Kindergarten

K
Module 7: Nalalaman Ko Ang Nagagawa Ng Mga Bahagi Ng
Aking Katawan.

Department of Education • Republic of the Philippines

Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 7: Nalalaman Ko Ang Nagagawa Ng Mga Bahagi Ng Aking Katawan
First Edition, 2019

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However,
prior approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this book are owned by
their respective copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their respective
copyright owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education
Secretary:
Undersecretary:
Assistant Secretary:

Development Team of the Module

Authors: Jacinta Precious Acain, Ma. Dulce Judith Trinidad
Editor: Michael M. Acuָña
Reviewers: Michael M. Acuña
Illustrator: Name
Layout Artist: Name
Management Team: Name

Printed in the Philippines by ________________________

Department of Education – Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR) (Sample)
Office Address: ____________________________________________
____________________________________________
Telefax: ____________________________________________
E-mail Address: ____________________________________________
 K
Kindergarten
Module 7: Nalalaman Ko Ang Nagagawa Ng Mga Bahagi Ng
Aking Katawan
This instructional material was collaboratively developed and
reviewed by educators from public and private schools, colleges, and
or/universities. We encourage teachers and other education stakeholders to
email their feedback, comments, and recommendations to the Department of
Education at [email protected].

We value your feedback and recommendations.

Department of Education • Republic of the Philippines

Panimula
Para sa Guro at Magulang:
Ang modyul na ito ay nilikha upang katambalin ang aklat at iba pang kagamitan sa pag-aaral. Ito ay
maaring gamitin ng mga mag-aaral kahit sila ay nasa bahay lamang upang maipagpatuloy ang pagkatuto
ng kanilang mga aralin. Kinakailangan ng mga mag-aaral ang higit na gabay sa pagsasakatuparan ng mga
gawain sa modyul na ito nang sa gayon ay kanilang maibigan at kagiliwan ang pagkamit ng karunungan.

Para sa Mag-aaral:
Ang modyul na ito ay kakatambal sa iyong aklat at iba pang kagamitan sa pag-aaral. Ito ay maari mong
gamitin kahit ikaw ay nasa bahay lamang upang maipagpatuloy mo ang pagkatuto ng iyong mga aralin. Sa
tulong ng iyong guro, magulang, o tagapag-alaga, nawa’y maisakatuparan mo nang buong isip at puso ang
lahat ng gawain sa modyul na ito.

Bago tumungo sa mga aralin, ang modyul na ito ay may dalawang (2) panimulang bahagi:

2
 Sa Alamin, ipakikilala sa iyo ang limang (5) aralin na bubuo sa modyul na ito. Sa bahaging
ito, ipinaliliwanag rin ang mga layunin sa pagkatuto na dapat mong makamit matapos gamitin
ang modyul na ito.

Sa Subukin, susuriin ang iyong dating kaalaman bilang paghahanda sa pagkaunawa ng mga
bagong aralin.

Bawat aralin sa modyul na ito ay nahahati sa anim (6) na bahagi:

Sa Tuklasin, ikaw ay susubok ng gawain na magpapakilala sa iyo ng mga konsepto sa bagong

aralin.

Sa Suriin, tatalakayin nang mas malawak ang mga konsepto na ipinakilala sa iyo sa bahaging
Tuklasin.

Sa Paalala sa Guro naman nakalista ang mga karagdagang gawain na maaring mong
isakatuparan upang makakuha ng higit pang kaalaman sa pamamatnubay ng iyong guro.

3
 Sa Pagyamanin, pasasaganain ang iyong kaalaman sa pamamagitan ng pagpapalawig ng mga
gawain.

Sa Isaisip, pagtitibayin ang konseptong iyong natutunan mula sa mga naunang gawain.

Sa Isagawa, magagamit mo ang mga konseptong iyong natutunan sa aralin upang

maisakatuparan ang isang pangwakas na gawain.

Matapos ang mga aralin, ang modyul na ito ay may dalawang (2) pangwakas na bahagi:

Sa Susi sa Pagwawasto, makikita mo ang mga tamang kasagutan sa mga gawaing isinagawa sa
modyul na ito.

4
Sa Sanggunian mo naman makikita ang mga aklat at iba pang kagamitan na naging gabay sa
pagbuo ng modyul na ito.

5
 Alamin

Ang modyul na ito ay nilikha at dinisenyo para sa iyo. Ito ay makatutulong sa iyong pagkaunawa ng iba’t-
ibang aralin sa Kindergarten. Ang modyul na ito ay maari mong magamit sa sari-saring pagkakataon. Ito ay
may wikang angkop sa mga mag-aaral na may di magkakatulad na antas ng talasalitaan. Ang mga aralin sa
modyul na ito ay tumatalima sa pamantayan ng pagkakasunod-sunod. Maari mo ring baguhin ang ayos ng
pagkatuto sa mga aralin batay sa iyong aklat-pampaaralan na kakatambal rito.

Ang modyul na ito ay tungkol sa mga sumusunod na aralin:

 Pagkakaroon ng Kaalaman sa Nagagawa ng mga Bahagi ng Katawan.

 Pagasagawa ng mga Kilos at Galaw gamit ang mga Bahagi ng Katawan.

Matapos mong gamitin ang modyul na ito, ikaw ay inaasahan na:

1. malaman ang mga nagagawa ng mga bahagi ng katawan;

2. maisagawa ang mga kilos at galaw gamit ang mga bahagi ng katawan; at
3. maipakita ang panimbang sa pagsasagawa ng iba’t-ibang kilos ng katawan.

6
 Subukin
Ano ang mga gawaing nagagawa ng mga sumusunod na bahagi ng katawan? Babasahin ng iyong guro ang
mga pagpipilian mo. Piliin ang tamang sagot sa pamamagitan ng paglalagay ng kahon dito.

1. pagsasalita paghawak

2. pagtakbo panonood

3. pakikinig paghinga

4. pagtikim pag-amoy

5. pagbabasa paglalakad

Aralin Nalalaman ko ang nagagawa

Source: DepEd Image Bank

7
 ng mga bahagi ng aking
1 katawan.
Matapos ang aralin na ito, ikaw ay inaasahan na:

1. Tell the function of each basic body part (PNEKBS-Id-2)

2. Demonstrate movements using different body parts (PNEKBS-Ic-3)

3. Naipapakita ang panimbang sa pagsasagawa ng iba’t-ibang kilos ng katawan, gaya ng paglukso-

luksong pahalinhinan ang mga paa (skipping), pagtulay nang di natutumba sa tuwid na guhit, pag-
akyat at pagbaba sa hagdanan
(KPKGM-00-4)

Tuklasin

8
 Gawain 1
Sa tulong ng iyong guro ay awitin ang mga Awiting Pambata na may kinalaman sa iyong aralin.

“Sampung Mga Daliri”

“Paa, Tuhod, Balikat, Ulo”
Sampung mga daliri
Paa, tuhod, balikat, ulo
Kamay at paa
Paa, tuhod, balikat, ulo
Dalawang tenga
Paa, tuhod, balikat, ulo
Dalawang Mata
Pumadyak tayo at magpalakpakan.
Ilong na maganda
Paa, tuhod, balikat, ulo
Maliliit na ngipin
Paa, tuhod, balikat, ulo
Masarap kumain
Paa, tuhod, balikat, ulo
Dilang maliit na nagsasabing
Pumadyak tayo at magpalakpakan.
Huwag kang magsinungaling!

Gawain 2
Anong bahagi ng katawan ang ginagamit sa pagsasagawa ng mga gawaing nasa bawat bilang? Lagyan mo
ng tsek
Source: DepEd Image(√ ) ang tamang sagot.
Bank

9
 1.

2.

3.

4.

5.

Source: DepEd Image Bank

Suriin
Gawain 1

10
 Pagtambalin ang mga bahagi ng katawan sa mga ginagawang gawain nito.

mata

tenga

bibig

ilong

kamay

Gawain 2
Tingnan ang mga nasa larawan. Subukan mong gayahin o isagawa ang mga kilos o galaw gamit ang iba’t-
Source: DepEd Image Bank
ibang bahagi ng iyong katawan.

11
 Pagyamanin
Source: DepEd Image Bank
Bilugan ( )ang tamang bahagi ng katawan na dapat gamitin sa kilos o gawain na nasa larawan.

12
 Isaisip
Source: DepEd Image Bank

Tandaan:

13
 Mayroong iba’t-ibang bahagi ang ating katawan.

Sa ating araw-araw na pamumuhay, marami tayong

nagagawa na mga kilos at galaw gamit ang iba’t-ibang
bahagi ng ating katawan.

Isagawa
Isulat sa loob ng kahon ang tsek (√ ) kung magkaugnay ang dalawang larawan at ( X ) naman kung hindi ito
magkaugnay.
Source: DepEd Image Bank

1. 4.

14
 2. 5.

3.

Source: DepEd Image Bank Susi sa Pagwawasto

Source: DepEd Image Bank

15
 Subukin Pagyamanin Isagawa

Sanggunian:
DepEd Image Bank
Kindergarten Teachers’ Guide (2017). Department of Education – Bureau of Learning Resources (DepEd –
BLR), Ground Floor, Bonifacio Building, DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines
1600
Nerpiol, N., E. et.al (2014). Ang Tunay na Ako para sa Kindergarten. Vicarish Publication and Trading, Inc.
1946-A, F. Torres St., corner Diamante Ext., Pasigline Sta. Ana, Manila
Reyes, E. et.al (2017). Sibol: Aklat para sa Kindergarten. Vicarish Publication and Trading, Inc. 1946-A, F.
Torres St., corner Diamante Ext., Pasigline Sta. Ana, Manila
Standards and Competencies for Five-Year-Old Filipino Children (2015). Ground Floor, Bonifacio Building,
DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

16
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – (Bureau/Office)

(Office Address)

Telefax:

Email Address: