PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO NG ARALING PANLIPUNAN

BAITANG 2 Paaralan MANGGA ELEMENTARY SCHOOL Antas Baitang 2

Pang-araw-araw na Tala sa Purok Markahan Ikaapat na Markahan
Pagtuturo - DLL Guro Petsa/Oras (Apat na Linggo)
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ika-apat na Araw Ikalimang Araw
I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pagpaphalaga sa kagalingan pansibiko bilang pakikibahagi sa mga layunin ng sariling komunidad.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Ang mga mag-aaral ay napapahalagahan ang mga paglilingkod ng komunidad sa sariling pag unlad at nakagagawa ng makakayanang hakbangin bilang pakikibahagi
PAGGANAP sa mga layunin ng sariling komunidad

C. MGA KASANAYAN SA Naiiugnay ang pagbibigay serbisyo /paglilinkod ng komunidad sa karapatan ng bawat kasapi sa komunidad.
PAGKATUTO/CODE AP2PKK-IVb-d-3
Naipapaliwanag na ang mga karapatang tinatamasa ay may katumbas na tungkulin.
AP2PKK-IVe-4
NILALAMAN PAYAK NA MAPA NG AKING KOMUNIDAD
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Pahina 74-76 Pahina 74-76 Pahina 74-76 Pahina 74-76 Pahina 25-27
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pangmag- Pahina 222-234 Pahina 222-234 Pahina 222-234 Pahina 222-234 Pahina 69-76
aaral
Aklat, mga larawan ng pamilya Aklat, mga larawan ng pamilya Aklat, mga larawan ng pamilya
B. Kagamitan
at komunidad. Modyul 7.2 at komunidad.Modyul 7.2 at komunidad.Modyul 7.2
III.
A. Balik-aral at/o Anu-ano ang mga karapatang Ano ang epekto ng pagtupad at Ano ang kahalagahan ng
Paano pinatutupad ang iyong
pagsisimula ng bagong iyong tinatamasa sa iyong hindi pagtupad sa mga komunidad sa pagtupad ng *PERFORMANCE TASK
mga karapatan?
aralin komunidad? karapatan ? karapatan?
Ilarawan kung paano
Anu-ano ang mga epekto ng
pinatutupad ng komunidad Ano ang kahalagahan ng Anu- ano ang mga katumbas
B. Paghahabi sa layunin ng pagtupad at di pagtupad ng
ang iyong mga karapatan? komunidad sa pagtupad ng na tungkulin sa bawat
aralin mga karapatan sa buhay ng
karapatan? karapatang tinatamasa?
tao at komunidad?
C. Pag-uugnay ng mga Ano ang epekto ng pagtupad Ano ang kahalagahan ng Ano ang katumbas ng mga
Anu-ano ang iyong mga
halimbawa sa bagong at di pagtupad ng karapatan sa komunidad sa pagtupad ng karapatan sa bawat karapatang
tungkulin sa komunidad?
aralin buhay ng tao at komunidad? karapatan? tinatamasa?.
D. Pagtalakay ng bagong
Pagsagot sa pahina LM 228- Pagsagot sa mga sitwasyon sa Ipagawa ang LIham Pagsagot sa pahina ng Lm
konsepto at paglalahad ng
229 pahina Lm 229 Pasasalamat sa pahina LM 231. 230.
bagong kasanayan #1
Pangkatang Gawain: Ipaulat sa PangkatangGawain: IPaguhit sa mga bata ang
E. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay sa liham
mga bata kung paano Pagsasadula ng mga epekto ng kanilang mga tungkulin sa
konsepto at paglalahad ng pasasalamat na ginawa ng mga
ipinatutupad ng komunidad pagtupad at di pagtupad ng bawat
bagong kasanayan #2 bata.
ang mga karapatan. tungkulin. karapatangtinatamasa.

F. Paglinang sa kabihasnan Pagpapakita ng dula dulaan ng

Pag uulat ng bawat pangkat. Presentasyon ng Awtput Presentasyon ng awtput.
(Tungo sa Formative Assessment) mga bata.
Anu-ano ang mga karapatan Ano ang maaring mangyari Paano magagampanan ang
Ano ang papel na dapat
G. Paglalapat ng aralin sa na ipinatutupad ng kung matutupad o hindi mga tungkulin sa bawat
gampanan ng komunidad sa
pang-araw-araw na buhay komunidad. matutupad ang iyong mga karapatang iyong
pagtupad ng mga karapatan?
karapatan? tinatamasa?
H. Paglalahat ng aralin Anu-ano ang epekto ng Bakit mahalaga na
Paano ipinatutupad ng Bakit mahalaga ang komunidad
pagtupad at hindi pagtupad ng magampanan ang mga
komunidad ang iyong mga sa pagtupad ng mga
mga karapatan sa ating katumbas na tungkulin sa
karapatan. karapatan?
buhay? bawat karapatan?
Pagbibigay ng marka sa Pagbibigay ng marka sa Pagbibigay ng marka sa awtput Pagbibigay ng marka sa
I. Pagtataya ng aralin awtput ng mga bata gamit ang awtput ng mga bata gamit ang ng mga bata gamit ang rubriks awtput ng mga bata sa gamit
rubriks rubriks na rubriks.
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
IV. MGA TALA remarks kung hindi naituro/ nadagdagan ang content
V. PAGNINILAY
SECTION:_______________ SECTION:_________________ SECTION:__________________ SECTION:________________ SECTION:________________
_
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na naka-unawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa Pagbibigay ng Rubriks sa Pagbibigay ng Rubriks sa Pagbibigay ng Rubriks Pagbibigay ng rubriks.
pagtuturo ang nakatulong ng Gawain Gawain
lubos?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro o supervisor
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 4 th week
ARALIN CODE BILANG NG ARAW NA LEARNING ACTIVITIES IN
ITUTURO COMPETENCIES LEARNING AREA
Aralin 7.2 AP2PKK-IVb-d-3 Unang Araw
3 Naiiugnay ang pagbibigay Pagsagot sa Lm228-229
serbisyo /paglilinkod ng komunidad Rubriks.
sa karapatan ng bawat kasapi sa
komunidad
Naipapaliwanag na ang mga Ikalawang Araw:Pagsagot sa
karapatang tinatamasa ay may LM229.
katumbas na tungkulin Rubriks.

Ikatlong Araw: Pagsulat ng LIham

Pasasalamat LM231
AP2PKK-IVe-4 1 Naipapaliwanag na ang mga Ikaapat na Araw:
karapatang tinatamasa ay may Pagsagot sa LM230.
katumbas na tungkulin Rubriks

PERFORMANCE TASK