Curs de Limba Turca
Curs de Limba Turca
1
Smart Way
To Learn
Turk ish ...
Mustafa Ünal Uçar
2
I N D E X
3
**************************
********
4
********
UNIT 1
********
Dear learner,
5
ALPHABET............................................ALFABE.
LETTERS.....HARFLER
The vowels can be read as they are ; but the consonants have
to take a vowel which makes them to read possible ;
*******************************
6
A Be Ce Çe
De E Fe Ge
Ğe He I İ
7
Ne O Ö Pe
U Ü Ve Ye
Ze
za p.
zenith
************************
8
a - e ı - i o - ö u - ü
*If you study each consonant with eight vowels as shown in below
list; that will help to pronounce entire Turkish words properly.
Example:
Ac ec ıc ic oc öc uc üc
---------------------------------------
Ça çe çı çi ço çö çu çü
Aç eç ıç iç oç öç uç üç
---------------------------------------
Da de dı di do dö du dü
Ad ed ıd id od öd ud üd
----------------------------------------
Fa f e f ı f i f o f ö f u f ü
Af ef ıf if of öf uf üf
------------------------------------
9
Ga ge gı gi go gö gu gü
Ag eg ıg ig og ög ug üg
-----------------****--------------------
Ğa ğe ğı ği ğo ğö ğu ğü
pronunciation of this letter will be explain
Ağ eğ ığ iğ oğ öğ uğ üğ
----------------****---------------------
Ha he hı hi ho hö hu hü
Ah eh ıh ih oh öh uh üh
-------------------------------------
Ja je jı ji jo jö ju jü
sounds like as in de **ja** vü
A j e j ı j i j o j ö j u j ü j
-------------------------------------
K a k e k ı k i k o k ö k u k ü
Ak ek ık ik ok ök uk ük
-------------------------------------
La le lı li lo lö lu lü
Al el ıl il ol öl ul ül
-------------------------------------
Ma me mı mi mo mö mu mü
*m em ım im om öm um üm
-------------------------------------
Na ne nı ni no nö nu nü
An en ın in on ön un ün
------------------------------------
Pa pe pı pi po pö pu pü
10
Ar er ır ir or ör ur ür
-----------------------------------
Sa se sı si so sö su sü
As es ıs is os ös us üs
-----------------------------------
Şa şe şı şi şo şö şu şü
Aş eş ış iş oş öş uş üş
-----------------------------------
Ta te tı ti to tö tu tü
At et ıt it ot öt ut üt
-----------------------------------
Va ve vı vi vo vö vu vü
av ev ıv iv ov öv uv üv
------------------------------------
Ya ye yı yi yo yö yu yü
ay ey ıy iy oy öy uy üy
------------------------------------
Za ze zı zi zo zö zu zü
Az ez ız iz oz öz uz üz
------------------------------
****Sound of “soft g “will explain in next chapter.
****As you have noticed the vowels are giving sound to the
consonants.
If you study and learn these consonants in all possible forms ;
You can pronounce any word you like.
******************
****************************************************
11
**Chapter 2 : **SYLLABLES
*=*=*=*=*=*=*= ================
**Examples :
*Sometimes two letters can make a syllable as a meaningful
word, as well as being part of a word;
Aç Ad Af Ağ Ah Ak
Al An Ar As Aş At
Av Ay Az Ek El Em
En Es Eş Et Ev Ey
Ez İç İl İn İp İs
İş İt İz Of Oh Ok
Ol On Ot Ov Oy Öç
Öd Öf Öl Ön Öp Ör
Öt Öv Öz Uç Un Ur
Ut Üç Ün Üs Üt Üz
Bu Su Şu Ne Ve Ye ….etc.
*************************************
12
13
********************************************
14
*****************************
15
***************************************************
We have learned two, three and four letters syllables which
were meaningful words.
Every syllable has a vowel. If the word contains more than
one syllable, generally it takes similar sound vowels, that makes
the sound of speaking in harmonious.
16
Thick vowels : a ı o u.
Thin vowels : e i ö ü
17
***********************
******If you use a vowel from different sound of group in a word,
you will notice that will be difficult to read it as well as spoiling
the sound harmony.
Right wrong
Examples ; Pasak lı pasek lı
Suçsuzluk Suçsizluk
Ulaşım Uleşım ….etc.
18
19
===============================================
*****************************
These words are not in sound harmony because ; They are
either noun compounds ( two nouns used together) or not Turkish
origin.
Examples………………..Örnekler
20
****************************************
Exceptional words ; II
*!*!*! These words are Turkish origin but noun compounds ( using
two different nouns together as a word )
21
REVIEW 1
=*=*=*=*=*
*****In chapters one and two, we have learned that we can read
the vowels as they are.
Turkish Language has to be read as it’s written. Consonants
are soundless letters that’s why they have to take a vowel. The
vowel can take place either before or after consonant.
We’ve showed on our list every way possible that any
consonant might be used in entire language.
We have learned that Turkish Languge based on syllabic
meter.
Syllables may contain two, three or four letters, and every
syllables have to have a vowel.
If you can read below article without stuttering and your ears
satisfied with the result!! Further lessons will be easier, and your
success rate will be higher… End of Part one ***
22
*******
UNIT 2
*******
PURPOSE OF THE COLOURS
*****BLACK : All English explanations are written in black. &
Tense suffixes : As present continuous iyor–ıyor–uyor–üyor,
as simple present r–ir–ır–ur–ür–ar–er,
as simple past tense di–dı–du–dü–ti–tı–tu–tü,
as future tense ecek – acak … etc.
*****BLUE : All Turkish explanations are written in blue.
*****GRAY : Plural suffixes “ler – lar” are written in gray.
*****PLUM : Noun cases are highlighted by this colour. &
inclination : e – a emphasize : ı–i u–ü
in / at / on : de–da from : den–dan.
*****RED : Titles – head lines – important explanations &
infinitive suffixes mek – mak
numeral adj. 5er 9ar 10lar ca 100ler ce
grades of adj. kadar ... -daha ... -ki en …
*****GREEN : Welding letters are highlighted by this colour,
y – n – s – ş.
*****ORANGE: Variable letters are highlighted by this colour.
p – b ç – c k – ğ t – d &
conjuctions : ken.
*TURQUOISE : Personal suffixes are written in turquoise ;
m – ım – im – um – üm
n – sın – sin – sun – sün
dır – dir – dur – dür – tır – tir – tur – tür
ız – iz – uz – üz – k
nız – niz – nuz – nüz
sınız – siniz – sunuz – sünüz
ler – lar
*****PINK : Question suffixes : mı – mi – mu – mü &
Negative suffixes : me – ma
******************
23
**Chapter 3 : NOUNS........İSİMLER
*=*=*=*=*=*=*= ------------------------------
Nouns are the names of the objects, subjects, and places. Once
more we will distinguish the syllables by using different colours.
24
25
Example :
----------- Single Plural
Room oda odalar
Plate tabak tabak lar .
Chair sandalye sandalyeler
Blanket battaniye battaniyeler ........etc.
Let see the nouns in single, plural and numbered form in a list:
****************************************************
26
Ali’s father
------- ------- Dawn’s house Jack ’s car
Genitive Qualified
case by
‘s : ın ( in /un / ün )
We will do it in Turkish :
******************************************************
27
Examples :
Ahmet’s Ahmet’in Ali’s Ali’nin
Hasan’s Hasan’ın Mustafa’s Mustafa’nın
Orhun’s Orhun’un Burcu’s Burcu’nun
Atatürk ’s Atatürk ’ün Hüsnü’s Hüsnü’nün
‘’ s ‘’ is a welding letter.
28
29
Bahattin’s wife Bahattin’in eşi
Yüksel’s husband Yüksel’in eşi
Tülay’s daughter Tülay’ın kızı
Hayriye’s daughter Hayriye’nin kızı
Burcu’s mother Burcu’nun annesi
Cüneyt’s father Cüneyt’in babası
30
*=*=*=*=*=*=*=**************************=*=*=*=*=*=*
EXERCISE 1
==========
Please translate the below noun compounds in Turkish, as they
are in examples. Remember! if English names will take suffix;
apply it as according to sound of last vowel or consonant.
You’ll find the answers of the text at the beginning of the next
unite.
*******************
31
Mehmet’in gazetesi Mert’in okulu
Esin’in bahçesi Ali’nin odası
Cemile’nin sandalyesi Hatice’nin resimler i
Suat’ın çatallar ı Yakup’un havlular ı
Begüm’ün anahtar ı Ömür’ün arabası
Muhsin’in evler i Veli’nin masası
Murat’ın battaniyeler i Derya’nın gözler i
Gregory’nin babası Rowley’nin annesi
Mandy’nin teyzesi Jame’nin erkek kardeşi
Katie’nin arkadaşlar ı John’un komşular ı
Tim’in öğrenciler i Joe’nun avukatı
Andrew’ün terzisi Mary’nin berber i
Helen’in kızkardeşler i Alan’ın öğretmeni
Robert’ın doktor u Micheal’ın müdür ü
Ögrenciler in adlar ı hikayenin adı
Kita bın adı kapının rengi
Arabanın rengi arabanın fiyatı
Evin fiyatı meyvenin tadı
*******************
32
*******
UNIT 3
*******
**Chapter 5 : PRONOUNS........
*=*=*=*=*=*=*= -------------------------
POSSESSİVE PRONOUNS .
My Benim Our Bizim
Your Senin Your Sizin
His/her/its Onun Their Onların
****
My friends Your students His doctors Her cars
Its ears Our neighbours Your houses Their children….etc.
33
Examples :
Pen : Kalem Orange : Portakal School : Okul
34
35
36
37
========================
hammer çekiç slipper terlik
========================
lighter çakmak comb tarak
B U T !
if the noun contains just one syllable; this rule does not need to
apply because of there is no reading difficulty ! You’ll see when
you read it!
38
**************
39
WORDS........................................KELİMELER
40
REVIEW 2
=*=*=*=*=*
In above three chapters, we have learned three important
grammar rules separately. Normally three of them can be in same
sentence.
First of all let’s remember the plural rules ;
Whatever we want to say in plural form in Turkish language
we add to the noun “ either lar or ler ” according to the last
vowel
41
**If genetive case ends with a vowel welding letter comes as “n”
**If qualified by ends with a vowel welding letter comes as “s”
The variable letters are only four and changes all the time in
same manner. They change while taking suffix starts with a vowel
p – b t–d ç – c k - ğ
kitap – kita bım kilit – kilidin kılıç – kılıcım bıçak – bıçağın
42
These : Bunlar
Those : Şunlar are : dirler // dırlar
They : Onlar
Bu bir kalemdir.
-------- ---------------------------
Subject explanation+help verb.
In English, while we’re using other demonstratives we change only
the subjects but rest of the sentence remains same; works out same
in Turkish too!
43
**** we are changing only the subject but rest of the sentence
remains same in both languages ;
-----------------------------------------------------------------
Subject explanation + help verb
-----------------------------------------------------------------
44
EXAMPLES :
------------------
*****If the last vowel of the explanation is a - ı the help verb
comes as dır.
*********************
45
******************
46
********************
****If the last vowel of the explanation is ö - ü the help verb
comes as dür.
***********************
This is a fruit. Bu bir meyvedir.
That is a fox. Şu bir tilkidir.
It is an apple. O bir elmadır.
***************************************************
47
*=*=*=*=*=*=*=**************************=*=*=*=*=*=*
EXERCISE 2
==========
Please, translate the below sentences into Turkish as in
examples.
As you will notice in plural form in Turkish Language, if the
subject of the sentence is plural ; Explanation (statement) does not
have to be plural unless it is especially emphasized. Otherwise
both answers will be grammatically correct.
48
49
*******
UNIT 4
*******
WORDS.................................KELİMELER.
50
---- 2 ----
**Chapter 8 PERSONAL PRONOUNS
*=*=*=*=*=*=*= ----------------------- ŞAHIS ZAMİRLERİ
---------------------------
Subjects : Auxiliary (help verb)
English : I am a teacher.
---------- ------------- --------------
Subject help verb explanation
51
Examples :
------------- Of course we won’t forget the vowel harmony while
we are adding the suffixes.
****If the last vowel of explanation is e – i the (personal adding)
suffix will be : im / sin / dir / iz / siniz / dirler.
Teacher Öğretmen
--------- ------------
Student Öğrenci
----------- ------------
********************
52
53
54
REVIEW 3
=*=*=*=*=*
Demonstrative pronouns : The most important point of
this topic is ; In Turkish Language, if the subject is plural,
explanation doesn’t have to be plural.
But, If the explanation is particularly stressing
out the plurality, that is different!
English : Turkish :
Subject – help verb – expl. Subject – exp+help verb.
********************* *************************
55
56
All the sentences we have learned upto now were in positive form.
The words line up in this form as :
----------------------------------------------
Subject explanation + pers. suffix
----------------------------------------------
This is an apple. Bu bir elmadır.
That is a church. Şu bir kilisedir.
It is a fox. O bir tilkidir.
These are Ahmet’s books. Bunlar Ahmet’in kitaplar ıdır(lar).
Those are your friends. Şunlar senin arkadaşlar ındır(lar).
They are my students. Onlar benim öğrenciler imdir(ler).
57
***************************************************
58
question suffix mı / mi / mu / mü
-----------------------------------------------
before help verb ( personal suffix). The words line up in this form
as :
-----------------------------------------------------
Subject explanation mı + personal suffix
-----------------------------------------------------
*************************************************
59
***************
60
Nigel is a carpenter.
P. Nigel bir marangozdur.
N. Nigel bir marangoz değildir.
Q. Nigel bir marangoz mudur?
NQ. Nigel bir marangoz değil midir?
***************************************************
61
*=*=*=*=*=*=*=**************************=*=*=*=*=*=*
EXERCISE 3
==========
*Please, translate the sentences in Turkish as it shown in examples.
Who are they? They are my students. They are good lawyers.
Who is he? He is your manager. He is a rich doctor.
Who are you? I am your teacher. I am a journalist.
******************************
***Translate the below sentences and use them in other two forms
as well please.
62
63
*******
UNIT 5
*******
**Chapter : 9 STRUCTURES OF THE SENTENCE
*=*=*=*=*=*=*=* -------------------------- CÜMLE YAPILAR I
--------------------------
******The sentences can be in four different forms. Let’s study
them one by one.
64
65
question suffix mı / mi / mu / mü
-----------------------------------------------
before help verb ( personal suffix ). The words line up in this form
as :
------------------------------------------------
Subject explanation mı + pers.suffix
------------------------------------------------
*************************************************
66
***************
67
My friend is an artist.
Positive form Arkadaşım bir ressamdır.
Negative form : Arkadaşım bir ressam değildir.
Question form : Arkadaşım bir ressam mıdır?
Negative question form : Arkadaşım bir ressam değil midir?
Nigel is a carpenter.
P. Nigel bir marangozdur.
N. Nigel bir marangoz değildir.
Q. Nigel bir marangoz mudur?
NQ. Nigel bir marangoz değil midir?
***************************************************
68
69
70
Am I a teacher or student?
Ben bir öğretmen mi yoksa öğrenci miyim?
71
72
An important note!
-----------------------
***The main reason of changing letters helps us to pronounce
the words easier. As you have noticed in some of above examples ;
the help verb changed ! If any word ends with :
ç–f–k–p–s–ş–t
while we’re adding subject suffix, it changes from “d” to “ t “.
73
Examples :
74
75
***************************************************
**Chapter 11 : NOUNS IN THE SENTENCE
=*=*=*=*=*=*= -------------------------------------
76
*******************************************
77
**********************************************
78
79
Examples :
------------------------------------
80
***************Above rules apply for all ( common or proper ) nouns exactly the same way
in entire language.**************
81
**** While we are explaining the situation of the subjects or objects ; to give accurate explanation we
can use the prepositions in five different forms ( as we are using the nouns ).
I am going to higlight the addings to understand it easier, but further pages we will use them as
they are.
You will notice that above rules will apply here exactly same ;
PREPOSITIONS ;
============
emphasised within in/on/at from
i–i–u–u a–e da – de dan – dan
82
--- 3 ---
**Chapter 12 : NOUN SENTENCES : ( EXISTENCE )
=*=*=*=*=*=*= VARLIK BİLDİREN İSİM CÜMLELERİ
***Reminder :
In English ; If the explanation is plural, subject must ( there are ) be
plural as well.
In Turkish ; Subject is always singular (there is) but, explanation can
be either singular or plural.
***Reminder :
-------------------
As we have explained in above lessons ; The words line up in
Turkish sentence as opposite of English sentence.
83
POSITIVE FORM :
--------------------------
There is a nurse near the doctor.
Doktur un yanında bir hemşire var dır.
There is a book on the table.
Masanın üstünde bir kitap var dır.
There is a key under the table.
Halının altında bir anahtar var dır.
There are two horses in the field.
Tarlanın içinde iki at var dır.
There are three cats among the dogs.
Köpek ler in arasında üç kedi var dır.
There are four children behind the wall.
Duvar ın arkasında dört çocuk var dır.
There are six doors in this flat.
Bu dairenin içinde dört kapı var dır .
NEGATIVE FORM :
--------------------------
********************************
84
QUESTION FORM :
-------------------------- & Answers :
85
***************************************************
WH questions
==========
86
REVIEW 5
=*=*=*=*=*
There are five possible form to use nouns or pronouns in a
sentence ;
***As they are :
===========
Book – kitap television – televizyon apple – elma
Milk – süt school – okul house – ev
İzmir Paris England
Ahmet Jack Mary
***As emphasized :
=============== noun takes suffix : i – ı – u – ü
-----------------------------------
*He is wraping the book . Kitabı
*We’ll paint the school. Okulu
*She is calling you. Seni
*You spilled the milk . Sütü
-----------------------------------------
in need y comes..
----------------------
*I’m cleaning the chair. Sandalyeyi
*She is filling the bucket. Kovayı
*The girl is asking the box. Kutuyu
*I’m looking for the iron. Utüyü
------------------------------------------
********************
***As inclined :
============ noun takes suffix : e – a
-------------------------------
87
in need y comes...
----------------------
*I’m looking at the mirror. Aynaya.
*They are running to the hospital. Hastaneye.
********************************
*** At – in – on :
=============
noun takes suffix : de – da
---------------------------------
*They’re at home. Evde
*There’s a picture on the book. Kitapta
*He is in Paris. Paris’te.
*It is in the bus. Otobüste.
*****************************
***From : den - dan
===============
noun takes suffix : den – dan
------------------------------------
He’s coming from school. Okuldan.
*She’s coming from home. Evden.
*I learned it from book. Kitaptan.
*She bought it from İzmir. İzmir’den.
-------------------------
***********************
Hasan Hasan’ı Hasan’a Hasan’da Hasan’dan
Metin Metin’i Metin’e Metin’de Metin’den
Jason Jason’ı Jason’a Jason’da Jason’dan
Jacop Jacop’u Jacop’a Jacop’ta Jacop’tan
*****************************************
88
*=*=*=*=*=*=*=**************************=*=*=*=*=*=*
EXERCISE 4
==========
Use the below nouns in four different forms as in examples ;
**************************
Translate the below sentences and use them in the different form
as in example ;
*********************************
89
**************************
Translate the below sentences and use them in the different form
as in example ;
90
91
********
UNIT 6
********
VERBS FİİLLER
---------------------------------
92
93
*************************************
****TENSES..........ZAMANLAR
***Verbs enable us to talk about actions and states. They also allow
us to talk about the time when the action takes place.
We use the term “Tense” to talk about the complete form of the
verb phrase and the timescale it expresses.
Past, present and future are the main tenses ; The simple present
tense contains all of them.
We will study these tenses one by one individually.
-------------------------------------------
*********************************
94
***In Turkish, We are going to add our negative suffix to the end of
sentence ( to the verb).
Negative suffix : me / ma (according to vowel harmony)
95
96
***************************************************
*********************
97
**If there is a vowel at the end of verb, it drops, and the vowel before
that gives us information about the suitable suffix. Study the examples
Examples :
--------------
***If the last vowel of verb is a – ı, suffix comes as ıyor :
-------------------------------------------------------------------------
98
***In English we have different help verbs for every different tenses :
am-is-are // do-does // shall-will // did.............etc.
99
***In Turkish we have different suffixes for different tenses but help
verbs ( personal adding) will be the same and take place at the end of
predicate (verb ; explanation of action) at all the time.
I Ben am um
You Sen are sun
He / she / it O is ---
We Biz are uz
You Siz are sunuz
They Onlar are lar.
EXAMPLES :
------------------
To learn : öğrenmek
*** Even if we don’t use subject ; Our personal adding shows us who
is doing the action.
To teach : öğretmek
I am teaching. Öğretiyor um.
You are teaching. Öğretiyor sun.
He is teaching. Öğretiyor.
100
EXAMPLES :
---------------------
101
102
---------------------------------------------
103
NEGATIVE FORM
---------------------------------------------------------------
verb base+negative suffix+tense suffix+ pers.suffix
----------------------------------------------------------------
***We will use negative suffix ( me / ma ) right after verb
base.Continuous suffix starts with a vowel that’s why in this particular
tense our negative suffix come as ( m ).You will understand better
when you study through the following examples.
104
105
QUESTION FORM
--------------------------------------------------------------------
Verb base+tense suffix+question suffix+ personal suffix
---------------------------------------------------------------------
*** First singular (I) and plural (we) subjects’ suffixes start with a
vowel that’s why they take welding letter, ”y”.
Study following examples carefully.
106
107
***We do not use this form often but we will give a few example to
keep it in our knowledge.
***In this form ; time suffix takes place between negative and
question suffixes.
=================
*study above examples once more! Formula of the short answers ;
in English as : In Turkish
Yes, subject-help verb, Evet, verb-time-pers. adding.
No, subject-h.verb-not Hayır, verb-negative-time-pers. adding
================================================
108
109
110
****************************************************
Examples :
111
****************************************
112
**************************
**********************************
***********
113
REVIEW 6
=*=*=*=*=*
If you use a verb base with a sensible explanation, you can
produce an order sentence.
If you add please either beginning or at the end it becomes
request sentence ;
********************
114
*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*!*
*!*!*!-------------------------------------------------------------- *!*!*
I am Ben um. We are Biz uz.
You are Sen sun. You are Siz sunuz.
He is O ---- They are Onlar lar.
First of all, I advice you to study every single verb you have
learned up to now, as below example :
115
***We have learned that the elements take place in Turkish, although
subject comes first as exactly opposite English Language.
116
*** Now, you have all the knowledge that you need to make a proper
sentence. Write dawn your own sentences in English in present
continuous tense, try to translate it into Turkish as below examples.
***************************************************
117
**************************
118
To laugh : gülmek
positive negative question
I am …… gülüyor um gülmüyor um gülüyor muyum?
You are ... gülüyor sun gülmüyor sun gülüyor musun?
He is …... gülüyor gülmüyor gülüyor mu?
We are…. gülüyor uz gülmüyor uz gülüyor muyuz?
You are…gülüyor sunuz gülmüyor sunuz gülüyor musunuz?
They are.. gülüyor lar gülmüyor lar gülüyor lar mı?
To read : okumak
To hide : saklamak
To teach : öğretmek
119
To think : düşünmek
To speak : konuşmak
To listen : anlatmak
To lose : kaybetmek
120
To iron : ütülemek
To touch : dokunmak
**********************
Make a question and give answer with the knowledge given
down below as in example.
121
*******
UNIT 7
*******
**Chapter 16 : FUTURE TENSE GELECEK ZAMAN
=*=*=*=*=*=*=* ---------------------------------------------
**We use this sentence, while we are talking about our wishes, future
plans or before the things happened.
Future tense suffix : ecek - acak
122
POSITIVE FORM :
-----------------------------------------------------
verb base + tense suffix + personal suffix
-----------------------------------------------------
bring : getir feed : besle draw : çiz
123
-------------------------------------
NEGATIVE FORM :
------------------------------------------------------------------
verb base+negative suffix+tense suffix+ personal suffix
-------------------------------------------------------------------
Reminder : You will remember that we will bring our negative suffix
( me – ma ) after the verb base ( before tense suffix).
124
125
126
**Altough we don’t use this form often, we will give a few example to
keep it in our knowledge.
127
***** As you have noticed that we haven’t used subjects in first six
sentences. Because the personal suffixes are helping us to know who
is the subject. ( I – you – he – she – we – you – they )
*If the subject is specific name (as Ali – My mother – Ayşe’s uncle –
Our teacher....) we must use them.
**I advice you to keep the changing letters and welding letters in front
of you at all the time in a seperate page, until you memorise them.
-----------------------------------------------
128
129
--------------------------------------
***************************************************
130
“ GOING TO “
-------------------
***We don’t have this tense in Turkish Language. We will give a few
example and you will see that it is exactly the same with future tense.
***As in above examples, they are exactly the same as they were in
future tense.
****************************************************
131
Personal suffixes :
I im – ım We iz – ız.
You sin – sın You siniz – sınız.
He ---- ---- They ler – lar.
Tense suffixes :
Verb base + ecek – acak
Time expressions :
******************************************
--------------------------------------------------------------------------
***First of all, I advice you to study every single verb you’ve learned
upto now, as below example :
132
133
*********************************************
134
Where will Ali live ? Ali will live at his mothers house.
Ali nerede yaşayacak ? Ali annesinin evinde yaşayacak.
**************************
135
To laugh : gülmek
positive negative question
I …… güleceğim gülmeyeceğim gülecek miyim?
You... gülecek sin gülmeyecek sin gülecek misin?
He …... gülecek gülmeyecek gülecek mi?
We …. güleceğiz gülmeyeceğiz gülecek miyiz?
You … gülecek siniz gülmeyecek siniz gülecek misiniz?
They.. gülecek ler gülmeyecek ler gülecek ler mi?
To read : okumak
To hide : saklamak
To teach : öğretmek
136
To think : düşünmek
To speak : konuşmak
To listen : anlatmak
To lose : kaybetmek
137
To iron : ütülemek
To touch : dokunmak
**********************
Making questions and answering them with the given knowledge.
Where will Ali live ? Ali will live at his mothers house.
Ali nerede yaşayacak ? Ali annesinin evinde yaşayacak.
Kızkardeşin nerede çalışacak? Ali’nin ofisinde çalışacak.
Onlar nereye gidecek ler? Milas pazar ına gidecek ler.
Çocuk lar nerede yüzecek ler? Özel bir havuzda yüzecek ler.
138
*******
UNIT 8
*******
**Chapter18 : SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN
=*=*=*=*=*=*= ------------------------------- ------------------
***In these sentences, we express our habits, hobbies, or the things we
do regularly.
***In this tense, the time suffixes are little bit more complicated than
other tenses that is why we will give plenty examples.
Easy part of it :
If the last letter of verb base is vowel ; time suffix comes as “ r “.
139
****Difficult part is :
If the last letter of verb base is consonant, the suffix may be ar – er –
ır – ir – ur – ür according the last vowel of the verb base. We will give
plenty example. Also you’ll notice that er/ ar/ ir will be using the most.
140
POSITIVE FORM
---------------------------------------------
verb base+tense suffix+ personal suffix
---------------------------------------------
come : gel find : bul give : ver go : git
141
NEGATIVE FORM
----------------------------------------------------
verb base+negative suffix+ personal suffix
----------------------------------------------------
!!!!! Study the following explanation till you understand it very well
please....!!!!!!!
*****************************************************
***Our negative suffix will come after verb base as usual, but If you
remember, when we put negative suffix me – ma at the end of verb
base it will be just like negative order (request) sentence :
So !!!
142
**To stop this confusion and distinguish order sentence, from negative
form of simple present tense ;
*****************************************************
143
QUESTION FORM
----------------------------------------------------------
verb base+tense suffix+Q.suffix+ personal suffix
----------------------------------------------------------
144
145
146
Does your father smoke cigarette. Senin baban sigara içer mi?
Yes, he does. Evet, içer.
No, he doesn’t Hayır, içmez.
**************************
Do they drink tea or coffee? Kahve mi yoksa çay mı içer ler
They drink tea. Çay içer ler.
They drink coffee. Kahve içer ler.
147
148
149
**********************
Make questions and answer them with the knowledge given down
below, as in example.
******************
150
To read : okumak
To hide : saklamak
To teach : öğretmek
151
To think : düşünmek
To speak : konuşmak
To tell : anlatmak
To lose : kaybetmek
152
To iron : ütülemek
To touch : dokunmak
**********************
Making questions and answering them with the given knowledge,
as in sample ;
Kızkardeşin nerede çalıştı? Ali’nin ofisinde çalıştı.
Onlar nereye gittiler? Milas pazar ına gittiler.
Çocuk lar nerede yüzdüler? Özel bir havuzda yüzdüler.
Nerede bir yemek yedik? Restoranda yedik .
Nerede uyudunuz? Peter’ın evinde uyuduk.
Messi nerede futbol oynadı? Beşiktaş’ta oynadı.
Jane nerede bir ev satın aldı? Bodrum’da satın aldı.
Nereye yerleştin? İstanbul’a yerleştim.
Onun arkadaşı nerede kaldı? Otelde kaldı.
153
*******
UNIT 9
*******
REVIEW 9 FOUR MAIN TENSE SENTENCES
=*=*=*=*=* ---------------------------------------------
****We have learned four main tenses. Let’s have examples which will
show four tenses in four different forms in a same list. Hopefully this
list will enable us to see the lay out of addings and difference between
of them.
POSITIVE FORM :
---------------------------------------------------
Verb base + tense suffix + personal suffix.
----------------------------------------------------
***Welding letter comes whenever and wherever needed!
=!=======!========!========!========!===
continuous future present past
-------------- -------------- ---------- --------
to write : yazmak yaz
154
to go : gitmek git
Gidiyor um gideceğim gider im gittim.
Gidiyor sun gidecek sin gider sin gittin.
Gidiyor gidecek gider gitti.
Gidiyor uz gideceğiz gider iz gittik.
Gidiyor sunuz gidecek siniz gider siniz gittiniz.
Gidiyor lar gidecek ler gider ler gittiler.
155
NEGATIVE FORM :
-------------------------------------------------------------------
Verb base +negative suffix+tense suffix+ personal suffix.
-------------------------------------------------------------------
***Welding letter comes whenever and wherever needeed!
156
157
to go : gitmek gitme!
Gitmiyor um gitmeyeceğim gitmem gitmedim.
Gitmiyor sun gitmeyecek sin gitmezsin gitmedin.
Gitmiyor gitmeyecek gitmez gitmedi.
**************************************
158
QUESTION FORM :
-------------------------------------------------------------------
Verb base+tense suffix+qestion suffix+ personal suffix?
-------------------------------------------------------------------
***Welding letters come whenever and wherever needed!
*Simple past tense; question suffix comes after subject suffix!
to write : yazmak
Yazıyor muyum?` yazacak mıyım? yazar mıyım? yazdım mı?
Yazıyor musun? yazacak mısın? yazar mısın? yazdın mı?
Yazıyor mu? yazacak mı? yazar mı? yazdı mı?
Yazıyor muyuz? yazacak mıyız? yazar mıyız? yazdık mı?
Yazıyor musunuz?yazacak mısınız? yazar mısınız? yazdınız mı?
Yazıyor lar mı? yazacak lar mı? yazar lar mı? yazdılar mı?
to come : gelmek
Geliyor muyum? gelecek miyim? gelir miyim? geldim mi?
Geliyor musun? gelecek misin? gelir misin? geldin mi?
Geliyor mu? gelecek mi? gelir mi? geldi mi?
Geliyor muyuz? gelecek miyiz? gelir miyiz? geldik mi?
Geliyor musunuz? gelecek misiniz? gelir misiniz? geldiniz mi
Geliyor lar mı? gelecek ler mi? gelir ler mi? geldiler mi?
to read : okumak
Ok uyor muyum? okuyacak mıyım? okur muyum? okudum mu?
Ok uyor musun? okuyacak mısın? okur musun? okudun mu?
Ok uyor mu? okuyacak mı? okur mu? okudu mu?
Ok uyor muyuz? okuyacak mıyız? okur muyuz? okuduk mu?
Ok uyor musunuz? okuyacak mısınız? okur musunuz? okudunuzmu?
Ok uyor lar mı? okuyacak lar mı? okur lar mı? okudular mı?
To laugh : gülmek
Gülüyor muyum? gülecek miyim? güler miyim? güldüm mü?
Gülüyor musun? gülecek misin? güler misin? güldün mü?
Gülüyor mu? gülecek mi? güler mi? güldü mü?
Gülüyor muyuz? gülecek miyiz? güler miyiz? güldük mü?
Gülüyor musunuz? gülecek misiniz? güler misiniz? güldünüz mü?
Gülüyor lar mı? gülecek ler mi? güler ler mi? güldüler mi?
159
to look : bak mak
Bak ıyor muyum? bak acak mıyım? bak ar mıyım? bak tım mı?
Bak ıyor musun? bak acak mısın? bak ar mısın? bak tın mı?
Bak ıyor mu? bak acak mı? bak ar mı? bak tı mı?
Bak ıyor muyuz? bak acak mıyız? bak ar mıyız? bak tık mı?
Bak ıyor musunuz? bak acak mısınız? bak ar mısınız? bak tınız mı?
Bak ıyor lar mı? bak acak lar mı? bak ar lar mı? bak tılar mı?
to go : gitmek
Gidiyor muyum? gidecek miyim? gider miyim? gittim mi?
Gidiyor musun? gidecek misin? gider misin? gittin mi?
Gidiyor mu? gidecek mi? gider mi? gitti mi?
Gidiyor muyuz? gidecek miyiz? gider miyiz? gittik mi?
Gidiyor musunuz? gidecek misiniz? gider misiniz? gittiniz mi?
Gidiyor lar mı? gidecek ler mi? gider ler mi? gittiler mi?
to love : sevmek
Seviyor muyum? sevecek miyim? sever miyim? sevdim mi?
Seviyor musun? sevecek misin? sever misin? sevdin mi?
Seviyor mu? sevecek mi? sever mi? sevdi mi?
Seviyor muyuz? sevecek miyiz? sever miyiz? sevdik mi?
Seviyor musunuz? sevecek misiniz? sever misiniz? sevdiniz mi?
Seviyor lar mı? sevecek ler mi? sever ler mi? sevdiler mi?
*****************************
160
161
162
163
164
*******************************
****************
****
165
166
*Personal suffix will come at the end of the sentence after the negative
suffix “değil”.
*In negative question form : We will add the question suffix just before
the personal suffix .
167
168
169
**********************
Make a question and give answer with the knowledge given down
below as in example.
**************************
170
to laugh ; gülmek
I …… güler im gülmem güler miyim?
You ... güler sin gülmezsin güler misin?
He …... güler gülmez güler mi?
We ….. güler iz gülmeyiz güler miyiz?
You … güler siniz gülmezsiniz güler misiniz?
They... güler ler gülmezler güler ler mi?
to read ; okumak
I …… okur um okumam okur muyum?
You ... okur sun okumazsın okur musun?
He …... okur okumaz okur mu?
We ….. okur uz okumayız okur muyuz?
You … okur sunuz okumazsınız okur musunuz?
They... okur lar okumazlar okur lar mı?
to hide ; saklamak
I …… saklar ım saklamam saklar mıyım?
You... saklar sın saklamazsın saklar mısın?
He …... saklar saklamaz saklar mı?
We ….. saklar ız saklamayız saklar mıyız?
You … saklar sınız saklamazsınız saklar mısınız?
They... saklar lar saklamazlar saklar lar mı?
to teach ; öğretmek
I …… öğretir im öğretmem öğretir miyim?
You ... öğretir sin öğretmezsin öğretir misin?
He …... öğretir öğretmez öğretir mi?
171
to think ; düşünmek
I …… düşünür üm düşünmem düşünür müyüm?
You... düşünür sün düşünmezsin düşünür müsün?
He …... düşünür düşünmez düşünür mü?
to speak ; konuşmak
I …… konuşur um konuşmam konuşur muyum?
You ... konuşur sun konuşmazsın konuşur musun?
He …... konuşur konuşmaz konuşur mu?
to listen ; anlatmak
I …… anlatır ım anlatmam anlatır mıyım?
You ... anlatır sın anlatmazsın anlatır mısın?
He …... anlatır anlatmaz anlatır mı?
to lose ; kaybetmek
I …… kaybeder im kaybetmem kaybeder miyim?
You ... kaybeder sin kaybetmezsin kaybeder misin?
He …... kaybeder kaybetmez kaybeder mi?
172
to iron ; ütülemek
I …… ütüler im ütülemem ütüler miyim?
You ... ütüler sin ütülemezsin ütüler misin?
He …... ütüler ütülemez ütüler mi?
to touch ; dokunmak
I …… dokunur um dokunmam dokunur muyum?
You ... dokunur sun dokunmazsın dokunur musun?
He …... dokunur dokunmaz dokunur mu?
We ….. dokunur uz dokunmayız dokunur muyuz?
You … dokunur sunuz dokunmazsınız dokunur musunuz?
They.... dokunur lar dokunmazlar dokunur lar mı?
**********************
**************************
173
********
UNIT 10
********
**Chapter 20 : WH QUESTIONS
=*=*=*=*=*=*=* -----------------------------
*** Now we will scrutinize the “WH” questions and we’ll give sensible
answers. This examples will re-enforce your knowledge about tenses
and other sentences those we have learned upto now.
“wh” questions, should be used in question form sentences in English;
but in Turkish we use them with positive form sentences.
WHAT ; NE ?
------------------
In noun sentence : Subject – wh.....+help verb.
----------------------------------
174
What did the old man give you? Yaşlı adam sana ne ver di?
He gave me an old stamp. O bana eski bir pul ver di.
What did you ask from Ali’s sister? Ali’nin kız kardeşinden ne istedin?
I’ve borrowed her English book. Onun İngilizce kitabını ödünç aldım.
******************
175
WHERE : NERE
------------------------
WHERE : NEREDE.
-----------------------------
--------------------------------
In noun sentence : Subject – where+help verb.
============ ---------------------------------
----------------------------------------------------------
In verb sentence: (If noun) – where– verb+tense suffix+pers.suffix
============ -----------------------------------------------------------
176
WHERE : NEREYE
-----------------------------------------------------------
(If noun) – where– verb+tense suffix+pers.suffix
------------------------------------------------------------
Where are you going? Nereye gidiyor sun?
I am going home. Eve gidiyor um.
177
WHERE : NEREDEN
-------------------------------------------------------------
(If noun) – where – verb+tense suffix+pers.suffix
-------------------------------------------------------------
From where did you buy this car? Bu arabayı nereden satın aldın?
I’ve bought it from car dealer. Araba tüccar ından satın aldım.
-----------------------------------------------------------------------------
(If noun) – explanation – when – verb+tense suffix+pers.suffix
-----------------------------------------------------------------------------
When did they buy their house? Evlerini ne zaman satın aldılar?
They bought it last year. Onu geçen yıl satın aldılar.
178
When does your father come home? Baban eve ne zaman gelir?
He comes at 7 o’clock. Saat yedide gelir.
-------------------------------------
HOW : NASIL
If it is verb sentences:
--------------------------------------------------------------------------
(If noun) – explanation – how – verb+time suffix+pers.suffix
--------------------------------------------------------------------------
How did they cut the big tree? Büyük ağacı nasıl kestiler?
They cut it with big axe. Büyük balta ile kestiler.
179
----------------------------------
WHO : KİM
--------------------
Who is that man? Şu adam kimdir?
He is my father. O benim babamdır.
If it is verb sentences :
--------------------------------------------------------------
Explanation – who – verb+tense suffix+pers.suffix.
---------------------------------------------------------------
Who is helping to homeless people in England?
İngiltere’de evsiz insanlar a kim yardım ediyor ?
Some charities help them.
Onlar a bazı hayır kurumlar ı yardım eder.
180
***If the subject is proper noun we use it, but if it personal pronoun,
we may ignore to use it because, personal suffix explains us the subject.
--------------------------------------------------------------
Why – explanation – verb+tense suffix+pers.suffix
--------------------------------------------------------------
Why did you leave the company? Niçin şirketi terk ettin?
Because, they didn’t accept my project.
Çünkü, projemi kabul etmediler.
181
WHICH : HANGİ :
---------------------------
**While we’re using “which” explanation comes with question adverb;
which town, which girl which house, which car ......etc.
182
-----------------------------------
How many students are there in the course? Kursta kaç öğrenci var?
There are ten students. On öğrenci var.
How many dogs are there in your house? Evinizde kaç köpek var?
There are 2 dogs in our house. Evimizde iki köpek var.
If it is noun sentence
------------------------------------------------------------
How many(what) – verb+tense annex+pers.suffix.
-------------------------------------------------------------
183
How many apples did he eat yesterday? Dün kaç tane elma yedi?
He ate three apples. Üç elma yedi.
184
If it is verb sentence :
------------------------------------------------------------
How much(what) – verb+tense suffix+pers.suffix.
-------------------------------------------------------------
How much does she earn a month? Bir ayda ne kadar kazanır?
She earns £ 500 a month. Ayda beş yüz paund kazanır.
How much water do you drink a day? Bir günde ne kadar su içer sin?
I drink two litres a day. Bir günde iki litre içer im.
***********************
185
**Chapter 21 :
=*=*=*=*=*=*=
TIME EXPRESSIONS : ZAMAN TERİMLER İ
----------------------------- -----------------------------
Days : Günler ;
---------------------
Sunday : Pazar
Monday : Pazartesi Tuesday : Salı Wednesday: Çarşamba
Thursday: Perşambe Friday : Cuma Saturday : Cumartesi
---------------------------------------
Months : Aylar ;
---------------------
january : ocak february : şubat march : mart
april : nisan may : mayıs june : haziran
july : temmuz august : ağustos september: eylül
october : ekim november: kasım december : aralık
---------------------------------------
Seasons : Mevsimler ;
----------------------------
spring : ilkbahar
summer : yaz autumn : sonbahar winter : kış
----------------------------------------
-----------------------------------------
186
Last : Geçen
----------------- ***We use this word before time expressions,
while we are talking about the past events.
Next : Gelecek
--------------------
***We use this word before time expressions, while we are
talking about the future events.
*************************************
187
NUMBERS : RAKAMLAR
------------------------------------
Ali will marry with the second lady. Ali ikinci hanım ile evlenecek.
-------------------------------------
188
***********************
189
***We can ask about the time as “ saat kaç ?” and our answer should
be as :
**********************
***********************
***If it is quarter past...... : Saat ......i çeyrek geçiyor.
==================
***********************
***If it is quarter to........: Saat ........e çeyrek var.
================
190
*****************************
***If it is minute to ......: Saat ....e ......dakika var.
=================
Just like quarter to,incline rules apply : e – a – ye – ya
*****************************
*** If we want to know exact time about the event, we use ;
191
*************
**************************
192
Reminder ;
We’ve learned that the suffix at the end of noun shows the owner.
So we don’t have to use pronouns (benim–senin–onun–bizim ….. etc.)
(Benim) Küçük bir yatım var. (Benim)İki erkek bir kız kardeşim var.
Küçük bir yatım yok. İki erkek bir kız kardeşim yok.
Küçük bir yatım var mı? İki erkek bir kız kardeşim var mı?
Evet, var. Hayır, yok. Evet, var. Hayır, yok.
193
**************************
********
UNIT 11
194
********
ADJECTIVES : SIFATLAR :
============ ==========
******************************
195
******************************
A red rose : bir kırmızı gül A pretty woman : bir zarif kadın.
---- -------- ------- ------
***In English a – an never comes between noun and adjective,
but in Turkish it does.
A red rose : kırmızı bir gül A pretty woman: zarif bir kadın.
---- -------- ------- -----
******************************
Adjectives describe the nouns ;
196
*We express the equal from by bringing adjectives between two “as”
as cheap as as long as as poor as as hot as
197
198
199
IN SUPERLATIVE FORM :
In this form noun comes with highest level of adjective in its own field
in a particular area. We use this form in two different way :
OR
200
*******************************
201
--- V ---
NOUN SENTENCES IN FUTURE TENSE
-----------------------------------------------------
202
203
--- VI ---
NOUN SENTENCES IN PAST TENSE
-------------------------------------------------
204
REVIEW 10
*=*=*=*=*=*
*** Now we can complete the noun sentences. We can describe or give
information about something or someone; in past, in present or in future
form. We have learned all of them.
Now, let’s study them together and see the difference between of them.
You were in the port an hour ago. Bir saat önce limandaydınız.
You are on the ship now. Şimdi gemidesiniz.
You’ll be at your home tomorrow. Yarın evinizde olacak sınız.
205
**********
UNIT 12
********
To recognize : tanımak to release : serbest bırak mak
To confuse : şaşır mak to solve : halletmek.
To tease : dalga geçmek to change : değiştir mek.
To melt : erimek (to be) to melt : eritmek (to do)
To boil : kaynamak (be) to boil : kaynatmak (do)
To build : inşa etmek to demolish: yık mak
To live : yaşamak to leave : terketmek
To try : denemek to stay : kalmak
To condemn : ayıplamak to arrive : var mak
To cost : mal olmak to waste : ziyan olmak
To need : ihtiyacı olmak to press : basmak
To grove : yetiştir mek to hang : asmak
To lead : yönetmek to become : oluşmak
To deal : anlaşmak to feed : beslemek
To stink : kok mak to sting : sok mak (böcek)
To swear : yemin etmek to upset : kızdır mak
To steal : çalmak to thrive : gelişmek.
To hurt : incitmek to knit : ör mek
To kneel : diz çök mek to know : bilmek
To dig : kazmak to fill : doldur mak
To lean : eğilmek to spit : tükür mek
To split : bölmek to swell : şişmek
To swing : sallanmak to whet : bilemek
To wed : evlenmek to weave : dokumak
To pour : dök mek to flow : ak mak
To deceive : aldanmak to cheat : aldatmak
To (do) strangle : boğmak to(be)strangle : boğulmak
To twist : bük mek to remove : çıkar mak
To chew : çiğnemek to drip : damlamak
To brew : demlemek to balance : dengelemek
To pray : dua etmek to sneeze : hapşır mak
To rule : hükmetmek to respect : hürmet etmek
To resign : istifa etmek to convince: ikna etmek
206
207
***If, it will be a continuity about the future events, we will use this
sentence. We can use future time expressions :
208
209
210
**Chapter 27 :
*=*=*=*=*=*=* CONJUCTIONS I ; BAĞLAÇLAR I
--------------------------------------------------
I m You n he -- Ali --
We k you niz they lar children lar
**********************
211
Examples ;
If you come to Bodrum, you’ll stay in my house.
212
WHILE : KEN
--------------------
The main verb of while clause takes adding “ken” it takes place after
time suffix, but here ( be extra careful please!) with third singular/plural
subject it comes after personal suffix.
We use this word very limited in English. In Turkish it always
comes in simple present form and It can be use with almost all tenses.
“While” clause doesn’t take personal suffix, that’s why we must use
the subject.
You’ll understand this form better when you study below examples :
*** We know now that “ while clause ” is used exactly same with all
the other sentences but we also know that it takes its meaning from the
main clause. Study below examples carefully.!!!
213
While Ali was painting his house, his brother helped him.
Ali evini boyar ken, kardeşi ona yardım etti.
While Ayşe was cooking meal, her sister watched tv.
Ayşe yemek pişir ir ken, kardeşi tv izledi.
While they were walking in the forest, they saw a big snake.
Koruda yür ür ler ken, büyük bir yılan gör düler.
While I was living in the Isle of Man, I wrote this book.
Isle of Man’de yaşar ken, bu kita bı yazdım.
*************
*********************************
214
In English, we use ;
May : while expressing positive & negative possibilities
or request & permissions.
Can : To express abilities.
--------------------------------------------------
In Turkish, we use ;
ebil & abil : for the both expressions. But we’ll treat
our sentences as in simple present (do/does : ir /ır / r ) form all the time.
ebilir & abilir.
As you’ll notice in below notice may & can translate exactly the same;
215
216
217
!*!*!* We can use this with almost all tenses, if the situation is not in
your control, you may explain the situation in this form.
!*!*!* Also we can use this form, saying anything more polite way or
to refuse any request or demand in any tenses.
Let’s give some examples :
If it is Simple present :
If it is in Present continuous :
218
If it is in Future tense :
219
**Chapter 29 :
*=*=*=*=*=*=*= COULD
-----------
It seems like past form of “can”. So we will bring our past tense suffix
di – dı after “ time suffix ( can )”. Study the examples carefully!!!
220
They could come to the theatre, but they didn’t have tickets.
Tiyatroya gelebilir ler di, ama biletleri yok tu.
They couldn’t come to the theatre, because they’ve missed the bus.
Tiyatroya gelemediler, çünkü otobüsü kaçır dılar.
I could lend you some money, but I didn’t get my sallary yet.
Sana biraz borç ver ebilirdim, Ama henüz maaşımı almadım.
I couldn’t lend you money, because my wallet wasn’t on me.
Sana ödünç para ver emedim, çünkü cüzdanım üstümde değildi.
***************************************************
221
**Chapter 3O :
*=*=*=*=*=*=* WOULD
-----------
***The modal verb would commonly used together with like as a polite
form of want :
***As it showed in above sentences the main verb takes present tense
suffix ( r – ir – ır …. ect), then past tense suffix ( di – dı ).
Question, negative or personal suffixes come in as usual form and
places.
222
*********************
223
224
!!! You will notice that, this is the only verb sentence we will use
değil instead of me – ma in negative form.
*********************
225
*********************
********
226
REVIEW 11
*=*=*=*=*=*
We are going to give examples that we have learned upto now.
Study them carefully and do more, in same way with different
sentences.
*****************************************************
****************************************
********************
********
227
228
229
230