Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF CABUYAO
MAMATID ELEMENTARY SCHOOL
MAMATID, CITY OF CABUYAO, LAGUNA

MAKABANSA 1
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

NG AYTEM
BILANG NG ARAW NA ITINURO

BILANG
KINALALAGYAN NG
AYTEM
PINAKAMAHALAG

BAHAGDAN
ANG
KASANAYANG UNPACKED MELC PAKSA

PAG-UNAWA

PAGLALAPAT

PAGTATAYA
PAG-ALALA

PAGSUSURI

PAGBUO
PAMPAGKATUTO
(MELC)

1. Nailalarawan na a. Natutukoy ang Bawat Tao

ang bawat tao ay mga bahagi ng Ay May Iba't
may iba’t ibang sariling katawan Ibang 3, 13.33
10 1,2 4
katangiang pisikal b. Nailalarawan Katangiang 4 %
ang sariling Pisikal
katangiang pisikal
2. Nailalarawan na a. Natutukoy ang Mga
ang bawat tao ay iba’t ibang Pangunahin
may iba’t ibang pangunahing g 5, 13.33
5 7,8 4
pangangailangan pangangailangan Pangangail 6, %
ng tao angan ng
Tao
3. Nailalarawan na a. Naiisa-isa ang Interes at
ang bawat tao ay mga interes at Kakayahan
may iba’t ibang kakayahan ng ng Bawat
interes at bawat isa. Bata 9, 12,
kakayahan b. Natutukoy ang 10, 13,
pagbabago sa 11 14
40.01
pisikal na anyo at 10 12
%
interes,at mga 15, 18,
kayang gawin 16, 19
gamit ang time 17 20
line.
4. Naipaliliwanag a. Natutukoy ang Karapatan
21,
ang karapatan at ilang karapatan at at Tungkulin
10 22, 24 25 26 6 20%
tungkulin ng tungkulin ng bata ng Bawat
23
bawat bata Bata
5. Naipahahayag a. Naiisa-isa ang Karapatan
na ang bawat tao mga tungkulin at Tungkulin
27,
ay may bilang mag-aaral na
28, 13.33
kakanyahan b. Natatalakay ang Mapaunlad 5 4
29, %
karapatan na ang Sariling
30
mapaunlad ang Kakayahan
sariling kakayahan
100.00
KABUUAN 40 13 11 1 5 30 %

SUSI SA PAGWAWASTO:

1. A 11. B 21. A
2. C 12. D 22. C
3. C 13. D 23. B
4. C 14. C 24. D
5. A 15. D 25. A
6. B 16. D 26. A
7. A 17. B 27. B
8. B 18. C 28. D
9. B 19. A 29. B
10. C 20. D 30. B

Inihanda ni:

CHERRY ANN B. CELERIO

Guro I

Sinuri ni:

MARY ANNE A. LAPIDARIO

Araling Panlipunan Coordinator

JACQUILINE A. BENAID
Dalubguro I

Binigyang Pansin:

EMMANUEL B. CERDA
Punongguro III
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF CABUYAO
MAMATID ELEMENTARY SCHOOL
MAMATID, CITY OF CABUYAO, LAGUNA

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT

MAKABANSA I

Pangalan:___________________________________________________________________
Baitang/Pangkat: ____________________________ Petsa: ________________________

Panuto: Pakinggan ang mga tanong na babasahin ng guro. Piliin at isulat ang
letra ng tamang sagot sa sagutang papel.

______1. Anong bahagi ng ating mukha ang ginagamit sa pagnguya ng

pagkain?
A. bibig B. ilong C. mata D. tainga
______2. Mabango ang amoy ng paligid ng Paaaralang Mamatid dahil sa mga
bulaklak. Anong bahaging katawan ang ginagamit natin sa pag-amoy?
A. mata B. bibig C. ilong D. tainga
______3. Ano ang karaniwang kulay ng balat ng mga Pilipino?
A. itim B. puti C. kayumanggi D. dilaw
______ 4. Anong bahagi ng katawan ang ginagamit natin sa paglalakad?

A. B. C. D.
_____ 5. Anong pagkain ang kailangan upang maging malusog na bata ?
A. B. C. D.

_____ 6. Anong damit ang dapat mong isuot kapag tag-araw?

A. B. C. D.

_____ 7. Laging wala sa klase si Ana dahil may sakit siya. Madalas niyang kainin
ay hindi masustansiyang pagkain. Alin sa sumusunod ang HINDI masustansiyang
pagkain?
A. chips B. gulay C. isda D. prutas
_____ 8. Isa sa ating pangunahing pangangailangan ay ang tirahan. Paano ang
tamang pag- aalaga sa ating tirahan?
A. Guhitan ang mga pader.
B. Linisin ang ating bahay araw-araw.
 C. Magtapon ng basura kahit saan.
D. Sirain ang mga gamit.
_____ 9. Ano ang tawag sa isang aktibidad na ginagawa ng mga bata upang
magsaya.
A. interes B. laro C. palakasan D. sining
_____ 10. Ano ang gawaing isinasagawa upang mapanatiling malusog at
malakas ang katawan.
A. pag-awit C. paglalaro ng basketball
B. pagguhit D. paglalaro ng cellphone
_____11. Anong interes ang ipinapakita ng bata sa larawan?

A. pagkanta B. pagpinta C. pagsayaw D. pagtula

_____12. Ang masining na gawain ay nagpapakita ng pagkamalikhain at
talento. Alin sa sumusunod ang HINDI masining na gawain?

A. B. C. D.
_____13. Ang pampalakasan ay mga gawain na isinasagawa upang
mapanatiling malusog at malakas ang katawan. Alin sa sumusunod ang
halimbawa ng pampalakasan?
A. pag-arte B. Pagguhit C. Pagpinta D. Pagtakbo
_____14. Ano ang naramdaman mo habang ginagawa mo ang iyong interes
o paboritong gawain?
A. galit B. malungkot C. masaya D. pagod
_____15. Si Fely ay may talento sa pagsayaw. Magkakaroon ng paligsahan
sa kanilang paaralan sa pagsayaw. Ano ang dapat gawin ni Fely
upang mapaunlad ang kanyang kakayahan sa pagsayaw?
A. Balewalain ito.
B. Ikahihiya ito.
C. Itatago na lang ito.
D. Sasali sa paligsahan upang maipakita ang husay sa pagsayaw.
_____16. Ano ang tawag sa pagkakasunod-sunod na pangyayari sa buhay ng
tao?.
A. binyag B. kaarawan C. pagtatapos D. Timeline
_____17. Alin sa sumusunod ang larawan ang hindi mo na ginagamit ngayong
ikaw ay anim na taon gulang na?
A. B. C. D.
_____18. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng timeline ng pangyayari sa
buhay ng nasa unang baitang?
A. Pagsilang, pag-aaral, unang kaarawan.
B. Pagsilang, unang kaarawan, Ika-anim na kaarawan
 C. Pagsilang, Unang kaarawan,pagpasok sa unang baitang.
D. Pagsilang, Binyag, Unang kaarawan, Pagpasok sa kindergarten.
_____19. Pagkatapos na isilang, ano ang maaaring susunod na pangyayari sa
buhay ng bata.?
A. Bibinyagan C. Papasok na sa unang baitang.
B. Papasok na sa Day Care D. Magdiriwang ng ika -anim na
kaarawan.
_____20. Bakit mahalaga na alam mo ang timeline ng iyong paglaki?.
A. Magagamit sa paglalaro.
B. Magagamit ito sa pagbabasa.
C. Upang malaman ang mga pagdiriwang sa pamilya.
D. Upang malaman mo at maisagawa ang mga dapat mong gawain sa
iyong edad
_____ 21. Anong karapatan ng bata ang ipinapakita sa larawan?
A. Karapatang magkaroon ng sapat na
edukasyon
B. Karapatang makapaglaro at
makapaglibang
C. Karapatang magkaroon ng tahanan at
pamilyang mag-aaruga
D. Karapatang isilang at mabigyan ng sariling
pangalan

_____ 22. Anong karapatan ng bata ang ipinapakita sa larawan?

A. Karapatang magkaroon ng sapat na
edukasyon
B. Karapatang makapaglaro at
makapaglibang
C. Karapatang magkaroon ng tahanan at
pamilyang mag-aaruga
D. Karapatang isilang at mabigyan ng
sariling pangalan
_____ 23. Anong karapatan ng bata ang ipinapakita sa larawan?
A. Karapatang magkaroon ng sapat na
edukasyon
B. Karapatang makapaglaro at
makapaglibang
C. Karapatang magkaroon ng tahanan at
pamilyang mag-aaruga
D. Karapatang isilang at mabigyan ng
sariling pangalan
_____ 24. Si Sophia ay araw-araw kumakain ng sariwa at masustansiyang
pagkain. Anong karapatan ang tinatamasa ni Sophia bilang isang bata?
A. Karapatang mabigyan ng magandang edukasyon.
B. Karapatang maipanganak at mabigyan ng pangalan.
 C. Karapatang maging malaya at magkaroon ng pamilyang mag-
aaruga.
D. Karapatang mabigyan ng masustansiyang pagkain at malusog na
Katawan.
_____ 25. Si Kaloy ay pinag-aaral ng kanyang mga magulang kahit na sila ay
mahirap lamang. Anong karapatan ito?
A. Karapatan na makapag-aral.
B. Karapatan na makapaglibang.
C. Karapatan na mabigyan ng pangalan.
D. Karapatan sa pagkakaroon ng masustansiyang pagkain.
_____ 26. Si Lucy ay binigyan ng pangalan ng kaniyang magulang para sa
kaniyang pagkakakilanlan. Ano ang kaniyang tungkulin sa
pagkakaroon niya ng sariling pangalan?
A. Gamitin at ipagmalaki ito sa iba. C. Ikahiya at huwag itong gamitin.
B. Baguhin ang kaniyang pangalan. D. Wala siyang gagawin dito.
_____ 27. Ang pamilya ni Mila ay nakatira sa isang tahimik at maayos na
tahanan. Ano ang kanilang tungkulin sa pagkakaroon ng tahanan?
A. Ipagyabang ito sa iba.
B. Linisin ang tahanan araw-araw.
C. Magkalat sa tahanan araw-araw.
D. Ikahiya ang sariling tahanan at huwag umuwi dito.
_____ 28. Ang bawat bata ay may karapatang magkaroon ng sapat na
pagkain, malusog at aktibong katawan. Ano ang dapat gawin ng
bata sa pagtatamasa ng karapatang ito?
A. Maligo sa ulan at maglaro sa baha.
B. Manood ng TV hanggang hatinggabi.
C. Kumuha ng maraming pagkain upang hindi maubusan.
D. Kumain ng sapat na pagkain at magkaroon ng sapat na tulog.
_____ 29. Paano maisasakatuparan ng isang bata ang pagkakaroon ng
karapatang makapaglaro at makapaglibang?
A. Hindi nakikipaglaro sa mga bata sa kalsada.
B. Masayang nakikipaglaro sa mga kaibigan.
C. Nakikipag- away habang naglalaro sa labas ng bahay.
D. Pinipili lamang kung sino ang gustong kalaro.
_____ 30. Ginagawa ni Aling Marta ang lahat upang makapag-aral ang
kaniyang anak na si Danilo sa paaralan. Ano ang dapat gawin ni
Danilo para mapaunlad ang kaniyang pag-aaral?
A. Huwag makinig sa guro. C. Mag-ingay sa oras ng klase.
B. Mag-aral nang mabuti. D. Maglaro sa oras ng klase.

_________________________________
Lagda ng Magulang