1ST QUARTERLY EXAMINATION IN ENGLISH 5

TABLE OF SPECIFICATION
ITEM # OF % OF
LEARNING CONPETENCIES
PLACEMENT ITEM ITEM
I. LISTENING COMPREHENSION
1. Noting significant details of literary texts
2. Elements of literary texts
15.00
3. Analyze sound devices (onomatopoeia, alliteration, assonance) 1-5, 12 6
%
4. Infer the speaker’s tone, mood or purpose
5. Distinguish reality from fantasy
II. Oral Language
6. Use appropriate facial expressions
7. Use formal and informal English when appropriate to task
6,7,13 3 7.50%
and situation
8. Recount events effectively
III. Vocabulary Development
9. Infer the meaning of unfamiliar words (compound, affixed, blended,
10.00
clipped)) based on given context clues (synonyms, antonyms, word 8,9,10,11 4
parts) and other strategies %
IV. Reading Comprehension
10. Infer the theme of literary text
11. Summarize narrative texts based on elements –Theme ,Setting,
Characters (Heroes and Villains) , Plot (beginning, middle and ending)
14, 17,18- 25.00
12. Analyze a 2-stanza poem in terms of its elements 10
(rhymes, sound devices, imagery and figurative language) 20,21-25 %
13. Analyze figures of speech (simile, metaphor,
personification, hyperbole) in a given text
V. Grammar
14. Compose clear and coherent sentences using appropriate
grammatical structures: -Aspects of verbs
15. Compose clear and coherent sentences using appropriate 15.00
28-33 6
grammatical structures: -Modals %
16. Compose clear and coherent sentences using appropriate
grammatical structures: -conjunctions
VI. Writing/ Composition
17. Plan a two to three-paragraph composition using an
outline /other graphic organizers and Write two to three-
17.50
paragraph composition based on the prepared outline 34-40 7
%
18. Revise writing for clarity - correct spelling -punctuation
marks -transition/signal words
VII. Viewing
19. Describe different forms and conventions of film and moving pictures
(lights, blocking, direction, characterization, acting, dialog, setting or 2
26-27 4.00%
set-up) EN5VC-Ic-5.1
20. Distinguish among various types of viewing materials EN5VC-Id-6

VIII. Attitude
21. Observe politeness at all times EN5A-Ic-16
22. Show tactfulness when communicating with others 16-17 2 4%
politeness at all times EN5A-Id-17
100.0
TOTAL 40
0%

Prepared by: MARISSA SUDARA GILLADO

Teacher III
Victoria Central School
Victoria Oriental Mindoro
Listening story:
Tooth Fairy

Jenny snuggled under for blanket with her eyes wide open.

“I will stay awake. Oh, I want to see the fairy,” she muttered sleepily.

That afternoon in school, her milk tooth had wiggled and turned for the last time. It fell on a page of the
book that Jenny was reading. Now she had a space just as most of her schoolmates had, right in the middle of
her beautiful grin.

Before going to bed that night, Jenny put the tooth under her pillow to see whether a fairy would take it
away and leaved a surprise in its place. She wanted to stay awake, but her eyelids drooped and closed.

The room was still quiet. Then, a tinkle, like the sound of a music box, filled the air. Out of the darkness,
the shiniest little fairy any could imagine, floated into the room. She knelt down beside Jenny’s pillow and found
the hidden tooth.

The fairy dropped the tooth into a golden purse and whispered, “Now I have another pearl for my
queen’s necklace. Thanks to you Jenny. Out of gratitude, I will leave you this coin. It will be your reward and
will bring you luck, Jenny.” The music began again, and the fairy fluttered away.

“Wake up, Child,” Jenny’s mother bent over her.

Before she opened her eyes, Jenny reached under the pillow. She was surprised when she felt
something there. When she saw the coin, she sat up smiling.

“Mother,” she cried, “did the fairy come or was I dreaming?”

Mother smiled and said, “You want to believe that she came, don’t you? So why don’t we just make
believe that she did?”

With that thought, Jenny just smiled.

“But I saw her, Mother. I just don’t know how. I wish I didn’t fall asleep,” she said winking at Mother.
“Oh, well, I still have baby teeth anyway!”
 1ST QUARTERLY EXAMINATION IN ENGLISH 5

I. Listen to the selection the teacher will read. Encircle the letter of the correct answer
to the given questions in each item about it.
1. What happened to Jenny’s tooth one day?
a. Her milk tooth had wiggled and turned for the last time then fall to her book.
b. Jenny saw a tooth fairy.
c. Mother saw the tooth of Jenny under her pillow.
d. The fairy talked to Jenny.
2. Which of these elements of the story is correct?
a. Main Character – the tooth fairy
b. Setting- One afternoon at the school
c. Main character-Jenny
d. Setting- One day in school ground
3. When Jenny said to her Mother, “I will stay awake. Oh, I want to see the fairy,” she
muttered sleepily, what do you think is her mood?
a. Lonely b. Sad c. Hopeful d. fearful
4. Which of these parts of the story tells fantasy?
a. The fairy dropped the tooth into a golden purse.
b. Before going to bed that night, Jenny put the tooth under her pillow.
c. Jenny’s milk tooth had wiggled and turned for the last time then fell down.
d. Jenny snuggled under for blanket with her eyes wide open.
5. Which of these states what you may conclude about the text?
a. Jenny believed that fairy really exists.
b. Mother does not believe jenny at all.
c. The fairies really exist.
d. Tooth fairy really visited jenny while sleeping.
6. If you are going to recount the events of the story and try to retell it to others, which of
the following events will you include?
a. Jenny’s milk tooth giggled then fell onto the page of the book.
b. Jenny went to the library.
c. Mother woke Jenny up.
d. Jenny’s tooth under her pillow was gone.
7. If you will retell the story of Jenny to others, which facial expression will you show when
you are to tell the last part of the story?

a. b. c. d.

8. From the text heard, the sentence in the box was used. Which of the following is the
meaning of the underlined compound word used?

Now I have another pearl for my queen’s necklace.

a. A decorative chain or string of jewels worn around the neck

b. A decorative chain or string of jewels worn around the ankle
c. A decorative chain or string of jewels worn around the waistline.
d. None of the above.

9. Out of the darkness, the shiniest little fairy any could imagine came out.
The statement above came from the text. What does the underlined affixed word mean
when you will analyze its structure?
a. lack of taste b. lack of light c. lack of dark d. none of the above

10. The exam of the students will be this coming week.

 The underlined word in the sentence is a clipped word. Which of the following do you
think is its original word and its synonym?
a. Examination-assessment
b. Examine-assess
c. Examinee-interviewee
d. All of the above

11. We must watch the simulcast on television now. The underlined word in the sentence is
a blended word. Which of the following do you think is its original word and its meaning?
a. Simulation-false appearance
b. Simulacrum-representation of image
c. Simultaneous broadcast-live broadcast

d. All of the above

12. Which of the following is onomatopoeia?

a. But a better butter makes a batter better
b. Men sell the wedding bells.
c. The gushing stream flows in the forest.
d. Do not go gentle in that good night

13. If you are talking/ conversing with familiar people, you use simple words and speak in
familiar conversational tones. Which of these you must use?
a. Formal English c. Polite English
b. In-formal English d. Friendly English

Read the following literary text.. Blacken the circle of the letter of the correct answer to the
given questions in each item about it.

. Princess Polite (Short Story)

Once there was a girl called Princess Polite but people in her castle called her
Polly or Polly Polite. One day a super star came to her castle. Polly said “Why have you
come here? And what is your name?” The super star said “My name is Sarah Jones.
I’m here to rock out on your castles stage!” Polly said “I don’t have a stage in my
castle!” “Ooooh dear!” Sarah cried. Polly said  “I will make a grand stage just for you
and I will name it Stage Sarah.” Sarah said “You don’t have to call it stage Sarah.” Polly
called for the best builders in the land to come build the stage. The building started. It
took them two years to build it! Polly called Sarah on the phone. 
“It’s finished come see!” Polly said.  “Sure, I’ll be there as soon as possible!” Super star.
“ I have a very special friend with me, James Sammy. I met him at a wedding.” Sarah
said .“Oh how sweet!” Polly said.
“Nice to meet you Polly Polite.” the handsome prince said .“You smell like tuna!’ Polly
said. “Oh.” He said. “We are here to get married!” Sarah said.
“Wait, I thought we were here to see you rock out. I don’t want to marry you!” James
said, “I want to marry Polly !”Polly married the prince. The rock star rocked out on the
stage but was crying the whole time. She stopped crying for a moment then she cried
into a bucket it had a thousand drips in it and it went all the way up to the top. She had
to tip it out and start all over again. The prince and the princess lived happily ever after.
The rock star spent the rest of her life crying a million tears into a bucket and starting all
over again and again and again and again and again and again and again and again

14. What do you think is the theme of the literary text?

a. A polite Princess-Polly Polite.
b. A rock star in a palace
c. The wedding of Polly Polite
d. None of the above
15. If you were Princess Polite, how often should you observe politeness?
a. Most of the time c. All of the time
b. Seldom d. Never

16. As James Sammy said “Wait, I thought we were here to see you rock out. I don’t
want to marry you!” James said, “I want to marry Polly!” without hesitation,. James
did not show tactfulness here. If you were James Sammy, which of these will you do?
a. Show tactfulness all the time.
b. Show tactfulness most of the time
c. Show tactfulness very seldom
d. Never show tactfulness to anyone.

17. Sarah cried into a bucket.

What figure of speech is this statement from the text belong?
a. Simile b. Metaphor c. Personification d. Hyperbole
18-20 Summarize the narrative text about Princess Polite in 5-10 sentences

21. If you will analyze the poem, which of these shows metaphor?
a. Trust is a shiny crystal sheet of glass?
b. It disappear down a road s of no return.
c. Until it cracked, shattered, gone
d. None of the above.

22. What figurative language does this part of the poem show?

That, when her brother tears its head off

a. Simile b. metaphor c. personification d. hyperbole

23. If you will get rhymes from the poem, which of these are they?
a. of-off b. replaced-backed c. tears-girls d. none of the choices
 24.What sound device was used in the following part of the poem?
Trust is a shiny crystal sheet of glass
a. Onomatopoeia b. assonance c. alliteration d. dissonance

25.What do you think is the theme of the text?

a. Never break trust of other unto you.
b. Trust is not important.
c. Trust is breakable.
d. None of the above.

II. Watch the video clip the teacher will show.

26.Who is the main character of the video clip you watched?
a. The crow and the ant c. the Frog and the turtle
b. The bird and the ant d. The country mouse and the town mouse

27.Which of this tells the setting of video clip?

a. Once the country mouse invited its town mouse friend in its home.
b. Once the invited its friend town mouse to have dinner with it at home
c. Once the invited its friend all the town mouse to have dinner with it at home.
d. None of the above
III. Compose a clear and coherent sentences using the following grammatical structures:
Aspects of verbs
28. Study
29. Am playing
Modals
30. used to
31. must work
Conjunctions
32. and
33. because
IV. Read the selection below. Answer the given questions about it afterwards.

The Uniqueness of
the Outer Space 34-35 Plan an outline about the selection above using a
One of the challeges graphic organizer or sentence outline
that is unique to space
is the fact that space is 36-38 Write two to three-paragraph composition based on
a vacuum, which is a your prepared outline about it.
risk for vrious reasons.
First, in vacuum, there 39-40. Revise the following paragraph for clarity: correct
is no atmosphere and spelling, punctuation marks transition/signal words must be
therefore no air checked and used.
pressure. Without air
pressure, the human
Through
body has no oxygen to
outAfter
sustain itself. human too
history,
many minutes without the
oxygen, a phisical
person
would loses universe has
oftenand
consciousness
eventuallypresented
die. Also, in a
vacuum aperson’s
dangers to
blood will gradually
explorers.
begin to boil. Finally,
without anForatmosphere,
the rays ofexample,
the sun can
when
cause radiation
posoning. primitive
Another humans
difficultyleft
that is unique
their to tribal
outer
space is the presence
villages to
of meteors and
search for
micrometeors. These
food and
G o o d l u c k !!!!!

FIRST PERIODICAL TEST

IN ENGLISH V
Table of Specifications
Level (%) & Item No. Test Total
 Learning Competencies R U AP AN E C Item No. of
No. Test
Items
Describe different forms and conventions of film and moving 7.5(5,6, 5,6,7 3
pictures (lights, blocking, direction, characterization, acting, 7)
dialogue, setting or set-up
EN5VC-Ia-c-5.
Use formal and informal English when appropriate to task 2.5(15) 15 1
and situation EN5OL-Ic-f-3.9
Note significant details EN5LC-Ia-2.1 5(28,29 28,29 2
)
Identify the elements of literary texts EN5LC-Ib-d-2.17 5(30,31 30,31 2
)
Infer the meaning of unfamiliar words (compound) based on 7.5(1 1,2,4 3
the given context clues (synonyms, antonyms, word parts) ,2,4)
and other strategies
EN5-Ia-b-12 and 13
Infer the meaning of unfamiliar words (affixed) based on the 2.5(3 3 1
given context clues (synonyms, antonyms, word parts) and )
other strategies EN5-Ic-d-12 and 13
Use appropriate facial expressions EN5OL-Ia-2.6.1 2.5(1 10 1
0)
Use appropriate body movements or gestures 2.5(9 9 1
EN5OL-IB-2.6.2 )
Infer the meaning of unfamiliar words (clipped) based on the 5(18, 18,19 2
given context clues (synonyms, antonyms, word parts) and 19)
other strategies EN5-Ig-h-12 and 13
Compose clear and coherent sentences using appropriate 5(24 24,38 2
grammatical structures(conjunctions) ,38)
EN5G-Ie-i-8.3/8.4
Compose clear and coherent sentences using appropriate 5(25 25,37 2
grammatical structures(Modals) ,37)
EN5GIc-d-3.6
Infer the meaning of unfamiliar words (blended) based on the 5(16 16,17 2
given context clues (synonyms, antonyms, word parts) and ,17)
other strategies EN5-Ie-f-12 and 13
Compose clear and coherent sentences using appropriate 2.5( 36 1
grammatical structures(Aspects of verbs) 36)
EN5G-Ia-b-3.3
Infer the speaker’s tone, mood and purpose 2.5( 13 1
EN5LC-If-2.8.1/2.8.2/2.8.3 13)
Analyze sound devices (onomatopoeia, alliteration, 5(11 11,12 2
assonance EN5LC-Ie-2.11.1-2.11.2/2.11.3 ,12)
Distinguish reality from fantasy EN5LC-Ig-h-2.3 2.5( 14 1
14)
Analyze a 2-stanza poem in terms of its elements (rhymes, 2.5( 22 1
sound devices, imagery and figurative language) EN5RC-Ie-6 22)
Analyze figures of speech (simile, metaphor, personification, 5(20 20,21 2
hyperbole) in a given text ,21)
EN5RC-If-g-2.3
Compose clear and coherent sentences using appropriate 5(26 26,27 2
grammatical structures(Aspects of verbs) ,27)
EN5G-Ia-b-3.3
Use formal and informal English when appropriate to task 2.5 8 1
and situation EN5OL-Ic-f-3.9 (8)
Infer the theme of literary text EN5RC-Ib-2.9.1 5(2 23,32 2
3,3
2
Summarize narrative texts based on elements –Theme, 7.5( 33,34,3 3
Setting, Characters (Heroes and Villains), Plot (beginning, 33,3 5
middle and ending) EN5RC-Ic-d-2.23 4,35
)
Write two to three-paragraph composition based on the 5(39 39,40 2
prepared outline EN5Ic-d-2.2.4 ,40)
Total 20 20 20 20 7.5 12.5 100 (40)
Prepared by:
REDEZA E. OPELENIA
Teacher

FIRST PERIODICAL TEST IN ENGLISH 5

S. Y. 2017-2018

Direction: Read each item carefully. Write the letter of the correct answer.
Item 1-4 Infer the meaning of the underlined compound words in the following sentences.

1. A quick glance at your wristwatch helps you know the time.

A. timepiece C. watcher
B. body clock D. counter

2. Mr. Mercado gives a piece of advice to his son-in-law. The husband of his daughter wants to
go abroad.

C. sister-in-law C. to go abroad
D. The husband of his daughter D. a piece of advice

3. Many of the Girl Scouts who went were independent girls and did not need help in doing
basic or essential things like cooking and hiking.

A. did not need help C. always ask for help

B. essential skills D. dependent

4. The sky was overcast; rain was expected because it was cloudy afternoon.
A. Sunny B. Windy C. Cloudy D. Rainy

5-8 Identify the convention and elements of film or motion picture.

5. The director is telling the actors what he wants in the scene. What convention of film is being
described?

A. Lights B. Direction C. Blocking D. Setting

6. The time, place, circumstances in which a film takes place.

A. Blocking B. Setting C. Characterization D. Dialogue

7. “Get out, the house is on fire!!!” shouted the actor.

A. Lights B. Dialogue C. Setting D. Characterization

8. What are you going to say when you meet your principal at the gate of your school?

A. Hello, Sir! C. Isn’t it a nice day?

B. Hi! How are you? D. Good morning, Sir!

9. What is the message of the given picture?

A. Happy C. angry
 B. Sad D. bored

10. What facial expression will match the given situation?

A. C.

Receiving a gift from a friend. B. D.

11. What sound device is used in the sentence?

I dreamt of a drip-dropping drain in my dream.

A. Assonance B. Alliteration C. Onomatopoeia D. Simile

12. Assonance takes place when two or more words close to one another repeat the same
vowel sound but start with different consonant sounds. Which of the following sentences uses
assonance?

A. The large dog said, “Bow-wow!”

B. The sheep went, “Baa.”
C. Dan’s dog dove deep in the dam, drinking dirty water as he dove.
D. The engineer held the steering to steer the vehicle

13. What is the mood in the given situation?

“Their cheers energized him and after few more seconds, he was already on top. “I
did it! I did it! he shouted politely”.
A. sad B. happy C. afraid D. worried

14. Which of the following sentences expresses fantasy?

A. The butterfly flew from flower to flower.

B. The giant carried the building in his right hand.
C. They planted trees in the forest.
D. The teacher is telling a story.

15. “Can I have a photo of you?” asked the woman to her favorite artist. Which is the formal
English for the word “photo”?

A. Picture B. photograph C.selfie D. profile pic

16. Due to the smoke of kaingin and the fog in the mountain the farmers cannot see clearly
because of the smog. Infer the meaning of the underlined word using context clue.

A. Kaingin and forest C. smoke and dog

B. Fog and Mountain D. Smoke and fog
17. I ate my brunch at the canteen since I haven’t eaten my breakfast and lunch. What do
mean by the underlined word?

A. Breakfast and lunch C. breakfast with sandwich

B. Lunch break D. break time

18. Give the original word of the given clipped word based on its meaning.
vet = a doctor who practices veterinary
medicine
A. veterinarian B. veteran C. vestrywoman D. Vegetarian

19. My parents have finally decided that I’m old enough to ride my bike. Bike is a clipped word
from_____________.
A. Bakery B. tricycle C. bicycle D. water cycle

20. Analyze the figure of speech in the given text. What

figure of speech is used in the poem?

A. Simile C. Personification
B. Metaphor D. Hyperbole

21. Study the lines from a poem. These lines shows what
kind of figurative language?

I’ll love you, dear, I’ll love you

Till China and Africa meet, A. Simile C.
And the river jumps over the mountain Personification
And the salmon sing in the street. B. Metaphor D. Hyperbole

22. Analyze the given poem “Dreams”. What figurative

language is shown?

A. Simile C. Personificaation
B. Metaphor D. Hyberbole

23. What do you think is the author’s purpose in writing

the poem “Dreams”?

A. He wants others to give up on their dreams.

B. He wants others to forget their dreams.
C. He wants others to hold on their dreams.
D. He wants others to make their on their dreams.

24. What is the appropriate conjunction to be used in the given sentence?

 I started gardening ________ I was seven.
A. because B. unless C. since D. if

25. What is the appropriate modal to be used in the given sentence.

I _______ sleep on my parent’s bed when I was small.

A. will B. used to C. because D. although

26. Which of the following sentences has the correct form of the verb?

A. Pila celebrate Pailah Festival last year.

B. Pila celebrated Pailah Festival last year.
C. Pila will celebrate Pailah Festival last year.
D. Pila celebrates Pailah Festival last year.

27. Which sentence tells that the action has just been done or completed?

A. Mother cooks dinner for us.

B. Mother is cooking dinner for us.
C. Mother had cooked dinner for us.
D. Mother cook dinner for us.

Item 28-32 Read the story and answer the questions that follows.
THE FOX IN THE WELL

One day a fox fell into a well. He jumped and jumped but he could not get out. The
well was too deep. Soon he began to feel cold and hungry.
Suddenly there was a noise from above. A goat had come to drink from the well. It
looked in and saw the fox. “Why, what are you doing down there, Mr. Fox?” asked the goat.
The fox was very cunning. Quickly, he thought of a way to trick the goat. “Oh, I’m
drinking,” he said.
“Down there? But there’s water in the bucket up here.”
“Yes, I know,” said the fox. “But the water down here is much sweeter.
Why don’t you come down and taste it for yourself?”
“I think I will do that.” And the silly animal jumped into the well.
At once the fox leapt on to the goat’s back. And from there he soon jumped out of
the well.
“Hey! Where are you going?” cried the goat. “What about me? How am I going to
get out of here?”
“Ah-ha, you silly goat,” laughed the fox. “Don’t you think you should have thought
of that before you jumped in?”
And still laughing to himself he ran off, leaving the poor goat in the well.

28. Who was trapped in the well?

A. The fox B. the goat C. the fox and the goat D. the dove

29. What convinced the goat to go down the well?

A. The fox offered him food to eat.
 B. The fox told him that the water in the well is much sweeter.
C. The goat was very thirsty.
D. The goat wants to swim in the water.

30. Who are the characters in the story?

A. The fox and the goat C. the ant and the dove
B. The fox only D. the fox and the deer

31. What is the setting of the story?

A. Near a spring C. In the school
B. In the city D. In the well

32. What is the theme of the story?

A. Do not believe easily. C. Do good turn every day.
B. Be kind. D. Be happy all the times.

33-35 Summarize the story “The Fox in the Well” based on the elements of literary texts.
(3pts)

The Fox in the Well

Setting: Characters: Plot:

36-38. Fill in the blanks using appropriate grammatical structures (aspects of verbs) to
make clear and coherent sentences.

36. I__________ about wildlife conservation.(read)

A. am reading B. are reading C. were reading D. was reading

37. Mother _________ fish as well as chicken because grandpa likes fish but grandma eats only
chicken.(cook)
A. used to cook B. would cook C. will cook D. had cook

38. We started early _______ we might not miss the show.

A. because B. so C. although D. on condition that

39-40 Write two paragraphs based on the outline given below. Use correct punctuation
marks. Follow the given format.

The Whale
 I. A sea mammal well built for living in water
A. Has blubber or fat to keep at warm
B. Has few bristle of hair on its head
C. Has front links shaped like flippers
D. Gives birth to live babies

II. How the whale gets air

A. Breaths air through its lungs
B. Swims to the surface of the water to breathe air
C. Blows out stale air before breathing in
D. Will drown if cannot come to the surface to breathe

The Whale
The whale is
___________________________________________________________.
It_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________.

It
breathes_____________________________________________________________.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________.
 SY 2018-2019

TABLE OF SPECIFICATIONS IN SCIENCE 5

FIRST GRADING PERIOD

Objectives No. of Days No. of Percent Item

Taught Items Placement
1. Identify the properties of materials used and 4 4 8 1-4
found at home
2.Identify the properties of materials and its 6 6 12 5-10
usefulness
3.Use the properties of materials to determine 8 8 16 11-18
whether they are useful or harmful
4.Show that materials may change in 1 2 4 21 ,22
size,shape , volume and phase
5.Cite different evidences of chemical change 5 6 12 19,20,
in materials due to application of heat 23,25,31,35
6.Identify the effects of chemical change in 7 7 14 24,26,27,28,2
materials 9,32,30
7.Identify the change that happened in 1 2 4 33-34
materials due to presence/lack of oxygen
8. Cite ways to solve waste disposal problem. 5 5 10 '36-40
9.Identify recyclable materials found in the 4 4 8 '41-44
community
10.Recognize the importance of 5 'Rs 2 3 6 '45-47
(recycle, reduce,reuse,recover,repair of waste
management)
11. Identify ways of reusing materials. 1 2 4 48-50
12.Identify ways of reusing waste materials 1 1 2 50
Total 45 50 100 50

Prepared
by:

PRECILA R. UMALI
Grade V-Teacher

Recommending Approval:

CHARITY Z. REYES
Master Teacher II
 FIRST QUARTERLY TEST IN SCIENCE 5

Name: _________________________________________ Date:___________________

Grade and Section: _______________________________ Teacher: _______________

Write the letter of the correct answer on the space provided.

___1. In what part of the house can you usually find these materials?

a. in the bathroom c. in the kitchen

b. In the bedroom d. in the living room
____2. Observe the pictures below, what materials are they made of?

a. wood b. plastic c. paper d. fiber

____3. How will you classify the household materials above?
a. according to their color c. according to their shape
b.according to their hardness d. according to their use
____4.Which solid material does not belong to the group?
a.Gold bracelet b. iron nail c .plastic spoon d. silver ring
____5.Metal is a substance. Why is it used for making machines?
a.Metal has many colors c. Metal is strong
b. Metal is shiny d. Metal is transparent
___6.Gold can be shaped into rings. What property does gold have?
a. brittleness c.hardness
b. elasticity d. malleability
___7.Rubber bands can be used to secure things tightly because they can be
stretched and can go back to their original shape. What property do rubber bands have?
a.elasticity c.softness
b. hardness d. strength
___8. Which of the following is the ability of the material to easily decompose?
a. Biodegradability c. Flammability
b. Combustibility d. Reactivity
___9. Why is a piece of paper easily catch fire?
a. Because it can be decomposed by nature.
b. Because it has the ability to ignite fire and combustible.
c. Because of its texture and and being fibrous.
 d. Because it is white and smooth.

___10. Which material below has the property of being ductile?

a. b. c. d.

towel rubber bands Copper wire Paper clip

____11. Niña is fond of cleaning the toilet. What is the best way she can use to clean it?
A. Using soap detergent and water. C.Pouring baking soda.
B. Using muriatic acid. D. Pouring soft drinks on it.

____12. Aling Jessica is fond of buying air freshener. Which will be good for the environment and best
alternative to use?
A. peelings of calamansi C. mothballs
B. cologne D. detergent powder
____13. Chemical substances like fertilizers when not properly handled will ________.
a. Help plants grow c. Make the soil more fertile
b. Make the soil less fertile d. Pollute the soils
____14. Warning symbols is used to indicate that a material is harmful. Which of them
symbolizes that a material is poisonous?

a. b. c. d.

____15.Why are metal useful?

a. They are hard and can be made into different shapes.
b. They can produce good sounds.
c. They can be broken easily
d. They can be thrown away easily.
____16.Which is not a harmful substance or material?
a. a slice of pizza c. insecticides
b. chlorine d. old batteries
____17.When do we consider a material to be useful?
a. If it has served its uses.
b. If it was put in a corner and wait for disposal.
c. If it was located in a place seen by people.
d. If it gives a person a reason to be happy.
____18.Study the pictures below that show different activities. Which of them shows
harmful effects of materials?

a. c.

b. d.
_____19. Which of the following activities showed chemical change due to application of heat?
A. pancake making C. straightening of hair
B. cutting of wood D. rusting of nail
_____20. Which of the following results physical change in an object?
a. Burning a piece of paper.
b. Chewing a piece of bread
c. Cutting of wood into smaller pieces
d. Mixing paint with a thinner
_____21. What type of change does a material undergo if only the appearance changes and no
new material were formed?
a. Atmospheric change c. Chemical change
b. Biological change d. Physical change
_____22. Aling Maring burns leaves early in the morning in their backyard. Which of the following
is an indication that new material was formed when heat is applied on it?
A. ash B. fire C. heat D. smoke

_____23. Which of the following is an example of a chemical change?

a. Cutting a broken glass c. Cutting a piece of wood
b. cutting a paper into one-fourth d. Rusting of a steel wool

____24. When the matchstick burned, what will happen?

a. there was change in color, smell and substance. c. No change at all
b. It remains the same d. None of above
____25. Why is rusting chain an example of chemical change?
a.Because a chain is part of the environment where we live.
b. Because it gives a beautiful image after.
c. Because the characteristic of the chain doesn’t change.
d. Because rust is weak powdery substance produce during chemical change.
____26. Which of these is an example of chemical change in material?
a. wood turn into charcoal c. matches in a box
b. ice turn to water d. crumpled paper on the table
____27. What evidence shows a chemical change?
a. formation of precipitate c. formation of new substance
b. formation of gas or smoke d. all of the above
____28.Which of the following will produce rust when it is wet?
a. A nail b. A glass c. a rubber band d. a plastic spoon
____29. What is one bad effect of chemical change to food?
a. The food might not be cooked.
b. The food might get less tasteful.
c. The food might get softer.
d. The food might be spoiled.
____30.In what ways does burning fuel affect the atmosphere?
a. It increases oxygen in the air.
b. It makes air pure.
c. It releases harmful chemicals in the air
d. It reduces carbon dioxide in the air.
_____31.A cup of soup is on the table. You observed that it has bubbles and a foul smell. What
would you infer?
a. The soup is newly cooked. c. The soup is spoiled.
b. The soup is sour d. The soup is tasty
_____32. It is a part of the air that surrounds us. It is used by the body to continue life.
It also has effects on different materials.
a. Carbon b. Helium c. Nitrogen d. Oxygen
_____33. People and animals use oxygen in respiration. As oxygen is inhaled, some materials
inside the body combine with it and undergoes_____________
a chemical reaction that gives off carbon dioxide, water and energy.
b. harmful substances to mixed with the air.
c. physical change to all the matter around it.
d.social changes to those living organism on the environment.
_____34. Matter could be changed chemically due to _________
a. Application of change c. cold resistance
b. Application of heat d. oxygen
_____35. What happens to trash after the garbage truck picks it up?
a. It goes to a river or a resource recovery facility
b. It goes to a landfill or a resource recovery facility
c. It goes to a landfill or in the river
d. It goes to the air
_____36.What is the proper way of disposing dry leaves, and vegetable peelings?
a. burn in backyards c. Put in a compost pit.
b. Let children play on it. d. Throw on rivers bank

_____37. Which describes a landfill?

a. A place where animals live and look for food.
b. An area where vendors displayed their materials to sell
c. Dumping sites where waste materials are covered with layers of soil to avoid
pollute the land.
d. An open area where biodegradable materials were put.
_____38. How can you properly dispose garbage that easily decomposes?
a. burn them c. recycle them
b. bury them d. throw them anywhere
_____39. Which of these garbage materials do not decompose?
a. falling leaves c. Plastics, glass, bottles left-over
b. Fruit peelings and food d. Used cooking oil
_____40. Which of the following is bad for the environment?
a. Littering b. Recycling c. Reducing d. Reusing
_____41. Plastic bottles, cups and bottle cups __________.
a. Can be made into a beautiful lantern product c. Both a and b
b. Can be used as recycled materials d. Cannot be recycled
_____42. Which of the following is recyclable material?
a. aluminum c. glass
b. cardboard d. all of the above
_____43. Which of these local materials can be recycled?
a. juice wrappers c. plastic bags
b. paper towels d. tissues
____44. Which of the following cannot be recycled?
a. paper c. organic waste
b. glass d. all of the above can be recycled
____45. Why it is important to recycle waste materials?
a. to improve the community
b. to make something new latest
c. to conserve raw materials and reduce the need to consume other
precious resources
____46. Which of the following concepts below expresses the method of reducing waste?
a. Make something into something new.
 b. Make something ugly into something beautiful.
c. Use less of something, creating smaller amounts of waste.
d. Use something over and over again.
____47. Which of the following represents the three Rs?
a. Reduce - Reuse – Recycle b. Reduce - Rearrange - Recycle
c. Reduce - Respect – Recycle d. Reduce - Reconsider Respect
____48. In her class, Mrs. Padua told her students to reuse paper instead of throwing it in the bin.
How will they do it?
a. Give it to your classmate.
b. Make an origami.
c. Never mind the advice of your teacher.
d Use it as a scratch paper in computing mathematical equation.
____49. Mario is cleaning his room. He found lots of plastic bags. What will he do with it?
A. Burned the plastic bag.
B. Bury it
C. Keep them for future use.
D. Throw them along with the other trash
____50. Dr. Gregorio De Chavez gave vaccines to pet dogs at Barangay Pooc Santa
Rosa ,Laguna Which is the proper way to dispose the used syringe?
A. Burn them.
B. Dispose it in an open field at the backyard
C. Put it in an empty bottle of mineral water; label it with toxic material before
disposing.
D. Throw those in a trash can.
 KEY TO CORRECTIONS SCIENCE

1. C
2. B
3. D
4. C
5. C
6. D
7. A
8. A
9. B
10. C
11. C
12. A
13. D
14. A
15. A
16. A
17. A
18. C
19. A
20. C
21. D
22. A
23. D
24. A
25. D
26. A
27. D
28. A
29. D
30. C
31. C
32. D
33. A
34. B
35. B
36. C
37. C
38. B
39. C
 40. A
41. C
42. D
43. C
44. D
45. C
46. C
47. A
48. B
49. C
50. C

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV – A CALABARZON
Sangay ng Laguna
PUROK NG LUMBAN – KALAYAAN
Lumban

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA MAPEH V

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

BLG. NG BLG. NG NAKALAAN NA

BLG. LAYUNIN %
ARAW AYTEM AYTEM
Nakikilala ang iba’t-ibang uri ng mga note at
1 1 1 2% 1
rest.
Nakikilala ang rhythmic patterns gamit ang
2 iba’t-ibang mga nota sa simpleng Time 2 4 8% 2-5
Signatures.
Nakikilala nang wasto ang duration of notes
3 3 5 10% 6 - 10
and rests sa 2/4, 3/4, 4/4 time signatures.
Nakabubuo ng rhythmic pattern as 2/4, 3/4,
4 3 5 10% 11 - 15
4/4 time signature.
Nakikilala ang mga pangyayari, kaugalian
at kultura na may impluwensya ng mga
5 1 2 4% 16 - 17
dayuhan na dumating sa bansa sa
pamamagitan ng pakikipagkalakalan.
Nakapagbibigay ng ilusyon sa lalim at layo
ang mga bagay na may tatlong sukat o 3-
6 dimensional sa pamamagitan ng pagguhit 1 2 4% 18 - 19
gamit ng cross hatching o shading
techniques.
Nailalarawan ang ibat ibang disenyo ng
mga gusali sa ating bansa na ginamit n
7 1 2 4% 20 - 21
gating mga ninuno maraming taon na ang
nakalipas.
Nauunawaan na mainam ang lokasyon ng
8 Pilipinas sa pakikipagkalakalan sa ibang 1 2 4% 22 - 23
bansa.
 Napapahalagahan ang mga sinaunang
bagay, bahay, kasuotan ,lenggwahe at
9 pamumuhay na impluwensya ng mga 1 2 4% 24 - 25
mananakop na dayuhan na dumating sa
ating bansa.
Nakagagawa ng 3 dimensyonal na imahe
10 ng mga gusali sa ating bansa noong unang 1 1 2% 26
panahon.
Nakalilikha ng mural at drawing ng mga
11 lumang bahay, simbahan at gusali sa 1 2 4% 27 - 28
komunidad.
Nakikibahagi sa mini exhibit ng nagawang
12 1 1 2% 29
drawing.
Nakapagbibigay ng saloobin sa nagawa art
13 1 1 2% 30
works.
Nalalaman ang kahalagahan ng Philippines
14 1 2 4% 31 - 32
Physical Activity Pyramid.
Nakikilala ang iba’t ibang sangkap ng
15 1 1 2% 33
physical fitness test.
Nauunawaan ang kahalagahan ng
16 Pagsubok sa mga Sangkap ng Physical 1 1 2% 34
Fitness Test.
Nauunawaan ang kahalagahan ng
17 Pagsubok sa mga Sangkap ng Physical 1 1 2% 35
Fitness Test.
Nasusuri ang mga indikasyon ng pag-unlad
18 ng cardiovascular endurance at mga 2 2 4% 36 - 37
pagsubok dito.
Naisasagawa ang mga gawaing
19 nakalilinang ng power o puwersa tulad ng 1 1 2% 38
paglalaro ng mga larong Pinoy.

Nakapagpapamalas ng pakikiisa sa
20 1 1 2% 39
paggawa ng mga gawain.

Naisasagawa nang may kaukulang pag-

21 1 1 2% 40
iingat sa mga gawain.

Nailalarawan ang katangian ng taong may

22 1 2 4% 41 - 42
kalusugang mental, emosyonal at sosyal.
Natutukoy ang mga paraan sa
pagpapaunlad at pangangalaga ng
23 1 1 2% 43
kalusugang pang kaisipan o mental,
emosyonal at sosyal.
Nakikilala ang mga palatandaan ng mabuti
24 1 1 2% 44
at di-mabuting pakikipag-ugnayan sa iba.
Naipaliliwanag kung paano positibong
25 nakakaapekto sa kalusugan ang mabuting 1 1 2% 45
pakikipag-ugnayan sa iba.
Natatalakay ang mga pamamaraan upang
26 mapabuti ang pakikipag-ugnayan sa 1 1 2% 46
kapwa.
 Nailalarawan ang ilang usaping may
27 kinalaman sa Kalusugang Pangkaisipan, 1 1 2% 47
Emosyonal, at Sosyal.
Natatalakay ang maaring maging epekto ng
kalusugang pangkaisipan, emosyonal at
28 1 1 2% 48
sosyal sa kalusugan ng isang tao at sa
kanyang pagkatao.
Naipakikita ang iba’t ibang kasanayan sa
29 pag- iwas sa mga panunukso, pang bubully 1 1 2% 49
at pang- aabuso nararanasan sa paaralan.
Natutukoy ang mga kaukulang
kasangkapan at mga taong maaring lapitan
upang malabanan ang mga problemang
30 1 1 2% 50
may kinalaman sa kalusugan ng pag- iisip,
emosyonal, sosyal at iba pang usaping
pang kalusugan.

TOTAL 36 50 100% 50
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV – A CALABARZON
Sangay ng Laguna
PUROK NG LUMBAN – KALAYAAN
Lumban

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA MAPEH V

Music

I. Pagtapat-tapatin. Isulat ang titik ng tamang sagot.

1. a. whole note

2. b. half note

3. c. quarter note

4. d. eight note

5. e. quarter rest

f. whole rest

II. Punan ng nawawalang note ang sumusunod na rhythmic pattern. (6-10)

6.
7.
8.
9.
10.

III. Hatiin sa limang measure ang mga note at rest sa pamamagitan ng paglalagay ng mga
barline. (11-15)

11. 2
12. 4
13.
Sining
IV. Bilugan ang titik ng tamang sagot.

14. Ano ang tawag sa sistema ng kalakalan ng sinaunang panahon?

A. Barter B. Kalakalan C. Bulungan D. Palit-
tinda

15. Anong produkto sa mga larawan ang galing sa mga Tsino?

A. B. C. D.

16. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng shading?

A. B. C. D.

17. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng crosshatching?

A. B. C. D.

18. Ito ay isang lugar o gusali na pinaglalagakan ng mga bagay na may kinalaman sa
kasaysayan.
A. Museo B. Simbahan C. Lumang Bahay D. Parke
19. Saan matatagpuan ang bahay ni Hen. Emilio Aguinaldo?
A. Bicol B. Cavite C. Laguna D. Batangas
20. Ang mga sumusunod ay produkto ng Tsino maliban sa _____________.
A. perlas B. telang seda C. seramika D.
porselana
21. Ang pagiging _________ ng mga Pilipino ang naging basehan ng mga dayuhan upang
lumawak ang sinaunang kalakalan. ?
A. Mayabang B. Masayahin C. Masungit D. Matapat
22. Ang ___________________ ay isang banga na ginamit sa paglilibing sa mga sinaunang
tao sa Palawan noong 1960. Karaniwang makikita ito sa Tabon Cave.
A. Balsa B. Balangay C. Balanghai D. Manunggal
jar
23. Ang balanghai ay isang uri ng _________________.
A. bangka B. banga C. hayop D. tao
24. Ang mga Lumang Bahay ay karaniwang yari sa ________________________.
A. Bato at adobe B. kahoy C. kawayan D. yero
25. Ang ________ ay larawang nakapinta sa pader?
A. Shading B. Mosaic C. Cross hatching D. Mural
26. Paano natin pahahalagahan ang mga sinaunang bagay na gawa ng ating mga ninuno?
A. Ilagay sa isang museo ang mga kagamitan o kasuotan na gawa ng ating mga
katutubo.
B. Itapon na lamang ito sa basurahan.
C. Ipagbili ang mga bagay na ito.
D. Itago na lamang ang mga ito para walang makinabang.
 27. Kinukumbinse ka ng iyong guro na sumali sa isang patimpalak sa pagpipinta sa inyong
barangay, ano ang gagawin mo?
A. Sasali B. Magagalit C. Hindi papansinin D.
Magtatago
28. Ano ang iyong pakiramdam kapag nakakatapos ka ng isang likhang-sining?
A. Naiiyak B. Nalulungkot C. Nagagalit D.
Masaya

Physical Education
V. Isulat sa patlang kung ilang beses dapat ginagawa ang mga sumusunod na gawain.

A – 1 Beses B – 2-3 Beses C – 3-5 Beses D – Araw-araw

29. Paglaro sa labas ng bahay

30. Pagbibisekleta
31. Pagsasayaw ng Modern Dance o Ballroom
32. Panonood ng TV
33. Push-up/Pull-up

VI. Piliin mula sa mga salita sa kahon ang tamang sagot.

34. Ang kakayahan ng katawan na panatilihing nasa wastong tikas at kapanatagan habang
nakatayo sa isa o dalawang paa na kumikilos sa sariling espasyo at patag na lugar o sa
pag-ikot sa ere ay tinatawag na___________.

35. Ang kakayahang magpalit o mag-iba ng posisyon ng katawan nang mabilisan at paayon sa
pagkilos ay tinatawag na_________.

36. Ang kakayahang makagawa ng pangmatagalang gawain na gumagamit ng malakihang

mga galaw sa katamtaman hanggang mataas na antas ng kahirapan ay tinatawag
na____________.

37. Ang kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-unat ng
kalamnan at kasukasuan ay tinatawag na____________.

38. Ang dami ng taba at parte na walang taba (kalamnan, buto) sa katawan ay tinatawag
na_______________.

Agility Balance Body Composition Cardiovascular Endurance Flexibility

Health
VII. Isulat kung ang mga sumusunod na pangungusap ay mental health, emotional health o
social health.

39. Si Jess ay hindi sumusuko sa mga pagsubok na dumadating sa

kanyang buhay. Siya ay may positibong pananaw sa buhay.
40. Si Paul ay mahilig umawit. Ipinapakita niya ito sa pamamamagitan ng
pagsali sa mga patimpalak.
 41. Isang masayahing bata si Ann kaya naman marami siyang kaibigan.
42. Maraming proyektong ipinapatupad sa aming baranggay. Nais kong
makiisa upang madagdagan ang aking kaalaman at mapaunlad ang
aking kakayahan.
43. Tinanggap ni Ruth ng maluwag sa kalooban ang mga payong ibinigay
sa kanya ng kaniyang guro.
VIII. Tukuyin kung anong uri ng bullying ang mga sumusunod na sitwasyon. (physical, social,
verbal, cyber)
44. Kinukurot ni Liza si Maria sa tuwing dadaan sa harapan ng kanyang
upuan.
45. Palaging sinasabihan ng tanga si Tonio ng kanyang kamag-aral sa
tuwing siya ay nagkakamali.
46. Ayaw ng pumasok ni Mutya sa klase dahil sa araw – araw na
panunukso ng kanyang mga kamag-aral.
47. Sinuntok ni Mario si Jose nang tumaggi itong bigyan siya ng pera.
48. Palaging nakakabasa ng panunukso si Ana sa kanyang facebook at
twitter.
49. Sinuntok ni Mario si Jose nang tumaggi itong bigyan siya ng pera.
50. Palaging nakakabasa ng panunukso si Ana sa kanyang facebook at
twitter.

Susi sa Pagwawasto: MAPEH

Music

1. D
2. A
3. E
4. C
5. B
6.
7.

8.
9.
10.
11 – 15
11.
12.
13.
14.

15.
Arts 23. D
24. D
16. A
25. A
17. A
26. A
18. C
27. D
19. D
28. A
20. A
29. A
21. B
30. D
22. A
Physical Education

31. D
32. C
33. B
34. A
35. B
36. Balance
37. Agility
38. Cardiovascular Endurance
39. Flexibility
40. Body CompositioN

Health

1. Mental health
2. Mental health
3. Emotional health
4. Social health
5. Emotional
6. Physical
7. Verbal
8. Social
9. Physical
10. Cyber

UNANG MARKAHAN PAGSUSULIT SA ELEMENTARY ESP V

TABLE OF SPECIFICATION

Competency Knowl Comprehensio Application Synthesis Evaluat

edge n ion

 Nakikilala na ang 1,2,3,2 27,28 26

paggawa nang mabuti ay 5,38
isang paraan ng
pagpapakatao.
 Naisasagawa ang mga 5,6,15 4 32
kautusan ng Panginoon
bilang pasasalamat sa
bigay niyang buhay
  Naisasabuhay ang mga 7,8,10, 35
aral ng sariling 40
relihiyon/paniniwala
 Naipapakita ang tamang 9,11 12 23
pakikitungo sa kapwa
anuman ang kanyang
relihiyon/paniniwala
 Naipapakita ang 13,14, 33
kawilihan at positibong 39
saloobin sa pag-aaral
 Nakagagawa ng 16,17 24 31
epektibong paraan sa
pag-aaral
 Nagpapakita ng kawilihan 18,19, 34
sa pagbasa/pagsuri ng 37
mga aklat at magasin
 Naipapakita ang pagiging 20,21,
matapang sa pagsasabi 22
ng totoo
 Nahihinuha na ang 36 29,30
pagsasabi ng tapat
maging pagsasama ng
maluwag

Unang Markahang Pagsusulit

ESP 5

Pangalan: __________________________________ Petsa: ____________________

Baitang: ____________________________________Guro: ______________________

Panuto: Basahing mabuti ang katanungan sa bawat bilang. Piliin ang titik ng wastong sagot. May
isang oras kang gawin ito. (Good Luck!)

1. Alin sa mga sumusunod ang nararapat gawin kapag may humihingi ng pagkain?
a. Hindi pansinin.
b. Sabihing pumunta sa kapitbahay.
c. Turuang maghanapbuhay.
d. Bigyan ng pagkain.
2. Biglang dumating ang ulan habang naglalakad kayo ng iyong kaklase pauwi. Napansin mong
wala siyang dalang payong. Ano ang nararapat mong gawin?
 a. Hayaan siyang maglakad sa ulan.
b. Samahan siyang hintaying huminto ang ulan.
c. Anyayahan siyang makisukobsa iyong payong.
d. Iwanan siya sa daan.
3. Paano mo maipapakita ang iyong pakikiisa sa mga nasasalanta ng bagyo at iba pang sakuna?
a. Magbigay ng card na naglalaman ng pakikiramay.
b. Magbigay ng mga bagay na magagamit nila.
c. Hayaan lang silang magdusa.
d. Magtago upang hindi mahingan ng tulong.
4. Ano ang pinakamabuting gawin sa bilang pasasalamat sa Panginoon na ibinigay niyang buhay
sa iyo?
a. Alagaan ang sarili at maging mabuting bata.
b. Magsimba araw araw.
c. Kumain ng marami.
d. Mamigay ng regalo araw araw.
5. Nakasanayan na ni Kris Ann na may handa sa kanyang kaarawan ngunit hindi ito nangyari sa
taong ito dahil nagkasakit ang kanyang kapatid. Ano ang nararapat niyang gawin?
a. Magsungit sa kanyang mga magulang.
b. Awayin ang kanyang kapatid.
c. Intindihin ang sitwasyon at magpasalamat sa Panginoon sa kanyang buhay.
d. Magmukmok buong araw.
6. Alin ang isang magandang halimbawa ng pagdiriwang ng kaarawan?
a. Mamili ng maraming kagamitan.
b. Mamasyal sa parke.
c. Magpaparty buong araw.
d. Magsimba at mamahagi ng mga biyaya sa mga kapuspalad.
7. Ano ang mabuting gawin kapag nag-aaway ang iyong mga kapatid?
a. Kampihan ang bunsong kapatid.
b. Hayaan silang mag-aaway.
c. Buwagin at ayusin ang sitwasyon.
d. Isumbong sa pulis.
8. Araw ng inyong pagsamba, ngunit inaanyayahan ka ng iyong kaibigan na maligo sa dagat. Alin
sa mga sumusunod ang tama mong gawin?
a. Sumama at hindi magpaalam sa mga magulang.
b. Tanggihan at ipaliwanag ang dahilan.
c. Iwasan ang kaibigan.
d. Sigawan at pangaralan ang iyong kaibigan.
9. May isang Muslim na nabugbog at humingi ng tulong sa daan. Ano ang nararapat mong
gawin?
a. Hayaan siya dahil hindi mo siya kasamahan.
b. Huminto at ibigay ang nararapat na tulong.
c. Humanap ng ibang Muslim upang tutulong sa kanya.
d. Tumakbo at hayaan siyang mamatay.
10. Ano ang dapat nating gawin sa ating kapwa ayon sa Gintong Kautusan?
a. Gumawa ng mabuti.
b. Bigyan sila ng sakit sa ulo.
c. Hindi sila pakialaman.
d. Hayaan ang kapwa na magdusa.
11. Naglitson ang Tatay mo sa iyong kaarawan. Isa sa mga kaibigan mong dumalo ay hindi
kumakain ng baboy dahil labag ito sa kanilang pananampalataya. Ano ang gagawin mo?
a. Pilitin siyang kumain ng baboy.
b. Pauwiin ang kaibigan.
c. Maghanap ng pagkaing makain ng iyong kaibigan.
 d. Pagsabihan siyang hindi na dumalo sa susunod na kaarawan.
12. Napadaan kayo ng iyong mga kaibigan sa simbahan ng Iglesia ni Cristo habang sila ay
nagsasamba. Ano ang nararapat ninyong gawin?
a. Sumigaw ng malakas.
b. Tumahimik
c. Lumuhod sa harap ng simbahan.
d. Sumilip at alamin ang kanilang ginagawa.
13. Binigyan kayo ng takdang-araling ng inyong guro. Napagod ka sa kalalaro. Ano ang gagawin
mo?
a. Ipagawa sa Kuya ang takdang-aralin.
b. Magpahinga sandali at gawin ang takdang-aralin.
c. Hindi gawin ang takdang-aralin.
d. Liliban sa klase kinabukasan.
14. Kaarawan ng kaibigan mo. Iniimbitahan kang sumama sa kanila sa pamamasyal sa ibang
pook. Ano ang gagawin mo?
a. Lumiban sa klase at sumama sa kanila.
b. Hindi ipagpalit ang pagpasok sa klase sa pamamasyal.
c. Yayain nalang na maglaro ang kaibigan imbis na mamasyal.
d. Utusan ang kaibigan na magpakain sa lahat ng kaklase.
15. Palaging nagnanakaw ang iyong kaklase ng pagkain dahil gutom siya. Paano mo siya
matutulungang huminto sa pagnanakaw?
a. Ipaliwanag na masama ang kanyang ginagawa at ipamahagi ang iyong baon.
b. Hayaan siyang magnakaw.
c. Isumbong sa pulis.
d. Ipagdasal na may magbigay ng pagkain sa kanya.
16. Ano ang dapat gawin upang umunlad ang iyong marka?
a. Sikaping mag-aral ng mabuti.
b. Kaibiganin ang mga matatalinong kaklase.
c. Huminto sa pag-aaral.
d. Mangongopya tuwing may pagsusulit.
17. Paano maipakikita ang tiyaga sa pag-aaral?
a. Gawin lamang ang mga madadaling Gawain sa pag-aaral.
b. Tapusin ang sinimulang Gawain, gaano man ito kahirap.
c. Simulan agad ang Gawain at hindi tapusin pagnahihirapan na.
d. Mag-aral lang kapag binigyan ng malaking baon.
18. Alin sa mga babasahing ito ang nararapat pagtuunan ng pansin?
a. Komiks c. Aklat tungkol sa kagandahang asal.
b. Aklat tungkol sa karahasan. d. Pahayagan na may pornograpiya.
19. Paano masasabing makabuluhan ang isang aklat.
a. Ito ay may maraming magagandang larawan
b. Wasto at may kumpletong impormasyon ang nilalaman nito
c. Maganda ang uri ng papel
d. Ito ay makapal
20. Nabasag mo ang plorera na nasa mesa ng iyong guro habang ikaw ay naglilinis. Ano ang
dapat mong gawin?
a. Itago ang nabasag na plorera.
b. Umuwi sa bahay at magtago.
c. Sabihin sa guro ang totoo.
d. Sabihing ang kaklase mo ang nakabasag.
21. Mabait at mayaman si Ana. Gusto mo siyang maging kaibigan. Paano mo ito gagawin?
a. Magpanggap na mayaman.
b. Magpakabait kapag kasama si Ana.
c. Magpakabait at sikaping yumaman.
 d. Magpakabait at magpakatotoo.
22. Nakita mong kinuha ni Pedro ang laruan ni Tita. Itinago niya ito sa kanyang bag. Umiiyak na
naghahanap si Tita ng nalaman niya ito. Ano ang nararapat mong gawin?
a. Pagtakpan ang ginawa ni Pedro.
b. Bigyan ng bagong laruan si Tita.
c. Sabihin kay Pedro na ibalik ang laruan.
d. Pag-awayin ang dalawa.
23. Nagkakawanggawa ang simbahang iyong kinabibilangan. Habang namimigay kayo ng tulong,
napansin mong may mga taong hindi ninyo kasama sa pananampalataya na pumipila. Ano
ang dapat mong gawin?
a. Paalisin sila.
b. Hikayating lumipat sila sa inyong simbahang kinabibilangan.
c. Bigyan pa rin sila ng tulong.
d. Hindi sila pansinin.
24. Paano ka makakatulong sa iyong kaklaseng mabagal bumasa?
a. Kutyain sila.
b. Ipaalam sa buong paaralan ang kanilang kahinaan.
c. Hikayating magbasa ang iyong kaklase at tulungan sa kanilang kahinaan.
d. Hikayatin silang lumipat sa ibang paaralan.
25. Kumakain ka ng tinapay. Lumapit ang isang batang madungis at humingi ng iyong kinakain.
Ano ang nararapat mong gawin?
a. Paalisin ang bata.
b. Bigyan siya ng tinapay.
c. Pagalitan ang bata.
d. Murahin bago bigyan ang bata.
26. Katatapos mo lang magsimba. Habang ikaw ay pauwi nakasalubong mo ang iyong kaklaseng
iyong kinaiinisan. Ano ang dapat mong gawin?
a. Sikaping batiin siya.
b. Magkunwaring hindi nakita ang iyong kaklase.
c. Sabihing naiinis ka sa kanya.
d. Awayin siya.

27. Hinikayat ng inyong guro na mag-aambag ng mga lumang damit para sa nasalanta ng bagyo.
Ano ang gagawin mo?
a. Ibigay ang mga punit mong damit.
b. Sabihin sa Nanay na magbigay ng mga damit.
c. Baliwalain ang sinabi ng guro.
d. Magpabili sa Nanay ng mga magagandang damit upang purihin ng guro.

28. Naglalaro kayo ng taguan ng iyong mga kapatid sa inyong bakuran. Napansin mong natutulog
ang iyong kapitbahay. Ano ang nararapat mong gawin?
a. Ipagpapatuloy ang paglalaro at pagsigaw.
b. Palitan ang inyong laro na hindi mag-iingay.
c. Humanap pa ng ibang kalaro.
d. Katukin at gisingin ang inyong kapitbahay.
29. May isang taong naninigarilyo sa dyip na inyong sinasakyan. Napansin mong hinihika ang
isang pasahero dahil sa usok ng sigarilyo. Paano mo siya matulungan?
a. Kausapin ang taong naninigarilyo na itigil muna ang kanyang paninigarilyo.
b. Pababain ang matandang hinihika.
c. Sabihan ang nagmamaneho ng dyip nabilisan ang takbo.
d. Pabayaan ang matandang magtiis sa usok.
30. Nawala mo ang hiniram mong sombrero ng iyong kapatid. Ano ang dapat mong gawin?
a. Sabihing itinago mo lang.
 b. Umiyak at magtago.
c. Magpabili kay Nanay ng bago.
d. Sabihin ang totoo sa kapatid mo.
31. Ano ang iyong gagawing paghahanda kapag may pagsusulit?
a. Mag-aaral ng mabuti.
b. Maagang matulog upang huwag mapuyat.
c. Magdasal imbis na mag-aral.
d. Kaibiganin ang mga matatalinong kaklase.
32. May kapitbahay kang humihingi ng gulay na inyong pananim. Ano ang tamang tugon mo sa
tuwing siya’y humihingi?
a. Hay! Kumuha lang kayo.
b. Bakit hindi kayo magtanim ng gulay?
c. Kumuha lang po kayo at ingatan ang pagpitas ng gulay.
d. Hoy! Magtanim naman kayo.
33. Bakit kailangang mag-aaral ng mabuti?
a. Upang magkapagtapos at makakuha ng magandang trabaho sa hinaharap.
b. Upang mapatunayan sa lahat na magaling ka.
c. Upang maipagmalaki ang sarili.
d. Upang matalbugan mo ang iyong mga kapatid.
34. Si Malia ay palaging nagbabasa ng aklat. Ano ang kaibahan niya sa mga batang hindi
nagbabasa ng aklat?
a. Mas malawak ang kanyang kaalaman.
b. Mas malaki ang kanyang mga mata.
c. Mas antukin siya.
d. Mas maging madaldal siya.
35. Naglalakad kayo pauwi ng iyong kaibigan mula sa isang religious fellowship, nang bigla siyang
himatayin. Ano ang maari mong maitulong?
a. Iiwanan mo ang iyong kaibigan dahil ayaw mong managot.
b. Iiwan mo siya sa isang tabi at tatawagin mo ang kanyang magulang.
c. Hihingi ka ng saklolo sa mga dumaraan upang dalhin sa ospital.
d. Pagalitan dahil umaarte lamang.
36. Walang kinatatakutan ang ______ na nanunungkulan.
a. tapat c. mayaman
b. sinungaling d. magaling
37. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kawilihan sa pagbabasa?
a. Naghahanap ng mga larawan. c. Inuuklat ang mga pahina sa aklat
b. Binasa at iniintindi ang nilalaman. d. Pinagtawanan ang mga larawan na nakita sa
aklat

38. Nasunugan ang iyong kaibigan na si Gina. Ano ang magagawa mo para sa kanya?
a. Magbigay ng kahit kaunting tulong.
b. Sabihang mag-ingat palagi.
c. Mag-alay ng awit.
d. Bilhan ng bagong bahay.

39. Ikaw ay nagpapakita ng kawilihan sa pag-aaral kapag ikaw ay

a. Pumapasok sa paaralan kung gusto lang.
b. Lumiliban kapag umuulan.
c. Nag-aral kung may malaking baon na ibibigay si Nanay.
d. Nagsusumikap na mag-aral
40. Paano natin maipapakita an gating pagmamahal sa Panginoon?
a. Sundin ang kanyang mga utos.
 b. Mamimili ng mga kaibiganin.
c. Maglaro araw-araw.
d. Suwayin ang utos ng mga magulang.

II. Isulat kung Tama o Mali ang mga sumusunod na pangyayari.

_____41. Si Bebang at ang kanyang Ate ay nagpatugtog ng kundiman na gusto ng kanilang

magulang.
_____42. Pinagtawanan ni Jojo ang Arabo na nakasuot ng malaking damit.
_____43. Gusto ni Arvin na humingi ng gulay sa kaibigan ngunit walang tao sa bahay kaya
umuwi na lang siya.
_____44. Gusto lang ni John Earl siya ang makahawak ng bola.
_____45. Pinagtatapos magsalita ang kausap.
_____46. Makiusap na unahin ka na bigyan ng ticket.
_____47. Maghintay mafbayad sa kahera kung maraming tao.
_____48. Unahan ang kamag-aral sa pagkuha ng aklat kahit hindi napag-uutusan.
_____49. Maghintay lamang sa pagbaba ng barko kung siksikan ang mga tao.
_____50. Makipag-unahan sa pagkuha ng tiket kung manonood ng sine.
KEY ESP
1. d
2. c
3. b
4. a
5. c
6. d
7. c
8. b
9. b
10. a
11. c
12. b
13. b
14. b
15. a
16. a
17. b
18. c
19. b
20. c
21. d
22. c
23. c
24. c
25. b
26. a
27. b
28. b
29. a
30. d
31. a
32. c
33. a
34. a
35. c
36.a
37.b
38. a
39. d
40. a
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of Laguna

Talahanayan ng Ispesipikasyon sa
Ikatlong Markahang Pagsusulit sa EPP
Industrial Arts 5

Bilang ng Kinalalagyan
Layunin Bahagdan
Aytem ng mga Aytem
Naiisa-isa ang mga halimbawa ng
gawaing kahoy, kawayan at metal na 8 1,2,3,5,6,7,8,10 16%
makikita sa pamayanan.
Natutukoy ang mga kabutihang dulot ng
gawaing kahoy, kawayan, metal at
2 9, 46 4%
elektrisidad sa pag-unlad ng
kabuhayan ng pamilya
Natatalakay ang mga gamit ng mga
kagamitan at kasangkapan sa gawaing 3 12,13,14 6%
kahoy,kawayan,metal at iba pa.
Naiisa isa ang mga panuntunang 15, 16,
pangkalusugan at pangkaligtasan sa 7 17,18,19, 47, 14%
paggawa. 48
Natutukoy ang mga materyales na
matatagpuan sa paligid/pamayan na 20, 21, 22, 23,
5 10%
maaaring gamitin sa paggawa ng 24
kapaki-pakinabang na proyekto
Nakapagtutuos ng pagtutuos ng 25, 26, 27, 28,
6 12%
puhunan, gastos, at kinita 29, 30
Natutukoy ang mga
kasangkapan/kagamitan sa 31, 32, 33, 34,
5 10%
pagkukumpuni at wastong paraan ng 35
paggamit nito.
36, 37, 38, 39,
Nakakagawa ng plano ng proyekto
10 40, 41, 42, 43, 20%
gamit ang naunang kinita
44, 45
Natutukoy ang mga bahagi ng isang
1 49 2%
plano.
Natatalakay ang kahalagahan ng
paggawa ng plano bago simulant ang 1 50 2%
isang gawain.
 Ikatlong Markahang Pagsusulit sa EPP
Industrial Arts V

Pangalan:____________________________Petsa: __________________________
Baitang:___________________________Guro: _____________________________
A. Magtala ng tatlong (3) bagay o kagamitan na yari sa kahoy.
1.
2.
3.

B. Sagutin ng Tama o Mali ang mga sumusunod na pangungusap.

_____4. Kung may sapat na kaalaman at kasanayan sa gawaing kahoy ay maaari ng magkumpuni
ng mga sirang upuan at lamesa.
_____5. Madaling matukoy kung ang isang bagay ay yari sa gawang kahoy.
C. Lagyan ng tsek (√) kung ang larawan sa ibaba ay may kinalaman sa gawaing metal at ekis (x)
kung ang larawan ay walang kinalaman sa gawaing metal.

_____6. _____7. _____8.

D. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa puwang.

_____9. Malaki ang maitutulong sa mag-aank na may kaalaman sa gawaing kawayan sa
kanilang_________.
a. pangungutang c. pag-iisip
b. pag-unlad d. pag-aaliw
_____10. Ano _______ ay karaniwang tumutubo sa lahat ng pook ng Pilipinas.
a. metal c. kawayan
b. kawad d. kahoy
_____11. Ang kawayan ay maaari ring magamit sa paggawa ng bahay, muwebles, at _________.
a. Palamuti sa bahay c. bakya
b. sandok d. gadgaran

E. Gumawa ng tsart ng mga kasangkapan sa paggawa ayon sa gamit.

Kasangkapan Paggamit
12.
13.
14.

F. Isulat ang T kung tama ang isinasaad ng pangungusap, at M kung mali.

______15.Iwasan ang paggamit ng mga kasangkapang kinakalawang.
______16.Huwag makipaglaro o makipag-usap habang gumagamit ng maselang kagamitan.
______17.Ilagay ang mga kasangkapan sa paggawa sa bulsa ng pantalon.
______18.Itaas ang switch box bago magtanggal ng piyus.
______19.Maglagay ng panakip sa bibig at mata habang gumagamit ng welding machine.

G. Itambal ang mga pahayag sa Hanay A sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
sagutang papel.
Hanay A Hanay B
____ 20. Uri ng halaman na nahahawig sa puno ng saging a. Abaka
na ginagamit sa paggawa ng lubid at at bastet
____ 21. Kilala sa tawag na “puno ng Buhay” dahil lahat ng b. Kawayan
bahagi nito ay may gamit at mahalaga
____ 22. Kailangang patuyin mabuti upang magamit ng maayos c. Damo
kalimitang ginagamit sa paggawa ng aparador, mesa
at upuan sa bahay.
____ 23. Isang uri ng damo na ginagamit sa paggawa ng mesa at d. Kahoy at Tabla
upuan. Ginagamit din ito sa paggawa ng bahay kubo
____ 24. Ito ay kalimitang ginagamit sa paggawa ng walis. e. Niyog
 H. Gamitin ang pormula sa pagkukuwenta ng tubo ng mga sumusunod na proyekto.

Aytem Puhunan kinita Tubo

Napkin Holder Php 55.25 Php 56.80 25.
Pamaypay Php 16.00 Php 18.90 26
Dust pan Php 45.00 Php 51.75 27.
Papel na basket Php 56.00 Php 64.40 28.
Pencil Holder Php 38.75 Php 44.60 29.
Kabuuang Tubo 30.
I. Piliin ang wastong sagot sa loob ng saknong.
____________31. Kapag umuuga ang sandalan o paa ng mesa o silya, dapat lagyan ito ng (bisagra,
brace, pako).
____________32. Ang (pliers/plais, disturnilyador, martilyo) ay pang ikot o panghigpit ng turnilyo.
____________33. Gumamit ng angkop na switch upang maiwasan ang (fuse, kilowatt, short circuit).
____________34. Alisan ng ( tape, insulator, plug) ang kawad na iiikot sa terminal.
____________35. Ang (insulator, extension cord, tester) ay ginagamit na kagamitang
dekuryente na malayo sa saksakan.

J. Kompletuhin ang mga sumusunod na bahagi ng plano ng proyekto.

A. Pangalan ng Proyekto:
Walis Tingting
B. Layunin
36.__________________________________________________________________
C. Larawan ng Proyekto/Krokis

37.

D. Talaan ng Kagamitan
Bilang Yunit Pangalan ng Halaga sa Piraso Halaga ng Kailangang
Kagamitan Kagamitan
1/2 yarda tali Php 5.00 38.
100 Piraso tingting Php 0.10 39.
Kabuuang Halaga 40.
E. Mga Kasangkapan
41.______________________________________________________________________
F. Hakbang sa Paggawa
42.
43.
44.
K. Basahin ang mga tanong isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.

45. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng kaalaman sa kasanayang kahoy, metal,

kawayan at elektrisidad?
46.
47. Magtala ng 3 panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa paggawa.
48.
49. Anu-ano ang mga bahagi ng isang plano?
50. Bakit mahalagang gumawa ng plano bago simulan ang isang Gawain?
 Susi sa Pagwawasto
I.A.

1.
2.
3.
4. Tama
5. Tama
6. /
7. /
8. X
9. B
10. C
11. A
12.
13.
14.
15. T
16. T
17. M
18. M
19. T
20. A
21. E
22. D
23. B
24. C
25. Php 1.55
26. Php 2.90
27. Php 6.75
28. Php 8.40
29. Php 5.85
30. Php 25.45
31. Brace
32. Disturnilyador
33. Short circuit
34. Insulator
35. Extension chord
36.
37.
38. Php 2.50
39. Php 10
40. Php 12.50
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
 PAGSUSULIT SA EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN V
(ICT & INTREPRENEURSHIP)
Pangalan: ________________________________________ Petsa : ___________________
Baitang at Seksyon : _______________________________ Guro: ____________________
I . Basahin ang mga pangungusap at Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Alin sa mga sumusunod ang hindi maaring pagkakitaan?
A. Pananahi C. Pagsira ng gamit
B. Pagbebenta ng kalakal D. Pag-aalaga ng hayop
2. May pabrika na malapit sa bahay niyo at tuwing tanghali ay lumalabas ang mga manggagawa rito. Anong negosyo
ang maari mong itayo?
A. School supplies store C. Lumber
B. PAGGAWA ng potholder at doormat D. Karinderya
3. Alin ang tumutukoy sa produkto at serbisyo sa mga sumusunod na pangungusap?
A. Gumagawa ng sapatos si Mang Jose sa buong maghapon.
B. Nagbabasa si Mario ng Dyaryo.
C. Gumagawa ng kaaya-aya at maraming disenyong sapatos si Aling Maria.
D. A at C
4. Anong dapat gawin sa pamimili ng mga paninda?
A. Piliin ang mga paninda na makapagdudulot ng mga sakit para sa mga mamimili.
B. Piliin ang wasto at tamang uri ng paninda. D. Kahit ano pwede
C. Balewalain na lang ang panindang bibilhin.
5. Anong uri ng paninda ang dapat bilhin?
A. Mura ngunit may mataas na uri.  C. Kahit ano na lang.
B. Mura ngunit sira. D. Mahal na popular sa lahat
6. Ano ang dapat gawin bago mamili ng mga paninda?
A. Gumawa ng listahan ng mga bibilhin upang makatipid sa oras.
B. Makipagkasundo na kaagad sa bibilhan kahit di pa alam ang presyo.
C. Ubusin ang oras sa pamimili. D. umutang muna ng pambili at hwag bayaran
7. Alin sa mga sumusunod ang mas dapat piliin kapag mamimili ng paninda?
A. Napakaganda at maayos ngunit napakamahal ng halaga. C. Piliin ang sobrang mahal upang maging sikat.
B. Maganda lamang. D. Napapanahon , maganda ngunit mura
8. Anong katangian ang dapat taglayin ng isang tao kapag mamimili ng paninda?
A. Matalino at matipid  B. Palakaibigan C. Masipag lamang  D. Matipid
9.Sino ang nangangailangan ng sapat na gamit panturo sa paaralan.
A.guro B. sanggol C.mag-aaral D.doktor
10.Nangangailangan ng matibay, maganda at murang lapis at papel.
A.guro B sanggol C.mag-aaral D.doktor
11.Ito ang negosyo na nag kukumpuni ng mga relo at alahas.
A.Shoe repair shop B.Watch repair shop C.Electrical shop D.Vulcanizing shop
12. Anong negosyo ang naghahatid at nagsusundo ng mga eskwela?
A.Home Carpentry B.Patahian C.School Bus Services D.Karinderya
13. Paano ipinagbibili ang bibingkang kanin?
A. por kilo B.por basket C.por dosena D.por bilao o piraso
14. Pagpasok sa computer laboratory, ang dapat kong gawin ay:
A.Buksan ang computer, at maglaro ng online games.
B.Tahimik na umupo sa upuang itinalaga para sa akin.
C.Kumain at uminom
D.Wala sa nabanggit
15. May nagpapadala sa iyo ng hindi na aangkop na “online message,” ano and dapat mong gawin?
A. Panatilihin ito ng isang lihim.
B. Tumugon at hilingin sa nagpadala sa iyo na huwag ka na niyang padalhan ng hindi na aangkop na
mensahe.
C. Sabihin sa mga magulang upang alertuhin nila ang Internet Service Provider.
D. Huwag na lang pansinin.
16. Program na nakapipinsala ng computer at maaaring magbura ng files at iba pa. Mas matindi ito kaysa worm.
A.virus B.spyware C.adware D.keyloggers
17. Ito ay idinesenyo upang makasira ng computer?
A. Malware o malicious software B.internet C.youtube D.yahoo mail
18. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng responsableng pamamaraan sa pagsali sa discussion forum at
chat?
A. Gumagamit ng tamang pananalita sa pakikipagchat.
B. Gumagamit ng kilalang chat application
C. Hindi pag-log-out ng account pagkatapos makipagchat
 D. Pinag-iisipang mabuti bago rumehistro sa mga kahina-hinalang website

19. Kapag may humingi ng personal na impormasyon tulad ng mga numero ng telepono o address, dapat mong:
A. Ibigay ang hinihinging impormasyon.
B. I-post ang impormasyon sa anumang pampubliko ng websites tulad ng facebook, upang Makita ninuman.
C. Iwasang ibigay ang personal na impormasyon online, dahil hindi mo batid kung kanino ka nakikipag-ugnayan.
D. Huwag na lang pansinin
20. Ito ang mga website na nagbibigay ng serbisyo tulad ng pag-aupload ng mga larawan o bidyo maliban sa isa.
A. Facebook B. Google C. Yahoo D. Text message
21. Ito ay ang mga panuntunan sa kagandahang –asal sa paggamit ng internet.
A. etiquette B. Hyperlink C. internet D. netiquette
22. Sa pamamagitan nito nagkakaroon tayo ng malawakang ugnayan sa buong mundo.
A. computer B. internet C.s martphone D. ICT
23. Isang mekanismong kagamitan na nakapagsasagawa ng iba’t ibang gawain tulad ng pag-iimbak at pagpoproseso ng
mga datos.
A. ICT B. Smartphone C. Computer D. internet
24. Ito ay isang paraan upang mapabilis ang pagbubukas o pag-access sa isang paborito o lagi mong ginagamit na
websites.
A. Paggawa ng shortcuts B.Pagta-tag
B. Pag-bookmark D.Pagsave for Offline Reading
25. Kung nais mong i-bookmark ang isang web na Goggle Chrome,kailangan mong i-click ang hugis__
A. bilog B. tatsulok C. bituin D. araw
26. Ano ang gagamitin mo kung nais mong gumawa ng presentation sa pag-uulat? 
A. MS Publisher B. MS PowerPoint C. MS Word D. MS Excel
27. Ano ang gagamitin mo kung nais mong gumawa ng simpleng proyekto at gustong mai-print/lathala?
A. MS Publisher B. MS PowerPoint C. MS Word D. MS Excel
28. Ano ang gagamitin mo kung nais mong mapadali ang magbibilang o pagkalkula ng mga numero?
A. MS Publisher B. MS PowerPoint C. MS Word D. MS Excel
29. Sa isang discussion forum o chat kailangan ang mga myembro ng group ay ______________ upang makasali sa
usapan.
A. naka offline B. naka google C. naka youtube D. naka online
30. Maaaring mapaganda ang isang larawan kung gagamitan ito ng______.
a.Drawing Tools o Graphic software c.Document Tool
b.Spreadsheet Tools d.Photo Editing Tool
31.Gamitin ito kung nais burahin ang isang bahagi ng inyong drawing.
a.Pencil b.Eraser c.Colors d.Text
32. Gamitin ito kung nais mong lagyan ng kulay ang iyong drawing.
a. Pencil b.Eraser c.Colors d.Text
33. Hakbang sa paggawa ng dokumento na may larawan gamit ng word processor.
a. Start > All Programs > Microsoft Word
b. Start > All Programs > Microsft Office > Microsoft Word
c. Start > All Programs > Accessories
d. Start > Paint
34. Ano ang ibig sabihin ng AVR?
a. Automatic Voltage Reproduction c. Automatic Voltage Recycle
b. Automatic Voltage Regulator d. Alternative Voltage Regulator
35. Ano ang ibig sabihin ng CPU?
a. Central Processing unit c. Central Prosperity Unit
b. Central Processing United d. Center Processing University
II. TAMA o MALI. Isulat ang T kung tama ang mga sumusunod na pangungusap at M kung mali.
______ 36. Huwag kumain habang gumagamit ng computer.
______ 37. Panatilihing malinis ang paligid ng computer upang hindi ito masira.
______ 38. Siguraduhing nakasaksak ng maayos ang computer.
______ 39. Tanggalin ang mga letra ng keyboard at gawin itong alphabetical.
______ 40. Pagkatapos gumamit ng computer hayaan itong nakabukas hanggang gamitin ito ng iba.
III. Tukuyin ang mga sumusunod na logo o simbolo sa ibaba. Piliin ang sagot sa kahon.

41. 42. 43. 44. 45.

46. 47. 48. 49. 50.

Google Chrome Desktop MS Power Point Facebook Bold

Underline Center Insert Youtube Start
Google Italic MS Word Yahoo MS Excel
Answer Key
ICT & INTREPRENEURSHIP

1. C
2. D
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. D
9. B
10. B
11. A
12. A
13. C
14. C
15. D
16. D
17. C
18. C
19. A
20. B
21. C
22. A
23. B
24. B
25. C
26. A
27. C
28. A
29. A
30. B
31. D
32. A
33. A
34. D
35. A
36. B
37. C
38. C
39. B
40. A
41. A
42. D
43. C
44. D
45. B
46. C
47. C
48. C 49 a 50b
 UNANG PAGSUSULIT SA EDUKASYONG
PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN V
(Home Economics)

Pangalan: _________________________________ Petsa : ___________________

Paaralan : __________________________________ Iskor:

____________________

PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na mga pangungusap. Pilliin at isulat ang
titik ng tamang sagot.
1. Ito ay yugto ng buhay na nagsisimula sa 10 taong gulang hanggang 16 na taon na
kung kalian maraming pagbabagong naganap sa pangangatawan at pag-iisip.
a.pagdadalaga b.pagbibinata c.pagreregla d.a at b

2. . Masakit ang puson ni Mae dahil siya ay may regla. Alin ang mabuti niyang
gawain?
a.Maligo c.Magpatong ng hot water bag sa ibabaw ng puson
b.Maglaro d. Maglinis ng bahay

3. Bakit tinutuli ang isang lalaki?

a.Upang maging macho c.Upang mabago ang
kilos
b.Upang manatiling malinis ang dulo ng tunod d.Upang maging
matangkad

4. Alin ang nagpapatunay na si Alden ay binata na?

a.lumalaki ang baywang
b. pumipiyok at lumalaki, tumutubo ang buhok sa kilikili
c. lumiliit ang braso
d.lumalapad ang balakang

5. Ang ng nagdadalaga at nagbibinata ay karaniwang _______.

a.lumalapad ang binti
b. pumuputi ang buhok
c.sumusulong ang timbang o sukat ng iba’t-ibang bahagi ng ka
d. bumababa ang timbang ng katawan

6. Alin sa mga sumusunod ang walang katotohanan kapag may regla?

a. pagkaloka ay sanhi ng pagliligo kung may regla
b.Ang maagang ehersisyo ay nakabubuti sa katawan
c.Balutin ng dyaryo o plastic ang napking ginamit bago itapon sa basurahan
d.Kumunsulta sa manggagamot kung parating nananakit ang puson.

7. Ang isang nagdadalaga at nagbibinata ay____________.

a.nagiging masungit c. nagiging pasaway
b. umiwas sa barkada d.nagiging palaayos sa sarili
8. Ang pagkaroon ng pagbabago sap ag-uugali ay pagbabagong_______.
a. pandamdamin b.pisikal c. pangkaisipan d. interes sa iba

9. Ang pagkaroon ng personal na interes,ambisyon,at pagpapahalaga sa buhay ay

pagbabagong_______.
a. damdamin c.pisikal d.interes sa Gawain
d.pangkaisipan

10.Ang pagkahilig sa iba’t ibang isports tulad ng paglangoy,basketball,badminton,at

chess ay pagpapakita ng__________.
a.interes sa iba b.interes sa mga gawain c.pisikal
d.pandamdamin

11.Ito’y ginagamit upang maging malinis at matibay ang ngipin.

a. Nail Cutter b.Sepilyo c.Tuwalya d.Suklay

12.Sabunin ang buong katawan. Gamitin ang basang bimpo sa pagkuskos sa iba’t
ibang bahagi ng katawan. Higit na bigyang pansin ang leeg, tainga at likod nito,
braso, siko, tuhod, kilikili, pusod at mga pag-itan ng daliri at paa.Anong gawaing
pangkalinisan ang ipinakikikta nito?
a.pagsisipilyo b.paliligo c.pagsusuklay d.paghihilamos

13 Ang pagsusulsi ng punit ng damit ay dapat gawin ________.

a. pagkatapos labhan b.bago labhan c.bago plantsahin d.pagkatapos
plantsahin

14. Paraan ito ng pagkukumpuni ng butas ng kasuotan.

a. pagsusulsi b. paglilip c. pagtatagpi d. paghihilbana

15.Ginagawa ito upang maalis ang dumi at masamang amoy dulot ng

pawis,alikabok,o anumang mantsa na kumapit o natapon sa damit.
a.paglalaba b.pamamalantsa c. pangangasiwa d.pagsasampay

16.Paplantsahin ni Lanie ang kanyang polong uniporma na isusuot bukas. Anong

bahagi ang kanyang uunahin hahagurin?
a. Manggas b. harapan c. kuwelyo d.likuran
17.Ang maganda at kaaya-ayang tindig ay nakakamit sa pamamagitan ng
sumusunod na gawain maliban sa isa____.
a. Tamang pag-upo,pagtayo at paglakad c. Kumain ng sapat at Wastong
pagkain
b.Magkaroon ng sapat na oras ng tulog at pahinga d. Maglaro ng
computer maghapon

18.Magiging maayos, masaya, at matiwasay ang pagsasamahan ng mag-anak kung

alam ng bawat kasapi ang kanyang mga __________.
a.tungkulin b.karapatan c.pananagutan d.lahat ng
nabanggit
19.Naghahanapbuhay upang magkaroon ng ligtas na tirahan, sapat at wastong
pagkain, maayos na pananamit, at masayang pagsasama.
a.lolo b.kuya c.tatay d.tito

20.Dito ang mga tao unang pumapasok, ang may-ari ng bahay at bisita
a.silid lutuan b.silid-tanggapan c.silid-tulugan d.silid-kainan

21.Walang pasok sa paaralan kaya’t si Aiza ay maglilinis ng bahay,ano ang dapat

niyang unahin upang ang paglilinis ay maging madali at maayos?
a. maunang magwalis ng sahig at magpunas ng mga kasangkapan at mag-
aayos
b. simulang maglinis sa itaas patungong ibaba
c. simula sa ibaba,sa mga dingding at itaas
d. mga muwebles at kasangkapan ang unahin

22.Nakapitas si Myra ng mga pula,dilaw at puting rosas sa kanilang hardin kumuha

siya ng plorera at inayos na ang mga pulang rosas ay nasa_____.
a. nasa gawing itaas
b. nasa gitna
c.nasa gawing ibaba o ilalim ng ayos
d. sentro sa ibabaw o gitna

23.Ang cabinet ng mga palamuti at aklat,telebisyon,sala set,piyano at radio ay mga

kasangkapang karaniwang inaayos sa_______.
a. silid tulugan b. kusina c. balkonahe d.silid-tanggapan o
sala
24.Sa maayos na pangangasiwa ng tahanan,ang mahahalagang malalaking
muwebles sa silid ay dapat ______sa dingding.
a. Nakaharap b.nakaayon c.nakatalikod d. nakaharang

25.May mga bagay na dapat isaalang-alang sa pagpili ng palamuti para sa tahanan

at paggawa ng isang kagamitang pantahanan. Ito ay ang mga sumusunod:
a.Uri at laki ng silid na paglalagyan c.Tampulan ng pansin o focus of
attention
b.Gamit o tungkulin d. lahat ng nabanggit
26.Alin dito ang halimbawa ng kagamitang pambahay (soft furnishing)?
a. Flower vase b.throw pillow c. figurines d.lampshade

27. Bakit kailangang malaman ang kahalagahan ng pag-alam sa kasalukuyang

kalakaran(market demands/trends)?
a.upang makabili ng mamahaling kagamitang pambahay
b.upang maipagmalaki sa kapitbahay ang nabiling kagamitan.
c. upang maibenta ng mahal ang mga nagawang kagamitang pambahay
d. upang malamanang mapagkumpitensyang mga banta o mga pagkakataon para sa
paglago ng negosyo

28.Ito ay tumutukoy sa mithiin sa paggawa ng plano sa pagbuo ng mga kagamitang

pambahay.
a.Hakbang sa paggawa. B.Talaan ng Materyales c.Layunin
d.sketch

29. Ang pagkakaimbento ni ________ ng makinang panahi noong 1846 ay nagbigay

ng malaking tulong sa mga mananahi at sa larangan ng pananahi.
a. Elias Howe b.Elias Home c. Elias Howard d.Elias Hase

30. Ito ay nasa ilalim ng presser bar na pumipigil at gumagabay sa tela habang
nananahi.
a. Feed dog b. stop motion screw c.presser foot d.spool pin

31.Ito ay papel na hinugis ayon sa disenyo ng kagamitang tatahiin na nagsisilbing

patnubay sa paggawa ng mga kagamitan at kasuotang tatahiin.
a.Epron b.Padron c.Dugtong d.Hilbana

32.Ito ay kailangan upang mapadali at maging maayos ang pananahi.

a.Pagpaplano at Paghahanda c.Pagsusukat at Pagtatabas
b.Pamimili at Pagbebenta d.Pagmamarka at Pananahi

33. Si Lorna ay magpapatahi ng bestida para sa kanyang kaarawan .Siya ay

sinukatan ng modesta upang makuha ang tamang sukat ng kanyang katawan
gamit ang_____.
a. ruler b.metro c.medida d. meter stick

34.Ano-anong paraan ng pagbibigay ng mungkahi/suhestiyon ng iba sa proyektong

nabuo upang siyang magsilbing batayan sa pagpapaganda ng proyekto.
a.rubrics b.tsart c.scorecards d.a at c

35.Ano-ano ang dapat isaalang alang sa pag aayos ng proyekto?

a.kagamitan b.panahon at oras c.salapi d.lahat ng nabanggit

36.Koleksiyon ito ng magkakaugnayan na numerical at textuwal na datos na

makaayos
 Sa pamamagitan ng row at column.
a.table b.documento c.Tsart d.Spreadsheet

37. Ito ay biswal na modelo ng mga numerical na impormasyon na ginagamit na

impormasyon ng gumagamit
ng mga imahen at simbolo upang mas maging madali ang pag susuri ng datos .
a.Table b.Documentoc.tsart d.Spreadsheet

38. Ito ay softwear na tumutulong sa paglikha ng mga textuwal na dokumento ,pag

eedit pag iimbak ng electronic file sa computer file.
a. Desktop publishing application c. Word Processing Application
b. Electronic spreadsheet d.Graphic Design Application

39.Ito ay pagtatala ng mga pinamili,naipagbili at natirang paninda.

a.Pag-iimbentaryo b.Pagtitinda c.Pag-aayos ng paninda
d.Pagbabalot ng paninda

40.Anong bahagi ng pagplano ang isinasaad kung anong uri ng proyekto ang iyong
gagawin,
a.Layunin b.Pamamaraan c.kagamitan d.Pangalan ng
proyekto

41.Ang mag-anak na Delos Santos ay pawing masisigla at malulusog ang

pangangatawan dahil sa kasiya-siyang pagkain ng mag-anak.Laging may mga
masustansiya at mabitaminang pagkain kasama sa pang-araw-araw na hain sa
hapag.
a. karne,manok,alimango,lechon at isda c. ice cream cake at softdrinks
b. gulay,isda at bungangkahoy o prutas d. mga de-lata at imported na
pagkain

42.Ang mga sumusunod ay mga saligan na dapat tandaan sa pagbabalak at

paghahanda ng pagkain ng mag-anak maliban sa isa,alin ito?
a. gulang,kalusugan at katawan ng kasapi ng mag-anak
b.kagustuhan ng bunsong anak
c. kaugalian at pananampalataya
d. panahon at lugar ng paghahanda

43.Alin sa mga sumusunod na pangkat ng pagkain ang nagiging pananggalang sa

sakit at impeksyon ng ating katawan?
a. malunggay,saluyot,petsay c. isda,tinapa,karne ng baboy
b. kamote,mais,gabi d. ice cream,softdrinks,hamburger

44. Ang sampalok, kamatis, sibuyas, kangkong, okra, labanos, sitaw, gabi, sili, at
pampalasa.ay angkop na sangkap sa pagluluto ng anong resipe.
a.Adobo b.nilagang baboy c.sinigang na baboy d.menudo
45.Ang halaga ng 1 kilong baboy ay Php 190.00. Kung ikaw ay bibili ng ¾ kilo,
magkano ang iyong babayaran?
a.150.50 b.175.00 c.125.00 d.142.50
46.Bago maghanda o magluto ng pagkain,ang mga sumusunod na kaugalian ay
aking susundin.
a. aalisin ko muna ang aking relos at alahas c. magsusuot ako ng
apron at headband
b. maghugas ng kamay bago humawak ng pagkain d. lahat ng nabanggit

47.Upang ang paghahanda ng pagkain ay mapabilis,dapat na gumamit ng mga

angkop na kagamitan para sa gagawin tulad ng maliit na kutsilyo sa pagtatalop
at______ sa pagdikdik o pagdurog ng pagkain o sangkap.
a. parilya b. salaan c. sandok d. almires

. 48.Ang mga kagamitan sa pagluluto, pagkatapos gamitin ay kaagad niyang

linisin.Ang paraang ginamit ay__.
a. sasabunin,iisisan,babanlawan at itago c.
sasabunin,iisisan,babanlawan,patuyuin at itago
b. sasabunin,patutuyuin at itatago d. sasabunin,babanlawan at itatago

49.Kapag nag-aayos ng cover, inilalagay ang serrbilyeta o table napkin sa_____.

a. kanan ng plato b. ibabaw ng baso c. kaliwa ng plato d.
ibabaw ng plato

50. Ang lahat ng pagkain ay nakahanda sa isang mesa at ang mga kakain ang
kukuha ng kanilang gustong kainin.Anong paraan ng paghahain ito?
a.Russian Stlyle c.Buffet Style
b. Family style o English style d. Individual cover

ANSWER KEY

H.E
1. D
2. B
3. C
4. B
5. A
6. C
7. D
8. A
9. D
10. C
11. B
12. B
13. B
14. C
15. A
16. C
17. A
18. D
19. C
20. B
21. B
22. C
23. D
24. B
25. D
26. D
27. C
28. A
29. C
30. B
31. A
32. C
33. D
34. D
35. A
36. D
37. C
38. B
39. A
40. D
41. B
42. B
43. A
44. C
45. D
46. D
47. D
48. C
49. D
50. C
 Unang Markahang Pagsusulit sa EPP 5
AGRIKULTURA
Pangalan___________________________________Seksyon______________

PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot

1. Bakit mahalaga ang pagtatanim ng mga halamang gulay?

a. ito ay nakalilibang at dagdag na kita c. ito ay dagdag nahirap sa mag-anak
b. ito ay dagdag na gawain d. dagdag na gastos
2. Sa paghahanda ng lupa ang unang hakbang na gagawin ay pagbubungkal ng lupang taniman. Alin sa
mga kasangkapan ang nararapat gamitin?
a. asarol b. pala c. kalaykay d. trowel o dulos
3. Anong kasangkapan ang ginagamit sa pagpapatag ng kamang taniman matapos itong bungkalin?
a. piko b. trowel o dulos c. kalaykay d. asarol
4. Ang halamang gulay ay nangangailangan ng mga bagay upang tumubo ng mahusay. Alin sa mga
sumusunod ang mga pangunahing pangangailangan ng halaman?
a. lupang loam b. tubig c. pataba d. lahat ng nabanggit
5. Para sa wastong panahon ng pagtatanim ng halamang gulay, dapat tayo ay sumangguni sa ______.?
a. kalendaryo ng pagtatanim c. talaan ng paghahalaman
b. imbentaryo ng kagamitan d. listahan ng mga gulay
6. Alin sa mga sumusunod na halamang gulay ang tinatanim sa tuluyan o direct planting?
a. petsay b. repolyo c. okra d. kamatis
7. Paano itinatanim ang mga gulay na upo, sitaw at patola?
a. Ipinupunla b. itinatanim ng direkta c. isinasabog d. pagmamarkot
8. Mahalaga ang ________ sa halaman upang madagdagan ang sustansya nito. Alin sa mga ito ang
kailangan ng halaman?
a. pataba b. mga damo c. tubig d. compost pit
9. Ang ________ ay isang paraan ng pagpapabulok ng mga basura sa isang sisidlan.
a. recycling b. compost pit c. hukay d. basket composting
10. Kailan dapat ilipat ang punla sa kamang taniman?
a. hapon b. tanghali c. gabi d. umaga
11. Mahalaga ang paglaki ng mga halaman. Ano ang gagawin mo para tumaba ito?
a. lagyan ng langis b. lagyan ng buhangin c. lagyan ng damo d. lagyan ng pataba
12. Mas maraming gulay ang maitatanim kung ilalagay ito ng maayos sa ______.
a. kamang taniman b. kamang punlaan c. bukid d. tumana
13. Paano inaani ang petsay?
a. paghuhukay b. pagbubunot c. paggugupit d. pagpipitas
14. Nais ni Lito na magtanim ng mga halamang ugat dahil mayaman ito sa kaloriya at
karbohyrdrato. Alin sa mga ito ang dapat piliin?
a. gabi at kamote b. sitaw at bataw c. upo at patola d. rambutan at lansones
15. Alin ang iyong gagamitin upang matukoy kung ikaw ay kumita o nalugi?
a. talaan ng ginastos at kinita c. talaan ng bibilhin
b. talaan ng materyales d. talaan ng budget
16. Aling hayop ang mainam pagkunan ng gatas?
a. baboy b. baka c. bibe d. manok
17. Nais mong kumalap ng impormasyon tungkol sa aalagaang hayop, alin sa mga ito ang iyong
gagamitin?
a. TV b. radio c. magasin d.
internet
18. Paano natin malalaman kung ang pananim ay malapit ng anihin?
a. ito ay mabango b. ito ay dilaw c. ito ay may tamang laki d. wala sa nabanggit
19. Nagbabalak mag-alaga ng kambing si Carlito, ano ang dapat niyang gawin?
a. piliin ang kambing na malaki
b. piliin ang kambing na walang sungay
c. piliin ang kambing na may magandang lahi
d. piliin ang kambing na maliit
20. Nais mong mag-alaga ng manok, ano ang dapat mong ihanda?
a. buto ng mais b. kagamitan at kasangkapan c. lugar d. patuka
21. Alin sa mga uri ng manok ang mainam sa pangingitlog?
a. cobb b. white leghorn c. new hampshire d. hubbard
22. Alin sa mga uri ng manok ang mainam sa karne?
a. cobb b. white leghorn c. new hampshire d. Minorca
23. Bakit maraming mangingisda ang nawiwiling mag alaga ng tilapia?
a. dahil madaling hulihin ito c. dahil malaki ito
b. dahil madaling pakainin at paramihin d. dahil maraming naguulam nito
24. Si Sharon ay nagtitinda sa palengke, ano ang dapat niyang gawin upang maging maayos at
matagumpay ang kanyang pagtitinda?
a. bilanging mabuti ang bayad ng mamimili
b. magsuot ng lumang damit
c. makipagtalo sa mamimili
d. bawalan ang bumibili na huwag hawakan ang paninda
25. Nais mong magtanim ng gulay sa inyong lugar, ano ang iyong dapat isagawa?
a. gumawa ng survey ng itatanim
b. gumawa ng listahan ng bibilhin sa palengke
c. gumawa ng listahan ng buto
d. gumawa ng listahan ng kagamitan
26. Nakita mo ang malaking sanga ng puno na sumasagabal, ano ang iyong gagamiting pamutol?
a. kartilya b. itak c. bareta d. pala
27. Aling hayop ang mainam pagkunan ng karne?
a. bibe b. baka c. itik d. pugo
28. Ito ay ang tawag sa perang iyong kinita sa pagbenta ng iyong produkto
a. ginastos b. puhunan c. utang d. tubo
29. Napansin mong mabagal lumaki ang iyong mga alagang manok, ano ang dapat mong gawin?
a. pakainin ng labis b. pabayaan ito c. bigyan ng bitamina at mineral d. painumin ng tubig
30. Sa paggawa ng balak sa pagpaparami ng hayop, ano ang dapat alamin?
a. Tukuyin kung anong uri ng hayop ang pararamihin. c. Lugar na paglalagyan
b. Bilang ng hayop na sisimulan d. Lahat ng nabanggit
31. Naisipan ni Ben na hakutin ang mga lupang nakatambak sa kanyang gulayan, ano ang kagamitan
ang dapat niyang gamitin?
a. kartilya b. itak c. bareta d. kartilya
32. Aling uri ng isda ang mainam alagaan sa likod ng bakuran?
a. tilapia b. bangus c. karpa d. galunggong
33. Anong lugar ang angkop sa pag-aalaga ng itik?
a. malapit sa tubig b. tuyong lugar c. damuhan d. wala sa nabanggit
34. Ito ay uri ng isdang maitim ang balat, madulas at may balbas
a. hito b. bangus c. karpa d. galunggong
35. Alin sa mga sumusunod ang paraan upang manatiling malusog ang mga manok?
a. maaliwalas na kulungan b. kalinisan c. tamang pangangasiwa d. lahat ng
nabanggit
36. Alin sa mga sumusunod ang HINDI alituntunin sa pag-aalaga ng hayop?
a. Ilagay sa oras ang pagpapakain sa kanila.
b. Lagyan ng kanal na daluyan ng tubig ang paligid ng kulungan
c. Biglaing hawakan ang mga hayop
d. Magsuot ng angkop na damit sa pagpapakain
37. Ano ang gagawin mo pagkatapos gamitin ang mga kagamitan sa paghahalaman?
a. iwanan b. pabayaan c. linisin d. wala sa nabanggit
38. Ano ang mga inilalagay sa isang compost?
a. dumi ng hayop, balat ng prutas, balat ng gulay c. dayami, damo, sanga
b. diyaryo, papel, bote d. papel, sanga, plastic

39. Ano ang kailangan ng isang kulungan ng manok?

a. malamig at presko b. masikip c. mainit d. marumi

40. Ano ang ginagamit upang mas mabilis mahanap ang impormasyon sa pagpili ng hayop na
aalagaan?
 a. magasin b. aklat c. internet d. diyaryo
41. Saan dapat itayo ang palaisdaan?
a. sa mainit na lugar c. sa mayroong sapat na pagkukunan ng tubig
b. sa malayong lugar d. sa malayo sa tirahan
42. Saang lugar mainam na mag alaga ng baka?
a. sa malawak na damuhan c. sa masikip na bakuran
b. sa mainit na lugar d. sa masikip na kulungan
43. Ano ang ginagamit sa paglilipat ng lupa?
a. pala b. kalaykay c. asarol d. tinidor
44. Ano ang gagamitin mo sa pagdidilig ng halaman?
a. regadera b. piko c. asarol d. tinidor
45. Ano ang ginagamit sa paglilipat ng punla?
a. asarol b. piko c. dulos d. tinidor
46. Anong hayop ang inaalagaan upang makagawa ng balut?
a. pugo b. sisiw c. itik d. wala sa
nabanggit
47. Ang mga sumusunod ay ang mga dapat gawin upang ang mamimili ay patuloy na bibili ng
iyong produktong gulay maliban sa isa.
a. maging magalang c. mali ang pagsukli
b. kausapin ng nakangiti d. tama ang timbangan
48. Kailan dapat nag-aani ng gulay?
a. tanghali c. umaga bago sumikat ang araw
b. hapon d. paglubog ng araw
49. Ito ay ang tawag sa halaga ng iyong binibiling gulay o isda
a. presyo b. tubo c. kita d. puhunan
50. Bukod sa kambing, anong hayop ang maaring mapagkunan ng gatas?
a. kalabaw b. baboy c. manok d. kabayo
 Competency Knowledge Comprehension Application Synthesi Evaluatio Key
s n

 natatalakay ang 1 31 1.a

pakinabang sa 2.a
pagtatanim ng 3.c
halamang gulay sa 4.d
sarili, pamilya, at 5.c
pamayanan 6.c
 nakapagsasagawa 5,25 7.b
ng survey upang 8.a
malaman ang mga 9.d
halamang gulay na 10.d
maaaring itanim 11.d
 naipakikita ang mga 3,4,6,7,9,10 8,14,26,37,38 2,11,12,13 12.a
pamamaraan sa 43,44,45 13.b
pagtatanim ng gulay 14.a
 naipakikita ang 48 18 15.a
masistemang pag- 16.b
aani ng tanim 17.d
natatalakay ang mga 18.c
palatandaan ng tanim 19.c
na maaari nang 20.b
anihin. 21.b
naipakikita ang 22.a
wastong paraan ng 23.b
pag-aani 24.a
25.a
 paraan ng pagtitinda 28,49 24 15,47 26.b
27.b
28.d
 naipakikita ang 16,39,50 23,36,41,42 35 19,29
29.c
kaalaman,
30.d
kasanayan, at
31.d
kawilihan sa pag-
32.a
aalaga ng hayop na
33.a
may dalawang paa at
 pakpak o isda bilang 34.a
mapagkakakitaang 35.d
Gawain 36.c
 ang teknolohiya 17,20,32,40 27,30 37.c
(Internet)sa pagkalap 38.a
ng impormasyon at 39.a
sa pagpili ng 40.c
hayop/isdang 41.c
aalagaan 42.a
 natutukoy ang mga 33,34,46 21,22 43.a
hayop na maaring 44.a
alagaan gaya ng 45.c
manok, pato, itik, 46.c
pugo/ tilapia 47.c
48.c
49.a
50.a
TOS AND ANSWER KEY - AGRICULTURE

MALABANIAS INTEGRATED SCHOOL

Tamarind St., Clarkview Subd., Malabanias, Angeles City 2009
S.Y. 2018– 2019
ARALING PANLIPUNAN 5
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
NAME: _______________________________________________________DATE: ______________________________________________
GRADE & SECTION: ____________________________________________PARENT’S SIGNATURE: _______________________________
TEACHER: ROAN S. RUIZ

Panuto: Basahin ang mga pangungusap at isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

_____1. Saan matatagpuan rehiyon matatagpuan ang Angeles City?

A. Rehiyon I
B. Rehiyon II
C. Rehiyon III
D. Rehiyon IV
_____2. Ano ang unang pangalan ng Angeles City?
A. Anis C. Culita
B. Angel D. Culiat
_____3.Ilang barangay ang bumubuo sa Angeles City?
A. 32 C. 33
B. 34 D. 31
_____4. Sino ang magaling mang-aawit, rapper at producer na na taga Sapanbato na tumutulong gayon sa mga
kabataan?
A. Alan Pineda Lindo C. Edgardo Pamintuan
 B. Cecile Yumul D. Mark Lapid
_____5. Anong simbahan na tinatawag ding “pisambang maragul” na nakatayo na mula noong 1877?
A. By his grace family church C. Immaculate conception parish church
B. Holy rosary parish church D. Jesus the eternal world parish church
_____6. Sino ang kasalukuyang Mayor ng Angeles City?
A. Edgardo D. Pamituan C. Jericho Aguas
B. Bryan Matthew Nepomuceno D. Jae Vincent Flores
_____7. Saan matatagpuan ang Pilipinas?
A. sa pagitan ng ekwador at Tropiko ng Kanser
B. sa pagitan ng ekwador at Tropiko ng Kaprikonyo
C. sa pagitan ng Tropiko ng Kaprokonyo at Tropiko ng Kanser
D. sa pagitan ng mababanglatitd at mataas na latitude
_____8. Anong unit ang ginagamit sa pagsukat ng longhitud at latitud?
A. degree at minute C. degree at second
B. degree at oras D. degree at meridian
_____9. Anong instrumento ang ginagamit sa pagtukoy ng direksyon?
A. Compass Rose C. Thermometer
B. Barometer D. Wind Rock
_____10. Ano ang pahigang guhit na matatagpuan sa gitna ng globo na humati sa daigdig sa hilagang hating-globo at
timog hating-globo?
A. Ekwador C. Longhitud
B. Latitud D. Meridian
_____11. Ano ang tumutukoy sa kainaman o average na kondisyon ng atmospera sa loob ng mahabang panahon?
A. Bagyo C. Panahon
B. Klima D. Weather Condition
_____12. Anong ahensya ng gobyerno na may tungkuling bigyan ng proteksyon ang mga tao laban sa mga natural na
kalamidad?
A. DepEd C. DTI
B. DOH D. PAGASA
_____13. Ano ang tumutukoy sa kainaman o average na kondisyon ng atmospera sa loob ng isang araw?
A. Bagyo C. Panahon
B. Klima D. Weather Condition
_____14. Sino ang siyentistang German na nag-aral at nag-saliksik sa teorya ng Continental Drift?
A. Alfred Wegener C. Felipe Landa Jocano
B. Bailey Willis D. Robert Fox
_____15. Anong teorya na nagsasabing ang Pilipinas ay nabuo bunsod ng pagputok ng bulkan sa ilalim ng karagatan?
A. Teorya ng Bulkanismo C. Teorya ng Austronesian Migration
B. Teorya ng Tulay na Lupa D. Teorya ng Continental Drift

_____16. Ano ang tawag sa isang kaisipan o paliwanag ng isang mahalagang konsepto gamit ang siyentipikong
pamamaraaan at pananaliksik?
A. Report C. Thesis
B. Teorya D. Summary
_____17. Anong teorya ng pinagmulan ng sinaunang lahing Pilipino ang nasasabing ang mga unang Filipino ay mula sa
pangkat-pangkat na sinaunang tao na Negrito, Malay at Indones?
A. Teorya ng Austronesian Migration C. Teorya ng Continental Drift
B. Teorya ng Core Population D. Teorya ng Wave Migration
_____18. Saang lugar natagpuan ang mga Tabon Man?
A. Batangas C. Lipuun, Point Palawan
B. Bataan D. Surigao
_____19. Sino ang arkeologong nag-aral at nagsaliksik sa teorya ng Wave Migration?
A. Bailey Willis C. Henry Otley Beyer
B. Felipe Landa Jocano D. Peter Bellwood
_____20. Anong antas sa lipunan ang malalayang tao o taong lumaya mula sa pagkakaalipin?
A. Alipin C. Timawa
 B. Datu D. Oripun
_____21. Sila ang mga sinaunang tao kung saan nakita ang isang maliit na bahagi ng buto ng paa ng tao.
A. Callao Man C. Tabon Man
B. Cagayan Man D. Negrito
_____22. Sino ang matatapang at mahuhusay na mandirigma ng barangay?
A. Bagani C. Katalonan
B. Datu D. Timawa
_____23. Sino ang kinikilalang manggagamot at taga gawa ng espiritwal na gawain sa barangay tulad ng
pakikipagusap sa mga diyosa at yumao?
A. Bagani C. Katalonan
B. Datu D. Timawa
_____24. Hindi pormal ang edukasyon noong unang panahon dahil isinasagawa ito sa loob ng______?
A. bulwagan C. pook-simbahan
B. paaralan D. tahanan
_____25. Anong tawag sa pakikipagpalitan ng produkto ng mga sinaunang tao?
A. Barter C. Pakikipagsosyo
B. Pagbebenta D. Pakikipagkalalan
_____26. Ito ay tumutukoy sa gawaing pangkabuhayan kaugnay sa paggawa ng bagong produkto mula sa mga hilaw
na materyal?
A. Boleta C. Kooperatiba
B. Industriya D. Produksyon
_____27. Anong tawag sa alpabeto ng mga sinaunang Filipino?
A. Baybayin C. Mumbaki
B. Dalet D. Kaleleng
_____28. Anong tawag sa sayaw ng mga Ifugao para sa kanilang yumao na namatay sa marahas na kamatayan?
A. Dalot C. Kaleleng
B. Bangibang D. Salidsid
_____29. Sino ang huling propeta at tagapagtatag ng Islam?
A. Muhammad C. Sharif Kabungsuan
B. Sharif ul-Hashim D. Sultan
_____30. Anong uri ng kasuotan ng sinaunang Filipino na isang piraso ng tela na ibinabalot sa ulo?
A. Bahag C. Saya
B. Putong D. Tapis
_____31. Alin sa mga sumusunod ang naging dahilan ng pansamantalang pagbaba ng ekonomiya ng Angeles noong
1991?
A. pagsalakay ng mga Espanyol
B. pagputo ng bulkang Mayon
C. pagputok ng bulkang Pinatubo
D. Pagbaha dahil sa kalamidad
_____32. Itinayo noong Enero 1979 na hango sa katutubong sumbrerong Filipino para gunitain ang kasunduan sa base
military ng Pilipinas at Amerika.
A. Bayanihan park C. Pamintuan Mansion
B. Fort Santiago D. Salakot
_____33. Ito ang pinakadulong bahagi ng mundo sa hilaga na naaabot ng pahili na sinag ng araw.
A. Ekwador C. Kabilugan ng Antartiko
B. Kabilugang Arktiko D. Tropiko ng Kaprikonyo
_____34. Ito ang imahinasyong guhit na naghahati sa mundo sa magkaibang araw?
A. Base Line C. International Date Line
B. Green Line D. Spectral Line
_____35. Kung ang Pilipinas ay nasa bahagyang itaas ng ekwador, anong uri ng klima mayroon ito?
A. Humid C. Tropikal
B. Temperate D. Tundra
_____36. Ang pagkulimlim ng kaulapan ay dahilan ng:
A. paglamig ng panahon C. pagtaas ng lebel ng katubigan sa atmospera
B. may namumunong bagyo D. low pressure area
_____37. Alin sa mga sumusunod ang nagpapaliwanag ng kasabihang “Walang permanenteng bagay sa mundong ito
kung hindi ang pagbabago?”
A. walang naiiwan sa mundo
B. lahat ng bagay ay nagbabago
C. ang pagbabago ay batay sa tao
D. ang pagbabago ay maaring makakabuti o makakasama
_____38. Ang pagkatuklas ng mga labi sa Lipuun point sa Palawan ay nagbigay daan sa:
A. Teorya ng Astranesian Migration C. Teorya ng Wave Migration
B. Teorya ng Core Population D. Teorya ng Tulay na Lupa
_____39. Ano ang naging batayan ni Bellwood sa kaniyang Teorya?
A. Pagkakatulad ng kagamitan
B. Pagkakatulad ng pananamit
C. Pagkakatulad ng itsura ng mga sinaunang tao
D. Pagkakatulad ng wikang gamit sa timog-silanagang Asya at sa Pacific
_____40. Kung sakaling sa iyong pamamasayla sa isang lugar ay nakatagpo ka ng labi o bakas ng sinaunang tao, ano
ang pinakmabuti mong gawin?
A. iuuwi at gawing souvenir
B. huwag pakialaman at iwanan
C. ipagbigay alam sa mga awtoridad
D. kunan ng litrato
_____41. Alin samga sumusunod ang hindi batayan ng batas ng sultanato?
A. Adat (Customary Laws) C. Qu’ran
B. Sharia (Islamic Law) D. Kaleleng
_____42. Ano ang ginagawa ng Datu sa paglilitis ng may sala sa loob ng Barangay?
A. ikinukulong ang lahat ng may sala
B. nagkakaroon ng botohan sa loob ng barangay
C. nagkakaroon ng pag-uusap kasama ang matatandang lupon
D. sumasailalim ang mga akusado sa pagsuboksa paniniwalang kakatigan ng Diyos ang walang sala
_____43. Alin sa mga sumusunod ang pinakmabuting epekto ng paggamit ng salapi sa kalakalan?
A. marami ang yumaman
B. naging mabilis ang daloy ng kalakal
C. lumawak ang kaalaman sa pagkuwenta
D. nagkaroon ng halaga ang bawat produkto at serbisyo
_____44. Alin sa mga sumsunod ang tamang paraan ng pagbibigay ng pangalan ng mga sinaunang Filipino?
A. batay sa panagalan ng ama ng bata
B. batay sa taong nagpanganak sa ina ng bata
C. batay sa lugar kung saan ipinanganak ang bata
D. batay sa isang partikular na pangyayari
_____46. Ang mga sumusunod ay patunay na inihain ng Teorya ng Tulay na lupa: Maliban sa
A. Pagkakatulad ng mag butong nahukay sa bansa
B. Magkakatulad uri ng halaman, puno at hayop sa Pilipinas at iba pang bahagi ng bansa.
C. Magkakasinggulang at magkakatulad ang mga bato sa Pilipinas at sa iba pang bahagi ng Asya.
D. Mababawa ang bahagi ng West Philippines Sea na napapagitan sa Pilipinas at sa iba ang bahagi ng
bansa.
_____47. Bakit mahalagang malaman ang Teroya ng pinagmulan ng Filipino?
A. Ito kailangan malaman ng lahat.
B. Upang makapili ng pinagmulan ng sinaunang Filipino.
C. Ito manatiling batayan sa pag-aaral at pananaliksik ng mga sinaunang Filipino.
D. Upang magamit ang gustong Teorya sa pagpapakilala ng sinaunang Filipino.
_____48. Alin sa mga sumusunod ang pinakamabuting epekto ng paggamit ng salapi sa kalakalan?
A. marami ang yumaman
B. naging mabilis ang daloy ng kalakal
C. lumawak ang kaalaman sa pagkwenta
D. nagkaroon ng halaga ang bawat produkto at serbisyo
_____49. Bakit hinid nahirapan mamuhay ang mga sinaunang Filipino?
 A. Ang Pilipinas ay hitik sa likas na yaman.
B. Nagbenta ng lupa ang mga sinaunang Filipino.
B. Maraming nagbibigay ng pagkain sa mga sinaunang tao.
C. Nagtrabaho ang mga sinaunang Filipino upang makabili ng pagkain.
_____50. Paano isinalin ng mga sinaunang Filipino ang kanilang kultura sa sumunod na henerasyon?
A. paggaya ng mga Filipino sa mga paniniwala
B. pagtatago ng mga kasangkapan ng sinaunang Filipino
C. paniniwala sa mga sinaunang sulatin ng mga sinaunang Filipino
D. pagyakap ng mga Filipino sa kasalukuyan ng mga sinaunang paniniwala

Goodluck and God Bless

Binigyang Pansin ni:

HELEN E. DEL MUNDO

Master Teacher I
Answer Key: ARALING PANLIPUNAN

1. C 26.B
2. D 27.A
3. C 28.B
4. A 29.A
5. A 30.B
6. A 31.B
7. A 32.D
8. A 33.C
9. A 34.C
10.A 35.C
11. B 36.C
12. D 37.B
13. C 38.A
14. A 39.D
15. A 40.C
16. B 41.D
17. D 42.D
18. C 43.D
19. C 44.D
20. C 45.C
21. A 46.D
22. A 47.C
23. C 48.D
24. D 49.A
25. D 50.D

FIRST QUARTERLY EXAMINATION

Mathematics 5

TABLE OF SPECIFICATIONS
 COMPETENCIES

Properties of Whole Numbers: Addition and Multiplication

2
1

ITEMS

KNOWLEDGE

COMPREHENSION

APPLICATION

ANALYSIS

SYNTHESIS

EVALUATION
3
2

ANSWER KEY
 3 1
Operations of Whole Numbers through Problem Solving: Addition
4 3
5 1
Operations of Whole Numbers through Problem Solving: Subtraction
6 2
Operations of Whole Numbers through Problem Solving: Multiplication 7 4
Operations of Whole Numbers through Problem Solving: Division 8 4
Differentiate prime and composite numbers. 9 3
Give the common factors of given numbers. 10 1
Find prime factors of a number. 11 2
Change dissimilar fractions to similar fractions. 12 2
Identify equal fractions using the cross product method. 13 2
Change fractions to lowest/higher term (LCM/GCF). 14 4
Order dissimilar fractions written in different forms from least to greatest and vice
15 1
versa.
Estimate fractions close to 0, 1/2. or 1. 16 2
Add two to four similar fractions. 17 4
Visualize addition of dissimilar fractions (using concrete and visual/pictorial
18 1
model).
Add dissimilar fractions. 19 3
Add dissimilar fractions and whole numbers. 20 4
Add whole numbers and mixed forms. 21 3
Add mixed forms and dissimilar fractions. 22 1
Add mixed forms. 23 1
Estimate sum. 24 3
Solve word problems involving addition of similar and dissimilar fractions without
or with regrouping following the steps in problem solving. 25 2
Visualize subtraction of fraction and mixed form.(using concrete and
26 2
visual/pictorial model).
Subtract whole numbers from mixed forms without and with regrouping. 27 4
Subtract fractions from whole numbers. 28 4
Subtract fractions from mixed numbers with and without regrouping. 29 3
Subtract mixed numbers from whole numbers. 30 1
Subtract mixed numbers from mixed numbers (with similar fractions). 31 1
32 3
Visualize subtraction of dissimilar fractions.
33 1
Subtract fractions from mixed numbers without and with regrouping. 34 2
Subtract mixed numbers from mixed numbers with and without regrouping 35 2
Solve word problems involving subtraction of fractions following the steps in 36 1
problem solving. 37 4
38 2
Solve word problems/two-step word problems involving addition and subtraction
39 3
of fractions following the steps in problem solving.
40 3

FIRST QUARTERLY EXAMINATION

Elementary Mathematics 5
Name: ___________________________________________________ Grade & Section: ____________________
School: __________________________________________________ Date: _____________ Score: __________
Directions: Read and analyze each item carefully. Select the best answer from the choices 1, 2, 3 and 4. Blacken the circle of
the number that corresponds to your answer.. You have one-hour to finish the test. GOOD LUCK KIDS!

1. Which of the following is an example of a commutative property of addition?

6 + (8+5) = (6+8) + 5 10 + 3 = 3 + 10 12 + (7 + 8) 24+0 = 24

2. Identify the property of multiplication used in this equation: (12 + 5) x 2 = (12 x 2) + (5 x 2)

 Associative Property Commutative Property Distributive Property Zero Property

3. There are 25 075 chickens, 1 427 geese and 14 320 ducks in a farm. How many animals in the farm are there in all?
40 822 31 025 27 343 12 821

4. A factory produced 325 500 packets of fertilizer in March. The number of packets of fertilizer produced in April is 79
580
more than that in March. How many packets of fertilizer did the factory produced in April?
621 432 560 152 405 080 211 608

5. A farmer bought 114 386 seedlings. He planted 90 214 seedlings. How many seedlings were left?
24 172 16 144 13 682 9 076

6. Anita collects 254 290 stamps. James collects 10 211 stamps less than Anita. How many stamps
does James collect?
101 221 244 079 311 320 401 212

7. A truck can carry 11 439 oranges. How many oranges can 72 trucks carry?
127 541 361 007 538 544 823 608

8. Forty-eight thousand, three hundred seventy-two books are distributed equally to 6 bookshops. How many books
does
each bookshop received?
11 302 10 090 9 211 8 062

9. Which of the following are the prime numbers between 25 and 50?
27, 30, 33, 39, 44, 49 29, 31, 37, 41, 43, 47
26, 28, 30, 32, 34, 36, 38, 40 27, 29, 31, 33, 37, 41, 43, 47

10. The following numbers are the common factors of 8 and 24 except ____.
10 8 4 2

11. I am thinking of a number. Its prime factors are 2 x 3 3. What is the number?
36 54 72 98

3 1
12. Yvonne colored and of a piece of paper in green and blue respectively. Change these to similar fractions?
4 8
2 1 6 1 5 3 10
and and and and
4 4 8 8 12 12 32
8
32

1 2
13. Mother bought pepperoni and overloaded pizzas. Joy ate of the overloaded pizza and of the pepperoni pizza
4 8
while
2 1
Venice ate and of overloaded and pepperoni pizzas respectively. Which of them ate the same amount of
5 6
pizzas?
Mother Joy Venice none of them

14. The following fractions are reduced to its lowest term except one. Which of this?
98 73 1 81
99 179 250 729
 4 1 8
15. Jun is having a water therapy. He drinks liter of water in the morning, liter at noon, liter in the afternoon,
6 2 9
3
and
4
liter in the evening. What part of the day does he drink the least?
noon morning evening afternoon

2 5
16. Larry is preparing a surprise party for his son’s birthday. He bought 2 kilograms of pork, 2 kilograms of
4 6
1
chicken, 2
4
2
kilograms of beef, and 2 kilograms of fish. Which meat he bought that is close to 3 kilograms?
6
beef chicken fish pork

3 4
17. Gina bought meter of blue lace and meter of yellow lace. How many meters of lace did she buy altogether?
5 5
12 7 2 2
1 1
25 10 8 5

18. What will you get if you add and ?

7 3 7 1
1 1 1 1
30 4 10 9

2 1
19. Avita and Racelie drank liter and liter of orange juice respectively. What is the total volume of orange juice that
9 3
they
have drank?
9 4 5 6
10 6 9 11

20. The Grade V pupils donated rice for the feeding program of the less fortunate children sponsored by their school.
Joyce
5 3
donated kilogram, Arlene donated kilogram, and Irene donated 2 kilograms of rice. How many kilograms of rice
6 4
did
they donate in all?
5 2 1 7
6 5 4 3
6 7 9 12

4
21. In 2013, Clemente bought 11 hectares of rice field and 5 hectares of banana plantation. How many hectares of
5
land
did he buy?
4 4 4 4
6 11 16 55
5 5 5 5

1 1 5
22. Mila spent 1 hour to do his Mathematics exercise, hour to write an essay, and hour to memorize a short
12 2 6
poem.
What is the total time spent by her to do her homework?
 5 7 19 7
2 1 1
12 20 12 20

2 4
23. After using 2 kilograms of sugar to make cakes, Letty still have 3 kilograms of sugar left. How much sugar did
5 6
Letty
have in the beginning?
1 2 32 1
6 6 5 1
15 30 30 15

2 5
24. A squash weighs 1 kilogram. A watermelon weighs 2 kilograms. About how many kilograms do the two fruits
3 6
weigh?
2 3 4 5

For item no. 25

3 3 1
Nelfa bought meter of yellow ribbon, meter of blue ribbon, and meter of red ribbon. How long of ribbons
8 4 6
did she buy in all?
25. What is asked in the problem?
The number of yellow ribbon/s bought. The total number of ribbons bought.
The total length of ribbons bought. The colors of ribbons bought.

26. What will you get if you subtract from ?

4 1 3 7
1 1 2 2
5 8 6 9

2
27. There were 48 liters of water in a tank. Vivian used 29 liters of water. How much water is left?
6
1 1 1 1
77 43 25 19
3 3 3 3

1
28. Jason bought 7 kilograms of rambutan. He gave kilograms of it to his friend. How much was left?
2
1 7 1 1
7 6
14 2 2 2

2 7
29. Randy took 2 hours to do gardening. He took hour to weed the garden and the remaining time to water the
8 8
plants.
How many hours did it took him to water the plants?
1 9 3 1
3 2 1 1
8 8 8 8

3
30. There are 4 cakes on the table. Lilibeth and her family ate 2 of the cakes. How many cakes are left on the table?
4
1 3 3 2
1 6 8 10
4 4 4 4

4 1
31. The length of a piece of rope was 5 meter. Dinah cut out 3 meter of the rope. How long of the rope is left?
7 7
 3 5 5 5
2 2 8 15
7 7 7 7

11 8
32. What will you get if you take away from ?
15 9
19 3 7 1
24 6 45 3

9 2
33. Evelyn bought meter of pongee cloth. She used meter of it to decorate her portfolio. How many meters of
10 3
cloth were left?
7 11 18 9
30 13 30 15

1 3
34. There is 4 liters of mango juice in a jug. The volume of mango juice in a bottle is liter less than that in the jug.
2 7
How
much mango juice is there in the bottle?
4 1 3 6
4 L 4 L 4 L 4
9 14 14 7

2 1
35. Helen cuts a piece of cloth that is 6 meters long into 2 parts. One part of the cloth is 2 meters long. What is the
3 6
length of the other part of the cloth?
1 1 3 2
2 4 8 12
3 3 9 18

For item 36-37.

3 4
Lilia has 2 of silk cloth. After using a piece of it, she still has 1 meter of cloth left. How long of cloth did Lilia
5 5
36. What is asked in the problem?
Length of the cloth used by Lilia. Kind of cloth used by Lilia.
Amount of cloth bought by Lilia. Quality of cloth used by Lilia.

37. What is the mathematical sentence?

3 4 3 4
2 +1 =N 2 x1 =N
5 5 5 5
3 4 3 4
2 ÷1 =N 2 -1 =N
5 5 5 5

For item numbers 38-40

3 2 8
Jamela bought 5 kilograms of flour. She used 2 kilograms and 1 kilograms of flour respectively to bake a
4 6 12
cake and some cookies. How much flour is left?
38. What is asked?
The number of cakes and cookies baked. The amount of flour bought.
The quantity of flour left. The quantity of flour used.

39. What is the mathematical sentence?

 3 2 8 3 2 8
5 + (2 -1 ) = N 5 – (2 +1 ) = N
4 6 12 4 6 12
3 2 8 3 2 8
5 x (2 -1 ) = N 5 ÷ (2 x 1 ) = N
4 6 12 4 6 12

40. What is the answer?

1 5 3 1
7 5 1
4 6 4 6

Department of Education
Division of San Pablo City of Education
Region IV-A CALABARZON
DAPDAPAN DISTRICT
San Jose Elementary School
San Pablo City

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA FILIPINO V

Bilang Kinalalagy Bilang ng

Mga Kasanayan ng an ng Tamang
Aytem Aytem Sagot
F5PN-Ia-4 -Naiuugnay ang sariling karanasang sa
napakinggang teksto 1 4
F5PN-Ic-g-7 -Naibibigay ang paksa ng napakinggang
1 1
kuwento/usapan
F5PN-Ie-3.1 -Nasasagot ang mga tanong tungkol sa
1 5
napakinggang sawikain
F5PN-Ih-17 Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa
1 2
tekstong napakinggan
F5PN-Ij-1.1 -Nakasusunod sa 2 – 3 hakbang na panuto 1 3
Wikang Binibigkas

F5TA-0a-j-2 -Naipahahayag ang

2 6-7
ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may wastong
tono, diin, bilis, antala at intonasyon
F5PS-Ig-12.18 -Nagagamit ang magagalang na
2 8-9
pananalita sa pagsasabi ng hinaing o reklamo
F5PS-Ih-8 -Nakapagbibigay ng panuto 2 10-11
Gramatika
(Kayarian ng Wika)
F5WG-Ia-e-2 -Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan
at panghalip sa pagtalakay tungkol sa sarili,sa mga
5 12-16
tao,hayop, lugar,bagay at pangyayari sa paligid

F5WG-If-j-3-Nagagamit ang iba’t ibang uri ng panghalip sa 4 17-20

 usapan at paglalahad ng sariling karanasan
Pag-unlad ng Talasalitaan
F5PT-Ia-b-1.14 -Naibibigay ang kahulugan ng salitang 1
pamilyar at di-pamilyar pamamagitan ng gamit sa 21
pangungusap
F5PT-Ic-1.15 -Naibibigay ang kahulugan ng salitang
pamilyar at di-pamilyar sa pamamagitan ng 1 22
tono o damdamin
F5PT-Ie-1.8 -Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar
1 23
at di-pamilyar ayon sa gamit nito sa iba’t ibang sitwasyon
F5PT-If-1.4 -Naibibigay ang kahulugan ng salita pamilyar at
di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng 1 24
kasingkahulugan
F5PT-Ih-i- 1.5 -Naibibigay ang kahulugan ng salitang
pamilyar at di-pamilyar sa pamamagitan ng 1 25
kasalungat
F5PT-Ij-1.14 -Naibibigay ang kahulugan ng salita pamilyar at
di-pamilyar na mga salita sa pamamagitan ng 1 26
paglalarawan
Pag-unawa sa Binasa
F5PB-Ia-3.1 -Nasasagot ang mga tanong sa binasang
2 28-29
kuwento
F5PB –I b-5.4-Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa
1 30
kuwento sa tulong ng nakalarawang balangkas
F5PB-Id-3.4 -Nasasagot ang mga tanong sa binasang
2 31-32
anekdota
F5PB-Ig-8 -Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang
1 35
talata
F5PB-Ij-10-Naibibigay ang paksa ng isang talata 1 36
Estratehiya sa Pag-aaral
F5EP-If-g-2 -Nabibigyang-kahulugan ang bar graph, pie,
2 37-38
talahanayan at iba pa
F5EP-lh-11- Nakasusulat ng balangkas sa anyong
2 33-34
pangungusap o paksa sa binasang teksto.
PAGSULAT
Nababaybay nang wasto ang salitang natutuhan sa
1 27
aralin/hiram
F5PU-If-2.1 -Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay 2 41-42
F5PU-Ii-16-Naibibigay ang datos na hinihingi ng isang form 2 43-44
F5PU-Ij-2.3 -Nakasusulat ng liham pangkaibigan 3 45-47
Panonood
F5PD-Ib-10 -Nasasagot ang mga tanong tungkol sa
1 48
pinanood
F5PD-Id-g-11 -Nailalarawan ang tagpuan at tauhan ng
2 49-50
napanood na pelikula
Pagpapahalaga sa Wika at Panitikan:

F4PL-0a-j-4 -Napapahalagahan ang mga tekstong

pampanitikan sa pamamagitan ng pagpapakita ng interes sa 1 39
pagbasa
F4PL-0a-j-5 0Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang
1 40
mahikayat ang iba na magbasa ng iba’t ibang akda
KABUUAN

Inihanda ni:
 ANNALICE R. QUINAY
Master Teacher 1

Iwinasto ni:
RESSE A. CRUZINA
Principal

Pangalan:_____________________________ Baitang at Pangkat:________________

Petsa:________________________________ Guro:__________________________

I.Pakikinig

A.Panuto: Makinig ng mabuti sa kuwentong babasahin ng guro. At Sumunod sa panuto.

1-3. Gumuhit ng 2 magkadikit na magkasinlaking bilog sa kahon na nasa ibaba. Sa bilog na nasa
kaliwang bahagi ay isulat ang buong pangalan. At sa bilog na nasa kanang bahagi ay isulat ang
pangalan ng iyong paaralan, sa ibaba ng kaliwang bilog gumuhit ng larawan na nagsisimbolo ng pasko
at sa itaas ng kanang bilog gumuhit ng isang puso at sa loob nito isulat ang pangalan ng iyong
minamahal. (5 puntos)

II.Pagsasalita

A.Basahin at unawain ang teksto:

May babalang ipinalabas ang Kagawaran ng Kalusugan tungkol sa pagtaas ng insidente

ng dengue. Sa tulong ng kampanya at programa magkakaroon ng kamalayan angmga tao sa
kalinisan ng kapaligiran. Kailangan ding kumain ng masustamsiyang pagkain at panatilihing
malinis ang katawan upang maiwasan ang ganitong karamdaman.
6-7. Sang-ayon ka ba na dapat panatilihing malinis ang paligid at angating katawan upang makaiwas sa
dengue? Bakit?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________.

Pamantayan sa Pagmamarka
Katangian Puntos
A. Naipaliwanag nang buong linaw ang kaisipan 2
B. Sapat ang patunay na inilahad 1
C. Walang naibigay na kaisipan/ideya 0

B. 8-9.Panuto: suriin ang larawan ng batang nagrereklamo sa kanyang kaklase dahil naputol ang lapis na
hiniram sa kanya at batay dito, gumawa ng angkop na usapan na nagpapakita ng magalang na pananalita
sa pagrereklamo. (2puntos)

PAMANTAYAN
2 1 0
Nakagawa ng angkop na usapan Nakagawa ng angkop na usapan Hindi nakagawa ng angkop na
nang buong-linaw na ginamit ang nang buong-linaw na ginamit ang usapan
magalang na salita magagalang na salita ngunit hindi
angkop ang isang magalang na
salita

C. 10-11. Ikaw ay nasa inyong silid-aralan,Gumawa ng 2-3 panuto kung paano ka makakapunta sa
opisina ng inyong punong guro.
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________.

PAMANTAYAN
2 1 0
Nakagawa ng 2-3 panuto ng Nakagawa ng 2-3 panuto ng di Hindi nakagawa ng panuto
malinaw gaanong malinaw
 D. Gramatika
Panuto: Basahin ang mga pangungusap sa ibaba at sagutin ang mga tanong. Bilkugaqn ang titik ng
tamang sagot.

12. Ang mga mag-aaral ay nagbabasa sa loob ng silid-aralan. Anong uri ng pangngalan ang mag-
aaral?
A. pambalana B. pantangi C. pambabae D. wala

13. Ang mga guro ng San Jose Elementary School ay masipag magturo.Anong uri ng pangngalan ang
nasalungguhitan?
A. pambalana B. panlalaki C. pantangi D. lahat ng nabanggit

14. _____________ bata ay umiiyak. Anong ilalagay sa patlang upang maging marami ang pangngalang
tinutukoy?
A. Ang B. Dalawang C. Isang D. Ang mga

15. Ginagamit ng mga guroang libreng oras para makagawa ng mga kagamitan sa pagtuturo at lesson
plan. Ano ang kasarian ang nasalungguhitang salita?
A. pambabae B. di-tiyak C. panlalaki D. walang kasarian

16. Balat-sibuyas ang batang iyan. Anong kayarian ng pangngalan ang nasalungguhitan?
A. payak B. may lapi C. tambalan D. inuulit

E. . Salungguhitan ang tamang panghalipn sa loob ng panaklong upang mabuo ang usapan.

Lito: Aga, sasama ba si Kathy kina Boyet mamaya?

Aga: Oo, Lito, sasama 17.(siya, sila,kami,kayo) sa kanila.

Lito: 18.(Si, Sina, Sila, Kami) Kenneth, Ogi at Arlene ay tila gusto ring sumama.

Aga: Talaga bang gusto nilangsumama19. (isa-isa, lahat, dalawahan)?

Lito: Ay, oo, talagang-talagang gusto nilang sumama.Kasi,

maganda raw ang panonoorin 20.(nila, sila, tayo,kami).

Aga:Ok, mabuti naman, masaya pag sama-sama.

II. Pagbasa

A.Panuto Piliin ang kahulugan ng salitang nakasalungguhit batay sa konteksto o gamit nito sa pangungusap:

21.Nagmamadaling tumakbo si Lorna upang umabot sa bangko bago ito magsara. Hangos na hangos siya nang
makarating. Nahuli siya ng ilang minuto.

A. pagod na pagod C. hingal na hingal

B. Durug na durog D. inis na inis

22.Sa awit ng Asin na “At Tayo’y Dahon”, ano ang kahulugan ng salitang dahon?
“Tayo'y mga dahon lamang, Ng isang matatag na puno
Iisa ang ating pinanggalingan, Hindi pareho sa pagtubo
Maaaring ika'y isang dahong masigla, Ako nama'y dahong nalalanta na
Pareho tayong mahuhulog sa lupaKaibigan, 'wag ikabahala”

A. Mga puno B. Hayop sa kagubatan

C. Tao na may pagkakaiba-iba D. Luntian na parte ng halaman
23. Ipinapakita sa pangungusap na ito na ang salitangdaga ay nangangahulugang kaba o nerbiyos.

A. Ang pangalan niya’y Daga

B. Ang daga ay kaaway ng pusa.
C. May nakitang daga sa ilalim ng aparador.
D. Dinadaga ang kalahok sa husay ng sinundang katunggali

24.Madalas magkaroon ng mga nakahihindik na panagimpan si Albert. Ano ang kahulugan ng salitang
may salungguhit?

A. mga pangarap sa buhay C. bungang-tulog

B.malapit ng manganak D. ala-ala

25. Nandiri si Ate Babes sa bilasa na mga isda na ibinebenta pa rin sa palengke. Siguradong wala nang
bibili ng mga iyon. Alin ang kasalungat ng salitang may salungguhit.

A. sariwa B. bulok C. bago D. Luma

26. Alam kaya ng pangulo ang mga responsibilidad na inaasahan sa kanya ng taumbayan? Batid ba niya kung gaano
kabigat ang pananagutan niya sa atin? Ano ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit.

A. Alam B. Responsibilidad C. Inaasahan D. Pananagutan

27.Alin sa sumusunod ng mga hiram na salita ang hindi wasto ang baybay?

A.lowsyon B. malnutrisiyon C. Emosyonal D. tension

B.Panuto: Basahin ang talata sa ibaba at sagutin ang mga tanong.

Si Melba at Ang Kanyang Nanay

Maagang gumising si Melba. Tinulungan siyang magbihis ng kanyang ina. Inayos nito ang kanyang
uniporme. Iniabot nito ang pares ng malinis na medyas saka lumabas ng silid upang maghanda ng almusal.
Habang kumakain si Melba, ipinaghanda siya ng kanyang Nanay ng baon. Binalot sa plastic at inilagay
sa kanyang bag.
Mayamaya handa na si Melba. Humalik siya sa kamay ng kanyang ina at nagpaalam na. “Nagdidilim
ang langit, Melba. Dalhin
28. Saan pupunta mo ang iyong payong,”ang sabi ng Nanay.
si Melba?
A. sa paaralan B. sa simbahan C. sa isang salu-salo D. sa parke
29. Anong uri ng ina ang Nanay ni Melba?
A. pakialamera B.masungit C. mapagmahal D. maarte
30. Ang mga sumusunod ay mga pangyayari sa kuwento. Ayusin ang mga ito ayon sa wastong pagkasunod-sunod.

1. Tinulungan siya ng kanyang nanay na magsuot ng kanyang uniporme.

2. Habang kumakain si Melba, ipinaghanda siya ng kanyang nanay ng babaunin sa pagpasok.
3. Maagang gumising si Melba.
4. Ipinadala ng kanyang nanay ang payong dahil parang uulan.
5. Handa na si Melba sa pagpasok at nagpaalam na sa kanyang nanay.
A. 3-1-5-4-2 B. 3-4-1-5-2 C. 3-2-5-1-4 D. 3-1-2-5-4

B. Basahin ang anekdota sa ibaba at sagutin ang sumusunod na mga tanong.

Ang Tala ng Baler

 Si Manuel L. Quezon ang unang Pangulo ng ng Komonwelt ng Pilipinas. Siya ay pinanganak noong
Agosto 19, 1878 sa Baler, Tayabas na ngayon ay lalawigan na ng Aurora. Ang kanyang ama ay si G. Lucio
Quezon at ang kanyang ina ay si Gng. Maria Molina.
Matalino si Manuel. Lagi siya sa kanyang klase. Nagsimula siyang mag-aral sa paaralan ng mga
pari sa Baler. Ipinagpapatuloy ang kanyang pag-aaral sa mataas na paaralan at sa kolehiyo sa Maynila.
Nag-aral siya at nakatapos ng abogasya.
Nagsimulang maglingkod sa Bayan si Manuel L. Quezon bilang isang piskal. Nahalal syang
senador at siya ang kauna-unahang Pilipino na naging pangulo ng senado. Malaki ang kanyang nagawa
para mapagtibay ang batas Tydings-McDuffie sa Kongreso ng Amerika. Ang batas na ito ay nagtakda ng
pagtatatag ng Komonwelt ng Pilipinas. Ito ang nagbigay ng katiyakan ng kalayaan ng Pilipinas sa
pamahalaan ng mga Amerikano. Nahalal na pangulo ng Komonwelt si Manuel L. Quezon noong 1935.

Isulat sa buong pangungusap ang sagot sa mga tanong.

31.Sino si Manuel L. Quezon? _______________________________________________

32. Ano ang kabutihang naidudulot ng batas ng batas Tydings-McDuffie sa bansa?

33-34. Panuto: Buuin ang balangkas batay sa anekdotang binasa.(3 puntos)

I. Kapanganakan:
A.Lugar: ______________________
B. Petsa: ___________________

II. Mga Magulang:

A.Nanay: _____________________
B. Tatay: ____________________

III. Pag-aaral:
A. Elementarya: _____________________
B. Sekondarya: ______________________
C. Kolehiyo:__________________________
IV.Mga Tungkulin sa Bayan:
A. _________________________
B. . __________________________
C. ___________________________
D. ___________________________

35. Basahin ng tahimik ang talata sa loob ng kahon. Ibigay ang angkop na pamagat nito.
__________________________________________________________

1996 ay ang taon upang simulan ang Coconut festival ng San Pablo City, isang paraan ng kanilang mga
positibong paraan sa kanilang mga kultura para alam nito ang pagpapahayag ng kalayaan ng
paniniwala at pagpapahayag. Sa pamamagitan ng pagdiriwang na ito isang kaalaman ng kanilang lugar
ay nalaman, kung saan ang kanilang mga paniniwala at mga halaga ay naipapakita.

36. Basahin ang talatang nasa ibaba at ibigay ang paksa nito.
________________________________________________________________

Paboritong luto ng Lola ang pinakbet. Ito ang karaniwan niyang niluluto tuwing dadalaw kami sa kanila.
Pumipitas siya ng mga sariwang talong, sitaw, kamatis, at kalabasa sa kanilang likod-bahay. Iginigisa niya ito
sa hipon at baboy. Lalong sumasarap ang pinakbet kapag hinahaluan ng kaunting bagoong. Palaging
nagluluto nito si Lola sapagkat alam niyang gustong-gusto naming ang ulam na ito.

Estratehiya sa pag-aaral.

Bar Graph
 Bilang ng Mag-aaral sa Mababang Paaralan ng
San Jose
700
600
500
400
300
200
100
0
2013-2014 2014-2015 2015-2016
37. ilang bilang ng mag-aaral ang itinaas sa mababang paaralan ng San Jose noong taong panuruan 2013-2014
hanngang 2015-2016?
A. 109 B. 107 C. 108 D. 110

Pie graph

Budget ng mga pangangailangan ng Pamilya ni Mang Tomas

tubig at kuryente, 5% tirahan; 10%

pananamit; 10%

pag-iimpok; 10%
pagkain, 45%

pag-aaral; 20%

38. Ilang bahagdan sa kita ng mag-anak ang para sa pagkain?

A. 45% B. 5% C. 20% D. 10%
39. Noong buwan ng Hunyo ay nagbigay ng mga donasyong libro si Kgg. Atty. Karen Agapay. Nakita mon a
magaganda ang mga pampanitikang libro. Gustong-gusto mo siyang basahin pero nakita mon a inilagay ng school
librarian sa laibrary ang mga libro. Ano ang gagawin mo?

A. Hahayaan ko na lang
B. Magpapabili na lang ako sa nanay ko ng mga ganong aklat.
C. Kapag walang tao sa library ay kukunin ko na lang ang mga libro
D. Magpapaalam ako sa aming school librarian na hihiramin ko ang mga libro at magbabasa sa bakanteng oras.

40.. Isang araw, habang nagbabasa ka sa school library may nabasa kang isang napakagandang teksto na
makakatulong sa isang mag-aaral na kagaya mo. Ano ang gagawin mo?

A. Babalewalain ko ang aking nabasa.

B. Itatago ko ang mga libro para di nila mabasa.
C. Ililihim ko sa mga kamag-aaral ko ang aking nabasa.
D. Sasabihin ko sa mga kamag-aaral ko na may nabasa akong napakahalagang teksto
III. PAGSULAT

Panuto: Pumili ng isang pamagat at sumulat ng talata tungkol dito. Isulat ito ng patalata. (41-42)
1. Ang Karanasang Hindi Ko Malilimutan
2. Ang Aming Bakasyon Noong Pasko
3. Ang Aming Bakasyon Noong Tag-araw

PAGSULAT
Panuto: Punan ang hinihinging datos ng form sa ibaba.(43-44)
Pangalan: Edad:
Kapanganakan: Tirahan:
Baitang: Pangkat:
Guro:
Magulang
Nanay: Tatay:

45-47. Sumulat ng liham pangkaibigan mula sa impormasyon sa ibaba. Lagyan ng angkop na

bantas, malaking titk , palugit at gitling.
Mahal kong Liza
Brgy. San Jose
San Pablo City
Ika-10 ng Hulyo, 2016
Anna
Ang iyong kaibigan
Kumusta ka na? Sana nasa mabuti kang kalagayan. Kami naman dito ay mabuting lahat. Sana ay
makapamasyal ka ditto kapag may pagkakataon. Name-miss ka na ng mga kaibigan natin ditto.
Hanggang sa muli at mag-iingat ka palagi diyan.
PAMANTAYAN

RUBRICS PUNTOS

Malinis ang pagkakasulat at wasto ang pagkakagamit sa bantas, malaking titik at palugit 3

Malinis ang pagkakasulat ngunit kulang ang gamit ng bantas, malaking titik at palugit 2

Di malinis ang pagkakasulat at mali ang gamit ng bantas, malaking titik at palugit 1

Walang naisulat 0

IV. PANONOOD:
(Magpapanood ng isang trailer ng isang programa sa telebisyon at ipasagot ang sumusunod na
tanong )
48. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwento? Ilarawan ito.
49-50. Ilarawan ang tagpuan ng kuwento.
 Filipino 5
Kopya ng Guro:
Para sa bilang 1-3

Noong araw, ang asin ay ginagamit na pamalit ng mga bagay na hindi

mabili ng pera. Inilalagay din ang asin sa pagkain. Ang Isda at karne ay
tumatagal kung inaasinan. Ginagawa rin itong pang ulam ng iba. Ito din ay
ginagamit na pampaputi at panglinis ng mga ngipin. Ito ay nagbibigay din ng
lasa sa mga pagkain.Ito din ay ginagamit din panglunas ng mga sakit at sugat.
Ginagamit ng tao ito sa iba’t-ibang paraan.

Para sa bilang 5.

5. Busilak ang puso.

SUSI SA PAGWAWASTO:

1.Pasya ng guro 11.Pasya ng guro 21.C 31-Pasya ng guro 41-50-Pagpapasya ng guro

2.Pasya ng guro 12. A 22.C 32
3.Pasya ng guro 13. C 23. D 33
4.Pasya ng guro 14. D 24. C 34
5. B 15. A 25. A 35
6.Pasya ng guro 16. C 26. A 36
7.Pasya ng guro 17. siya 27. A 37, C
8.Pasya ng guro 18. Sina 28. A 38. A
39.Pasya ng guro 19. lahat 29. C 39. D
10.Pasya ng guro 20. nila 30. D 40. D