-a da/at di#!#r den$an rentan$ 7a!t# -$ 4ela" dan rele0an ter1ada/
mi"i dan 0i"i(
*(, Vi"i, mi"i, t#4#an, dan "a"aran -an$ .ai! 1ar#" men4adi mili!, di/a1ami dan did#!#n$
ole1 "el#r#1 /eman$!# !e/entin$an /ro$ram "t#di(
*(8 Strate$i /en6a/aian "a"aran -an$ .ai! dit#n4#!!an den$an .#!ti tert#li" dan a!ta di
la/an$an(
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# tata /amon$, !e/emim/inan, "i"tem
/en$elolaan, dan /en4aminan m#t# /ro$ram "t#di "e.a$ai "at# !e"at#an -an$ terinte$ra"i
"e.a$ai !#n6i /entin$ .a$i !e.er1a"ilan /ro$ram dalam men4alan!an mi"i /o!o!n-a5
/endidi!an, /enelitian, dan /en$a.dian !e/ada ma"-ara!at( Tata /amon$ /ro$ram "t#di
1ar#" men6ermin!an /ela!"anaan =good university governance> dan men$a!omoda"i
"el#r#1 nilai, norma, "tr#!t#r, /eran, #n$"i, dan a"/ira"i /eman$!# !e/entin$an /ro$ram
"t#di( Ke/emim/inan /ro$ram "t#di 1ar#" "e6ara ee!ti mem.eri ara1, moti0a"i dan
in"/ira"i #nt#! me7#4#d!an 0i"i, mela!"ana!an mi"i, men6a/ai t#4#an dan "a"aran melal#i
"trate$i -an$ di!em.an$!an( Si"tem /en$elolaan 1ar#" "e6ara ee!ti dan ei"ien
mela!"ana!an #n$"i-#n$"i /eren6anaan, /en$or$ani"a"ian, /en$em.an$an "ta,
/en$ara1an, dan /en$a7a"an( Si"tem /en4aminan m#t# 1ar#" men6ermin!an /ela!"anaan
continuous quality improvement /ada "em#a ran$!aian "i"tem mana4emen m#t# ;quality
management system) dalam ran$!a /em#a"an /elan$$an ;customer satisfaction<(
Deskr!s
Tata /amon$ ;governance< mer#/a!an "i"tem #nt#! memeli1ara ee!tiita" /eran /ara
!on"tit#en dalam /en$em.an$an !e.i4a!an, /en$am.ilan !e/#t#"an, dan /en-elen$$araan
/ro$ram "t#di( Tata /amon$ -an$ .ai! 4ela" terli1at dari lima !riteria -ait# !redi.ilita",
tran"/aran"i, a!#nta.ilita", tan$$#n$4a7a. dan fairness. Str#!t#r tata /amon$ men6a!#/
.adan /en$at#r -an$ a!ti den$an otonomi -an$ 6#!#/ #nt#! men4amin inte$rita" lem.a$a
dan memen#1i /ertan$$#n$4a7a.an dalam /en$em.an$an !e.i4a!an dan "#m.erda-a,
-an$ !on"i"ten den$an 0i"i dan mi"in-a( Tata /amon$ did#!#n$ den$an /eneta/an dan
/ene$a!an "i"tem nilai dan norma, "erta d#!#n$an in"tit#"i, do"en, ma1a"i"7a, !ar-a7an
dan stakeholders( Pela!"anaan dan /ene$a!an nilai dan norma in"tit#"i, do"en, !ar-a7an
dan ma1a"i"7a ini did#!#n$ den$an adan-a me!ani"me /em.erian /en$1ar$aan dan
"an!"i -an$ di.erla!#!an "e6ara !on"i"ten dan !on"e!#en(
Unt#! mem.an$#n tata /amon$ -an$ .ai! ;good governance<, /ro$ram "t#di memili!i
!e/emim/inan -an$ !#at ;strong leadership< -an$ da/at mem/en$ar#1i "el#r#1 /erila!#
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' +
indi0id# dan !elom/o! dalam /en6a/aian t#4#an( Ke/emim/inan -an$ !#at adala1
!e/emim/inan -an$ 0i"ioner ;-an$ mam/# mer#m#"!an dan men$arti!#la"i 0i"i -an$
reali"ti!, !redi.el, menari! tentan$ ma"a de/an<(
Tata /amon$ mam/# mem.erda-a!an "i"tem /en$elolaan -an$ .erorienta"i /ada /rin"i/
/en$elolaan /er$#r#an tin$$i "e"#ai den$an /erat#ran /er#ndan$an -an$ .erla!# di
Indone"ia( Tata /amon$ -an$ ada mem#n$!in!an ter.ent#!n-a "i"tem admini"tra"i -an$
.er#n$"i #nt#! memeli1ara ee!tiita", ei"ien"i dan /rod#!tiita" dalam #/a-a /e7#4#dan
0i"i, /ela!"anaan mi"i, dan /en6a/aian t#4#an "erta memeli1ara inte$rita" /ro$ram "t#di(
Im/lementa"i tata /amon$ -an$ .ai! di6ermin!an dari .ai!n-a "i"tem /en$elolaan
#n$"ional /ro$ram "t#di, -an$ meli/#ti /eren6anaan, /en$or$ani"a"ian, /en$em.an$an
"ta, /en$ara1an, /en$a7a"an, monitorin$ dan e0al#a"i, ter#tama dalam /en$$#naan
"#m.erda-a /endidi!an, a$ar ter6a/ai ee!ti0ita" dan ei"ien"i /en-elen$$araan trid1arma
/er$#r#an tin$$i dalam lin$!#/ /ro$ram "t#di( Si"tem /en$elolaan -an$ di!em.an$!an
da/at men4amin .er!em.an$n-a !e.e.a"an a!ademi" dan otonomi !eilm#an /ada /ro$ram
"t#di, "erta mendoron$ !emandirian dalam /en$elolaan a!ademi!, o/era"ional, /er"onalia,
!e#an$an dan "el#r#1 "#m.erda-a -an$ di/erl#!an #nt#! merai1 !e#n$$#lan m#t# -an$
di1ara/!an( Unt#! it# /ro$ram "t#di memili!i /eren6anaan -an$ matan$, "tr#!t#r
or$ani"a"i den$an or$an, t#$a" /o!o! dan #n$"i "erta /er"onil -an$ "e"#ai, /ro$ram
/en$em.an$an "ta -an$ o/era"ional, dilen$!a/i den$an .er.a$ai /edoman dan man#al
-an$ da/at men$ara1!an dan men$at#r /ro$ram "t#di, "erta "i"tem /en$a7a"an,
monitorin$ dan e0al#a"i -an$ !#at dan tran"/aran(
U/a-a /en4aminan m#t# meli/#ti adan-a "at#an or$ani"a"i -an$ .ertan$$#n$ 4a7a.,
"trate$i, t#4#an, "tandar m#t#, /ro"ed#r, me!ani"me, "#m.erda-a ;man#"ia dan non-
man#"ia<, !e$iatan, "i"tem inorma"i, dan e0al#a"i, -an$ dir#m#"!an "e6ara .ai!,
di!om#ni!a"i!an "e6ara mel#a", dan dila!"ana!an "e6ara ee!ti, #nt#! "em#a #n"#r
/ro$ram "t#di( Pen4aminan m#t# terdiri dari /en4aminan m#t# internal dan e!"ternal(
Pen4aminan m#t# internal men-an$!#t in/#t, /ro"e", o#t/#t, dan o#t6ome dalam "i"tem
/ro$ram "t#di it# "endiri, antara lain melal#i a#dit internal dan e0al#a"i diri( Sedan$!an
/en4aminan m#t# e!"ternal .er!aitan den$an a!#nta.ilita" /ro$ram "t#di ter1ada/ /ara
/eman$!# !e/entin$an ;stakeholders<, melal#i a#dit dan a"e"men e!"ternal mi"aln-a
me!ani"me "ertii!a"i, a!redita"i, a#dit ole1 /emerinta1 dan /#.li!, dan "e.a$ain-a(
E"e#e$ Pe$"%%$&
%(* Or$an dan "i"tem tata /amon$ -an$ .ai! ;good university governance< men6ermin!an
!redi.ilita", tran"/aran"i, a!#nta.ilita", tan$$#n$4a7a. dan fairness /en-elen$$araan
/ro$ram "t#di(
%(% Si"tem tata /amon$ .er4alan "e6ara ee!ti melal#i me!ani"me -an$ di"e/a!ati
.er"ama, "erta da/at memeli1ara dan men$a!omoda"i "em#a #n"#r, #n$"i, dan /eran
dalam /ro$ram "t#di(
%(+ Tata /amon$ did#!#n$ den$an .#da-a or$ani"a"i -an$ di6ermin!an den$an te$a!n-a
at#ran, eti!a do"en, eti!a ma1a"i"7a, eti!a !ar-a7an, "i"tem /en$1ar$aan dan "an!"i
"erta /edoman dan /ro"ed#r /ela-anan ;admini"tra"i, /er/#"ta!aan, la.oratori#m, dan
"t#dio< 1ar#" diorm#la"i, di"o"iali"a"i!an, dila!"ana!an, dan die0al#a"i dan di/anta#
den$an /erat#ran dan /ro"ed#r -an$ 4ela"(
%(, Ke/emim/inan ee!ti men$ara1!an dan mem/en$ar#1i /erila!# "em#a #n"#r dalam
/ro$ram "t#di, men$i!#ti nilai, norma, eti!a, dan .#da-a or$ani"a"i -an$ di"e/a!ati
.er"ama, "erta mam/# mem.#at !e/#t#"an -an$ te/at dan 6e/at(
%(8 Ke/emim/inan mam/# mem/redi!"i ma"a de/an, mer#m#"!an dan men$arti!#la"i 0i"i
-an$ reali"ti!, !redi.el, "erta men$!om#ni!a"i!an 0i"i !e de/an, -an$ mene!an!an
/ada !e1armoni"an 1#.#n$an man#"ia dan mam/# men"tim#la"i "e6ara intele!t#al
dan ari .a$i an$$ota #nt#! me7#4#d!an 0i"i or$ani"a"i, "erta mam/# mem.eri!an
ara1an, t#4#an, /eran, dan t#$a" !e/ada "el#r#1 #n"#r dalam /er$#r#an tin$$i(
%(9 Si"tem /en$elolaan #n$"ional dan o/era"ional /ro$ram "t#di ee!ti ;planning,
organizing, staffing, leading, controlling, "erta o/era"i internal dan e!"ternal<.
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' ,
%(: Si"tem /en4aminan m#t# den$an me!ani"me !er4a -an$ ee!ti, "erta ditera/!an
den$an 4ela" /ada tin$!at /ro$ram "t#di( Me!ani"me /en4aminan m#t# 1ar#" men4amin
adan-a !e"e/a!atan, /en$a7a"an dan /enin4a#an "e6ara /eriodi! "etia/ !e$iatan,
den$an "tandar dan in"tr#men -an$ "a1i1 dan andal(
%(' Pen4aminan m#t# e!"ternal dila!#!an .er!aitan den$an a!#nta.ilita" /ro$ram "t#di
;in/#t, /ro"e", o#t/#t, dan o#t6ome< ter1ada/ /ara /eman$!# !e/entin$an
;stakeholders<, melal#i a#dit dan a"e"men e!"ternal, mi"aln-a me!ani"me "ertii!a"i,
a!redita"i, a#dit ole1 /emerinta1 dan /#.li!, dilen$!a/i den$an /edoman /ela!"anaan
dan la/oran 1a"il a#dit dan a"e"men e!"ternal(

STANDAR '. MA(ASIS)A DAN LULUSAN
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# ma1a"i"7a dan l#l#"an( Pro$ram "t#di 1ar#"
mem.eri!an 4aminan m#t#, !ela-a!an !e.i4a!an "erta im/lementa"i "i"tem re!r#tmen dan
"ele!"i 6alon ma1a"i"7a ma#/#n /en$elolaan l#l#"an "e.a$ai "at# !e"at#an m#t# -an$
terinte$ra"i( Pro$ram "t#di 1ar#" menem/at!an ma1a"i"7a "e.a$ai /eman$!# !e/entin$an
#tama "e!ali$#" "e.a$ai /ela!# /ro"e" nilai tam.a1 dalam /en-elen$$araan !e$iatan
a!ademi! #nt#! me7#4#d!an 0i"i, mela!"ana!an mi"i, men6a/ai t#4#an melal#i "trate$i-
"trate$i -an$ di!em.an$!an ole1 /ro$ram "t#di( Pro$ram "t#di 1ar#" .er/arti"i/a"i "e6ara
a!ti dalam "i"tem /ere!r#tan dan "ele!"i 6alon ma1a"i"7a a$ar mam/# men$1a"il!an
in/#t ma1a"i"7a dan l#l#"an .erm#t#( Pro$ram "t#di 1ar#" men$#/a-a!an a!"e" la-anan
!ema1a"i"7aan dan /en$em.an$an minat dan .a!at( Pro$ram "t#di 1ar#" men$elola
l#l#"an "e.a$ai /rod#! dan mitra /er.ai!an .er!elan4#tan /ro$ram "t#di( Pro$ram "t#di
1ar#" .er/arti"i/a"i a!ti dalam /em.erda-aan dan /enda-a$#naan al#mni(

Deskr!s
Ma1a"i"7a adala1 /eman$!# !e/entin$an #tama internal dan "e!ali$#" "e.a$ai /ela!#
/ro"e" nilai tam.a1 dalam /en-elen$$araan a!ademi! -an$ 1ar#" menda/at!an manaat
dari /ro"e" /endidi!an, /enelitian, dan la-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at( Si"tem
re!r#tmen dan "ele!"i 6alon ma1a"i"7a mem/ertim.an$!an !e.i4a!an /ada m#t# in/#t,
/emerataan a!"e" .ai! a"/e! 7ila-a1 ma#/#n !emam/#an e!onomi, me!ani"me
re!r#tmen -an$ a!#nta.el dan !e"e"#aian den$an !ara!teri"ti! m#t# dan t#4#an /ro$ram
"t#di(
Parti"i/a"i a!ti /ro$ram "t#di dalam /ere!r#tan dan "ele!"i 6alon ma1a"i"7a adala1
den$an mela!"ana!an dan ata# men$#"#l!an /er"-aratan m#t# in/#t dan da-a tam/#n$
!e/ada in"tit#"i(
A!"e" la-anan !ema1a"i"7aan dan /en$em.an$an minat dan .a!at -an$ di#"a1a!an
/ro$ram "t#di .er#/a a!"e" !e/ada a"ilita" /#"at !e$iatan ma1a"i"7a, a"rama, la-anan
!e"e1atan, .ea"i"7a, dan !e$iatan e!"tra !#ri!#ler(
Dalam /en$elolaan l#l#"an "e.a$ai /rod#!, /ro$ram "t#di men-ia/!an /em.e!alan
/en$em.an$an entrepreneurship, /en$em.an$an !arir, ma$an$ dan re!r#tmen !er4a(
Kemitraan /ro$ram "t#di den$an l#l#"an .er#/a tracer study "erta /en$$alan$an d#!#n$an
dan sponshorship /ada l#l#"an(
E"e#e$ Pe$"%%$&
+(* Ke.i4a!an "i"tem re!r#tmen dan "ele!"i 6alon ma1a"i"7a ;men6a!#/ m#t# /re"ta"i dan
re/#ta"i a!ademi! "erta .a!at /ada 4en4an$ /endidi!an "e.el#mn-a, e@#ita" 7ila-a1,
!emam/#an e!onomi dan 4ender< dan /en$elolaan l#l#"an dan al#mni ;men6a!#/
la-anan al#mni, /eran dalam a"o"ia"i /roe"i ata# .idan$ ilm#, d#!#n$an tim.al .ali!
al#mni<(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' 8
+(% Keee!tian im/lementa"i "i"tem re!r#tmen dan "ele!"i 6alon ma1a"i"7a #nt#!
men$1a"il!an 6alon ma1a"i"7a -an$ .erm#t# -an$ di#!#r dari 4#mla1 /eminat,
/ro/or"i /endatar ter1ada/ da-a tam/#n$ dan /ro/or"i -an$ diterima dan -an$
re$i"tra"i(
+(+ Proil ma1a"i"7a -an$ meli/#ti5 /re"ta"i dan re/#ta"i a!ademi!, .a!at dan minat(
+(, La-anan dan !e$iatan !ema1a"i"7aan5 ra$am, 4eni", 7ada1, m#t#, 1ar$a, inten"ita"(
+(8 Proil l#l#"an5 !ete/atan 7a!t# /en-ele"aian "t#di, /ro/"or"i ma1a"i"7a -an$
men-ele"ai!an "t#di dalam .ata" ma"a "t#di
+(9 La-anan dan /enda-a$#naan l#l#"an5 ra$am, 4eni", 7ada1, m#t#, 1ar$a, inten"ita"(
+(: Pela6a!an dan /ere!aman data l#l#"an5 !e!om/re1en"ian, /em#ta!1iran, /roil ma"a
t#n$$# !er4a /ertama, !e"e"#aian .idan$ !er4a den$an .idan$ "t#di, dan /o"i"i !er4a
/ertama(
+(' Parti"i/a"i l#l#"an dan al#mni dalam mend#!#n$ /en$em.an$an a!ademi! dan non-
a!ademi! /ro$ram "t#di(
STANDAR *. SUMBER DA+A MANUSIA
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# "#m.erda-a man#"ia -an$ andal dan mam/#
men4amin m#t# /en-elen$$araan /ro$ram "t#di, melal#i /ro$ram a!ademi! "e"#ai den$an
0i"i, mi"i, t#4#an, dan "a"aran( Pro$ram "t#di 1ar#" menda-a$#na!an "#m.erda-a man#"ia
-an$ meli/#ti do"en dan tena$a !e/endidi!an -an$ la-a!, !om/eten, rele0an dan andal(
Do"en mer#/a!an "#m.erda-a man#"ia #tama dalam /ro"e" /em.ent#!an nilai tam.a1
-an$ .erm#t# /ada diri ma1a"i"7a -an$ di.im.in$n-a, .a$i .idan$ ilm# -an$ diam/#n-a,
dan !e"e4a1teraan ma"-ara!at( Unt#! men4amin m#t# do"en dan tena$a !e/endidi!an
-an$ .erm#t# .ai!, /ro$ram "t#di 1ar#" memili!i !e7enan$an dan /en$am.ilan !e/#t#"an
dalam "ele!"i, /enem/atan, /en$em.an$an !arir -an$ .ai!( Pro$ram "t#di 1ar#" memili!i
"i"tem monitorin$ dan e0al#a"i -an$ ee!ti #nt#! men4amin m#t# /en$elolaan /ro$ram
a!ademi!(
Deskr!s
Pro$ram "t#di menda-a$#na!an do"en teta/ -an$ memen#1i !#alii!a"i a!ademi! dan
/roe"ional, "erta !#alita" !iner4a, dalam 4#mla1 -an$ "elara" den$an t#nt#tan
/en-elen$$araan /ro$ram( Ji!a di/erl#!an /ro$ram "t#di menda-a$#na!an do"en tida!
teta/ ;do"en mata!#lia1, do"en tam#, do"en l#ar .ia"a dan3ata# /a!ar< #nt#! memen#1i
!e.#t#1an /en4aminan m#t# /ro$ram a!ademi!( Pro$ram "t#di menda-a$#na!an tena$a
!e/endidi!an, "e/erti /#"ta!a7an, la.oran, anali", te!ni"i, o/erator, dan3ata# "ta
admini"tra"i den$an !#alii!a"i dan !#alita" !iner4a, "erta 4#mla1 -an$ "e"#ai den$an
!e.#t#1an /en-elen$$araan /ro$ram "t#di( Pro$ram "t#di memili!i "i"tem "ele!"i,
/ere!r#tan, /enem/atan, /en$em.an$an, reten"i, dan /em.er1entian do"en dan tena$a
!e/endidi!an -an$ "elara" den$an !e.#t#1an /en4aminan m#t# /ro$ram a!ademi!(
E"e#e$ Pe$"%%$&
,(* K#alii!a"i a!ademi!, !om/eten"i ;/eda$o$i!, !e/ri.adian, "o"ial, dan /roe"ional<, dan
4#mla1 ;ra"io do"en ma1a"i"7a, 4a.atan a!ademi!< do"en teta/ dan tida! teta/ ;do"en
mata!#lia1, do"en tam#, do"en l#ar .ia"a dan3ata# /a!ar, "e"#ai den$an !e.#t#1an<
#nt#! men4amin m#t# /ro$ram a!ademi!(
,(% Pre"ta"i do"en dalam menda/at!an /en$1ar$aan, 1i.a1, /endanaan /ro$ram dan
!e$iatan a!ademi! dari tin$!at na"ional dan interna"ional? .e"aran dan /ro/or"i dana
/enelitian dari "#m.er in"tit#"i "endiri dan l#ar in"tit#"i(
,(+ Re/#ta"i dan !el#a"an 4e4arin$ do"en dalam .idan$ a!ademi! dan /roe"i(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' 9
,(, J#mla1, ra"io, !#alii!a"i a!ademi! dan !om/eten"i tena$a !e/endidi!an ;/#"ta!a7an,
la.oran, anali", te!ni"i, o/erator, /ro$ramer, in"tr#!t#r, "ta admini"tra"i, dan3ata# "ta
/end#!#n$ lainn-a< #nt#! men4amin m#t# /en-elen$$araan /ro$ram "t#di(
,(8 Keee!tian "i"tem "ele!"i, /ere!r#tan, /enem/atan, /en$em.an$an, reten"i, dan
/em.er1entian do"en dan tena$a !e/endidi!an #nt#! men4amin m#t# /en-elen$$araan
/ro$ram a!ademi!(
,(9 Si"tem monitorin$ dan e0al#a"i, "erta re!am 4e4a! !iner4a a!ademi! do"en dan !iner4a
tena$a !e/endidi!an(

STANDAR ,. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# !#ri!#l#m, /em.ela4aran, dan "#a"ana
a!ademi! #nt#! men4amin m#t# /en-elen$$araan /ro$ram a!ademi! di tin$!at /ro$ram
"t#di( K#ri!#l#m -an$ diran6an$ dan ditera/!an 1ar#" mam/# men4amin ter6a/ain-a t#4#an,
terla!"anan-a mi"i, dan ter7#4#dn-a 0i"i /ro$ram "t#di( K#ri!#l#m 1ar#" mam/#
men-edia!an ta7aran dan /ili1an !om/eten"i dan /en$em.an$an .a$i /e.ela4ar "e"#ai
den$an minat dan .a!atn-a( Pro"e" /em.ela4aran -an$ di"elen$$ara!an 1ar#" men4amin
/e.ela4ar #nt#! memili!i !om/eten"i -an$ tert#an$ dalam !#ri!#l#m( S#a"ana a!ademi! di
/ro$ram "t#di 1ar#" men#n4an$ /e.ela4ar dalam merai1 !om/eten"i -an$ di1ara/!an(
Dalam /en$em.an$an !#ri!#l#m /ro$ram, /ro"e" /em.ela4aran, dan "#a"ana a!ademi!,
/ro$ram "t#di 1ar#" !riti" dan tan$$a/ ter1ada/ /er!em.an$an !e.i4a!an, /erat#ran
/er#ndan$an -an$ .erla!#, "o"ial, e!onomi, dan .#da-a(
Deskr!s
K#ri!#l#m mer#/a!an ran6an$an "el#r#1 !e$iatan /em.ela4aran ma1a"i"7a "e.a$ai
r#4#!an /ro$ram "t#di dalam meren6ana!an, mela!"ana!an, memonitor dan men$e0al#a"i
"el#r#1 !e$iatann-a #nt#! men6a/ai t#4#an /ro$ram "t#di( K#ri!#l#m di"#"#n .erda"ar!an
!a4ian mendalam tentan$ 1a!e!at !eilm#an .idan$ "t#di dan !e.#t#1an /eman$!#
!e/entin$an ter1ada/ .idan$ ilm# -an$ di6a!#/ ole1 "#at# /ro$ram "t#di den$an
mem/er1ati!an "tandar m#t#, dan 0i"i, mi"i /er$#r#an tin$$i3/ro$ram "t#di( Unt#!
menin$!at!an rele0an"i "o"ial dan !eilm#an, !#ri!#l#m "elal# dim#ta!1ir!an ole1 /ro$ram
"t#di .er"ama /eman$!# !e/entin$an "e6ara /eriodi! a$ar "e"#ai den$an !om/eten"i
-an$ di/erl#!an dan /er!em.an$an IPTEKS( K#ri!#l#m mer#/a!an a6#an da"ar
/em.ent#!an dan /en4aminan ter6a/ain-a !om/eten"i l#l#"an dalam "etia/ /ro$ram /ada
tin$!at /ro$ram "t#di( K#ri!#l#m dinilai .erda"ar!an rele0an"in-a den$an t#4#an, 6a!#/an
dan !edalaman materi, /en$or$ani"a"ian -an$ mendoron$ ter.ent#!n-a hard skills dan soft
skills ;!eteram/ilan !e/ri.adian dan /erila!#< -an$ .i"a ditera/!an dalam .er.a$ai "it#a"i.
Dalam 1al !e.#t#1an -an$ dian$$a/ /erl#, ma!a /er$#r#an tin$$i da/at meneta/!an
/en-ertaan !om/onen !#ri!#l#m tertent# men4adi .a$ian dari "tr#!t#r !#ri!#l#m -an$
di"#"#n ole1 /ro$ram "t#di(
Si"tem /em.ela4aran di.an$#n .erda"ar!an /eren6anaan -an$ rele0an den$an t#4#an,
rana1 ;domain< .ela4ar dan 1irar!in-a( Ke$iatan /em.ela4aran adala1 /en$alaman .ela4ar
-an$ di/erole1 /e.ela4ar dari !e$iatan .ela4ar, "e/erti /er!#lia1an ;tata/ m#!a ata# 4ara!
4a#1<, /ra!ti!#m ata# /ra!te!, ma$an$, /elati1an, di"!#"i, lo!a!ar-a, "eminar, dan t#$a"-
t#$a" /em.ela4aran lainn-a( Dalam /ela!"anaan /em.ela4aran di$#na!an .er.a$ai
/ende!atan, "trate$i, dan te!ni!, -an$ menantan$ a$ar da/at men$!ondi"i!an /e.ela4ar
.er/i!ir !riti", .ere!"/lora"i, .er!rea"i, dan .ere!"/erimen den$an memanaat!an ane!a
"#m.er .ela4ar( Pende!atan /em.ela4aran -an$ di$#na!an .erorienta"i /ada /e.ela4ar
;learner oriented< den$an !ondi"i /em.ela4aran -an$ mendoron$ /e.ela4ar .ela4ar mandiri
ma#/#n !elom/o! #nt#! men$em.an$!an !eteram/ilan !e/ri.adian dan /erila!# ;soft
skills<( Selain it#, /em.ela4aran -an$ di.an$#n mendoron$ /e.ela4ar mendemon"tra"i!an
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' :
1a"il .ela4arn-a dalam .er.a$ai .ent#! !e$iatan, #n4#! !er4a, !emam/#an dan "i!a/
ter.#!a, ma# menerima ma"#!an #nt#! men-em/#rna!an !iner4an-a( Strate$i
/em.ela4aran mem/er1it#n$!an !ara!teri"ti! /e.ela4ar terma"#! !emam/#an a7al -an$
.era$am -an$ men$ !an do"en menera/!an "trate$i -an$ .er.eda( Dalam
men$a/li!a"i!an "trate$i /em.ela4aran do"en menda"ar!an /ada !on"e/ .a17a "etia/
oran$ memili!i /oten"i #nt#! .er!em.an$ "e6ara a!ademi! dan /roe"ional( Si"tem
/em.ela4aran men6a!#/ /emanta#an, /en$!a4ian, dan /er.ai!an "e6ara .er!elan4#tan(
Ka4ian dan /enilaian ata" "trate$i /em.ela4aran -an$ di$#na!an dila!#!an melal#i
/er.andin$an den$an "trate$i-"trate$i /em.ela4aran ter!ini(
E0al#a"i 1a"il .ela4ar men6a!#/ "em#a rana1 .ela4ar dan dila!#!an "e6ara o.4e!ti,
tran"/aran, dan a!#nta.el den$an men$$#na!an in"tr#men -an$ "a1i1 dan andal, "erta
men$$#na!an /enilaian a6#an /ato!an( E0al#a"i 1a"il .ela4ar di#n$"i!an #nt#! men$#!#r
/re"ta"i a!ademi! ma1a"i"7a dan mem.eri ma"#!an men$enai ee!tiita" /ro"e"
/em.ela4aran(
S#a"ana a!ademi! adala1 !ondi"i -an$ di.an$#n #nt#! men#m.#1-!em.an$!an "eman$at
dan intera!"i a!ademi! antar ma1a"i"7a-do"en-tena$a !e/endidi!an, ma#/#n den$an
/i1a! l#ar #nt#! menin$!at!an m#t# !e$iatan a!ademi!, di dalam ma#/#n di l#ar !ela"(
S#a"ana a!ademi! -an$ .ai! dit#n4#!!an den$an /erila!# -an$ men$#tama!an !e.enaran
ilmia1, /roe"ionali"me, !e.e.a"an a!ademi! dan !e.e.a"an mim.ar a!ademi!, dan
/enera/an eti!a a!ademi! "e6ara !on"i"ten(
E"e#e$ Pe$"%%$&
8(* K#ri!#l#m 1ar#" mem#at "tandar !om/eten"i l#l#"an -an$ ter"tr#!t#r dalam !om/eten"i
#tama, /end#!#n$ dan lainn-a -an$ mend#!#n$ ter6a/ain-a t#4#an, terla!"anan-a
mi"i, dan ter7#4#dn-a 0i"i /ro$ram "t#di(
8(% K#ri!#l#m 1ar#" mem#at mata!#lia1 -an$ mend#!#n$ /en6a/aian !om/eten"i l#l#"an
dan mem.eri!an !elel#a"aan /ada /e.ela4ar #nt#! mem/erl#a" 7a7a"an dan
mem/erdalam !ea1lian "e"#ai den$an minatn-a, "erta dilen$!a/i den$an de"!ri/"i
mata!#lia1, "ila.#" dan ren6ana /em.ela4aran(
8(+ K#ri!#l#m 1ar#" dinilai .erda"ar!an rele0an"in-a den$an t#4#an, 6a!#/an dan
!edalaman materi, /en$or$ani"a"ian -an$ mendoron$ ter.ent#!n-a hard skills dan
!eteram/ilan !e/ri.adian dan /erila!# ;soft skills< -an$ da/at ditera/!an dalam
.er.a$ai "it#a"i dan !ondi"i.
8(, K#ri!#l#m dan "el#r#1 !elen$!a/ann-a 1ar#" ditin4a# #lan$ dalam !#r#n 7a!t# tertent#
ole1 /ro$ram "t#di .er"ama i1a!-i1a! ter!ait ;rele0an"i "o"ial dan rele0an"i
e/i"temolo$i"< #nt#! men-e"#ai!ann-a den$an /er!em.an$an I/te!" dan !e.#t#1an
/eman$!# !e/entin$an(
8(8 Si"tem /em.ela4aran di.an$#n .erda"ar!an /eren6anaan -an$ rele0an den$an t#4#an,
rana1 .ela4ar dan 1ierar!1in-a(
8(9 Pem.ela4aran dila!"ana!an men$$#na!an .er.a$ai "trate$i dan te!ni! -an$
menantan$, mendoron$ ma1a"i"7a #nt#! .eri!ir !riti" .ere!"/lora"i, .er!rea"i dan
.ere!"/erimen den$an memanaat!an ane!a "#m.er
8(: Pela!"anaan /em.ela4aran memili!i me!ani"me #nt#! memonitor, men$!a4i, dan
mem/er.ai!i "e6ara /eriodi! !e$iatan /er!#lia1an ;!e1adiran do"en dan ma1a"i"7a<,
/en-#"#nan materi /er!#lia1an, "erta /enilaian 1a"il .ela4ar(
8(' Si"tem /er7alian5 .an-a!n-a ma1a"i"7a /er do"en 7ali, /ela!"anaan !e$iatan, rata-
rata /ertem#an /er "eme"ter, ee!ti0ita" !e$iatan /er7alian(
8(A Si"tem /em.im.in$an t#$a" a!1ir ;"!ri/"i<5 rata-rata ma1a"i"7a /er do"en /em.im.in$
t#$a" a!1ir, rata-rata 4#mla1 /ertem#an3/em.im.in$an, !#alii!a"i a!ademi! do"en
/em.im.in$ t#$a" a!1ir, !eter"ediaan /and#an, dan 7a!t# /en-ele"aian /en#li"an(
8(*& U/a-a /er.ai!an "i"tem /em.ela4aran -an$ tela1 dila!#!an "elama ti$a ta1#n
tera!1ir(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' '
8(** U/a-a /enin$!atan "#a"ana a!ademi!5 Ke.i4a!an tentan$ "#a"ana a!ademi!,
Keter"ediaan dan 4eni" /ra"arana, "arana dan dana, Pro$ram dan !e$iatan a!ademi!
#nt#! men6i/ta!an "#a"ana a!ademi!, Intera!"i a!ademi! antara do"en-ma1a"i"7a,
"erta /en$em.an$an /erila!# !e6ende!ia7anan(
STANDAR -. PEMBIA+AAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM
INFORMASI
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# /em.ia-aan, "arana dan /ra"arana, "erta
"i"tem inorma"i -an$ mam/# men4amin m#t# /en-elen$$araan /ro$ram a!ademi!( Si"tem
/en$elolaan /em.ia-aan, "arana dan /ra"arana, "erta "i"tem inorma"i 1ar#" men4amin
!ela-a!an, !e.erlan$"#n$an, dan !e.erlan4#tan /ro$ram a!ademi! di /ro$ram "t#di( A$ar
/ro"e" /en-elen$$araan a!ademi! -an$ di!elola ole1 /ro$ram "t#di da/at dila!"ana!an
"e6ara ee!ti dan ei"ien, /ro$ram "t#di 1ar#" memili!i a!"e" -an$ memadai , .ai! dari
a"/e! !ela-a!an, m#t# ma#/#n !e"inam.#n$an ter1ada/ /endanaan, /ra"arana dan
"arana, "erta "i"tem inorma"i( Standar /endanaan, /ra"arana dan "arana "erta "i"tem
inorma"i mer#/a!an elemen /entin$ dalam /en4aminan m#t# a!redita"i -an$ merele!"i!an
!a/a"ita" /ro$ram "t#di didalam mem/erole1, meren6ana!an, men$elola, dan
menin$!at!an m#t# /erole1an "#m.er dana, /ra"arana dan "arana "erta "i"tem inorma"i
-an$ di/erl#!an $#na mend#!#n$ !e$iatan trid1arma /ro$ram "t#di( Tin$!at !ela-a!an dan
!e6#!#/an a!an !eter"ediaan dana, /ra"arana dan "arana "erta "i"tem inorma"i -an$
da/at dia!"e" ole1 /ro$ram "t#di "e!#ran$-!#ran$n-a 1ar#" memen#1i "tandar !ela-a!an
minimal( Pro$ram "t#di 1ar#" terli.at dalam /en$elolaan, /emanaatan dan !e"inam.#n$an
!eter"ediaan "#m.erda-a -an$ men4adi landa"an dalam meneta/!an "tandar /em.ia-aan,
/ra"arana dan "arana "erta "i"tem inorma"i( Pro$ram "t#di 1ar#" .er/arti"i/a"i a!ti dalam
/en-#"#nan ren6ana !e$iatan dan an$$aran ta1#nan #nt#! men6a/ai tar$et !iner4a -an$
diren6ana!an ;/endidi!an, /enelitian dan /en$a.dian !e/ada ma"-ara!at<( Pro$ram "t#di
1ar#" memili!i a!"e" -an$ memadai #nt#! men$$#na!an "#m.er da-a $#na mend#!#n$
!e$iatan trid1arma /ro$ram "t#di(
Deskr!s
Pro$ram "t#di men#n4#!!an adan-a 4aminan !eter"ediaan dana -an$ la-a! #nt#!
/en-elen$$araan /ro$ram a!ademi! -an$ .erm#t#, dan tert#an$ dalam ren6ana !er4a,
tar$et !iner4a, dan an$$aran( Jaminan /em.ia-aan /en-elen$$araan /ro$ram a!ademi!
diteta/!an ole1 in"tit#"i /en$elola "#m.er da-a, "erta di!elola "e6ara tran"/aran dan
a!#nta.el( Pro"ed#r /en$an$$aran -an$ ee!ti men6a!#/ alo!a"i /en$$#naan dan
/en$endalian /en$el#aran(
Sarana dan /ra"arana #nt#! mend#!#n$ /en-elen$$araan /ro$ram a!ademi! memen#1i
!ela-a!an, .ai! dari "i"i 4eni", 4#mla1, l#a", 7a!t#, tem/at, le$al, $#na, ma#/#n m#t#(
Kelen$!a/an dan !#alita" dari "#m.er da-a ini 4#$a "an$at /entin$ "e1in$$a memerl#!an
/en$o/era"ian dan /era7atan -an$ memadai( Se"#ai den$an 0i"i /ro$ram "t#di,
ma1a"i"7a mem/#n-ai a!"e" ter1ada/ a"ilita" dan /eralatan "erta menda/at!an
/elati1an #nt#! men$$#na!ann-a( Pen$elolaan /ra"arana dan "arana /ada /ro$ram "t#di
memen#1i !e6#!#/an, !e"e"#aian, a!"e"a.ilita", /emeli1araan dan /er.ai!an, /en$$antian
dan /em#ta!1iran, !e4ela"an /erat#ran dan ei"ien"i /en$$#naann-a(
Pro$ram "t#di memili!i 4aminan a!"e" dan /enda-a$#naan "i"tem mana4emen dan
te!nolo$i inorma"i #nt#! mend#!#n$ /en$elolaan dan /en-elen$$araan /ro$ram
a!ademi!, !e$iatan o/era"ional, dan /en$em.an$an /ro$ram "t#di( Si"tem mana4emen
inorma"i "e6ara ee!ti da/at dida-a$#na!an #nt#! mend#!#n$ /ro"e" /en$#m/#lan
data, anali"i", /en-im/anan, /en$#nd#1an ;retrieval<, /re"enta"i data dan inorma"i, dan
!om#ni!a"i den$an /i1a! .er!e/entin$an(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' A
E"e#e$ Pe$"%%$&
9(* Keterli.atan /ro$ram "t#di dalam /eren6anaan tar$et !iner4a, /eren6anaan !e$iatan3
!er4a dan /eren6anaan3alo!a"i dan /en$elolaan dana( Keterli.atan a!ti /ro$ram "t#di
1ar#" ter6ermin!an den$an .#!ti tert#li" tentan$ /ro"e" /eren6anaan, /en$elolaan dan
/ela/oran "erta /ertan$$#n$4a7a.an /en$$#naan dana !e/ada /eman$!# !e/entin$an
melal#i me!ani"me -an$ tran"/aran dan a!#nta.el(
9(% Dana o/era"ional dan /en$em.an$an ;terma"#! 1i.a1< dalam lima ta1#n tera!1ir #nt#!
mend#!#n$ !e$iatan /ro$ram a!ademi! ;/endidi!an, /enelitian, dan /en$a.dian
!e/ada ma"-ara!at< /ro$ram "t#di 1ar#" memen#1i "-arat !ela-a!an 4#mla1 dan
te/at7a!t#(
9(+ R#an$ !er4a do"en -an$ memen#1i !ela-a!an dan m#t# #nt#! mela!#!an a!ti0ita"
!er4a, /en$em.an$an diri, dan /ela-anan a!ademi!(
9(, A!"e" dan /enda-a$#naan "arana -an$ di/er$#na!an dalam /ro"e" admini"tra"i dan
/em.ela4aran "erta /en-elen$$araan !e$iatan trid1arma "e6ara ee!ti(
9(8 A!"e" dan /enda-a$#naan /ra"arana -an$ men#n4an$ /ro"e" admini"tra"i dan
/em.ela4aran "erta /en-elen$$araan !e$iatan tri d1arma "e6ara ee!ti(
9(9 A!"e" dan /enda-a$#naan "i"tem inorma"i dalam /en$elolaan data dan inorma"i
tentan$ /en-elen$$araan /ro$ram a!ademi! di /ro$ram "t#di(
STANDAR .. PENELITIAN, PELA+ANAN/PENGABDIAN KEPADA
MAS+ARAKAT, DAN KERJASAMA
Standar ini adala1 a6#an !e#n$$#lan m#t# /enelitian, /ela-anan dan3ata# /en$a.dian
!e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama -an$ di"elen$$ara!an #nt#! dan ter!ait den$an
/en$em.an$an m#t# /ro$ram "t#di( Kela-a!an /en4aminan m#t# ini "an$at di/en$ar#1i
ole1 m#t# /en$elolaan dan /ela!"anaann-a( Si"tem /en$elolaan /endidi!an, /enelitian,
/ela-anan3 /en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama 1ar#" terinte$ra"i den$an
/en4aminan m#t# /ro$ram "t#di #nt#! mend#!#n$ ter7#4#dn-a 0i"i, ter"elen$$aran-a mi"i,
ter6a/ain-a t#4#an, dan !e.er1a"ilan "trate$i /er$#r#an tin$$i -an$ .er"an$!#tan( A$ar
m#t# /en-elen$$araan a!ademi! -an$ di!elola ole1 /ro$ram "t#di da/at ditin$!at!an
"e6ara .er!elan4#tan, dila!"ana!an "e6ara ee!ti dan ei"ien, /ro$ram "t#di 1ar#" memili!i
a!"e" -an$ l#a" ter1ada/ /enelitian, /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan
!er4a"ama, internal ma#/#n e!"ternal( Standar ini mer#/a!an elemen /entin$ dalam
/en4aminan m#t# a!redita"i /ro$ram "t#di -an$ merele!"i!an !a/a"ita" dan !emam/#an
dalam mem/erole1, meren6ana!an ;!e$iatan dan an$$aran<, men$elola, dan menin$!at!an
m#t# /enelitian, /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama( Pro$ram "t#di
1ar#" .er/arti"i/a"i a!ti dalam /en$elolaan, /emanaatan dan !e"inam.#n$an /enelitian,
/ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama /ada tin$!at /er$#r#an tin$$i(
Pro$ram "t#di memili!i a!"e" dan menda-a$#na!an "#m.erda-a $#na mend#!#n$
!e$iatan /enelitian, /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama(
Deskr!s&
Penelitian adala1 "ala1 "at# t#$a" /o!o! /er$#r#an tin$$i -an$ mem.eri!an !ontri.#"i dan
manaat !e/ada /ro"e" /em.ela4aran, /en$em.an$an IPTEKS ;ilm# /en$eta1#an,
te!nolo$i, dan "eni<, "erta /enin$!atan m#t# !e1id#/an ma"-ara!at( Pro$ram "t#di
memili!i a!"e" ata# road map dan /ela!"anaan /enelitian -an$ men#n4an$ ter7#4#dn-a 0i"i
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' *&
dan terla!"anan-a mi"i /ro$ram "t#di dan in"tit#"i, "erta a!"e" -an$ l#a" ter1ada/ a"ilita"
/enelitian -an$ men#n4an$( Do"en dan ma1a"i"7a /ro$ram "t#di terli.at dalam
/ela!"anaan /enelitian -an$ .erm#t# dan teren6ana den$an .erorienta"i /ada !e.#t#1an
/eman$!# !e/entin$an( )a"il /enelitian didi"emina"i!an melal#i /re"enta"i ilmia1 dalam
or#m ilmia1 na"ional dan interna"ional dan3ata# di/#.li!a"i dalam 4#rnal na"ional -an$
tera!redita"i dan interna"ional a$ar mem.eri!an manaat .a$i /eman$!# !e/entin$an(
Pro$ram "t#di .er/arti"i/a"i a!ti dalam /eren6anaan dan im/lementa"i /ro$ram dan
!e$iatan /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at dan mem.#!ti!an ee!tiita"
/emanaatann-a didalam ma"-ara!at( Pela-anan 3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at
dila!"ana!an "e.a$ai /er7#4#dan !ontri.#"i !e/a!aran, !e$iatan /emanaatan 1a"il
/endidi!an, dan3ata# /enelitian dalam .idan$ ilm# /en$eta1#an, te!nolo$i, dan3ata# "eni,
dalam #/a-a memen#1i /ermintaan ata# mem/ra!ar"ai /enin$!atan !#alita" 1id#/
ma"-ara!at(
Pro$ram "t#di .er/arti"i/a"i a!ti dalam /eren6anaan, im/lementa"i, dan /en$em.an$an
/ro$ram dan !e$iatan !er4a"ama ole1 in"tit#"i dalam ran$!a memanaat!an dan
menin$!at!an !e/a!aran do"en dan ma1a"i"7a "erta "#m.erda-a lain -an$ dimili!i in"tit#"i
"e6ara "alin$ men$#nt#n$!an den$an /eman$!# !e/entin$an, dalam mela!"ana!an
trid1arma /er$#r#an tin$$i(
E"e#e$ Pe$"%%$&
:(* Parti"i/a"i a!ti dalam /eren6anaan, im/lementa"i, dan /enin$!atan m#t# /enelitian,
/ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama -an$ mend#!#n$
!e#n$$#lan -an$ di1ara/!an /ada 0i"i dan mi"i /ro$ram "t#di dan in"tit#"i(
:(% Ke4ela"an, tran"/aran"i, dan a!#nta.ilita" "i"tem /en$elolaan /enelitian dan
/ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, terma"#! /ro"e" monitorin$, e0al#a"i dan
/enin4a#an #lan$ "trate$i "e6ara /eriodi! dalam ran$!a /enin$!atan m#t#
.er!elan4#tan(
:(+ Ben61mar! dan tar$et m#t# /enelitian dan /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at(
:(, D#!#n$an dan !omitmen in"tit#"i /ada /ro$ram "t#di dalam /ela!"anaan /enelitian
dan /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at dalam .ent#! /endanaan "e6ara
internal dari /er$#r#an tin$$in-a, #/a-a !er4a"ama, dan a"ilita" -an$ "e"#ai den$an
/ro$ram dan !e$iatan /enelitian, /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan
!er4a"ama(
:(8 Parti"i/a"i do"en dan ma1a"i"7a dalam !e$iatan /enelitian, /ela-anan3/en$a.dian
!e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama(
:(9 A!ti0ita" /enelitian, /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at, dan !er4a"ama -an$
.er!ontri.#"i dan .erdam/a! /ada /ro"e" /em.ela4aran(
:(: Prod#!tiita" dan m#t# 1a"il /enelitian do"en dan ata# ma1a"i"7a /ro$ram "t#di -an$
dia!#i ole1 ma"-ara!at a!ademi" ;/#.li!a"i do"en /ada 4#rnal na"ional tera!redita"i -
!#antita" dan /rod#!tiita"? /#.li!a"i do"en /ada 4#rnal interna"ional - !#antita" dan
/rod#!tiita"? "ita"i 1a"il /#.li!a"i do"en? !ar-a ino0ati ;/aten, !ar-a3/rod#!
mon#mental<
:(' Ke$iatan /ela-anan3/en$a.dian !e/ada ma"-ara!at do"en dan ma1a"i"7a /ro$ram
"t#di -an$ .ermanaat .a$i /eman$!# !e/entin$an ;!er4a"ama, !ar-a, /enelitian, dan
/emanaatan 4a"a3/rod#! !e/a!aran<(
:(A J#mla1 dan m#t# !er4a"ama -an$ ee!ti -an$ mend#!#n$ /ela!"anaan mi"i /ro$ram
"t#di dan in"tit#"i dan dam/a! !er4a"ama #nt#! /en-elen$$araan dan /en$em.an$an
/ro$ram "t#di(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' **
BAB II
KRITERIA DAN PROSEDUR PENILAIAN AKREDITASI
PROGRAM STUDI SARJANA
E0al#a"i dan /enilaian a!redita"i /ro$ram "t#di "ar4ana dila!#!an ole1 /a!ar
"e4a7at ;peer reviewer< .erda"ar!an /ada !riteria a!redita"i /ro$ram "t#di "ar4ana(
Unt#! mem.ant# a"e"or mem.eri!an /enilaian -an$ le.i1 o.-e!ti, BAN-PT
men-ia/!an !riteria /enilaian -an$ men6ermin!an m#t# /en-elen$$araan /ro$ram
"t#di "ar4ana(
In"tr#men a!redita"i /ro$ram "t#di terdiri ata"5 ;*< Boran$ Pro$ram St#di, ;%<
E0al#a"i Diri Pro$ram St#di, dan ;+< Boran$ -an$ Dii"i ole1 2a!#lta"3 Se!ola1
Tin$$i(
A. Kr0er% Pe$"%%$ I$s0r1#e$ Akre20%s Pr34r%# S012 S%r5%$%
Penilaian in"tr#men a!redita"i /ro$ram "t#di "ar4ana dit#4#!an /ada tin$!at
!omitmen ter1ada/ !a/a"ita" dan ee!ti0ita" /ro$ram "t#di -an$ di4a.ar!an men4adi
: "tandar a!redita"i(
Di dalam in"tr#men ini, "etia/ "tandar dirin6i men4adi "e4#mla1 elemen3.#tir -an$
1ar#" dit#n4#!!an "e6ara o.-e!ti ole1 /ro$ram "t#di ata# 2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i(
Anali"i" "etia/ elemen dalam in"tr#men -an$ di"a4i!an 1ar#" men6ermin!an /ro"e"
dan /en6a/aian m#t# /en-elen$$araan /ro$ram "t#di di.andin$!an den$an tar$et
-an$ tela1 diteta/!an( Anali"i" ter"e.#t 1ar#" mem/erli1at!an !eter!aitan antara
.er.a$ai "tandar, dan dida"ar!an ata" e0al#a"i-diri(
Setia/ "tandar dan ata# elemen dalam in"tr#men a!redita"i dinilai "e6ara !#alitati
ma#/#n !#antitati den$an men$$#na!an quality grade descriptor "e.a$ai .eri!#t5
S%$4%0 B%k, B%k, C1k1!, dan K1r%$4. Unt#! meneta/!an /erin$!at a!redita"i,
1a"il /enilaian !#alitati ter"e.#t di!#antii!a"i!an "e.a$ai .eri!#t(
Sk3r * 6S%$4%0 B%k7, 4i!a "em#a !iner4a m#t# "etia/ "tandar ata# elemen
-an$ di#!#r "an$at .ai!(
Sk3r ' 6B%k7, 4i!a "em#a !iner4a m#t# "etia/ "tandar ata# elemen -an$
di#!#r .ai! dan tida! ada !e!#ran$an -an$ .erarti(
Sk3r 2 6C1k1!7, 4i!a "em#a !iner4a m#t# "etia/ "tandar ata# elemen -an$
di#!#r 6#!#/, nam#n tida! ada -an$ menon4ol?
Sk3r 1 6K1r%$47, 4i!a "em#a !iner4a m#t# "etia/ "tandar ata# elemen -an$
di#!#r !#ran$(
Sk3r 0 6S%$4%0 K1r%$47, 4i!a "em#a !iner4a m#t# "etia/ "tandar ata# elemen
-an$ di#!#r "an$at !#ran$ ata# tida! ada(
Se6ara le.i1 rin6i !riteria !1#"#" /enilaian in"tr#men a!redita"i di"a4i!an /ada B#!#
VI, .er#/a matri!" /enilaian(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' *&
B. Pe$0%8%!%$ 2%$ Pr3se21r Pe$"%%$ I$s0r1#e$ Akre20%s
Pr34r%# S012 S%r5%$%
Se.el#m dinilai, do!#men a!redita"i /ro$ram "t#di "ar4ana di0erii!a"i
/emen#1an /er"-aratan a7al ole1 tim !1#"#" BAN-PT( Setela1 ter.#!ti
memen#1i /er"-aratan a7al, do!#men a!redita"i dinilai melal#i dela/an ta1a/(
Ta1a/ * "(d( ta1a/ 8 dila!#!an ole1 Tim A"e"or, "edan$!an ta1a/ 9 "(d( ta1a/ '
dila!#!an ole1 BAN-PT( Kedela/an ta1a/ ter"e.#t adala1 "e.a$ai .eri!#t(
*( Ases#e$ ke91k1!%$, :%$4 se;e"1#$:% 2ke$%" 2e$4%$ s0"%8 desk
evaluation, .er#/a5
Ta1a/ *( Penilaian "e6ara !#alitati dan !#antitati ole1 ma"in$-ma"in$
an$$ota Tim A"e"or(
%( Ases#e$ "%!%$4%$, :%$4 se;e"1#$:% 2ke$%" 2e$4%$ s0"%8 <s0%s,
terdiri ata" ti$a ta1a/5
Ta1a/ %( Pen-#"#nan .erita a6ara antara Tim A"e"or den$an Pim/inan
Prodi
Ta1a/ +( Pen-#"#nan .erita a6ara antara Tim A"e"or den$an Pim/inan
2a!#lta"3 Se!ola1 Tin$$i
Ta1a/ ,( Penilaian "e6ara !#alitati dan !#antitati
Ta1a/ 8( Pen-#"#nan !omentar dan re!omenda"i
+( Pem.o.otan $"%, <%"2%s 8%s" %ses#e$ "%!%$4%$ 2%$ ke!101s%$
%kre20%s
Ta1a/ 9( Per1it#n$an nilai ter.o.ot 1a"il /enilaian !#antitati dan
/er1it#n$an nilai "ementara a!redita"i /ro$ram "t#di "ar4ana
Ta1a/ :( Valida"i 1a"il a"e"men la/an$an Tim A"e"or
Ta1a/ '( Ke/#t#"an A!redita"i
1. Ases#e$ Ke91k1!%$
Ta1a/ *( Penilaian secara kualitatif dan kuantitatif oleh masing-masing anggota
tim asesor
Penilaian ini dila!#!an "e6ara !#alitati dan !#antitati den$an
men$$#na!an expert judgment, -an$ 1a"iln-a dit#an$!an dalam
2ormat *, 2ormat %, 2ormat +( 2ormat * .er#/a /enilaian ter1ada/
.oran$ /ro$ram "t#di, 2ormat % .er#/a /enilaian ter1ada/ la/oran
e0al#a"i diri /ro$ram "t#di, dan 2ormat + .er#/a /enilaian ter1ada/
/ortoolio 2a!#lta"3 Se!ola1 Tin$$i( Keti$a ormat ini dila!#!an "e6ara
mandiri ole1 ma"in$-ma"in$ a"e"or dan ditandatan$ani( Penilaian
ter1ada/ !eti$a do!#men di ata" men$$#na!an !riteria -an$ di.eri!an
/ada B#!# VI5 Matri!" Penilaian In"tr#men A!redita"i Pro$ram St#di
Sar4ana(
2. Ases#e$ L%!%$4%$
Ta1a/ %( Pen-#"#nan .erita a6ara antara Tim A"e"or den$an Pim/inan Prodi
A"e"men la/an$an dila!#!an #nt#! 0alida"i, 0erii!a"i dan /enilaian
!iner4a /ro$ram "t#di den$an mer#4#! /ada "#."tan"i -an$ ada dalam
.oran$ dan e0al#a"i diri /ro$ram "t#di( Penilaian /a!ar ;expert
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' **
judgement< "an$at di/erl#!an /ada "aat !#n4#n$an di la/an$an
ter1ada/ !e"a1i1an, !eandalan dan !e#n$$#lan /ro$ram "t#di
ter"e.#t( Penilaian !#alitati ini dit#an$!an dalam .ent#! de"!ri/"i
/ada 2ormat ,, -an$ ditandatan$ani ole1 Tim A"e"or dan Pim/inan
Pro$ram St#di(
Ta1a/ +( Pen-#"#nan .erita a6ara antara Tim A"e"or den$an Pim/inan
2a!#lta"3 Se!ola1 Tin$$i
A"e"men la/an$an dila!#!an #nt#! 0alida"i, 0erii!a"i dan /enilaian
!iner4a /ro$ram "t#di den$an mer#4#! /ada "#."tan"i -an$ ada dalam
/ortoolio 2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i( Penilaian /a!ar ;expert judgement<
"an$at di/erl#!an /ada "aat !#n4#n$an di la/an$an ter1ada/
!e"a1i1an, !eandalan dan !e#n$$#lan /ro$ram "t#di ter"e.#t(
Penilaian !#alitati ini dit#an$!an dalam .ent#! de"!ri/"i /ada 2ormat
8, -an$ ditandatan$ani ole1 Tim A"e"or dan Pim/inan
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i(
Ta1a/ ,( Penilaian "e6ara !#alitati dan !#antitati
Inorma"i dari .oran$ dan e0al#a"i diri /ro$ram "t#di, dan /ortoolio
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i -an$ tela1 di0erii!a"i dan di0alida"i
"elan4#tn-a dinilai den$an men$$#na!an !riteria -an$ di.eri!an /ada
B#!# VI5 Matri!" Penilaian In"tr#men A!redita"i Pro$ram St#di
Sar4ana( )a"il /enilaian .er"ama dari Tim A"e"or ini dit#an$!an /ada
2ormat 9 ;.oran$ /ro$ram "t#di<, 2ormat : ;e0al#a"i diri /ro$ram
"t#di<, dan 2ormat ' ;.oran$ -an$ dii"i 2a!#lta"3 Se!ola1 Tin$$i<, dan
ditandatan$ani .er"ama(
Ta1a/ 8( Pen-#"#nan !omentar dan re!omenda"i
Komentar dan re!omenda"i ter1ada/ !iner4a m#t# /ro$ram "t#di
dit#an$!an dalam 2ormat A, -an$ ditandatan$ani .er"ama ole1 Tim
A"e"or(
'. Pe#;3;30%$ $"%, <%"2%s 8%s" %ses#e$ "%!%$4%$ 2%$ ke!101s%$
%kre20%s
Ta1a/ 9( Perhitungan ilai !er"o"ot
Nilai -an$ terda/at dalam 2ormat 9, 2ormat :, dan 2ormat ' di/ro"e"
ole1 BAN-PT men4adi nilai total ter.o.ot(
Ta1a/ :( Valida"i 1a"il a"e"men la/an$an Tim A"e"or
Tim Valida"i BAN-PT mela!#!an 0alida"i ter1ada/ "em#a 2ormat di
ata" ;2ormat * "(d( 2ormat A<( Valida"i dila!#!an #nt#! !on"i"ten"i
1a"il /enilaian den$an de"!ri/"i -an$ di#n$!a/!an dalam ormat-
ormat /enilaian -an$ dila!#!an ole1 a"e"or( Ji!a terda/at 1a"il
/enilaian -an$ di/andan$ tida! !on"i"ten ata# nilai a!1ir /ada am.an$
.ata" /erin$!at, a!an dila!#!an re0alida"i( Ji!a di/erl#!an, a"e"or
diminta #nt#! mem.eri!an !larii!a"i( )a"il 0alida"i ini dia4#!an
!e/ada "idan$ /leno BAN-PT #nt#! meneta/!an !e/#t#"an a!1ir(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' *%
Ta1a/ '( Ke/#t#"an A!redita"i
)a"il a!1ir a!redita"i di/#t#"!an ole1 Sidan$ Pleno BAN-PT( Se.a$ai
.ent#! a!#nta.ilita" /#.li! BAN-PT, !e/#t#"an ter"e.#t di"am/ai!an
!e/ada /eman$!# !e/entin$an ;stakeholders< dan ma"-ara!at l#a"(
BAB III
KEPUTUSAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI
SARJANA
)a"il a!redita"i in"tit#"i /er$#r#an tin$$i din-ata!an "e.a$ai Tera!redita"i dan Tida!
Tera!redita"i( Ban$ tera!redita"i di.eri /erin$!at5
- A ;San$at Bai!< den$an nilai a!redita"i +9* - ,&&
- B ;Bai!< den$an nilai a!redita"i +&* - +9&
- C ;C#!#/< den$an nilai a!redita"i %&& D +&&
- Tida! Tera!redita"i den$an nilai a!redita"i !#ran$ dari %&&
Penent#an "!or a!1ir mer#/a!an 4#mla1 dari 1a"il /enilaian ;*< Boran$ /ro$ram
"t#di ;:8E<, ;%< E0al#a"i diri /ro$ram "t#di ;*&E<, dan ;+< Portoolio 2a!#lta"3
Se!ola1 Tin$$i ;*8E<(
Ma"a .erla!# a!redita"i /ro$ram "t#di "ar4ana #nt#! "em#a /erin$!at a!redita"i
adala1 "elama 8 ta1#n(
Pro$ram "t#di -an$ tida! tera!redita"i da/at men$a4#!an #"#l #nt#! dia!redita"i
!em.ali "etela1 mela!#!an /er.ai!an-/er.ai!an -an$ .erarti /alin$ 6e/at "at#
ta1#n ter1it#n$ m#lai tan$$al "#rat !e/#t#"an tentan$ /eneta/an "tat#" tida!
tera!redita"in-a -an$ di!el#ar!an ole1 BAN-PT(
BAN-PT, Pedoman Penilaian Portoolio A!redita"i In"tit#"i Per$#r#an Tin$$i, %&&' *+
LAMPIRAN FORMAT PENILAIAN
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *
FORMAT UNTUK
ASESMEN KECUKUPAN
FORMAT 1. PENILAIAN BORANG PROGRAM STUDI
Penilaian Do!#men Per3r%$4%$
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Nama A"e"or 5
Tan$$al Penilaian 5
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
* *(*(a Ke4ela"an dan !ereali"ti!an
0i"i, mi"i, t#4#an, dan "a"aran
/ro$ram "t#di(
1.0*
% *(*(. Strate$i /en6a/aian "a"aran
den$an rentan$ 7a!t# -an$
4ela" dan did#!#n$ ole1
do!#men(
1.0*
+ *(% So"iali"a"i 0i"i-mi"i(
So"iali"a"i -an$ ee!ti
ter6ermin dari tin$!at
/ema1aman "el#r#1
/eman$!# !e/entin$an
internal -ait# "i0ita"
a!ademi!a ;do"en dan
ma1a"i"7a< dan tena$a
!e/endidi!an(
1.0*
, %(* Tata /amon$ men4amin
ter7#4#dn-a 0i"i,
terla!"anan-a mi"i,
ter6a/ain-a t#4#an,
.er1a"iln-a "trate$i -an$
di$#na!an "e6ara !redi.el,
tran"/aran, a!#nta.el,
.ertan$$#n$ 4a7a., dan adil(
1.'?
8 %(% Kara!teri"ti! !e/emim/inan
-an$ ee!ti ;!e/emim/inan
o/era"ional, !e/emim/inan
or$ani"a"i, !e/emim/inan
/#.li!<(
0.-?
9 %(+ Si"tem /en$elolaan
#n$"ional dan o/era"ional
/ro$ram "t#di men6a!#/5
planning, organizing, staffing,
leading, controlling -an$
ee!ti dila!"ana!an(
1.'?
: %(, Pela!"anaan /en4aminan
m#t# di /ro$ram "t#di(
1.'?
' %(8 Pen4arin$an #m/an .ali! dan
tinda! lan4#tn-a(
0.-?
A %(9 U/a-a #nt#! men4amin 0.-?
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
!e.erlan4#tan ;sustaina"ility<
/ro$ram "t#di(
*& +(*(*(a Ra"io 6alon ma1a"i"7a -an$
i!#t "ele!"i ter1ada/ da-a
tam/#n$(
1.?,
** +(*(*(. Ra"io ma1a"i"7a .ar#
re$#ler -an$ mela!#!an
re$i"tra"i ter1ada/ 6alon
ma1a"i"7a .ar# re$#ler -an$
l#l#" "ele!"i(
0.-,
*% +(*(*(6 Ra"io ma1a"i"7a .ar#
tran"er ter1ada/ ma1a"i"7a
.ar# re$#lar(
0.-,
*+ +(*(*(d Rata-rata Inde!" Pre"ta"i
K#m#lati ;IPK< "elama lima
ta1#n tera!1ir(
1.'0
*, +(*(% Penerimaan ma1a"i"7a non-
re$#ler ;"ela-a!n-a tida!
mem.#at .e.an do"en
"an$at .erat, 4a#1 mele.i1i
.e.an ideal "e!itar *% "!"<(
0.-,
*8 +(*(+ Pen$1ar$aan ata" /re"ta"i
ma1a"i"7a di .idan$ nalar,
.a!at dan minat(
1.'0
*9 +(*(,(a Per"enta"e !el#l#"an te/at
7a!t#(
1.'0
*: +(*(,(. Per"enta"e ma1a"i"7a -an$
DO ata# men$#nd#r!an diri(
0.-,
*' +(%(* La-anan dan !e$iatan
!ema1a"i"7aan ;ra$am,
4eni", dan a!"e"i.ilita"n-a<
-an$ da/at dimanaat!an
#nt#! mem.ina dan
men$em.an$!an /enalaran,
minat, .a!at, "eni, dan
!e"e4a1teraan(
0.-,
*A +(%(% K#alita" la-anan !e/ada
ma1a"i"7a(
0.-,
%& +(+(*(a U/a-a /ela6a!an dan
/ere!aman data l#l#"an(
0.-,
%* +(+(*(. Pen$$#naan 1a"il /ela6a!an
#nt#! /er.ai!an5 ;*< /ro"e"
/em.ela4aran, ;%<
/en$$alan$an dana, ;+<
inorma"i /e!er4aan, ;,<
mem.an$#n 4e4arin$(
0.-,
%% +(+(*(6 Penda/at /en$$#na l#l#"an
ter1ada/ m#t# al#mni(
1.'0
%+ +(+(% Proil ma"a t#n$$# !er4a
/ertama ;dalam .#lan<(
1.'0
%, +(+(+ Proil !e"e"#aian .idan$
!er4a den$an .idan$ "t#di
;!ea1lian< l#l#"an(
0.-,
%8 +(,(* Bent#! /arti"i/a"i l#l#"an dan
al#mni dalam mend#!#n$
/en$em.an$an a!ademi!
/ro$ram "t#di(
0.-,
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' +
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
%9 +(,(% Bent#! /arti"i/a"i l#l#"an dan
al#mni dalam mend#!#n$
/en$em.an$an non-
a!ademi! /ro$ram "t#di(
0.-,
%: ,(* Pedoman tert#li" tentan$
"i"tem "ele!"i, /ere!r#tan,
/enem/atan,
/en$em.an$an, reten"i, dan
/em.er1entian do"en dan
tena$a !e/endidi!an(
0..2
%' ,(%(* Pedoman tert#li" tentan$
"i"tem monitorin$ dan
e0al#a"i, "erta re!am 4e4a!
!iner4a a!ademi! do"en dan
!iner4a tena$a !e/endidi!an(
0..2
%A ,(%(% Pela!"anaan monitorin$ dan
e0al#a"i !iner4a do"en di
.idan$ /endidi!an,
/enelitian, dan /en$a.dian
!e/ada ma"-ara!at(
1.*'
+& ,(+(*(a Do"en teta/ .er/endidi!an
;tera!1ir< S% dan S+ -an$
.idan$ !ea1liann-a "e"#ai
den$an !om/eten"i PS(
1.*'
+* ,(+(*(. Do"en teta/ -an$
.er/endidi!an S+ -an$
.idan$ !ea1liann-a "e"#ai
den$an !om/eten"i PS(
2.1,
+% ,(+(*(6 Do"en teta/ -an$ memili!i
4a.atan le!tor !e/ala dan
$#r# .e"ar -an$ .idan$
!ea1liann-a "e"#ai den$an
!om/eten"i PS(
1.*'
++ ,(+(*(d Do"en -an$ memili!i
Sertii!at Pendidi!
Proe"ional(
0..2
+, ,(+(% Ra"io ma1a"i"7a ter1ada/
do"en teta/ -an$ .idan$
!ea1liann-a "e"#ai den$an
.idan$ PS(
0..2
+8 ,(+(+ Rata-rata .e.an do"en /er
"eme"ter, ata# rata-rata #!$
;#ulltime !eaching
$quivalent<(
0..2
+9 ,(+(, F
,(+(8
Ke"e"#aian !ea1lian
;/endidi!an tera!1ir< do"en
den$an mata !#lia1 -an$
dia4ar!ann-a(
0..2
+: ,(+(, F
,(+(8
Tin$!at !e1adiran do"en
teta/ dalam men$a4ar(
0..2
+' ,(,(* Ra"io 4#mla1 do"en tida!
teta/, ter1ada/ 4#mla1
"el#r#1 do"en(
0..2
+A ,(,(%(a Ke"e"#aian !ea1lian do"en
tida! teta/ den$an mata
!#lia1 -an$ diam/#(
0..2
,& ,(,(%(. Pela!"anaan t#$a" ata# 0..2
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' ,
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
tin$!at !e1adiran do"en tida!
teta/ dalam men$a4ar(
,* ,(8(* Ke$iatan tena$a a1li3/a!ar
"e.a$ai /em.i6ara dalam
"eminar3/elati1an, /em.i6ara
tam#, d"., dari l#ar PT
"endiri ;tida! terma"#! do"en
tida! teta/<(
0..2
,% ,(8(% Penin$!atan !emam/#an
do"en teta/ melal#i /ro$ram
t#$a" .ela4ar dalam .idan$
-an$ "e"#ai den$an .idan$
PS(
0..2
,+ ,(8(+ Ke$iatan do"en teta/ -an$
.idan$ !ea1liann-a "e"#ai
den$an PS dalam "eminar
ilmia13 lo!a!ar-a3 /enataran3
workshop3 /a$elaran3
/ameran3/era$aan -an$ tida!
1an-a meli.at!an do"en PT
"endiri(
1.*'
,, ,(8(, Pre"ta"i dalam menda/at!an
/en$1ar$aan 1i.a1,
/endanaan /ro$ram dan
!e$iatan a!ademi! dari
tin$!at na"ional dan
interna"ional? .e"aran dan
/ro/or"i dana /enelitian dari
"#m.er in"tit#"i "endiri dan
l#ar in"tit#"i(
1.*'
,8 ,(8(8 Re/#ta"i dan !el#a"an
4e4arin$ do"en dalam .idan$
a!ademi! dan /roe"i(
1.08
,9 ,(9(*(a P#"ta!a7an5 4#mla1 dan
!#alii!a"in-a(
0..2
,: ,(9(*(. La.oran, anali", te!ni"i,
o/erator5 4#mla1, !#alii!a"i,
dan m#t# !er4an-a(
0..2
,' ,(9(*(6 Tena$a admini"tra"i5 4#mla1
dan !#alii!a"in-a(
0..2
,A ,(9(% U/a-a PS dalam
menin$!at!an !#alii!a"i dan
!om/eten"i tena$a
!e/endidi!an(
0..2
8& 8(*(*(a Str#!t#r !#ri!#l#m ;1ar#"
mem#at "tandar !om/eten"i
l#l#"an -an$ ter"tr#!t#r
dalam !om/eten"i #tama,
/end#!#n$ dan lainn-a <(
0.,.
8* 8(*(*(. Orienta"i dan !e"e"#aian
!#ri!#l#m den$an 0i"i dan
mi"i PS(
0.,.
8% 8(*(%(a Ke"e"#aian mata !#lia1
den$an "tandar !om/eten"i(
0.,.
8+ 8(*(%(. Per"enta"e mata !#lia1 -an$
dalam /enent#an nilai
a!1irn-a mem.eri!an .o.ot
0.,.
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' 8
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
/ada t#$a"-t#$a" ;PR ata#
ma!ala1< G %&E(
8, 8(*(%(6 Mata!#lia1 dilen$!a/i den$an
de"!ri/"i mata!#lia1, "ila.#"
dan SAP(
0.,.
88 8(*(+ 2le!"i.ilita" mata !#lia1
/ili1an(
0.,.
89 8(*(, S#."tan"i /ra!ti!#m dan
/ela!"anaan /ra!ti!#m(
1.1*
8: 8(%(a Pela!"anaan /enin4a#an
!#ri!#l#m "elama 8 ta1#n
tera!1ir(
0.,.
8' 8(%(. Pen-e"#aian !#ri!#l#m
den$an /er!em.an$an I/te!"
dan !e.#t#1an(
0.,.
8A 8(+(*(a Pela!"anaan /em.ela4aran
memili!i me!ani"me #nt#!
memonitor, men$!a4i, dan
mem/er.ai!i "e6ara /eriodi!
!e$iatan /er!#lia1an
;!e1adiran do"en dan
ma1a"i"7a<, /en-#"#nan
materi /er!#lia1an, "erta
/enilaian 1a"il .ela4ar(
1.1*
9& 8(+(*(. Me!ani"me /en-#"#nan
materi /er!#lia1an(
0.,.
9* 8(+(%
M#t# "oal #4ian( 0.,.
9% 8(,(*(a Rata-rata .an-a!n-a
ma1a"i"7a /er do"en
Pem.im.in$ A!ademi! /er
"eme"ter(
0.,.
9+ 8(,(*(. Pela!"anaan !e$iatan
/em.im.in$an a!ademi!(
0.,.
9, 8(,(*(6 J#mla1 rata-rata /ertem#an
/em.im.in$an a!ademi! /er
ma1a"i"7a /er "eme"ter(
0.,.
98 8(,(% Ee!ti0ita" !e$iatan
/em.im.in$an a!ademi!(
0.,.
99 8(8(*(a Keter"ediaan /and#an,
"o"iali"a"i, dan /en$$#naan(
0.,.
9: 8(8(*(. Rata-rata ma1a"i"7a /er
do"en /em.im.in$ t#$a"
a!1ir(
0.,.
9' 8(8(*(6 Rata-rata 4#mla1
/ertem#an3/em.im.in$an
"elama /en-ele"aian TA(
0.,.
9A 8(8(*(d K#alii!a"i a!ademi! do"en
/em.im.in$ t#$a" a!1ir(
1.1*
:& 8(8(% Rata-rata 7a!t# /en-ele"aian
/en#li"an t#$a" a!1ir(
1.1*
:* 8(9 U/a-a /er.ai!an "i"tem
/em.ela4aran -an$ tela1
dila!#!an "elama ti$a ta1#n
tera!1ir(
0.,.
:% 8(:(* Ke.i4a!an tentan$ "#a"ana
a!ademi! ;otonomi !eilm#an,
!e.e.a"an a!ademi!,
0.,.
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' 9
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
!e.e.a"an mim.ar
a!ademi!<(
:+ 8(:(% Keter"ediaan dan 4eni"
/ra"arana, "arana dan dana
-an$ mem#n$!in!an
ter6i/tan-a intera!"i
a!ademi! antara "i0ita"
a!ademi!a(
1.1*
:, 8(:(+ Pro$ram dan !e$iatan
a!ademi! #nt#! men6i/ta!an
"#a"ana a!ademi! ;"eminar,
"im/o"i#m, lo!a!ar-a, .eda1
.#!#, /enelitian .er"ama dll<(
1.1*
:8 8(:(, Intera!"i a!ademi! antara
do"en-ma1a"i"7a(
0.,.
:9 8(:(8 Pen$em.an$an /erila!#
!e6ende!ia7anan
0.,.
:: 9(* Keterli.atan /ro$ram "t#di
dalam /eren6anaan tar$et
!iner4a, /eren6anaan
!e$iatan3 !er4a dan
/eren6anaan3alo!a"i dan
/en$elolaan dana(
0.-.
:' 9(%(* Be"arn-a dana ;terma"#!
1i.a1< -an$ di!elola dalam
ti$a ta1#n tera!1ir(
1.'*
:A 9(%(% Dana /enelitian dalam ti$a
ta1#n tera!1ir(
2.02
'& 9(%(+ Dana -an$ di/erole1 dalam
ran$!a /en$a.dian !e/ada
ma"-ara!at dalam ti$a ta1#n
tera!1ir(
0.-.
'* 9(+(*
L#a" r#an$ !er4a do"en 2.02
'% 9(+(% Pra"arana ;!antor, r#an$
!ela", r#an$ la.oratori#m,
"t#dio, r#an$ /er/#"ta!aan,
!e.#n /er6o.aan, d".(
!e6#ali r#an$ do"en< -an$
di/er$#na!an PS dalam
/ro"e" /em.ela4aran(
2.02
'+ 9(+(+ Pra"arana lain -an$
men#n4an$ ;mi"aln-a tem/at
ola1 ra$a, r#an$ .er"ama,
r#an$ 1im/#nan ma1a"i"7a,
/oli!lini!<(
0.-.
', 9(,(*(a Ba1an /#"ta!a -an$ .er#/a
.#!# te!"(
0.1.
'8 9(,(*(. Ba1an /#"ta!a -an$ .er#/a
di"erta"i3te"i"3 "!ri/"i3 t#$a"
a!1ir(
0.1.
'9 9(,(*(6 Ba1an /#"ta!a -an$ .er#/a
4#rnal ilmia1 tera!redita"i
Di!ti(
0.-.
': 9(,(*(d Ba1an /#"ta!a -an$ .er#/a
4#rnal ilmia1 interna"ional (
1.01
'' 9(,(*e Ba1an /#"ta!a -an$ .er#/a
/ro"idin$ "eminar dalam ti$a
0.1.
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' :
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS B3;30 N"%>
ta1#n tera!1ir(
'A 9(,(% A!"e" !e /er/#"ta!aan di
l#ar PT ata# "#m.er /#"ta!a
lainn-a(
0.-.
A& 9(,(+ Keter"ediaan, a!"e" dan
/enda-a$#naan "arana
#tama di la. ;tem/at
/ra!ti!#m, .en$!el, "t#dio,
r#an$ "im#la"i, r#ma1 "a!it,
/#"!e"ma"3.alai !e"e1atan,
green house, la1an #nt#!
/ertanian, dan "e4eni"n-a<(
1.'*
A* 9(8(* Si"tem inorma"i dan a"ilita"
-an$ di$#na!an PS dalam
/ro"e" /em.ela4aran
;hardware, software, e-
learning, dan /er/#"ta!aan<(
1.'*
A% 9(8(% A!"e"i.ilita" data dalam
"i"tem inorma"i(
0.-.
A+ :(*(* J#mla1 /enelitian -an$
dila!#!an ole1 do"en teta/
-an$ .idan$ !ea1liann-a
"e"#ai den$an PS /er ta1#n,
"elama + ta1#n(
'..,
A, :(*(% Keterli.atan ma1a"i"7a -an$
mela!#!an t#$a" a!1ir dalam
/enelitian do"en(
1.88
A8 :(*(+ J#mla1 arti!el ilmia1 -an$
di1a"il!an ole1 do"en teta/
-an$ .idan$ !ea1liann-a
"e"#ai den$an PS /er ta1#n,
"elama ti$a ta1#n(
'..,
A9 :(*(, Kar-a-!ar-a PS3in"tit#"i -an$
tela1 mem/erole1
/erlind#n$an )a! ata"
Ke!a-aan Intele!t#al ;)aKI<
dalam ti$a ta1#n tera!1ir(
1.88
A: :(%(* J#mla1 !e$iatan Pen$a.dian
!e/ada Ma"-ara!at ;P!M<
-an$ dila!#!an ole1 do"en
teta/ -an$ .idan$
!ea1liann-a "e"#ai den$an
PS(
1.88
A' :(%(% Keterli.atan ma1a"i"7a
dalam !e$iatan /en$a.dian
!e/ada ma"-ara!at(
1.88
AA :(+(* Ke$iatan !er4a"ama den$an
in"tan"i di dalam ne$eri
dalam ti$a ta1#n tera!1ir(
1.88
*&& :(+(% Ke$iatan !er4a"ama den$an
in"tan"i di l#ar ne$eri dalam
ti$a ta1#n tera!1ir(
1.88
Catatan5 HNilai "!ala & - ,
IIII, I((-II- %&&A
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' '
Nama A"e"or 5
Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' A
FORMAT 2. PENILAIAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI
Penilaian Do!#men Per3r%$4%$
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Nama A"e"or 5
Tan$$al Penilaian 5
No( A"/e! Penilaian Bo.ot
PenilaianH
Inorma"i dari
La/oran E0al#a"i Diri A"r-* A"r-%
Nilai
A!1ir
1 Akurasi dan kelengkapan data
serta informasi yang
digunakan untuk menyusun
laporan evaluasi-diri
a Cara program studi
mengemukakan fakta tentang
situasi program studi, pada
semua komponen evaluasi-diri,
a.l. kelengkapan data, kurun
waktu yang cukup, cross-
reference.
12,5
. Pengolahan data menjadi
informasi yang ermanfaat, a.l.
menggunakan metode-metode
kuantitatif yang tepat, serta
teknik representasi yang relevan.
12,5
2 Kualitas analisis yang
digunakan untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah pada
semua komponen evaluasi-
diri.
a !dentifikasi dan perumusan
masalah dilakukan dengan aik. ".5
. #etepatan dalam melakukan
appraisal, judgment, evaluasi,
asesmen atas fakta tentang
situasi di program studi.
".5
6 Permasalahan dan kelemahan
yang ada dirumuskan dengan
aik.
".5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *&
No( A"/e! Penilaian Bo.ot
PenilaianH
Inorma"i dari
La/oran E0al#a"i Diri A"r-* A"r-%
Nilai
A!1ir
d $eskripsi%&nalisis '()*
erkenaan dengan ketepatan
penempatan aspek dalam
komponen '()*, tumpuan
penekanan analisis.
".5
' Strategi pengembangan dan
perbaikan program
a #etepatan program studi
memilih% menentukan rencana
peraikan dari kekurangan yang
ada.
1+
. #ejelasan program studi
menunjukkan cara untuk
mengatasi masalah yang ada.
5
6 #elayakan dan kerealistikan
strategi dan sasaran yang ingin
dicapai.
5
* Keterpaduan dan keterkaitan
antar komponen evaluasi-diri
a #omprehensif ,dalam, luas dan
terpadu-.
12,5
. #ejelasan analisis intra dan antar
komponen evaluasi-diri.
12,5
J1#"%8 *&&
Catatan5 H"!or * - ,
IIII, I((-II- %&&A
Nama A"e"or 5
Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' **

FORMAT '. PENILAIAN BORANG +ANG DIISI FAKULTAS/ SEKOLA( TINGGI
Penilaian Do!#men Per3r%$4%$
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Nama A"e"or 5
Tan$$al Penilaian 5
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3 B3;30 N"%>
* *(*(* Ke4ela"an dan !ereali"ti!an
0i"i, mi"i, t#4#an, dan "a"aran
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i( 1.,?
% *(*(% Strate$i /en6a/aian "a"aran
den$an rentan$ 7a!t# -an$
4ela" dan did#!#n$ ole1
do!#men(
1.,?
+ *(% Pema1aman 0i"i, mi"i,
t#4#an, dan "a"aran 2a!#lta"3
Se!ola1 Tin$$i ole1 "el#r#1
/eman$!# !e/entin$an
internal ;internal
stakeholders<5 "i0ita"
a!ademi!a ;do"en dan
ma1a"i"7a< dan tena$a
/en#n4an$(
1.,?
, %(* Tata/amon$ men4amin
ter7#4#dn-a 0i"i,
terla!"ana!ann-a mi"i,
ter6a/ain-a t#4#an,
.er1a"iln-a "trate$i -an$
di$#na!an "e6ara !redi.el,
tran"/aran, a!#nta.el,
.ertan$$#n$ 4a7a., dan adil(
2.8-
8 %(% Kelen$!a/an dan ei"ien"i
dalam "tr#!t#r or$ani"a"i,
"erta d#!#n$an "tr#!t#r
or$ani"a"i ter1ada/
/en$elolaan /ro$ram-
/ro$ram "t#di di .a7a1n-a(
1.*'
9 %(+ Ke/emim/inan
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i
memili!i !ara!teri"ti!5
2.8-
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *%
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3 B3;30 N"%>
!e/emim/inan o/era"ional,
!e/emim/inan or$ani"a"i,
!e/emim/inan /#.li!(
: %(, Si"tem /en$elolaan
#n$"ional dan o/era"ional
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i
men6a!#/5 planning,
organizing, staffing, leading,
controlling -an$ ee!ti
dila!"ana!an(
2.8-
' %(8(* Ke.eradaan dan ee!ti0ita"
#nit /ela!"ana /en4aminan
m#t#(
2.8-
A %(8(% Memili!i "tandar m#t#(
1.*'
*& +(*(* Si"tem re!r#tmen dan "ele!"i
ma1a"i"7a .ar# dan
ee!ti0ita" im/lementa"in-a(
2.'8
** +(*(% Ra"io ma1a"i"7a re$#ler dan
tran"er( *..-
*% +(*(+ Moti0a"i /enerimaan
ma1a"i"7a tran"er( 2.'8
*+ +(%(* Rata-rata ma"a "t#di l#l#"an
dan IPK rata-rata( *..-
*, +(%(% U/a-a /en$em.an$an dan
/enin$!atan m#t# l#l#"an5
4eni" /ro$ram -an$ dila!#!an
dan ee!ti0ita"
/ela!"anaann-a(
*..-
*8 ,(*(* Ke6#!#/an dan !#alii!a"i
do"en teta/ /ada
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i(
8.1-
*9 ,(*(%(a U/a-a /en$em.an$an dan
/enin$!atan m#t# do"en
teta/(
2..2
*: ,(*(%(. Do"en -an$ t#$a" .ela4ar(
2..2
*' ,(*(+ U/a-a a!#lta" dalam
men$em.an$!an tena$a
do"en teta/(
2..2
*A ,(% Ke6#!#/an dan !#alii!a"i
tena$a !e/endidi!an( 2..2
%& 8(* Peran 2a!#lta"3Se!ola1
Tin$$i dalam /en-#"#nan,
im/lementa"i, dan
/en$em.an$an !#ri!#l#m
#nt#! /ro$ram "t#di
di.a7a1n-a(
1.,?
%* 8(% Peran 2a!#lta"3Se!ola1 1.,?
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *+
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3 B3;30 N"%>
Tin$$i dalam memonitor dan
men$e0al#a"i /ro"e"
/em.ela4aran(
%% 8(+ Peran 2a!#lta"3Se!ola1
Tin$$i dalam /en6i/taan
"#a"ana a!ademi! -an$
!ond#"i(
1.,?
%+ 9(*(*(a Pen$$#naan dana #nt#!
o/era"ional ;/endidi!an,
/enelitian, /en$a.dian /ada
ma"-ara!at< di
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i
1.0-
%, 9(*(*(. Dana /enelitian dalam ti$a
ta1#n tera!1ir di 2a!#lta"3
Se!ola1 Tin$$i
1.0-
%8 9(*(*(6 Dana -an$ di/erole1 dalam
ran$!a /ela-anan3
/en$a.dian !e/ada
ma"-ara!at dalam ti$a ta1#n
tera!1ir di 2a!#lta"3Se!ola1
Tin$$i
1.0-
%9 9(*(%(a Ke6#!#/an dana -an$
di/erole1 2a!#lta"3Se!ola1
Tin$$i(
1.0-
%: 9(*(%(. U/a-a /en$em.an$an dana
;#/a-a /enan$$#lan$an 4i!a
terda/at !e!#ran$an, ata#
#/a-a men6ari tam.a1an
dana<(
1.0-
%' 9(%(* In0e"ta"i #nt#! /en$adaan
"arana dalam ti$a ta1#n
tera!1ir di.andin$!an den$an
!e.#t#1an "aat ini(
2.12
%A 9(%(% Ren6ana in0e"ta"i #nt#!
/en$adaan "arana dalam
lima ta1#n !e de/an(
1.0-
+& 9(+(* M#t# dan !e6#!#/an a!"e"
/ra"arana -an$ di!elola
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i
#nt#! !e/erl#an PS(
2.12
+* 9(+(% Ren6ana /en$em.an$an
/ra"arana ole1
2a!#lta"3Se!ola1 tin$$i #nt#!
/ro$ram "t#di(
1.0-
+% 9(,(*(a Si"tem inorma"i dan a"ilita"
-an$ di$#na!an 2a!#lta"
dalam /ro"e" /em.ela4aran
;hardware, software, e-
learning, dan /er/#"ta!aan<(
2.12
++ 9(,(*(. Si"tem inorma"i dan a"ilita"
-an$ di$#na!an 2a!#lta"
dalam admini"tra"i
;a!ademi!, !e#an$an,
/er"onil, dll(<(
2.12
+, 9(,(% A!"e"i.ilita" data dalam 1.0-
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *,
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
As!ek Pe$"%%$ I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3 B3;30 N"%>
"i"tem inorma"i(
+8 9(,(+ Media36ara /en-e.aran
inorma"i3!e.i4a!an #nt#!
"i0ita" a!ademi!a di
a!#lta"3"e!ola1 tin$$i(
1.0-
+9 9(,(, Ren6ana "trate$i
/en$em.an$an "i"tem
inorma"i 4an$!a /an4an$5
mem/ertim.an$!an
/er!em.an$an te!nolo$i
inorma"i, dan !omitmen
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i
dalam 1al /endanaan(
1.0-
+: :(*(*(a Ban-a!n-a !e$iatan
/enelitian ;rata-rata 4#mla1
/enelitian /er do"en /er ti$a
ta1#n<(
*.2'
+' :(*(*(. Be"ar dana /enelitian(
*.2'
+A :(*(% U/a-a /en$em.an$an
!e$iatan /enelitian ole1 /i1a!
2a!#lta"3 Se!ola1 Tin$$i(
1.0-
,& :(%(*(a Ban-a! !e$iatan P!M(
2.12
,* :(%(*(. Be"ar dana P!M(
2.12
,% :(%(% U/a-a /en$em.an$an(
1.0-
,+ :(+(* J#mla1 dan m#t# !er4a"ama
den$an in"tan"i di l#ar ne$eri
dalam ti$a ta1#n tera!1ir(
2.12
,, :(+(% J#mla1 dan m#t# !er4a"ama
den$an in"tan"i di dalam
ne$eri dalam ti$a ta1#n
tera!1ir(
2.12
Catatan5 HNilai "!ala & - ,
IIII, I((-II- %&&A
Nama A"e"or 5
Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *8
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *9
FORMAT UNTUK
ASESMEN LAPANGAN
FORMAT *. BERITA ACARA ASESMEN LAPANGAN PROGRAM STUDI
BERITA ACARA ASESMEN LAPANGAN PROGRAM STUDI
UNTUK AKREDITASI PROGRAM STUDI JENJANG S1
Pada 1ari IIIII tan$$al IIII%&&A tela1 dila!"ana!an a"e"men la/an$an
#nt#! a!redita"i Pro$ram St#di IIII((, J#r#"an IIIIII, 2a!#lta" III,
Uni0er"ita"3In"tit#t3Se!ola1 Tin$$i3Polite!ni!3A!ademi H<IIIIIIIIIIII((
Dari !e$iatan ter"e.#t di/erole1 inorma"i .#tir-.#tir .oran$ -an$ "e"#ai3tida! "e"#ai
den$an !en-ataan, den$an /en4ela"an "e.a$ai ter6ant#m di dalam datar "e.a$ai
.eri!#t(
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS
I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS Se0e"%8
D<er=k%s Me"%"1 )%@%$9%r% 2%$
O;ser<%s
Ke0er%$4%$
* *(*(a
% *(*(.
+ *(%
, %(*
8 %(%
9 %(+
: %(,
' %(8
A %(9
*& +(*(*(a
** +(*(*(.
*% +(*(*(6
*+ +(*(*(d
*, +(*(%
*8 +(*(+
*9 +(*(,(a
*: +(*(,(.
*' +(%(*
*A +(%(%
%& +(+(*(a
%* +(+(*(.
%% +(+(*(6
%+ +(+(%
%, +(+(+
%8 +(,(*
%9 +(,(%
%: ,(*
%' ,(%(*
%A ,(%(%
+& ,(+(*(a
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *:
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS
I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS Se0e"%8
D<er=k%s Me"%"1 )%@%$9%r% 2%$
O;ser<%s
Ke0er%$4%$
+* ,(+(*(.
+% ,(+(*(6
++ ,(+(*(d
+, ,(+(%
+8 ,(+(+
+9 ,(+(, F
,(+(8
+: ,(+(, F
,(+(8
+' ,(,(*
+A ,(,(%(a
,& ,(,(%(.
,* ,(8(*
,% ,(8(%
,+ ,(8(+
,, ,(8(,
,8 ,(8(8
,9 ,(9(*(a
,: ,(9(*(.
,' ,(9(*(6
,A ,(9(%
8& 8(*(*(a
8* 8(*(*(.
8% 8(*(%(a
8+ 8(*(%(.
8, 8(*(%(6
88 8(*(+
89 8(*(,
8: 8(%(a
8' 8(%(.
8A 8(+(*(a
9& 8(+(*(.
9* 8(+(%
9% 8(,(*(a
9+ 8(,(*(.
9, 8(,(*(6
98 8(,(%
99 8(8(*(a
9: 8(8(*(.
9' 8(8(*(6
9A 8(8(*(d
:& 8(8(%
:* 8(9
:% 8(:(*
:+ 8(:(%
:, 8(:(+
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *'
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS
I$=3r#%s 2%r B3r%$4 PS Se0e"%8
D<er=k%s Me"%"1 )%@%$9%r% 2%$
O;ser<%s
Ke0er%$4%$
:8 8(:(,
:9 8(:(8
:: 9(*
:' 9(%(*
:A 9(%(%
'& 9(%(+
'* 9(+(*
'% 9(+(%
'+ 9(+(+
', 9(,(*(a
'8 9(,(*(.
'9 9(,(*(6
': 9(,(*(d
'' 9(,(*e
'A 9(,(%
A& 9(,(+
A* 9(8(*
A% 9(8(%
A+ :(*(*
A, :(*(%
A8 :(*(+
A9 :(*(,
A: :(%(*
A' :(%(%
AA :(+(*
*&& :(+(%
Catatan5 HCoret -an$ tida! /erl#
IIII, I((-II- %&&A
Berita a6ara 0i"ita"i ini ditandatan$ani ole1
A"e"or dan Ket#a Pro$ram St#di( Setela1 i"i
ta.le ter"e.#t di ata" di/eri!"a dan di"et#4#i
ole1 Ket#a Pro$ram St#di(
A"e"or
Ket#a Pro$ram St#di
ata# -an$ Dit#$a"!an *(
; < %(
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' *A
FORMAT ,. BERITA ACARA ASESMEN LAPANGAN FAKULTAS/SEKOLA(
TINGGI
BERITA ACARA ASESMEN LAPANGAN FAKULTAS/SEKOLA( TINGGI
UNTUK AKREDITASI PROGRAM STUDI JENJANG S1
Pada 1ari IIIII tan$$al IIII%&&A tela1 dila!"ana!an a"e"men la/an$an
2a!#lta"3Se!ola1 Tin$$i #nt#! a!redita"i Pro$ram St#di IIII((, J#r#"an
IIIIII, 2a!#lta" III, Uni0er"ita"3 In"tit#t3 Se!ola1 Tin$$i3 Polite!ni!3
A!ademi H<IIIIIIIIIIII((
Dari !e$iatan ter"e.#t di/erole1 inorma"i .#tir-.#tir .oran$ -an$ "e"#ai3tida! "e"#ai
den$an !en-ataan, den$an /en4ela"an "e.a$ai ter6ant#m di dalam datar "e.a$ai
.eri!#t(
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3
F%k1"0%s/Sek3"%8 T$44
I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3
F%k1"0%s/Sek3"%8 T$44 Se0e"%8
D<er=k%s Me"%"1 )%@%$9%r% 2%$
O;ser<%s
Ke0er%$4%$
* *(*(*
% *(*(%
+ *(%
, %(*
8 %(%
9 %(+
: %(,
' %(8(*
A %(8(%
*& +(*(*
** +(*(%
*% +(*(+
*+ +(%(*
*, +(%(%
*8 ,(*(*
*9 ,(*(%(a
*: ,(*(%(.
*' ,(*(+
*A ,(%
%& 8(*
%* 8(%
%% 8(+
%+ 9(*(*(a
%, 9(*(*(.
%8 9(*(*(6
%9 9(*(%(a
%: 9(*(%(.
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %&
N3.
N3. B10r
Pe$"%%$
I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3
F%k1"0%s/Sek3"%8 T$44
I$=3r#%s 2%r P3r03=3"3
F%k1"0%s/Sek3"%8 T$44 Se0e"%8
D<er=k%s Me"%"1 )%@%$9%r% 2%$
O;ser<%s
Ke0er%$4%$
%' 9(%(*
%A 9(%(%
+& 9(+(*
+* 9(+(%
+% 9(,(*(a
++ 9(,(*(.
+, 9(,(%
+8 9(,(+
+9 9(,(,
+: :(*(*(a
+' :(*(*(.
+A :(*(%
,& :(%(*(a
,* :(%(*(.
,% :(%(%
,+ :(+(*
,, :(+(%
Catatan5 HCoret -an$ tida! /erl#
IIII, I((-II- %&&A
Berita a6ara 0i"ita"i ini ditandatan$ani ole1
A"e"or dan Ket#a Pro$ram St#di( Setela1 i"i
ta.le ter"e.#t di ata" di/eri!"a dan di"et#4#i
ole1 Ket#a Pro$ram St#di(
A"e"or,
Ket#a Pro$ram St#di
ata# -an$ Dit#$a"!an *(
; < %(
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %*
FORMAT -. LAPORAN PENILAIAN AK(IR BORANG PROGRAM STUDI
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Berda"ar!an 1a"il a"e"men la/an$an, /enilaian #nt#! "etia/ .#tir, da"ar /enilaian,
dan re!omenda"i /em.inaan di"a4i!an /ada ta.le .eri!#t(
N3. N3.B10r
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r D3k1#e$
B3r%$4, )%@%$9%r%, 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
* *(*(a
% *(*(.
+ *(%
, %(*
8 %(%
9 %(+
: %(,
' %(8
A %(9
*& +(*(*(a
** +(*(*(.
*% +(*(*(6
*+ +(*(*(d
*, +(*(%
*8 +(*(+
*9 +(*(,(a
*: +(*(,(.
*' +(%(*
*A +(%(%
%& +(+(*(a
%* +(+(*(.
%% +(+(*(6
%+ +(+(%
%, +(+(+
%8 +(,(*
%9 +(,(%
%: ,(*
%' ,(%(*
%A ,(%(%
+& ,(+(*(a
+* ,(+(*(.
+% ,(+(*(6
++ ,(+(*(d
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %%
N3. N3.B10r
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r D3k1#e$
B3r%$4, )%@%$9%r%, 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
+, ,(+(%
+8 ,(+(+
+9 ,(+(, F
,(+(8
+: ,(+(, F
,(+(8
+' ,(,(*
+A ,(,(%(a
,& ,(,(%(.
,* ,(8(*
,% ,(8(%
,+ ,(8(+
,, ,(8(,
,8 ,(8(8
,9 ,(9(*(a
,: ,(9(*(.
,' ,(9(*(6
,A ,(9(%
8& 8(*(*(a
8* 8(*(*(.
8% 8(*(%(a
8+ 8(*(%(.
8, 8(*(%(6
88 8(*(+
89 8(*(,
8: 8(%(a
8' 8(%(.
8A 8(+(*(a
9& 8(+(*(.
9* 8(+(%
9% 8(,(*(a
9+ 8(,(*(.
9, 8(,(*(6
98 8(,(%
99 8(8(*(a
9: 8(8(*(.
9' 8(8(*(6
9A 8(8(*(d
:& 8(8(%
:* 8(9
:% 8(:(*
:+ 8(:(%
:, 8(:(+
:8 8(:(,
:9 8(:(8
:: 9(*
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %+
N3. N3.B10r
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r D3k1#e$
B3r%$4, )%@%$9%r%, 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
:' 9(%(*
:A 9(%(%
'& 9(%(+
'* 9(+(*
'% 9(+(%
'+ 9(+(+
', 9(,(*(a
'8 9(,(*(.
'9 9(,(*(6
': 9(,(*(d
'' 9(,(*e
'A 9(,(%
A& 9(,(+
A* 9(8(*
A% 9(8(%
A+ :(*(*
A, :(*(%
A8 :(*(+
A9 :(*(,
A: :(%(*
A' :(%(%
AA :(+(*
*&& :(+(%
Catatan5 H"!or * - ,
IIII, I((-II- %&&A
Nama A"e"or-*5 Nama A"e"or-%5
Tanda Tan$an 5 Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %,
FORMAT .. LAPORAN PENILAIAN AK(IR EVALUASI DIRI 6ED7 PROGRAM
STUDI
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Berda"ar!an 1a"il a"e"men la/an$an, /enilaian #nt#! "etia/ .#tir, da"ar /enilaian,
dan re!omenda"i /em.inaan di"a4i!an /ada ta.le .eri!#t(
N3. As!ek Pe$"%%$
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r
D3k1#e$ ED 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
1 Akurasi dan
kelengkapan data serta
informasi yang
digunakan untuk
menyusun laporan
evaluasi-diri
a Cara program studi
mengemukakan fakta
tentang situasi program
studi, pada semua
komponen evaluasi-diri,
a.l. kelengkapan data,
kurun waktu yang cukup,
cross-reference.
. Pengolahan data menjadi
informasi yang
ermanfaat, a.l.
menggunakan metode-
metode kuantitatif yang
tepat, serta teknik
representasi yang relevan.
2 Kualitas analisis yang
digunakan untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
pada semua komponen
evaluasi-diri.
a !dentifikasi dan
perumusan masalah
dilakukan dengan aik.
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %8
N3. As!ek Pe$"%%$
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r
D3k1#e$ ED 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
. #etepatan dalam
melakukan appraisal,
judgment, evaluasi,
asesmen atas fakta
tentang situasi di program
studi.
6 Permasalahan dan
kelemahan yang ada
dirumuskan dengan aik.
d $eskripsi%&nalisis '()*
erkenaan dengan
ketepatan penempatan
aspek dalam komponen
'()*, tumpuan
penekanan analisis.
' Strategi pengembangan
dan perbaikan program
a #etepatan program studi
memilih% menentukan
rencana peraikan dari
kekurangan yang ada.
. #ejelasan program studi
menunjukkan cara untuk
mengatasi masalah yang
ada.
6 #elayakan dan
kerealistikan strategi dan
sasaran yang ingin
dicapai.
* Keterpaduan dan
keterkaitan antar
komponen evaluasi-diri
a #omprehensif ,dalam, luas
dan terpadu-.
. #ejelasan analisis intra
dan antar komponen
evaluasi-diri.
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %9
N3. As!ek Pe$"%%$
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r
D3k1#e$ ED 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
J1#"%8
Catatan5 H"!or * - ,
IIII, I((-II- %&&A
Nama A"e"or-*5 Nama A"e"or-%5
Tanda Tan$an 5 Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %:
FORMAT 8. LAPORAN PENILAIAN AK(IR BORANG FAKULTAS/SEKOLA(
TINGGI
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Berda"ar!an 1a"il a"e"men la/an$an, /enilaian #nt#! "etia/ .#tir, da"ar /enilaian,
dan re!omenda"i /em.inaan di"a4i!an /ada ta.le .eri!#t(
N3. N3.B10r
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r D3k1#e$
P3r03=3"3, )%@%$9%r%, 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
* *(*(*
% *(*(%
+ *(%
, %(*
8 %(%
9 %(+
: %(,
' %(8(*
A %(8(%
*& +(*(*
** +(*(%
*% +(*(+
*+ +(%(*
*, +(%(%
*8 ,(*(*
*9 ,(*(%(a
*: ,(*(%(.
*' ,(*(+
*A ,(%
%& 8(*
%* 8(%
%% 8(+
%+ 9(*(*(a
%, 9(*(*(.
%8 9(*(*(6
%9 9(*(%(a
%: 9(*(%(.
%' 9(%(*
%A 9(%(%
+& 9(+(*
+* 9(+(%
+% 9(,(*(a
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %'
N3. N3.B10r
Pe$"%%$> Pe$5e"%s%$/D%s%r Pe$"%%$
:%$4 D!er3"e8 2%r D3k1#e$
P3r03=3"3, )%@%$9%r%, 2%$
O;ser<%s
Rek3#e$2%s
Pe#;$%%$ AsrA1 AsrA2
N"%
Ak8r
++ 9(,(*(.
+, 9(,(%
+8 9(,(+
+9 9(,(,
+: :(*(*(a
+' :(*(*(.
+A :(*(%
,& :(%(*(a
,* :(%(*(.
,% :(%(%
,+ :(+(*
,, :(+(%
Catatan5 H"!or * - ,
IIII, I((-II- %&&A
Nama A"e"or-*5 Nama A"e"or-%5
Tanda Tan$an 5 Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' %A
FORMAT ?. REKOMENDASI PEMBINAAN PROGRAM STUDI JENJANG S1
Nama Per$#r#an Tin$$i
5
Nama 2a!#lta"
5
Nama Pro$ram St#di 5
Berda"ar!an 1a"il a"e"men !e6#!#/an dan a"e"men la/an$an, !ami tim a"e"or
mem.eri!an re!omenda"i /em.inaan /ro$ram "t#di ter"e.#t di ata" "e.a$ai .eri!#t(
STANDAR *( VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
STANDAR %( TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,
DAN PENJAMINAN MUTU
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' +&
STANDAR +( MA)ASISJA DAN LULUSAN
STANDAR ,( SUMBER DABA MANUSIA
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' +*
STANDAR 8( KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
STANDAR 9( PEMBIABAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM IN2ORMASI
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' +%
STANDAR :( PENELITIAN, PELABANAN3PENGABDIAN KEPADA MASBARAKAT, DAN
KERJASAMA
IIII, I((-II- %&&A
Tim A"e"or,
Nama A"e"or-*5 Nama A"e"or-%5
Tanda Tan$an 5 Tanda Tan$an 5
BAN-PT, 2ormat Penilaian A!redita"i Pro$ram St#di S*, %&&' ++