0% found this document useful (0 votes)
64 views

Science SPM Chapter 2 Paper 1

1. Drinking and driving is dangerous because alcohol consumption can slow down impulse transmission in the nervous system, affecting body coordination. 2. Excessive alcohol consumption can negatively impact body coordination and health by slowing down nervous system functions like impulse transmission. 3. Road safety campaigns advise against drinking and driving because alcohol impairs coordination needed for safe driving.

Uploaded by

Derrick Ching
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOC, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
64 views

Science SPM Chapter 2 Paper 1

1. Drinking and driving is dangerous because alcohol consumption can slow down impulse transmission in the nervous system, affecting body coordination. 2. Excessive alcohol consumption can negatively impact body coordination and health by slowing down nervous system functions like impulse transmission. 3. Road safety campaigns advise against drinking and driving because alcohol impairs coordination needed for safe driving.

Uploaded by

Derrick Ching
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOC, PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 10

SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4

CHAPTER 2 : BODY COORDINATION


BAB 2 : KOORDINASI BADAN
2.1 Body Coordination
2.1 Koordinasi Badan
1 What is mant !y !ody "oordination#
A$a%ah ma%s&d %oordinasi !adan#
A 'o "oordinat !ody(s )ro*th
Menyelaras pertumbuhan badan
B 'o "oordinat $osition and !a+an" o, th !ody
Menyelaras kedudukan dan keseimbangan badan
C 'o "oordinat !ody(s rs$onss to*ards any stim&+i
Menyelaras gerak balas badan terhadap sebarang rangsangan
- 'o "oordinat s"rtion o, hormon !y ndo"rin )+and
Menyelaras perembesan hormon oleh kelenjar endokrin
Aras Rendah
2.2 'h .&man Nr/o&s Systm
2.2 Sistem Saraf Manusia
2 'h dia)ram sho*s a n&ron.
Rajah menunjukkan satu neuron
What is +a!++d 0#
Apakah bahagian yang berlabel X
A A1on
Akson
C -ndron
!endron
B -ndrit
!endrit
- My+in shath
Salut Mielin
Aras Rendah
1
0
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
2 -ia)ram sho*s a ty$ o, n&ron.
Rajah menunjukkan sejenis neuron.
'h n&ron "arris an im$&+s ,rom
"euron itu memba#a impuls dari
A 'h ,,"tor to th "ntra+ nr/o&s systm
$fektor ke sistem saraf pusat
B 'h "ntra+ nr/o&s systm to th ,,"tor
Sistem saraf pusat ke efektor
C 'h r"$tor to th "ntra+ nr/o&s systm
Rs$tor % sistm sara, $&sat
- 'h "ntra+ nr/o&s systm to th r"$tor
Sistem saraf pusat ke reseptor
Aras Rendah
4 -ia)ram sho*s th h&man nr/o&s systm. Whi"h $arts A3 B3 C or - is a s$ina+
nr/#
Rajah menunjukkan sistem saraf manusia. Antara bahagian A% B% & dan ! yang
manakah merupakan saraf spina
Aras Rendah
2
S%in
Kulit
C++ !ody
Badan sel
-ndrit
!endrit
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
4 Whi"h o, th ,o++o*in) is a "ntr nr/ systm "om$onnt#
Antara yang berikut% yang manakah komponen sistem saraf pusat
A Brain
'tak
S$ina+ nr/
Saraf spina
B Crani&m
Kranium
Somati" nr/
Saraf somatik
Aras Rendah
5 -ia)ram sho*s th str&"t&r o, a n&ron. Whi"h $art A3 B3 C or - is th a1on#
Ra6ah mn&n6&%%an str&%t&r s&at& n&ron. Antara !aha)ian A3 B3 C dan -3 yan)
mana%ah ada+ah a%son#
Aras Rendah
2.2 Nr/o&s Coordination
2.( Koordinasi Saraf
7 'h ,o++o*in) in,ormation sho*s th $arts that ar in/o+/d in a r,+1 ar".
Maklumat berikut menunjukkan bahagian yang terlibat dengan arka refleks.
Whi"h o, th ,o++o*in) im$&+s $ath*ays is "orr"t#
Antara yang berikut% laluan impuls yang manakah betul
A P 8 R S ' C R P S 8 '
B ' S R P 8 - ' S P R 8
Aras Rendah
2
P 9 N&ron motor
Motor neurone
8 9 E,%tor
$ffe)tor
R 9 N&ron $rantaraan
Relay neuron
S 9 N&ron dria
Sensory neurone
' 9 Rs$tor
Re)eptor
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
: 'h dia)ram sho*s an im$&+s $ath*ay.
Rajah menunjukkan satu lintasan impuls.
Whi"h o, th ,o++o*in) a"tions in/o+/s th im$&+s $ath*ay#
Antara tindakan berikut% yang manakah melibatkan lintasan impuls itu
A S*a++o*in) ,ood
Menelan makanan
B -an"in) *ith m&si"
Mnari dn)an irin)an m&;i%
C Wa+%in) on a ti)ht ro$
Berjalan di atas tali yang diregangkan
- B+in%in) o, th ys to $rot"t ,rom d&st
Mengedip mata untuk men)egah kemasukan habuk
Aras Sederhana
< -ia)ram sho*s th im$&+s $ath*ay in nr/o&s "oordination.
Rajah menunjukkan lintasan impuls dalam koordinasi saraf.
Whi"h o, th ,o++o*in) r$rsnts R#
Antara yang berikut% yang manakah me#akili R
A Eys
Mata
C =+ands
Kelenjar
B Brain
'tak
- M&s"+
'tot
Aras Rendah
4
Rs$tor
Re)eptor
E,%tor
$fe)tor
Sara, t&n6an)
Spinal )ord
Im$&+s
*mpulse
Im$&+s
*mpulse
Ran)san)an
Stimuli
Rs$tor
Re)eptor
E,%tor
$ffe)tor
=ra% !a+as
Response
R
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
10 -ia)ram sho*s th im$&+s $ath*ay in a h&man %n96r%.
Rajah menunjukkan lintasan impuls dalam sentakan lutut manusia.
What is 0#
Apakah X
A Brain
'tak
C 'ndon
+endon
B M&s"+
'tot
- S$ina+ "ord
Saraf tunjang
Aras Rendah
2.4 'h Ro+ O, Pro$rio"$tors In Maintainin) Ba+an" And Coordination
2., -eranan Reseptor Regang !alam Mengekalkan Keseimbangan !an Koordinasi
Badan
11 Whi"h a"ti/ity in/o+/s $ro$rio"$tor#
Akti.iti manakah yang melibatkan reseptor regang
A Sin)in)
Menyanyi
C Cy"+in)
Berbasikal
B Radin)
Memba)a
- 'hin)%in)
Berfikir
Aras Rendah
12 Whr $ro$ri"$tor "an ! ,o&nd#
!imanakah reseptor regang boleh ditemui
A M&s"+
'tot
C Cr!r&m
Serebrum
B R"$tor
Reseptor
- Brain
'tak
Aras Rendah
4
E,,"tor
$fektor
0 R"$tor
Reseptor
Stim&+&s
Rangsangan
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
2.4 'h .&man Brain
2./ 'tak Manusia
12 'h dia)ram sho*s a $art o, th h&man nr/o&s systm.
Rajah menunjukkan sebahagian sistem saraf manusia.
What is +a!++d S#
Apakah yang berlabel S
A Cr!r&m
Serebrum
C S$ina+ "ord
Saraf tunjang
B Cr!++&m
Serebelum
- Md&++a o!+on)ata
Medula oblongata
Aras Rendah
14 Ra6ah mn&n6&%%an str&%t&r ota% man&sia. Baha)ian ota% yan) mana%ah
mn)a*a+ tinda%an +&ar %a*a+#
Aras Rendah
14 -ia)ram sho*s th str&"t&r o, a h&man !rain.
Rajah menunjukkan struktur otak manusia.
Whi"h a"ti/ity is "ontro++d !y 0#
Akti.iti yang manakah dika#al oleh X
A Eatin)
Makan
C 'hin%in)
Berfikir
B Larnin)
Belajar
- Brathin)
Bernafas
Aras Rendah
5
S
0
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
15 Fahmi $i"%s som a$$+s. What ty$ o, a"tion is this#
0ahmi memetik beberapa biji epal. Apakah jenis tindakan itu
A R,+1 a"tion
+indakan refle1
C A /o+&ntary a"tion
+indakan terka#al
B A "a$i++ary a"tion
+indakan kapilari
- An in/o+&ntary a"tion
+indakan luar ka#al
Aras Rendah
17 -ia)ram sho*s $art o, th h&man "ntra+ nr/o&s systm. Whi"h $art A3 B3 C or -3
"ontro+s th !ody !a+an"#
Rajah menunjukkan sebahagian daripada sistem saraf pusat manusia.
Antara bahagian A% B% & dan !% yang manakah menga#al keseimbangan badan
Aras Rendah
2.5 .ormona+ Coordination In 'h Body
2.2 Koordinasi Kimia !alam Badan
1: -,i"in"y o, *hi"h +mnt "a&ss th thyroid )+and to s*++#
Kekurangan unsur yang manakah menyebabkan kalenjar tiroid membengkak
A Ca+"i&m
Kalsium
C Iron
Besi
B Sodi&m
"atrium
- Iodin
*odin
Aras Rendah
7
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
1< -ia)ram sho*s th ndo"rin )+ands o, a tna) )ir+. Sh has an irr)&+ar
mnstr&a+ "y"+. Whi"h or)an A3 B3 C or -3 is ma+,&n"tionin)#
Rajah menunjukkan kelenjar endokrin bagi seorang remaja perempuan. !ia
mengalami kitar haid yang tidak teratur. Antara organ A% B% & dan !% yang manakah
tidak berfungsi dengan baik
Aras Rendah
20 A )ir+ %$s on s"ramin) *hi+ *at"hin) a horror mo/i. Whi"h )+and is r+atd to
hr a"tion#
Seorang remaja perempuan menjerit3jerit se#aktu menonton tayangan seram.
Kelenjar manakah yang berkaitan dengan aksi beliau
A O/ary
'.ari
C Adrna+
Adrenal
B 'iroid
+iroid
- Pan"ras
-ankreas
Aras Sederhana
:
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
2.7 Coordination Bt*n 'h Nr/o&s Systm And 'h Endo"rin Systm
2.4 Koordinasi Antara Sistem Saraf !an Sistem $ndokrin
21 Whi"h o, th ,o++o*in) $airs o, nr/o&s "oordination and hormon "oordination is
"orr"t+y mat"hd#
Antara padanan koordinasi saraf dan koordinasi hormon berikut% yang manakah
betul
Nervous coordination
Koordinasi saraf
Hormone coordination
Koordinasi hormon
A Lon)9trm ,,"t
Kesan jangka panjang
Short9trm ,,"t
Kesan jangka pendek
B S+o* rs$ons
5erak balas lambat
Immdiat rs$ons
5erak balas serta merta
C Consist o, nr/s
+erdiri daripada saraf
Consist o, d&"t+ss )+ands
+erdiri daripada kelenjar tanpa duktus
- Wids$rad tar)t ara
Ka#asan sasaran yang luas
Limitd tar)t ara
Ka#asan sasaran terhad
Aras Sederhana
2.: E,,"ts O, -r&) A!&s On Body Coordination And .+ath
2.6 Kesan -enyalah 5unaan !adah Ke Atas Koordinasi Badan !an Kesihatan
22 Whi"h dr&) "an in"ras mta!o+i" rat#
!adah manakah yang boleh meningkatkan kadar metabolisma
A O$i&m
&andu
C Canna!is
5anja
B Mor$hin
Morfina
- Ca,,in
Kafeina
Aras Rendah
<
SOLAF SCIENCE SPM 2014 PAPER 1 FORM 4
2.< E,,"ts O, E1"ssi/ Cons&m$tion O, A+"oho+ On Body Coordination And .+ath
2.7 Kesan -engambilan Alkohol 8ang Berlebihan Ke Atas Koordinasi Badan !an
Kesihatan
22 'h ,o++o*in) statmnt is a!o&t road sa,ty "am$ai)n.
-ernyataan berikut adalah berkaitan dengan kempen keselamatan jalan raya.
What is th r+ationshi$ !t*n th statmnt *ith !ody "oordination#
Apakah kaitan antara pernyataan itu dengan koordinasi badan
A Most n&rons ar dstroyd
Kebanyakan neuron dimusnahkan
B Rat o, hart !at d"rass
Kadar denyutan jantung menurun
C Brain a"ti/itis !"om ra$id
Akti.iti otak menjadi )epat
- Im$&+s transmission is s+o*d do*n
-enghantaran impuls menjadi lambat
Aras +inggi
10
>-on(t drin% and dri/?
9:angan memandu dalam keadaan mabuk;

You might also like