21

APPENDIX A

SCHEDULE OF ACTIVITIES AND DAILY INTERVENTION




DAY
LESSON
NUMBER
SKILL
1 --- PRETEST
2 42
Modelling and Describing Division Situations in Which
Sets are Separated into Equal Part
3 43.1 Representing Division as Equal Sharing
4 43.2 Representing Division as Repeated Subtraction
5 43.3 Representing Division as Equal Jumps on the Number Line
6 43.4
Representing Division as Formation of Equal Groups of
Objects
7 44.1
Writing a Related Equation for Division as Equal Sharing
and Repeated Subtraction
8 44.2
Writing a Related Equation for Division as Equal Jumps
on the Number Line and Formation of Equal Groups of
Objects
9 45.1
Dividing Number Found in the Multiplication Tables of 2
and 3
10 45.2
Dividing Numbers Found in the Multiplication Tables of 4,
5, and 10
11 46
Dividing Mentally Numbers Found in the Multiplication
Tables of 2, 3, 4, 5, and 10
12 47.1
Analyzing and Solving a 1-Step Word Problems Involving
Division of Numbers Found in the Multiplication Tables of
2, 3, 4, 5, and 10 (What is asked, What is/are given, Word
clues, and Operation Used)
13 47.2
Analyzing and Solving 1-Step Word Problems Involving
Division of Numbers Found in the Multiplication Tables of
2, 3, 4, 5, and 10 (Transforming Word Problems into
Number Sentences and Stating the Complete Answer)
14 --- POSTTEST
22

Day 2: Modelling and Describing Division Situations In Which
Sets Are Separated Into Equal Part (Lesson 42)

Kumpletoha and matag pahayag pinaagi sa pagbutang og insaktong
tubag sa blangko. Isulat usab and pagkabahin nga pahayag (division
sentence).


1. Bahina ang 36 ka lapis sa 9 ka bata. Kada bata makakuha og _____
ka lapis.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
2. Bahina ang 27 ka eraser sa 3 ka bata. Kada bata makakuha og
_____ ka eraser.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
3. Bahina ang 18 ka dahon sa 2 ka bata. Kada bata makakuha og
_____ ka dahon.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
4. Bahina ang 45 ka lansones sa 5 ka bata. Kada bata makakuha og _____
ka lasones.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
5. Bahina ang 32 ka bulak sa 4 ka bata. Kada bata makakuha og _____
ka bulak.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
6. Bahina ang 24 ka papel sa 8 ka bata. Kada bata makakuha og
_____ ka papel.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
7. Bahina ang 16 ka bayabas sa 2 ka bata. Kada bata makakuha og
_____ bayabas.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
8. Bahina ang 40 ka saging sa 5 ka bata. Kada bata makakuha og
_____ saging.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
9. Bahina ang 28 ka kendi sa 7 ka bata. Kada bata makakuha og _____
kendi.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
10. Bahina ang 21 ka rambutan sa 3 ka bata. Kada bata makakuha og
_____ ka rambutan.
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____



23

Day 3: Representing Division as Equal Sharing (Lesson 43.1)

Isulat ang insaktong pagkabahin nga pahayag (division sentence) sa
mga musunod.


1. 9 ka hut-ong o grupo sa 36 ka mansanas
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
2. 3 ka hut-ong o grupo sa 27 ka bayabas
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
3. 2 ka hut-ong o grupo sa 18 ka saging
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
4. 5 ka hut-ong o grupo sa 45 ka kamatis
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
5. 4 ka hut-ong o grupo sa 32 ka bulak
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____
6. 8 ka hut-ong o grupo sa 24 ka sorbetes
Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____


7. 2 ka hut-ong o grupo sa 16
ka manga
Dividend: _____
Divisor: _____
Quotient: _____

8. 5 ka hut-ong o grupo sa 40
ka rambutan
Dividend: _____
Divisor: _____
Quotient: _____
9. 7 ka hut-ong o grupo sa 28
ka citrus
Dividend: _____
Divisor: _____
Quotient: _____

10. 3 ka hut-ong o grupo sa 21
ka marang
Dividend: _____
Divisor: _____
Quotient: _____




24

Day 4: Representing Division as Repeated Subtraction
(Lesson 43.2)

Isulat ang insaktong pagkabahin pinaagi sa pagbalik-balik nga pagkuha.



1. 24 4 = _____







Pila ka tag-upat? ____

2. 32 8 = _____





Pila ka tag-walo? ____

3. 35 7 = _____






Pila ka tag-pito? ____

4. 27 9 = _____




Pila ka tag-siyam? ____




24 - 4 = ___
___ - 4 = ___
___ - 4 = ___
___ - 4 = ___
___ - 4 = ___
___ - 4 = ___
32 - 8 = ___
___ - 8 = ___
___ - 8 = ___
___ - 8 = ___
35 - 7 = ___
___ - 7 = ___
___ - 7 = ___
___ - 7 = ___
___ - 7 = ___
27 - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
25

Day 5: Representing Division as Equal Jumps on the umber
Line (Lesson 43.3)

Ihulagway ang insaktong pagkabahin pinaagi sa parehas nga paglukso
sa numerong linya ug isulat ang insaktong tubag.


1. 21 3 = _____




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

2. 45 9 = _____




3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60 63

3. 64 8 = _____




4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 64 68 72 76 80 84

4. 42 6 = _____




2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42

5. 100 10 = _____




5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105
26

Day 6: Representing Division as Formation of Equal Groups
of Objects (Lesson 43.4)

Ipakita ang pagbahin pinaagi sa pagporma og parehas nga hut-ong sa
mga butang. Iapod-apod ang mga butang sa mga kahon nga anaa sa
toong bahin. Ipakita ang pagbahin-bahin nga pahayag.

1.









______ ______ = ______

2.










______ ______ = ______

3.








______ ______ = ______































27

Day 7: Writing a Related Equation for Equal Sharing and
Repeated Subtraction (Lesson 44.1)

Isulat ang dili iglain (related) nga talaid (equation) sa pagbahin sa hut-
ong o grupo

1. Pagbahin nga Pahayag:

______ ______ = ______



2. Pagbahin nga Pahayag:

______ ______ = ______



Isulat ang numerong pahayag (number sentence) sa kada gumonhap
(problem). Husaya pinaagi sa pabalik-balik nga pagkuha.

1. Adunay 24 ka lansang nga gibahin-bahin sa walo ka panday. Pila ka
lansang ang bahin sa kada is aka panday?




Numerong Pahayag: ______ ______ = ______















2 4
- 8 - 8


28

Day 8: Writing a Related Equation for Division as Equal
Jumps on the Number Line and Formation of Equal
Groups of Objects (Lesson 44.2)

Isulat ang insaktong pagkabahin nga pahayag sa kada numerong linya.





1. ______ ______ = ______





2. ______ ______ = ______

Iapod-apod ang mga butang sa sulod sa kahon sa kada kahon sa toong
dapit ug isulat ang insaktong pagkabahin nga pahayag.






3. ______ ______ = ______





4. ______ ______ = ______


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21


2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56













29

Day 9: Dividing Numbers Found in the Multiplication Tables
of 2 and 3 (Lesson 45.1)

Isulat ang hustong lapa (quotient).

10 2 = 5
18 2 = 9
4 2 = 2
16 2 = 8
8 2 = 4
12 2 = 6
2 2 = 1
14 2 = 7
20 2 = 10
6 2 = 3


27 3 = 9
3 3 = 1
21 3 = 7
12 3 = 4
30 3 = 10
15 3 = 5
6 3 = 2
18 3 = 6
9 3 = 3
24 3 = 8




30

Day 10: Dividing Numbers Found in the Multiplication Tables
of 4, 5, and 10 (Lesson 45.2)


Isulat ang hustong lapa (quotient).
Bahinon
(Dividend)
Tigbahin
(Divisor)
Lapa
(Quotient)
20 4 5
32 4 8
12 4 3
16 4 4
36 4 9
40 4 10
28 4 7
4 4 1
24 4 6
8 4 2

Bahinon
(Dividend)
Tigbahin
(Divisor)
Lapa
(Quotient)
10 5 2
50 5 10
20 5 4
40 5 8
30 5 6
5 5 1
45 5 9
15 5 3
35 5 7
25 5 5


Suplayi og insaktong numero ang kada kal-ang sa talad.
Bahinon
(Dividend)
Tigbahin
(Divisor)
Lapa
(Quotient)
80 10 8
30 10 3
100 10 10
10 10 1
70 10 7
40 10 4
90 10 9
20 10 2
50 10 5
60 10 6

31

Day 11: Dividing Mentally 1- to 2-Digit Numbers by a 1-Digit
Number Found in the Multiplication Tables of 2, 3, 4,
5, and 10 (Lesson 46)


Isulat ang hustong lapa (quotient).

Bahinon
(Dividend)
Tigbahin
(Divisor)
Lapa
(Quotient)
6 3 2
14 2 7
4 4 1
60 10 6
50 5 10
8 2 4
90 10 9
8 4 2
27 3 9
20 4 5
9 3 3
40 5 8
60 10 6
8 2 4
5 5 1
21 3 7
100 10 10
40 5 8
12 4 3
10 2 5



32

Day 12: Analyzing and Solving One-Step Word Problems
Involving Division of Numbers Found in Multiplication
Tables of 2, 3, 4, 5, and 10 (What is Asked, What
is/are Given, Word Clues, and Operation to be Used)
(Lesson 47.1)

Basaha ug sabta ang mga gumonhap. Pilia ang letra sa insaktong
tubag.

A. Nagpalit ug 56 ka noodles si Linda para ipadala sa mga naapektuhan
sa Bagyong Yolanda sa Tacloban. Kung adunay walo ka putos nga
nahimo si Linda, pilay sulod sa kada putos?

1. Unsay gipangutana?
A. Ang ihap sa noodles nga iya ipadala
B. Ang ihap sa putos
C. Ang sulod sa kada putos
2. Unsa ang gihatag nga mga numero?
A. 56 ug 8
B. 56 ka putos ug 8 ka noodles
C. 56 ka noodles ug 8 ka putos
3. Unsa ang pasumbingay nga pulong o word clue?
A. Pilay sulod B. Pila ka buok C. Sa kada putos
4. Unsang iperasyona ang gamiton?
A. Pagpilo-pilo B. Pagkabahin C. Pagkuha

B. Nagharvest og baguio beans ang mga grade 6 pupils sa ilang garden.
Kung adunay 72 ka kilo nga baguio beans tanan, pila man ka kilo ang
ibaligya sa matag pupil kung gitahasan ang walo ka pupils niini?

1. Unsay gipangutana?
A. Ang gidaghanon sa kilo nga ibaligya sa tanan
B. Ang gidaghanon sa kilo nga ibaligya sa matag pupil
C. Ang presyo sa kada kilo nga ibaligya sa matag pupil
2. Unsa ang gihatag nga mga numero?
A. 72 ka kilo, walo ka pupils
B. 72 ka bata, walo ka kilo
C. 72, 8
3. Unsa ang pasumbingay nga pulong o word clue?
A. Sa matag pupil B. Pila ka kilo C. Pila tanan
4. Unsang iperasyona ang gamiton?
A. Pagkuha B. Pagpilo-pilo C. Pagkabahin

33

Day 13: Analyzing and Solving One-Step Word Problems
Involving Division of Numbers Found in Multiplication
Tables of 2, 3, 4, 5, and 10 (Transforming Word
Problems into Number Sentences and Stating the
Complete Answer) (Lesson 47.2)

Basaha ug sabta ang gumonhap. Pilia ang letra sa insaktong tubag.

Nagdala og 63 ka de-lata nga sardinas si Cindy para iapud-
apod sa pito ka pamilya sa Leyte. Pila ka de-lata nga sardinas
ang madawat sa kada pamilya?

1. Unsay gipangutana?
A. Ang kadaghanon sa sardinas tanan
B. Ang kadaghanon nga madawat sa kada pamilya
C. Ang kadaghanon sa mga pamilya

2. Unsa ang gihatag nga mga numero?
A. 63 ka de-lata, pito ka pamilya
B. 63 ka pamilya, pito sa de-lata
C. 63 ug pito

3. Unsa ang pasumbingay nga pulong o word clue?
A. pila B. kada C. madawat

4. Unsang iperasyona ang gamiton?
A. Pagkabahin B. Pagkuha C. Pagpilo-pilo

5. Unsa ang hustong numerong pahayag o number sentence?
A. 63 x 7 = N B. 63 7 = N C. 63 7 = N

6. Unsa ang hustong tubag?
A. 56 ka de-lata nga sardinas kada pamilya
B. 9 ka de-lata nga sardinas kada pamilya
C. 9 ka de-lata nga sardinas sa pito ka pamilya



34

APPENDIX B
Day 1: PRETEST
Isulat ang insaktong tubag.

Ang 32 ka kendi bahinon sa 8 ka bata
1. Kada bata makakuha og _____ ka kendi.
2. Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____

Himoang 4 ka hut-ong o grupo ang 36 ka marang
3. Dividend: _____ Divisor:_____ Quotient:_____

Isulat ang insaktong pagkabahin pinaagi sa pagbalik-balik nga pagkuha.
4. 54 9 = N







5. Pila ka tag-siyam? ____

Ihulagway ang insaktong pagkabahin pinaagi sa parehas nga paglukso
sa numerong linya ug isulat ang insaktong tubag.

6. 56 8 = _____

7.


Ipakita ang pagbahin pinaagi sa pagporma og parehas nga hut-ong sa
mga butang. Iapod-apod ang mga butang sa mga kahon nga anaa sa
toong bahin. Ipakita ang pagbahin-bahin nga pahayag.

8.





9. ______ ______ = ______
54 - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___


4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56






35

Isulat ang insaktong pagkabahin nga pahayag sa numerong linya.




10. ______ ______ = ______

Isulat ang dili iglain (related) nga
talaid (equation) sa pagbahin sa
hut-ong o grupo





11. Pagbahin nga Pahayag:
______ ______ = ______

Suplayi og insaktong numero ang
kada talad:
12. Bahinon 13. Tigbahin 14. Lapa
(Dividend) (Divisor ) (Quotient)
42 7 6
72 9 8
42 6 7

Basaha ug sabta ang gumonhap. Pilia ang letra sa insaktong tubag.
Nagdala og 45 ka rosas si Dan para ihatag sa 5 ka maestra niya. Pila ka
rosas ang madawat sa kada maestra niya?
15. Unsay gipangutana?
A. Ang kadaghanon sa rosas ngaiyang gidala
B. Ang kadaghanon nga madawat sa kada maestra
C. Ang kadaghanon sa mga maestra
16. Unsa ang gihatag nga mga numero?
A. 45 ug 5 C. 45 ka rosas, 5 ka maestra
B. 45 ka meastra, 5 ka rosas
17. Unsa ang pasumbingay nga pulong o word clue?
A. pila B. kada C. madawat
18. Unsang operasyona ang gamiton?
A. Pagkabahin B. Pagkuha C. Pagpilo-pilo
19. Unsa ang hustong numerong pahayag o number sentence?
A. 45 x 5 = N B. 45 5 = N C. 45 5 = N
20. Unsa ang hustong tubag?
A. 7 ka rosas sa kada maestra
B. 9 ka maestra tanan
C. 9 ka rosas sa kada maestra


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28








36

APPENDIX C
Day 14: POSTTEST
Isulat ang insaktong tubag.

Ang 32 ka kendi bahinon sa 8 ka bata
1. Kada bata makakuha og _____ ka kendi.
2. Pagkabahin nga pahayag: _____ _____ = _____

Himoang 4 ka hut-ong o grupo ang 36 ka marang
3. Dividend: _____ Divisor:_____ Quotient:_____

Isulat ang insaktong pagkabahin pinaagi sa pagbalik-balik nga pagkuha.
4. 54 9 = N







5. Pila ka tag-siyam? ____

Ihulagway ang insaktong pagkabahin pinaagi sa parehas nga paglukso
sa numerong linya ug isulat ang insaktong tubag.

6. 56 8 = _____

7.


Ipakita ang pagbahin pinaagi sa pagporma og parehas nga hut-ong sa
mga butang. Iapod-apod ang mga butang sa mga kahon nga anaa sa
toong bahin. Ipakita ang pagbahin-bahin nga pahayag.

8.





9. ______ ______ = ______
24 - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___
___ - 9 = ___


4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56






37

Isulat ang insaktong pagkabahin nga pahayag sa numerong linya.




10. ______ ______ = ______

Isulat ang dili iglain (related) nga
talaid (equation) sa pagbahin sa
hut-ong o grupo





11. Pagbahin nga Pahayag:
______ ______ = ______

Suplayi og insaktong numero ang
kada talad:
12. Bahinon 13. Tigbahin 14. Lapa
(Dividend) (Divisor ) (Quotient)
42 7 6
72 9 8
42 6 7

Basaha ug sabta ang gumonhap. Pilia ang letra sa insaktong tubag.
Nagdala og 45 ka rosas si Dan para ihatag sa 5 ka maestra niya. Pila ka
rosas ang madawat sa kada maestra niya?
15. Unsay gipangutana?
A. Ang kadaghanon sa rosas ngaiyang gidala
B. Ang kadaghanon nga madawat sa kada maestra
C. Ang kadaghanon sa mga maestra
16. Unsa ang gihatag nga mga numero?
A. 45 ug 5 C. 45 ka rosas, 5 ka maestra
B. 45 ka meastra, 5 ka rosas
17. Unsa ang pasumbingay nga pulong o word clue?
A. pila B. kada C. madawat
18. Unsang operasyona ang gamiton?
A. Pagkabahin B. Pagkuha C. Pagpilo-pilo
19. Unsa ang hustong numerong pahayag o number sentence?
A. 45 x 5 = N B. 45 5 = N C. 45 5 = N
20. Unsa ang hustong tubag?
A. 7 ka rosas sa kada maestra
B. 9 ka maestra tanan
C. 9 ka rosas sa kada maestra


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28