UNIT 6: ENDANGERED SPECIES

A. GRAMMAR REVIEW
I. The future perfect (Thì tương lai hoàn thành)
1. Cấu trúc:
Câu khẳng định: S + will have + PII
Câu phủ định: S + will not have + PII
Câu nghi vấn: Will + S + have + PII
2. Cách sử dụng:
- Diễn tả 1 hành động sẽ hoàn thành vào một thời điểm cho trước ở tương lai, trước khi hành động, sự
việc khác xảy ra.
Ví dụ:
I’ll have finished my work by noon.
They’ll have built that house by July next year.
When you come back, I’ll have written this letter.
3. Dấu hiệu nhận biết:
Các cụm từ chỉ thời gian đi kèm:
- By + mốc thời gian (by the end of, by tomorrow)
- By then
- By the time + mốc thời gian
II. Double comparatives (Các dạng so sánh kép)
The more + S + V, the more + S + V
Ví dụ: The more I know him, the more I like him.
(Tôi càng biết anh ta, tôi càng mến anh ta)
The + SS hơn + S + V, the + SS hơn + S + V
Ví dụ: The older he gets, the weaker he is.
The more beautiful she is, the more miserable her parents are.
(Cô ta càng đẹp thì cha mẹ cô ta càng khổ.)
The more + S + V, the adj + ER + S + V
Ví dụ: The more he works, the richer he is.
(Anh ấy càng làm, anh ấy càng giàu có.)
The adj + ER + S + V, the more + S + V
Ví dụ: The hotter it is, the more tired I feel.
(Trời càng nóng, tôi càng mệt.)
 B. PRACTICE
TEST 1
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. A. book B. put C. brook D. booth
2. A. orchestra B. chasm C. chemical D. orchard
3. A. prescription B. preliminary C. presumption D. preparation
4. A. nourish B. flourish C. tournament D.courage
5. A. pudding B. puncture C. put D. cushion
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. A. student B. famous C. refer D. practice
2. A. evening B. afternoon C. integrate D. possible
3. A. regard B. award C. easy D. believe
4. A. balcony B. envelope C. chocolate D. location
5. A. temperature B. direction C. pollution D. condition
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. We provide a place of for vulnerable children.
A. pesticides B. extinction C. safety
D. giant panda E. habitat F. survival
2. A lot of wildlife is losing its natural .
A. pesticides B. extinction C. safety
D. giant panda E. habitat F. survival
3. The use of is killing off birds, fish and wildlife.
A. pesticides B. extinction C. safety
D. giant panda E. habitat F. survival
4. The doctors told my wife that I had a 50/50 chance of .
A. pesticides B. extinction C. safety
D. giant panda E. habitat F. survival
5. There is concern that the will soon become extinct.
A. pesticides B. extinction C. safety
D. giant panda E. habitat F. survival
6. Many species of plants and animals are in danger of
A. pesticides B. extinction C. safety
D. giant panda E. habitat F. survival
Exercise 2: Match the words with their definition.
No. Words Opt. Definition
wildlife animals or plants which may soon not exist because there are very few
1. A.
now alive
dinosaur animals and plants that grow independently of people, usually in natural
2. B.
conditions
3. environment C. the scientific study of the natural processes of living things
4. rhinoceros D. a type of reptile which stopped existing about 60,000,000 years ago.
5. biology E. the air, water and land in or on which people, animals and plants live
endangered a very large thick-skinned animal from Africa or Asia, which has one or
6. F.
two horns on its nose
Your answer:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence: Future perfect or Future perfect
progressive.
1. I hope it (stop) working by 5 o’clock this afternoon.
A. will have stopped B. will have been stopping
2. I (do) my homework for 2 hours by the time my father gets home from work.
A. will have done B. will have been doing
3. My grandfather (write) this novel for 2 months by the end of this month.
A. will have written B. will have been writing
4. The film (end) by the time we get there.
A. will have ended B. will have been ending
5. They (build) a house by June next year.
A. will have built B. will have been building
6. your sister (get) pregnant for 7 months by the end of this year?
A. Will - have got B. Will - have been getting
7. I’m sure they (complete) the new road by September.
A. will have completed B. will have been completing
8. My mother (cook) dinner for 3 hours by the time our guests arrive at my house.
A. will have cooked B. will have been cooking
9. In two years from now, the contract (come) to an end.
A. will have come B. will have been coming
10. By the end of December, John (work) as a reporter for ten years.
A. will have worked B. will have been working
11. By the time you arrive, I (finish) writing an essay.
A. will have finished B. will have been finishing
12. He certainly (not/do) all his homework by ten tonight.
A. will not have done B. will not have been doing
 13. By November I (work) for this company for 6 years.
A. will have worked B. will have been working
14. By next month I (leave) for India.
A. will have left B. will have been leaving
15. She (work) for this company for 5 years by the end of this year.
A. will have worked B. will have been working
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence: Future perfect or Future perfect
progressive.
1. By the time Tom gets to the airport, we for over three hours!
A. will have waited B. will have been waiting
2. As of the end of May, Susan enough credits to earn her Master’s degree.
A. will have earned B. will have been earning
3. By the time you arrive for dinner, we our kids to bed.
A. will have already put B. will have already been putting
4. This time next month, I here for an entire year.
A. will have worked B. will have been working
5. By the time she takes her medical board exams in September, Rachel a total of 15
practice exams.
A. will have taken B. will have been taking
6. Since you’ll be arriving late for the meeting, we much of our agenda by the time you
come.
A. will have already covered B. will have been covering
7. Next month, Nancy Spanish at Wilton High School for 30 years.
A. will have taught B. will have been teaching
8. By the end of next month, Joey enough money to afford a new DVD player.
A. will have saved B. will have been saving
9. By the time our visitors from Russia come next month, we construction on our new
house.
A. will have finished B. will have been finishing
10. By the time she retires next year, Lisa 25 years as a receptionist with Krebbs Industries.
A. will have spent B. will have been spending
11. Professor Adams (teach) at this university for 25 years by the time he retires in June.
A. will have taught B. will have been teaching
12. By this time tomorrow night we (arrive) in Australia.
A. will have arrived B. will have been arriving
13. Will he (receive) the message by the time your flight takes off?
A. have received B. have been receiving
14. Dana (not finish) the night shift by the time you get up in the morning.
A. will not have finished B. will not have been finishing
 15. The team (work) at the exhibition for five hours by the time I arrive there.
A. will have worked B. will have been working
Exercise 5: Choose the best option to complete the sentence.
1. When I last saw him, he in London.
A. has lived B. is living C. was living D. has been living
2. We Dorothy since last Saturday.
A. don’t see B. haven’t seen C. didn’t see D. hadn’t seen
3. The train half an hour ago.
A. has been leaving B. left
C. has left D. had left
4. Jack the door.
A. has just painted B. paint
C. will have painted D. painting
5. My sister for you since yesterday.
A. is looking B. was looking
C. has been looking D. looked
6. I Texas State University now.
A. am attending B. attend C. was attending D. attended
7. He has been selling motorbikes .
A. ten years ago B. since ten years
C. for ten years ago D. for ten years
8. Christopher Columbus American more than 500 years ago.
A. discovered B. has discovered
C. had discovered D. had been discovering
9. He fell down when he towards the church.
A. run B. runs C. was running D. had run
10. We there when our father died.
A. still lived B. lived still C. was still lived D. were still living
11. They table tennis when their father conies back home.
A. will play B. will be playing C. play D. would play
12. By Christmas, I for Mr. Smith for six years.
A. shall have been working B. shall work
C. have been working D. shall be working
13. I in the room right now.
A. am being B. was being C. have been being D. am
14. I to New York three times this year.
A. have been B. was C. were D. had been
15. I’ll come and see you before I for the States.
A. leave B. will leave C. left D. shall leave
Exercise 6: Choose the correct sentence among A, B, C or D which has the same meaning as the
given one.
1. The more money Peter makes, the more his wife spends.
A. Peter spends more money than his wife.
B. Peter and his wife both make money.
C. Peter spends the money his wife makes.
D. Peter’s wife keeps spending more money.
2. The exam was much easier than he had expected.
A. The exam was much easier that he finished it all.
B. He did not find the exam as difficult as he had thought.
C. It’s possible for him to perform well on the exam.
D. He had expected that the exam was easy.
3. Peter drives more carefully than Tom.
A. Peter is a more careless driver than Tom.
B. Tom doesn’t drive as carefully as Peter.
C. Peter isn’t a more careful driver than Tom.
D. Tom drives less careful than Peter.
4. The book interested me more than the film.
A. I thought the book was more interesting than the film.
B. In my opinion the film was not as interested as the book.
C. I thought the book didn’t interest me as the film.
D. In my opinion the film bored me than the book.
5. The South of England is drier than the North.
A. There is not as much rain in the South of England as in the North.
B. There is not as dry in the North of England as in the South.
C. It is not so dry in the South of England as in the North.
D. There are more rains in the North of England as in the South.
6. No one in the team can play better than John.
A. John plays well but the others play better.
B. John as well as other players of the team plays very well.
C. Everyone in the team, but John, plays very well.
D. John is the best player of the team.
7. He only feels happy whenever he does not have much work to do.
A. The more he works, the happier he feels.
B. The less he works, the happier he feels.
C. His work makes him feel happy.
D. He feels happier and happier with his work.
8. I learn a lot but I cannot remember anything.
A. I learn more and more and remember more and more.
B. The less I learn, the more I remember.
 C. The more I learn, the less I remember.
D. I remember not only what I have learnt.
9. As I get older, I want to travel less.
A. I’m getting older and older, so I don’t want to travel more.
B. The more I get old, the less I want to travel.
C. I don’t want to travel because of my old age.
D. The older I get, the less I want to travel.
10. More petrol is consumed nowadays than ten years ago.
A. Not so much petrol was consumed ten years ago as nowadays.
B. Petrol consumption is going down nowadays.
C. We had more petrol ten years ago than we do nowadays.
D. We should consume as much petrol as possible.
Exercise 7: Choose the best form of the words to complete the sentence.
1. We like their .
A. friends B. friendly C. friendliness D. A&C
2. The between Vietnam and Laos is good.
A. friends B. friendly C. friendliness D. friendship
3. They seem to be We dislike them.
A. friends B. friendly C. friendliness D. unfriendly
4. There will be a in this street.
A. meet B. meeting C. met D. A&C
5. We saw girls there.
A. beauty B. beautiful C. beautifully D. beautify
6. The garden is with trees and flowers.
A. beauty B. beautiful C. beautifully D. beautify
7. They enjoy the atmosphere here.
A. peaceably B. peace C. peaceful D. A & C
8. The unit of currency is the Ringgit.
A. Malaysia B. Malaysian
C. Malay D. no answer is correct
9. In , there are other religions.
A. addition B. additionally C. add D. addiction
10. The of old buildings should be taken into consideration.
A. preserve B. preservation C. preservative D. preserves
Exercise 8: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. She was very surprised the grade she received.
A. at B. on C. of D. about
2. We might need more food, depending how many people turn up.
A. for B. on C. at D. wit
3. Jane doesn’t spend much money clothes.
 A. over B. about C. at D. on
4. She always takes good care her children.
A. for B. in C. of D. with
5. A sign warned motorists dangers
A. to B. for C.about D. with
6. They translated the letter French.
A. for B. with C. into D. about
7. I was disappointed the grade I received on my last essay.
A. to B. about C. of D. as
8. The medical center is close campus.
A. to B. for C. up D. with
9. We went there car and stayed there for the whole day.
A. in B. on C. with D. by
10. We are looking forward seeing you again.
A. in B. at C. for D. to
READING
Exercise 1: Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following
passage.
The World Wide Fund for Nature (WWF) is an international (1) - governmental organization
for the (2) , research, and restoration of the environment. The organization was (3) as
a charitable trust on September 11, 1961, in Morges, Switzerland, under the name World Wildlife Fund. It
was an initiative of Julian Huxley and Max Nicholson.
It is the world’s largest independent conservation organization with over 5 million (4)
worldwide, working in more (5) 90 countries, supporting 100 conservation and environmental
projects around the world. It is a charity, with (6) 9% of its funding coming from voluntary (7)
by private individuals and businesses.
The group says its mission is “to halt and reverse the (8) of our environment”. Currently,
much of its work focuses on the conservation of three biomes that contain most of the world’s
biodiversity: forests, freshwater ecosystems, and oceans and coasts. Among other issues, it is also
concerned (9) endangered species, pollution, and climate change. The organization (10)
more than 20 field projects worldwide. In the last few years, the organization set up offices and
operations around the world.
1. A. non B. not C. no D. nor
2. A. challenge B. keeping C. conservation D. awareness
3. A. produced B. discovered C. used D. formed
4. A. supporters B. residents C. inhabitants D. citizens
5. A. as B. than C. to D. as to
6. A. generally B. individually C. commercially D. approximately
7. A. deposits B. donations C. refunds D. loans
8. A. destroy B. destructive C. destruction D. destroyed
9. A. on B. by C. with D.upon
 10. A. goes B. walks C. reaches D. runs
Exercise 2: Read the passage and choose the best option to answer the question.
Species that belong to an area are said to be native species. Typically, they have been part of a given
biological landscape for a long period, and they are well adapted to the local environment and to the
presence of other native species in the same general habitat. Exotic species are interlopers, foreign
elements introduced intentionally or accidentally into new settings through human activities. In one
context an introduced species may cause no obvious problems and may, over time, be regarded as being
just as “natural” as any native species in the same habitat. In another context, exotics may seriously
disrupt delicate ecological balances and create a cascade of unintended consequences. The worst of these
unintended consequences arise when introduced species put native species in destruction by preying on
them, altering their habitats, or out-competing them in the struggle for food resources. Although
biological introductions have affected environments the world over, the most destructive, effects have
occurred on islands, where introduced insects, cats, pigs, rats, mongooses, and other nonnative species
have caused the grave endangerment or outright extinction of literally hundreds of species during the past
500 years.
One of other reason to cause species extinction is overexploitation. This word refers to the utilization
of a species at a rate that is likely to cause its extreme endangerment or outright extinction. Among many
examples of severe overexploitation, the case of the great whales stands out in special relief. By the
middle of the 20th century, unrestricted whaling had brought many species of whales to incredibly low
population sizes. In response to public pressure, in 1982 a number of nations, including the USA, agreed
to an international moratorium on whaling. As a direct result, some whale species which are thought to
have been on extinction’s doorstep 25 years ago have made amazing comebacks, such as grey whales in
the western Pacific. Others remain at great risk. Many other species, however, continue to suffer high
rates of exploitation because of the trade in animal parts. Currently, the demand for animal parts is
centered in several parts of Asia where there is a strong market for traditional medicines made from items
like tiger bone and rhino horn.
1. Native species .
A. are not used to the local environment
B. never get along well with other native species in the same environment
C. tend to do harm to exotic species
D. have been part of a given biological landscape for a long period
2. Exotic species .
A. do no harm to native species and the local environment
B. may kill native species for food
C. always share the environment peacefully with native species
D. help to make the local environment more ideal to survive
3. According to the first paragraph, .
A. non-native species have caused badly damage to native ones
B. introducing new exotic species to local environments is necessary
C. exotic species have never been introduced on islands
D. very few native species have been damaged by exotic species
4. According to the second paragraph, by the middle of the 20 century .
 A. whale population was the most crowded in marine life
B. whale hunting was illegal
C. whale population increased dramatically
D. whaling was not restricted
5. Tiger bone and rhino horn .
A. are not popular in Asian markets
B. are never in the trade of animal parts
C. are used for making traditional medicines
D. cannot be found in Asian markets
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. A. Almost half of turtles and tortoises are known to be threatened with extinction.
B. Almost half of turtles and tortoises is known to be threatened with extinction.
C. Almost half of turtles and tortoises are know to be threatened with extinction.
D. Almost half of turtles and tortoises is know to be threatened with extinction.
2. A. Current extinction rates are at least 100 to 1,000 times more high than natural rates found in the
fossil record.
B. Current extinction rates are at least 100 to 1,000 times more higher than natural rates found in the
fossil record.
C. Current extinction rates are at least 100 to 1,000 times highest than natural rates found in the fossil
record.
D. Current extinction rates are at least 100 to 1,000 times higher than natural rates found in the fossil
record.
3. A. It is reported that humans are the main reason for most species’ declines and habitat destroy and
degradation are the leading threats.
B. It is reported that humans are the main reason for most species’ declines and habitat destructive and
degradation are the leading threats.
C. It is reported that humans are the main reason for most species’ declines and habitat destruction and
degradation are the leading threats.
D. It is reported that humans are the main reason for most species’ declines and habitat destroying and
degradation are the leading threats.
4. A. We have to apply effective measures to save many plant and animal species by extinction.
B. We have to apply effective measures to save many plant and animal species from extinction.
C. We have to apply effective measures to save many plant and animal species at extinction.
D. We have to apply effective measures to save many plant and animal species for extinction.
5. A. Over-exploitation for food, pets, and medicine, pollution, and disease are recognizing as a serious
threat of extinction.
B. Over-exploitation for food, pets, and medicine, pollution, and disease are recognized as a serious
threat of extinction.
C. Over-exploitation for food, pets, and medicine, pollution, and disease are recognize as a serious
threat of extinction.
 D. Over-exploitation for food, pets, and medicine, pollution, and disease are recognition as a serious
threat of extinction.
6. A. Clearing forests for timber has resulted in the loss of biodiversity.
B. To clear forests for timber has resulted in the loss of biodiversity.
C. Clear forests for timber has resulted in the loss of biodiversity.
D. Cleared forests for timber has resulted in the loss of biodiversity.
7. A. Humans depend of species diversity to provide food, clean air and water, and fertile soil for
agriculture.
B. Humans depend about species diversity to provide food, clean air and water, and fertile soil for
agriculture.
C. Humans depend on species diversity to provide food, clean air and water, and fertile soil for
agriculture.
D. Humans depend for species diversity to provide food, clean air and water, and fertile soil for
agriculture.
8. A. The world’s biodiversity is declining at an unprecedented rate, who makes wildlife vulnerable.
B. The world’s biodiversity is declining at an unprecedented rate, that makes wildlife vulnerable.
C. The world’s biodiversity is declining at an unprecedented rate, what makes wildlife vulnerable.
D. The world’s biodiversity is declining at an unprecedented rate, which makes wildlife vulnerable.
9. A. Life on Earth is disappear fast and will continue to do so unless urgent action is taken.
B. Life on Earth is disappearance fast and will continue to do so unless urgent action is taken.
C. Life on Earth is disappeared fast and will continue to do so unless urgent action is taken.
D. Life on Earth is disappearing fast and will continue to do so unless urgent action is taken.
10. A. Conservation is the protection of environment and naturally resources.
B. Conservation is the protection of environment and unnaturally resources.
C. Conservation is the protection of environment and natural resources.
D. Conservation is the protection of environment and unnatural resources.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. a. but the primary cause is the destruction
b. Species become extinct
c. or endangered for a number of reasons,
d. of habitat by human activities
2. a. Although species evolve differently,
b. or environment that best meets
c. their survival needs
d. most of them adapt to a specific habitat
A. a-d-b-c B. d-a-b-c C. a-d-c-b D. b-a-c-d
3. a. Without the b. could not survive
c. particularly habitat, d. the species
A. a-c-b-d B. c-a-d-b C. a-c-d-b D. b-a-c-d
4. a. Cutting and clearing of forests, b. and dam construction
 c. have destroyed available habitats d. urbanization, road
A. a-d-c-b B. a-d-b-c c. d-a-b-c D. b-a-c-d
5. a. of habitat to lose contact with
b. Habitat fragmentation has caused
c. others of their own kind
d. plant and animal species in the remaining islands
A. b-d-c-a B. b-d-a-c C. d-b-a-c D. a-c-d-b
6. a. and is the study of living organisms
b. with their environment
c. and how they interact
d. Biology is a branch of Natural Science,
A. d-a-c-b B. d-a-b-c C. a-d-c-b D. b-c-d-a
7. a. risk of becoming extinct b. which is at
c. is a population of an organism d. An endangered species
A. d-c-a-b B. c-d-b-a C. b-a-d-c D. d-c-b-a
8. a. actually make it to the lists b. Only a few of the many
c. and obtain legal protection d. species at risk of extinction
A. b-d-c-a B. d-b-a-c C. b-d-a-c D. a-c-b-d
9. a. Probability of extinction depends b. population demography
c. and fine details of the d. on both the population size
A. a-d-b-c B. d-a-c-b C. a-d-c-b D. c-a-b-d
10. a. Many modern b. and animals
c. medicines are derived d. from plants
A. a-c-b-d B. a-c-d-b C. c-a-d-b D. d-c-a-b
 TEST 2
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. A. breathe B. teeth C. though D. there
2. A. describe B. excite C. timber D. dive
3. A. slaughter B. draught C. naughty D. plaudits
4. A. devotion B. congestion C. suggestion D. question
5. A. copper B.copy C. dolphin D. colonel
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs the other three in the
position of primary stress.
1. A. gather B. unique C. pocket D. fashion
2. A. accomplishment B. environment C. experience D. satisfaction
3. A. comprise B. depend C. design D. novel
4. A. tropical B. collection C. tendency D. charity
5. A. friendliness B. occasion C.pagoda D. deposit
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. Many people are very concerned about the destruction of the .
A. rainforests B. harmless C. creatures
D. severe E. earthquake F. pollution
2. In 1906 an destroyed much of San Francisco.
A. rainforests B. harmless C. creatures
D. severe E. earthquake F. pollution
3. Rain forests are filled with amazing .
A. rainforests B. harmless C. creatures
D. severe E. earthquake F. pollution
4. For a long time, tobacco was thought to be a .
A. rainforests B. harmless C. creatures
D. severe E. earthquake F. pollution
5. can have disastrous effects on the delicately balanced ecosystem.
A. Rainforests B. Harmless C. Creatures
D. Severe E. Earthquake F. Pollution
6. This year a drought has ruined the crops.
A. rainforests B. harmless C. creatures
D. severe E. earthquake F. pollution
Exercise 2: Match the words with their definition.
No. Words Opt. Definition
1. evolution A. the power and ability to be physically and mentally active
 protection the way in which living things change and develop over millions of
2. B.
years
3. balance C. when someone or something disappears
4. biodiversity D. the act of protecting or state of being protected
5. energy E. A state where things are of equal weight or force
disappearance the number and types of plant and animal species that exist in a
6. F.
particular environmental area or in the world generally
Your answer:
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence. Future Perfect and Future Perfect
Continuous.
1. This spring, the twins (attend) culinary school for two years.
A. will have attended B. will have been attending
2. By the end of the year, the church’s attendance (increase) by at least 10 percent per year
for the past 20 years.
A. will have increased B. will have been increasing
3. How much rent the tenants (pay) by the end of the year?
A. will... have paid B. will have been paying
4. When Mr. Ramirez retires, he (teach) for 34 years.
A. will have taught B. will have been teaching
5. Brent (read) more books than Trish by the end of the summer
A. will have read B. will have been reading
6. The harpist needs a break. After this piece, she (play) for two hours straight.
A. will have played B. will have been playing
7. By 2012, our city (recover) from the hurricane for ten years.
A. will have recovered B. will have been recovering
8. (you/ finish) your teaching when the semester ends?
A. Will... have finished B. will have been finishing
9. The farmer (not harvest) allmof his com by the middle of August.
A. won’t have harvested B. will have been harvesting
10. How many trees they (plant) when they finish today?
A. will... have planted B. will have been planting
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence. Future Perfect and Future Perfect
Continuous.
1. By next month she (leave) for London.
A. will have left B. will have been leaving
C. will leave D. will be leaving
2. They (build) a house by May next year.
A. will have built B. will have been building
 C. will build D. will be building
3. I’m sure they (complete) the new road by November.
A. will complete B. will be completing
C. will have completed D. will have been completing
4. In four years from now, the contract (come) to an end.
A. will have come B. will come
C. will have been coming D. win be coming
5. By the end of October, I (work) as a teacher for five years.
A. will have worked B. will be working
C. will have been working D. will work
6. By the time I arrive, she (finish) writing an essay.
A. will have finished B. will finish
C. will be finishing D. will have been finishing
7. I certainly (not/do) all my homework by eleven tonight.
A. won’t have been doing B. won’t have done
C. won’t have been doing D. won’t do
8. By November I (work) for this company for 5 years.
A. will have worked B. will have been working
C. will work D. will be working
9. By May 15, I (be) here for two years.
A. will being B. will have been being
C. will be D. will have been
10. By this time next week, he (write) his novel for 5 months.
A. will have written B. will write
C. is writing D. will have been writing
Exercise 5: Choose the best option to complete the sentence.
1. After I lunch, I looked for my bag.
A. had B. had had C. have has D. have had
2. By the end of next year, George English for two years.
A. will have been learning B. will have learned
C. has learned D. would learn
3. The man got out of the car, round to the back and opened the book.
A. walking B. walked C. walks D. walk
4. Henry into the restaurant when the writer was having dinner.
A. was going B. went C. has gone D. did go
5. He will take the dog out for a walk as soon as he dinner.
A. finish B. finishes C. will finish D. finishing
6. I shall be glad when he home.
A. had gone B. did go C. went D. goes
7. Ask her to come and see me when she her work.
 A. finish B. has finished C. finished D. finishing
8. Turn off the gas. Don’t you see the kettle ?
A. boil B. boils C. is boiling D. boiled
9. Tom and Mary for Vietnam tomorrow.
A. leave B. are leaving C. leaving D. are left
10. He always for a walk in the evening.
A. go B. is going C. goes D. going
11. Her brother in Canada at present.
A. working B. works C. is working D. work
12. I to the same barber since last year.
A. am going B. have been going C. go D. had gone
13. Her father when she was a small girl.
A. dies B. died C. has died D. had died
14. Last week, my professor promised that he today.
A. would come B. will come C. comes D. coming
15. Pasteur in the 19th century.
A. was living B. lived C. had lived D. has lived
Exercise 6: Choose the best option to complete the sentence.
1. Ms. Jones isn’t as nice Ms. Smith.
A. as B. for C. like D. to
2. The rooms in Graduate Towers are Patterson Hall.
A. larger than B. larger than that of
C. larger than those in D. larger than in
3. Although she is very popular, she is not her sister.
A. pretty as B. as pretty
C. prettier than D. most pretty than
4. Tuition at an American university runs six thousand dollars a semester.
A. so high as B. as high to C. as high as D. as high than
5. Everyone looks much today than they did yesterday.
A. happy B. more happily C. happily D. happier
6. Mr. Brown receives a salary than anyone else in the company.
A. big B. more bigger C. bigger D. the bigger
7.The Boeing 747 is twice the Boeing 707.
A. bigger than B. as bigger as
C. as big as D. more bigger than
8. “Do you know that beautiful lady over there?” - “Yes, that’s Wanida. She’s in her group.
A. more beautiful than any girl B. more beautiful than any other girls
C. so beautiful as other girl D. beautiful more than another girls
9. My younger brother grew up very quickly and soon he was my mother.
A. more big than B. so big than C. as big as D. too big than
 10. He is not tall as his father.
A. the B. as C. than D. more
11. John’s grades are than his sister’s.
A. higher B. more high C. high D. the highest
12. Deana is the of the three sisters.
A. most short B. shorter C. shortest D. more short
13. She speaks English as as her friend does.
A. good B. well C. better D. the best
14. Of the three shirts, this one is the .
A. prettier B. most prettiest C. prettiest D. most pretty
15. The baby’s illness is than we thought at first.
A. bad B. worst C. worse D. badly
Exercise 7: Choose the best option to complete the sentence.
1. You have to be aware of the damage humans are doing to quicken the of wildlife.
A. extinct B. extinctive C. extinctions D. extinction
2. The language of is Bahasa Malaysia.
A. instruction B. instruct C. instructive D. instructing
3. The problem of among young people is hard to solve.
A. employment B. employers
C. employees D. unemployment
4. The will judge you on your quality and performance.
A. examining B. examinees C. examiners D. examination
5. A (An) corporation is a company that operates in more than one country.
A. national B. international C. multinational D. nationwide
6. Excessive to direct sunlight should of course be avoided.
A. disposition B. disposal C. exposition D. exposure
7. There was quite a crowd at the match.
A. respective B. respectable C. respecting D. respected
8. He was finally in his final attempt.
A. successful B. successive C. unsuccessful D. success
9. Our education will help with the of knowledge for the young.
A. enrichment B. rich C. riches D. richness
10. There is an match between Vietnam and Lebanon on VTV3.
A. national B. international C. multinational D. nationwide
Exercise 8: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. The future of a country depends the youth.
A. in B. at C. on D. from
2. There is a great difference these two things.
A. from B. for C. about D. between
3. My father is used living in the countryside.
 A. at B. on C. in D. to
4. My father isn’t pleased my work.
A. for B. about C. with D. from
5. Many people are involved the use of English.
A. on B.in C. of D. at
6. English provides ready access the world scholarship.
A. with B. to C. for D. of
7. She is always fed up washing dishes after dinner.
A. at B. with C. for D. about
8. The roofs are covered red tiles.
A. with B. about C. by D. for
9. My father insisted building a new house.
A. in B. on C. of D. at
10. He is very kind me.
A. for B. of C. with D. to
READING
Exercise 1: Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following
passage.
When the word “endangered” is mentioned, people usually think of particular species, like the panda
or whooping crane. However, we would like to encourage you to think about (1) in a broader
context. It is (2) , the physical places where species live and interact with one another. Although
the development of special breeding programs, also known as captive conservation, may help some
species in some cases, it is clearly not (3) answer to the global problem. Indeed, (4)
we are able to protect natural areas where endangered species actually live, they have no future.
Species become endangered for a wide (5) of reasons. By analyzing and grouping many
individual cases, however, we find the same broad causes (6) again and again.They are
Habitat Destruction, Exotic Species, and Overexploitation. Among other factors threatening particular
species are limited: distribution, diseases, and pollution. Limited distributions are often a consequence of
other threats: populations confined to one or a few small areas because of habitat (7) , for
example, may be disastrously affected by random factors. Diseases can have severe (8) on
species lacking natural genetic protections against particular pathogens, like the rabies and canine
distemper viruses that are currently devastating carnivore populations in East Africa. Domestic animals
are usually the reservoirs of these and other diseases affecting wild (9) , showing once again
that human activities lie at the root of most causes of endangerment. Pollution has seriously done harm
(10) number of terrestrial species, although species living in freshwater and marine ecosystems
are also suffering.
1. A. development B. endangerment C. pollution D. contamination
2. A. plants B. conservations C. habitats D. organizations
3. A. a B. an C. the D. 0
4. A. so B. but C. if D. unless
5. A. variety B. commerce C. extinction D. destruction
6. A. expressing B. showing C. disappearing D. appearing
 7. A. benefit B.reserve C. loss D. gone
8. A. impact B. interest C. infection D. absorption
9. A. needs B. populations C. natures D. medicines
10. A. to B.for C. with D. at
Exercise 2: Read the passage and choose the best option to answer the question.
By the year 2025, the Earth could lose as many as one fifth of all species known to exist today. In
recent centuries, hundreds of species have disappeared, almost always as a result of human activities. The
passenger pigeon, one familiar example, was a source of food until excessive hunting and habitat loss
caused its extinction in 1914. The North American bison, whose populations were decimated by settlers
and market hunters in the 1800s, came close to sharing the same fate. Bison survive today only because of
the efforts of early conservationists.
Today, species require such efforts more urgently than ever. An essential task that falls to present-day
conservationists is to determine which species are the most endangered, so that conservation resources’
can be applied where action is needed most. Species are categorized by the degree to which their survival
in the wild is threatened. World Wildlife Fund offers a sampling of animals and plants that fall mainly
within the two most serious categories of- threat: critically endangered and endangered. What threatens
these species’ existence? Some of the top threats are habitat destruction by unsustainable logging and
ever-encroaching human settlement; pollution of water, soil, and air by toxic chemicals; unnatural climate
changes due to fossil fuel use; unmanaged fishing that exhausts fish stocks; and illegal hunting to supply
the demand for skins, hides, traditional medicines, food and tourist souvenirs. The list which
conservationists presents only a fraction of the species at risk of extinction today and does not include
thousands of species whose status we do not yet know. Hundreds of species without common names have
been left out, which means that while many mammals are on this list, only a few insects and mollusks are
included.
Species listed here range from the largest animal on Earth, the blue whale, to the majestic tiger, to the
humble thick-shell pond snail. Large or small, beautiful or ugly, all species play a role in the complex
circle of life. All of us depend on the natural resources of our planet. Each time a species is lost, the
complexity, natural balance, and beauty of our world is diminished. And what threatens plants and
animals ultimately threatens people as well.
1. According to the first paragraph .
A. species extinction is only caused by hunting
B. human beings protect wife life much more than they do harm to them
C. the main cause of species extinction is human activities
D. we can stop radically species extinction by 2025
2. The North American bison .
A. was completely extinct in 1800s
B. was not the aim of human hunting
C. was raised by settlers in 1800s
D. has escaped from extinction thanks to conservationists
3. Species are categorized .
A. to prevent hunting
B. to provide food
 C. to destroy their habitats
D. to give preferential right to conserve
4. Which sentence is true?
A. Medicine is not a factor to cause species extinction.
B. The list which conservationists present does not include all kinds of species.
C. Pollution does nothing to species extinction.
D. Conservationists have good knowledge of all kinds of mollusks.
5. According to the last paragraph, .
A. species extinction has no relationship to human beings
B. what threaten plants and animals can do nothing to human beings
C. human beings depend on natural resources to survive
D. not every species has a role in the circle of life.
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. A. They eventually realized that reckless exploitation of the earth’s resources can lead only to eventual
global disaster.
B. They eventually realize that reckless exploitation of the earth’s resources can lead only to eventual
global disaster.
C. They eventually realizes that reckless exploitation of the earth’s resources can lead only to eventual
global disaster.
D. They eventually realizing that reckless exploitation of the earth’s resources can lead only to
eventual global disaster.
2. A. Farmers make their soil more productive by distributing fertilizers.
B. Farmers make their soil more productive of distributing fertilizers.
C. Farmers make their soil more productive on distributing fertilizers.
D. Farmers make their soil more productive with distributing fertilizers.
3. A. Chemical wastes from factories are pollutants that cause serious damage to species habitats.
B. Chemical wastes from factories are pollutants who cause serious damage to species habitats.
C. Chemical wastes from factories are pollutants whom cause serious damage to species habitats.
D. Chemical wastes from factories are pollutants whose cause serious damage to species habitats.
4. A. Contaminated and global warming have driven many species of animals and plants to the threat of
extinction.
B. Contaminations and global warming have driven many species of animals and plants to the threat of
extinction.
C. Contamination and global warming have driven many species of animals and plants to the threat of
extinction.
D. Contaminating and global warming have driven many species of animals and plants to the threat of
extinction.
5. A. Although we are aware of the importance of environment, we still overexploit it.
B. If we are aware of the importance of environment, we still overexploit it.
C. Because we are aware of the importance of environment, we still overexploit it.
 D. So we are aware of the importance of environment, we still overexploit it.
6. A. They have built a particular reserve which is suitable with pandas.
B. They have built a particular reserve which is suitable for pandas.
C. They have built a particular reserve which is suitable to pandas.
D. They have built a particular reserve which is suitable by pandas.
7. A. Everyone knows what is happening to earth but we just do not know how to stop it.
B. Everyone knows what is happening to a earth but we just do not know how to stop it.
C. Everyone knows what is happening to an earth but we just do not know how to stop it.
D. Everyone knows what is happening to the earth but we just do not know how to stop it.
8. A. Many species have became extinct each year before biologists can identify them.
B. Many species have becomed extinct each year before biologists can identify them.
C. Many species have becoming extinct each year before biologists can identify them.
D. Many species have become extinct each year before biologists can identify them.
9. A. Because an area is deforested, all the trees there are cut down or destroyed.
B. Despite an area is deforested, all the trees there are cut down or destroyed.
C. If an area is deforested, all the trees there are cut down or destroyed.
D. Unless an area is deforested, all the trees there are cut down or destroyed.
10. A. We should do something immediately to conserve natural.
B. We should do something immediately to conserve nature.
C. We should do something immediately to conserve naturist.
D. We should do something immediately to conserve natures.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. a. 15,589 species
b. risk of extinction
c. are now
d. considered at
A. a-c-b-d B. a-c-d-b C. c-a-d-b D. a-d-c-b
2. a. to protect endangered
b. Internationally, 189 countries
c. and other threatened species
d. have signed an accord agreeing to create Biodiversity Action Plans
A. b-d-a-c B. b-d-c-a C. d-b-a-c D. a-c-b-d
3. a. World Wildlife Fund (WWF) is dedicated to protecting
b. that we all need to survive
c. Known worldwide by its panda logo,
d. the world’s wildlife and the rich biological diversity
A. c-a-b-d B. a-c-d-b C. a-d-b-c D. c-a-d-b
4. a. WWF is the leading privately supported
b. international conservation organization in the world,
c. and has sponsored more than
 d. 2,000 projects in 116 countries
A. a-b-d-c B. b-a-c-d C. a-b-c-d D. c-a-b-d
5. a. Many nations have laws offering
b. forbidding hunting, restricting
c. land development or creating reserves
d. protection to these species, such as
A. a-d-b-c B. a-d-c-b C. d-a-b-c D. b-a-c-d
6. a. it could make a species more desirable
b. Being listed as an endangered species
c. for collectors and poachers
d. can have negative effect since
A. b-d-a-c B. b-d-c-a C. d-b-a-c D. b-c-d-a
7. a. sustainable use of natural resources, and the reduction
b. of pollution and wasteful consumption
c. the mission of the preservation of biological diversity,
d. World Wide Fund for Nature was formed to do
A. d-c-b-a B. c-d-a-b C. d-c-a-b D. a-b-d-c
8. a. was declared extinct b. in 1937 due to hunting
c. The Bali Tiger d. and habitat loss
A. c-a-d-b B. a-c-b-d C. b-d-c-a D. c-a-b-d
9. a. are often concentrated in areas
b. It is found that endangered species
c. that are poor and densely populated,
d. such as much of Asia and Africa
A. b-a-c-d B. b-a-d-c C. a-b-c-d D. c-a-d-b
10. a. animal species living
b. in their natural environment
c. a wide variety of plant and
d. Biodiversity is the existence of
A. d-c-b-a B. c-d-a-b C. d-c-a-b D. b-a-d-c
 ANSWER KEY
TEST 1
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. D 2. D 3. D 4. C 5. B
1. A. book B. put C. brook D. booth
/bʊk/ /pʊt/ /brʊk/ /bu:ð/
2. A. orchestra B. chasm C. chemical D. orchard
/'ɔ:kɪstrə/ /'kæzəm/ /' kemɪkl/ /ɔ:t∫əd/
3. A. prescription B. preliminary C. presumption D. preparation
/pr'ɪskrɪp∫n/ /prɪ'lɪmɪnəri/ /prɪ'zʌmp∫n/ /,prepə'reɪ∫n/
4. A. nourish B. flourish C. tournament D. courage
/'nʌrɪ∫/ /'flʌrɪ∫/ /'tʊənəmənt/ /' kʌrɪdʒ/
5. A. pudding B. puncture C. put D. cushion
/'pʊdɪη/ /'pʌηkt∫ə(r)/ /pʊt/ /'kʊ∫n/
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. C 2. B 3. C 4. D 5. A
Question 1: Đáp án là C. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 2: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 3: Đáp án là C. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
2.
Question 4: Đáp án là D. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 5: Đáp án là A. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
2.
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1 : Choose the best option to complete the sentence.
1. C 2. E 3. A 4. F 5. D 6. B
A. pesticides (n): thuốc trừ sâu
B. extinction (n): sự tuyệt chủng
C. safety (n): sự an toàn
D. giant panda (n): gấu trúc khổng lồ
E. habitat (n): môi trường sống
F. survival (n): sự sống sót
1. Phương án C phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Chúng tôi cung cấp một địa điểm an toàn cho những trẻ dễ bị tổn thương.
 2. Phương án E phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Nhiều loài động vật hoang dã đang mất môi trường sống.
3. Phương án A phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Việc sử dụng thuốc trừ sâu đang giết chết chim, cá và các loài động vật hoang dã.
4. Phương án F phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Các bác sĩ bảo vợ tôi là tôi có 50% cơ hội sống.
5. Phương án D phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Có một điều quan ngại là loài gấu trúc khổng lồ sắp tuyệt chủng.
6. Phương án B phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Nhiều loại cây và động vật đang có nguy cơ tuyệt chủng.
Exercise 2: Match the words with their definition.
1. B 2. D 3. E 4. F 5. C 6. A

No. Words Opt. Definition

wildlife (n): đời animals or plants which may soon not exist because there are very few
sống hoang dã now alive
1. A.
Dịch: các loài động vật hay thực vật sắp tuyệt chủng bởi vì số lượng còn
lại rất ít.
dinosaur animals and plants that grow independently of people, usually in natural
(n): khủng long conditions
2. B.
Dịch: các loài động thực vật phát triển độc lập với con người, thường là
trong điều kiện tự nhiên.
environment (n): the scientific study of the natural processes of living things
3. C.
môi trường Dịch: môn khoa học nghiên cứu về các sinh vật sống.
rhinoceros a type of reptile which stopped existing about 60,000,000 years ago.
4. D.
(n): tê giác Dịch: một loài bò sát đã tuyệt chủng cách đây khoảng 60 triệu năm.
biology (n): môn the air, water and land in or on which people, animals and plants live
5. sinh học E. Dịch: Không khí, nước và đất nơi mà con người, động thực vật sinh
sống.
endangered (n): a very large thick-skinned animal from Africa or Asia, which has one or
có nguy cơ tuyệt two horns on its nose
6. F.
chủng Dịch: Một loài động vật da dày đến từ châu Phi hoặc châu Á, nó thường
có một hoặc hai chiếc sừng trên mũi.
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence: Future perfect or Future perfect
progressive.
1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
6. B 7. A 8. B 9. A 10. B
11. A 12. A 13. B 14. A 15. B
 1. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Tôi hy vọng nó sẽ ngừng hoạt động trước 5 giờ chiều nay.
2. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài
của hành động (for 2 hours), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Tôi sẽ làm bài tập được khoảng 2 giờ trước khi cha mẹ tôi đi làm về.
3. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for 2 months), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: ông tôi sẽ viết cuốn tiểu thuyết này được 2 tháng cuối tháng này.
4. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dung thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Bộ phim kết thúc trước khi chúng tôi đến đó.
5. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dung thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Họ sẽ xây xong căn nhà trước Tháng sáu năm tới.
6. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for 7 months), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Có phải chị của bạn sẽ mang thai được 7 tháng cuối năm nay?
7. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Tôi chắc chắn rằng họ sẽ hoàn thành con đường mới này trước tháng Chín.
8. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài
của hành động (for 3 hours), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Mẹ tôi sẽ nấu ăn được khoảng 3 giờ trước khi các vị khách đến nhà tôi.
9. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trong 2 năm tới, hợp đồng sẽ chấm dứt.
10. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for 10 years), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Trước khi kết thúc tháng Mười hai, John sẽ làm phóng viên được khoảng 10 năm.
11. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước khi bạn đến, tôi sẽ viết xong bài luận văn.
12. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Anh ấy chắc chắn sẽ không hoàn thành bài tập về nhà trước 10 giờ tối nay.
13. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for 6 years), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Đến Tháng Mười một, tôi sẽ làm việc trong công ty này được 6 năm.
14. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
 Dịch câu: Trước tháng tới, tôi sẽ đến Ấn Độ.
15. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for 5 years), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Cô ấy sẽ làm việc cho công ty này được 5 năm trước khi kết thúc năm nay.
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence: Future perfect or Future perfect
progressive.
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
6. A 7. B 8. A 9. A 10. B
11. B 12. A 13. A 14. A 15. B
1. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài
của hành động (for over three hours), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Trước khi Tom đến sân bay, chúng tôi sẽ đợi được khoảng hơn 3 giờ.
2. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước khi kết thúc tháng Năm, Susan sẽ có đủ tiền để học thạc sĩ.
3. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước khi bạn đến dự bữa tối, chúng tôi đã cho bọn trẻ đi ngủ xong rồi.
4. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for an entire year), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Thời điểm này tháng tới, tôi sẽ làm việc ở đây được khoảng một năm tròn.
5. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước khi cô ấy thực hiện bài thi trước liên đoàn y học vào Tháng chín, Rachel sẽ hoàn
thành tổng cộng 15 bài thi.
6. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Vì bạn sẽ đến dự cuộc họp muộn, chúng tôi sẽ bàn xong hầu hết các mục trước khi bạn đến.
7. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động (for 30 years), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Tháng tới, Nancy sẽ đang dạy tiếng Tây Ban Nha ở trường Trung học Phổ thông Wilton
được khoảng 30 năm.
8. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước khi kết thúc tháng này, Joey sẽ tiết kiệm đủ tiền để mua một chiếc đầu DVD mới.
9. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước khi các du khách Nga đến vào tháng tới, chúng tôi sẽ hoàn thành việc xây ngôi nhà
mới của chúng tôi.
10. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài
của hành động (for 25 years), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
 Dịch câu: Trước khi cô ấy về hưu vào năm tới, Lisa sẽ làm thư ký được 25 năm cho công ty Krebbs
Industries.
11. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài
của hành động (for 25 years), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Thầy Adam sẽ dạy ở trường đại học này được 20 năm trước khi thầy về hưu vào tháng Sáu.
12. Hành động này sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch câu: Trước thời điểm này ngày mai, chúng tôi sẽ đến nước úc.
13. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai
hoàn thành.
Dịch câu: Anh ấy sẽ nhận được tin nhắn trước khi chuyến bay cất cánh phải không?
14. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai
hoàn thành.
Dịch câu: Dana sẽ chưa hoàn thành ca đêm trước khi bạn thức dậy vào buổi sáng.
15. Hành động này sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài
của hành động (for five hours), vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Đội này sẽ làm việc ở viện triển lãm được khoảng 5 giờ trước khi tôi đến đó.
Exercise 5: Choose the best option to complete the sentence.
1. C 2. B 3. B 4. A 5. C
6. A 7. D 8. A 9. D 10. D
11. B 12. A 13. D 14. A 15. A
1. Hành động đang xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ tiếp diễn; hành động xen vào, ta dùng thì
quá khứ đơn. Ta chọn phương án C.
Dịch câu: Khi tôi gặp anh ta lần cuối, anh ấy đang sống ở Luân Đôn.
2. Có dấu hiệu nhận biết since. Vậy đây là thì hiện tại hoàn thành. Ta chọn phương án B.
Dịch câu: Chúng tôi chưa gặp Dorothy từ thứ Bảy trước.
3. Có dấu hiệu nhận biết ago. Vậy đây là thì quá khứ đơn. Ta chọn phương án B.
Dịch câu: Con tàu rời đi cách đây 1 giờ.
4. Có dấu hiệu nhận biết just. Vậy đây là thì hiện tại hoàn thành. Ta chọn phương án A.
Dịch câu: Jack vừa mới sơn cửa xong.
5. Có dấu hiệu nhận biết since. Vậy đây là thì hiện tại hoàn thành. Ta chọn phương án C.
Dịch câu: Chị tôi tìm kiếm bạn từ ngày hôm qua.
6. Có dấu hiệu nhận biết now. Vậy đây là thì hiện tại tiếp diễn. Ta chọn phương án A.
Dịch câu: Bây giờ tôi đang học trường đại học Texas.
7. For + thời gian dùng với thì hiện tại hoàn thành. Ta chọn phương án D.
Dịch câu: Anh ấy bán xe máy được khoảng 10 năm nay rồi.
8. Có dấu hiệu nhận biết ago. Vậy đây là thì quá khứ đơn. Ta chọn phương án A.
Dịch câu: Christopher Columbus khám phá ra châu Mỹ cách đây hơn 500 năm.
9. Hành động đang xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ tiếp diễn; hành động xen vào, ta dùng thì
quá khứ đơn. Ta chọn phương án C.
 Dịch câu: Anh ấy ngã khi anh ấy đang chạy về phía nhà thờ.
10. Hành động đang xảy ra trong quá khứ, ta dùng thì quá khứ tiếp diễn; hành động xen vào, ta dùng
thì quá khứ đơn. Ta chọn phương án D.
Dịch câu: Chúng tôi vẫn đang sống ở đó khi cha chúng tôi mất.
11. Hành động đang xảy ra trong tương lai, ta dùng thì tương lai tiếp diễn; hành động xen vào, ta dùng
thì hiện tại đơn. Ta chọn phương án B.
Dịch câu: Họ sẽ đang chơi tennis khi cha họ trở về nhà.
12. Có dấu hiệu by + thời gian và for six years để nhấn mạnh tính kéo dài của hành động. Vậy ta dùng
thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch câu: Trước lễ Giáng sinh, tôi sẽ làm việc cho ông Smith được khoảng 6 năm.
13. Có dấu hiệu nhận biết now. Vậy đây là thì hiện tại tiếp diễn nhưng động từ be không có thì tiếp
diễn. Vậy ta chọn thì hiện tại đơn. Ta chọn phương án D.
Dịch câu: Hiện tại tôi đang ở trong phòng.
14. Có dấu hiệu nhận biết three times this years. Vậy đây là thì hiện tại hoàn thành. Ta chọn phương án
A.
Dịch câu: Năm nay tôi đến New York 3 lần rồi.
15. Đây là mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, vậy ta chia động từ ở thì hiện tại đơn mang nghĩa tương
lai.
Dịch câu: Tôi sẽ đến và gặp bạn trước khi tôi đi Mỹ.
Exercise 6: Choose the correct sentence among A, B, c or D which has the same meaning as the
given one.
1. Phương án D gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Peter càng kiếm tiền, vợ anh ấy càng tiêu nhiều.
A. Peter tiêu tiền nhiều hơn vợ mình.
B. Peter và vợ mình đều cùng kiếm tiền.
C. Peter tiêu số tiền vợ anh ấy kiếm.
D. Vợ Peter ngày càng tiêu nhiều tiền.
2. Phương án B gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Bài thi dễ hơn anh ấy nghĩ.
A. Bài thi quá dễ đến nỗi anh ấy đã hoàn thành tất cả.
B. Anh ấy không thấy bài thi khó như anh ấy nghĩ.
C. Anh ta có thể làm tốt bài thi.
D. Anh ấy đã tưởng rằng bài thi dễ.
3. Phương án B gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Peter lái xe cẩn thận hơn Tom.
A. Peter là tài xế bất cẩn hơn Tom.
B. Tom không lái xe cẩn thận như Peter.
C. Peter không phải là một tài xế cẩn thận hơn Tom.
D. Câu này sai ngữ pháp.
4. Phương án A gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Cuốn sách hấp dẫn tôi hơn bộ phim.
A. Tôi nghĩ rằng cuốn sách thú vị hơn bộ phim.
B. Theo ý tôi bộ phim không hấp dẫn bằng cuốn sách.
C. Tôi nghĩ rằng cuốn sách không làm tôi hứng thú như bộ phim.
D. Theo ý tôi bộ phim làm tôi buồn hơn cuốn sách.
5. Phương án A gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Miền Nam nước Anh khô hơn miền Bắc.
A. Miền Nam nước Anh không nhiều mưa như ở miền Bắc.
B. Câu B sai ngữ pháp.
C. Miền Nam không khô hạn như miền Bắc.
D. Câu D sai ngữ pháp.
6. Phương án D gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Không ai trong đội chơi tốt hơn John.
A. John chơi giỏi nhưng những người khác chơi còn giỏi hơn John.
B. John cũng như các người khác trong đội đều chơi giỏi
C. Mọi người trong đội ngoại trừ John chơi giỏi
D. John là cầu thủ giỏi nhất đội.
7. Phương án B gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Anh ấy chỉ thấy vui mỗi khi anh ấy không phải làm việc nhiều.
A. Anh ấy càng làm việc, anh ấy càng vui.
B. Anh ấy càng làm ít, anh ấy càng vui.
C. Công việc khiến anh ấy vui.
D. Anh ấy ngày càng vui hơn với công việc.
8. Phương án C gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Tôi học nhiều nhưng tôi không thể nhớ được gì.
A. Tôi càng học càng nhớ.
B. Tôi càng ít học, tôi càng nhớ nhiều.
C. Tôi càng học nhiều, tôi càng nhớ ít.
D. Tôi nhớ không chỉ những điều tôi học.
9. Phương án D gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Bởi vì tôi già hơn, tôi muốn đi lại ít hơn.
A. Tôi càng ngày càng già, vì vậy tôi không muốn đi lại nhiều.
B. Sai ngữ pháp.
C. Tôi không muốn đi lại bởi vì tuổi già.
D. Tôi càng già, tôi càng muốn đi lại ít.
10. Phương án A gần nghĩa nhất với câu gốc.
Câu gốc: Nhiều xăng dầu được tiêu thụ ngày nay hơn 10 năm trước.
A. Không nhiều xăng dầu được tiêu thụ cách đây 10 năm như bây giờ.
B. Sự tiêu thụ xăng dầu đang giảm hiện nay.
C. Chúng tôi có nhiều xăng dầu cách đây 10 năm hơn hiện nay.
D. Chúng ta nên tiêu thụ nhiều xăng dầu hết sức có thể.
Exercise 7: Choose the best form of the words to complete the sentence.
1. Đáp án D
Danh từ đứng sau tính từ bổ nghĩa cho nó, tính từ sở hữu
A. friend (countable N): bạn bè
B. friendly (adj): thân thiện
C. friendliness (n): sự thân thiện
Dịch nghĩa: Chúng tôi thích những người bạn của họ/ Chúng tôi thích sự thân thiện từ họ.
2. Đáp án D
Danh từ đứng sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some,
any, few, a few, little, a little,…
A. friend (countable N): bạn bè
B. friendly (adj): thân thiện
C. friendliness (n): sự thân thiện
D. friendship (n): tình bạn, tình hữu nghị
Dịch nghĩa: Tình bằng hữu giữa Việt Nam và Lào rất tốt đẹp.
3. Đáp án D
Tính từ đứng sau các động từ. to be, seem, look, appear, feel, taste, smell, keep, get, become, stay,
remain...
A. friend (countable N): bạn bè
B. friendly (adj): thân thiện
C. friendliness (n): sự thân thiện
D. unfriendly (adj): không thân thiện
Dịch nghĩa: Họ có vẻ không thân thiện. Chúng tôi không thích họ.
4. Đáp án B
Danh từ đứng sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some,
any, few, a few, little, a little, …
A. meet (v): gặp - met - met B. meeting (n): cuộc gặp mặt
Dịch nghĩa: Sẽ có một cuộc gặp mặt trên con đường này.
5. Đáp án B
Tính từ đứng trước danh từ, bổ nghĩa cho danh từ
A. beauty (n): vẻ đẹp, nét đẹp
B. beautiful (adj): xinh đẹp
C. beautifully (adv): một cách tốt đẹp/ hay
D. beautify (v): làm đẹp
Dịch nghĩa: Chúng tôi đã thấy những cô gái đẹp ở đó.
6. Đáp án B
to be + adj
A. beauty (n) vẻ đẹp, nét đẹp
B. beautiful (adj) đẹp, tốt, giỏi, hay
C. beautifully (adv) một cách tốt đẹp, giỏi, hay
 D. beautify (v) làm đẹp
Dịch nghĩa: Khu vườn đẹp với cây và hoa.
7. Đáp án C
Tính từ đứng trước danh từ, bổ nghĩa cho danh từ
A. peaceably (adv): một cách thanh bình
B. peace (n): hòa bình
C. peaceful (adj): thanh bình
Dịch nghĩa: Họ thích không khí thanh bình ở đây.
8. Đáp án B
Tính từ đứng trước danh từ, bổ nghĩa cho danh từ
A. Malaysia (n): nước Mã Lai
B. Malaysian (adj): thuộc Mã Lai
C. Malay: đây là dạng viết tắt của Malaysia
D. no answer is correct: không đáp án nào đúng
Dịch nghĩa: Đơn vị tiền tệ của Mã Lai là Ringgit.
9. Đáp án A
Cụm từ in addition: thêm vào đó. Các từ khác không dùng được.
10. Đáp án B
Cần danh từ đứng sau mạo từ
A. preserve (v): bảo tồn
B. preservation (n): sự bảo tồn
C. preservative (adj): có tính bảo tồn
D. preserves (v): bảo vệ (Đây là động từ chia ở ngôi thứ 3 số ít)
Exercise 8: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. A 2. B 3. D 4. C 5. C
6. C 7. B 8. A 9. D 10. D
1. be surprised at: ngạc nhiên về
2. depend on: phụ thuộc vào
3. spend st on: tiêu tiền vào việc gì
4. take care of: chăm sóc ai
5. warn sb about st: cảnh báo ai về điều gì
6. transate st into: dịch sang ngôn ngữ gì đó
7. be disappointed about: thất vọng về điều gì
8. be close to st: gần nơi nào
9. go by + vehicle: đi bằng phương tiện gì
10. look forward to Ving/ st: mong đợi điều gì
READING
Exercise 1: Choose the word or phrase (A, B, c or D) that best fits the blank space in the following
passage.
 1. A 2. C 3. D 4. A 5. B
6. D 7. B 8. C 9. C 10. D
1. non governmental organization: tổ chức phi chính phủ
Các từ còn lại không phù hợp.
2. ta chọn conservation là phù hợp nhất về ý nghĩa
A. challenge (n): thách thức B. keeping (Ving): giữ, cầm
C. conservation (n): sự bảo tồn D. awareness (n): sự nhận thức
The World Wide Fund for Nature (WWF) is an international (1) -governmental organization
for the (2) , research, and restoration of the environment.
Dịch: Tổ chức Thiên nhiên Thế giới là một tổ chức phi chính phủ có nhiệm vụ bảo tồn, nghiên cứu và
phục hồi môi trường thiên nhiên.
3. be formed: được hình thành/ thiết lập
Các động từ còn lại không phù hợp về ý nghĩa
A. produce (v): sản xuất B. discovered (v): khám phá
C. use (v): sử dụng D. formed (v): thành lập, hình thành
The organization was (3) as a charitable trust on September 11, 1961, in Morges,
Switzerland, under the name World Wildlife Fund.
Dịch: Tổ chức này được thành lập như một quỹ từ thiện vào ngày 11 tháng 9 năm 1961 ở Morges,
Thụy Sĩ với tên là Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Thế giới (Quỹ quốc tế Bảo vệ thiên nhiên).
4. Ta chọn từ supporter là phù hợp nhất về ý nghĩa trong các từ này.
A. supporters (n): người ủng hộ
B. residents (n): cư dân
C. inhabitants (n): cư dân
D. citizens (n): công dân
It is the world's largest independent conservation organization with over 5 million (4)
worldwide, working in more (5) 90 countries, supporting 100 conservation and environmental
projects around the world.
Dịch: Đây là tổ chức bảo tồn độc lập với hơn 5 triệu người ủng hộ trên toàn thế giới, làm việc tại hơn
90 quốc gia, hỗ trợ 100 dự án bảo tồn thiên nhiên trên khắp thế giới.
5. Cấu trúc so sánh hơn: more than
6. Ta chọn từ approximately là phù hợp nhất về ý nghĩa trong các từ này.
A. generally (adv): thông thường
B. individually (adv): một cách cá nhân
C. commercially (adv): về mặt thương mại
D. approximately (adv): xấp xỉ, khoảng
7. Ta chọn từ donation là phù hợp nhất về ý nghĩa trong các từ này.
A. deposits (n): sự đặt cọc B. donations (n): sự từ thiện, sự bố thí
C. refunds (n): sự trả lại tiền vay D. loans (n): khoản vay
 It is a charity, with approximately 9% of its funding coming from voluntary donations by private
individuals and businesses.
Dịch: Đó là một quỹ từ thiện với khoảng 9% số tiền đến từ sự tình nguyện của các cá nhân và các
doanh nghiệp.
8. Sau mạo từ the ta cần dùng danh từ ở đây.
The group says its mission is "to halt and reverse the (8) of our environment".
Dịch: Tổ chức nói rằng nhiệm vụ của họ là ngăn chặn và hạn chế sự phá hủy môi trường.
9. be concerned with: quan tâm đến
10. Ta chọn từ run là phù hợp nhất về ý nghĩa trong các từ này.
The organization runs more than 20 field projects worldwide.
A. go (v): đi B. walk (v): đi bộ
C. reach (v): với tới D. runs (v): chạy, điều hành, vận hành
Dịch: Tổ chức này điều hành hơn 20 dự án thực địa trên toàn thế giới.
Exercise 2: Read the passage and choose the best option to answer the question.
1. D 2. B 3. A 4. D 5. C
1. Ta thấy đáp án ở 2 câu đầu tiên của bài:
Species that belong to an area are said to be native species. Typically, they have been part of a given
biological landscape for a long period
Dịch: Các loài thuộc về một nơi nào đó gọi là loài bản địa. Điển hình là chúng là một phần trong hệ
sinh thái trong một khoảng thời gian dài.
2. Ta thấy đáp án trong đoạn sau:
In another context, exotics may seriously disrupt delicate ecological balances and create a cascade of
unintended consequences. The worst of these unintended consequences arise when introduced species put
native species in destruction by preying on them, altering their habitats, or out-competing them in the
struggle for food resources.
Dịch: Trong một bối cảnh khác, các loài ngoại lai có thể phá vỡ cân bằng sinh thái nghiêm trọng và tạo
ra một loạt các hậu quả ngoài ý muốn. Điều tồi tệ nhất của những hậu quả không mong muốn này là khi
các loài ngoại lai được đưa vào, các loài bản địa có thể bị săn mồi, bị thay đổi môi trường sống hoặc bị
cạnh tranh trong cuộc tranh giành các nguồn thực phẩm.
3. Ta thấy đáp án trong đoạn này (nội dung giống câu số 2): In another context, exotics may seriously
disrupt delicate ecological balances and create a cascade of unintended consequences. The worst of these
unintended consequences arise when introduced species put native species in destruction by preying on
them, altering their habitats, or out-competing them in the struggle for food resources.
4. Ta thấy đáp án trong câu sau:
By the middle of the 20th century, unrestricted whaling had brought many species of whales to
incredibly low population sizes. In response to public pressure, in 1982 a number of nations, including the
USA, agreed to an international moratorium on whaling.
Dịch: Vào giữa thế kỷ 20, săn cá voi không hạn chế đã khiến cho nhiều loài cá voi bị giảm xuống với
số lượng cực kỳ thấp. Để đối phó với áp lực của công chúng, vào năm 1982, một số quốc gia, trong đó có
Hoa Kỳ, đã đồng ý với một lệnh cấm quốc tế về săn bắt cá voi.  Do đó săn cá voi là bất hợp pháp.
5. Ta thấy đáp án trong câu cuối của bài:
 Currently, the demand for animal parts is centered in several parts of Asia where there is a strong
market for traditional medicines made from items like tiger bone and rhino horn.
Dịch: Hiện nay, nhu cầu về các bộ phận động vật được tập trung ở một số khu vực của châu Á, nơi có
một nhu cầu lớn cho các loại thuốc truyền thống được làm từ các mặt hàng như xương hổ và sừng tê giác.
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. A 2. D 3. C 4. B 5. B
6. A 7. C 8. D 9. D 10. C
1. Đây là chủ ngữ số nhiều. Do vậy phương án B và D sai.
Phương án C sai vì đây là câu bị động. Động từ phải ở dạng: be + V3.
Phương án đúng duy nhất là A.
Dịch câu: Hầu như một nửa số rùa và đồi mồi được cho là có nguy cơ tuyệt chủng.
2. Cấu trúc dạng so sánh hơn của tính từ ngắn: adj-er than.
Vậy phương án A, B, C sai cấu trúc so sánh.
Phương án đúng duy nhất là D.
Dịch câu: Tỉ lệ cạn kiệt nhiên liệu hóa thạch hiện tại cao hơn ít nhất 100 đến 1000 lần tỉ lệ hình thành
trong thiên nhiên.
3. Ta cần dùng danh từ destruction ở đây để song song với từ degradation. Vậy chỉ có phương án C
đúng. Các phương án A, B, D sai.
Dịch câu: Người ta nói rằng loài người là nguyên nhân chính của sự tuyệt chủng của động vật và sự
suy thoái môi trường sống là những mối đe dọa hàng đầu.
4. Cấu trúc save st/ sb from: bảo vệ điều gì/ ai đó khỏi việc gì Các phương án A, C, D sử dụng sai giới
từ
Dịch câu: Chúng ta phải áp dụng những phương pháp hiệu quả nhất để bảo vệ động thực vật khỏi tuyệt
chủng.
5. Cấu trúc dạng bị động: be + V3
Phương án A, C, D sử dụng sai cấu trúc bị động. Phương án đúng duy nhất là B.
Dịch câu: Sự khai thác quá mức thực phẩm, vật nuôi, thuốc, sự ô nhiễm và bệnh tật được cho là
nguyên nhân dẫn tới sự tuyệt chủng.
6. Ta sử dụng Ving làm chủ ngữ trong câu. Vậy phương án B, C, D sai.
Phương án đúng duy nhất là A.
Dịch câu: Chặt phá rừng lấy gỗ đã dẫn tới sự mất đa dạng sinh học.
7. Cấu trúc depend on st/ sb: phụ thuộc vào gì/ ai Các phương án A, B, D sử dụng sai giới từ.
Phương án đúng duy nhất là C.
Dịch câu: Con người phụ thuộc vào sự đa dạng động thực vật để cung cấp thức ăn, nước và không khí
sạch, và đất đai màu mỡ cho việc làm nông.
8. Ta dùng đại từ quan hệ which thay thế cho cả mệnh đề phía trước trong mệnh đề quan hệ không hạn
định.
Các phương án A, B, C sai đại từ quan hệ. Phương án đúng duy nhất là D.
Dịch câu: Sự đa dạng sinh học trên thế giới đang sụt giảm với tốc độ chưa từng thấy, điều này khiến
cho thiên nhiên dễ bị tổn thương.
 9. Việc này đang diễn ra, do vậy ta dùng thì hiện tại tiếp diễn: S + is/am/are + Ving
Dịch câu: Cuộc sống trên Trái Đất đang biến mất và sẽ tiếp tục nếu không có các hành động gấp rút
được thực hiện.
10. Các phương án B và D sai ý nghĩa vì sử dụng tiền tố un.
Phương án A sai vì phải sử dụng tính từ đứng trước danh từ. Không thể dùng trạng từ.
Vậy phương án đúng duy nhất là C.
Dịch câu: Sự bảo tồn là sự bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. D 2. A 3. C 4. B 5. B
6. A 7. D 8. C 9. C 10. B
1. Species become extinct or endangered for a number of reasons, but the primary cause is the
destruction of habitat by human activities.
Dịch câu: Các loài này bị tuyệt chủng hoặc bị đe dọa vì một số lí do, nhưng nguyên nhân chính là do
sự phá hủy môi trường trong các hoạt động của con người.
2. Although species evolve differently, most of them adapt to a specific habitat or environment that
best meets their survival needs.
Dịch câu: Mặc dù các loài phát triển khác nhau, hầu hết chúng đều thích nghi với một môi trường cụ
thể hoặc môi trường phù hợp nhất với nhu cầu sinh tồn của chúng.
3. Without the particularly habitat, the species could not survive.
Dịch câu: Nếu không có môi trường riêng biệt, các loài này không thể tồn tại được.
4. Cutting and clearing of forests, urbanization, road and dam construction have destroyed available
habitats.
Dịch câu: Việc chặt hạ cây, đô thị hóa, xây dựng đường xá và đập nước đã phá hủy môi trường thiên
nhiên.
5. Habitat fragmentation has caused plant and animal species in the remaining islands of habitat to lose
contact with others of their own kind.
Dịch câu: Sự phá hủy môi trường sống đã khiến cho các loài động thực vật trên những hòn đảo còn lại
mất liên lạc với đồng loại của mình.
6. Biology is a branch of Natural Science, and is the study of living organisms and how they interact
with their environment.
Dịch câu: Sinh học là một ngành khoa học, và nó nghiên cứu về các sinh vật sống và cách thức chúng
tương tác với môi trường.
7. An endangered species is a population of an organism which is at risk of becoming extinct.
Dịch câu: Một loài vật quý hiếm là một loài có nguy cơ sắp bị tuyệt chủng.
8. Only a few of the many species at risk of extinction actually make it to the lists and obtain legal
protection.
Dịch câu: Chỉ có một vài trong số rất nhiều loài có nguy cơ bị tuyệt chủng thực sự được đưa vào danh
sách và được bảo vệ pháp lý.
9. Probability of extinction depends on both the population size and fine details of the population
demography.
 Dịch câu: Xác suất tuyệt chủng phụ thuộc vào cả kích thước quần thể và các chi tiết của nhân khẩu học
dân số.
10. Many modern medicines are derived from plants and animals.
Dịch câu: Nhiều loại thuốc hiện đại xuất phát từ các loài động thực vật.
TEST 2
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. B 2. C 3. B 4. A 5. D
1. A. breathe B. teeth C. though D. there
/bri:ð/ /ti:θ/ /ðəʊ/ /ðeə(r)/
2. A. describe B. excite C. timber D. dive
/dɪ'skraɪb/ /ɪk'saɪt/ /'tɪmbə(r)/ /daɪv/
3. A. slaughter B. draught C.naughty D. plaudits
/'slɔ:tə(r)/ /dra:ft/ /'nɔ:ti/ /'plɔ:dɪts/
4. A. devotion B. congestion C. suggestion D. question
/dɪ'vəʊ∫n/ /kən'dʒest∫ən/ /sə'dʒest∫ən/ /'kwest∫ən/
5. A. copper B.copy C. dolphin D. colonel
/'kɒpə(r)/ /'kɒpi/ /'dɒlfɪn/ /'kɜ:nl
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. B 2. D 3. D 4. B 5. A
Question 1: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 2: Đáp án là D. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
2.
Question 3: Đáp án là D. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
2.
Question 4: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 5: Đáp án là A. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
2.
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. A 2. E 3. C 4. B 5. F 6. D
1. Dịch câu: Nhiều người lo lắng về sự phá hủy rừng nhiệt đới.
2. Dịch câu: Vào năm 1960, một trận động đất nghiêm trọng đã phá hủy phần lớn San Francisco.
3. Dịch câu: Rừng nhiệt đới có nhiều loại sinh vật rất lạ.
4. Dịch câu: Trong khoảng một thời gian dài, thuốc lá được nghĩ là vô hại.
5. Dịch câu: ô nhiễm có thể gây những hậu quả nghiêm trọng lên sự cân bằng sinh thái.
 6. Dịch câu: Năm nay một trận hạn hán nặng đã phá hủy mùa màng.
Exercise 2: Match the words with their definition.
1. B 2. D 3. E 4. F 5. A 6. C
No. Words Opt. Definition
evolution (n): sự the power and ability to be physically and mentally active
1. A.
phát triển (sức mạnh và năng lực thể chất và tinh thần)
protection the way in which living things change and develop over millions of
2. (v): sự bảo vệ B. years
(cách thức mà sinh vật sống thay đổi và phát triển qua hàng triệu năm)
balance when someone or something disappears
3. C.
(n): sự cân bằng (khi ai đó hoặc thứ gì đó biến mất)
biodiversity (n): the act of protecting or state of being protected
4. sự đa dạng sinh D. (hoạt động bảo vệ hay tình trạng được bảo vệ)
học
energy A state where things are of equal weight or force
5. E.
(n): năng lượng (tình trạng mà các vật tương đương với nhau về trọng lượng hay lực)
disappearance the number and types of plant and animal species that exist in a
(n): sự biến mất particular environmental area or in the world generally
6. F.
(số lượng và các loại cây cối và động vật sống trong một khu vực cụ thể
hay trên thế giới nói chung)
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence. Future Perfect and Future Perfect
Continuous.
1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
6. B 7. B 8. A 9. A 10. A
1. Đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn vì có nhấn mạnh đến tính kéo dài của hành động.
Dịch: Mùa xuân này, hai anh em song sinh sẽ học trường ẩm thực được hai năm.
2. Đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn vì có nhấn mạnh đến tình kéo dài của hành động.
Dịch: Trước khi kết thúc tháng này, lượng người đến thăm nhà thờ tăng lên ít nhất 10% mỗi năm trong
vòng 20 năm.
3. Đây là thì tương lai hoàn thành vì chỉ quan tâm đến kết quả của hành động.
Dịch: Người thuê nhà sẽ phải trả bao nhiêu tiền cuối năm nay?
4. Đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn vì có nhấn mạnh đến tính kéo dài của hành động.
Dịch: Khi ông Ramirez về hưu, ông ấy sẽ dạy học được khoảng 34 năm.
5. Đây là thì tương lai hoàn thành vì chỉ quan tâm đến kết quả của hành động.
Dịch: Brent sẽ đọc được nhiều sách hơn Trish vào cuối mùa hè này.
6. Đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn vì có nhấn mạnh đến tính kéo dài của hành động.
Dịch: Người chơi đàn hạc cần nghỉ ngơi. Sau bản nhạc này, cô ấy sẽ chơi được 2 giờ đồng hồ liền.
7. Đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn vì có nhấn mạnh đến tính kéo dài của hành động.
Dịch: Trước 2012, thành phố của chúng ta sẽ phục hồi được 10 năm sau cơn bão.
8. Đây là thì tương lai hoàn thành vì chỉ quan tâm đến kết quả của hành động.
Dịch: Bạn sẽ kết thúc việc dạy học khi khóa học kết thúc à?
9. Đây là thì tương lai hoàn thành vì chỉ quan tâm đến kết quả của hành động.
 Dịch: Người nông dân này sẽ chưa thu hoạch xong toàn bộ ngô trước giữa tháng Tám này.
10. Đây là thì tương lai hoàn thành vì chỉ quan tâm đến kết quả của hành động.
Dịch: Họ sẽ trồng được bao nhiêu cây khi họ làm xong ngày hôm nay?
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence. Future Perfect and Future Perfect
Continuous.
1. A 2. A 3. C 4. A 5. C
6. A 7. B 8. B 9. D 10. D
1. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành.
Dịch: Cô ấy sẽ đến Luân Đôn trước tháng tới.
2. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành.
Dịch: Họ sẽ xây xong ngôi nhà trước tháng Năm năm tới
3. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành.
Dịch: Tôi chắc chắn rằng họ sẽ hoàn thành con đường trước tháng Mười một.
4. Có dấu hiệu in four years from now (từ bây giờ đến hết 4 năm tới), vậy ta dùng thì tương lai hoàn
thành.
Dịch: Từ bây giờ đến 4 năm tới, hợp đồng sẽ hết hạn.
5. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của hành động: for five
years, vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch: Trước khi kết thúc tháng Mười, tôi sẽ làm giáo viên được 5 năm.
6. Trước một hành động trong tương lai, ta dùng thì tương lai hoàn thành.
Dịch: Trước khi tôi đến, cô ấy sẽ hoàn thành bài luận.
7. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai, vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành.
Dịch: Tôi chắc chắn không thể làm xong hết bài tập về nhà trước 11 giờ tối nay.
8. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của hành động: for 5 years,
vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch: Trước tháng Mười một này tôi sẽ làm việc được cho công ty này 5 năm.
9. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai; động từ be không được chia ở thì tiếp diễn; vậy ta dùng
thì tương lai hoàn thành.
Dịch: Trước ngày 15 tháng Năm, tôi sẽ ở đây được 2 năm.
10. Có dấu hiệu by + thời gian trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của hành động for 5
months, vậy ta dùng thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch: Trước thời điểm này tuần tới, anh ấy sẽ viết cuốn tiểu thuyết của mình được 5 tháng.
Exercise 5: Choose the best option to complete the sentence.
1. B 2. A 3. B 4. B 5. B
6. D 7. B 8. C 9. B 10. C
11. C 12. B 13. B 14. A 15. B
1. Hành động ăn trưa xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ. Vậy ta dùng thì quá khứ hoàn
thành.
Dịch: Sau khi tôi ăn xong bữa trưa, tôi đi tìm chiếc túi của mình.
 2. Đây là hành động sẽ hoàn thành tại một thời điểm trong tương lai và có nhấn mạnh tính kéo dài của
hành động. Vậy ta chọn thì tương lai hoàn thành tiếp diễn.
Dịch: Trước khi kết thúc năm tới, Geogre sẽ học tiếng Anh được 2 năm.
3. Đây là một loạt các hành động diễn ra trong quá khứ, vậy ta dùng thì quá khứ đơn.
Dịch: Người đàn ông bước ra khỏi ô tô, đi vòng ra phía sau và mở cuốn sách ra.
4. Đây là hành động xen vào một hành động khác trong quá khứ, vậy ta dùng thì quá khứ đơn. Dịch:
Henry bước vào nhà hàng khi tác giả đang ăn tối.
5. Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian trong tương lai, ta dùng thì hiện tại đơn mặc dù ý nghĩa của
nó là tương lai.
Dịch: Anh ấy sẽ đưa chó đi dạo ngay khi anh ấy ăn xong bữa trưa.
6. Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian trong tương lai, ta dùng thì hiện tại đơn mặc dù ý nghĩa của
nó là tương lai.
Dịch: Tôi sẽ rất vui khi anh ấy trở về nhà
7. Trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian, ta có thể dùng thì hiện tại hoàn thành đặc biệt là đối với
động từ finish.
Dịch: Bảo cô ấy đến và gặp tớ khi cô ấy hoàn thành công việc của mình.
8. Đây là tình huống đang xảy ra ở hiện tại, vậy ta dùng thì hiện tại tiếp diễn.
Dịch: Tắt bếp đi. Bạn không nhìn thấy cái ấm đang sôi à?
9. Đây là tình huống có tính chắc chắn xảy ra trong tương lai gần, vậy ta có thể dùng thì hiện tại tiếp
diễn. Các trường hợp động từ còn lại đều chia sai động từ.
Dịch: Tom và Mary sẽ tới Việt Nam vào ngày mai.
10. Có dấu hiệu always, vậy ta dùng thì hiện tại đơn.
Dịch: Anh ấy luôn đi dạo vào buổi tối.
11. Có dấu hiệu at present, vậy ta dùng thì hiện tại tiếp diễn.
Dịch: Anh trai của cô ấy hiện đang làm việc ở Canada.
12. Cấu trúc với since:
Present perfect/ Present perfect continuous + since + Past simple
Vậy ta chọn phương án B.
Dịch: Tôi chỉ đi cắt tóc ở một tiệm từ năm ngoái.
13. Đây là tình huống hoàn toàn thuộc về quá khứ, vậy ta dùng thì quá khứ đơn.
Dịch: Cha cô ấy mất khi cô ấy còn nhỏ.
14. Có dấu hiệu last week, vậy ta dùng thì quá khứ đơn.
Dịch: Tuần trước, thầy giáo của tôi hứa rằng ông ấy sẽ đến ngày hôm nay.
15. Có dấu hiệu in the 19th century, vậy ta dùng thì quá khứ đơn.
Dịch: Pasteur sống ở thế kỷ 19.
Exercise 6: Choose the best option to complete the sentence.
1. A 2. C 3. C 4. C 5. D
6. C 7. C 8. B 9. C 10. B
11. A 12. C 13. B 14. C 15. C
1. Cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
 Dịch: Cô Jones không tốt bụng bằng cô Smith.
2. Đây là sự so sánh giữa các phòng với nhau. Do vậy ta phải lặp lại đại từ those để thay thế cho the
rooms. Phương án đúng là C.
Dịch: Các phòng trong tòa Graduate Towers rộng hơn các phòng trong Patterson Hall.
3. Phương án A, B, D đều bị sai cấu trúc so sánh. Phương án đúng duy nhất là C.
Dịch: Mặc dù cô ấy rất nổi tiếng, cô ấy không xinh hơn chị cô ấy.
4. Cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Dịch: Học phí ở một trường đại học ở Mỹ vào khoảng 6000 đô la một kỳ.
5. Cấu trúc so sánh hơn của tình từ ngắn: adj-er/adv-er than...
Dịch: Hôm nay mọi người trông hạnh phúc hơn hôm qua.
6. Cấu trúc so sánh hơn của tính từ ngắn: adj-er/adv-er than...
Dịch: Ông Brown nhận mức lương lớn hơn bất cứ ai trong công ty.
7. Cấu trúc so sánh bằng bao nhiêu lần: number of times + as + adj + as
Dịch: Máy bay Boeing 747 to gấp đôi máy bay Boeing 707.
8. Cấu trúc so sánh hơn của tình từ dài: more + adj + than...
Dịch: Bạn có biết người phụ nữ xinh đẹp kia không?
Có. Đó là cô Wanida. Cô ấy xinh đẹp hơn bất cứ cô gái nào khác trong nhóm.
9. Cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Dịch: Em trai tôi lớn rất nhanh và chẳng bao lâu nữa em ấy cũng to lớn như mẹ tôi.
10. Cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Dịch: Anh ấy không cao bằng bố anh ấy.
11. Cấu trúc so sánh hơn của tình từ ngắn: adj-er/adv-er than...
Dịch: Điểm số của John cao hơn của chị cậu ấy.
12. Cấu trúc so sánh nhất của tính từ ngắn: The + adj-est
Dịch: Deana thấp nhất trong số 3 chị em.
13. Cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Dịch: Cô ấy nói tiếng Anh tốt như bạn cô ấy.
14. Cấu trúc so sánh nhất của tính từ ngắn: The + adj-est
Chú ý: Tính từ có 2 âm tiết và kết thúc bằng thì ta coi như đó là tính từ ngắn.
Dịch: Trong 3 chiếc áo, chiếc này là đẹp nhất.
15. Cấu trúc so sánh hơn của tính từ ngắn: adj-er/adv-er than...
Chú ý: dạng so sánh hơn bất quy tắc của bad là worse.
Dịch: Căn bệnh của đứa nhỏ tệ hơn chúng tôi nghĩ ban đầu.
Exercise 7: Choose the best option to complete the sentence.
1. D 2. D 3. D 4. C 5. C
6. D 7. B 8. A 9. A 10. B
1. Đáp án D
Sau mạo từ the ta cần một danh từ.
 extinct (adj): tuyệt chủng
extinctive (adj): để làm tuyệt giống
extinctions: Danh từ này không có dạng số nhiều
extinction (n): sự tuyệt chủng
Dịch nghĩa: Bạn phải có ý thức về những hư hại mà con người đang làm sẽ đẩy nhanh hơn sự tuyệt
chủng động vật hoang dã.
2. Đáp án D
Sau giới từ ta cần một danh từ hoặc một V-ing. Trong trường hợp này ta cần một danh từ.
instruction (n): sự hướng dẫn instruct (v): hướng dẫn
instructive (adj): có tính hướng dẫn instructing (V-ing): hướng dẫn
Dịch nghĩa: Ngôn ngữ hướng dẫn là tiếng Bahasa Malaysia.
3. Đáp án D
Cụm danh từ có dạng N + of + N
employment (n) sự thuê, việc làm
unemployment (n) sự thất nghiệp
employers (n) người thuê, chủ
employees (n) nhân công, người được thuê
Dịch nghĩa: vấn đề thất nghiệp với những người trẻ tuổi thật khó mà giải quyết.
4. Đáp án C
Danh từ đứng sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some,
any, few, a few, little, a little,…
examine (v) kiểm tra  Ving = examining
examinees (n) người đi thi, thí sinh
examiners (n) người kiểm tra, giám thị
examination (n) bài thi, kì thi
Dịch nghĩa: Giám thị sẽ đánh giá về bạn qua năng lực và sự thể hiện của bạn.
5. Đáp án C
Danh từ đứng sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some,
any, few, a few, little, a little,…
national (adj) thuộc quốc gia international (adj) thuộc quốc tế
multinational (adj) đa quốc gia nationwide (adj) khắp cả nước
Dịch nghĩa: Một tổ chức đa quốc gia là một công ty mà hoạt động trong nhiều hơn một nước.
6. Đáp án D
Danh từ đứng sau tính từ bổ nghĩa cho nó, tình từ sở hữu
disposition (n) sự sắp xếp bố trí
disposal (n) sự sắp đặt, vứt bỏ, chuyển nhượng
exposition (n) sự giải thích, trình bày; hội chợ
exposure (n) sự phơi bày ra
Dịch nghĩa: Tất nhiên chúng ta nên tránh tiếp xúc quá nhiều với ánh nắng trực tiếp.
7. Đáp án B
 Danh từ đứng sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some,
any, few, a few, little, a little,…
respective (adj) tương ứng respectable (adj) khá lớn, đáng kể
respecting (adj) đáng kính respected (adj) đáng được tôn trọng
Dịch nghĩa: Có một đám đông khá lớn ở trận đấu.
8. Đáp án A
Tính từ đứng sau các động từ: to be, seem, look, appear, feel, taste, smell, keep, get, become, stay,
remain...
successful (adj) thành công successive (adj) liên tiếp
unsuccessful (adj) không thành công success (n) sự thành công
Dịch nghĩa: Rốt cuộc anh ta cũng thành công trong lần thử cuối cùng.
9. Đáp án A
Danh từ đứng sau các mạo từ a, on, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every, both, no, some,
any, few, a few, little, a little,…
enrichment (n) sự làm giàu
rich (adj) giàu có, phong phú
richness (n) sự giàu có, phong phú
Dịch nghĩa: Sự giáo dục của chúng ta sẽ mở rộng kiến thức cho giới trẻ.
10. Đáp án B
Danh từ đứng sau các mạo từ a, an, the hoặc các từ this, that, these, those, each, every; both, no, some,
any, few, a few, little, a little,…
national (adj) thuộc quốc gia international (adj) thuộc quốc tế
multinational (adj) đa quốc gia nationwide (adj) khắp cả nước
Dịch nghĩa: Có một trận đấu quốc tế giữa Việt Nam và Lebanon trên kênh VTV3.
Exercise 8: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. C 2. D 3. D 4. C 5. B
6. B 7. B 8. A 9. B 10. D
1. Cấu trúc: depend on sb/ st: phụ thuộc vào
2. Cấu trúc: difference between two things: sự khác biệt giữa hai điều
3. Cấu trúc: be used to + Ving: quen với
4. Cấu trúc: be pleased with st: hài lòng với
5. Cấu trúc: be involved in: liên quan đến
6. Cấu trúc: access to: sự tiếp cận với
7. Cấu trúc: be fed up with: chán với
8. Cấu trúc: be covered with: bị che phủ bằng
9. Cấu trúc: insist on + Ving: khăng khăng đòi làm gì
10. Cấu trúc: be kind to sb: tốt bụng với ai
READING
Exercise 1: Choose the word or phrase (A, B, c or D) that best fits the blank space in the following
passage.
 1. B 2. C 3. B 4. D 5. A
6. D 7. C 8. A 9. B 10. A
1. Ta chọn phương án B là phù hợp nhất về ý nghĩa.
A. development (n): sự phát triển B. endangerment (n): sự nguy hiểm
C. pollution (n): sự ô nhiễm D. contamination (n): sự lây nhiễm
When the word "endangered" is mentioned, people usually think of particular species, like the panda or
whooping crane. However, we would like to encourage you to think about endangerment in a broader
context.
Dịch: Khi từ "nguy cơ tuyệt chủng" được đề cập, mọi người thường nghĩ về các loài cụ thể, như gấu
trúc hoặc hạc. Tuy nhiên, chúng tôi muốn khuyến khích bạn suy nghĩ về sự nguy hiểm trong bối cảnh
rộng lớn hơn.
2. Ta chọn phương án C là phù hợp nhất về ý nghĩa.
A. plants (n): cây xanh B. conservations (n): sự bảo tồn
C. habitats (n): môi trường sống D. organizations (n): tổ chức, công ty
It is habitats, the physical places where species live and interact with one another.
Dịch: Đó là môi trường sống nơi mà các loài sinh sống và tương tác với nhau.
3. Ta dùng mạo từ không xác định an vì danh từ answer lần đầu tiên được nhắc tới.
4. Ta chọn phương án D là phù hợp nhất về ý nghĩa.
A. so (conj): vì vậy B. but (conj): nhưng
C. if (conj): nếu D. unless (conj): nếu không
Indeed, unless we are able to protect natural areas where endangered species actually live, they have
no future.
Dịch: Thật vậy, nếu chúng ta không thể bảo vệ các khu vực tự nhiên nơi các loài có nguy cơ tuyệt
chủng đang sống, chúng sẽ không có tương lai.
5. Ta chọn phương án A là phù hợp nhất về ý nghĩa.
Species become endangered for a wide variety of reasons.
Dịch: Các loài trở nên nguy cấp vì nhiều lý do.
6. Ta chọn phương án D là phù hợp nhất về ý nghĩa.
A. expressing: bày tỏ B. showing: cho xem
C. disappearing: biến mất D. appearing: xuất hiện
By analyzing and grouping many individual cases, however, we find the same broad causes appearing
again and again.
Dịch: Tuy nhiên, bằng cách phân tích và nhóm các trường hợp riêng lẻ lại, chúng ta thấy những
nguyên nhân lớn tương tự xuất hiện lặp đi lặp lại.
7. Ta chọn phương án C là phù hợp nhất về ý nghĩa.
Limited distributions are often a consequence of other threats: populations confined to one or a few
small areas because of habitat loss
Dịch: Hạn chế mức phân phối thường là hậu quả của các mối đe dọa khác: số lượng bị giới hạn ở một
hoặc một vài khu vực nhỏ vì mất môi trường sống
8. Cụm từ impact on: sự ảnh hưởng lên
 Các từ khác không dùng được với giới từ on.
Diseases can have severe impact on species lacking natural genetic protections against particular
pathogens, like the rabies and canine distemper viruses that are currently devastating carnivore
populations in East Africa.
Dịch: Bệnh tật có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến các loài thiếu bảo vệ di truyền tự nhiên chống lại
các mầm bệnh cụ thể, như bệnh dại và virut gây bệnh ở xa hiện đang tàn phá quần thể các động vật ăn thịt
ở Đông Phi.
9. Ta chọn phương án B là phù hợp nhất về ý nghĩa.
A. needs (n): nhu cầu B. populations (n): dân số
C. natures (n): thiên nhiên D. medicines (n): thuốc
Domestic animals are usually the reservoirs of these and other diseases affecting wild populations,
showing once again that human activities lie at the root of most causes of endangerment.
Dịch: Vật nuôi thường là ổ chứa những loại bệnh này và các bệnh khác ảnh hưởng đến quần thể hoang
dã, một lần nữa cho thấy các hoạt động của con người nằm ở hầu hết các nguyên nhân gây nguy hiểm.
10. Cụm từ harm to: có hại cho
Pollution has seriously done harm to number of terrestrial species, although species living in
freshwater and marine ecosystems are also suffering.
Dịch: ô nhiễm đã gây tổn hại nghiêm trọng đến số lượng các loài sống trên cạn, mặc dù các loài sống
trong hệ sinh thái nước ngọt và biển cũng đang phải chịu đựng.
Exercise 2: Read the passage and choose the best option to answer the question.
1. C 2. D 3. D 4. B 5. C
1. Ta thấy đáp án C được tìm thấy trong đoạn sau.
In recent centuries, hundreds of species have disappeared, almost always as a result of human
activities.
Dịch: Trong những thế kỷ gần đây, hàng trăm loài đã biến mất, hầu như đều là do các hoạt động của
con người.
2. Ta thấy đáp án D được tìm thấy trong đoạn sau.
The North American bison, whose populations were decimated by settlers and market hunters in the
1800s, came close to sharing the same fate. Bison survive today only because of the efforts of early
conservationists.
Dịch: Bò rừng Bắc Mỹ, bị tàn phá bởi những người định cư và thợ săn trong những năm 1800, đã đến
gần sự tuyệt chủng. Bò rừng tồn tại đến ngày nay là vì những nỗ lực sớm của các nhà bảo tồn.
3. Ta thấy đáp án D được tìm thấy trong đoạn sau.
Species are categorized by the degree to which their survival in the wild is threatened. World Wildlife
Fund offers a sampling of animals and plants that fall mainly within the two most serious categories of-
threat: critically endangered and endangered.
Dịch: Các loài được phân loại theo mức độ mà sự sống sót của chúng trong tự nhiên bị đe dọa. Quỹ
Động vật hoang dã Thế giới cung cấp một mẫu động vật và thực vật chủ yếu nằm trong hai loại nguy cơ
nghiêm trọng nhất: cực kỳ nguy cấp và có nguy cơ tuyệt chủng.
4. Ta thấy đáp án B được tìm thấy trong đoạn sau.
The list which conservationists presents only a fraction of the species at risk of extinction today and
does not include thousands of species whose status we do not yet know.
 Dịch: Danh sách mà các nhà bảo tồn chỉ đưa ra một phần nhỏ các loài có nguy cơ tuyệt chủng ngày
nay và không bao gồm hàng ngàn loài mà tình trạng của chúng ta chưa biết đến.
5. Ta thấy đáp án C được tìm thấy trong câu sau.
All of us depend on the natural resources of our planet.
Dịch: Tất cả chúng ta phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên của hành tinh chúng ta.
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. B 2. A 3. A 4. C 5. A
6. B 7. D 8. D 9. C 10. B
1. Tình huống này ở hiện tại, do vậy ta cần chia động từ ở thì hiện tại đơn.
Vậy phương án đúng là B.
Dịch: Cuối cùng họ cũng nhận ra sự khai thác tài nguyên thiên nhiên vô tổ chức có thể dẫn tới thảm
họa toàn cầu.
2. Ta dùng giới từ by là phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch: Các nông dân làm cho đất màu mỡ hơn bằng việc bón phân.
3. Phương án B và C sai vì who, whom là đại từ quan hệ thay cho danh từ chỉ người. Phương án D
không phù hợp vì sau whose phải là một danh từ.
Phương án đúng nhất là A. Ta dùng that thay thế cho một danh từ trong mệnh đề quan hệ hạn định.
Dịch: Các chất thải hóa học từ nhà máy là các chất ô nhiễm gây ra những tổn hại nghiêm trọng đối với
môi trường sống của các loài động vật.
4. Ta cần phải dùng danh từ làm chủ ngữ trong trường hợp này.
Phương án B sai vì danh từ này không có dạng số nhiều.
Phương án A và D sai vì ở đây cần một danh từ.
Phương án đúng nhất là C.
Dịch: Sự lây nhiễm bệnh tật và sự nóng lên toàn cầu đã đấy nhiều loài động thực vật đến nguy cơ tuyệt
chủng.
5. Ta dùng liên từ although là đúng nhất về ý nghĩa.
Although: mặc dù If: nếu
Because: bởi vì So: vì vậy
Dịch: Mặc dù chúng ta nhận thức được tầm quan trọng của môi trường, chúng ta vẫn quá lạm dụng nó.
6. Cấu trúc: be suitable for: thích hợp cho
Vậy phương án đúng là B.
Các phương án còn lại sử dụng giới từ không phù hợp.
Dịch: Họ đã xây dựng một khu bảo tồn đặc biệt dành riêng cho gấu trúc.
7. Mạo từ the dùng với danh từ chỉ sự duy nhất.
Do vậy phương án đúng nhất là D.
Dịch: Mọi người đều biết việc đang xảy ra với Trái Đất nhưng chúng ta không biết làm sao để ngăn chặn.
 8. Cấu trúc thì hiện tại hoàn thành: S + have/has + V3
Vậy phương án đúng là D.
Dịch: Nhiều loài động vật tuyệt chủng hàng năm trước khi các nhà sinh học phát hiện ra chúng.
9. Ta thấy phương án C phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch: Nếu một khu vực bị chặt phá, tất cả các cây đều bị đốn hạ hoặc phá hủy.
10. Ta cần chọn nature ở dạng danh từ. Vậy phương án A bị loại.
Phương án C bị loại vì danh từ naturist không phù hợp về ý nghĩa.
Phương án D sai vì danh từ này không có dạng số nhiều.
Phương án đúng nhất là B.
Dịch: Chúng ta cần làm điều gì đó ngay để bảo tồn thiên nhiên.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. B 2. A 3. D 4. C 5. A
6. A 7. C 8. D 9. A 10. C
1. 15589 species are now considered at risk of extinction.
Dịch: 15589 loài động vật giờ đây đã bị coi là tuyệt chủng.
2. Internationally, 189 countries have signed an accord agreeing to create Biodiversity Action Plans to
protect endangered and other threatened species.
Dịch: Trên bình diện quốc tế, 189 quốc gia đã ký một thỏa thuận đồng ý tạo ra các Kế hoạch Hành
động Đa dạng sinh học để bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng và bị đe dọa khác.
3. Known worldwide by its panda logo, World Wildlife Fund (WWF) is dedicated to protecting the
world's wildlife and the rich biological diversity that we all need to survive.
Dịch: Được biết đến trên toàn thế giới bởi logo gấu trúc, Quỹ Động vật hoang dã Thế giới (WWF)
được dành riêng để bảo vệ động vật hoang dã trên thế giới và sự đa dạng sinh học mà tất cả chúng ta cần
để tồn tại.
4. WWF is the leading privately supported international conservation organization in the world, and
has sponsored more than 2,000 projects in 116 countries.
Dịch: WWF là tổ chức bảo tồn quốc tế tư nhân hàng đầu trên thế giới và đã tài trợ cho hơn 2.000 dự án
tại 116 quốc gia.
5. Many nations have laws offering protection to these species, such as forbidding hunting, restricting
land development or creating reserves.
Dịch: Nhiều quốc gia có luật bảo vệ các loài động vật này, như cấm săn bắn, hạn chế phát triển đất đai
hoặc tạo khu dự trữ.
6. Being listed as an endangered species can have negative effect since it could make a species more
desirable for collectors and poachers.
Dịch: Được liệt kê vào danh sách loài vật có nguy cơ tuyệt chủng có thể có tác động tiêu cực vì nó có
thể làm cho loài đó trở nên được mong muốn hơn đối với người sưu tầm và những kẻ săn trộm.
7. World Wide Fund for Nature was formed to do the mission of the preservation of biological
diversity, sustainable use of natural resources, and the reduction of pollution and wasteful consumption.
Dịch: Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên được thành lập để thực hiện sứ mệnh bảo tồn đa dạng sinh học,
sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên và giảm ô nhiễm và tiêu thụ lãng phí.
8. The Bali Tiger was declared extinct in 1937 due to hunting and habitat loss.
 Dịch: Hổ Bali được tuyên bố tuyệt chủng vào năm 1937 do bị săn bắn và mất môi trường sống.
9. It is found that endangered species are often concentrated in areas that are poor and densely
populated, such as much of Asia and Africa.
Dịch: Người ta thấy rằng các loài có nguy cơ tuyệt chủng thường tập trung ở những khu vực nghèo và
đông dân, như phần lớn châu Á và châu Phi.
10. Biodiversity is the existence of a wide variety of plant and animal species living in their natural
environment.
Dịch: Đa dạng sinh học là sự tồn tại của nhiều loại động thực vật sống trong môi trường tự nhiên của
chúng.