7

Kuwarter 2
Sagutang Papel Aralin
sa Filipino 4

PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

Sagutang Papel sa Filipino 7
Kuwarter 2: Aralin 4 (para sa Ikapito at Ikawalong Linggo)
SY 2023-2024

Ang kagamitang panturong ito ay eksklusibo sa mga gurong kalahok para paunang papapatupad o
implementasyon ng MATATAG K - 10 na kurikulum sa taong panuruang 2023-2024. Layunin nitong mailahad
ang nilalaman ng kurikulum, pamantayan, at mga kasanayang dapat malinang sa mga aralin. Ang anomang
walang pahintulot na pagpapalathala, pamamahagi, pagmomodipika, at paggamit ay mahigpit na
ipinagbabawal at may karampatang legal na katumbas na aksiyon.

Ang mga nahiram na nilalaman na kasama sa materyales na ito ay pag-aari ng mga may karapatang-
sipi. Ginawa ang lahat upang malaman ang pinagmulan at makahingi ng permiso na magamit ang mga ito
mula sa nagmamay-ari ng karapatang-sipi. Ang mga tagapaglathala at pangkat ng tagabuo ay walang
anomang karapatan sa pagmamay-ari para sa mga ito.

Bumuo sa Pagsusulat

Manunulat:
• Rachel C. Payapaya (Philippine Normal University Mindanao)
Tagasuri:
• Joel C. Malabanan, Ph.D. (Philippine Normal University Manila)

Mga Tagapamahala
Philippine Normal University
Research Center for Teacher Quality
SiMERR National Research Centre

Ang bawat pag-iingat ay ginawa upang masigurado ang katiyakan ng mga impormasyong
nakapaloob sa materyales na ito. Para sa mga katanungan o fidbak, maaaring sumulat o tumawag sa
Tanggapan ng Direktor ng Bureau of Learning Resources sa mga numero ng telepono (02) 8634-1072 and
8631-6922 o mag-email sa [email protected].
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin/
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG BISWAL NA COMIC BOOK
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 1: TUPI-PAPEL (10 minuto)

II. Mga Layunin:

Natutukoy ang mga paraan ng pagtupi (fold) ng comic book brochure.
Nasusunod ang tamang pagtupi (fold) ng comic book brochure.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel
IV. Panuto: Sundin ang tamang paraan sa pagtupi ng brochure gamit ang isang buong papel. Ilan
ang kaya mong gawin?

Half-fold Tri-fold Z-fold

Gate fold Roll-fold Accordion fold

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak
Ibahagi:
1. Ano-ano ang paraan ng pagtupi ng comic book brochure? Paano mo ito ginawa?
______________________________________________________________________________
2. Nasunod mo ba ang tamang tupi ng comic book brochure? Ano ang mangyayari kung
di ito masunod nang maayos?
______________________________________________________________________________

1
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin/
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG BISWAL NA COMIC BOOK
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 2: KUWENTO-KOMIKS (30 minuto)

II. Mga Layunin:

Nakapipili ng angkop na tupi ng gagawing comic book brochure.
Nakabubuo ng unang burador ng comic book brochure.

III. Mga Kailangang Materyales

• Papel, lapis, ballpen, ruler, pangkulay

IV. Panuto: Magkuwento ng buhay ng isang tauhan mula sa mga nabasang akda sa pamamagitan
ng isang comic brochure. Gamitin ang iyong napiling tupi ng papel.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__

IV. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak

Ibahagi:
1. Ano ang iyong napiling tupi para sa gagawing comic brochure? Bakit?
______________________________________________________________________________________
2. Nabuo ba ang unang burador ng iyong comic book brochure? Ipakita ito sa kaklase at
manghingi ng komento. ______________________________________________________________

2
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin/
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG BISWAL NA COMIC BOOK
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 3: LAHAD-SIMBOLO (10 minuto)

II. Layunin:
Natutukoy ang iba’t ibang uri at gamit ng speech balloons.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel
IV. Panuto: Tukuyin kung anong uri ng speech balloons ang nasa kahon. Isulat ang sagot sa loob
ng bawat simbolo.

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak
Itambal ang nasa Hanay A sa Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.

Hanay A Hanay B
____ 1. Dialogue balloon a. Sumisigaw ito na karakter
____ 2. Thought balloon b. Ipinapahayag ito ng awtor
____ 3. Scream bubble c. Naglalaman ito ng iniisip ng karakter
____ 4. Whisper bubble d. Nagpahiwatig ito ng pagsabog o pagsiklab
____ 5. Narrative caption e. Pabulong o lihim na tono ito ng karakter
____ 6. Burst balloon f. Pagpapalitan ito ng dayalog ng mga karakter

3
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin/
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG BISWAL NA COMIC BOOK
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 4: SURI-LARAWAN (20 minuto)

II. Mga Layunin:

Nasusuri ang pabalat ng mga komiks batay sa mga elementong biswal.
Naibabahagi sa kaklase ang ginawang pagsusuri.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto: Suriin ang nakikita sa pabalat ng komiks at isaalang-alang ang mga elementong biswal
na nakapaloob sa bawat larawan.
A B C

Mga elementong biswal:

1. Teknikal na biswal: laki, espasyo, kulay, linya, anyo, imahen
2. Estereotipo: uri, kasarian, etnisidad, pangkat

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak
Ibahagi sa kaklase ang ginawang pagsusuri.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

4
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG BISWAL NA COMIC BOOK
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 5: BUO-SALITA (5 minuto)

II. Mga Layunin:

Nabubuo ang mga salita ayon sa isinasaad ng mga pangungusap.
Nagagamit sa pangungusap ang nabuong mga salita.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto: Buoin ang salita ayon sa isinasaad ng pangungusap

1. Ito ay anyong sining at pampanitikan na naglalaman ng kuwento na isinasaayos sa

pamamagitan ng paggamit ng imahen, teksto, at iba’t ibang elemento ng disenyo.

K __ M __ K S
2. Uri ito ng impormasyonal na materyal na gumagamit ng elementong pangkomiks. Maaari itong
gamitin sa iba’t ibang layunin tulad ng promosyon, edukasyon, at pagpapalaganap ng kamalayan.
COMIC B __ __ K BR __CH __ RE

3. Ito ang aktuwal na nakikitang representasyon ng mga teksto o impormasyon sa pamamagitan

ng mga larawan, grapiko, disenyo, at iba pang biswal na elemento.

TEKSTONG B __ S __ AL

4. Isa itong anyo ng pagsulat na may pangunahing layunin na mailarawan ang mahalagang yugto,
kaganapan o pangyayari, at karanasan sa buhay ng isang tao.

BAYOGRAPIKAL NA S __ N __ Y S __ Y

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Gamitin ang nabuong salita/mga salita sa pangungusap.

1. __________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________

5
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
KASAYSAYAN NG INDUSTRIYA NG KOMIKS SA PILIPINAS
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 6: HAMBING-SALITA (10 minuto)

II. Mga Layunin:

Naihahambing ang mga katangian ng comic book writer at animator.
Naililista ang mga kilalang Pinoy na comic book writer at animator.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto: Ihambing ang dalawang salita. Ano ang kanilang pagkakapareho at pagkakaiba?

Comic book writer Animator

-bumubuo ng -napapagalaw ang

naratibo, balangkas, mga larawan at
tauhan at diyalogo biswal na aspekto sa
para sa komiks pagkukuwento
-pokus sa banghay -puwedeng kamay
-awtput ay iskrip o ang gamitin o
storyline computer aided sa
pagbuo ng animated
media

Sagot:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Ilista ang mga kilalang Pinoy na comic book writer at animator. Ilarawan ang kanilang gawa.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
KASAYSAYAN NG INDUSTRIYA NG KOMIKS SA PILIPINAS
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 7: SURI-PANGYAYARI (10 minuto)

II. Mga Layunin:

Naisusulat ang mahahalagang yugto sa kasaysayan ng industriya ng komiks sa Pilipinas.
Nahihinuha ang posibleng mangyari sa industriya ng komiks sa bansa.
III. Mga Kailangang Materyales:
• Panulat at papel

IV. Panuto: Suriin ang mga pangyayari sa kasaysayan ng industriya ng komiks sa Pilipinas.
Isulat ang mahahalagang yugto sa bawat dekada.

1920-
1930
1940-
1950
1960-
1970
1980-
1990

2000s

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Ano ang mangyayari sa industriya ng komiks sa bansa sa taong 2030? Patunayan ang sagot.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

7
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
KASAYSAYAN NG INDUSTRIYA NG KOMIKS SA PILIPINAS
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 8: TANONG-TUGON (10 minuto)

II. Mga Layunin:

Nakabibigay ng tamang tugon sa mga tanong tungkol sa industriya ng komiks.
Nakasusuri sa mahalagang papel ng komiks sa pagpapahayag ng damdamin ng mga
Pilipino.
III. Mga Kailangang Materyales
• Panulat at papel

IV. Panuto: Punan ang tsart kaugnay sa binasang kasaysayan ng komiks.

TANONG TUGON
____________________________________
1. ANO ang mahalagang ___________________________________
impormasyon na natuklasan mo ___________________________________
mula sa nabasa? ___________________________________
___________________________________
____________________________________
2. SINO-SINO ang kilalang comic ___________________________________
book writer at animator ngayon? Sa ___________________________________
kasalukuyan? Patunayan ang sagot. ___________________________________
___________________________________
____________________________________
3. BAKIT mahalagang suriin ang ___________________________________
kasaysayan ng komiks sa ating ___________________________________
bansa? Mahalaga pa ba ito sa ___________________________________
modernong panahon ngayon? ___________________________________
____________________________________
4. PAANO nakatulong ang komiks ___________________________________
sa pagpapahayag ng damdamin ng ___________________________________
mga Pilipino sa iba’t ibang yugto ng ___________________________________
kasaysayan? ___________________________________
___________________________________
5. PAANO mabibigyang boses ng ___________________________________
komiks ang kultura at iba’t ibang ___________________________________
sektor ng lipunan sa kasalukuyan?

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Isulat kung may tanong ka pa tungkol sa paksa.

________________________________________________________________________________________

8
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
MGA ELEMENTO NG TEKSTONG BISWAL NA COMIC BOOK
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 9: SULAT-SAGOT (15 minuto)

II. Mga Layunin:

Natutukoy ang tamang sagot tungkol sa mga elementong biswal ng comic book brochure.
Naiuugnay ang mga elemento ng tekstong biswal sa pag-unawa sa panitikan.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto: Isulat sa mga lobo ng dayalog (speech balloons) ang tamang sagot sa mga tanong.

1. Ano ang mga elementong biswal ng comic book brochure? Ipaliwanag ito.

_________
____________
_________ _________ ______
_________
_________
_________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. Paano maiuugnay ang mga elemento ng tekstong biswal sa pag-unawa sa

panitikan? Ipaliwanag ito.

________________
______________ ____________
_______________
______________ ____________
___________

____________________________________________________________________________________

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Ano ang kahalagahan ng paggamit ng angkop na elementong biswal sa pagbuo ng brochure?

__________________________________________________________________________________________

9
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
BAYOGRAPIKAL NA SANAYSAY NG ISANG TAUHAN
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 10: TUON-DUNONG (10 minuto)

II. Mga Layunin:

Natutukoy ano at paano isusulat ang bayograpikal na sanaysay.
Naiisa-isa ang mahahalagang bahagi ng bayograpikal na sanaysay.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto:

Ano ang bayograpikal na Ano ang mahahalagang Paano ilalapat ang

sanaysay at paano ito bahagi ng bayograpikal bayograpikal na sanaysay sa
isusulat? na sanaysay? tekstong multimodal gaya
ng comic book brochure?
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________
__________________________ _________________________ ____________________________

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Isulat ang pangalan ng tauhang gagawan ng bayograpikal na sanaysay. Ano ang batayan ng
iyong pagpili ng tauhan?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

10
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
BAYOGRAPIKAL NA SANAYSAY NG ISANG TAUHAN
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 11: SULAT-BALANGKAS (20 minuto)

II. Mga Layunin:

Nakasusulat ng tamang balangkas ng nabasang bayograpikal na sanaysay.
Nakatutukoy sa mahahalagang bahagi ng bayograpikal na sanaysay.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto: Isulat ang balangkas ng nabasang bayograpikal na sanaysay ni Gabriela Silang.

1. Panimula
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

2. Kabataan at Pamilya
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

3. Edukasyon at Aktibismo
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

4. Pag-ibig/Pag-aasawa
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

5. Pagsiklab ng Rebolusyon
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

11
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

6. Pagkamatay ni Diego Silang

• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

7. Tagumpay at Paghiganti
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

8. Pagkabilanggo at Kamatayan
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

9. Paggunita at Paggalang
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

10. Pagwawakas
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________
• _____________________________________________________________________

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa pagsulat ng bayograpikal na sanaysay?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

12
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
BAYOGRAPIKAL NA SANAYSAY NG ISANG TAUHAN
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 12: SULAT-SANAYSAY (30 minuto)

II. Mga Layunin:

Nakasusulat ng bayograpikal na sanaysay ng isang tauhan mula sa nabasang akda.
Nasusunod ang mga dapat tandaan sa pagsusulat ng bayograpikal na sanaysay.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat at papel

IV. Panuto: : Sumulat ng isang bayograpikal na sanaysay ng isang tauhan mula sa mga nabasang
akda.
___________________________________
Pamagat

___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

13
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
V. ______________________________________________________________________________________
Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)
Gumawa ng mga burador bago ipasa sa guro.
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

14
 PILOT IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura FILIPINO Kuwarter 2

Bilang ng Aralin 4 Petsa
Pamagat ng Aralin /
BAYOGRAPIKAL NA SANAYSAY NG ISANG TAUHAN
Paksa
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 13 (30 minuto)

II. Mga Layunin:

Nakabubuo sa ikalawang burador ng comic book brochure.
Nakagagamit ng angkop na elemento ng tekstong biswal.

III. Mga Kailangang Materyales

• Panulat (lapis at ballpen), papel, pangkulay, pambura

IV. Panuto: Gumawa ng lay-out at disenyo ng gagawing comic book brochure. Isaalang-alang ang
mga natalakay na konsepto. Gamitin ang iyong napiling tuping papel.

Pamagat

V. Sintesis/Pinagyamang Pagsasanay/Pinalawak (kung kailangan)

Ipa-ebalweyt sa kaklase ang gawa. Sundin ang kanilang mga suhestiyon.

15