100% found this document useful (1 vote)
260 views

Lab 11: Relaxation Oscillators (Version 1.5) : LM741 and LF411 Operational Amplifiers

This document provides instructions for two laboratory experiments involving relaxation oscillators using operational amplifiers and 555 timer chips. The first experiment involves building a relaxation oscillator using an LM741 or LF411 operational amplifier. Students are asked to measure the oscillation frequency for different resistor-capacitor combinations to produce frequencies from 10 Hz to 100 kHz. They will also measure the slew rate of the oscillator waveform. The second experiment uses a 555 timer chip to construct a relaxation oscillator and measures oscillation frequency and duty cycle while varying resistor and capacitor values. It also demonstrates a voltage-controlled oscillator using the 555 chip. Students are asked to take measurements and produce graphs comparing experimental results to theoretical models of the oscillators.

Uploaded by

Shariful Islam
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
100% found this document useful (1 vote)
260 views

Lab 11: Relaxation Oscillators (Version 1.5) : LM741 and LF411 Operational Amplifiers

This document provides instructions for two laboratory experiments involving relaxation oscillators using operational amplifiers and 555 timer chips. The first experiment involves building a relaxation oscillator using an LM741 or LF411 operational amplifier. Students are asked to measure the oscillation frequency for different resistor-capacitor combinations to produce frequencies from 10 Hz to 100 kHz. They will also measure the slew rate of the oscillator waveform. The second experiment uses a 555 timer chip to construct a relaxation oscillator and measures oscillation frequency and duty cycle while varying resistor and capacitor values. It also demonstrates a voltage-controlled oscillator using the 555 chip. Students are asked to take measurements and produce graphs comparing experimental results to theoretical models of the oscillators.

Uploaded by

Shariful Islam
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 5

Lab 

11: Relaxation oscillators (version 1.5)

WARNING: Use electrical test equipment with care! Always double-check connections before
applying power. Look for short circuits, which can quickly destroy expensive equipment.

LM741 and LF411 operational amplifiers

This lab gives you the choice of using either the LM741 or LF411 operational amplifier.  
They have the same 8­pin diagram and can be directly substituted.  Performance of the 
two devices will be noticeably different in the relaxation oscillator application.  If an 
obvious notch is not visible on the plastic DIP package, look for a circular indent adjacent 
to pin 1.

Op­Amp relaxation oscillator

For the relaxation oscillator, the op­amp is configured to run “open loop” in which no 
feedback is used to limit the gain.  Because the amplifier is essentially unstable, it will 
move as quickly as possible to either its largest possible positive or negative output.  
These limits are set by the power supply voltage.  The output can be automatically 
toggled between these two states by connecting the output to the inverting input with an 
RC time constant.  This enables square wave oscillations.

Connect the ±15V positive and negative supply voltages on the lower left of the Elvis 
board to pins 7 and 4, respectively, of the op­amp.  Setup a 1/2 voltage divider between the 
amplifier output pin 6 and the non­inverting input (pin 3) by selecting R1 = R2 = 47 kΩ 
(any resistor value > 10 kΩ will work).  When R1 = R2, the oscillation frequency is 
determined by the components R3 and C according to the formula:
Select an assortment of resistor and capacitors to produce oscillations spanning four 
decades from 10 Hz – 100 kHz.  Measure the component values with the Elvis DMM 
(avoid electrolytic capacitors) and get a minimum of one data point in each decade (> 4 
data points total).  Measure the oscillator output frequency on pin 6 using a calibrated 
scope probe and the stand­alone oscilloscope (do not use the Elvis scope).  Be sure to have 
the scope on DC coupling.  Record the square wave oscillation frequency for the various 
R3C time constants.  It is also instructive to use the scope/scope probe to observe the 
capacitor charging and discharging at the inverting input.  Unstable behavior may occur 
if the resistor or capacitor become too small (< 1 kΩ or < 1 nF, respectively).

As the oscillation frequency increases, the output will begin to deviate from an ideal 
square wave.  The waveform will look like a symmetric trapezoid and then a triangle 
wave at even higher frequencies.  This is caused by the slew rate limitations of the op­
amp (see Lab 9).  The slew rate is measured by the slope of the rising or falling edge of 
the oscillator waveform.  Record the slope in units of Volts/µsec for one of the oscillator 
configurations.  Include the measured slew rate in your writeup.  Plot the measured 
frequencies vs 1/(R3C) using a log­log graph.  Compare this to theory by adding a curve 
depicting the above equation. 

The 555 timer chip

The 555 timer is a popular, versatile analog integrated circuit.  Here it will be used to 
construct a relaxation oscillator.  The oscillation frequency is given by:

and the duty cycle is:

Construct a 555 oscillator circuit using the following diagrams as a guide.  A 5V power 
supply is available on the lower­left of the Elvis board.  It will be convenient to run long 
jumper wires from pins 6 and 7 to an uncluttered area of the breadboard to allow easy 
component substitution.

For the following measurements, fix the value of R1 = 1 kΩ and choose values of R2 at 
least an order of magnitude larger to keep the duty cycle close to 50%.  Adjust values of 
R2 and C to produce oscillation frequencies over the a four decade span (10—100 kHz) as 
done above.  As above, avoid making R2 and C too small.  Observe the waveform at the 
output pin 3 using the scope (DC coupling) and scope probe.  Only 1 data point per decade 
is needed.  Graph the measured frequency vs 1/(R2C) and compare to a curve using the 
above frequency formula.

Next, fix R2 and C at any convenient values and increase R1 (> 1 kΩ) to change the duty 
cycle.  Record the percentage duty cycle for several R1 values until >90% is reached.  
There may be a scope measurement function for this.  Graph the duty cycle data as a 
function of R1 and compare to the model described by the above equation.

The voltage on pin 5 of the 555 can be adjusted to produce a voltage controlled oscillator.  
Remove the 10 nF capacitor and connect pin 5 to the Elvis board positive (+) variable 
power supply located on pins 48; be sure to also connect the circuit ground on pin 49.
Configure the variable power supply at the Elvis interface by clicking the button marked 
VPS.  It may be easier to use the positive VPS in manual mode and adjust the output 
voltage using the knob located on the upper right of the Elvis board.  If done this way, a 
method to monitor the control voltage is required.  This can be accomplished with the 
second channel of the scope and a scope probe.  Alternatively, wire the control voltage to 
one of the two Elvis board BNC connectors and connect to the scope with BNC cable.  
There is plenty of flexibility in the choice of component values, but R1 = R2 = 47 kΩ and C 
= 10 nF will produce an excellent range of oscillation frequencies.

Vary the control voltage in 0.5V steps from 1.0 to 4.5 V and record the oscillation 
frequency and duty cycle.  Graph both as a function of control voltage.  The oscillator 
produces a positive output for a time:

where Vc is the control voltage.  One oscillation period is:

so that the duty cycle is D = Tp/T and frequency is  f = 1/T.

Note: The VCO may need some manual assistance to start.  With the power supply on, 
disconnect and re­connect the control voltage wire from pin 5.  Once it is running, adjust 
the control voltage and observe the oscillation waveform changing on the scope.

Writeup

1) Produce a graph (experiment and model) showing the oscillation frequency vs 1/(R3C) 
for the op­amp relaxation oscillator.  Report the measured slew rate.

2) Plot the oscillation frequency (experiment and model) vs 1/(R2C) with a fixed value of 
R1 = 1 kΩ for the 555 timer oscillator.  Plot the duty cycle (experiment and model) as a 
function of R1 for fixed R2 and C.

3) Graph the oscillation frequency and duty cycle (experiment and model) for the 555 
VCO.

Be sure to include all the measured component values.  Send to the instructor as a 
single .pdf file before the next class meeting. 
Optional Extra Credit: Model the Op­Amp Relaxation Oscillator

The following LabView project can be used to makeup/replace one of the weekly quizzes.  
Think of it as an optional take­home quiz, but students are required to work 
independently, i.e. no collaboration is allowed.  You can use other resources for guidance 
provided you work alone.  No new LabView techniques that haven't already been used on 
previous assignments are needed.

Model the op­amp relaxation oscillator drawn on the top of page 2.  Use a FOR Loop and 
specify R1=R2, R3, C, ∆t, and + V for the power supply.  Ignore slewing: Assume that 
when V− > V+ the output goes instantly to the positive power supply voltage; when V − < 
V+ the output goes instantly to the negative power supply voltage.  The capacitor voltage 
is given by:

where the switching voltage Vswitch is shown in the Waveform Graph below:

The time (t) in the above equation must be reset to 0 every time the circuit switches.  Plot 
the oscillator output and V− on the same Waveform Graph.  Note that the VI does not 
loop; you should generate a pair of waveforms that illustrate oscillator behavior.  Measure 
the frequency of the oscillator output.  One option is to use Waveform: Analog Waveform: 
Measurements: Pulse measurement.  Get the period and take its reciprocal.

Arrange to meet in my office to review this optional assignment before the next class 
meeting.  It won't be checked during the next lab session.

You might also like