Paaralan: DITORAY NATIONAL HIGH SCH Baitang/Antas: 9 Markahan: UNA Petsa: Agosto 12-17,2024

Pang-Araw-araw na
Tala sa Pagtuturo
Guro: MARJORIE D. BAYLON Asignatura: FILIPINO Linggo: ikatlo Sek:
DIAMOND

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip , pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri
ng teksto at saling- akdang Asyano upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano.

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nabibigyang kahulugan ang Nabibigyang kahulugan ang

Isulat ang code sa bawat kasanayan mahirap na salitang ginamit sa mahirap na salitang ginamit sa
akda batay sa akda batay sa
denotatibo at konotatibong denotatibo at konotatibong
kahulugan. (F9PT-Ia-b-39 kahulugan. (F9PT-Ia-b-39
II. NILALAMAN Ang Nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.

III. KAGAMITANG PANTURO

Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian

1. Gabay ng Guro MELC MELC MELC MELC

MELC

2. Kagamitang Pang-Mag-aaral

3.Teksbuk Panitikang Asyano 9 Panitikang Asyano 9 Panitikang Asyano 9 Panitikang Asyano 9

Panitikang Asyano 9

4. Karagdagang Kagamitan mula sa

Portal ng Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo Aklat, laptop, larawan

Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng
IV. PAMAMARAAN maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
 Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw

A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin o Ano ano ang dalawang paraan ng

Pagsisimula ng Bagong Aralin paghatol o pagmamatuwid
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin Ibahagi sa klase ang iyong ideya Pagpapaliwanag sa layunin ng akda Pagpapaliwanag sa layunin ng
tungkol sa akda
#PanitikangAsyano

C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa Pagpapaliwanag sa kahulugan ng Sa dalawang pangungusap buuin ang Sa dalawang pangungusap buuin Balik- aral sa Paksang natalakay
Bagong Aralin Balikan ang pinakinggang kwento na maikling kwento at bigyan ng hatol at pangungusap. ang pangungusap. na
Nang Minsang Naligaw si pagmamatuwid . Makabubuo ako ng sariling Makabubuo ako ng sariling
Adrian. Punong-puno ng aral ang paghatol o pagmamatuwid kung….. paghatol o pagmamatuwid
kuwentong ito. Ngayon, suriin at isa- kung…..
isahin ang aral na makikita sa kwento.
Ipaloob ang sagot sa fish bone
organizer.

D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto Pagplalahad sa layunin ng paksa Natalakay ang dalawang paraan ng
at Paglalahad ng Bagong paglalahad ng pagmamatuwid
Kasanayan #1
E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto Bilang mambabasa, paano mo Pagbasa ng Kwentong Ang Ama Basahin ang isang bahagi ng kwento. Basahin ang isang bahagi ng
at Paglalahad ng Bagong huhusgahan ang mga tauhan sa Ni Mauro R. Avena Suriin ang mga bahagi at bigyan ng kwento. Suriin ang mga bahagi at
Kasanayan #2 binasang kwento? Itala ang mga paghatol o pagmamatuwid batay sa bigyan ng paghatol o
panghuhusga o ideya na iyong ideyang nakapaloob sa akda. pagmamatuwid batay sa ideyang
pinaniniwalaan o pinangangatuwiranan. nakapaloob sa akda.
Pagkatapos, bigyan ito ng sariling
pagmamatuwid
F. Paglinang sa Kabihasaan Masdang mabuti ang larawan sa ibaba. Sagutin ang Gawain 5: Hatulan Mo
(Tungo sa Formative Assessment) May kaugnayan ito sa aralin
natin. Ipaliwanag sa loob ng dalawang
pangungusap ang kaugnayang ito
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang- Suriin ang mga ideyang ito at isulat sa
Araw-araw na Buhay angkop
na kahon sa ibaba. Gamiting gabay ang
tanong sa ibaba sa pagbibigay ng ideya.
H. Paglalahat ng Aralin Pagbibigay ng buod sa paksa. Pagbibigay ng buod sa paksa.

I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng bilog ang patlang bago Pagtataya 1-15

ang bilang ng mga pangungusap na
nagpapahayag ng paghatol o
pagmamatuwid.
J. Karagdagang Gawain para sa Bumuo ng isang sanaysay na may
Takdang-Aralin at Remediation angkop na paghatol.
Inihanda ni: Iniwasto ni:
MARJORIE D. BAYLON SALVADOR I. REDULLA