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Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel
International GCSE

Mathematics B
Level 2
Paper 2

Sample assessment material for first teaching September 2016 Paper Reference
Time: 2 hours 30 minutes 4MB1/02
You must have: Total Marks
Ruler graduated in centimetres and millimetres, protractor, compasses,
pen, HB pencil, eraser, calculator. Tracing paper may be used.

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centre
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
number and candidate number.
• Answer allthequestions.
Answer
• – there may bequestions in the spaces provided
more space than you need.
• Calculators may be used.
Information
• The total mark for this paper is 100.
• – usemarks
The for each question are shown in brackets
this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice
• Check
Read each question carefully before you start to answer it.
• Withoutyoursufficient
answers if you have time at the end.
• working, correct answers may be awarded no marks.

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S51835A
©2016 Pearson Education Ltd.
*S51835A0120*
1/2/
Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials 35
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
 Answer ALL ELEVEN questions.

Write your answers in the spaces provided.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

You must write down all the stages in your working.
1 Watches are sold in a shop for £80 each.
The watchmaker is paid 65% of this selling price for each of the first 100 watches sold.
He is paid 55% of the selling price for each of the next 50 watches sold and 45% of the
selling price for each of any other watches that are sold.
One week 280 watches were sold.
Calculate the total amount, in £, that the watchmaker is paid for these watches.

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DO NOT WRITE IN THIS AREA

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DO NOT WRITE IN THIS AREA

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(Total for Question 1 is 4 marks)

2
*S51835A0220*
36 Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
 2 (a) Factorise 4x2 – 25y2
(2)
2
x - 11x + 24 x-3
DO NOT WRITE IN THIS AREA

(b) Simplify completely ÷ 2

x+5 2 x + 7 x - 15 (5)

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DO NOT WRITE IN THIS AREA

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(Total for Question 2 is 7 marks)

3
*S51835A0320*
Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials 37
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
Turn over
3 On one day, 90 customers bought food at a supermarket.
All 90 customers bought at least one of soup (S), milk (M) and bread (B).

DO NOT WRITE IN THIS AREA

10 customers bought soup only.
45 customers bought milk only.
8 customers bought bread only.
25 customers bought soup and milk.
13 customers bought milk and bread.
No customers bought soup and bread only.
x customers bought soup, milk and bread.

(a) Show all this information in the Venn diagram.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

S M

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(2)

4
*S51835A0420*
38 Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
 Question 3 continued
(b) Use the information in the Venn diagram to write down an equation in x.
DO NOT WRITE IN THIS AREA

(1)
(c) Hence find the value of x.
(1)
(d) Find
(i) n(S)
(ii) n([M ∪ B] ∩ Sʹ)
(2)

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DO NOT WRITE IN THIS AREA

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(Total for Question 3 is 6 marks)

5
*S51835A0520*
Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials 39
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
Turn over
4 The curve C has the equation y = 6 – x – 2x2
 1 1
(a) Show that the co-ordinates of the stationary point of C are  - , 6 
 4 8

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(4)
(b) (i) Find the gradient of the curve C at the points where x = –1 and x = 0
(ii) hence, or otherwise, explain why the stationary point of C is a maximum.
(2)

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(Total for Question 4 is 6 marks)

6
*S51835A0620*
40 Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
 5 Solve the simultaneous equations
x2 + y2 = 5
x+1=y
DO NOT WRITE IN THIS AREA

Show clear algebraic working.

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6 The distance from Manchester to Northampton is 160 km.
A motorist starts from Manchester at 9 00 a.m. and travels towards Northampton at a

DO NOT WRITE IN THIS AREA

constant speed of 64 km/h until she arrives at Bradford, which is 48 km from Manchester.
At Bradford she rests for 24 minutes before continuing her journey at a constant speed to
arrive at Northampton at 1145 a.m.
(a) Using the grid on the next page, draw a graph to represent the motorist’s journey.
(3)
(b) Calculate the motorist’s speed, in km/h, for her journey from Bradford to Northampton.
(2)
At 9 30 a.m. a second motorist starts from Northampton to journey to Manchester on the
same road as the first motorist.
The second motorist travels at a constant speed of 80 km/h.
(c) Draw, on the same grid, a straight line to represent the second motorist’s journey.
(2)
(d) Using your graph, write down

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(i) the time at which two motorists meet,
(ii) how far both motorists are from Bradford when they meet.
(2)

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 Question 6 continued

Northampton 160 –
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140 –

120 –

100 –

Distance from
Manchester
in kilometres 80 –
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60 –

40 –

20 –

Manchester
–

9 00am 10 00am 11 00am 12 00 noon

Time
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7
B Diagram NOT
accurately drawn

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100°
12m 9m

A D C
Figure 1

A, B and C are three points on horizontal ground such that AB = 12 m, BC = 9m and

ÐABC = 100° as shown in Figure 1.
Calculate to 3 significant figures,
(a) the length, in m, of AC,
(3)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(b) the size, in degrees, of ÐCAB.
(3)
D is the point on AC such that BD is perpendicular to AC.
(c) Calculate the area, in m2 to 2 significant figures, of triangle ABD.
(3)

 
 Cosine rule: a 2 = b2 + c 2 - 2bc cos A 
 
 Sine rule: a = b = c 
 sin A sin B sin C 
 1 
 Area of triangle = ab sin C 
 2 

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 Question 7 continued
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(Total for Question 7 is 9 marks)

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Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials 45
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
Turn over
8 Part of the curve with equation y = x2 – 6x + 5 is drawn on the grid.
21
(a) For y = -2 x 2 + x - 10 complete the table, giving your answers to 2 decimal places
2

DO NOT WRITE IN THIS AREA

where necessary.

x 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 5

y -1.5 3 3.5 0 -7.5

(3)
(b) On the grid, plot the points from your completed table and join them to form a
smooth curve.
(3)
(c) Use the two curves on the grid to find estimates for the solutions of the equation
33
3x 2 - x + 15 = 0
2 (2)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

The curve with equation y = x2 – 6x + 5 intersects the curve with equation
21
y = -2 x 2 + x - 10 at points A and B.
2

(d) Work out the gradient of the straight line through A and B.
(3)

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46 Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
 y
DO NOT WRITE IN THIS AREA

O 1 2 3 4 5 6 7 x
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–1

–2

–3

–4

–5
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–6

–7

–8

(Total for Question 8 is 11 marks)

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*S51835A01320*
Pearson Edexcel International GCSE in Mathematics (Specification B) – Sample Assessment Materials 47
Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
Turn over
9 Left-handed and right-handed people do a test. It is found that 80% of left-handed
people pass the test and 90% of right-handed people pass the test.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

On the island of Sinestra, a fraction p of the population are left-handed and the remainder
are right-handed.
A person on Sinestra is to be chosen at random to take the test.
(a) Write down the probability, in terms of p, that the person chosen is right-handed.
(1)
(b) Complete the probability tree diagram to show all the information.

Pass
0.8

Left-handed Do not pass

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Right-handed Pass

Do not pass

(3)
On Sinestra the probability of passing the test is 5 times the probability of not passing the test.
(c) From your completed probability tree diagram, or otherwise, find the value of p.
(5)
A person on Sinestra is selected at random. Given that this person passed the test, use
your answer to part (c) to DO NOT WRITE IN THIS AREA

(d) determine the probability that this person is left-handed.

(3)

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Issue 1 – June 2016 © Pearson Education Limited 2016
 Question 9 continued
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10 The vertices of triangle A are the points with coordinates (2, 6), (4, 2) and (6, 2).
(a) On the grid opposite, draw and label triangle A.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(1)
Triangle B is the image of triangle A under a reflection in the line with equation y = –1
(b) On the grid, draw and label the line with equation y = –1
(1)
(c) On the grid, draw and label triangle B.
(1)
Triangle B is transformed to triangle C by the enlargement with centre (0, –2) and scale
1
factor -
2

(d) On the grid, draw and label triangle C.

(3)
Triangle C is transformed to triangle D under the transformation with matrix M where

DO NOT WRITE IN THIS AREA

 -1 0 
M= 
 0 1

(e) On the grid, draw and label triangle D.

(3)
(f) Describe fully the transformation with matrix M.
(2)
(g) Describe fully the single transformation that maps triangle D onto triangle A.
(3)

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 Question 10 continued
y
DO NOT WRITE IN THIS AREA

–6 –5 –4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 x
–1
DO NOT WRITE IN THIS AREA

–2

–3

–4

–5

–6

–7

–8

–9

–10
DO NOT WRITE IN THIS AREA

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(Total for Question 10 is 14 marks)

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11
2b C
A
Diagram NOT

DO NOT WRITE IN THIS AREA

accurately drawn

a
F G

O 4b B

Figure 2
→ → →
Figure 2 shows a quadrilateral OACB where OA = a, OB = 4b and AC = 2b
The point F on OC is such that OF :OC = 2:5
The point G on CB is such that CG :CB = 3: 5

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(a) Find, in terms of a and b,
→
(i) OC ,
→
(ii) CG .
(4)
→
(b) (i) Show that FG = λb, where λ is a constant.
(ii) Hence write down the value of λ .
(3)
(c) (i) Explain why ΔOCB is similar to ΔFCG.
(ii) Find the ratio (area of ΔOCB):(area of ΔFCG) in the form m :n where m and n
are integers.
(4)
The area of ΔFCG is 18 cm2
DO NOT WRITE IN THIS AREA

Calculate, in cm2
(d) (i) the area of ΔOCB,
(ii) the area of OACB.
(5)

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 Question 11 continued
DO NOT WRITE IN THIS AREA

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(Total for Question 11 is 16 marks)

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