School: RESERVA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: ABUNDIA M. MACALMA Learning Area: MAPEH

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: JUNE 19-23, 2023 Quarter: 4th QUARTER Week 8

MONDAY ( MUSIC) TUESDAY ( ARTS) WEDNESDAY ( P.E.) THURSDAY (HEALTH) FRIDAY

I.OBJECTIVES
A.Content Standards The learner recognizes the The learner demonstrates The learner demonstrates The learner demonstrates an understanding of basic
musical symbols and an understanding of colors, an understanding of first-aid principles and procedures for common
demonstrates shapes, space, repetition, participation and injuries.
understanding of concepts and balance through assessment of physical
pertaining to texture in sculpture and 3- activity and physical fitness.
music. dimensional crafts.
B.Performance Standards The learner recognizes The learner constructs 3-D The learner participates and The learner practices appropriate first aid principles
examples of horizontal 3- craft using primary and assesses performance in and procedures for common injuries.
part vocal or instrumental secondary colors, geometric physical activities. assesses
texture, aurally and visually. shapes, space, and physical fitness
repetition of colors to show
balance of the structure and
shape mobile.

C.Learning Uses the major triad as creates paper beads with Executes the different skills Demonstrates appropriate first aid for common
Competencies/Objectives accompaniment to simple artistic designs and varied involved in the dance - Ba- injuries or conditions. H5IS-IV-c-j-36
songs. MU5HA-IVh-2 colors out of old magazines ingles. PE5RD-IVc-h-4
and colored papers for
necklace, bracelet, ID
lanyard. A5PR-IVh
II.CONTENT Triads o Chords Paggawa ng Paper Makilahok at Maging Pangunang Lunas para sa Ibang mga
Beads Malusog Pinsala at Kondisyon: Pinsalang
Musculoskeletal, Pilay (strain/sprain),
Pulikat (muscle cramps), Pagkabali ng
buto at pagkatanggal ng buto sa
kinalalagyan o puwesto
III.LEARNING RESOURCES
A.References K TO 12 MELC 2020 p. 351 K TO 12 MELC 2020 p. 351 K TO 12 MELC 2020 p. 351 K TO 12 MELC 2020 p. 351
1.Teacher’s Guide pages
2.Learners’s Materials HalinangUmawit at Gumuhit HalinangUmawit at HalinangUmawit at HalinangUmawit at
pages 5 Gumuhit 5 Gumuhit 5 Gumuhit 5
3.Textbook pages
4.Additional materials from
learning resource (LR)
portal
B.Other Learning Resource larawan,kanta,speaker Larawan,crayola,lapis,ruler Vedio presentation, pictures Larawan,video clip
IV.PROCEDURES
A.Reviewing previous Balikan natin ang iyong Panuto: Basahin ang Balikan ang nakaraang Balikan ang nakaraang
lesson or presenting the nalalaman sa nakaraang mga sumusunod na leksyon. leksyon.
new lesson aralin tungkol sa intervals. tanong. Isulat sa patlang
Ang Harmonic interval ay ang iyong sagot.
agwat sa pagitan ng
dalawang tono o pitches 1. Ano ang huling obra
sa parehong chord na na ginawa mo mula sa
pinatugtog nang sabay. Sa paper beads?
pagtukoy ng interval,
kailangan lang ibilang ang
pagitan ng dalawang tono
o pitch. Tingnan ang
larawan sa ibaba tungkol
sa harmonic intervals.

B.Presenting Examples/ Magpatugtog ng isang Panuto: Hanapin at Ipasayaw ang mga bata sa Mainam na matuto ng
instances of the new lesson musika. bilugan ang mga salin ng isang musika. mga nararapat na
materyales o kagamitan pangunang lunas para sa
sa paggawa ng paper iba’t ibang mga pinsala
beads. at kondisyon: pinsalang
Musculoskeletal, Pilay
(sprain/strain), Pulikat
(muscle cramps),
Pagkabali ng buto at
pagkatanggal ng buto sa
kinalalagyan o puwesto
(dislocation

C.Discussing new concepts Nabubuo ang harmony ng Ang pagiging aktibo sa A. Pilay
and practicing new skills #1 mga triads o chords. Ang pakikilahok sa mga gawaing (sprain/strain)
triads ay binubuo ng major pampisikal ay mahalagang Ang sprain o pilay sa
chords sa diatonic scale gawain sa isang batang tagalog ay ang
ng root, 3rd at 5th . Maaari tulad mo, dahil ito ay pinsala sa ligaments
din nating sabihin na ang lumilinang sa iyong at muscles na nasa
notes o pitches ng isang kasanayan tulad ng bilis, paligid ng
triad ay mga notes na may liksi, pagka-alerto, balanse, kasukasuan. Ito ang
interval mula sa root o koordinasyon at lakas. mga hakbang na
prime na 3rd at 5th. Sa Tandaan dapat laging dapat sundin kapag
pagbuo naman ng chords isaalang-alang ang makakaranas ng
ay kailangang tandaan kahalagahan ng gawaing pilay (sprain/strain):
ang bilang na 1, 4, at 3. pampisikal ng isang batang 1. Itaas ang
Ibig sabihin magbilang tulad mo sa murang edad, napinsalang bahagi
tayo ng 4 mula sa root Ang sining ng paggawa gawing gabay ang mga sa maayos at
para makita ang ng mga pansariling nakatala sa Philippine komportableng
pangalawang note, at palamuti ay nauugnay sa Physical Activity Pyramid posisyon at lagyan
mula sa pangalawang nakaraang panahon upang lalo pang mapaunlad ng malamig na
note ay magbilang tayo ng bago pa man dumating ang inyong kalusugan. pantapal (cold
3 upang mahanap ang ang mga Espanyol sa compress) o lapatan
pangatlong note na bubuo ating bansa Ang mga agad ng yelong
ng isang chord. Ibig sinaunang gintong nababalot sa damit
sabihin ang chord ay may alahas ng Pilipinas na ang napinsalang
tatlong notes na tinutugtog natagpuan dantaon na bahagi, tatlong beses
ng sabay upang magbigay ang nakalipas sa bansa maghapon.
ng harmony. Ang harmony ay makikita ngayon sa 2. Pagkatapos ng
ay pinaghalong tunog na Ayala Museum at ilang araw,
binubuo ng dalawa o higit Metropolitan Museum. maligamgam naman
pang mga pitches na Ang mga ito ay isang na pantapal (warm
sabay pinatugtog o pagpapatunay sa compress) ang ilagay
inaawit. pagiging malikhain at hanggang sa mawala
magaling sa sining ng ang pamamaga.
mga katutubong Pilipino. 3. Kapag namamaga
Ang mga sinaunang pa rin ang
gintong alahas ay napinsalang bahagi,
nagpapakita nang dalhin sa
masinsinang pinakamalapit na
pagkakagawa pagamutan upang
pagkakagawa nito. Ang matingnan sa
ilan ay gawa sa butil-butil pamamagitan ng x-
na ginto o di kaya’y ray.
hinabing parang hiblang B. Pulikat (muscle
manipis. Mayroon ding cramps)
mga alahas na Ito ay ang biglaang
nagpapakita ng pananakit ng ating
kakayahan ng mga kalamnan. Mga
pinaghalong ukit at dapat gawin kapag
panday ng mga hugis sa nakakaranas ng
pagdisenyo ng hikaw, ganitong sintomas:
 pulseras at iba pang mga 1. Pahingahin ang
pansaraling palamuti. bahagi ng katawan
Ang mga paper beads ay na may pulikat. Ihinto
likhang-sining na ang ginagawa na
ginagamitan ng mga naging sanhi nang
pinulupot na papel na labis na paggamit ng
may iba’t ibang hugis at kalamnan at pagtigil
kulay. Ang paggawa ng sa isang posisyon sa
mga paper beads ay matagal na panahon.
isang mabisang paraan 2. Marahang unatin
upang at masahiin ang
mapakinabangang muli namamanhid na
ang mga lumang diyaryo, kalamnan hanggang
magasin, at makukulay sa ito ay mawala.
na papel. Maari itong 3. Ilagay ang cold
gawing palamuti o pack sa bahaging
dekorasyon sa ating may pulikat upang
tahanan at higit sa lahat, ma-relax ang
maaari rin itong naninigas na mga
pagkakikitaan. kalamnan. Kung
mayroog
nararamdamang
sakit o panlalambot
sa
kalamnan,gumamit
ng mainit na bimpo o
heating pad o
gumamit ng mainit
na tubig kapag
naliligo.
4. Iunat ng madalas
ang binti, uminom ng
maraming tubig, at
kumain ng pagkaing
mayaman sa
potassium.
D.Discussing new concepts Tingnan ang chords ng Sa pagbuo nito ay Mga Sangkap ng C. Pagkabali ng buto at
and practicing new skills #2 major triads at kung paano maaaring isagawa sa Gawaing Pampisikal: pagkatanggal ng buto sa
ito ipapatunog sa piano pamamagitan ng pag-ikid *Bilis- makagawa ng kinalalagyan o puwesto
keys at ukulele. sa ting-ting ng iba’t-ibang kilos sa maiksing (dislocation). Nangyayari
luma at makukulay na panahon. *Liksi-abilidad ito madalas kapag
papel na matatagpuan ng katawan na mag-iba matindi ang aksidente.
 natin sa ating paligid at ng posisiyon sa tamang Mga dapat gawin kapag
sariling pamayanan. Sa paraan. *Pagka-alerto- nakakaranas nito:
pamamagitan ng kakayahan ng mga 1. Iwasang galawin sa
gawaing sining na yari sa bahagi ng katawan sa kinalalagyan ang taong
papel, mapayayaman mabilisang kilos sa napinsala.
natin ang ating pagsalo, pag-abot, at 2. Buhatin lamang ang
imahinasyon sa pagtanggap ng biktima kapag maayos
paggawa ng paper paparating na bagay. na ang pagkakapuwesto
beads. *Balanse-kakayahan ng sa stretcher patungong
katawan na panatilihing sasakyan o
nasa wastong tikas at ambulansiya.
Nabubuo ang harmony ng kapanatagan. 3. Isugod ang pasyente
mga triads o chords. Ang *Koordinasyon- sa malapit na ospital.
triads ay binubuo ng major kakayahan ng iba’t ibang Laging tandaan na mag-
chords sa diatonic scale parte ng katawan na ingat lagi sa lahat ng
ng root, 3rd at 5th . kumilos nang sabay- oras, mahusay ang
sabay na parang iisa taong may alam at
nang walang kalituhan. anoman ang dumating
*Lakas-kakayahang na kapahamakan ay
makalabas ng puwersa kaya niya itong
sa isang buhos. paglabanan.
E.Developing Mastery Gawain 1: Piliin mula sa Panuto: Tingnan ang Panuto: Alamin ang mga Panuto: Isulat ang TAMA
kahon ang tamang sagot. mga halimbawa ng sumusunod na gawain. o MALI ayon sa
Isulat sa patlang ang kwentas, hikaw at Lagyan ng tsek (√ ) kung isinasaad sa bawat
tamang sagot. bracelet na yari sa paper ito ay nagsasaad ng bilang.
beads. Pumili ng kasanayang pampisikal _______1. Buhatin agad
disenyo. Gamit ang mga at ekis (X)kung hindi. ang taong may bali ang
sumusunod na Isulat sa patlang ang buto at dalhin sa
__________1. materyales, sundin ang tamang sagot. pinakamalapit na ospital
Pinaghalong tunog na wastong mga hakbang sapagkat hindi maaaring
binubuo ng dalawa o higit sa paggawa nito: ______1. Paglalaro ng magtagal sa ganoong
pang mga pitches na Basketbol sitwasyon ang pasyente.
sabay pinapatugtog o ______2. Paghagis ng _______2. Isugod ang
inaawit. bola ______3. Pakikipag pasyente sa malapit na
__________2. Binubuo ng kwentuhan ospital.
major chords sa diatonic ______4. Pagsusulat _______3. Kung
scale ng root, 3rd at 5th. ______5. Paglalakad nakakaranas ng pulikat
__________3. May tatlong ______6. Pagbabasa sa likod ng binti (calf
notes na tinutugtog ng ______7. Pagluluto muscle), makakatulong
sabay. ______8. Paglundag ang pag-stretch sa mga
__________4. Agwat sa ______9. Paglangoy binti habang naka-upo sa
pagitan ng dalawang tono ______10. Pagtakbo lapag at hinihila palapit
o pitches. sa ulo ang mga paa.
_______4. Lagyan ng
hot compress ang bahagi
ng katawan na
namamaga dahil sa
pilay.
_______5. Subukang
Mga Kagamitan: ibalik ang nalinsad na
 Makulay na papel o buto sa pamamagitan ng
lumang magasin mabilis na paghila rito.
 Gunting
 Pandikit
 Varnish
 Barbeque stick
 Protective mask

Mga Hakbang sa
Paggawa:
1. Gumupit ng mga hugis
tatsulok mula sa
makukulay na papel o
lumang magasin na may
1” by 4” (2.5 cm x 10 cm)
na tatsulok.
2. Lagyan ng glue o
pandikit ang
magkabilang dulo ng
tatsulok.
3. Ipulupot ang papel sa
barbeque stick.
Panatilihin ang tatsulok
sa gitna habang
ipinupulupot.
4. Higpitan ang
pagpupulupot sa papel
kung nais na maging
matibay ang beads.
5. Kapag tapos ng
ipulupot, pahiran ang
kabilang dulo ng
tatsulok.
6. Lagyan ng varnish
 upang kumintab at
hayaang matuyo.
Siguraduhing magsuot
ng protective mask
upang hindi malanghap
ang varnish.
7. Suriin ang nilikhang
sining gamit ang rubrik.

Rubrik sa paggawa ng
paper beads.

F.Finding Practical Isulat sa patlang ang Panuto: Pag-aralan ang Panuto: Kilalanin ang Panuto: Tukuyin ang
application of concepts and Major chord. mga hakbang na nasa sumusunod na mga pinsala o kondisyon ang
skills in daily living loob ng kahon. gawaing pampisikal. nangyari sa bawat
Pagsunod-sunurin ito Alamin kung anong larawan at ibigay ang
ayon sa tamang hakbang sangkap ng mga mga paraan ng
sa paggawa ng paper sumusunod na gawaing pangunang lunas ang
beads. Isulat sa patlang kasanayan ang maaari mong gawin.
ang bilang 1-7 ng iyong nililinang. Lagyan ng
sagot. tsek (√) sa loob ng
kahon ang tamang
______Suriin ang sangkap pampisikal
nilikhang sining gamit ayon sa nakasaad na
ang rubrik. gawain.
______Lagyan ng
varnish upang kumintab
at hayaang matuyo.
Siguraduhing magsuot
ng protective mask
upang hindi malanghap
 ang varnish.
______Kapag tapos ng
ipulupot, pahiran ang
kabilang dulo ng
tatsulok.
______Higpitan ang
pagpupulupot sa papel
kung nais na maging
matibay ang beads.
______Ipulupot ang
papel sa barbeque stick.
Panatilihin ang tatsulok
sa gitna habang
ipinupulupot.
______Lagyan ng glue o
pandikit ang
magkabilang dulo ng
tatsulok.
______Gumupit ng mga
hugis tatsulok mula sa
makukulay na papel o
lumang magasin na may
1” by 4” (2.5 cm x 10 cm)
na tatsulok.
G.Making generalization Paano nabubuo ang ng Panuto: Paano mo Mahalaga bang Panuto: Basahin at
and abstraction about the harmony ang mga triads o maipagmamalaki ang makilahok sa mga unawain ang sitwasyon.
lesson chords? mga nabuong obrang gawaing pampisikal ang Nag eensayo kayo sa
paper beads na maaaring isang batang tulad mo? pagtakbo para sa
pagkakitaan o gawing Bakit? Palarong Pamparalan,
pangkabuhayan? subalit pinulikat ang
iyong kasamahan
habang ginagawa ito.
Anu-ano ang maari
mong gawin upang
bigyan ng pangunang
lunas ang kanyang
kalagayan.
H.Evaluating learning Sundin ang mga sumusunod na Panuto: Piliin at isulat ang titik Panuto: Gumuhit sa loob ng Ibigay ang mga hakbang na
panuto para sa Karagdagang ng wastong sagot sa iyong kahon ng mga gawaing dapat gawin kung may
gawain. sagutang papel. nagpapakita ng paglinang ng nkaranas ng pagkabali ng
1. Ang mga sumusunod ay inyong sangkap pampisikal at buto?
1. Tugtugin ang awiting “Happy halimbawa ng ginawa at punan ng tamang sagot ang 1.
Birthday” na may chords na C, tinuhog na beads na maaaring mga patlang ng bawat bilang. 2.
 G, at F gawing palamuti sa katawan at 3.
sa bahay maliban sa isa, alin
dito?
A. pulseras B. plorera
C. kuwentas D. kurtina
2. Alin sa ibaba ang mga
kagamitan sa paggawa ng
paper beads?
A. papel, pandikit, lapis, ruler
B. papel, pandikit, kutsilyo, lapis
C. lapis, ruler, pandikit, brush
D. brush, barnis, bolpen, sinulid
3. Alin sa ibaba ang gagamiting
pangkintab sa paggawa ng
beads?
A. pandikit B. barnis
C. brush D. kahoy na dowel
4. Ang _____________ ay
ginagamit upang mairolyo nang
maayos ang papel.
A. pandikit B. brush
C. barnis D. patpat na kahoy
5. Ang pagbibilot o pagrorolyo
ng maliliit na papel upang
makalikha ng beads ay
nangangailangan ng_____
A. sipag at tiyaga
B. talino at kasanayan
C. bait at sipag
D. wala sa nabanggit

I.additional activities for

application or remediation
V.REMARKS
VI.REFLECTION

CHECKED BY:
ANTHONY O. ROGAYAN
Head Teacher II