States of Matter QP
States of Matter QP
IGCSE
CHEMISTRY
Principles of Chemistry
States of Matter
Time allowed
62 minutes
QUESTION PAPER
Score Percentage
/52 %
4.1 | CELL BIOLOGY | QUESTION PAPER 1 1
1 The diagram shows a kettle of boiling water.
water vapour
water droplets
kettle
change in energy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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change in movement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(c) Which state symbol is used most often for the elements of the Periodic Table at
room temperature?
(1)
. . . . . . ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(a) The diagram shows the three states of matter for a substance.
liquid water
(ii) Which formula represents a substance that is not present in the flask?
(1)
A H2O(g)
B H2O(l)
C N2(g)
D N2(l)
evaporation
liquid gas
(a) Complete the diagram to show the arrangement of four particles in a gas.
(1)
(b) Describe the movement of particles in a gas.
(1)
. . . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A C
D F
(a) Complete the table by giving the name of each piece of apparatus.
(4)
Letter Name
A measuring cylinder
C conical flask
(b) Give the letters of the two pieces of apparatus that could each be used to measure an
accurate volume of a liquid.
(2)
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(Total for Question 5 = 6 marks)
6 The compound with the formula H2O can exist in three states of matter. The names of
these three states are shown in the boxes.
The numbers 1, 2, 3 and 4 represent changes of state.
1 3
ice 2 water 4 steam
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(d)
d) Heat e gy is released when steam changes to water.
(i) What term is used to describe this type of energy change?
(1)
. . . . . . . ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(ii) Write an equation, including state symbols, for the change of state from steam
to water.
(1)
. . . . . . . ................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
The diagram shows how the particles are arranged in each of these states.
melting X
Z Y
(a) Use words from the box to show the changes of state labelled X, Y and Z.
You may use each word once, more than once or not at all.
(3)
X................................................................................................................................................................................................................................................................................
Y ................................................................................................................................................................................................................................................................................
Z................................................................................................................................................................................................................................................................................
(b) Which statement best describes the movement of the particles in a gas?
(1)
A The particles vibrate about fixed positions.
B The particles slide past one another.
C The particles move freely.
D The particles do not move at all.
(c) The diagram shows apparatus that can be used to measure the melting point of a solid.
The solid is placed in a small tube. The small tube is then put into a liquid contained
in a beaker.
The liquid is gently heated and the temperature at which solid Q melts is recorded.
small tube
stirrer
solid Q
liquid
heat
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
(iii) Suggest why the liquid in the beaker needs to be stirred constantly.
(1)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................
(i)
He
He
He
He
He
(1)
(ii)
O
C
O C O O
O
C O
O C
O
C O
O (1)
(iii)
He O
O
O O
He
O O
(1)
(iv) O
O O
O
O O
O
O
O
O (1)
(b) Substances can also be classified as solids, liquids or gases.
(i)
(1)
(ii)
(1)
white
solid
B
mixture
ammonium A
chloride
HEAT
and
(d) Place crosses ( ) in two boxes to identify the processes that occur in
the test tube.
(2)
boiling
decomposition
melting
neutralisation
(Total for Question 9 = 6 marks)
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