Modul Ajar PAI FASE F KELAS XII 2 Bab Akidah

Modul Ajar PAI Semester Ganjil

Uploaded by

Anang Saputro

We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.

Available Formats

Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

0% found this document useful (0 votes)

48 views2 pages

Modul Ajar PAI FASE F KELAS XII 2 Bab Akidah

Modul Ajar PAI Semester Ganjil

Uploaded by

Anang Saputro

We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.

Available Formats

Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

You are on page 1/ 2

MODUL AJAR

IMAN, ISLAM DAN IHSAN

INFORMASI UMUM
Penyusun : Anang Saputro Jenjang / Kelas : SMA / XII
Sekolah : SMAN 1 Wonosari Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 45 menit x 4 JP Domain/elemen : Akidah
Fase :F
Kompetensi Awal : Menguasai rukun iman

Profil Pelajar : Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia, Bernalar
Pancasila kritis, Gotong-royong
Sarana Prasarana : Koneksi internet, laptop/HP, Google Meet, kertas dan alat tulis.
Target Peserta didik : Reguler
Jumlah Peserta didik : 36 orang
Model Pembelajaran : Luring
KOMPONEN INTI
Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menganalisis keterkaitan antara iman, Islam dan ihsan.

Pemahaman Seorang muslim menjadi sangat baik ketika mencapai ihsan.

Bermakna
Kata Kunci iman, Islam dan ihsan
Pertanyaan Pemantik Seperti apa manusia yang mulia itu?

PERTEMUAN 1 (2 JP)
Kegiatan Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Pembelajaran 1. Guru memberi salam dan memimpin berdoa bersama-sama dengan
siswa.
2. Guru mengecek kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.
3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
4. Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran lingkup materi dan teknik
penilaian yang akan digunakan.
6. Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk
mengarahkan peserta didik ke materi yang akan dipelajari.

Kegiatan Inti (70 Menit)

7. Peserta didik memahami bacaan tentang syabul iman.
8. Peserta didik secara berkelompok berdiskusi menganalisis makna iman,
Islam, dan ihsan.
9. Peserta didik membuat peta konsep dalam platform yang dikuasai (ppt,
prezi, powtoon, dll)

Kegiatan Penutup (10 Menit)

10. Guru memberikan refleksi dan umpan balik.
11. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran.
12. Peserta didik dijelaskan kegiatan pertemuan mendatang.
13. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan mengucapkan salam.
PERTEMUAN 2 (2 JP)
Kegiatan Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Pembelajaran 1. Guru memberi salam dan memimpin berdoa bersama-sama dengan
siswa.
2. Guru mengecek kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.
3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
4. Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran lingkup materi dan teknik
penilaian yang akan digunakan.
6. Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk
mengarahkan peserta didik ke materi yang akan dipelajari.

Kegiatan Inti (70 Menit)

7. Peserta didik bersama kelompoknya mempresentasikan paparan terkait
iman, Islam, dan ihsan.
8. Peserta didik lain menanggapi dan memberikan komentar, masukan atau
kritikan.
9. Peserta didik menuliskan review hasil diskusi kelas.

Kegiatan Penutup (10 Menit)

10. Siswa bersama guru menyimpulkan materi.
11. Siswa melakukan refleksi pembelajaran.
12. Guru menyampaikan kegiatan pertemuan yang akan datang.
13. Pembelajaran diakhiri dengan berdoa.
Asesmen 1. Asesmen Formatif:
a. Sikap (Profil Pelajar Pancasila): Observasi Guru, Refleksi
b. Keterampilan: efektifitas penyajian presentasi dalam kelas,
partisipasi dalam diskusi
c. Pengetahuan: Test Lisan Uji Pemahaman
2. Asesmen Sumatif: Tes tertulis