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Candidate surname Other names

Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel International Advanced Level

Monday 16 October 2023
Afternoon (Time: 1 hour 30 minutes) Paper
reference WPH12/01
Physics
 

International Advanced Subsidiary/Advanced Level

UNIT 2: Waves and Electricity

You must have: Total Marks

Scientific calculator, ruler, protractor

Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
If pencil is used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• Show all your working out in calculations and include units where appropriate.
Information
•• The total mark for this paper is 80.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• structure
In the question marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your ability to
your answer logically, showing how the points that you make are related or
follow on from each other where appropriate.
• The list of data, formulae and relationships is printed at the end of this booklet.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end. Turn over

P75622RA
©2023 Pearson Education Ltd.
Z:1/1/1/1/1/
*P75622RA0132*
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SECTION A

Answer ALL questions.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
For questions 1–10, in Section A, select one answer from A to D and put a cross in the box . If you
change your mind, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .

1 The formula for a diffraction grating in the list of equations is nλ = d sin θ.

Which of the following quantities does not have units?

A n

B λ

C d

D θ
(Total for Question 1 = 1 mark)

2 The current-potential difference (p.d.) graph for a diode is shown.

Current

0
0.7 V p.d.

Which of the following statements is correct for this diode?

A This diode does not conduct in the reverse direction.

B The resistance of this diode in the reverse direction is infinite.

C The resistance of this diode decreases when the p.d. is above 0.7 V.

D This diode does not conduct when the p.d. is below 0.7 V.
(Total for Question 2 = 1 mark)

2
*P75622RA0232* 
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3 Which of the following would increase the detail in an ultrasound scan?

A increasing the duration of the pulses

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

B increasing the frequency of the ultrasound

C increasing the intensity of the ultrasound

D increasing the wavelength of the ultrasound

(Total for Question 3 = 1 mark)

4 In a current-carrying copper wire, the drift velocity of the electrons is very small.
Which of the following best explains this?

A The charge on an electron is very small.

B The cross-sectional area of the wire is very small.

C The current in the wire is very large.

D The number of electrons per unit volume for copper is very large.
(Total for Question 4 = 1 mark)

5 The graph shows how displacement varies with time for a particular point as a
wave passes.

Displacement

5 10 15
0 Time / ms

Which of the following statements is not correct?

A The time period can be determined directly from the graph.

B The wavelength can be determined directly from the graph.

C The wave could be longitudinal.

D The wave could be transverse.

(Total for Question 5 = 1 mark)

3
 *P75622RA0332* Turn over
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Questions 6 and 7 refer to the standing wave pattern on a string as shown.

V W X Y

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
6 The length of the string VY is 0.6 m.
Which of the following is the wavelength of the standing wave?

A 0.2 m

B 0.4 m

C 0.6 m

D 0.9 m
(Total for Question 6 = 1 mark)

7 Which of the following sections of the string would be in phase with each other?

A VW and WX

B WX and XY

C VW and XY

D No sections are in phase.

(Total for Question 7 = 1 mark)

4
*P75622RA0432* 
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8 A string is placed under tension T. A wave travels along the string.

A second string has the same mass but twice the length. A wave travels along this string
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

with the same velocity as the wave in the first string.

Which of the following is the tension in the second string?

A 4T

B 2T

T
C
2
T
D
4
(Total for Question 8 = 1 mark)

9 The diagram shows some of the energy levels for a hydrogen atom.

Energy / × 10–19 J

0
–1.36
–2.42

–5.42

Which of the following expressions is equal to the lowest frequency of light possible
from a transition between these energy levels?

5.42  1019
A
6.63  1034

1.36  1019
B
6.63  1034

2.42  1019  1.36  1019

C
6.63  1034

2.42  1019  1.36  1019

D
6.63  1034

(Total for Question 9 = 1 mark)

5
 *P75622RA0532* Turn over
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10 Two photographs, X and Y, were taken of the same car windscreen. Photograph Y was
taken through a polarising filter.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Photograph X Photograph Y
(Source: © Etan J. Tal)

Which row of the table is correct?

Light transmitted Light reflected

through windscreen from windscreen
A plane polarised plane polarised
B plane polarised unpolarised
C unpolarised plane polarised
D unpolarised unpolarised

(Total for Question 10 = 1 mark)

TOTAL FOR SECTION A = 10 MARKS

6
*P75622RA0632* 
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SECTION B
Answer ALL questions in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

11 Some animals use a pulse-echo technique to collect information about

their surroundings.
Describe how this technique provides information about the surroundings.

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Total for Question 11 = 3 marks)

7
 *P75622RA0732* Turn over
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12 Two resistors are connected in a circuit, as shown.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
I

R1

R2

R1R2
An expression for the combined resistance of the two resistors is
R1 + R2

Derive this expression.

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Total for Question 12 = 3 marks)

8
*P75622RA0832* 
 Turn over
9
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*P75622RA0932*
BLANK PAGE


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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
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13 ‘Resistivity paper’ is paper covered with a thin layer of carbon.

The distance between the ends of a piece of resistivity paper is 12.0 cm. The resistivity

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
paper is 4.2 cm wide as shown.

carbon

paper

4.2 cm
12.0 cm

The resistance between the ends of the resistivity paper is 8.8 Ω.

(a) Calculate the thickness of the layer of carbon.
resistivity of carbon = 3.7 × 10–5 Ω m
(3)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Thickness of layer of carbon = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10
*P75622RA01032* 
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(b) A student connected the ends of the resistivity paper to a cell of e.m.f. 1.5 V and a
voltmeter, as shown.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

resistivity paper

(i) The reading on the voltmeter was 1.4 V.

Calculate the internal resistance of the cell.
(3)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Internal resistance = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) The connection to the right-hand terminal of the voltmeter was moved to a
distance of 3.0 cm from the left-hand side of the resistivity paper.
Determine the reading on the voltmeter.
(1)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Reading on voltmeter = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 13 = 7 marks)

11
 *P75622RA01132* Turn over
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14 A temperature-sensing circuit consists of a fixed resistor and a thermistor, as shown.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
15 Ω

6.0 V

To heater switch

The circuit supplies a potential difference (p.d.) to operate the heater switch.
The heater switches on when the p.d. across the thermistor is greater than 0.7 V.
The resistance of the thermistor varies with temperature as shown on the graph.

Resistance
/Ω
3

0
–20 0 20 40 60 80 100 120 140
Temperature / °C

12
*P75622RA01232* 
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(a) Deduce whether this circuit would switch on the heater when the temperature falls
below 10 °C.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

You should include a calculation of the p.d. across the thermistor when the
temperature is 10 °C.
(6)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(b) Explain why the resistance of the thermistor changes with temperature.
(2)

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(Total for Question 14 = 8 marks)

13
 *P75622RA01332* Turn over
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15 A teacher demonstrated the behaviour of electrons travelling through graphite.

An electron beam was directed through a thin piece of graphite towards a fluorescent
screen, as shown.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
vacuum

curved fluorescent screen

electron beam graphite

The electrons produced a pattern on the fluorescent screen as shown below.

(Source: © ANDREW LAMBERT PHOTOGRAPHY/SCIENCE PHOTO LIBRARY)

(a) This demonstration can be used to make conclusions about the behaviour of the
electrons and the structure of the graphite.
State these conclusions.
(4)

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14
*P75622RA01432* 
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(b) The electrons were accelerated through a potential difference (p.d.) of 2400 V before
interacting with the graphite.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

(i) Show that the work done on each electron is about 4 × 10–16 J.
(2)

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(ii) Calculate the maximum velocity of the electrons.

(2)

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Maximum velocity = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(iii) The accelerating p.d. was then increased.
Explain how the pattern on the screen would change.
(3)

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(Total for Question 15 = 11 marks)

15
 *P75622RA01532* Turn over
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16 A solar cell has a thin coating of thickness d to reduce the reflection of light. White light
incident on the coating is reflected from the top and bottom surfaces of the coating.
This produces a final reflected beam, as shown.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
incident
white light final reflected
beam

coating
d

solar cell

(a) Explain why some wavelengths of the incident white light will be missing from the
final reflected beam.
(3)

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16
*P75622RA01632* 
 www.dynamicpapers.com

(b) White light is incident perpendicular to the surface of the coating.

Calculate the wavelength that would be missing from the final reflected beam.
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Assume the refractive index is 2.3 for all visible wavelengths.

d = 6.5 × 10–8 m

(4)

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Wavelength = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17
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(c) A solar cell array is placed on the roof of a house as shown.

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The area of the solar cell array is 8.7 m2. The roof of the house slopes at an angle of
60° to the horizontal as shown below.

roof
solar cell array

60°

When the intensity of radiation from the Sun perpendicular to the surface of the
Earth is 1.1 kW m–2, the output of the solar cell array is 5.4 × 106 J per hour.
Calculate the efficiency of the solar cell array.
(4)

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Efficiency = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 16 = 11 marks)

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17 Some students investigated the photoelectric effect.

They used a piece of magnesium ribbon placed inside a cylinder of copper gauze as

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shown. There was an air gap between the copper gauze and the magnesium ribbon.

magnesium ribbon

copper gauze

The copper gauze was connected to the positive terminal of a power supply. The
magnesium ribbon and a sensitive ammeter were connected to the negative terminal of
the power supply, as shown.

+ –
copper gauze

magnesium ribbon

The students made the following observations:

• when light from an ultraviolet lamp was incident on the gauze and ribbon, a current
was detected by the ammeter.
• when the polarity of the power supply was reversed, the current decreased to zero.

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*(a) Explain these observations.

(6)
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21
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(b) The students reconnected the circuit so that a current was detected when ultraviolet
light was incident on the gauze and ribbon.

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(i) The students replaced their original lamp with an ultraviolet lamp with a much
greater intensity.
Explain the effect this had on their experiment.
(3)

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(ii) The ultraviolet lamp was replaced by a laser which emitted red light of
wavelength 633 nm.
Deduce whether the photoelectric effect will occur.
work function of magnesium = 3.7 eV
(4)

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(Total for Question 17 = 13 marks)

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18 A ray of light from a laser pointer is directed into a semi-circular glass block, as shown.
There is a layer of water along the vertical flat side of the glass block.

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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
layer of water

View from
above
laser pointer

glass block

(a) Explain why the ray of light does not change direction when entering the
glass block.
Your answer should refer to wavefronts.
(4)

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24
*P75622RA02432* 
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(b) Show that the critical angle between glass and water is about 60°.
refractive index of glass = 1.51
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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

refractive index of water = 1.33

(3)

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(c) Complete the diagram to show the path of the ray of light after meeting the
boundary between the glass and water.
(3)

layer of water

laser pointer

glass block

25
 *P75622RA02532* Turn over
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(d) The photograph shows a hand holding a glass beaker containing water.

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Fingerprints are a series of ridges and valleys on the surface of fingers. The valleys
trap air when the finger presses against the glass as shown in the diagram below.

glass eye
finger surface
air

water
valley

ridge
light

Light in the water is incident upon the boundary between the glass and the air.
The critical angle between glass and air is about 40°. Skin has a similar value of
refractive index to glass.
Explain why the fingerprints are seen as light and dark regions.
(4)

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(Total for Question 18 = 14 marks)

TOTAL FOR SECTION B = 70 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 80 MARKS

26
*P75622RA02632* 
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List of data, formulae and relationships

Acceleration of free fall g = 9.81 m s–2 (close to Earth’s surface)

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Electron charge e = –1.60 × 10–19 C

Electron mass me = 9.11 × 10–31 kg
Electronvolt 1 eV = 1.60 × 10–19 J
Gravitational field strength g = 9.81 N kg–1 (close to Earth’s surface)
Planck constant h = 6.63 × 10–34 J s
Speed of light in a vacuum c = 3.00 × 108 m s–1

Unit 1
Mechanics
(u + v)t
Kinematic equations of motion s=
2
v = u + at
1
s = ut + 2 at2

v 2 = u2 + 2as
Forces ΣF = ma
F
g=
m
W = mg
Momentum p = mv
Moment of force moment = Fx
Work and energy ΔW = FΔs
1
Ek = 2 mv 2

ΔEgrav = mgΔh
E
Power P=
t
W
P=
t

16 27
 *P70970A01620*
*P75622RA02732* Turnover

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Efficiency useful energy output

efficiency =
total energy input

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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
useful power output
efficiency =
total power input
Materials
m
Density ρ=
V
Stokes’ law F = 6�ηrv
Hooke’s law ΔF = kΔx
1
Elastic strain energy ΔEel = 2
FΔx

σ
Young modulus E= where
ε
F
Stress σ =
A
∆x
Strain ε =
x

28 17
 *P70970A01720*
*P75622RA02832* Turnover

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Unit 2
Waves
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Wave speed v = fλ
T
Speed of a transverse wave v=
μ
on a string
P
Intensity of radiation I=
A
Refractive index n1 sin θ1 = n2 sin θ2
c
n=
v
1
Critical angle sin C =
n
Diffraction grating nλ = d sin θ

Electricity
W
Potential difference V=
Q
V
Resistance R=
I
Electrical power, energy P = VI
P = I 2R
V2
P=
R
W = VIt
ρl
Resistivity R=
A
∆Q
Current I=
∆t
I = nqvA
Resistors in series R = R1 + R2 + R3
1 1 1 1
Resistors in parallel = + +
R R1 R2 R3
Particle nature of light

Photon model E = hf
1
Einstein’s photoelectric hf = o/ + 2 mv 2max
equation
h
de Broglie wavelength λ=
p

18 29
 *P70970A01820*
*P75622RA02932* 
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*P75622RA03032*
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30
 31
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*P75622RA03132*
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
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*P75622RA03232*
BLANK PAGE

32