家庭是一个人一生中最重要的组成部分。它是一个人成长和发展的基石，也是一个

人在困难时期的避风港。家庭不仅仅是由血缘关系构成，更重要的是家庭成员之间
的情感和关系。
在当今社会，随着经济发展和生活节奏加快，许多人忽略了家庭的重要性。他们把更
多的时间和精力放在工作和社交活动上，而忽略了家庭。然而，家庭是我们生活中最
重要的支柱，它给我们提供了安全感和温暖。家庭成员之间的互相支持和理解，可以
帮助我们克服生活中的挑战和困难。
此外，家庭也是价值观和道德观的重要来源。在家庭中，我们学习如何尊重他人、关
心他人、分享和帮助他人。这些都是在家庭中培养的美德，对我们的成长和发展具有
重大影响。
因此，我们应该重视家庭，把家庭放在生活的首位。我们应该花更多的时间和家人在
一起，分享彼此的生活，营造一个和谐温暖的家庭氛围。同时，我们也应该尊重和珍
惜家庭成员，互相支持和理解，共同面对生活中的挑战。
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 欧洲公司雇人要做心理测试，日本老板喜欢研究血型，中国人热衷生肖是否
相合。雇主们热衷于性格测试，因为性格可以决定命运。性格固然有天生的一面，家
庭环境也起了很大的作用。一个人的性格是在儿童和少年时期形成的，儿时的成长
环境往往对人生有决定性的作用。从小深受原生家庭的伤害，长大之后，依旧是内心
伤痕累累。无法忘记父母的行为，甚至成年结婚之后，还要对原生家庭不停地付出，
内心满是怨恨，其实对于这种伤害已经造成了，能做的只有把这种伤害降到最低，不
要再进行延续下去。 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业图库，所有原创作
品（含预览图）均受著作权法保护，著作权及相关权利归本网站所有，未经许可任何人
不得擅自使用。从“全面二孩” 到“三孩政策”，国家正稳妥推进生育政策改革，这不仅是
对当前生育率下降形势的回应，也是实施积极应对人口老龄化战略的重要举措。“三
孩政策”能否起到提升生育率的作用，关键在于其他配套支持措施的实施和生育友好
型社会的构建。“生育友好”不仅要包含对生育行为的友善，还应该包含对两性婚育、
儿童成长和家庭建设的友好支持。 现实生活中，大多数人就在不知不觉间复制着前
辈的思维方式和行为模式，代代相袭，进入无法挣脱的死循环：这就需要我们要潜意
识主宰状态转成意识主宰状态，了解过去带来的影响，并学会如何从“原生情结”中剥
离出来。 帮助孩子德、智、体、美、劳全面发展； 当和父母有很多的心结和矛盾时，试着去
打开心扉，重新和父母产生链接，对以后维系亲密关系也会变得容易一些。 然后我左
手边是妈妈，右手边是爸爸，酒足饭饱，甭管从哪个方向，奔着“大鸭梨”走就是回家。
爸爸可能不能接受印象中一直以来温顺可爱的女儿以这样的态度和语气同他对话。
报料邮箱: [email protected] 想要有良好的亲子关系； 家庭教育对于社会文明发展也具
有重要影响作用。从社会学的视角来看，家庭是社会的基层单位和最小细胞，即爱他
能够作为一种社会制度，在社会的延续和发展中发挥着多种功能，家庭是社会文化的
载体，家庭具有传递社会文明的作用。当代许多国家都十分重视家庭建设，新加坡大
力提倡“亲爱关怀、互敬互重、孝顺尊长、忠于承诺、和谐沟通”的家庭价值观，日本制
定了“使人们更加深刻地认识家庭所具有的伟大力量与重要意义，树立正确的家庭
观念，以创造美好的家庭，使之成为建设高度文明、福利丰裕的社会基础”的家庭
宪章。在我国社会主义精神文明建设中，家庭文明建设无疑是一个重要的组成部分，
家庭文明与社会文明相得益彰。家庭教育既是家庭文明的必然要求，又是家庭文明
的重要手段。在我国社会主义现代化进程中，家庭教育已越来越被视为文明程度的
标志了。 作为区级“4C家长”制度的示范基地校，通过成华区智慧教育云平台、人人通
APP、微信和QQ群等新媒体手段，在家长中开展必备关键能力（“和谐关系、关爱身体、
维护心理、引导学习”）培训，通过系统的家长培训，让广大家长学习了解不同年龄阶
段孩子身心成长规律，掌握科学的家教理念、方法，科学共育，为儿童青少年全面健
康成长营造良好的育人环境。 系统监测到您的网络环境存在异常风险，为保证您的
正常访问，请输入验证码进行验证。 父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，
父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都
受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。做好家庭教育 对孩子身心健康成
长是极其重要的。给孩子在家庭教育中学会做人的道理；我只是想要爱，很多很
多爱，那种足够让自己和妈妈在这个社会上不至于饿死的爱。 家庭是社会大剧院里
最小的舞台，是我们每天都要生活的地方。家庭关系是家庭成员之间的动态连结，与
我们每一个人的身心健康息息相关，每个人的言谈举止影响着家庭关系，家庭关系
也塑造着每一个人。我们每一个人从小生活的家庭，不仅塑造了我们的形象、性格，
还给了我们各种各样的生活模式。有反省能力的人，会对这些模式进行修改、取舍。
她们的生活会过得有滋有味。 以上就是有关原生家庭的重要性，原生家庭对孩子有
什么影响的相关介绍，父母的行为和价值观念对于孩子的一生都有着巨大的影响
作用。 家庭重男轻女，从小不受重视，无论做什么，父母眼里只有哥哥或者弟弟。这
种情况对父母的抚养之恩，该报答依旧报答，但是不属于自己的责任，不承担。而现
在又加上自己本身和重要他人、朋友、家人的一种很复杂的关系，往往会不知察觉的
隐形形成一种很难解决的复杂问题。自己本身的关系网和原生家庭就是一重要的
问题，特别是夫妻关系与原生家庭。 家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教
育（学校教育、社会教育）所无法替代的。同时，家庭教育对社会所产生的效用（如为
学校输送合格的生源、培养合格的公民和劳动者等），也是其他教育力所不能及的。
因此，一个社会的国民教育，仅有学校教育和社会教育是不够的，必须是学校教育、
社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民
素质的基础。 家庭教育的内容及形式：
要完全不受原生家庭的影响，用亦舒的话形容就是，何止进步，简直要进化才行。 这
意味着什么呢？意味着没人和我妈聊天的时间就减少了一个多小时，她要多沉浸在
自己消极的情绪里一个多小时。 违法和不良信息举报电话：86-10-58511234 举报邮
箱：[email protected] 与所有的社会系统一样，家庭有它基本的需求：价值感、安
全感、成就感、亲密感等等。我们的小家庭缺什么补什么，多什么去什么。丈夫自己仅
有的那点价值感、成就感还不够，还需要妻子的欣赏，妻子就给他一点，这可事半功
倍的机会。丈夫想成为决策者，就送他点权力。他想成为父亲那样的权威者，就多给
他点面子……这些招式省心省力还低成本，不妨试试。 家庭教育对孩子的影响占到
60%。 我国在生育政策转变之前就已经开始了类似的制度建设，为生育友好型社会的
构建奠定了初步基础。 （了解越多，办法越多） 从很小的时候起我就没怎么见过我爸
了，他总是忙。印象里早上我起床的时候他不在，晚上上床的时间他也不在。 15岁的
时候父母协商谈判顺利，爸爸给妈妈了一大笔钱，足够让她下半生过得很好。妈妈在
我上学的这个国家投资一个项目。很不巧，她被中介骗了。 因为只有你真正了解了你
的孩子，用孩子的内心培养出真实的个体，才能很好地去适应未来的社会。 经验分
享 方法/步骤： 家庭教育的内容及形式：一、从内容上说我们可以分为：性格培养；知识
灌输；经验分享 吃过饭坐公交上学。我外语掌握的不是很好，上课常常要花很久时间
才能理解老师说的意思，而这时候，老师往往已经跳到后面，开始讲下一段了。因为
不爱发言而且说话很少，我也没有什么朋友，总是一个人。熬完一节课再上下一节，
上到最后一节课生怕老师拖堂，因为回家的公交车三十分钟一班，换乘站的市区小
火车一小时一班。如果错过，到家的时间要晚一个多小时。 声明：模板内容仅供
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及相关权利归本网站所有，未经许可任何人不得擅自使用。家庭教育是个怎样的教
育呢？ 欧洲公司雇人要做心理测试，日本老板喜欢研究血型，中国人热衷生肖是
否相合。雇主们热衷于性格测试，因为性格可以决定命运。性格固然有天生的一面，
家庭环境也起了很大的作用。一个人的性格是在儿童和少年时期形成的，儿时的成
长环境往往对人生有决定性的作用。古语云“养不教、父之过。教不严，师之惰。”可见
家庭教育与学校教育在少年儿童时期教育中的重要性。良好的家庭教育环境和积极
地教学态度是培养青少年优秀人才的首要因素。做父母的生育了子女，不光是是把
孩子养大，更重要的是要如何教育孩子使之成为有用之才。如果不重视教育，孩子的
善良天性就会改变，教育孩子远比抚养孩子要难。 ———然后不幸的是，家长大多数
都是到了初中结束或高中开始的时候才能意识到孩子问题的严重性。 怎样才能做好
家庭教育呢？ 2. 培养孩子对生命的爱心——心情的教育 父母在教育孩子的时候不要
一味的去要求孩子，指责孩子。家长们更应该看到孩子身上的闪光点，让孩子在父母
的关爱中成长为父母所喜欢的那个样子。 如果我们尽力调整家庭关系，但改善仍不
满意，可以求助相关专业人员，比如夫妻、家庭方面的心理咨询师。 而现在又加上自
己本身和重要他人、朋友、家人的一种很复杂的关系，往往会不知察觉的隐形形成一
种很难解决的复杂问题。自己本身的关系网和原生家庭就是一重要的问题，特别是夫
妻关系与原生家庭。从税收和保险方面来说，我国2019年的个税新政将子女教育列
入专项附加扣除范围；2012年向社会公开征求意见的《生育保险办法》指出，我国生育保险
待遇包括生育津贴和生育医疗待遇，旨在通过向职业妇女提供生育津贴、医疗服务
和产假，帮助他们恢复劳动能力，重返工作岗位。 父母对子女的教育、家庭的资源、
家庭的交际圈等，都铸就了坚实的阶层壁垒。心理学家弗里曼提出五项原生家庭的
重要角色。 我猜每个人身上都发生过这样或那样的事情吧，总之渐渐地大家只关注
结果，不再去挖那株名为过程的根。
如果父母从小虐待孩子，不给提供充分的营养，或者不给足够的学习环境保障，孩子
很有可能就不会健康成长。研究表明如果是一个低收入家庭、父母又没有受过良好
的教育，或者父母没有正常的职业，家庭生活颠沛流离，孩子长大后的表现会低于他
们的智力潜能。所谓沟通式家庭教育就是指家长通过与孩子的平等交流而对孩子产
生教育影响。 二、从形式上说我们可以将它分为：感化式；教导式；沟通式 1.吸纳家庭
教育志愿者，增援学校家庭教育。针对家庭教育中共同存在问题，如初中学生青春期
引导技巧，高中阶段生涯规划指导等，对家长和学生开展团辅活动、专题讲座等
活动。学校选派家庭教育的老师去社区参加家庭教育讲座和交流活动，达到学校服
务社区的互动交流。 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家
长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： 一、身教重于言教家
长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的
家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会
培养出好孩子的。二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成
长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为
理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母
应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，
学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大
镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无
条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 五、多赞美、少批评 恰到好处
的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、
赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子
落后。 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最
后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致
失败。 如何与孩子沟通：如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻的
沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，而这也是现今社会环境下一个
很棘手的问题。家长在与孩子沟通时，首先需要调整自己的心理，应该暗示自己：我
有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人
生活的更幸福，更有乐趣。这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。 坦然面对
沟通难的困境 现在的孩子是伴着“ 声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接
收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他
们就会感觉特别枯燥没意思。好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一
边写作业，因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生
了这种多点接收的习惯和技能。这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈
的多，有效的多，所以家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己
的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣，相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌
烦的符号；另一方面，层出不穷的高科技产品，深刻地影响着孩子的生活环境和思维
习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力，比如说对于性知识的认识，家长
可能在教育孩子的时候难以启齿，而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个
家长必须正视的现实前提。 学会设计启发式问题 很多家长对于沟通问题的认识往往
处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长由于他们成长
年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。比如有
个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点，要不就上学迟到
了”；第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住”，第三句是“过马路要小心，
看着点车” ，第四句是“到了学校你千万努力”，第五句是“中午学校的饭不太好吃，但
你正在长身体，一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业，别着急看电视”。这样日
复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦，结果反倒事与愿违。所以作为家长应
该注意和孩子沟通的方式方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不
要用陈述句，而要尽可能的让孩子说。“ 问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提
问也应该是具有很强的技巧性的，家长在这方面应该加强。 沟通的问题要具化 家长
有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力
学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏
明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积
极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。就比较容
易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分
成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会
到成功的乐趣。 我开始自暴自弃。不好好做课后习题，无故旷课，胡乱写随堂笔记。
我的数学成绩下滑得厉害，英语语法一塌糊涂，连钢琴八级都考了两遍才勉强通过。
2、保险可以使家庭稳定。 教育之家庭教育家长在家庭的行为细节都能影响孩子，成
为教育的一部分，而孩子呢？他学习的态度，甚至是为人处世、做人的品质，都会潜
移默化地跟着家长的风格走。 每个人都是带着原生家庭的心理烙印开始自己的成长
历程的。例如：家中排行、成长背景、内在誓言(也可以说是成长经验中的“座右铭”，或
是一直留在心中的某种理念，成为我们人生的最高指导原则。成长背景无形中灌输
我们很多信念，这些信念不但牢不可破，而且不断影响着我们）。原生家庭也是影响
我们最早，持续力也最久的环境及系统。 尽自己应尽的本分就可以了，不要让人养成
吸血的习惯，否则突然有一天想断绝这个吸血的行为，对方还会恨你，这种人永远不
知道知足。 但总体上来看，我国离生育友好型社会还存在一定距离，未来的政策空间
依旧很大，有必要系统性建立生育友好的制度环境和文化环境，推动经济、税收、
社保、住房、交通等其他社会经济政策的衔接，增强文化环境、社会环境对生育友好
思想的吸纳。 在统筹推进疫情防控和经济社会发展新阶段，天津市妇联《津门战
“疫”家课堂》将继续推出家庭教育理念、疫情科学防控、家庭心理建设等方面课程，持
续为广大家庭、特别是奋战在一线的医务人员家庭，提供科学、便捷的家庭教育指导
服务。 欧盟早在二三十年前就开始倡导成员国实施家庭友好政策，包括育儿假期、免
费幼儿照护、儿童津贴等方面的政策支持，旨在提升女性就业率和生育率。联合国儿
童基金会发布的《家庭友好政策：重塑未来工作场所》提出，支持“家长和家庭对于照
料幼儿的时间、资金和服务需求，同时让他们可以履行工作职责、值守工作岗位、提
升工作技能和提高工作效率”。这套政策包含照顾幼儿的带薪育儿假、支持母乳
喂养、可负担与可及的优质婴幼儿照料服务、儿童津贴四部分。 家庭教育对于年轻一
代的成长具有奠基的作用。在学校教育、社会教育和家庭教育3种教育的基本形
式中，家庭教育是时间上开展的最早、范围最广泛、方法最为灵活的教育，而且家庭
教育是以亲子关系为中心的伴随生活而进行的教育，它更多地诉诸情感、伴有情感
性特征，因而能够给孩子以长远而深刻的影响。从古代许多政治家、思想家、军事家、
教育家、科学家的成长史来看，无论是出身达官显贵，还是出身社会下层，他们大多
在早年受过良好的家庭教育。虽然学校教育的作用突出，但是家庭仍是孩子的第一所
学校，家长仍是孩子的第一任教师，孩子幼年在家庭生活中初步形成的道德认识、生
活习惯和学习态度已经给他的身心发展打上了一层“底色”，影响着他在学校的表现
和今后的发展。 所谓教导式家庭教育就是指家长通过说教的形式对孩子产生教育影
响； 老大一般都责任心强，适合做领导工作。美国总统中有11个是家里的长子，是家
里老幺的只有6位。挪威科学家在《科学》杂志上发表的一个调查显示，第一个出生的
孩子往往更聪明，智商也比老二平均要高两个点。这可能因为他们吸取了母体最多
的养分，也有可能是父母在弟妹尚未出生的时候，更有时间来教他们。就算在弟妹出
生后，父母也往往对老大寄予最多的期望，给予他们更多的责任。 孩子入学前，家长
先要作为新生入学，一方面是为了让家长知道教育孩子的正确方法，做一个好家长；
另一方面是为了把学校的改革理念系统地传递给家长。家长录取通知书中特别强
调：“ 家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。广大家庭都要重言传、重身教
，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子”。获得“家长入学通知书” 后的家
长，自动成为学校家庭教育发展学校的学员。 家庭重男轻女，从小不受重视，无论做什
么，父母眼里只有哥哥或者弟弟。这种情况对父母的抚养之恩，该报答依旧报答，但
是不属于自己的责任，不承担。 我们都是只需要成为自己就够了，一个人如果自己能
够选择，也能够对选择的结果负责，无论好坏，那么他就彻底地脱离了自己的所谓原
生家庭，也就有可能去找寻到自己的幸福，不再活在过去的阴影之中。组织家长进
行“家长可以这样当”的家庭教育经验交流；开展“ 百名教师进千家”入户家访活动，每
年的八九月，是学校开展“百名教师进千家”入户家访活动月。开展班级、年级、校级
的“家长讲堂”活动；召开 “ 家委会主席述职”经验交流会，学校组建了班级、年级、校级“
三级”家委会。 banner配图 家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育（学校
教育、社会教育）所无法替代的。同时，家庭教育对社会所产生的效用（如为学校输送
合格的生源、培养合格的公民和劳动者等），也是其他教育力所不能及的。因此，一个
社会的国民教育，仅有学校教育和社会教育是不够的，必须是学校教育、社会教育、
家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的
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我爸是二婚，我有个同父异母的哥哥，那个哥哥已经大学毕业了，要成家了。 曾有
记者问投资银行家摩根，决定你成功的条件是什么？老摩根说：性格。记者又问：资
本和资金何者更为重要？摩根说：资本和资金重要，但最重要的是性格。修改后的人
口计生法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。国家采
取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。