PLANIFICARE CALENDARISTIC

ANUL COLAR 2014-2015

Saptamani- 36
coala Nr.45Titu Maiorescu Clasa a VI a
Disciplina: Limba englez Nr. ore: !"spt.
#ro$esor: Monica Caruntu Manual: Generation 2000
Nr
crt
UNITATEA DE N!"ARE
CO#
P$
CON"INUTURI N%$
&%'
Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii
%. Initial Revision Con&inuturile 'in anii anteriori
reluate (i sistematizate) test pre'icti*
+ %5.,-.,/.%, 'i*erse T01T
#20DICTIV
!. Copilul despre sine
3 4rasul 5cla'iri si ser*icii67 me'iul
8ncon9urator
:nsu(iri $izice (i morale
#r&ile corpului (i 8mbracmintea
;cti*it&i sporti*e
1tarea snt&ii
1$#i++in.
2$ T/'nt0 12'+ti&n+
3$ L&n3&n i+ a *i. 4it0
4$ #2n45
5$ 65at7+ m0 8&*9
6$ N'/ i3'ntit0
:$ #0 *i. am*iti&n
11$ S5'7+ 4&min. t&m&%%&/
12$ T5' ;2t2%' in 0&2% 5an3+
13$ An in,itati&n
%.%
%.!
!.!
!./
/.%
/.!
4.%
4.!
4./3
<%: ; cere si 'a in$ormatii 'e
orientare
<!: a 'escrie un obiect7 o
persoan
</: a initia o interactiune *erbal
<4: 3 a e=prima si a cere o opinie
<+: a cere " 'a in$ormatii 'espre
cantit&i
<>: a relata un e*eniment
<? : a e=prima o obligatie
<-: a e=prima moti*e
Grammar:
#resent simple
#resent continuous
#resent simple #assi*e
Have got, made of, used for )
-ing
There is/are
-ing clauses
What...like @ e=pressions
#ast 1imple
#resent #er$ect 1imple. $or"since
Wh-Auestions
Would like to, hope to
Mo'als : can, will, ma, have to,
? +.%,./%.%,
- e! de marcare a unui traseu pe o hart",
plan# desenarea unui plan# marcarea
unei rute pe un desen#
. acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect
5bi$are7 completare 'e tabel6B
. mini'ialog 8n perecCi" grupB
. acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB
. acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii
cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB
. completare 'e tabel" 'iagramB
. re'actare 'e paragra$B
. re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB
31 octombrie
Halloween
Trick or
treat
%
14$ <&2 m2+t *' 5&m' *0 '=','n
must
Duite"*erE
#repositions: in, on, at, to, from..
Nr
crt
UNITATEA DE N!"ARE
CO#
P
CON"INUTURI N%$
&%'
Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii
/. Consolidation A toate Con&inuturile anterioare reluate (i
sistematizate
4 /.%4.%% . activit"$i de proiect
. 'i*erse alte acti*it&i
4. Copilul i lumea
!ncon"ur#toare
$ %rasul &cl#diri si servicii'(
mediul
incon"urator
Corespon'enta7 cumparaturi
;cti*itati pt. timpul liber
>$ T5' ama?in. =i;' &; t5'
'mp'%&% p'n.2in
@$ A'=p +a,' t5' p=an't
15$ I 4&2=3n7t =i,' /it5&2t
16$ T5'0 /'%' t5' 3iam&n3+ I /a+
=&&Bin. ;&%
1:$ F%i3a0 t5' t5i%t''nt5
%.!
%./
!.!
!./
/.%
/.!
/./
4.!
<%: ; cere si 'a in$ormatii 'e
orientare
<!: a 'escrie un obiect7 o
persoana
</: a initia o interactiune *erbala
<4: a e=prima si a cere o opinie
<5 : a e=prima gusturi
<+: a cere si a 'a in$ormatii
'espre cantitati
<>: a relata un e*eniment
<-: a e=prima moti*e
<%,: a relata o e=perienta trecuta
GrammarC
#ast 1imple an' continuous
FC.Auestions
FCen. linGing Hor'
?
%>.%%.%!.%!
- e! de marcare a unui traseu pe o hart",
plan# desenarea unui plan# marcarea
unei rute pe un desen#
. acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect
5bi$are7 completare 'e tabel6B
. mini'ialog 8n perecCi" grupB
. acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB
. acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii
cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB
. completare 'e tabel" 'iagramB
- e!erci$ii cu alegere multipl"# asocierea
cuvintelor cu o e!plica$ie#
. re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB
!
Nr
crt
UNITATEA DE N!ATARE CO#
P
CON"INUTURI N%$
&%'
Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii
5. Consolidation )
toate Con&inuturile anterioare reluate (i
sistematizate !
%5.%-.%! . 'i*erse acti*it&i C*ristmas
+art,-activities
Copilul i lumea !ncon"ur#toare
3 4rasul 5cla'iri si ser*icii67
me'iul incon9urator
Corespon'enta7 cumprturi
;cti*it&i pt. timpul liber
1@$ D6%it' a 12i?
21$ A&p' St%''t
22$ #i4B #a=&n'7+ &;;i4'
23$ A .%'at i3'a
24$ T5' *a%*'42'
25$ A%' 0&2 a T,-a33i4t9
26$ I Bn&/ /5at /'7== 3&E
2:$ F2+t a min2t'E
2>$ T5' /i=3'+t /&man in t5'
6'+t
2@$ D T5' G&&3 G2i3'
%.!
%./
!.!
!./
/.%
/.!
/./
4.!
5./3
<%: ; cere si 'a in$ormatii 'e
orientare
<!: a 'escrie un obiect7 o
persoana
</: a initia o interactiune *erbala
<4: a e=prima si a cere o opinie
<5 : a e=prima gusturi
<+: a cere si a 'a in$ormatii
'espre cantitati
<>: a relata un e*eniment
<-: a e=prima moti*e
<%, : a relata o e=perienta trecut
GrammarC
TCere is"are
TCere sCoul' be
Too manE"mucC7 not enougC
#resent per$ect continuous B
$or"since
Mo'als : sCall7 Hill
#resent simple. $uture
meaning
I$ clauses tEpe I
+ 5.!/.,%
!,%5
. acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect
5bi$are7 completare 'e tabel6B
- e!erci$ii de tip %adev"rat%/ %fals%# e!erci$ii
cu alegere multipl".
. mini'ialog 8n perecCi" grupB
. acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB
. acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii
cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB
. completare 'e tabel" 'iagramB
- e!erci$ii cu alegere multipl"# asocierea
cuvintelor cu o e!plica$ie#
. re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB
C5%i+tma+
A&=i3a0-
20$12-04$01
2015
Consolidation C
5.! Con&inuturile anterioare reluate (i
sistematizate
! !+./,.,% . activit"$i de proiect#
- 'i*erse alte acti*it&i
/
+.
SE#ESTRUL II
Nr
crt
UNITATEA DE N!ATARE CO#
P
CON"INUTURI N%$
&%'
Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii
>. .amilia
2elatii $amiliale
5reluare si 8mbogatire6
4cupa&ii
31$ La%%07+ p'%;'4t Sat2%3a0
32$ D';initi&n+ 12i?
33$ 65at 3& 0&2 t5inB I +5&2=3
3& 9
34$ T5i+ i+ t5' nin' &74=&4B n'/+
35$ C5&&+in. a p't
%./
!.%
!./
!.4
/.%
/./
4.%
4.!
5./3
<%: ; cere si 'a in$ormatii 'e
orientare
<!: a 'escrie un obiect7 o
persoana
</: a initia o interactiune *erbala
<4: a e=prima si a cere o opinie
<>: a relata un e*eniment
<-: a e=prima moti*e
Grammar:
LooG $orHar' to ) .ing
Mo'als : .permission7
possibilitE
2elati*e pronouns
#ast simple passi*e
%, ,!.,!.,+.,/
. acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect
5bi$are7 completare 'e tabel6B
. 'ialog7 lectur pe roluriB
. acti*it&i 'e grupB acti*it&i 'e proiectB
. discu$ii pe su&iecte simple#
. acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii
cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB
. completare 'e tabel" 'iagramB
. re'actare 'e paragra$B
. re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9in
1/012
3alentine4s 5a,
60137 8ot*er4s
5a, activities
?. 'ultur" (i civili)a$ie
Nume 'e monumente
#o*estiri si anec'ote
36$ S2%,i,a=
3:$ Ima.in'
3>$ T5' Ami+5
3@$ DI; I 5a3 t5' p&/'%
41$ P'n pa=+
42$ N&/ an3 t5'n
%./
!.!
/.%
4./
<%: ; cere si 'a in$ormatii 'e
orientare
<!: a 'escrie un obiect7 o
persoana
<4: a e=prima si a cere o
opinie
<5 : a e=prima gusturi
<>: a relata un e*eniment
<-: a e=prima moti*e
GrammarC
Con'itional sentences tEpe
II
IotC7 but
?
-.,/.,/.,4
. acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect
5bi$are7 completare 'e tabel6B
. mini'ialog 8n perecCi" grupB
- acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii
cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB
. redact"ri cu structur" simpl".
%8
nr0/292:2111
Art0/
In cadrul
pro;ramului <a
stii mai multe( sa
=ii mai bun>(
<apt0 ?711 aprilie
din sem II este
dedicata act0
@Aracurriculare
si eAtrascolare(
avand un orar
speci=ic
Sp%in. 5&=i3a0C
11-1@$04
4
4@$ An int'%,i'/ /it5
+&m'&n' ;am&2+
#resent simple
FCE @ Iecause...
-.
Consolidation 5
5.! Con&inuturile anterioare reluate (i
sistematizate
4 !,.,4.,%.,5 . activit"$i de proiect. @art* 5a,7
April 22nd
Nr
crt
UNITATEA DE N!ATARE CO#
P
CON"INUTURI N%$
&%'
Sapt(m)na ACTI!IT"I O*+'%,a-ii
%,.
Bumea =antastic#
#ersona9e 'e basm
1>$ St%an.'% t5an ;i4ti&n
43$ S&m'&n' 5a3 +/it45'3 &;;
t5' =i.5t
44$ E0'-/itn'++
45$ A .5&+t +t&%0
46$ S'4%'t 3ia%0
4:$ Int'%,i'/
4>$ T5' t%2' +t&%0 &; a
mi%a4='
%.%
%.!
!.%
/.%
/.!
4.!
5.%
<!: a 'escrie un obiect7 un
$enomen7 3o persoan
</: a initia o interactiune
*erbala
<>: a relata un e*eniment
<%,: a relata o e=perien&
trecut
Grammar:
#ast #er$ect simple
#ast per$ect simple J
continuous
2eporte' statements
2eporte' Auestions an'
statements
%, ,4.,5.,5.,+
. marcarea unui traseu pe o Cart7 planB
'esenarea unui planB marcarea unei rute pe un
'esenB
- acti*it&i 'e con$irmare a rspunsului corect
5bi$are7 completare 'e tabel6B
.'ialog7 lectur pe roluriB
. acti*it&i 'e completare 'e tabele7 e=erci&ii
cu alegere multipl7 rspunsuri la 8ntrebriB
. completare 'e tabel" 'iagramB
. re'actri pornin' 'e la 8ntrebri 'e spri9inB
. realizarea7 8n grup7 a unor seturi 'e materiale
ilustrati*eB
@urope4s 5a,
%%.
Consolidation @C
.IDAB
R@3I<I%D
5.% Con&inuturile anterioare reluate (i
sistematizate
4 ,?.,+.%-.,+ .'i*erse
. *izionri 'e 'iapoziti*e (i caseteB
. utilizarea Cr&ii (i a albumelor.
TEST
SU#ATI!
5