PLM

Vision-Mission-Objectives
VISION

Guided by the values of academic excellence,

integrity and social responsibility, PLM endeavors to
be one of the leading universities in the ASEAN.

MISSION

Fil 0010- Komunikasyon sa Interdisiplinaryong

The PLM BoardPagdulog
of Regents, Management, Faculty
and Staff are committed:
sa Filipino
Dalubguro : 1. Iskedyul
To be recognized : by Philippines and Asean
academic accrediting agencies as a premier
Kredits : 3.0 Kahingian : Wala
university for its quality education, research, and
extension services;
A. Deskripsyon ng Kurso
Pag-aaralan sa kursong ito ang komunikasyon gamit ang
2. To insure that PLM maintains a higher than the
interdisiplinaryong pagdulog sa wikang Filipino na average
national magsasanay
performancesaonmga all Professional
mag-aaral sa maykro at makro na pagkaunawa licensuresa komunikasyon
examinations at
taken by its graduates;

wikang Filipino gamit ang makabagong pagdulog sastudents

3. To provide pagkatuto: digital
with high quality education that
literacy, epektibong pakikipagtalastasan at kritikal
will give nathem
pag-iisip para advantage
a competitive sa for
employment opportunities;
mas mataas na pag-unawa.
4. To encourage and support research initiatives that
will contribute to the advancement of human
B. Layunin ng Kurso knowledge especially in pioneer areas not given
Matapos ang pag-aaral ng kurso, inaasahangattention
ang mgaby othermatagumpay
institutions; na
mag-aaral ay: 5. To establish a University culture that will inculcate
the highest level of academic excellence, integrity,
and social responsibility among its students, faculty,
1. Napangangatwiranan ang interdisiplinaryong
and staff. ugnayan ng wika at
komunikasyon;
OBJECTIVES

2. Nailalahad ang pangangailangang

Long Term (2020)pangwika sa
pakikipagkomunikasyon sa makabagong panahon;
To secure National and ASEAN recognition and
accreditation of all its academic courses and programs,
and its administrative systems; and be acknowledged
3. Nagagamit ang pagteteksto at konteksto ng institution
as a leading wika saof higher
pang-araw-
learning that is known
araw na komunikasyon; for its academic excellence, outstanding faculty,
research work, extension services and commitment to
the values of integrity and social responsibility.
4. Natutukoy ang mga susing dahilan ng daloy at pagkahubog ng mga
Short Term (2015-2017)
wika sa Pilipinas gamit ang kaalaman sa kasaysayan ng wika at
komunikasyon at pag-aaral nito; In pursuit of its Goal for the next 5 years, PLM shall
pursue the accomplishment of the following objectives
for the next 2 years:
5. Nauunawaan ang interdisiplinaryong pagkatuto gamit ang digital
1. To upgrade the Physical Facilities and
literacy, epektibong komunikasyon at mapanuring
Administrative pag-iisip sa pag-a) a safe and
systems by providing:
aaral sa interdisiplinaryong pagsipat sa wika
secure at komunikasyon;
campus and buildings that are conducive to
learning, and promotes everyone’s well being; b)
adequately equipped classrooms and laboratories; c)
6. Nakapagpapamalas ng paggamit ng wikang
effective Filipino
and sa higitmanagement
efficient na of
mataas na mapanuring pag-iisip at masinop na pag-aaral ng
administrative systems by computerization of data
pagdulog sa pagkaunawa; bases and all university records; and d) efficient and
timely processing of financial, personnel, and other
administrative transactions with adequate internal
7. Nakalilinang ng kakayahang magpahayag
checkssa
andwikang
controls; Filipino sa
pasalita at pasulat na may mabisang komunikasyon at mapanuring
pag-iisip gamit ang digital literacy dulot ang malawak na kaalaman
2. To enhance Academic Standards by: a) providing
sa interdisiplinaryong wika at komunikasyon;
access to the best books, journals, and learning
materials through the use of technology; b)
undertaking faculty development programs for
8. Mahusay na naipapaliwanag ang iba’t ibang batis na humubog sa
continuous upgrading of faculty competencies and
kaisipang pangwika at komunikasyon; skills; c) giving incentives to outstanding research
works in all fields of study; d) encouraging relevant
community extension services; e) offering
9. Nakapagpapaliwanag ng bisa ng wikang Filipino sa edukasyon,
pioneering courses that will contribute to a
midya, batas, IT, relihiyon, pamahalaan, kalakalan,
sustainable at ibadevelopment
socio-economic pang of the
panlipunang institusyon; at

10.Nakabubuo at/o nakapaglalathala sa pag-aaral ng isang

napapanahong interdisiplinaryong paksa gamit ang wikang Filipino
sa loob at labas ng bansa.

1
 CHASS C. Talapaksaan ng Kurso
Vision-Mission-Objectives
VISION Nakalaang Panahon Aralin / Paksa
The CHASS is a premier college upholding the PLM I. Oryentasyon
culture of academic excellence, integrity, and social
responsibility. Ika-1 – 2ng Linggo A. Bisyon at Misyon ng PLM
B. Deskripsyon at Layunin ng Kurso
MISSION
(6 oras) C. Kahingian ng kurso
D. Pagmamarka
We commit to promote and to engage in academic II. Pagsasalin
pursuits that empower the mind and strengthen the soul
towards excellence and social responsibility. A. Lektura sa Ortograpiya ng Bansa
B. Mga Patikim sa Pagsasalin

OBJECTIVES III. Batayang kaalaman sa wika at komunikasyon

Ika- 3ng Linggo A. Ang Wika sa Kabuuan
1. Provide lifelong academic foundation in 1. Batayang Katangian ng Wika
communication and languages, social sciences, (3 oras) 2. Dimensiyon ng wika
human development, and public governance; 3. Barayti at Baryasyon ng wika
Ika- 4 na Linggo B. Ang Komunikasyon sa Kabuuan
1. Ang komunikasyon bilang instrumento ng wika
2. Expose students to various avenues making them (3 oras) 2. Kahulugan at kahalagahan ng Komunikasyon
independent, critical, and creative thinkers; 3. Teorya at modelo ng Komunikasyon
4. Berbal at Di-Berbal na Komunikasyon
5. Mga hakbang sa pagkaunawa sa komunikasyon

3. Enliven the sense of nationalism balanced with a

Ika-5ng Linggo C. Sitwasyong Pangwika at Komunikasyon sa Pilipinas
broader understanding of, and involvement in global- (3 oras) 1. Sitwasyong Pangwika sa Iba’t ibang Larangan
related concerns; and
IV. Tradisyunal at Bagong Pilosopiya ng Wika at
Ika – 6 na Linggo Komunikasyon
A. Tradisyunal na Pilosopiya sa Wika
4. Nurture the environment of honesty, integrity, ( 3 oras) 1. Ang Kakailanganing Konsepto ng Wika
discipline and social responsibility. 2. Pilosopiya ng Wikang Pambansa
3. Sikolohiya ng Wika
Ika-7 – 8ng Linggo 4. Ang Teorya ng Communicative Action
KAGAWARAN NG FILIPINO 5. Ang Wika at Simbolikong Kapangyarihan
Pananaw-Hangarin-Layunin (6 na oras) 6. Ang Linggwistikang Pagdulog sa wika
7. Ang Ekonomiya ng Wika
PANANAW

Nakikita ang maunlad, hubog sa kabutihang asal at Ika- 9 na Linggo Gitnang Sulit
kagalingan sa kaalamang pang-akademiko ng B. Ang Bagong Pilosopiya ng Wika at Komunikasyon
kadalubguruan at mga mag-aaral tungo sa mataas na Ika-10 – 13 na 1. Kapanapanabik na pananalita
antas ng kadalubhasaan.
Linggo 2. Ang Wika at Etnograpiya ng Komunikasyon
HANGARIN 3. Sintaks at interpretasyon
(12 na oras) 4. Interpretasyon bilang pragmatiko
Nakapaglilingkod nang may katapatan at pananagutan 5. Ang Pag-iisip at Wika ng komunikasyon
sa Dalubhasaan ng Humanidades, Sining, at Agham- 6. Ang Inner Speech at Bad Words
Panlipunan. (College of Humanities, Arts and Social
Sciences) at sa mga mag-aaral sa kasalukuyan at Ika-14 na Linggo V. Mga Natatanging paksa sa Komunikasyon at Wika
hinaharap.
(3 na oras) A. Wika,Komunikasyon,Ideolohiya at Nasyonalismo
1. Wika, Realidad at ang Sistemang Konseptwal
PANLAHAT NA LAYUNIN: 2. Nasyon, Tao at Wika
B. Isang Pag-aaral Ukol sa Index Learning Style (ILS)
Naipakikita, nahuhubog, at naiaangat ang kaalamang nina Felder at Silverman
pang-akademiko tungo sa laang paglilingkod sa
Dalubhasaan ng Humanidades, Sining, at Agham- Ika-15 na Linggo C. Wika at komunikasyon ng Kasarian
Panlipunan. (College of Humanities, Arts and Social ( 3oras) D. Ang wika at komunikasyon ng kapangyarihan
Sciences ) ng mga kadalubguruan at mag-aaral sa
pamamagitan ng kanilang kasanayanna ipinamamalas
E. Ang wika at komunilkasyon sa makabagong panahon
hindi lamang sa pamtasang ito kundi magign sa buong F. Ang wika at komunikasyon ng mga brain doctor
bansa. G. Ang wika at komunikasyon ng mga islogan
VI. Sintesis at paglulunsad ng mga output
MGA TIYAK NA LAYUNIN:
Ika- 16 – 17ng Linggo A. Isang Natatanging Dyorna/Artikulo Tungkol sa Wika
1. Naipakikita ang isang pamantasang may mataas na (6 oras) at Komunikasyon na isinasaalang-alang ang
pagpapahalaga sa kakayahan ng mga dalubguro at sumusunod:
mag-aaral tungo sa pagtatatag ng isang huwarang 1. Paniniwala at Mga Hakbang sa Paghahatid ng
pamantasan;
Pagpapahayag
2. Nahuhubog ang mga kadalubguruan at mag-aaral sa a. Mga Mito at Realidad ng Pagpapahayag
kagandahang asal na may pagpapahalaga sa kanilang b. Paghahanda at Paghahatid ng Pagpapahayag
pamantasan upang lalong mapanatili ang mataas na c. Mga Mabisang Hakbang sa Paghahatid ng
pamantayan; Pagpapahayag
3. Naiaangat ng mga kadalubguuran at mag-aaral ang
d. Mga Teknik sa Paghahatid ng Pagpapahayag
mga alituntunin ng Dalubhasaan ng Humanidades,
Sining, at Agham-Panlipunan. (College of B. Presentasyon ng mga output
Humanities, Arts and Social Sciences ) ng
pamantasang ito; Ika-18 ng Linggo HULING SULIT
4. Nakapaglilingkod ang mga dalubguro nang walang
pag-aaalinlangan at may sapat na talino sa buong
pamayanan ng pamantasang ito; at

2
D. Mga Sanggunian :

1. Pangunahing Sanggunian:

Ramos, B.F. et.al. (2018) Interdisiplinaryong Pagbasa at Pagsulat sa mga Diskurso ng Pagpapahayag. St. Andrew
Publishing House .369Culianin, Plaridel, Bulacan.

2. Iba Pang Batayang Aklat:

Alejo, Carmelita T. [et al] (2015). Pagbasa at pagsulat tungo sa pananaliksik / - Ikalawang Edisyon - Quezon City:
C&E Publishing, Inc.

Alvermann, Donna E, Unrau, Norman J. , and Ruddell, Robert B. (2013). Theoretical Models and Processes of
Reading, 6th Edition. International Reading Association.

Arnilla, Arvin Kim A. (2015).Gabay sa pagbasa, pagsulat at pananaliksik sa Filipino. Manila : Wiseman’s Books
Trading, Inc.

Dancel-Sioson, Imelda. (2015).Pananaliksik sa Filipino:, (mula pagbasa at pagsusuri ng iba’t ibang teksto).
Mandaluyong City : Books Atbp. Publishing Corp.

Gee, James Paul. (2014). An Introduction to Discourse Analysis Theory and Method. Routledge.

Morales-Nuncio, Elizabeth et al. (2015). Makabuluhang Filipino sa iba't ibang pagkakataon : batayang aklat sa
pagbasa, pagsulat, at pananaliksik sa antas pangkolehiyo (Filipino 2) / Rebisadong Edisyon - Quezon City: C&E
Publishing, Inc. .

Silverman, D. (2015). Interpreting qualitative data. Sage.

3. Mungkahing Website para sa E- book :

https://www.facebook.com/pg/markfuring/videos/?ref=page_internal

http://janjan34.blogspot.com/2009/07/kahulagan-ng-pagbasa.html

http://www.remarktrade.com/top/kahalagahan-ng-pagbasa-at-pagsulat/

https://myschoolworks.wordpress.com/2010/06/26/kahulugan-ng-pagsulat/

https://www.wattpad.com/myworks/15883462-sabi-ng-tatay-ko Published May 4, 2014

3
 https://www.wattpad.com/myworks/15883684-sa-aking-mga-kapwa-magsisipagtapos Published May 4, 2014

https://www.wattpad.com/myworks/15883608-halaga-isang-pagsasatao Published May 4, 2014

https://www.wattpad.com/myworks/15883560-gaano-kita-kamahal Published May 4, 2014

https://www.wattpad.com/myworks/15883302-isang-hinog-sa-pilit-na-awtobiograpiya Published May 4, 2014

https://www.wattpad.com/myworks/15882673-anak-wala-kang-utang-ni-bernardo-f-ramos Published May 4, 2014

Tolentino Rolando. “Wika at Media”. http://www.educatorstechnology.com “The Effects of Texting on your

Languages” http://www.educatorstechnology.com/ naakses 15 Pebrero 2014.

4. Mga Dyornal :

Enriquez, V. G. (2016). Mga batayan ng Sikolohiyang Pilipino sa kultura at kasaysayan. Daluyan: Journal ng
Wikang Filipino, (1).Kinuha noong Disyembre 30, 2017 sa
http://www.journals.upd.edu.ph/index.php/djwf/article/view/4948.

Erasga, Dennis S. (2015) Pakiramdaman: Isang Tatak Filipinong Lapit sa Pagdadalumat sa Sosyolohiya
(Pakiramdaman: A Filipino Brand of Reflective Inquiry in Sociology) Diliman 2015- vol. 12 no. 1 na
matutunghayan sa http://journals.upd.edu.ph/index.php/humanitiesdiliman/issue/view/502/showToc

Patilan, Josephine C. (2014). Mga Salik Sa Kakayahan Sa Paggamit Ng Pandiwa At Pang-Uri Sa Mga Isinulat Na
Komposisyon Ng Mga Mag-Aaral Sa Sekondarya. PROCEEDINGS JOURNAL OF
INTERDISCIPLINARY RESEARCH www.e-journaldirect.com Presented in 1st Interdisciplinary Research

Regional Conference (IRRC) International Research Enthusiast Society

Inc. (IRES Inc.) November 21-22, 2014 Published by Sons and Daughters Publishing House Inc.

Rodriguez-Tatel, Mary Jane B. (2015). Philippine Studies/Araling Pilipino/Pilipinolohiya sa Wikang Filipino:

Pagpopook at Pagdadalumat sa Loob ng Kapantasang Pilipino.

Humanities Diliman 2015 vol. 12 no. 2. na matutunghayan sa

http://journals.upd.edu.ph/index.php/humanitiesdiliman/issue/view/502/showToc

Yacat, J. A. (2013). Tungo sa isang mas mapagbuong sikolohiya: Hamon sa makabagong sikolohiyang
Pilipino. Daluyan: Journal ng Wikang Filipino, 19(2). na kinuha noong Disyembre
30, 2017 sa http://www.journals.upd.edu.ph/index.php/djwf/article/view/3808

5. Video Clips :

Demonstraion of Filipino majopr na kinuha noong Disyembre 7, 2016 sa

https://www.youtube.com/watch?v=rRzUllgSITE

Ejired Ryan. Filipino Diptongo Published June 30, 2013 na kinuha noong Disyembre 30, 2017 sa
https://www.youtube.com/watch?v=3s8w1K6DaR4

Filipino Diptongo na kinuha noong Disyembre 7, 2016 sa https://www.youtube.com/watch?v=3s8w1K6DaR4

Gamboa, Larch Rhysan . Ang Pagbasa Published February 21, 2015 na kinuha noong Disyembre 30, 2017 sa
https://www.youtube.com/watch?v=lb3CL8qltIM

Jabines, Angel. Teaching Demonstarion of Filipino in the K to 12 Curriculum Published May 1, 2014 na kinuha
noong Disyembre 30, 2017 sa https://www.youtube.com/watch?v=0fxZG11zTrU

Lagunsay, Jelvin. Pagbasa at pagsulat tungo sa pananaliksik(FILIPINO 2) Published April 9, 2015 na kinuha
noong Disyembre 30, 2017 sa https://www.youtube.com/watch?v=F8-GOQdqxUU

Lipa, Betina Pamilyang Lalawiganin. Published December 7, 2016 na kinuha noong Disyembre 30, 2017 sa
https://www.youtube.com/watch?v=rMsr4Gvm7DU

Pagbasa at pagsulat tungo sa pananaliksik(FILIPINO 2) na kinuha noong Disymebrre 7, 2016 sa

4
 https://www.youtube.com/watch?v=F8-GOQdqxUU

Proseso , Mga Teorya at Kasanayan na kinuha noong Disyembre 7, 2016 sa

https://www.youtube.com/watch?v=JpzXZxcW-o0

Teaching Demonstarion of Filipino in the K to 12 Curriculum na kinuha noong Disyembre 7, 2016 sa

https://www.youtube.com/watch?v=0fxZG11zTrU

Repair Guides. Proseso , Mga Teorya at Kasanayan Published March 1, 2016 na kinuha noong Disymebrre 30,
2017 sa https://www.youtube.com/watch?v=JpzXZxcW-o0

Sacdo, Myra Mga Uri ng Pagbasa Published November 22, 2015 at

https://www.youtube.com/watch?v=FhA78wUErJM

Sayson, Ryan Rodriguez .Demonstraion of Filipino major Published February 13, 2012 na kinuha noong
Disyembre 30, 2017 sa https://www.youtube.com/watch?v=rRzUllgSITE

E. Kahingian ng Kurso (Course Requirements) :

Gitnang Sulit (Midterm Exam.)
Huling Sulit ( Final Exam.) sa anyo ng isang Panayam
Pag-uulat at Masiglang Pakikilahok sa mga Talakayan
Proyekto
Mga Kahingiang Papel
Pagdalo sa klase
Maiksi at Mahabang Pagsusulit
Gawaing indibidwal at/o pangkatan

F. Pagmamarka (Grading System)

Gawaing Upuan, Proyekto, Pagdalo sa Klase 30%

Maiksi at Mahabang Pagsusulit 30%
Gitnang Sulit 20%
Huling Sulit (Eksibit bilang Pinal na Awtput) 20%
100%

Inihanda :
Mga Dalubguro sa Kagawaran ng Wika at Panitikan